高校思政课骨干教师“名师示范课堂”开展情况总结汇报 (4)

院委字〔2018〕号

****思政课骨干教师

“名师示范课堂”开展情况汇报

省教育厅思政处：

按照教社科厅函[2017]49号、**教工委函[2017]489号、**教思政函[2018]1、2号等文件的相关要求，现将我校在学习宣传贯彻党的十九大精神和思政课骨干教师“名师示范课堂”开展情况进行如下汇报：

一、将“名师示范课堂”建设纳入学校十九大精神宣讲实施方案总体安排中

为深入学习宣传贯彻党的十九大精神，把全校广大党员干部和师生员工的思想和行动统一到党的十九大精神上来，把智慧和力量凝聚到党的十九大提出的各项任务上来，奋力展现我校师生员工学习宣传贯彻党的十九大精神新作为、新气象，努力谱写我校开展高等职业教育新篇章。根据《中共中央关于认

真学习宣传贯彻党的十九大精神的决定》、《中共***委关于全面落实中央<决定>精神扎实推进党的十九大精神学习宣传贯彻工作的意见》（**发【2017】36号）、《中共***委教育工委关于认真学习宣传贯彻党的十九大精神谱写***教育新篇章的意见》（**教工委【2017】132号）和《中共***市委关于认真学习宣传贯彻党的十九大精神的实施意见》（六发【2017】21号）、《中共***市直工委关于学习宣传贯彻党的十九大精神的通知》（直工发【2017】26号），结合我校实际，制订了《中共****委员会关于认真开展学习宣传贯彻党的十九大精神实施方案》（校委字〔2017〕70号），以及《关于成立****党的十九大精神宣讲团的通知》（校委字〔2017〕73号）号。成立了以党委书记、校长为组长的十九大精神宣讲领导组，下设六个宣讲团，分别是：校党委成员宣讲团、县处级领导干部宣讲团、思政课教师宣讲团、辅导员宣讲团、团干宣讲团、学生宣讲团等，其中思政课教师宣讲团共18人，在此基础上推荐5人在校内开展10节示范课堂巡讲，遴选3人为校内“名师示范课堂”主讲人。

二、加强对“名师示范课堂”主讲人培训

在学校成立宣讲团和确定“名师示范课堂”之前，2017年11月9日上午，党的十九大代表、省委常委、***市委书记、省委宣讲团成员***莅临我校，宣讲党的十九大精神，我校所有思政教师聆听了报告。会上，***围绕十九大的重大意义、

十九大的思想光辉、十九大的战略部署等六个方面，对党的十九大精神特别是习近平新时代中国特色社会主义思想作了深入阐释，并要求广大师生牢牢把握这一新思想的时代背景、丰富内涵、创立过程和历史贡献，要深刻学习领会十九大的主题和主要成果，永远保持奋斗的坚定政治信念。***指出，***是块红色的土地，这块土地红的时间很早、红的历史很久、红的范围很广、红的力量很强、红的颜色很深，老区人民作出了三次可歌可泣的牺牲奉献，进入新时代的我们，必须传承好红色基因，弘扬好老区精神，不忘初心、牢记使命，永远不能忘了我们为了什么出发。最后，***要求我校师生要学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，切实增强学习贯彻的自觉性坚定性，汇聚起同心共筑中国梦的磅礴力量。

在成立宣讲团和确定“名师示范课堂”之后，11月24日下午，我校邀请了***团市委书记***为我校学生作了题为“放飞新时代青春梦——十九大精神走进青年”的宣讲报告，思政课教师宣讲团部分成员和“名师示范课堂”主讲人参加了报告会，进行了学习。此外，2017年12月21日，***教育工委学习宣传贯彻党的十九大精神——百名高校优秀辅导员“校园巡讲”和“网络巡礼”活动报告会在***学院举行，我校选派校级宣讲团成员、“名师示范课堂”主讲人、团委干部、教师代表、学生宣讲团成员和干部代表共80余人参加会议进行学习，汲取经验、受益匪浅。

三、开展集体备课，进行专题研讨

成立宣讲团和确定“名师示范课堂”主讲人之后，开展了“十九大精神进课堂”专题研讨会，学习党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想。思政课教师宣讲团成员（包括“名师示范课堂”主讲人）召开了“党的十九大精神进思政课堂”集体备课会，开展交流研讨，备课会上，成员对两个重大判断、我国社会主要矛盾变化、历史使命与四个伟大、一个重要思想——习近平新时代中国特色社会主义思想、新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略、两个重要时期、两个阶段等方面进行了认真学习、逐句研读，分析了大学生理论学习和日常生活的关注点、困惑点，并结合我校学生实际情况，就十九大精神如何进课堂、进学生头脑提出了很多好的建议和措施。会后认真收集整理相关材料，编写党的十九大精神专题讲座讲义、制作讲座课件，通过《思想道德修养与法律基础》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》两门课程进行专题解读，《形势与政策》课程设置了2个学时的十九大专题讲座，把十九大新理念、新思想、新举措及时融入具体教学内容，把中国特色大国外交理念融入“国际形势和中国外交”、把十九大报告对“一带一路”的新提法和新解读融入“一带一路”专题教学。通过集体备课，发挥集体智慧，深化了理论学习，提升了教学质量，推动党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想系统、深度、精准、立体、创新

融入思政课各章节。

四、创新形式，立足课堂精彩宣讲

在集体备课、专题研讨的基础上，学校确定了3个“名师示范课堂”教学主题，分别是：新时代与青年美好生活、社会主义的本质和建设中国特色社会主义总任务、新时代中国特色社会主义的发展阶段和发展战略。在宣讲党的十九大精神时，思政课教师宣讲团和“名师示范课堂”主讲人立足课堂，创新形式，组织学生开展“我眼中的十九大”、“十九大图片展”等接地气的学习活动，把十九大报告中的理论同青年学生们的实际生活结合起来，讴歌了党的十八大以来***发展的巨大变化和发展成就，组织开展了“十九大知识竞赛”课堂活动，知识竞赛试题紧紧围绕党的十九大报告、《中国共产党章程》、习近平总书记关于教育和青年工作的系列重要讲话等方面内容开展，真正让十九大精神走进学生的心里。

五、取得的主要成效

1.明确建设主体，协同推进宣讲，助推了“大思政”工作格局形成。

党的十九大召开后,学校领导高度重视,将“名师示范课堂”建设纳入学习宣传贯彻党的十九大精神总体安排。明确思政部作为建设主体，负责组织教师开展各项具体工作，职能部门和二级学院协同推进，将学习贯彻党的十九大精神与日常教学工作有机结合，有机融入。