三年级上册作文辅导课件

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统编版语文三年级上册习作指导专项复习ppt课件

统编版语文三年级上册习作指导专项复习ppt课件

叮咚的响着,声音越来越弱,越来越弱,渐渐地消失。 直到报幕员一声:演奏结束。操场上顿时响起了雷鸣般 的掌声,连平时调皮的学生也拼命鼓掌。叶静怡向大家 鞠了躬便下台了,并在大家的簇拥下回到了教室。
这时,老师才告诉大家叶静怡学习古筝已经八年了, 先后获得全国青少年上海音乐舞蹈展演中儿童组金奖国 际古筝比赛儿童组金奖听了老师的话,大家都露出钦佩 的目光。这不,过几天她又要去参加全国的古筝比赛了, 她说,假如自己获得金奖,就请同学们吃大餐。如果大 家哪天在电视上看见古筝演奏者叶静怡,不用怀疑,她 一定就是我的同学。
个茶壶盖。Biblioteka 7我的家人都是江湖高手
我的家庭就像一个小型江湖,人人都是江湖高手, 身怀绝技。
爸爸是麻将高手
给你们讲啊,我的爸爸是个不折不扣的麻将高手。 他每天吃过午饭后,他都会跑到他心爱的人间娱乐天地 麻将馆去。于是,我就偷偷的跟踪爸爸。哎哟我发现爸 爸一到了人间娱乐天地他那个脸哦,都快笑烂了。二筒, 胡了。爸爸在那里喜笑颜开,应该是爸爸赢了钱吧!我经 常劝爸爸不要去打麻将,但他还是要去打就连我的话也 不听了。唉,没办法啊。
2.他的眉毛时而紧紧地皱起,眉宇间形成一个问号;时
而愉快地舒展,像个感叹号。
3.她露出唇间洁白如牛奶的牙齿。
4.这女孩儿花骨朵般的小嘴含着迷人的微笑。
5.她两腮红红的,低头望着自己的脚尖,显得那么羞怯。
6.我们院里来了两个乡下小孩。一个是姐姐,梳着小辫,
穿着小花褂。一个是弟弟,脑门上留的头发,就像扣了
同桌宁宁兴奋地说:“我也刚满九岁,全家人一起给我庆祝生日。 ” 其他同学在一旁开心地听着,只有李小明露出了忧愁的表情。
小明回到自己的座位上,望着窗外,心中有些难过: “我也快过 生日了,但是我的爸爸妈妈都在外地,没有人给我庆祝生日。 ”

(小学)三年级语文上册作文入门指导讲解教学课件

(小学)三年级语文上册作文入门指导讲解教学课件
“ 你 别 过 来 !” 明 明 大 声 喊 道 。 明 明 大 声 喊 道 :“ 你 别 过 来 !”
(小学)三年级语文上册作文入门指导讲解教学课件
3. “ ” ( ) 《 》 的前后部 分各占一格。引号的前半部分 写在格子的右上角,后半部分 写在格子的左上角。括号、书 名号的前半部分写在格子的右 半边,后半部分写在格子的左 半边。
(小学)三年级语文上册作文入门指导讲解教学课件
三年级
作文入门指导
(小学)三年级语文上册作文入门指导讲解教学课件
什么是作文? 作文就是由文字组成, 经过人的思想考虑,通过语 言组织来表达一个主题意义 的文体。
(小学)三年级语文上册作文入门指导讲解教学课件
作文有哪几部分?
作文有题目、正文。正文围绕题 目来写。正文可以分成几个自然段。 一般有开头、过程、结尾三部分。开 头有讲究,要引人入胜。过程要详细 具体。结尾要意义高远,揭示主题。
(小学)三年级语文上册作文入门指导讲解教学课件
作文要突出六要素
时间、地点、人物、 事情、经过、结果。
(小学)三年级语文上册作文入门指导讲解教学课件
作文分类
❖ ①以写人为主的记叙文。 ❖ ②以写事为主的记叙文。 ❖ ③以写景为主的记叙文。 ❖ ④以状物为主的记叙文。
(小学)三年级语文上册作文入门指导讲解教学课件
前面就 是我的学校——中心小学 。
《 格 林 童 话 》 这 本 书 是 我 最 爱 看 的。
“ 你 别 过 来 !” 明 明 大 声 喊 道 。 明 明 大 声 喊 道 :“ 你 别 过 来 !”
(小学)三年级语文上册作文入门指导讲解教学课件
开朗的妈妈 有一次,我 把妈 妈的心 爱 的茶杯打坏了,不敢告诉妈 妈 她知道后摸着我的小脑袋说 : “甜 甜 , 以 后 做 事 要 小 心 , 这 回, 没关系,等明天咱们再去买 一 个 更 漂 亮 的 。” 说 完 , 还 轻 轻 地 捏了一下我的脸。

部编版三年级语文上册写作课件ppt.pptx

部编版三年级语文上册写作课件ppt.pptx

他是一个很有孝心的孩子, 因为母亲被坏人捉走了, 他从小跟父亲住在一起。 后来为了救出母亲,他认 真地习武练功。最后,神 仙感动了,送给他一把神 斧,帮助他劈山救母。
同学们说说自己是怎样猜出上面 的那些人物的?交流讨论:归纳 识人方法。
爱好习惯 事件 性格特征 外貌特点
读一读
他的头发又黑又硬,一根根向上竖着……
我爱模仿相声和电影里的滑稽动 作,常逗得同学们哈哈大笑。
她瘦瘦小小的,一双眼睛一笑就会 变成两弯月芽儿,可爱极了。
练习
他很 聪明,总是 能想出好点子帮助别人, 他还乐于 帮助别人 ,特 别是穷苦老百姓,他是 个 善良机智的人
爱好习惯
➢ 是否真有幸福并非取决于天性,而 是取决于人的习惯。(爱比克泰德)
➢ 在日常事物的自理中,一盎司习惯 抵得上一磅智慧。(托·布·里德)
➢ 习惯是一种多么顽强的力量,它可 以主宰人的一生,一切天性和诺言, 都不如习惯有力。(培根)
1.留心观察,抓住要点;
2.用小事例说明爱好习惯或直接点 出。
示例
他最喜欢的就是绘画。你随便翻翻他 的书,就会发现到处是他的手绘。
她最喜欢看课外书了,课间十分钟大家休 息的时候,她也总是捧着一本小说。
她红扑扑的小脸上嵌着一双圆溜溜的大眼睛,红红 的小嘴轻轻地撅着。
她瘦瘦小小的,一双眼睛一笑就会变成两弯月 芽儿,可爱极了。
练习
他的身材 很矮小 , 嘴边长满了 长长的白胡子, 头上戴着一顶 蓝色的帽子, 上身穿着一件 黄上衣 , 下面穿着一条 橙色的裤子, 脚上穿着一双 红鞋子 。
性格特征
活泼可爱 聪明伶俐 和蔼可亲 温柔体贴 诚实可靠 宽容大度 自强不息 奋发图强 争强好胜 特立独行 言而有信 表里如一 小心谨慎 孜孜不倦 持之以恒 平易近人 足智多谋 阴阳怪气

部编人教版三年级上册语文全册习作教学课件

部编人教版三年级上册语文全册习作教学课件

时特别严肃……
其他特点 略写
猜到他是谁了吗?
揭示姓名 略写
习作:猜猜他是谁
自评:
1.自己试着读一读。 2.用修改符号改一改。
习作:猜猜他是谁
评价标准
1.能选择一两点印象深刻的地方。

2.抓住性格、爱好等方面写。

3.用准确的语言,细致地描写,句子通顺。 ☆
4.能够运用恰当的修辞方法,语句生动、具 体、形象。
性格特点 详写
习作:猜猜他是谁
过渡句
他虽然常常发呆,可滚起铁环来,全年级无人能敌。今
年的校运会上,他可是为我们班立下了赫赫战功。你看!滚铁
环的赛场上只剩下我们班的他和另一个同学了。只听“嘘——”
的一声哨响,他兴奋地大叫一声,滚动着铁环,飞快地跑了出
去。铁环像个听话的孩子一样,乖乖地在他的铁钩下又快又好
结果如何?
如何解决
总结 3.要制造一个意外,然后再 解决这个意外。
下面为我们的故事添加些“意外”:
星期天,啄木鸟在厨房偷吃东西,玫瑰花劝他不要做坏 事。
星期天,啄木鸟在厨房偷吃东西,玫瑰花劝他不要做坏 事。啄木鸟不听劝告,还啄了玫瑰花瓣,却因此中毒,危在 旦夕……
技巧点拨 4
4.要突显一个主题!
酪旁边时,蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁:“这点儿奶酪渣 是刚才弄掉的,丢了可惜,你吃掉它吧!”
前后对比 写出转变
妙点总结
作者细致描写了蚂蚁队长的动作和语言, 并通过动作表现了它的心理活动。
最后通过具有对比性的结尾,写出了队长思 想的转变,让人肃然起敬。
5.加入细致描写

冬天,国王在小河边等冰冻,啄木鸟偷走了他的王冠,
洗过所有的碗后,我开始洗筷子,我拿起筷子, 放在手心里使 劲地搓我的手太小了,搓着 搓着筷子就从我的手里滑了下来,我 从水里涝起来再搓,筷子就干净了。

部编版三年级上册语文-第三单元习作指导ppt课件.ppt

部编版三年级上册语文-第三单元习作指导ppt课件.ppt
方法三:通过动作描写,体现故事主角的 活灵活现。
蚂蚁队长恼火了。他登上一块大石板,突然下 令:“注意啦,全体都有。稍息,立——正! 向后——转!齐步——走!”
方法三:“恼火”突出了蚂蚁队长的此时生气 的神态。
看看我们这次习作有哪些内容 ?你想选择哪一个来写呢?小组讨 论。
审题指导 审清内容
1.从此卡中选择你最喜欢的角色(任选一个或几个) 2.写清楚故事发生的时间,地点,写清楚他们之间发生的故 事; 3.故事完整,语句通顺。
你现在会写了吗?想好你要写 的内容了吗?
梳结构 清脉络

开头:时间(春天)、地点(小河边)、
老 鼠
故事角色(啄木鸟、小老鼠)

中间:1.啄木鸟救了掉进河里的小老鼠

2.小老鼠感谢啄木鸟
Байду номын сангаас


结尾:他们变成了好朋友相互帮助
小试牛刀
赶紧动笔试一试吧!写完 后可以与小伙伴分享自己的 故事,相互修改
佳文欣赏
佳文欣赏 从此他们成为了一对好朋友,相互帮助,
过上了美好的日子。
结尾创设了一个画面,使文章更加生 动,角色活灵活现。
素材宝库
欣喜若狂 怒气冲天 画蛇添足 马不停蹄 虎头蛇尾
心灰意冷 亡羊补牢 心旷神怡 鸡飞蛋打 怒气冲冲
回心转意 马到成功 狗拿耗子 羊肠小道 怒气攻心
素材宝库
山坡上住着一群蜜蜂和几只蝴蝶,他们整天都在山坡上 忙着。
小河边 人物:猎人
筛素材,明主题
猎人追捕小鸟
你能猜出接下 来会发生什么 吗?
筛素材,明主题
猎人追捕小鸟,小 鸟逃跑......
你能猜出接下 来会发生什么 吗?
选话题,定材料

三年级语文上册习作PPT课件(完美版)

三年级语文上册习作PPT课件(完美版)
1. 你虽然没有完整地回答问题,但你能大胆发言就是好样的!
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1、你的眼睛真亮,发现这么多问题! 2、能提出这么有价值的问题来,真了不起! 3、会提问的孩子,就是聪明的孩子! 4、这个问题很有价值,我们可以共同研究一下! 5、这种想法别具一格,令人耳目一新,请再说一遍好吗? 6、多么好的想法啊,你真是一个会想的孩子! 7、猜测是科学发现的前奏,你们已经迈出了精彩的一步! 8、没关系,大声地把自己的想法说出来,我知道你能行! 9、你真聪明!想出了这么妙的方法,真是个爱动脑筋的小朋友! 10、你又想出新方法了,真会动脑筋,能不能讲给大家听一听? 11、你的想法很独特,老师都佩服你! 12、你特别爱动脑筋,常常一鸣惊人,让大家禁不住要为你鼓掌喝彩! 13、你的发言给了我很大的启发,真谢谢你! 14、瞧瞧,谁是火眼金睛,发现得最多、最快? 15、你发现了这么重要的方法,老师为你感到骄傲! 16、你真爱动脑筋,老师就喜欢你思考的样子! 17、你的回答真是与众不同啊,很有创造性,老师特欣赏你这点! 18、××同学真聪明!想出了这么妙的方法,真是个爱动脑筋的同学! 19、你的思维很独特,你能具体说说自己的想法吗? 20、这么好的想法,为什么不大声地、自信地表达出来呢? 21、你有自己独特想法,真了不起! 22、你的办法真好!考虑的真全面! 23、你很会思考,真像一个小科学家! 24、老师很欣赏你实事求是的态度! 25、你的记录很有特色,可以获得“牛津奖”!
1. 说得太好了,老师佩服你,为你感到骄傲! 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力,极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法,请说具体点,好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖,连老师都没想到,真厉害! 5. 让我们一起为某某喝彩!同学们在学习过程中,也要敢于猜想,善于猜想,这样才能有所发现,有所创造! 三、表扬类

三年级上册语文课件PPT 作文

三年级上册语文课件PPT 作文
语文园地六
马俑 兵俑
沁园春 雪 毛泽东
北国风光,千里冰封,万里雪飘。 望长城内 外,惟余莽莽; 大河上下,顿失滔滔。 山舞银 蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。 须晴日,看红 装素裹,分外妖娆。 江山如此多娇,引无数英雄 竞折腰。 惜秦皇汉武,略输文采; 唐宗宋祖, 稍逊风骚。 一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大 雕。 俱往矣,数风流人物,还看今景象。
小桥 我们村东有一条弯弯曲曲的小河,小河那边是一望无限的沃野,小河 上是一架又矮又不起眼的小桥,它虽然没有泸定桥的险峻;没有长江大桥 的雄伟;没有二十四桥的美丽传说,但我却十分喜欢它。 虽然它不引人注目,细看起来,却是很精致的,上面桥栏边是一种很 规则的弯形,中间是用五颜六色的石头磊起的,想像起来,都很好看呢! 桥下是一个美丽的小河,河水清澈见底,不时有几条晶莹剔透的小鱼 游来游去,小草兄弟们有时会弯下腰,照一照自己的小脸,它们把可面当 镜子呢! 夏天,我们坐在小桥上冲洗着自己的小脚丫,那感觉真是舒服地不能 用语言来形容了。小鱼、小蝌蚪还不时亲亲自己的脚心,真痒痒! 秋天,树叶飘落在河面上,好像是一只只金黄色的小船在河面上漂流。 冬天,我们把桥上打扫干净,向下一看,许多石子、小鱼、小虾被冻 在河底,真像一幅美丽的画。坐在桥上,小脚在上面滑来滑去,虽然脚被 冻凉了,但心里还是很开心。 啊,小桥,我喜欢你,你是我的童年的乐园!
1、写什么
山川名胜 旅游景点
2、怎么写
注意顺序,做到言之有序。 抓住特点,做到说写具体。 仔细观察,做到言之有物。 展开想象,运用比喻夸张。 眼中有景,色形声态神变。 心中有情,喜欢热爱赞美。
第六单元的三篇课文都是很好的范文,《富饶的西沙群岛》
《美丽的小兴安岭》《香港,璀璨的明珠》都是按总分总的方 式写的,其中《富饶的西沙群岛》先总述西沙群岛是个风景优 美、物产丰富的可爱的地方,然后分别从海水、海底、海滩、 海岛四个方面具体写出西沙群岛的美丽富饶,最后总结全文。 《美丽的小兴安岭》先总述小兴安岭就像绿色的海洋,有着数 不清的红松、白桦、栎树……,然后分别具体描写春、夏、秋、 冬四季小兴安岭所呈现出来的美景,最后总结全文。

部编版语文三年级上册 习作例文、习作五 课件(共17张PPT).ppt

部编版语文三年级上册 习作例文、习作五 课件(共17张PPT).ppt

(1)描写一种动植物。 (2)写最近观察到的一处景物。 (3)写自己发现的一个有趣现象。
…………
你最近留心 观察了什么?
我们可以通过什么方式留心观察?
(1)对于动物,我们可以从它的外形、叫声、动作等不同方 面去观察;对于水果我们可以观察它的外形、颜色、味道。 (2)对于动物,它们的眼神和叫声,我们要用心去体会。 (3)写动植物,我们还可以写一写生活中跟它们相处的有趣 的事情。 (4)我们还可以调动多种感官去观察,用心灵去感受。 (5)我们还可以观察事物在不同时间的变化。
观察五件宝: 眼看、手 摸、嘴尝、耳听、鼻闻。
我 们 眼 中 的 缤 纷 世 界
大千世界,真是无奇 不有,只要你是一个善于 观察的孩子,你一定会发 现更多的奥秘。
同学们在这三幅图中发现了 什么呢?
审题指导
本次习作的范围是“我们眼中的缤纷世界”,缤纷的 世界可以是写一种事物,也可以写一处景物。
选定内容
总结
通过小作者买菜路上看到过马路的小蜗牛, 启示:我们再平常的事物,只要留心观察也会有 新的发现。
通过小作者对芒果的观察,启示我们:为了 对事物有更多更深的了解,可以看一看、摸一摸、 闻一闻、尝一尝等。
你在生活中观察到了什么?用几
句话写下来和同学交流吧!
夏天到了,爬山虎顺着墙“噌 噌噌”地使劲往上爬,长得可茂盛 了,茂密的枝叶向四面展开,就像 给墙披上一身绿装。它为什么能趴 在墙上呢?原来它的藤茎上生满无 数只小脚,脚上长有六个大头针针 头般大小的吸盘,这些吸盘集零为 整,支撑着爬墙虎,使它紧紧粘附 在墙上。
习作例文
我家的小狗
阅读指导: (1)作者是围绕什么来写小狗的?
淘气、可爱。
(2)结合批注,说说小作者从几个方面写了小狗的这一特点。

统编版三年级上册语文《习作例文》【优质版】PPT课件(完整版)

统编版三年级上册语文《习作例文》【优质版】PPT课件(完整版)

附: 做一个好PPT的原则
01
明确目标与主题
1-确定PPT目的 2-紧扣主题内容 3-适应受众需求
02
结构与布局规划
1-清晰逻辑框架 2-突出重点信息 3-统一风格与配色方案
03
文字与图片运用
1-简洁明了文字表达 2-高质量图片素材选择 3-图文结合增强视觉效果
04
幻灯片设计技巧
• 1-简洁美观幻灯片样式 2-恰当使用图表和数据展示 • 3-注重版式和排版规范 4-保持一致性和连贯性
05
演讲技巧与配合
1-自信流畅演讲风格 2-掌握好时间节奏和进度安排 3-与观众互动,提高参与度 4-准备好备用方案和应对措施
06
检查、修改及反馈收集
1-仔细检查每一页内容准确性 2-邀请他人审查并提供意见反馈 3-根据反馈进行必要调整优化4-不断完善,追求卓越品质
感谢您的观看
THANKS
作者观察了 杨梅每一个方面 的变化情况。
作者是从杨梅的外形、颜色、 气味这三个不同方面来观察的, 而且观察了杨梅每个方面的变化 情况。
这三个方面,哪个方面是作者观察得 最细致的?
作者是怎样写的?
味道
ห้องสมุดไป่ตู้
➢ 写吃杨梅的事。 ➢ 写杨梅味道的变化过程。 ➢ 加入了自己的想法。
同学们,这两篇例文,一篇写动物,一篇写 植物,写的对象都让人印象深刻,给我们如何写 事物提供了极好的范例,让我们明白了观察事物, 可以观察事物的不同方面,可以观察它们的变化 情况,也可以像我们前面学过的《搭船的鸟》一 样,观察事物的外形和动作,还可以写写自己观 察时的想法。
小狗淘气可爱的表现有哪些地方呢?
学念“狗”时,叫得最欢。 喜欢同火车赛跑。

三年级上册语文作文第一课 :如何写好作文 课件 (共15张PPT)

三年级上册语文作文第一课 :如何写好作文    课件 (共15张PPT)

好词好句摘抄
3、到了中秋,月上中天时,最难忘怀的还是那几 句诗:"海上生,天涯共此时","露从今夜白,月是 故乡明":"江畔何人初见月,江月何年初照人"。 4、从时令上说,中秋又是"秋收节",春播夏种的 谷物到了秋天就该收获了,自古以来,人们便在 这个季节饮酒舞蹈,喜气洋洋地庆祝丰收。
5、春华秋实:春因繁花而美丽,秋因收获而充实, 花好月圆:则映射出人们对人和事吉祥的美好期盼。
之药,如今空对碧海青天夜夜孤寂。
《古朗月行》 唐·李白
小时不识月,呼作白玉盘。 又疑瑶台镜,飞在青云端
译文:小时候我不认识月亮,将它呼作白玉盘。 又怀疑是瑶台仙人的明境,飞到了天上。
中秋节的由来
中秋过节,始于唐代。中秋节的韵事是赏月, 有唐明皇游月宫的传闻,到宋代,吴自牧《梦 粱录》中,有中秋节“临轩玩月,……安排家 宴,团聚子女,以酬佳节”的记载,形成风尚。
好词好句摘抄
1、晚上,月亮出来了,像个大圆盘似的。这时一 家人把桌椅、茶具都搬到阳台上,各种月饼也都 一齐拿了出来。大家望着明亮的月亮,想起了在 外地不能回家的亲人;有的人在月光下举杯相庆, 寄托了美好的愿望;烟花冉冉升起,在夜空中绽放!
2、团圆,离别,思念……这些月色承载的美好, 亦是不懂的。只知道,月亮圆时有月饼吃。立秋 后,日子近了。盼星星盼月亮,盼着八月十五这 一天,月饼香甜。这点念想如同草丛里的萤火虫, 一闪一闪的,胜过头顶的月亮。
中秋节的神话故事
【吴刚伐桂】相传月亮上的广寒宫前的桂树 生长繁茂,有五百多丈高,下边有一个人常在 砍伐它,但是每次砍下去之后,被砍的地方又 立即合拢了。几千年来,就这样随砍随合。据 说这个砍树的人名叫吴刚,曾跟随仙人修道, 但是他犯了错误,仙人就把他贬谪到月宫,日

三年级上册语文作文扩展课件

三年级上册语文作文扩展课件
美观。
02
作文技巧点拨
审题立意与选材
审题
选材
仔细阅读作文题目,理解题意,明确 写作要求。
选择与主题相关的、有代表性的材料 ,确保文章内容充实、有说服力。
立意
根据题目要求,确定文章的中心思想 ,即主题。
文章结构与布局
01
02
03
开头
简洁明了地引入主题,激 发读者兴趣。
正文
按照逻辑顺序展开论述, 每段围绕一个中心思想进 行阐述。
作文的写作步骤
选材构思
根据主题和立意,选择合 适的材料,并进行构思和
布局。
修改润色
对初稿进行修改和润色, 使语言更加准确、生动、
形象。
01
02
03
04
05
审题立意
认真审题,明确写作要求 和主题,确定立意。
起草初稿
按照构思好的框架,起草 作文的初稿。
誊写定稿
将修改好的作文誊写到作 文本上,注意书写规范和
积极反馈
对孩子的写作成果给予及 时的肯定和鼓励,增强孩 子的写作自信心。
指导孩子观察生活,积累素材
观察大自然
带孩子走出户外,观察大自然的 一草一木、一虫一鸟,引导孩子
用语言描述所见所闻。
体验生活
让孩子参与家务劳动、社区活动 等,体验生活中的点滴,积累写
作素材。
交流分享
鼓励孩子与家人、朋友分享自己 的见闻和感受,锻炼孩子的口头
三年级上册语文作文扩展 课件
目录
• 作文基础知识 • 作文技巧点拨 • 作文实例分析 • 作文常见问题及解决方法 • 作文训练与提高途径 • 家长如何辅导孩子写好作文
01
作文基础知识
作文的定义与分类
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

春天的声音是欢快的。动物醒了,草儿绿了,花儿开了,小鸟叽叽喳喳 地唱个不停,发出悦耳的声音。春雨细细地下个不停,“沙沙”声在耳边回荡, 无数的雨点打在窗户上,噼噼啪啪的,形成一颗颗晶莹的雨珠,顺着房檐往下 掉,发出啪啪啪的声音,好像小朋友们在拍手,树上的枝叶也跟着发出哗哗的 响声。 夏天的声音是雷雨交加的。雷电来临时,轰隆隆的声音让我好害怕,总感 觉雷电要把楼房劈开似的,孩子们哭喊着躲进妈妈的怀里。 雷电过后,是清新的空气、干净的城市、出浴的花草树木、美丽的彩虹。 噢,我的心情多么舒畅! 秋天的声音是丰收的交响曲。收割机声、镰刀割稻声、小孩的欢叫声、大 人们的谈笑声,各种声音汇成一片,悦耳动听。秋天,树叶沙沙飘落,就像一 只只金色的蝴蝶在空中飞舞,飞一会儿累了,落在我们的头上、身上、脚下, 给大地铺上了厚厚的地毯。 冬天的声音是寒冷的。耳边是呼呼的风声,脚下是吱吱的踩雪声。脸变得 通红通红,手也变得通红通红。可寒冷的风吹醒了水、吹醒了草、吹醒了 树……吹来了温暖的春天。 声音真美!
在一个寒冷冬季的早晨,女主人像往常一样打开柴屋的门,准备取些木柴做 早饭。忽然,她听到「喵喵」的猫叫声。奇怪,家里没养过猫,究竟是怎么回事 呢?她顺着叫声找过去,竟发现一只母猫和刚刚生下的六只小猫。小猫的眼睛还 睁不开,冰冷的地面迫使它们缩成一团,一个劲儿地往母猫身子底下钻。 看到有陌生人来了,疲倦而虚弱的母猫十分警惕,浑身的毛都竖了起来,它 「呜呜」地低声叫着,弓起腰,准备和「入侵者」拼命。女主人见此情景,不禁 起了怜悯之心,她默默地回去,给母猫一家取来御寒的旧毛毡和一些吃的。母猫 呢,仿佛明白了她的心意,也就毫不客气地大吃起来。 就这样,一个月、两个月,小猫渐渐长大,冬季也在这温暖的呵护中过去。 一天早晨,女主人像往常一样来喂猫,猫却全都不见了,它们悄悄地搬走了。 后来,发生了很多「怪事」。每到逢年过节的时候,门口总会出现一条鱼或 者别的什么。是谁在开这样的玩笑?刚开始,大家以为是有人恶作剧。谁知,第 二年依然如此。等到第三年的时候,家人觉得实在是太离奇了,于是,在年除夕 的晚上,男主人裹了棉被坐在外面,盯着门口,一定要查个水落石出。 结果,在半夜的时候,从远处慢慢走来一只猫,嘴里叼着一条鱼,它走到这 家门口,把鱼放下,静静地凝视着里面,过一会儿,才悄然离去,消失在茫茫的 夜色里。 原来,是猫在报恩。
北师大版三年级语文上册第二单元
作文辅导之二
几种声音编故事
执教:苏锦巧
咔嚓:象声词,形容雷声。 隆隆: 象声词,形容剧烈震动的声音,如:雷声 隆隆。 轰隆:象声词,形容雷声。 雨声 滴嗒:象声词,形容小雨。 淅沥: 象声词,雨水下滴的声音。 哗啦: 象声词,如:雨哗啦地下,也可以说哗啦 啦。
水声
咕[gū]嘟:象声词,液体沸腾、水流涌出 或大口喝水的声音。如:锅里的粥咕嘟响; 泉水咕嘟地往外冒;他咕嘟地喝了大碗水。 潺:象声词,水声潺潺。 淙淙:象声 词,流水的声音。如:泉水淙淙。 滴 答:或嘀答,象声词,形容水滴落下的声 音。 咕[gū]噜:象声词,水流动的声 音。如:咕噜咕噜。 哗:象声词,如: 流水哗哗响。 汩[gǔ]汩:水流动的声音。 如:河水汩汩地流入田里。 扑哧:又噗嗤, 象声词,形容水挤出的声音,如:扑哧。 鸟声
喵喵——猫 蝈蝈——蝈蝈 叽叽——小鸡 嗷呜——老虎 吱吱——老鼠 嗯啊嗯啊——驴
咩咩——羊 哞哞——牛 汪汪——狗 呱呱——青蛙
喔喔——公鸡。 咯嗒、咯咯嗒——母鸡 叽叽——小鸡、小鸟 瞿瞿qū——蟋蟀。 啾唧——虫、鸟 呱阳开始 打鸣,欢快的小鸟叽叽喳喳地在窗边唱歌,小狗 汪汪地叫着,蜜蜂嗡嗡地飞舞着……所有的动物 都迎着朝阳发出不同的声音,赞叹着美丽的清晨。 新的一天开始了。 早晨的声音是热闹的。汽车声、喇叭声、孩子 的喧闹声,大人们的吆喝声,我感觉这才是真正 的城市交响曲。 晚上的声音是轻柔的。除了马路上少许汽车 驶过的声音,大人小孩都进入了甜美的梦乡,许 多声音在深夜之中慢慢消失,整个城市睡着了。
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