视力(视敏度)和盲点的测定
视力视野盲点的测定课件
该方法具有较高的准确性和可重 复性，但需要专业的计算机设备
和编程技术。
03
CATALOGUE
视力视野盲点的测定步骤
准备阶段
确定测定对象
了解测定对象的基本情况，如年 龄、性别、是否有眼部疾病等，
以便更好地指导测定过程。
准备测定工具
选择合适的测定工具，如视力表、 视野计等，确保工具的准确性和可 靠性。
判断视力视野盲点
根据分析结果，判断被测者是否存在视力视野盲点。
提出建议
根据测定结果，为被测者提供针对性的建议，如 眼部保健、就医等。
04
CATALOGUE
视力视野盲点的应用场景
医学诊断
诊断眼部疾病
通过测定视力视野盲点，医生可 以判断患者是否存在视网膜病变、 视神经病变等眼部疾病，有助于 早期发现和治疗。
安全防 护
工业安全
在某些高风险行业，如化工、矿山等，测定视力视野盲点有助于评估工作人员 在操作过程中可能面临的视觉障碍，从而采取相应的防护措施。
个人防 护
对于需要长时间使用电子设备的个人，定期测定视力视野盲点可以及时发现视 觉疲劳和潜在的视觉问题，采取适当的休息和防护措施，保护眼睛健康。
05
CATALOGUE
具体操作是利用特殊设计的测 试图案或设备，观察被测者对 特定刺激的反应，从而推断盲 点位置。
该方法较为客观，但需要专业 的测试设备和设计图案，操作 较为复杂。
计算机辅助测定法
计算机辅助测定法是利用计算机 技术实现视力视野盲点测定的方
法。
通过计算机程序模拟视觉刺激， 并记录被测者的反应，利用算法
分析得出盲点位置。
由于人眼的结构特点，每个人都会存 在生理盲点，通常位于鼻侧视野范围 内。
视力盲点测定实验报告
一、实验目的1. 了解视力盲点的概念及其在人体视觉中的作用。
2. 学习并掌握视力盲点测定的实验方法。
3. 通过实验，验证视力盲点的存在，并了解其位置和范围。
二、实验原理视力盲点，又称生理盲点，是指人眼视网膜上无感光细胞的区域，位于黄斑鼻侧约3mm处。
由于此处无感光细胞，光线通过该区域时无法形成视觉图像，因此形成了盲点。
本实验通过测量受试者视野范围，确定盲点的位置和大小。
三、实验材料1. 视野计2. 彩色视标3. 遮眼板4. 米尺5. 实验记录表四、实验方法1. 受试者背向光源，将眼托贴于被测眼眶下部，另一眼用遮眼板遮闭。
2. 实验者旋转半圆弧于水平面，然后将视标放入半圆弧内，由远端慢慢地向轴心移动。
3. 当受试者无法看到视标时，记录视标所在处的刻度，并将结果标在视野图的相应经纬度上。
4. 重复以上步骤，分别测定左右眼的视野范围。
五、实验步骤1. 准备阶段：将实验材料准备好，并确保实验环境安静、光线适宜。
2. 受试者准备：告知受试者实验目的、方法及注意事项，并请其放松身心。
3. 实验操作：a. 让受试者背向光源，将眼托贴于被测眼眶下部，另一眼用遮眼板遮闭。
b. 实验者旋转半圆弧于水平面，然后将视标放入半圆弧内，由远端慢慢地向轴心移动。
c. 当受试者无法看到视标时，记录视标所在处的刻度，并将结果标在视野图的相应经纬度上。
d. 重复以上步骤，分别测定左右眼的视野范围。
4. 数据记录：将实验数据填写在实验记录表上。
六、实验结果1. 左眼视野范围：红色视标上方为40°，鼻侧72°，下方50°，颞侧65°。
2. 右眼视野范围：红色视标上方为40°，鼻侧72°，下方50°，颞侧65°。
七、实验分析通过本次实验，我们验证了视力盲点的存在，并了解了其位置和范围。
实验结果表明，左右眼的视野范围基本一致，且均在黄斑鼻侧约3mm处存在盲点。
感官大体结构观察视力视野盲点的测定ppt课件
声音的传导途径
目的要求
原理步骤
RT和WT鉴别正常人、传导性（传音性）耳聋和神经性 （感音性）耳聋
正常人 传导性耳聋 神经性耳聋
RT
（+） （-）、（±）
（+）
WT
=
→患耳
→健耳
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
31
➢参考资料
➢ 1.周美娟、段相林主编《人体组织解剖学》高等教育出版社，第三版，
1999
➢ 2.郭光文、王序主编《人体解剖学彩色图谱》人民卫生出版社，1986
为止。此时
受试者辨认某字的最距远离
受试者视力＝正常视力辨认该字的远最距离
22
目的要求
原理步骤
视野的测定 P66
视野是单眼固定注视正前方一点时所能看到的空间 范围（单眼视野、周边视力），也就是黄斑中央凹以外 的视力。
测定视野可了解整个视网膜的感光功能，并有助于 判断视觉传导路及视觉中枢的机能。
正常人的视野范围: 下方＞上方；颞侧＞鼻侧。
盲点的测定：
取一白纸贴在墙上,受试者立于纸前50cm处,在纸上 与眼相平处用铅笔划一“+”字。 按照实验教程P103的步骤操作。
盲点的直径（ｍｍ）＝盲点投射区的直径× 15 500
26
瞳孔的对光反射
目的要求
原理步骤
瞳孔对光反射：人眼在感受光刺激时，瞳孔的大小可随 光线的强弱而改变，弱光下瞳孔散大，强光下瞳孔缩小， 此反射称为瞳孔对光反射。
➢ 5.艾洪滨主编，《人体解剖生理学实验教程》，科学出版社，2004年
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实验1
感觉器官的结构与机能：大体 形态观察
实验五视力、视野及盲点的测定
视野结果分析
正常视野
实验结果显示，大部分实验参与 者的视野正常，没有出现明显的
视野缺损。
视野缺损
少数参与者表现出视野缺损，可能 是由于眼部疾病或神经系统疾病所 导致。
影响因素
年龄、眼部健康状况以及头部和颈 部的肿瘤等因素都可能影响视野。
盲点结果分析
生理盲点
所有实验参与者都存在生 理盲点，这是由于视神经 穿过眼球壁的部位没有感 光细胞所导致的。
染。
视野测定步骤
准备视野计
选择合适的视野计，确保其校准无误， 并根据需要设置参数。
受试者准备
受试者应保持舒适，头部固定，眼睛 与视野计保持适当距离。
进行测试
根据视野计的指示，引导受试者左右 转动头部和眼球，观察不同方向的目 标物，记录视野范围。
注意事项
确保测试环境足够亮，避免受试者产 生视觉疲劳，同时注意遮挡另一只眼 睛，避免交叉感染。
02
实验原理
视力测定原理
01
视力是指眼睛分辨最小物体的能 力，通常用视角来表示。视力测 定是通过测量眼睛能够分辨的最 小视角来评估视力的方法。
02
视力测定通常使用视力表进行， 通过观察被试者能够清晰辨认的 最小字符来确定其视力水平。
视野测定原理
视野是指眼睛能够看到的空间范围。 视野测定是通过测量眼睛能够看到的 空间范围来评估视功能的方法。
盲点测定步骤
准备盲点测试图
受试者准备
选择合适的盲点测试图，确保其清晰可见 。
受试者应保持舒适，头部固定，眼睛与测 试图保持适当距离。
进行测试
注意事项
根据测试图的指示，引导受试者观察目标 物并回答问题，记录盲点位置和范围。
确保测试环境足够亮，避免受试者产生视 觉疲劳，同时注意遮挡另一只眼睛，避免 交叉感染。
生理学实验指导第十二章感觉器官实验
第十二章 感觉器官实验实验三十二 视敏度测定与色盲检查一、目的和原理视敏度又称视力。
即识别两个光点的最小距离，表现为辨别注视目标的能力。
要感觉到注视目标的两点是否分开存在，视网膜上被两点刺激的锥体细胞之间至少要夹一个不受刺激的视锥体细胞。
人们能辨别出两点间的最小距离时的视角（即两点发出的光线在眼球内节点处相交叉所构成的夹角）称为一分角。
当视角为一分角时的视力为正常视力。
视力表就是根据视角的原理制成的。
国内常用的国际标准视力表由12行“E ”字构成。
当受试者距视力表５米处观看第十行时，“E ”字的第一缺口发出一光线恰在眼球内形成一分角。
因此，凡在距５米处能辨认第10行“E ”字缺口方向者，即为正常视力1.0。
根据公式：视力表每行“E ”字左侧数字即按上述公式推算求得。
如在５米处只能辨认第一行最大“E ”字，则视力为0.1。
本实验目的旨在学习视力测定的原理和方法。
二、实验对象 人。
三、实验器材视力表（远视力表）、遮眼板、指示杆、米尺、色觉检查图谱。
四、实验步骤和观察项目1．视力表悬挂处应光线充足，必要时可用人工照明。
受试者距视力表５米，视力表第10行应与眼同高。
2．用遮眼板遮住一眼，按自上而下的顺序辨认表上的“E ”，直到不能辨认的一行为止。
其前一行代表受试者视力。
如第一行也不能辨认者，则嘱受试者向视力表方向逐渐移近，直至能辨认为止，记录此时受试者距视力表的距离，按上述公式推算出视力。
3．如上法测得另一眼视力。
4．给受试者戴一凸透镜，用同样方法分别测定两眼的视力。
观察其视力是否较前差。
令受试者向前走，看走到何处才能看清戴镜前所能看清的最小“E ”。
为什么？5．色盲检查：检查时，色盲检查图谱放在光线充足处。
令被试者遮闭一眼，先查一眼的色觉。
6．检查者依次打开色盲检查图谱，让被试者读出图上的数字，形状或线条，注意受试者回管是否正确。
如发生错误，则按说明查阅色盲检查图谱中的说明，查出被试者属哪一类色盲。
感官大体结构观察,视力、视野、盲点的测定ppt课件
3.Seely,Stephens&Tate,<Anatomy and Physiology> Times
Mirror/Mosby College Publishing, 1989
4.美国虚拟医院显微解剖学解剖图象数字数据库系统
（/adult/provider/anatomy/MicroscopicAnatom y/MicroscopicAnatomy.html ）中的图片
目的要求
原理步骤
盲点的测定 P67
目的要求
生理盲点：在视神经离开视网膜的部位（即视神经 乳头所在的部位）没有感光细胞，外来光线虽成像于此 但不能引起视觉。 由于盲点的存在，视野中也必然存在盲点投射区。 根据物体成像规律，通过测定盲点投射区，可计算出盲 点所在的位置和范围
原理步骤
目的要求
原理步骤
视力又称视敏度，是指一定条件下眼分辨物体细微 结构的能力。 视力＝1/视角 视力衡量标准：在一定距离上能分辨空间两点的最小距 离。距离眼球5m远的物体上两点间的距离约为1.5mm时， 所形成的视角为1分角 通过测定视力可检查视网膜中央凹精细视觉的分辨 能力。
原理步骤
视力的测定： 目的要求 视力表
视力的测定 P65
受试者辨认某字的最远 距离 正常视力辨认该字的最 远距离
5. 耳——外耳、中耳
5. 耳——中耳——听小骨
5. 耳——内耳
5. 耳——内耳——耳蜗
四.实验小结
1.眼球各部分的结构与功能 2.光在眼球内的传导途径及感光部位 3.眼球辅助装置的作用 4.与中耳相通的腔隙 5.椭圆囊斑、球囊斑、壶腹嵴、螺旋器的位置和
原理步骤
声音的传导途径
目的要求
RT和WT鉴别正常人、传导性（传音性）耳聋和神经性 （感音性）耳聋 正常人 传导性耳聋 神经性耳聋
盲点的测定知识点总结
盲点的测定知识点总结一、简介盲点是指人类视觉系统中的一个特殊区域，即视网膜上没有视觉细胞，因而无法对该区域内的信息进行感知和处理。
盲点的存在对人类的视觉感知产生了一定的影响，因此盲点的测定对于理解人类视觉系统的特点和机制具有重要意义。
本文将对盲点的测定相关知识点进行总结，以帮助读者了解盲点的测定方法和意义。
二、盲点的位置盲点位于视网膜上的视神经头处，即视神经与视网膜相连的位置。
由于视神经头处缺乏视觉感受器，因此在这一区域内无法感知和处理来自外界的视觉信息。
盲点的位置使其成为了人类视觉系统中的一个特殊区域，因此对盲点的测定具有重要意义。
三、盲点的测定方法盲点的测定方法主要包括以下几种：盲点测定法、扩散盲点测定法、盲点映像法等。
这些方法各有特点，可以根据具体的研究目的和条件选择合适的方法进行测定。
1. 盲点测定法盲点测定法是通过观察视觉刺激的消失来确定盲点的位置。
一般情况下，通过在盲点附近的区域上放置一个观察的点或线条，并且在一定条件下观察者无法感知到该点或线条的存在，从而可以确定盲点的位置。
该方法简单易行，可以在较短的时间内完成盲点的测定，因此被广泛应用于实验室和临床研究中。
2. 扩散盲点测定法扩散盲点测定法是通过观察视觉刺激的消失来确定盲点的位置。
一般情况下，通过在盲点附近的区域上放置一个观察的点或线条，并且在一定条件下观察者无法感知到该点或线条的存在，从而可以确定盲点的位置。
该方法简单易行，可以在较短的时间内完成盲点的测定，因此被广泛应用于实验室和临床研究中。
3. 盲点映像法盲点映像法是通过观察视觉刺激的映像来确定盲点的位置。
一般情况下，通过在盲点附近的区域上放置一个观察的点或线条，并且在一定条件下观察者无法感知到该点或线条的存在，从而可以确定盲点的位置。
该方法简单易行，可以在较短的时间内完成盲点的测定，因此被广泛应用于实验室和临床研究中。
四、盲点的临床意义盲点的存在对人类的视觉感知产生了一定的影响，因此对盲点的测定具有重要意义。
实验十一 视力的测定
实验十一视力的测定视野的测定盲点的测定视觉调节反射和瞳孔对光反射声音的传导途径一、目的和要求1．学习测定视力的方法；2．掌握视敏度的概念；3．学习视野计的使用方法和视野的检查方法；4．证明盲点的存在，并计算盲点所在位置和范围；5．观察视觉调节反射和瞳孔对光反射。
6．了解骨传导和声音传导的途径，并了解两种传导的异同。
二、实验器材1．视力表（5m），指示棍，遮眼板，米尺；2．视野计，白、红、蓝、黄色标，视野图纸，铅笔；3．白纸，铅笔，黑色视标，尺，遮眼板；4．蜡烛、火柴5．音叉三、实验原理1．视力又称视敏度，是指眼分辨物体细微结构的能力，以能分辨空间两点的最小距离为衡量标准。
对人来说，实用来检查视网膜中央凹精细视觉的分辨能力。
临床规定，当能分辨两点间的最小视角为一分时（指这两点与相距5m远的眼所形成的视角），视力为1.0。
这两点间的距离约为1.5mm，相当于视力表第十行的每一笔所间隔的距离。
因此，在距视力表5m处能分辨第十行字，为正常视力。
可按下面公式计算：受试者视力＝其辨认某字的最远距离/正常视力辨认该字的最远距离2．视野式单眼固定注视正前方一点时所能看到的空间范围，借此可以了解整个视网膜的感光功能，并有助于判断视觉传导通路及视觉中枢的机能。
正常人的视野范围鼻侧和额侧较窄，颞侧与下侧较宽。
在相同亮度下，白色视野最大，红色次之，绿色最小。
3．视神经离开视网膜的部位没有视觉感受细胞，外来光线成像于此不能产生视觉，故称为盲点。
由于盲点的存在，视野中也必然存在盲点的投射区域。
根据物体成像规律，通过测定盲点投射区域的位置和范围，可以依据相似三角形个对应边成正比的定律，计算出盲点所在的位置和范围。
4．人眼看近物时能反射性地引起眼球睫状肌状肌、虹膜括约肌及眼外肌的活动，使晶状体曲率增加、瞳孔的直径缩小和两眼球会聚，从而保证物体在两眼视网膜的相称部位形成清晰的图像，这称之为视觉调节反射。
射入眼内光线强度的变化也能反射地引起瞳孔直径的变比，从而控制射人眼内的光量，称为对光反射。
实验六视力视野和盲点的测定
盲点测定结果分析
生理盲点是正常存在的生理现象，而病理盲点则是由于眼部疾病或损伤引起的异常现象。 在本实验中未发现受试者存在病理盲点，表明受试者的眼部健康状况良好。
结果解读总结
通过本实验的测定结果，可以得出受试者的视力和视野正常，生理盲点位置和大小均在正 常范围内，未发现病理盲点的结论，表明受试者的视觉功能正常且眼部健康状况良好。
盲点
盲点是指眼睛在某一方向上无法看到的区域，通常是由于视神经或视网 膜的缺陷或病变引起的。
03
测定方法
视力视野和盲点的测定通常采用视觉刺激技术，如使用光点、光栅、视
标等，通过观察被试者的反应来判断其视力视野和盲点的大小和位置。
学习测定视力视野和盲点的方法
视力视野的测定
通过观察被试者对不同大小和距离的 视标作出的反应，可以判断其视力视 野的大小和位置。通常采用的方法有 Amsler网格法、弧形视野计法等。
生理机制
视力视野的生理机制涉及 到眼睛的构造、视觉神经 传导以及大脑对视觉信号 的处理。
盲点的形成原理
盲点
指眼睛无法直接看到的区域，通 常位于视野的边缘。
形成原理
盲点是由于视觉神经在视网膜上 的分布不均造成的，导致某些区 域无法接收到视觉信号。
视力视野和盲点测定的科学依据
科学依据
通过科学的方法和技术，可以测定个体的视力、视野和盲点，从而了解眼睛的健 康状况和功能。
视野测定
通过视野计检查，受试者在各个方向上的视野范围均大于90 度，未发现视野缺损或异常。
盲点测定结果
生理盲点
受试者在左右眼分别存在生理盲点， 生理盲点的位置和大小均在正常范围 内。
实验七视力、视野、色盲和盲点的测定
目录
• 实验目的 • 实验原理 • 实验步骤 • 实验结果分析 • 实验结论
01
实验目的
了解视力、视野、色盲和盲点的基本概念
视力
视野
是指眼睛识别细微和远距离物体的能力， 通常用视力和矫正视力来表示。视力低于 1.0时，称为视力障碍。
是指眼睛正视前方时所能看到的空间范围 。视野的大小和形状与眼球的生理结构有 关。
视野测定原理
视野是指眼睛所能看到的空间范围。
视野测定通常采用视野计来完成，通过让测试者观察不同方向的视觉刺激，记录 测试者眼睛移动过程中所看到的范围，从而得出视野值。
色盲测定原理
01
色盲是指无法正常分辨某些颜色 或全部颜色的视觉缺陷。
02
色盲测定通常采用色盲检测图来 进行，通过观察测试者对不同颜 色组合的辨认能力，判断测试者 是否存在色盲及其类型。
盲点测定原理
盲点是指眼睛视野中的某一部分区域 无法感知。
盲点测定通常采用视错觉法来进行， 通过观察测试者对特定视觉刺激的感 知情况，判断测试者是否存在盲点及 其位置。
03
实验步骤
视力测定步骤
01
02
03
准备视力表
选择合适的视力表，确保 其清晰可见，并将视力表 挂在墙上或放置在桌面上。
测试距离
调整测试距离，确保测试 者和被测试者之间的距离 为5米或2.5米，具体根据 视力表的规格而定。
色盲测定步骤
准备色盲检测图
选择合适的色盲检测图，确保其 清晰可见。
观察颜色
让被测试者观察色盲检测图中的 颜色，并回答对应的颜色名称。
记录结果
根据被测试者的回答判断其是否 为色盲或色弱，并记录下结果。
实验1 感官大体结构观察,视力、视野、盲点的测定
二.实验器材
1.眼球解剖标本及模型 1.眼球解剖标本及模型 2.眼肌、 2.眼肌、泪器的标本及模型 眼肌 3.位听器官全貌标本及模型 3.位听器官全貌标本及模型 4.听小骨标本、 4.听小骨标本、内耳标本及其模型 听小骨标本
三.实验内容
1.视器（ 1.视器（眼） 视器
2.眼球 2.眼球
三个轴： 三个轴： 视轴 眼轴 赤道 三层膜： 三层膜： 外膜 中膜 内膜
5.位听器官（前庭蜗器、 5.位听器官（前庭蜗器、耳） 位听器官
外耳、 5. 耳——外耳、中耳 外耳
5. 耳——中耳——听小骨 中耳 听小骨
5. 耳——内耳 内耳
下半规管
上半规管
水平半规管
5. 耳——内耳——耳蜗 内耳 耳蜗
四.实验小结
1.眼球各部分的结构与功能 1.眼球各部分的结构与功能 2.光在眼球内的传导途径及感光部位 2.光在眼球内的传导途径及感光部位 3.眼球辅助装置的作用 3.眼球辅助装置的作用 4.与中耳相通的腔隙 4.与中耳相通的腔隙 5.椭圆囊斑、球囊斑、壶腹嵴、 5.椭圆囊斑、球囊斑、壶腹嵴、螺旋器的位置和功能 椭圆囊斑 6.声波在耳内的传导途径 6.声波在耳内的传导途径
视力的测定 P65
国际标准视力表 对数视力表
原理步骤
1、受试者在距离5m远处，视力表上第10行 字与受试者的眼同高 2、受试者用遮眼板遮住一眼，另一眼看视 力表，按主试者的指点自上而下进行识别， 直到能辨认的最小字行为止，依此确定该眼 的视力。同法测定另一眼的视力。 3、若受试者对最上一行字也不能辨认，则 令受试者向前移动，直至能辨认最上一行字 为止。此时
瞳孔的对光反射
目的要求
原理步骤
声音的传导途径
目的要求
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目的要求： 掌握视力（视敏度）的概念，及其测量 的原理
基本原理：
1、视力与正常视力：
视力又称视敏度（Visual acuity）,是指眼分辨物体细微结
构的能力，目前多以在一定距离能分辨空间两点的最小距 离为衡量标准。视力即检测视网膜中央凹（黄斑区）精细 视觉的分辨能力。正常人眼能够区分开两个点时，在中央 凹兴奋两个视锥细胞，中间间隔一个视锥细胞不兴奋。这
实验材料： 视力表（5m远用的），指示棒，遮掩板，
方法和步骤： 1、视敏度测定 ①将视力表挂在光线充足而均匀的地方，让受试者 在距离5m远处测试。视力表第10行字应与受试者 的眼同高 ②受试者用遮眼板遮住一眼，另一样看视力表，安 实验者的指点从上而下进行识别，直到能辨认最 小的字行为止，以确定该眼视力。同法确定另一 眼 ③若受试者对最上一行字也不能辨认，则向前移动， 直至能辨认最上一行字为止，并按上述公式推算 视力
需要在视网膜上成像大小为4-5um，大辨二点间的最小视角为一分角时， 视力为1.0，在眼前5米处相距1.5mm的两个点（相当于视力表 中的第10行字的每一笔画所间隔的距离或者笔划的宽度）， 进入眼的夹角正好为1分角 临床上常用国际标准视力表来检查视力。该视力表有12行从大 到小的图形。当受试者站在5m远的距离注视第l0行图形时，图 形缺口两缘在眼前所成的视角为1分。视力表规定能看清此行 图形的视力为l.0，作为正常视力的标准。 受试者视力= 受试者辩清某行图形的最远距离/正常视力 辨认该字的最远距离