第4课《秋天》同步练习1
统编版三年级语文上册第4课《古诗三首》同步练习题(含答案)
统编版三年级语文上册第4课《古诗三首》同步练习题（含答案）统编版三年级语文上册第4课《古诗三首》同步练习题（含答案）一、基础巩固1．读拼音，写词语。
hán dōng___fēng shuāng zèng sòng___júhuā___ jūn zi___tiǎo zhàn___2．《山行》表达了诗人（）A．对秋天的悲叹之情B．对秋天美景的喜爱和赞美之情C．对“白云生处"人家的向往之情。
3．古诗《山行》写的是哪个季节？（）A．春季B．夏季C．秋季4．荷尽已无擎雨盖（）A．举，向上托B．向下压C．打击5．借助图画可以帮助我们理解诗句的意思，想一想，下面哪幅图展现了“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明”所描绘的画面？（）A．B．C．6．知有儿童挑促织。
给加点字选择正确的解释（）A．织布B．促膝交谈C．蟋蟀7．下列对诗句“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
"理解正确的是（）A．一年中最好的景致你一定要记住，那就是在橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。
B．一年中最好的景致你一定要记住，那就是在橙子金黄、橘子青绿的秋天的时节啊。
C．一年中最好的景致君王一定要记住，那就是在橘子金黄、橙子青绿的秋末冬初的时节啊。
8．下面的古诗句分别写了哪个季节？请填在后面的括号里。
（1）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
( )（2）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
( )（3）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
( )（4）窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
( )9．能说会道。
（解释带点字的意思，并翻译诗句）（1）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
坐：__________ 红于：_句意：______ _2．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
傲霜：______ _句意：______ __3．只有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
挑：___句意：______ _10．我会连一连，写一写。
部编版2019-2020学年一年级上册语文课文1第1课《秋天》同步练习A卷
部编版2019-2020学年一年级上册语文课文1第1课《秋天》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共26分)1. （5分）选一选，填一填（填序号）（1）天气凉了，一_______ 树叶从树上落下来。
（2）放学后，我一_______ 人回家。
（3）一_______ 大雁往南飞。
2. （4分）我会为“一”子注音一_______ 片叶子一_______ 排大雁一_______ 会儿排成“一_______ ”字3. （4分）读《秋天》，根据课文内容，在横线上填入适当的词_______ 的菊花 _______ 的苹果 _______ 的梨_______ 的果子 _______ 的葡萄4. （4分）选出下列词中，不是同类的词语。
_______水稻高粱玉米菊花_______苹果西红柿葡萄香蕉_______牛羊蝉马_______亚洲绿洲欧洲非洲5. （4分）按原文《秋天》填上合适的词使句子更具体黄叶落下来。
_______黄叶_______落下来。
6. （5分）拼拼写写zǐ páo zhēn cáng míng lìshū zi jǐng jǐng yǒu tiáo___________________________________二、现代文阅读 (共2题；共19分)7. （8分）阅读下文，回答问题人们都说“桂林山水甲天下”。
我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。
我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。
漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
船桨激起的微波扩散出一道道水纹。
才让你感觉到船在前进，岸在后移。
部编版三年级语文上册第4课古诗三首同步练习
第4课古诗三首同步练习一一、看拼音，写词语。
hán lěng zèng sòng jú huā shí jìng( ) ( ) ( ) ( )xié yáng gài jūn zǐ chéng zi( ) 膝 ( ) ( ) ( )二、选择合适的字填在括号里。
1．挑 桃( )灯 ( )子 ( )起 ( )花2．残 浅 ( )缺 凶( ) 深( ) ( )色三、我是小诗人，我会根据诗意写诗句。
1．停下车来，是因为喜爱这枫林晚景，那经霜的枫叶竟比二月的鲜花还要火红。
______________________________________________________2．荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。
______________________________________________________四、补全古诗，完成习题。
夜书所见萧萧梧叶送________，________秋风动客情。
________儿童挑促织，夜深篱落________。
1．本诗题目的意思是______________________________________________________________ __。
2．这首诗是________代诗人________所作，抒发了诗人在秋天思念________________的思想感情。
3．诗中“挑”的意思是________________________，“促织”就是________。
作者看到____________________________，料想________________________，由此想起了自己的家乡和童年。
4．本诗中，表现作者想象的诗句是“________________，________________。
”参考答案：一、寒冷 赠送 菊花 石径 斜阳 盖 君子 橙子 二、1.挑 桃 挑 桃 2.残 残 浅 浅 三、1.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
部编版2019-2020学年一年级上册语文课文1第1课《秋天》同步练习C卷
部编版2019-2020学年一年级上册语文课文1第1课《秋天》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共26分)1. （5分）选一选，填一填（填序号）（1）天气凉了，一________ 树叶从树上落下来。
（2）放学后，我一________ 人回家。
（3）一________ 大雁往南飞。
2. （4分）读《秋天》，根据课文内容，在横线上填入适当的词________ 的菊花________ 的苹果________ 的梨________ 的果子________ 的葡萄3. （4分）选出下列词中，不是同类的词语。
________水稻高粱玉米菊花________苹果西红柿葡萄香蕉________牛羊蝉马________亚洲绿洲欧洲非洲4. （4分）段短文，补充对话。
秋天到了，你眼中的秋天是什么颜色呢？请将你眼中秋天的颜色写下来。
农民伯伯说：“秋天是金色的，你看那金色的稻谷把秋天渲染得多么美丽呀！”果园里的叔叔说：“秋天是紫色的，你看那紫莹莹的葡萄把秋天渲染得多么诱人啊！”我说：“________”5. （4分）按课文《秋天》内容填空，并回答稻田旁边有个池塘。
池塘的边上有棵________树。
一片片的________从树上落下来。
有的落到________，小鱼游过去，藏在________下，把它当作伞。
有的落到岸边，蚂蚁爬上去，________跑着，把它当作运动场。
短文共________句话。
文中的“伞、运动场”指的是________。
6. （5分）填上合适的量词（1）一________黄叶（）A . 片B . 条C . 份D . 棵（2）一________小鱼（）A . 片B . 条C . 份D . 棵（3）一________电报（）A . 片C . 份D . 棵（4）一________树（）A . 片B . 条C . 份D . 棵二、现代文阅读 (共2题；共19分)7. （11分）课内阅读。
呼和浩特市部编版2019-2020学年一年级上册语文课文1第1课《秋天》同步练习
呼和浩特市部编版2019-2020学年一年级上册语文课文1第1课《秋天》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共26分)1. （5分）选择正确的读音。
（1）秋________（qiūjiù）天来了，一片片________（piàn biàn）树________（shùsù）叶从树上落下来。
（2）这个气________（qìpì）球坏了，再也不会飞________（fēi fēn）起来了。
2. （4分）我会为“一”子注音一________ 片叶子一________ 排大雁一________ 会儿排成“一________ ”字3. （4分）段短文，补充对话。
秋天到了，你眼中的秋天是什么颜色呢？请将你眼中秋天的颜色写下来。
农民伯伯说：“秋天是金色的，你看那金色的稻谷把秋天渲染得多么美丽呀！”果园里的叔叔说：“秋天是紫色的，你看那紫莹莹的葡萄把秋天渲染得多么诱人啊！”我说：“________”4. （4分）回顾课文内容。
小朋友们，秋天来了，让我们来找一找大自然的变化吧。
天气________，________黄了，一片片的从树上落下来。
天空变得很________很________，一群________往南方飞去。
5. （4分）按原文《秋天》填空________的黄叶从树上________下来。
有的________到水里，小鱼________过去，________在底下，把它当作________。
有的________在岸边，蚂蚁________上去，来回________着，把它当作________。
6. （5分）填上合适的量词（1）一________黄叶（）A . 片B . 条C . 份D . 棵（2）一________小鱼（）A . 片B . 条C . 份D . 棵（3）一________电报（）A . 片B . 条C . 份D . 棵（4）一________树（）A . 片B . 条C . 份D . 棵二、现代文阅读 (共2题；共19分)7. （11分）课内阅读。
一年级语文上册 第1课《秋天》知识点总结、同步练习题(有答案)
一年级语文上册第1课《秋天》知识点总结、同步练习题（有答案）【知识点】一、我会写了le（飞了、来了、吃了）子zi（儿子、小子、叶子）人rén（大人、人口、人们）大dà（大小、大米、大会）二、我会认秋qiū（秋天、秋季、一叶知秋）气qì（空气、气人、生气）树shù（大树、小树、树叶）叶yè（叶子、树叶、竹叶）片piàn（一片、叶片、大片）飞fēi（飞鸟、飞走、飞机）会huì（开会、大会、不会）个gè（一个、个人、个子）三、多音字了liǎo（了不起）le（好了）会kuài（会计）huì（开会）四、反义词凉——热上——下来——去高——低五、理解词语凉：温度低；冷（指天气时，比“冷”的程度浅）。
大雁：一种大型候鸟。
天气：一定区域一定时间内大气中发生的各种气象变化。
六、积累词语一堆堆、一张张、一片片、一把把一片片、一层层、一瓶瓶、一本本一件件、一双双、一个个、一只只七、认识自然段自然段是文章表达意思的基本单位。
每个自然段的前面有两个空格。
八、句子解析1.天气凉了, 树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。
“凉了、黄了、落下来”写出了秋天的特点。
2.一群大雁往南飞，一会儿排成个‘人’字，一会儿排成个‘一’字。
“一会儿”中的“一”读二声，“一群”中的“一”读四声。
3.啊！秋天来了！“啊！”表示明白了。
联系前文可以知道这些自然界事物发生变化都是因为秋天来了。
用这两句话总结了全文。
九、问题归纳1.秋天到了，大自然发生了哪些变化？秋天到了，天气凉了，树叶黄了, 一片片叶子从树上落下来，大雁往南飞。
十、课文主题本文抓住时间特点，选取初秋季节典型景物的变化，表达出作者对秋天的喜爱、赞美之情。
【同步练习题】一、看拼音，写词语。
le zi rén dà好( ) 叶( ) 工( ) 长( )二、比一比，再组词。
子（）人（）了（）大（）三、回顾课文内容。
一年级语文上册 第4课《四季》知识点总结、同步练习题(有答案)
一年级语文上册第4课《四季》知识点总结、同步练习题（有答案）【知识点】一、我会写天tiān（天上、白天、天空）四sì（四个、四边、四季）是shì（不是、就是、是的）二、我会认尖jiān（尖尖、尖的、尖刀）说shuō（小说、说话、不说）春chūn（春天、春日、春风）青qīnɡ（青青、青草、青山）蛙wā（青蛙、牛蛙、蛙人）夏xià（夏天、立夏、夏季）弯wān（弯弯、弯曲、弯路）地de（飞快地、开心地）就jiù（就是、成就、就学）冬dōng（冬天、冬季、立冬）三、多音字地dì（天地）de（轻轻地）四、认识偏旁言字旁虫字旁折文儿五、理解词语四季：春、夏、秋、冬，叫作四季，每季三个月。
草芽：春天刚刚发芽的小草。
鞠着躬：弯下腰，表示尊敬。
本文中指谷穗沉甸甸的样子。
顽皮：爱玩爱闹，不听劝导。
青蛙：两栖动物，生活在水中或近水的地方，善跳跃，会游泳，雄的叫声响亮。
吃田间害虫。
六、句子解析1.草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。
”“尖尖”是小草的形态，写出了小草的生机与活力。
2.谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。
”“弯弯”是说谷穗成熟时的形态，“鞠着躬”形象地赋予了谷穗人的动作。
3.雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。
”“挺”是雪人的动作，这是作者大胆的想象，把雪人当成人来写。
七、问题归纳走进课文，看看四季都有哪些代表性的景物？春季：草芽夏季：荷叶秋季：谷穗冬季：雪人八、课文主题这首诗歌通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人等有代表性的景物的描述，表现了四季的特征，激发了我们对大自然的热爱之情。
九、教材课后习题你喜欢哪个季节？仿照课文说一说。
柳枝青青，他对黄鹂说：“我是春天。
”荷花盛开，他对小鱼说：“我是夏天。
”菊花金黄，他对蜜蜂说：“我是秋天。
”北风呼呼，他对麻雀说：“我是冬天。
”【同步练习题】一、看拼音写句子。
wǒ xǐ huān chūn tiān_____________ ____________二、比一比，再组词。
部编版一年级上册语文课文1第1课《秋天》同步测试(I)卷
部编版一年级上册语文课文1第1课《秋天》同步测试（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共2题；共9分)1. （4分）(2018·西城) 下列每组词语中都有一个划线字的读音是错误的，请你找出来。
①________A．附和（hè）B．爆竹（pào） C．玫瑰（méi）D．麦芽糖（yá）②________A．薄弱（bó）B．剥削（bō）C．机械（jiè） D．赤裸裸（luǒ）③________A．剧种（zhǒng） B．抽噎（yē）C．榛子（zhēn）D．炊事员（cuī）④________A．演绎（yì）B．苦闷（mèn） C．敦厚（chún） D．刹那间（chà）2. （5分）图上都有谁？它们在做什么？它们会说些什么？想一想，再写下来。
二、综合题 (共3题；共15分)3. （5分）摘抄课文《虎门销烟》中形容人多的词语。
你还知道哪些词语也是形容人多的，请写下来。
4. （5分）默读课文《千人糕》。
说说米糕是经过哪些劳动才做成的。
5. （5分）你希望经历汤姆·索亚那样的历险生活吗？为什么？（你对汤姆·索亚的历险如何看待？联系现实谈）三、提高题 (共1题；共17分)6. （17分）阅读短文，完成练习。
七彩花从上学到现在，我做过许许多多有趣的实验，比如水的浮力，溶解，大气的压力，吹乒乓球……可是，我觉得最有趣最难忘的一次实验是培养七彩花。
那是暑假里的一天，记得那天骄阳似火，我一个人在家里偷看爷爷的《花草培育技术》一书。
当我读到书上介绍了七彩花的培育方法时，我的眼前一亮：我家的盆景不太多，何不培育一株七彩花呢？我又一想：不过，我不能让爸爸妈妈，还有爷爷奶奶知道，我的七彩花培育成功后，再让他们大吃一惊。
部编版2019-2020学年一年级上册语文课文1第1课《秋天》同步练习A卷
部编版2019-2020学年一年级上册语文课文1第1课《秋天》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共26分)1. （5分）选一选，填一填（填序号）（1）天气凉了，一________ 树叶从树上落下来。
（2）放学后，我一________ 人回家。
（3）一________ 大雁往南飞。
2. （4分）读《秋天》，根据课文内容，在横线上填入适当的词________ 的菊花________ 的苹果________ 的梨________ 的果子________ 的葡萄3. （4分）照样子，做一做例了飞了子口子人 ________________ ________4. （4分）段短文，补充对话。
秋天到了，你眼中的秋天是什么颜色呢？请将你眼中秋天的颜色写下来。
农民伯伯说：“秋天是金色的，你看那金色的稻谷把秋天渲染得多么美丽呀！”果园里的叔叔说：“秋天是紫色的，你看那紫莹莹的葡萄把秋天渲染得多么诱人啊！”我说：“________”5. （4分）苹果嚷着冷了，________；葡萄嚷着冷了，________。
6. （5分）拼拼写写zǐ páo zhēn cáng míng lìshū zi jǐng jǐng yǒu tiáo________________________________________二、现代文阅读 (共2题；共19分)7. （11分）课内阅读。
天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。
天空那么蓝，那么高。
一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。
啊！秋天来了！（1）找出短文中表示颜色的词语。
（2）照样子，写词语。
一片片________ ________（3）“一片片”是说（）A . 只有一片叶子B . 有许多叶子（4）课文最后一句话表达的感情是（）A . 热爱秋天B . 不喜爱秋天8. （8分） (2018三上·长春期中) 阅读短文，回答问题。
2020年语文一年级上册 课文(一)1秋天 同步练习(人教部编版)
人教统编版一年级上学期语文课文第1课《秋天》同步练习一、基础达标（共7题；共28分）1.看拼音写汉字dào zi piāo luòdǐ xiàdiàn bào________ ________ ________ ________【答案】稻子；飘落；底下；电报【考点】拼音，秋天（天气凉了……）【解析】2.加一笔，组成新字再组词。
了________ ________ 人________ ________【答案】子；儿子；大；大人【考点】字形，词形【解析】3.看图，照样子写词语。
一片树叶一片片树叶一________小鸟一________小鸟【答案】只；只只【考点】词形【解析】4.根据课文《秋天》内容填空________的太阳 ________的空气________的梳子 ________的汗珠【答案】秋天；秋天；柔韧；发亮【考点】课文内容理解，秋天（天气凉了……）【解析】5.按原文《秋天》填空蓝天下是一眼________不到边的________。
________熟了，黄澄澄的，像________了一地________。
【答案】望；稻田；稻子；铺；金子【考点】课文内容理解，秋天（天气凉了……）【解析】6.选出下列词中，不是同类的词语。
________水稻高粱玉米菊花________苹果西红柿葡萄香蕉________牛羊蝉马________亚洲绿洲欧洲非洲【答案】菊花；西红柿；蝉；绿洲【考点】文化常识，秋天（天气凉了……）【解析】7.小裁判员（用修改符号修改病句）①昨天，我们全班同学和少先队员一起去植树。
②万里长城是世界上没有的奇观。
③这一件件难忘的事叫人永远忘不了。
④经过一年的努力，有了显著的进步。
【答案】①去掉“和少先队员”；②去掉“没有”；③去掉“难忘的”；④在“有了”前面加上某人名字，如“他”。
【考点】修改病句，秋天（天气凉了……）【解析】二、语段阅读（共2题；共20分）8.阅读文章，完成下列各题。
部编版一年级上册语文课文1《秋天》同步练习(附答案)
部编版一年级上册语文课文1《秋天》同步练习(附答案)一年级上册语文课文1《秋天》同步练（附答案）1.秋天一、看拼音，写词语。
XXX好(。
)叶(。
)工()长(。
)参考答案：(好了)(叶子)(工人)(长大)二、比一比，再组词。
子（）人（）了（）大（）参考答案：子（儿子）人（军人）了（走了）大（很大）解析：注意同音字和字形相近的字的区别，做到举一反三。
三、回顾课文内容。
小朋友们，秋天来了，让我们来找一找大自然的变化吧。
天气（），（）黄了，一片片的从树上落下来。
天空变得很（）很（），一群（）往南方飞去。
参考答案：凉了、树叶、蓝、高、大雁解析：在充分理解本课内容的基础上认真思考。
四、加一加，组成新字。
口+十（）禾+火（）XXX分旗舰店木+对（）了+一（）参考答案：叶、秋、树、子解析：进一步巩固加一加的识字方法。
5、我会给加点字选择正确的读音，打上对号。
1.秋（qiūjiù）天来了，一片片（piàn。
biàn）树（shùsù）．．．XXX从树上落下来。
2.这个气（qìpì）球坏了，再也不会飞（fēi。
fēn）起来了。
．．参考答案：1.qiūpiàn。
shù2.qìfēi解析：重在考查声母、韵母和声调。
6、课内阅读。
天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。
天空那么蓝，那么高。
一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。
啊！秋天来了！1.用“_____”画出短文中透露表现色彩的词语。
参考答案：黄、蓝解析：复回顾颜色词语“赤橙黄绿青蓝紫”。
2.还是子，写词语。
一片片XXX分旗舰店（）（）参考答案：一座座、一颗颗解析：ABB式叠词的考察。
课文中一些好的词语类型一定要多练。
3.“一片片”是说（）A.只有一片叶子B.有许多叶子参考答案：B剖析：词语重叠后是指“良多”。
4.课文最后一句话表达的豪情是（）A.热爱秋天B.不喜爱秋天参考答案：A解析：从前面叙述的美景体会秋天的美好。
部编版一年级上册语文课文1第1课《秋天》同步测试(I)卷
部编版一年级上册语文课文1第1课《秋天》同步测试（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础题 (共2题；共10分)1. （8分）比一比，再组词。
纱________ 绕________ 岛________ 客________沙________ 烧________ 鸟________ 各________【考点】2. （2分）语言表达。
从你读过的书里,挑选一本自己喜欢的推荐给同学。
我推荐的书是《________》推荐理由:________【考点】二、综合题 (共3题；共15分)3. （5分）用三组不同的关联词语将下面两句话合并成一句话，表达不同的语意。
石猴找到了水帘洞。
石猴当上了大王。
①：②：③：【考点】4. （5分） (2019二下·永州期末) 为什么星星会眨眼睛？花为什么是五颜六色的呢？大自然真是奇妙啊!你心中是不是也藏了很多“问号”？把它们写下来吧!（请用上我们学过的标点符号。
）【考点】5. （5分）小华要买课外书籍，妈妈说：“不要看闲书，你只要把自己的学习搞好就行了，”如果你是小华，你会怎么说服妈妈？【考点】三、提高题 (共1题；共14分)6. （14分）阅读下文，回答问题半路上，文成公主在一个叫路纳的地方遇到了一条河，过不去。
公主找来一段树干横在上面，搭了一座桥。
后来，老百姓就把公主亲手搭的这座桥叫做“内地桥”。
文成公主过河以后，一只小鸟飞来，说：“公主，公主，这儿是片沼泽地，不好走。
”文成公主听了，剪了一把羊毛撒在地上，就走过去了。
大家说，______文成公主撒了这把羊毛，______路纳这个地方的牛羊一直都长得又肥又壮。
（1）给下面划线的字注音。
________________________横在上面沼泽撒在地上（2）在横线上填上合适的关联词语。
大家说，________文成公主撒了这把羊毛，________路纳这个地方的牛羊一直都长得又肥又壮。
部编版初中语文七年级上册第一单元第4课《天净沙秋思》同步练习(I)卷
部编版初中语文七年级上册第一单元第4课《天净沙秋思》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础攻坚 (共13题；共26分)1. （2分）下列选项中对课文理解不当的一项是（）A . 《天净沙.秋思》是元代散曲作家马致远的作品，《天净沙》是曲牌名。
B . 《秋天》是现代诗人流沙河创作的诗歌。
诗人用充满诗情画意的语言描绘了农家丰收、渔家晨归和少女思念三个情境，表达了诗人对秋天的热爱与赞美之情。
C . 《童趣》一文的主旨是写作者儿时的“物外之趣”。
作者通过自己的联想和想像，将眼前的事物放大了若干倍，从而享受到一种独有的乐趣。
D . 《春》的作者是朱自清，字佩弦，著名的散文有《背影》《荷塘月色》等。
《春》是一篇诗意盎然的抒情散文。
2. （2分）赏析《天净沙·秋思》，下列说法错误的一项是（）A . “天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。
B . “枯藤老树昏鸦”点明的时令是初冬。
C . 这首小令的主要特色是寓情于景。
D . 这首小令表达了游子孤寂凄楚的心境。
3. （2分）下列有关文学常识的表述有误的一项是（）。
A . 《雪》是鲁迅先生散文诗集《野草》中的名篇，文章描写了江南与北方的雪景，并在比较中表明了自己的倾向——更为欣赏“朔方的雪”。
B . 唐代诗人李白的《行路难（其一）》借乐府古题抒发了怀才不遇的情感。
C . 《范进中举》出自《儒林外史》，文中运用夸张的手法生动地刻画了范进喜极而疯的形象。
D . 《海底两万里》的作者是法国作家法布尔，他被公认为是“现代科学幻想小说之父”。
4. （2分）下列叙述有误的一项是（）A . 李清照是婉约派的代表人物，她的词作前期与后期风格不同。
B . 苏轼的词一般风格豪放，意境开阔，令人耳目一新。
C . 范仲淹不但是著名的政治家，还是著名的文学家，其文学方面的成就是多方面的，如我们学过的《醉翁亭记》就是一篇历代传颂的名文。
人教统编版一年级上学期语文课文第4课《四季》同步练习D卷
人教统编版一年级上学期语文课文第4课《四季》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础达标 (共8题；共37分)1. （6分）看拼音，写词语。
liáng guòqīng shóu fàng sìpáo xiào dào zéi________________________________________cōng huìjì diàn jiā qin shēn yínè hào________________________________________2. （4分）选出与春天有关的词语________A．百花齐放B．苹果红红C．枫叶火红D．百鸟争鸣E．雪花飘舞F．花红柳绿G．粮食满仓H．泉水丁冬I．树叶金黄3. （4分）按拼音写句子。
wǒxǐhuān chūn tiān________4. （3分）猜一猜。
“存”子不在，埋在土里。
谜底是________。
5. （6分）选词搭配①漂亮的________ A．荷叶②雪白的________ B．房子③圆圆的________ C．云朵6. （4分）数数填填鸟米长头火耳①四画：________②五画：________③六画：________7. （6分）照样子，我会说。
草芽尖尖荷叶圆圆谷穗弯弯西瓜甜甜________尖尖 ________圆圆 ________弯弯 ________甜甜8. （4分）组一组。
雪________ ________二、阅读理解 (共2题；共20分)9. （13分）阅读下面的小短文，回答问题。
四个太阳我画了个绿色的太阳，照着夏天。
高山、田野、大马路，到处一片清凉。
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《秋天》同步练习
一、抄写词语。
明丽照耀酿造珍藏烦恼柔韧羊肠小路井井有条苹果桂花紫袍梳子
二、在括号里填上恰当的词。
一（）香气一（）牛羊一（）酒歌
一（）梳子一（）红袄一（）菊花
三、课文填空。
1、秋天到了，大地发生了很大的变化。
太阳（），空气（），（）和（）（）开了，（）、（）、（）和（）成熟了，（）和（）（）也成熟了。
2、秋风如同（）的梳子，把田野梳得（）；秋光（）发亮的汗珠，（）在田野闪耀。
3、走在秋天，头顶有（）的阳光照耀；捡一片黄叶悄悄地（），秋天（）会向我们微笑。
四、现在正是丰收的秋天，描写秋天的词语我知道。
例：秋高气爽_________、_________、_________、_________、
五、用适当的关联词语填空。
1、（）到秋天，向日葵（）成熟了。
2、（）秋天到了，向日葵（）成熟了。
六、课文精彩填空。
走在秋天，
秋天的太阳_________；
走在秋天，
秋天的空气_________。
1、在横线上填上恰当的词语。
说秋天的太阳“更娇”，那是因为
说秋天的空气“更甜”，那是因为
2、这节诗总写秋天的特点，抓住了秋天的_________和_________这两方面来写的。
3、读这节诗应该用_________的语气来读。
七、把植物与其在秋天的样子连线。
柿子树涨红了脸
枫树乐弯了腰
葡萄挂满红灯笼
稻子燃着了一树火
高粱抹上一层霜
参考答案
一、
明丽照耀酿造珍藏烦恼柔韧羊肠小路井井有条苹果桂花紫袍梳子二、
一股香气一群牛羊一首酒歌
一把梳子一件红袄一朵菊花
三、
在课文中找到相应字段，抄写即可。
四、
一叶知秋、春华秋实、金风玉露、秋风落叶
五、
1、如果、肯定
2、加入、应该
六、
1、更娇的意思是秋高气爽太阳更鲜艳，阳光更明媚。
2、略
七、
柿子树挂满了红灯笼
枫树燃着了一树火
葡萄抹上一层霜
稻子笑弯了腰
高粱涨红了脸。