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《我们成功了》精品课件

11 我们成功了
序言
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中华世纪坛人如海，歌如潮。人们相互击掌，相互拥抱，任激动的泪水尽情流淌。
江泽民主席等国家领导人来到欢乐的人群中，与大家同欢呼，共歌唱，把庆祝活动推向高·潮。
2008年，奥林匹克旗帜将在中国京高高飘扬。
奥林匹克风
北京申奥纪实
喜讯传来，人们不约而同地涌上街头，北京立刻变成了欢乐的海洋。
人们挥舞着国旗，在欢庆的锣鼓声中一遍遍高呼：“我们成功了！” “我们爱北京!” “祖国万岁!”
人们相互击掌,相互拥抱,任激动的泪水尽情流淌。
喜讯传说锣鼓欢呼眼泪光泽奥林匹克前呼后拥

《我们成功了》PPT课件小学教学课件

天安门广场聚集了几十万群众。人们挥舞着国旗，在欢庆的锣鼓声中一遍遍高呼： “我们成功了！”“我们爱北京！”“祖国万岁！”
喜讯传来，人们不约而同地涌上街头，北京立刻变成了欢乐的海洋。
中华世纪坛人如海，歌如潮。人们相互击掌，相互拥抱，任激动的泪水尽情流淌。
大家互相击掌，互相拥抱。
11 我们成功了
喜讯传说锣鼓欢呼眼泪光泽奥林匹克前呼后拥
约定挥舞打击拥抱聚集飘扬
聚精会神不约而同
1.听老师朗读课文，说说你从老师的朗读中听出了什么？
2.说说你现在的心情，带上这样的心情自由朗读课文。
2001年7月13日的夜晚，北京申办 2008年奥运会成功了。
江泽民主席等国家领导人来到欢乐的人群中，与大家同欢呼，共歌唱，把庆祝活动推向高潮。
大家好像看到，奥林匹克旗帜在中国北京高高飘扬。
庆祝北京申办奥

人教版小学二年级语文上册课件----11[1].我们成功了46页PPT

6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
人教版小学二年级语文上册课件----11[1]. 我们成功了
11、获得的成功越大，就越令人高兴。野心是使人勤奋的原因，节制使人枯萎。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树，先有根茎，再有枝叶，尔后花实，好好劳动，不要想太多，那样只会使人胆孝懒惰，因为不实践，甚至不接触社会，难道你是野人。(名言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但常看常新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福。我爱自己，我用清洁与节制来珍惜我的身体，我用智慧和知识充实我的头脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。农夫不会播下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种籽；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有小孩；商人或手艺人不会工作，如果他不曾希望因此而有收益。-- 马钉

我们成功了教学课件

我们成功了教学课件我们成功了教学课件【教学目标】1、认识14个生字。

会写10个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪的心情。

3、增强民族自尊心和自豪感。

【设计意图】语文课程标准的总目标指出：在语文学习过程中，培养爱国主义情感、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。

在本篇课文的教学设计中我让学生在朗读中充分感受祖国人民在申奥成功时表现出来的激动和喜悦之情，体会到申奥的成功是中华民族的成功，是我们全中国人民的骄傲，从而增强孩子们的民族自尊心和自豪感。

语文新课程标准又指出阅读教学应该注重朗读的指导，在学生读正确、流利的基础上，指导学生读出感情。

这种感情是让学生在入情入境、充分阅读、感悟的基础上，自悟出来的，有了语感读出来的。

教学本课时利用录象、课件等创设阅读的情境。

在识字教学方面，新课标也指出“识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料，同时充分利用儿童的生活经验，注重教给识字方法。

”因此在教学本课的生字是我尽量让学生自己发现，自己想办法记忆，并作适当的指导。

【教学重点】认识生字;流利、有感情地朗读课文。

【教学难点】生字读音的难点;体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪感。

【教学过程】一、课前谈话(出示奥运会标志)你知道这是什么标志吗?(生：奥运会)奥运会的全称是奥林匹克运动会。

奥运会世界上规模最大的运动会。

你知道奥运会有哪些比赛项目吗?你们了解的还真不少。

奥运会世界上规模最大的运动会，每四年举行一次。

能参加奥运会的运动员是非常光荣的。

那么能举办奥运会的国家更是实力强大的，奥运会的举办会给这个国家带来很大的荣誉。

因此很多国家的城市都想申请举办奥运会。

比如美国、法国、英国、希腊、澳大利亚等等。

这么多国家城市要申办奥运会，那么如何决定举办奥运会的城市呢?这就要通过国际奥委会开会投票选举决定。

举办奥运会也一直是中国人的梦想。

在十年前1993年中国北京曾经申请举办2000年的奥运会，在最后的投票选举中，北京仅以两票之差，输给了澳大利亚的悉尼，确实非常可惜。

《我们成功了》PPT文档共31页

六一儿童节，＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿立刻变成了欢乐的海洋。
聚集 = 集合
天安门广场聚集了几十万群众。人们挥舞着国旗，在欢庆的锣鼓声中一遍遍高呼： “我们成功了！” “我们爱北京！” “祖国万岁！”
反义词：分散
我们成功了！我们爱北京！祖国万岁！
中华世纪坛人如海，歌如潮。
人如海，歌如潮。
《我们成功了》
北
京
欢
迎
你
11 我们成功了
我们成功了
xùn
讯chuán传源自yuē约jù
聚
huī
挥
luó
锣
hū
呼
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击
kè
yáng
克
扬
zé
泽
yōng
拥
bào
抱
lèi
泪
讯传约聚挥锣呼击拥抱泪泽克扬
xùn chuán jù huī
喜讯传来欢聚挥舞
luó
hū yáng
形容人多，人们的歌声、高呼声好像浪潮一样翻滚，一潮高过一潮。
景色美如画枫叶红似火
人如（海）歌如（潮）坐如（钟）站如（松）红如（血）白如（雪）
人们互相击掌，互相拥抱，任激动的泪水尽情流淌。
江泽民主席等国家领导人来到欢乐的人群中，与大家同欢呼，共歌唱，把庆祝活动推向高潮。
大家好像看到，奥林匹
克旗帜在中国北京高高飘扬。
庆祝北京申办奥运成功
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利

新课标人教版小学二年级语文上册：《我们成功了》教学演示课件PPT、优质教学课件

领
看到清波
让它替我唱歌
盲婆婆
带
、扩词。课外：读背诗歌。
教学时间：三课时。教学过程：
第一课时一．导入新课小朋友，在我们今天这个社会，人们都很关心残疾人，帮助他们解决各种困难。今天我们要学习的一篇课文，讲的是一位小朋友关心一位失明老人是事。二．提出课题，解题。三．初读指导
１．指名读。２．爷爷脸上的“红光”是哪里来的？爷爷说的话说明了他的什么心情？感情读。３．有感情地齐读。三．总结这篇课文用生动、具体的语言，描写了夕阳西下时的美景。你们读了有什么感受？四．练习感情朗读。第三课时
一．检查练习朗读情况。指名三人感情读，教师相机指导二．指导背诵
背
静夜思
（
听懂
像）
望
乡
奶奶思
作业设计：课内：组词、抄写字词、写出带有偏旁的字、说话。
课外：朗读课文、背诵古诗。
教学时间：三课时。教学过程：
第一课时一．导入新课小朋友，你们以前学过古诗吗？谁能把学过的古诗背给大家听一听。今天我们要学习的课文，是讲一个小朋友在学校里学了一首古诗，背给奶奶听。这篇课文的题目是—— 板书课题，齐读。解题二．初读指导１．看图。
４．朗读指导。二．朗读课文，练习背诵《静夜思》。第三课时一．指名朗读课文。二．总结课文这篇课文通过对话的形式，引出一首小诗，反映了小学生英英对古诗《静夜思》的正确理解，并知道它的作者是谁，激发我们学习古
诗的兴趣。小朋友，你们学习这篇课文后，对古诗学习有什么认识，可以谈谈。三．指导背诵《静夜思》
(2).从图上看，他正在做什么？３．学诗句。 (1)指名读《静夜思》。 (2)这首诗有几句？现在我们依次来学。第一句

11我们成功了PPT优质课件

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1、喜讯传来，人们不约而同地
涌上街头，北京立刻变成了欢乐的海洋。
2、人们挥舞着国旗，在欢庆的锣鼓声中一遍遍高呼：“我们成功
了！” “我们爱北京!” “祖国万岁!”
3、人们相互击掌,相互拥抱, 任激动的泪水尽情流淌。
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讯传约聚挥锣呼击拥抱泪泽克扬
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喜讯传来，人们不约而同地涌上街头，北京立刻变成了欢乐的海洋。
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人们挥舞着国旗，在欢庆的锣鼓
声中一遍遍高呼：“我们成功了!”
“我们爱北京!” “祖国万岁!”
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人们挥舞着国旗，在欢庆的锣鼓声中一遍遍高呼：“我们成功了！” “我们爱北京!” “祖国万岁!”
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演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
11、我们成功了
授课教师：马媛
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2001年7月13日的夜晚，北京申办 2008年奥运会成功了。
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