质量意识与质量基础知识培训课程PPT课件
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质量意识基础知识培训27页PPT
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五个为什么的思维方式应成为日常工作的思维习惯
2019年10月
共23页 第 24页
出现问题要问五个为什么 实例
丰田公司有一个例子。一问:“为什么机器停了?”答 :“因为超过了负荷,保险丝就断了。”二问:“为什么 超负荷呢?”答:“因为轴承的润滑不够。”三问:“为 什么润滑不够?”答:“因为润滑泵吸不上油来。”四问 :“为什么吸不上油来?”答:“因为油泵轴磨损、松动 了。”五问:“为什么磨损了呢?”再答:“因为没有安 装过滤器,混进了铁屑等杂质。”根本问题终于找到了: 未安装过滤器。所以,彻底解决此问题的方法不是换一个 保险丝而是安装过滤器。
质量是设计出来的
质量是习惯出来的(全员参与)
2019年10月
共23页 第11页
怎么样做出品质合格的产品
●零缺陷原则:第一次就把事情做好(避免返工及产生不
合格品,同时保证质量和效率及降低成本)。
●三不原则:不接收不合格来料,不生产不合格品,不合格
产品不向下工序流转。
●执行方法:准备生产时先检查来料,生产操作过程要严格
2019年10月
共23页 第 13页
●生产过程中发现不合格的处理 (及时 隔离 标识 报告)
生产过程中发现不合格品要及时改正,如无法
马上改正应暂停生产查找原因,有解决不了的困难 及时向品要单独标识好,不可以与合格品 放在一起。不合格品要经品质人员确认后方可判定 为次品或废品,对于可以继续生产的次品要经理主 管或品质人员的允许,一直到成品都要做好标识, 并且保留记录。
如果一件工作或一个产品做完之后,才发现其质量不合格,那不
仅浪费了劳力,也浪费了时间和原材料,因此,在工作进行的过程中 能够及早发现质量不良的情形或先兆,就可减少或避免无谓的浪费。
2024年全新员工质量意识培训ppt课件
![2024年全新员工质量意识培训ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/3898c155a66e58fafab069dc5022aaea998f41fa.png)
02
创新服务模式,提供个性化、差 异化的服务体验。
30
顾客满意与服务质量的实践案例
案例一
案例三
某电商平台的顾客满意战略。通过优 化购物流程、提高物流配送效率、加 强售后服务等措施,提升顾客满意度 和忠诚度。
某银行的客户体验优化实践。通过简 化业务流程、提高自助服务设施的使 用便捷性、加强客户关怀等措施,提 升客户体验和满意度。
22
质量评估的指标与体系
指标
包括产品合格率、返修率、退货率等,反映产品质量水平。
2024/2/28
体系
建立质量管理体系,包括质量方针、目标、职责、流程等, 确保产品质量持续改进。
23
质量检验与评估的实践案例
01
02
03
案例一
某企业引入先进的质量检 验设备和技术,提高检测 效率和准确性,降低产品 缺陷率。
案例三
某食品生产企业通过持续改进( Kaizen)方法,不断优化生产流程 ,降低了产品不良率,提高了食品 安全水平。
20
04
质量检验与评估
2024/2/28
21
质量检验的目的与方法
2024/2/28
目的
确保产品符合规定标准,预防缺 陷产品流入市场,提高客户满意 度。
方法
采用抽样检验、全数检验、过程 检验等多种方法,结合感官检验 、理化检验等手段进行检测。
案例二
某餐饮企业的服务质量提升实践。通 过改善餐厅环境、提高菜品质量、加 强员工培训等措施,提高服务质量和 顾客满意度。
2024/2/28
31
06
员工参与与质量文化 建设
2024/2/28
32
员工参与质量管理的意义与方式
01
创新服务模式,提供个性化、差 异化的服务体验。
30
顾客满意与服务质量的实践案例
案例一
案例三
某电商平台的顾客满意战略。通过优 化购物流程、提高物流配送效率、加 强售后服务等措施,提升顾客满意度 和忠诚度。
某银行的客户体验优化实践。通过简 化业务流程、提高自助服务设施的使 用便捷性、加强客户关怀等措施,提 升客户体验和满意度。
22
质量评估的指标与体系
指标
包括产品合格率、返修率、退货率等,反映产品质量水平。
2024/2/28
体系
建立质量管理体系,包括质量方针、目标、职责、流程等, 确保产品质量持续改进。
23
质量检验与评估的实践案例
01
02
03
案例一
某企业引入先进的质量检 验设备和技术,提高检测 效率和准确性,降低产品 缺陷率。
案例三
某食品生产企业通过持续改进( Kaizen)方法,不断优化生产流程 ,降低了产品不良率,提高了食品 安全水平。
20
04
质量检验与评估
2024/2/28
21
质量检验的目的与方法
2024/2/28
目的
确保产品符合规定标准,预防缺 陷产品流入市场,提高客户满意 度。
方法
采用抽样检验、全数检验、过程 检验等多种方法,结合感官检验 、理化检验等手段进行检测。
案例二
某餐饮企业的服务质量提升实践。通 过改善餐厅环境、提高菜品质量、加 强员工培训等措施,提高服务质量和 顾客满意度。
2024/2/28
31
06
员工参与与质量文化 建设
2024/2/28
32
员工参与质量管理的意义与方式
01
质量基础知识及质量意识培训
![质量基础知识及质量意识培训](https://img.taocdn.com/s3/m/4bba34974693daef5ef73d70.png)
• 管理的系统方法
将相互关联的过程作为系统加以识别、理解和管理,有助于组织提高实 现目标的有效性和效率。
• 持续改进
持续改进总体业绩应当是组织的一个永恒目标。
• 基于事实的决策方法
有效决策是建立在数据和信息分析的基础上。
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质量基础知识及质量意识培训
全面的质量管理
全过程的管理
▪ 管理对象不限于狭义的产品质量,扩 ▪ 大到过程质量、服务质量和工作质量。
▪ 强调以过程质量和工作质量来保证产 品质量,强调提高过程质量和工作质 ▪ 量的重要性。
▪ 强调质量管理的广义性,即在进行质 量管理的同时,还要进行产量、成本、 ▪ 生产率、和交货期等的管理,保证低 消耗、低成本和按期交货,提高组织 经营管理的服务质量。
由组织的最高管理者正式发布的该组织总的质量宗旨和方向。 § 质量方针是组织在质量方面总的战略性的行动纲领和目标。
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质量基础知识及质量意识培训
15.管理 management
指挥和控制组织的协调的活动
16. 质量管理 quality management
在质量方面指挥和控制组织的协调的活动。 § 在质量方面的指挥和控制活动,通常包括制定质量方针和质量目标,以
质量问题也是经济发展的战略问题,质量水平的高低一个国家和民 族的素质。落实科学发展观,创新发展模式,提高发展质量,增强 自主创新能力这一新的经济增长方式,对企业质量管理提出许多新 的要求。提高质量管理水平是所有企业面临的紧迫问题。
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质量基础知识及质量意识培训
• 质量及与质量相关的的概念
13. 顾客满意 customer satisfaction
顾客对其要求已被满足的程度的感受 § 顾客抱怨是一种满意程度低的最常见的表达形式,但是没有抱怨并不一
质量意识培训课件(PPT78页)
![质量意识培训课件(PPT78页)](https://img.taocdn.com/s3/m/778210470029bd64793e2c30.png)
•
17、儿童是中心,教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。上 午1时28 分54秒 上午1 时28分0 1:28:54 21.6.15
•
1、Genius only means hard-working all one's life. (Mendeleyer, Russian Chemist)
天才只意味着终身不懈的努力。21.5.265.26.202108:3008:30:57May-2108:30
用来借鉴的
陌生的错误
品質觀念導入
陷阱二:“零缺陷”是可望而不可及
的
生活中常出现的熟悉错误:
• 拿错文件
• 公家的东西不是自己的,
• 通知的内容不全面
不用珍惜
• 没有计划以至做事杂 • 上司事必躬亲
乱无章
• 总是忘记把开门的钥匙
• 填错单据
放哪了
• 背后指点别人
• 乱放东西
• 答非所问
• 带给客户的资料不齐全
•
15、一年之计,莫如树谷;十年之计 ,莫如 树木; 终身之 计,莫 如树人 。2021 年6月上 午1时2 8分21. 6.1501:28June 15, 2021
•
16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ,而提 出新的 问题, 却需要 有创造 性的想 像力, 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021 年6月15 日星期 二1时2 8分54 秒01:28:5415 June 2021
有的人认为: 错误是存在的,是不可避免的,完全消除错 误是一件不可能的事情。 一旦出现差错,启动自我解脱系统,认为“ 人无完人”、 “差错在所难免、下次再改正 也来得及等等。 ”
质量意识培训课件PPT(共 42张)
![质量意识培训课件PPT(共 42张)](https://img.taocdn.com/s3/m/117043337e21af45b307a896.png)
映。 如:日本的产品好是因为技术水平高,再如我公
司的质量比其他公司的好,就是我们制造技术水 平更高。
3.质量是企业的生命
4.质量与每个人相关,举例如国产手机很烂,你 不喜欢买,更不喜欢用,因为信号不好、不耐摔。 再有建筑物倒塌,机毁人亡等。
质量就是生命
要么是你的,要么就是公司的
质量就是生命
文化 危机感 诚信 执行力
事业共同体???
1. 质量不一致; 2. 修补的习惯; 3. 允许错误存在; 4. 质量不合要求的代价; 5. 管理阶层不肯正视问题的根源
质量管理的基本原则:
1.质量的定义是:符合要求;CS 2.质量是通过预防系统达成的;FMEA 3.质量的执行标准是零缺陷;ZD 4.质量是用不符合要求的代价衡量的;Cost 5.所有工作都是过程。JIT、5S、6σ、DOE、
工作质工作等,所以有岗位责任制, 有品质教育。
(三)、产品质量的概念
综上所述:要保证产品质量,必 须保证工程质量;要保证工程质 量,必须保证工作质量
质量意识培训内容目录
质量的概念 QSTC 质量观念 质量管理的人本原理 现实中的质量观念 实现你部门的品质目标
一、质量的概念
质量的重要性 质量的概念 产品质量的概念
(一)、质量的重要性
1.没有质量就没有数量,也就没有经济值。 2.质量是社会科学技术水平和文化水平的综合反
(2)、产品还包括无形产品,如:服务、软件、硬件、 流程性材料
(3)、还包括实用性、可信性、安全性、环境、经济性、 美学等
(4)、质量要随时同变化而修订标准,如汽车噪声、尾 气排放等,上个世纪与这个世纪的不同。
(二)、质量的概念
(4)、质量要随时同变化而修订标准,如 汽车噪声、尾气排放等上个世纪与这个世纪的不 同。
司的质量比其他公司的好,就是我们制造技术水 平更高。
3.质量是企业的生命
4.质量与每个人相关,举例如国产手机很烂,你 不喜欢买,更不喜欢用,因为信号不好、不耐摔。 再有建筑物倒塌,机毁人亡等。
质量就是生命
要么是你的,要么就是公司的
质量就是生命
文化 危机感 诚信 执行力
事业共同体???
1. 质量不一致; 2. 修补的习惯; 3. 允许错误存在; 4. 质量不合要求的代价; 5. 管理阶层不肯正视问题的根源
质量管理的基本原则:
1.质量的定义是:符合要求;CS 2.质量是通过预防系统达成的;FMEA 3.质量的执行标准是零缺陷;ZD 4.质量是用不符合要求的代价衡量的;Cost 5.所有工作都是过程。JIT、5S、6σ、DOE、
工作质工作等,所以有岗位责任制, 有品质教育。
(三)、产品质量的概念
综上所述:要保证产品质量,必 须保证工程质量;要保证工程质 量,必须保证工作质量
质量意识培训内容目录
质量的概念 QSTC 质量观念 质量管理的人本原理 现实中的质量观念 实现你部门的品质目标
一、质量的概念
质量的重要性 质量的概念 产品质量的概念
(一)、质量的重要性
1.没有质量就没有数量,也就没有经济值。 2.质量是社会科学技术水平和文化水平的综合反
(2)、产品还包括无形产品,如:服务、软件、硬件、 流程性材料
(3)、还包括实用性、可信性、安全性、环境、经济性、 美学等
(4)、质量要随时同变化而修订标准,如汽车噪声、尾 气排放等,上个世纪与这个世纪的不同。
(二)、质量的概念
(4)、质量要随时同变化而修订标准,如 汽车噪声、尾气排放等上个世纪与这个世纪的不 同。
2024年度质量(品质)意识培训资料PPT课件
![2024年度质量(品质)意识培训资料PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/cbb8b185db38376baf1ffc4ffe4733687f21fc73.png)
实施策略
领导重视与参与、全员培训与教育、 过程管理与控制、持续改进与创新、 激励与约束机制等。
2024/2/3
9
持续改进思想在TQM中体现
2024/2/3
持续改进的定义
01
在全面质量管理中,持续改进是指不断增强满足要求的能力的
循环活动。
持续改进的重要性
02
是企业保持竞争力的关键,能够提高产品质量、降低成本、增
质量教育包括
入职培训、在岗培训、专题培训等,旨在提高员 工对质量的认识和技能水平。
2024/2/3
激励机制包括
设立质量奖、开展质量竞赛、实施绩效考核等,以 激发员工关注质量的积极性。
持续改进包括
不断优化流程、更新设备、采用新技术等,以提 高产品和服务的质量水平。
监督检查包括
定期进行质量检查、开展质量审计、实施顾客满意度调 查等,以及时发现和解决质量问题。
学员纷纷表示,通过本次培训,更加深刻地 认识到了品质意识的重要性,以及如何在工 作中践行品质意识。
2024/2/3
学员对企业品质文化建设的 看法和建议
学员就企业品质文化建设提出了自己的见解和建议 ,包括加强品质宣传教育、建立激励机制、推行持 续改进等。
学员对未来发展的展望和 期待
学员表示,希望能够在未来的工作中不断提 升自己的品质意识和能力,为企业的发展做 出更大的贡献。
分析问题原因
针对得分较低的指标,深入分析可能的原因,如产品质量、服务态 度、价格等。
确定改进方向
根据问题原因分析,确定具体的改进方向和目标,为制定提升举措提 供依据。
2024/2/3
21
针对性提升举措策划和实施
2024/2/3
制定提升举措
质量意识与质量基础知识培训课件(PPT 44页)
![质量意识与质量基础知识培训课件(PPT 44页)](https://img.taocdn.com/s3/m/8fcde15358fb770bf78a55ff.png)
2020/1/14
32
在工业发达的今天,质量
已经成为保障人们日常生活幸福 与安全的“大堤”,武器的质量 关系到一个国家的防卫实力,药 物、食品、家用电器的质量关系 到人们的健康、安全与生活舒适 ````````社会上任何人都时时离 不开质量,因为每个人在生活与 工作中都要使用各种物品,而这 些物品的质量优劣,会直接影响 到人们的生活状况与工作成效, 甚至生命财产。
2020/1/14
33
诚然,每一个人都希望自己的各种用品具有满意
的质量,但往往不能如愿以偿。由于生产者的粗制滥造、 偷工减料,这种现象导致损害用户和消费者利益的事件 不断发生。当我们听到因材料质量、施工质量与工作质 量而造成的燃烧爆炸、房倒楼塌、车毁人亡等事故,又 是何等触目惊心!当我们听到每年因家用电器漏电而触 电死亡的竟达千人以上时,我们怎能不强烈感受到质量 的重要性,又怎能不强烈希望我们的生活需要一个“质 量大堤”的保护。
零缺陷原则: 第一次就把事情做好(避免返
工及产生不合格品,同时保证质量和 效率及降低成本)。
2020/1/14
27
1、按照工艺标准规范操作 2、按照操作规范合理化操作 3、摈弃错误的质量意识 4、树立正确的质量观念 5、谨记:质量是生产出来的
2020/1/14
28
三不原则: 不接收不合格品 不生产不合格品 不转交不合格品
2020/1/14
5
开展质量教育不仅仅
是针对员工的教育与培训, 所有经营管理人员和专业 人员也必须接受教育。现 代企业的竞争日趋激烈, 客户的需求日益多变和要 求严格。为了在质量方面 获得竞争的领先地位,企 业必须在质量管理方面进 行大量的教育培训工作。
2020/1/14
质量意识基础知识培训ppt课件
![质量意识基础知识培训ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/871285e98bd63186bdebbc01.png)
2019年3月 共23页 第11页
怎么样做出品质合格的产品
●零缺陷原则:第一次就把事情做好(避免返工及产生不
合格品,同时保证质量和效率及降低成本)。
●三不原则:不接收不合格来料,不生产不合格品,不合格
产品不向下工序流转。
●执行方法:准备生产时先检查来料,生产操作过程要严格
按照要求执行,生产完毕检查产品是否合格。将上道工序当成 供应商(生产前发现的不合格品要返回上工序),将下道工序 当成客户(生产后的不合格品也不可以交到下工序手上)。
通俗来讲:质量意识就是你把事情做对,并对结果负责!
质量就在我们自己的手上!
2019年3月 共23页 第9页
对质量理解的误区 ● 品质是检验出来的
● 这一点小问题,没关系的 ● 品质是很抽象的东西,需要很高深的 知识才可以掌握
2019年3月
共23页 第10页
质量意识的发展过程:
质量是检出来的
质量是做出来的 质量是设计出来的 质量是习惯出来的(全员参与)
2019年3月
共23页 第6页
1.公司靠什么生存? 2.利润从哪里来?
利润 利润=收入-支出
3.影响收入和支出的因素有哪些呢? 营业收入、营业成本、管理费用、财务费用和销售费用。 产品创新能力、产品质量、原材料及零部件的采购价格、 安全管理、人力成本、设备维修成本等。
在我们参与生产的产品中,质量是否达到了顾客的要求? 有没有被退货?许多日常工作,我们是否都做好了?是否 存在经常被上级指正或批评?是否经常要返工?由于自己 工作的失误,有无给公司带来直接的经济损失?这些看似 与利润无直接关系的事,时刻都在影响公司的利润。
2019年3月 共23页 第 1产过程中发现不合格品要及时改正,如无法 马上改正应暂停生产查找原因,有解决不了的困难 及时向有关人员求助,改善后才可以继续生产,已 经产生的不合格品要单独标识好,不可以与合格品 放在一起。不合格品要经品质人员确认后方可判定 为次品或废品,对于可以继续生产的次品要经理主 管或品质人员的允许,一直到成品都要做好标识, 并且保留记录。
怎么样做出品质合格的产品
●零缺陷原则:第一次就把事情做好(避免返工及产生不
合格品,同时保证质量和效率及降低成本)。
●三不原则:不接收不合格来料,不生产不合格品,不合格
产品不向下工序流转。
●执行方法:准备生产时先检查来料,生产操作过程要严格
按照要求执行,生产完毕检查产品是否合格。将上道工序当成 供应商(生产前发现的不合格品要返回上工序),将下道工序 当成客户(生产后的不合格品也不可以交到下工序手上)。
通俗来讲:质量意识就是你把事情做对,并对结果负责!
质量就在我们自己的手上!
2019年3月 共23页 第9页
对质量理解的误区 ● 品质是检验出来的
● 这一点小问题,没关系的 ● 品质是很抽象的东西,需要很高深的 知识才可以掌握
2019年3月
共23页 第10页
质量意识的发展过程:
质量是检出来的
质量是做出来的 质量是设计出来的 质量是习惯出来的(全员参与)
2019年3月
共23页 第6页
1.公司靠什么生存? 2.利润从哪里来?
利润 利润=收入-支出
3.影响收入和支出的因素有哪些呢? 营业收入、营业成本、管理费用、财务费用和销售费用。 产品创新能力、产品质量、原材料及零部件的采购价格、 安全管理、人力成本、设备维修成本等。
在我们参与生产的产品中,质量是否达到了顾客的要求? 有没有被退货?许多日常工作,我们是否都做好了?是否 存在经常被上级指正或批评?是否经常要返工?由于自己 工作的失误,有无给公司带来直接的经济损失?这些看似 与利润无直接关系的事,时刻都在影响公司的利润。
2019年3月 共23页 第 1产过程中发现不合格品要及时改正,如无法 马上改正应暂停生产查找原因,有解决不了的困难 及时向有关人员求助,改善后才可以继续生产,已 经产生的不合格品要单独标识好,不可以与合格品 放在一起。不合格品要经品质人员确认后方可判定 为次品或废品,对于可以继续生产的次品要经理主 管或品质人员的允许,一直到成品都要做好标识, 并且保留记录。
质量基本知识与意识的培训PPT共84页
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质量基本知识与意识的培训
11、战争满足了,或曾经满足过人的 好斗的 本能, 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ,破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果, 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
13、遵守纪律的风气的培养,只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的团结一 致,是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
31、只有永远躺在泥坑里的人,才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克
11、战争满足了,或曾经满足过人的 好斗的 本能, 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ,破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果, 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
13、遵守纪律的风气的培养,只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的团结一 致,是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
31、只有永远躺在泥坑里的人,才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克
质量意识与质量基础知识(ppt 45页)
![质量意识与质量基础知识(ppt 45页)](https://img.taocdn.com/s3/m/5c9a49280975f46527d3e1d1.png)
2020/12/15
制作人:秦小伟
18
这类不合格品虽然没有直接带来工时设备的巨大浪费, 但对产品的性能、内在质量可能造成隐患,但人们在实 际工作中,对这方面存在的质量问题,往往不易发现, 忽略了由于处理不合格品带来质量损失。从某种意义上 说,它应称为“潜在废品”或”隐藏的工厂”,而且在实 际生产中,这类“潜在的废品”要比实际废品数量大得 多。
2020/12/15
制作人:秦小伟
17
品质的经济性
产品分为合格品和不合格品,如果对不合格品进 一步分析,一类可分为不可修复的产品----即废品,它直 接造成设备、工时、原料、加工费等损失,这是明显的, 大家都能看到的,目前我们工厂抓的废品分析,降低废 品率,主要是这类不合格品;另一类是可修复的产品, 指返修品、回用品、代用品以及存在轻微缺陷的各种不 合格品。
自主检查不落实 导致后果
异常发生不能及时发现
1.后工序不合格率上升.2.不合格品流出厂外,客诉隐患
2020/12/15
制作人:秦小伟
11
小小错误嘛
这个错误, 为何屡屡再犯
小事变大事
2020/12/15
制作人:秦小伟
12
这个作业标准到 底是何意思? 可能是……, 就这样做吧!
导致后果
标准理解不清
执行状况因人而异
2020/12/15
制作人:秦小伟
19
它们可能是10:1甚至100:1,就像水面下的冰山,
真正露出水面的只是很少一部分,而绝大部分隐藏在水 下面,这相当大的一部分质量隐患不易被人察觉。挖掘 这些“潜在的废品”并采取措施加以改进是十分重要的, 这是质量的最大挖潜。
2020/12/15
制作人:秦小伟
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15
四、一个合格品管员应必具备的素质
1)、坚持原则,责任心强,具有必要的技能。 技能包括:一是技术技能;二是解决问题和做出决策的 能力:三是人际关系能力。
2)、善于与它人沟通。一个信息在经过多层的传递后,其 正确性在打折扣,如在一个企业中,若中间层次太多,一 个信息在高层那里的正确性是100%,到了信息的接受者 那里可能只有20%的正确性。 沟通的方式有:
6
所谓“意识”是人们对某项事物想与不想或重视程度。 从行为学的角度来讲,人的行为=个人因素和环境因
素的综合效应,在环境因素一定的情况下,人的思想意 识对人的行为影响极为重要,因此必须重视品质意识教 育。
7
二、品质的经济性
产品分为合格品和不合格品,如果对不合格品进 一步分析,一类可分为不可修复的产品----即废品,它直 接造成设备、工时、原料、加工费等损失,这是明显的, 大家都能看到的; 另一类是可修复的产品,指返修品、回用品、代用品以 及存在轻微缺陷的各种不合格品。
5
质量意识也称品质意识,为什 么要讲品质意识?首先从“说文解字” 上来理解“品”字的每一个口加一个 圆 ,如图所示 就变成古代的一种钱, 意思是说“品”就是钱的叠加;“质” 字,古体字“质”的写法是上面两个 “斤斤”字,下面是一个“贝”字, “贝”也是古代的一种货币,如 “質 ”的字法,总的意思就是品质 是对钱的“斤斤计较”,总而言之, 品质管理就是对但对产品的性能、内在质量可能造成隐患,但人们在实 际工作中,对这方面存在的质量问题,往往不易发现, 忽略了由于处理不合格品带来质量损失。从某种意义上 说,它应称为“潜在在废品”或”隐藏的工厂”,而且在 实际生产中,这类“潜在的废品”要比实际废品数量大 得多。
17
心情和心态原来是可以改变的! 所以在质量管理中,要求相关人员的心
3
开展质量教育不仅仅 是针对员工的教育与培训, 所有经营管理人员和专业 人员也必须接受教育。现 代企业的竞争日趋激烈, 客户的需求日益多变和要 求严格。为了在质量方面 获得竞争的领先地位,企 业必须在质量管理方面进 行大量的教育培训工作。
4
质量教育是一个潜移默 化的过程,特别是质量意识 在员工身上的培养。质量教 育很多都是在员工的日常工 作中非正式地进行的,其中 一部分是从工作中的失败教 训得来,绝大部分是学习得 来。通过质量教育,不但可 以提高员工的质量意识,树 立“质量第一”的思想,同 时还能提高员工的操作技能。
从整体上看,目前的世界市场已不再留有空白,买方 市场的格局在世界上绝大多数国家和地区均已形成,包 括中国在内。因此欲使经济持续、稳定、高速地增长, 在生产和服务领域中,一方面要不断采用新技术,开发 新产品,以满足社会的需求;
另一方面就要提高产品与服务质量和档次,以扩大产 品在国内外市场上占有的份额。
人是一切管理要素中的核心,提高人的素
质和质量意识是搞好质量的关键。企业应高度 重视对员工的质量教育与培训班工作,并把它 作为一项长期的质量经营战略来实施。不断增 强企业全体员工的质量意识,并使之掌握和运 用质量管理的方法和技术,也就是通过质量教 育工作,使职工牢固地树立“质量第一”的思
想,质量是企业生存发展的根本所在。
13
此外,低质量会给顾客带来的不良反应,也给产品的 生产或服务增加了开支,现在越来越多的企业认识到, 即便是有形产品,顾客购买的并非“硬件”本身,而是 产品价值,产品价值是通过围绕产品的综合服务体现出 来的。例如,不妨提出这样一个问题,你花钱买空调究 竟是买的什么?
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听者起初疑惑,然后恍然大悟,回答说:“我 买的是冷气和暖气”,空调机的价值体现在就是满 足顾客对冷气和暖气的综合服务,所以,可以说企 业所经营的最终产品是服务,就有形产品而言,产 品质量是从顾客需求识别开始,包括设计、制造、 检验以及售前和售后服务的全过程。
质量意识与质量基础知识培训课程PPT 课件
质量意识与质量基础知识
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1
丢失一个钉子,坏了一只蹄铁, 坏了一只蹄铁,折了一匹战马, 折了一匹战马,伤了一位骑士, 伤了一位骑士,输了一场战斗, 输了一场战斗,亡了一个帝国。
2
一、质量教育的目的和作用
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它们可能是10:1甚至100:1,就像水面下的冰山, 真正露出水面的只是很少一部分,而绝大部分隐藏在水 下面,这相当大的一部分质量隐患不易被人察觉。挖掘 这些“潜在的废品”并采取措施加以改进是十分重要的, 这是质量的最大挖潜。
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三、 质量——企业竞争的第一要素
质量与经济的关系日益密切,其重要性之一归结为顾 客对质量的需求不断提高。
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最近的世界范围内对消费者的心理和行为做过一项 调查研究表明:(1)购买前:约有90﹪的购买者在作 购买决定时,把质量看得比价格更为重要,而在1979 年持这种观点的购买者只占30﹪——40﹪,就此预料, 以后这种趋势将会更加明显。
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(2)购买后:购买不满意的顾客中只有4﹪的人会抱怨、 投诉,96﹪的顾客不提意见,但有91﹪的人不再来你 的公司购买了,而且,一位不满意的顾客平均会向其它 9个人诉说他的不满意,13﹪的不满意顾客平均会向下 20个其他人说不满意的话,而寻找一个新顾客要比保留 一位老顾客多开支5倍的费用,才能使新顾客确信产品 或服务的质量是符合他们的期望的。可见客户不投诉, 不一定说明客户对产品质量满意,也不一定非买你的产 品不可。
A、口头沟通:在信息传送过程中,失真的可能性相当大。 B、书面方式:书面沟通显得更为周密,逻辑性强,条理 清楚。 C、非语言方式:如警笛、红绿灯等。 D、电子媒体。
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3)、能承受很强的工作压力,有良好的素质(身体素质、 心理素质、技能素质)。
小游戏“改心” 1、在一个画好的心形图中至少写出三句:“我无法做到 ```````”,“我无法实现``````”,“我无法完成``````”再反复 读给自己及周围的同事听。 2、 “无法”改成了“不要”,继续读 3、把我不要改成“我一定要```”继续读下去
四、一个合格品管员应必具备的素质
1)、坚持原则,责任心强,具有必要的技能。 技能包括:一是技术技能;二是解决问题和做出决策的 能力:三是人际关系能力。
2)、善于与它人沟通。一个信息在经过多层的传递后,其 正确性在打折扣,如在一个企业中,若中间层次太多,一 个信息在高层那里的正确性是100%,到了信息的接受者 那里可能只有20%的正确性。 沟通的方式有:
6
所谓“意识”是人们对某项事物想与不想或重视程度。 从行为学的角度来讲,人的行为=个人因素和环境因
素的综合效应,在环境因素一定的情况下,人的思想意 识对人的行为影响极为重要,因此必须重视品质意识教 育。
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二、品质的经济性
产品分为合格品和不合格品,如果对不合格品进 一步分析,一类可分为不可修复的产品----即废品,它直 接造成设备、工时、原料、加工费等损失,这是明显的, 大家都能看到的; 另一类是可修复的产品,指返修品、回用品、代用品以 及存在轻微缺陷的各种不合格品。
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质量意识也称品质意识,为什 么要讲品质意识?首先从“说文解字” 上来理解“品”字的每一个口加一个 圆 ,如图所示 就变成古代的一种钱, 意思是说“品”就是钱的叠加;“质” 字,古体字“质”的写法是上面两个 “斤斤”字,下面是一个“贝”字, “贝”也是古代的一种货币,如 “質 ”的字法,总的意思就是品质 是对钱的“斤斤计较”,总而言之, 品质管理就是对但对产品的性能、内在质量可能造成隐患,但人们在实 际工作中,对这方面存在的质量问题,往往不易发现, 忽略了由于处理不合格品带来质量损失。从某种意义上 说,它应称为“潜在在废品”或”隐藏的工厂”,而且在 实际生产中,这类“潜在的废品”要比实际废品数量大 得多。
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心情和心态原来是可以改变的! 所以在质量管理中,要求相关人员的心
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开展质量教育不仅仅 是针对员工的教育与培训, 所有经营管理人员和专业 人员也必须接受教育。现 代企业的竞争日趋激烈, 客户的需求日益多变和要 求严格。为了在质量方面 获得竞争的领先地位,企 业必须在质量管理方面进 行大量的教育培训工作。
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质量教育是一个潜移默 化的过程,特别是质量意识 在员工身上的培养。质量教 育很多都是在员工的日常工 作中非正式地进行的,其中 一部分是从工作中的失败教 训得来,绝大部分是学习得 来。通过质量教育,不但可 以提高员工的质量意识,树 立“质量第一”的思想,同 时还能提高员工的操作技能。
从整体上看,目前的世界市场已不再留有空白,买方 市场的格局在世界上绝大多数国家和地区均已形成,包 括中国在内。因此欲使经济持续、稳定、高速地增长, 在生产和服务领域中,一方面要不断采用新技术,开发 新产品,以满足社会的需求;
另一方面就要提高产品与服务质量和档次,以扩大产 品在国内外市场上占有的份额。
人是一切管理要素中的核心,提高人的素
质和质量意识是搞好质量的关键。企业应高度 重视对员工的质量教育与培训班工作,并把它 作为一项长期的质量经营战略来实施。不断增 强企业全体员工的质量意识,并使之掌握和运 用质量管理的方法和技术,也就是通过质量教 育工作,使职工牢固地树立“质量第一”的思
想,质量是企业生存发展的根本所在。
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此外,低质量会给顾客带来的不良反应,也给产品的 生产或服务增加了开支,现在越来越多的企业认识到, 即便是有形产品,顾客购买的并非“硬件”本身,而是 产品价值,产品价值是通过围绕产品的综合服务体现出 来的。例如,不妨提出这样一个问题,你花钱买空调究 竟是买的什么?
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听者起初疑惑,然后恍然大悟,回答说:“我 买的是冷气和暖气”,空调机的价值体现在就是满 足顾客对冷气和暖气的综合服务,所以,可以说企 业所经营的最终产品是服务,就有形产品而言,产 品质量是从顾客需求识别开始,包括设计、制造、 检验以及售前和售后服务的全过程。
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质量意识与质量基础知识
日期: 制作:
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丢失一个钉子,坏了一只蹄铁, 坏了一只蹄铁,折了一匹战马, 折了一匹战马,伤了一位骑士, 伤了一位骑士,输了一场战斗, 输了一场战斗,亡了一个帝国。
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一、质量教育的目的和作用
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它们可能是10:1甚至100:1,就像水面下的冰山, 真正露出水面的只是很少一部分,而绝大部分隐藏在水 下面,这相当大的一部分质量隐患不易被人察觉。挖掘 这些“潜在的废品”并采取措施加以改进是十分重要的, 这是质量的最大挖潜。
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三、 质量——企业竞争的第一要素
质量与经济的关系日益密切,其重要性之一归结为顾 客对质量的需求不断提高。
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最近的世界范围内对消费者的心理和行为做过一项 调查研究表明:(1)购买前:约有90﹪的购买者在作 购买决定时,把质量看得比价格更为重要,而在1979 年持这种观点的购买者只占30﹪——40﹪,就此预料, 以后这种趋势将会更加明显。
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(2)购买后:购买不满意的顾客中只有4﹪的人会抱怨、 投诉,96﹪的顾客不提意见,但有91﹪的人不再来你 的公司购买了,而且,一位不满意的顾客平均会向其它 9个人诉说他的不满意,13﹪的不满意顾客平均会向下 20个其他人说不满意的话,而寻找一个新顾客要比保留 一位老顾客多开支5倍的费用,才能使新顾客确信产品 或服务的质量是符合他们的期望的。可见客户不投诉, 不一定说明客户对产品质量满意,也不一定非买你的产 品不可。
A、口头沟通:在信息传送过程中,失真的可能性相当大。 B、书面方式:书面沟通显得更为周密,逻辑性强,条理 清楚。 C、非语言方式:如警笛、红绿灯等。 D、电子媒体。
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3)、能承受很强的工作压力,有良好的素质(身体素质、 心理素质、技能素质)。
小游戏“改心” 1、在一个画好的心形图中至少写出三句:“我无法做到 ```````”,“我无法实现``````”,“我无法完成``````”再反复 读给自己及周围的同事听。 2、 “无法”改成了“不要”,继续读 3、把我不要改成“我一定要```”继续读下去