体育公开课教案

体育课教案

根据课改精神，我认为现在新型课堂教学应冲破传统观点的束缚，打破教学内容和形式上的封闭，教师的思想要开放，树立新的教育观、质量观、人才观，要以学生发展为主，以创新水平和实践水平为主，以此培养学生的自我锻水平，为学生终身体育打下扎实基础。

一、课的构思

本课在身心导入阶段就由各小组长带领实行“过遂道”游戏，使学生体验自主的乐趣，使学生能较早地进入课堂，为下面的练习打下基础。

在身心练习阶段，以学生根据自己不同爱好和项目的素质水平选择练习项目主次，通过讨论研究学法——练习——交流——练习，使学生更好地掌握练习方法，这样不但充分体现了以学生为主的教学理念，而且提升了学生练习的积极性。更好地培养了学生的运动水平，同时也为消除学生的厌学情绪起到了良好的效果，课中小组长起到了积极的助教作用，较好地培养了体育小骨干。

最后的身心放松部分，同样是以学生自行放松为主，气氛要求和谐，使学生能真正地得以全身心地放松。

二、本课特色

课中充分体现了学练、讨论交流，创新等新型教学理念，课中教师不再是主导，而是以辅导、引导为主，为培养、发挥学生的体育锻炼水平起到了较大的推动作用。

三、课的预计效果

课堂气氛活跃，学生练习积极性较高，且学生能真正地投入到练习中，并能较好地掌握练习方法。

本课仅作为一种尝试性教学，个中存有诸多不足，还望各位领导、老师指点、批评！