浓学风-正班风-树考风PPT课件
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2021
班级同学积极参与考风教育，以积极准备的心态迎接考试。 同学严格履行考试承诺制度。 同学之间互相支持，班内努力创造友谊竞争的氛围。 学习态度端正，明确考试目的。
2021
既然大家对学风有了些认识,下面有四组题目, 请各组同学努力完成。
2021
学风建设是一个长期的事情， 要经常抓，抓经常。从平时的学 生管理中我们都注意到：我们的 不少学生存在着自觉学习能力差、 学习目的不明确、靠惯性学习、 围绕考试学习、有逃课和抄袭作 业的现象，课余时间利用率差等 等。针对这种种行为,你有什么 好建议去改善这些情况呢?
2021
即一个班级特有的风貌，又称班级的风 班风是一 个班级特有的风貌，又称班级的风 是班级中形成 的在情绪、言论、行为、 气氛。
尊重——尊重自己、尊重父母、尊重老师 信任——信任自己、信任父母、信任老师 理解——理解学校、理解老师、理解社会 团结——同心协力，“众人拾柴火焰高”
2021
班风的形成，不是局限于个人的风尚， 而是整个集体的风貌。它的形成有利于 培养、塑造班级成员的良好形象，从而 推动个人品德素养的发展，促进集体的 良好作风。班风更有利于培养集体主义 精神。班风建设中，班风标准和具体行 为规范是目标，活动是骨架，舆论是灵 魂，骨干是核心，训练是动脉。有此五 者，一个推人奋进的班风一定能形成。
2021
营造学习氛围，热爱学习、善于学习、坚持学习、全面学习。 上课认真听讲，积极思考。按时、按质、按量按成各项作业。 树立较为明确的学习观，对于学习成绩不理想等问题，共同探 讨解决办法。
与同学交流，以互助等形式提高成绩。
2021
师生和谐相处，能做到经常沟通。
文明秩序有规范，保持教室整洁干净，营造良好学习氛围。 班级活动体现特色与创新，充分发挥个人创造性，增强集凝聚力与团 队精神。 班级同学增强集体荣誉感，以身为班级一员为荣誉。
2021
即考试的风气。提倡勤奋好学、反对惰性厌学；提 倡诚实守信、反对作弊舞弊；提倡真才实学、反对 弄虚作假；提倡严禁自律、反对自由散漫。 发扬“一分耕耘、一分收获”脚踏实地的学习作风。
2021
养成遵守各项考试纪律的好习惯。习 惯可以通过以上的两大点来培养、熏陶、 甚至强制。任何好的习惯或成果都需要强 制，就像小树如果要长直得用夹棍绑直。 良好考风的建设，不仅需要学校的督促， 而且需要学生的共同努力。确保考试公平， 杜绝考试舞弊，不仅有助于培植优良的校 风，推进优良教风和学风的形成，更可以 客观公平地提高学生培养质量，。
2021
2021
2021
2021
2021
2021
2021
即学习风气，一方面指学习的目的和动力、学习 的热情和信心，另一方面指学习的态度。
苦学——“思而不学则殆” 勤思——“学而不思则罔” 好问——“舍问，其奚决焉？” 求实——踏实是学习之本
2021
学生是学风建设的主力兵。学生虽已经能够、 独自处世，但由于社会经历贫瘠，面对诱惑时， 意志不够坚定。有些学生认为，学风建设是学校 和老师的任务，和自己毫无关联。这种想法是普 遍的，也是可怕的。之所以需要学风建设，就是 因为学生没有好的学习习惯和风气。如果所有的 学生都有“悬梁刺股”的好学意识，都有“凿壁 取光”的发奋图强，或是“晓月闲移三尺剑，孤 灯苦读五更书”，那Biblioteka Baidu风建设还何须如此大费周 章？学风建设中，学生不但应该尽心尽责，还要 出谋划策。学生因素直接导致这场战争的胜败。
2021
很多的学校都是应付考试而办 的，大部分教师教学只是为了三年 或年的那一次最后的考试,每一个 学生都是为了应付最后的考试而接 受知识的，全部都处于一种比较被 动的关系,使同学们对学习的积极 性有所减小.面对这些问题,你有什 么好的意见呢?怎样才可以让他们 转变观念?
2021
一些学校本着为学生着想, 说什么一切都是为了学生的成 长.他们让学生一天除了吃饭 与睡觉的时间,其它都是学习 再学习.面对着学校的做法,学 生们精力疲惫,他们当中某些 人还甚至厌学,针对这一些情 况,如果你是学生会的一员你 会怎样做?怎样提高这些人的 学习积极性?
2021
PETER是班里面数一数二的 尖子生,但他一直都认为:学习 是自己的事,自己的事都做不好, 找人帮助只会让别人看不起自 己.甚至他不但不肯问别人,而 且还不肯帮同学解决问题.一天 LISA拿着一道数学题找PETER, 但PETER却说自己不会教LISA, 自己的事应该自己做,不应该去 寻求别人的帮助.如果是你,你 会怎样对待这一件事情呢?请你 发表一下自己的看法。
班级同学积极参与考风教育，以积极准备的心态迎接考试。 同学严格履行考试承诺制度。 同学之间互相支持，班内努力创造友谊竞争的氛围。 学习态度端正，明确考试目的。
2021
既然大家对学风有了些认识,下面有四组题目, 请各组同学努力完成。
2021
学风建设是一个长期的事情， 要经常抓，抓经常。从平时的学 生管理中我们都注意到：我们的 不少学生存在着自觉学习能力差、 学习目的不明确、靠惯性学习、 围绕考试学习、有逃课和抄袭作 业的现象，课余时间利用率差等 等。针对这种种行为,你有什么 好建议去改善这些情况呢?
2021
即一个班级特有的风貌，又称班级的风 班风是一 个班级特有的风貌，又称班级的风 是班级中形成 的在情绪、言论、行为、 气氛。
尊重——尊重自己、尊重父母、尊重老师 信任——信任自己、信任父母、信任老师 理解——理解学校、理解老师、理解社会 团结——同心协力，“众人拾柴火焰高”
2021
班风的形成，不是局限于个人的风尚， 而是整个集体的风貌。它的形成有利于 培养、塑造班级成员的良好形象，从而 推动个人品德素养的发展，促进集体的 良好作风。班风更有利于培养集体主义 精神。班风建设中，班风标准和具体行 为规范是目标，活动是骨架，舆论是灵 魂，骨干是核心，训练是动脉。有此五 者，一个推人奋进的班风一定能形成。
2021
营造学习氛围，热爱学习、善于学习、坚持学习、全面学习。 上课认真听讲，积极思考。按时、按质、按量按成各项作业。 树立较为明确的学习观，对于学习成绩不理想等问题，共同探 讨解决办法。
与同学交流，以互助等形式提高成绩。
2021
师生和谐相处，能做到经常沟通。
文明秩序有规范，保持教室整洁干净，营造良好学习氛围。 班级活动体现特色与创新，充分发挥个人创造性，增强集凝聚力与团 队精神。 班级同学增强集体荣誉感，以身为班级一员为荣誉。
2021
即考试的风气。提倡勤奋好学、反对惰性厌学；提 倡诚实守信、反对作弊舞弊；提倡真才实学、反对 弄虚作假；提倡严禁自律、反对自由散漫。 发扬“一分耕耘、一分收获”脚踏实地的学习作风。
2021
养成遵守各项考试纪律的好习惯。习 惯可以通过以上的两大点来培养、熏陶、 甚至强制。任何好的习惯或成果都需要强 制，就像小树如果要长直得用夹棍绑直。 良好考风的建设，不仅需要学校的督促， 而且需要学生的共同努力。确保考试公平， 杜绝考试舞弊，不仅有助于培植优良的校 风，推进优良教风和学风的形成，更可以 客观公平地提高学生培养质量，。
2021
2021
2021
2021
2021
2021
2021
即学习风气，一方面指学习的目的和动力、学习 的热情和信心，另一方面指学习的态度。
苦学——“思而不学则殆” 勤思——“学而不思则罔” 好问——“舍问，其奚决焉？” 求实——踏实是学习之本
2021
学生是学风建设的主力兵。学生虽已经能够、 独自处世，但由于社会经历贫瘠，面对诱惑时， 意志不够坚定。有些学生认为，学风建设是学校 和老师的任务，和自己毫无关联。这种想法是普 遍的，也是可怕的。之所以需要学风建设，就是 因为学生没有好的学习习惯和风气。如果所有的 学生都有“悬梁刺股”的好学意识，都有“凿壁 取光”的发奋图强，或是“晓月闲移三尺剑，孤 灯苦读五更书”，那Biblioteka Baidu风建设还何须如此大费周 章？学风建设中，学生不但应该尽心尽责，还要 出谋划策。学生因素直接导致这场战争的胜败。
2021
很多的学校都是应付考试而办 的，大部分教师教学只是为了三年 或年的那一次最后的考试,每一个 学生都是为了应付最后的考试而接 受知识的，全部都处于一种比较被 动的关系,使同学们对学习的积极 性有所减小.面对这些问题,你有什 么好的意见呢?怎样才可以让他们 转变观念?
2021
一些学校本着为学生着想, 说什么一切都是为了学生的成 长.他们让学生一天除了吃饭 与睡觉的时间,其它都是学习 再学习.面对着学校的做法,学 生们精力疲惫,他们当中某些 人还甚至厌学,针对这一些情 况,如果你是学生会的一员你 会怎样做?怎样提高这些人的 学习积极性?
2021
PETER是班里面数一数二的 尖子生,但他一直都认为:学习 是自己的事,自己的事都做不好, 找人帮助只会让别人看不起自 己.甚至他不但不肯问别人,而 且还不肯帮同学解决问题.一天 LISA拿着一道数学题找PETER, 但PETER却说自己不会教LISA, 自己的事应该自己做,不应该去 寻求别人的帮助.如果是你,你 会怎样对待这一件事情呢?请你 发表一下自己的看法。