2015年河南大学教育综合考研真题

2015年河南大学教育综合考研真题

一、名词解释

教育价值观

课程计划

二、简答题

我国教育目的的精神实质

学生的角色定位

专家型教师的特征

德育过程的特点

三、论述题

“教师要想给学生一碗水，自己就必须先有一桶水”是否证明教学就是知识传授的过程？为什么？

心理学：

一、名词解释

过度学习

晕轮效应

二、简答题

测验法和调查法需要注意什么？

课堂教学中的问题行为教师应如何对待？

什么是动机？动机的功能是什么？

简述智力与知识的关系？

三、论述题

根据实际生活举例说明怎样进行最有效的情绪调节，保持身心健康。