北师大版三年级下册认识分数练习题
北师大版数学三年级下册六认识分数测试卷(含解析)
北师大版数学三年级下册六认识分数测试卷（含解析）时间:90分钟满分:100分分数:一、一填一填。
(40分)1.把一张正方形纸平均分成4份,每份是这张正方形纸的( ),读作( )。
2.里有( )个,里有( )个,2个是( )。
3.用分数表示下面图形的阴影部分。
4.看图写出分数,并比较大小。
5.计算+时,可以这样想:( )个加上( )个,是( )个,就是( ),也就是( )。
二、二明辨是非。
(对的在括号里画“√”,错的画“✕”)(10分)1.把一个圆平均分成4份,每份是它的。
( )2. 读作二分之三。
( )3.阴影部分是整个图形的。
( )4.把一块月饼平均分成的份数越多,每份就越小。
( )5.有2个杯子,每个杯子里各装了的水,将它们倒在一个杯子里正好是一杯水。
( )三、火眼金睛我会选。
(将正确答案的序号填在括号里)(10分)1.妈妈把一块月饼平均分成了4块,淘气吃了其中的3块,淘气吃了这块月饼的( )。
A. B. C.2.甲、乙两张正方形的纸,小丽分别用去每张纸的,哪张纸剩下的大?( )A.甲正方形纸剩下的大。
B.乙正方形纸剩下的大。
C. 无法比较。
3.下列图形中,( )的涂色部分可以用表示。
A. B. C.4.3个与2个的差列式是( )。
A.3-2B.-C.+5.1-中的“1”可以看成( )。
A.6个B. 5个C. 2个四、四计算。
(16分)+ = 1 - = + = - =+ = + = - = - =五、五学到知识我会用。
(18分)1.工程队修一条路,第一天修了全长的,第二天比第一天多修了全长的。
第二天修了全长的几分之几?(6分)2.李师傅加工一批机器零件,第一天完成了这项任务的,第二天完成了这项任务的。
第二天比第一天多完成了这项任务的几分之几?(6分)3.同学们帮老师搬书,第一次搬了全部书的 ,第二次搬了全部书的。
两次一共搬了全部书的几分之几?还剩下全部书的几分之几没有搬?(6分)六、六个性空间。
(完整版)北师大版三年级下册认识分数运算练习题
(完整版)北师大版三年级下册认识分数运算练习题第一章：基础运算1. 计算下列分数的和：- 1/4 + 1/3 =答案：1/4 + 1/3 = 3/12 + 4/12 = 7/122. 计算下列分数的差：- 7/12 - 1/6 =答案：7/12 - 1/6 = 14/24 - 4/24 = 10/24 = 5/123. 计算下列分数的积：- 2/3 × 3/4 =答案：2/3 × 3/4 = 6/12 = 1/24. 计算下列分数的商：- 2/5 ÷ 1/10 =答案：2/5 ÷ 1/10 = 2/5 × 10/1 = 20/5 = 4 第二章：混合运算5. 计算下列复合分数的和：- 1 1/2 + 2/3 =答案：1 1/2 + 2/3 = 3/2 + 2/3 = 9/6 + 4/6 = 13/6 = 2 1/66. 计算下列复合分数的差：- 3 1/4 - 1 2/3 =答案：3 1/4 - 1 2/3 = 13/4 - 5/3 = 39/12 - 20/12 = 19/12 = 1 7/12 7. 计算下列复合分数的积：- 2 1/2 × 1 1/4 =答案：2 1/2 × 1 1/4 = 5/2 × 5/4 = 25/8 =3 1/88. 计算下列复合分数的商：- 3 3/5 ÷ 1 2/3 =答案：3 3/5 ÷ 1 2/3 = 18/5 ÷ 5/3 = 18/5 × 3/5 = 54/25 = 2 4/25 第三章：真分数与假分数的相互转化9. 将下列假分数转化为真分数：- 7/2 =答案：7/2 = 3 1/210. 将下列真分数转化为假分数：- 5/4 =答案：5/4 = 1 1/411. 将下列假分数转化为带分数：- 9/2 =答案：9/2 = 4 1/212. 将下列带分数转化为假分数：- 3 3/4 =答案：3 3/4 = 15/4以上是《北师大版三年级下册认识分数运算练习题》的完整内容。
【单元AB卷】三年级下册数学单元测试B卷-第6单元 认识分数 北师大版(含答案)
【单元AB卷】三年级下册数学单元测试B卷-第6单元认识分数北师大版一．选择题（共8小题）1．如果++？＝，那么“？”所表示的图形是下图中的（）A．B．C．D．2．选一选，下面各图中涂色部分可以表示的是（）A．B．C．3．两袋大米，第一袋吃了，第二袋吃了kg，两袋大米吃掉的（）A．一样多B．第一袋多C．第二袋多D．无法比较4．比多的数是（）A．B．C．5．把一袋7千克的糖平均分给10个小朋友，每个小朋友分得这袋的几分之几？（）A．B．C．D．6．把一根绳子对折再对折，再对折，每段绳子的长度是绳子总长度的（）A．B．C．7．下面最接近1的分数是（）A．B．C．D．无法确定8．+可以直接相加，是因为两个加数（）A．分子相同B．分数单位相同C．都是真分数D．都是最简分数二．填空题（共10小题）9．看图填空。
﹣＝（米）10．全班人数的是男生，是女生，男生比女生多占全班人数的。
11．已涂了2小块，再涂小块，涂色部分就占整个圆的．12．把一个圆平均分成4份，每份是它的，3份是它的．13．里面有个，4个是，18个是。
14．在横线上里填上“＞”、“＜”或“＝”。
15．将一根绳子剪成两段，第一段长米，第二段占全长的，这两段绳子相比，长。
16．如图是由两个完全一样的正方形重叠而成的，重叠部分占每个正方形的，未重叠部分占整个图形的．17．9个苹果，吃掉5个，吃掉的个数是总数的，剩下的个数是总个数的，吃掉的个数是剩下的个数的．18．3里面有个，再添上个这样的分数单位是最小的合数。
三．判断题（共5小题）19．把12颗糖平均分成3份，每份是总数的．．20．甲数的等于乙数的（甲不为0），则甲数大于乙数．21．淘气和笑笑分别向希望书库捐了各自图书的，所以他们捐了一样多的书．．22．一堆煤，每天用去吨，3天共用了这堆煤的。
23．3个加上4个是7个，也就是。
四．计算题（共2小题）24．直接写得数。
+＝1﹣＝﹣＝+＝25．计算下面各题，能简便要简算。
第六单元认识分数应用题(试题)-三年级下册数学北师大版
第六单元认识分数应用题（试题）三年级下册数学北师大版一、解答题1．一堆煤用去25吨，还剩下35吨，用去这堆煤的几分之几？剩下这堆煤的几分之几？2．将一个橙子平均分成4份，每个人得到4份中的一份，用分数表示就是多少呢？3．一批水泥2吨，第一次运走了总数的25，第二次运的和第一次同样多，还剩几分之几？4．一张长方形纸的27涂上黄色，47涂上红色，剩下的部分涂上绿色。
涂上的绿色的部分占这张纸的几分之几？5．把一个蛋糕平均分成9块，小明吃了4块，妈妈吃了2块，爸爸吃了3块．（1）他们各吃了这个蛋糕的几分之几？（2）小明比妈妈多吃了这个蛋糕的几分之几？（3）这个蛋糕吃完了吗？为什么？6．一张红纸，做红花用去了它的29，做红旗用去了它的59。
（1）一共用去了这张红纸的几分之几？（2）做红旗占的部分比做红花占的多几分之几？7．把5罐饮料平均分给8个小朋友，每人喝这些饮料的几分之几？每人喝多少罐饮料？8．将一个正方形平均分成四等份，表示它的．（能想出几种就画几种）9．（1）一块蛋糕，爸爸吃了37，妈妈吃了27，他们一共吃了这块蛋糕的几分之几？（2）剩下的蛋糕给小惠吃，她吃了这块蛋糕的几分之几？10．同学们做了30朵花装扮教室，其中25是红花。
红花有多少朵？11．一块饼，小明吃了36，小兰吃了26，两人一共吃了这块饼的几分之几？还剩几分之几？12．参加运动会的女生人数是男生人数的，在图中用阴影表示女生的人数．14．一堆沙子吨，一个星期运完，平均每天运这堆沙子的几分之几？平均每天运多少吨？1116．小翔每天早晨坚持跑步，今天他跑了全长的，请你在线段上表示出来．3参考答案：1．，2．将一个橙子平均分成4份，每个人得到4份中的一份，用分数表示就是．175．（1）答：小明吃了全部的，妈妈吃了全部的，爸爸吃了全部的即；（2）﹣=．答：小明比妈妈多吃了这个蛋糕的．888．56612．13．；，全班学生人数14．，吨11216．。
第六单元 认识分数 小学数学三年级下册暑假特训拔高卷 三升四专用 (北师大版含答案)
第六单元认识分数小学数学三年级下册暑假特训拔高卷三升四专用一、选择题（满分16分）1．下图中的涂色部分表示13的是（）。
A．B．C．2．把4米长的绳子平均剪成4段，每段长是全长的（）。
A．14B．14米C．1米D．0.5米3．把60名同学平均分成6组，每组人数占总人数的（）。
A．160B．110C．164．如下图，再涂上（）颗五角星，涂色的五角星就占五角星总数的56。
A．1 B．2 C．3 D．45．3()6777<<，括号里可以填（）。
A．4或5 B．4 C．56．两瓶同样的果汁，小云喝了一瓶果汁的12，小丽喝了另一瓶的13，（）的果汁剩的多。
A．小云B．小丽C．无法确定7．59加上（）个19得1。
A．49B．4 C．98．一瓶可乐，第一次喝了它的46，第二次喝了它的26，这瓶可乐（）A．喝光了B．没喝光C．无法确定二、填空题（满分16分）9．27＋47表示________个17加上________个17，共有________个17，就是________。
10．看一看，填一填．1244+=（___） 11．用10做分母，比510大，比710小的分数是（________）。
12．括号里最大能填几？9（）<79 37> 7（） 8（）<1 13．一个蛋糕平均分成8块，果果吃了3块，果果吃了这块蛋糕的()()，剩下的爸爸吃了，爸爸吃了这块蛋糕的()()。
14．把3米长的彩带平均截成7段，每段是这根彩带的（_____），每段长（___）米．15．看图写分数。
（________）（________）（________）16．用分数表示下面各图中的涂色部分，并读一读。
（______），读作: （______）；（______），读作: （______）；（______），读作: （______）；（______），读作: （______）。
三、判断题（满分8分）17．3个13和5个15一样大。
三年级下册数学试题-第六单元 认识分数 测试卷-北师大版(含答案)
三年级下册数学试题-第六单元认识分数测试卷-北师大版（含答案）一.选择题(共30题，共60分)1.把1克盐溶解在10克水中，盐占盐水的（）。
A. B. C.2.小明和小刚都是爱读书的好孩子，小明图书本数的与小刚的一样多，（）的图书多。
A.小刚B.小明C.一样多D.无法确定3.修路队20天修完一条8千米的公路，平均每天修路（）。
A.千米B.千米C.千米4.图（）的阴影部分不是表示二分之一。
A. B. C.5.大于并且小于分数有（）个。
A.1B.0C.无数6.音乐小组有女生5人，男生3人，男生占全组人数的（）。
A. B. C.7.图（）的阴影部分表示四分之一。
A. B. C.8.有两个同样大小的杯子，里面装满了果汁。
小丽喝了一杯的，小明喝了另一杯的。
（）剩下得多。
A.小丽B.小明C.无法比较9.下列各图形中阴影部分能用表示的是（）。
A. B. C.10.下面图形中阴影部分不表示的是（）。
11.10克糖放入90克水中，糖占糖水的（）。
A. B. C.12.食堂运来2吨大米，如果每天吃这批大米的，可以吃（）天。
A.16B.8C.4D.113.一辆从番禺开往广州的客车，用洛溪站时，车上人数的下车后，又上来车上人数的，上车和下车人数比较（）。
A.上车的多B.下车的多C.同样多D.无法确定14.两根长度相等的铁丝，第一根剪去米，第二根剪去全长的，那么剩下的长度（）。
A.第一根比第二根长B.第一根比第二根短C.两根同样长D.无法比较15.把一张长方形纸的纸片对折4次，每份是这张纸的（）。
A. B. C.16.一根绳子剪成两段，第一段占全长的，二段长米，两段相比（）。
A.第一段长B.第二段长C.一样长D.无法确定17.把一个班的60个学生平均分成4组，每组人数占全班人数的（）。
A.15个B.C.18.把一张饼平均分成3份，吃了2份，吃了这张饼的（）。
A. B. C.119.有两袋同样的面粉，第一袋用去它的，第二袋用去千克，剩下的两袋面粉相比较（）。
小学数学-有答案-北师大版三年级(下)小升初题单元试卷：五_认识分数_(01)
北师大版三年级（下）小升初题单元试卷：五 认识分数 （01）一、选择题（共8小题）1. 要使a6是假分数，a7是真分数，a 应是（ ）A.5B.6C.7D.82. 一桶油先倒出14，再倒入14千克油，这时桶里的油（ ） A.比原来多 B.比原来少C.和原来一样多D.以上都有可能3. 如图中阴影部分占整个图形的（ ）A.34 B.38C.234. 把一根3米长的绳子平均分成5段，每份占这根绳长的（ ） A.15 B.35C.135. 便民水果店进了8千克樱桃，卖掉了45．下列说法中错误的是（ ） A.还剩15B.还剩1千克的85C.剩下的与卖掉的质量之比是4:1D.卖掉了6.4千克6. 把2米长的彩带对折再对折后，每段长是总长度的（ ） A.14 B.12C.12米7. 如果乙数的15是甲数，那么下面三个选项中不正确的是（ ） A.乙数是甲数的5倍B.甲数比乙数少80%C.甲、乙两数的最简比是5:18. 甲数比乙数多14，则乙数是甲数的（ ） A.14B.13C.80%D.125%二、填空题（共18小题）把3千克的黄豆平均分成4份，每份是1千克的________，是3千克的________．分数单位大的分数一定大于分数单位小的分数。
________．把7米长的绳子平均分成8段，每段长________米，每段占全长的________．把一根4米长的圆木截成一样长的5段，每段是全长的________，每段长________米。
如果截断圆木一次需要3分钟，共需________分钟才能截好。
把2米的绳子平均分成5份，每份是这根绳子的25．________（判断对错）2吨铁的15比1 吨棉花的25重。
________（判断对错）把一根5米长的彩带剪成同样长的4段，每段长是全长的________，每段长________米。
45的分数单位是________，再加上________个这样的分数单位，就是最小的质数。
北师大版三年级下册数学第六单元-认识分数-测试卷附答案(突破训练)
北师大版三年级下册数学第六单元认识分数测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.一杯果汁，第一次喝去全部的，第二次喝去剩下的，第二次喝去的（）。
A.比第一次多B.比第一次少C.一样多2.下面各数中,最大的数是（）。
A. B.0.1 C.3.把3米长的木料平均锯成5段，每段占全长的（）。
A. B.米 C.米 D.米4.的一半，再一半，结果是（）。
A. B. C.5.把5kg糖放入20 kg水中，糖的质量占糖水的（）。
A. B. C.6.图中（）部分是这个长方形的。
A.阴影B.空白C.阴影和空白二.判断题(共6题，共12分)1.4米的与1米的一样长。
（）2.有两个相同的杯子，各装了的水，将它们倒在一起刚好是一杯水。
（）3.一袋3千克的糖果，平均分给6个小朋友，每人分得这些糖果的。
（）4.一堆沙子重5 t，运走了，还剩下t。
（）5.姐妹俩看同一本书。
姐姐看了全书的，妹妹看了全书的。
姐姐看得多一些。
（）6.一批作业本，李老师取走了其中的，张老师又取走了余下作业本的，两人取走的作业本数一样多。
（）三.填空题(共6题，共12分)1.一卷胶卷，照相时已经用去了，剩下的比用去的多（）。
2.一本故事书，小明五天看完，平均每天看这本书的（）。
3.商店运来一批肥皂，第一天卖出了全部肥皂的，还剩下（）没卖。
4.比多（）个，比1少（）个。
5.填一填。
6.填空。
四.解答题(共6题，共28分)1.学校篮球队有36名队员，其中是女队员，是男队员。
（1）男队员比女队员多几分之几？（2）男队员比女队员多几人？2.一个西瓜，平均分成8份，妈妈吃了西瓜的，爸爸吃了，小明吃了，剩下的给爷爷吃，爷爷吃了几份西瓜？3.一个三角形有两条边长都是米，另一条边长米，周长是多少米？4.小刚和小强给一块菜地浇水，小刚浇了，剩下的由小强去浇，小强浇了几分之几？5.一本连环画封面的宽是米，长比宽多米，这本连环画封面的长是多少米？6.老鼠家买回了一块千克的饼，鼠妈妈吃了千克，鼠爸爸比鼠妈妈多吃了千克，剩下的被鼠宝宝全吃光了。
北师大版三年级下册数学《认识分数》单元检测卷A(含答案)
北师大版三年级下册数学《认识分数》单元检测卷A一、用分数表示下面图形中的涂色部分。
（每空1分，共10分）二、下面表示图中阴影部分的分数对吗？（对的画“√”，错的画“×”）（每空1分，共5分）三、填一填。
（每空1分，共22分）1.把一张纸平均分成9份，这样的1份是（ ）（ ），读作（ ）；这样的4份是（ ）（ ）。
2.看图写分数。
3.在○里填上“＞”“＜”或“＝”18○19 48○47 311○39 77○33 58○55 1○61279○69 29○264.23里面有（ ）个13，6个17是（ ）（ ），1可以看成（ ）个14。
5.3分米是1米的（ ）（ ）。
6.★占总数的（ ）（ ），△占总数的（ ）（ ），□占总数的（ ）（ ）。
四、判一判。
（对的画“√”，错的画“×”）（每题2分，共12分）1.把一个西瓜分成8份；每份是这个西瓜18。
（ ）2.在12、13、14这三个分数中，14最大。
（ ）3.15＋25＝35（ ） 4.这个图形的涂色部分占整个图形的13。
（ ）5.4个14和8个18一样大。
（ ）6.有两个杯子，各装了12的水，将它们倒在一起刚好是一杯水。
（ ）五、选一选。
（每题2分，共10分）1.下面第（ ）个图形的阴影部分不可以用分数表示。
2.右图阴影部分表示的意思，（ ）是正确的。
①6个13 ②3个16 ③3个133.左图的括号中应填（ ）。
①46②3 ③354.下面几个分数中，不能表示涂色部分大小的是（）。
①12②36③385.下面的算式中，结果最小的是（）。
①1－46②58＋38③911－711六、计算。
（共16分）1.直接写出得数。
（8分）7 9－49＝ 1－16＝27＋37＝1 4＋34－24＝5 8－28＝15＋35＝19＋79＝ 1－110－310＝2.看图列式计算。
（8分）（1）（2）七、解决问题。
（25分）1.为庆祝“六一”儿童节，三（1）班买了一些彩纸。
【必刷卷】第六单元-认识分数-三年级下册数学单元满分冲刺必刷A卷-北师大版(含答案)
第六单元认识分数满分冲刺必刷A卷一、选择题（满分16分）1．把一张长方形的纸平均分成8份，将其中的3份涂色，则涂色部分用分数表示是（）A． B． C．2．下列图形中，涂色部分不表示的是（）A． B． C．3．下列各图形中阴影部分能用表示的是( )．A．B．C．4．2米的12是（）。
A．12米B．1米C．4米5．两根长度相等的铁丝，第一根剪去13米，第二根剪去全长的13，那么剩下的长度（）。
A．第一根比第二根长B．第一根比第二根短C．两根同样长D．无法比较6．一块蛋糕，小明吃了13，小刚吃了14，小军吃了15，（）吃的多。
A．小明B．小刚C．小军7．在16、14和1中，最小的数是（）。
A．16B．14C．18．一条跑道，小明跑了它的27，小迪跑了它的37，两人中剩下的路较多的是（）。
A．一样多B．小明C．小迪二、填空题（满分16分）9．把一个蛋糕平均分成6块，淘气吃了其中的1块，这1块可用分数表示为（________），还剩（________），读作（________）。
10．38里面有（____）个18，再加上（____）个18，结果是1。
11．27＋47是（________）个17加（________）个17，得（________）个17，就是（_______），读作：（________________）。
12．在59，18，1，19中，最大的是（__________），最小的是（__________）。
13．看图写出阴影部分表示的分数，并比较两个分数的大小。
14．把16米长的彩带平均剪成4段，每段长（________）米，每段长占总长的（________）。
15．下面的图形涂不同颜色的部分各占整个图形的几分之几？白色占整个图形的（ ）（ ），黑色占整个图形的（ ）（ ），灰色占整个图形的（ ）（ ）。
16．一袋大米吃去了34,是把________看作单位“1”,平均分成________份,________占其中的3份． 三、判断题（满分8分）17．把一根火腿肠分成两段，小强吃了其中一段，他吃了这根火腿肠的。
三年级数学下册试题 - 第6单元测试卷 北师大版(解析版)
北师大版三年级数学下册《第6单元认识分数》单元测试卷一．填空题1．现有2千克饮料，倒进5只相同的杯子里，正好全部倒满，没有剩余．每只杯中的饮料是2千克的，是千克，是1千克的．2．根据涂色部分在（）里写小数，在〇填“＞”“＜”或“＝”比较数的大小．3．个是1；1里有个．4．在括号里填上适当的数．＝＝＝＝5．在括号里填上适当的数．6．用分数表示下面各图中的阴影部分．7．在下面的□里填上适当的分数．8．把下面各组中的数按从小到大的顺序排列．，37.5%，，．．9．在“〇”中填上“＞”、“＜”或“＝”．〇〇〇二．判断题10．把一个苹果分成4份，每份占．．（判断对错）11．一张油饼分给两个人吃，每人吃了油饼的．（判断对错）12．如果甲数的等于乙数的，那么甲数大于乙数．（判断对错）13．一块饼的也是这块饼的一半的一半．（判断对错）三．计算题14．直接写出得数．+＝+＝﹣＝5﹣﹣＝﹣0.25＝+＝2﹣＝+﹣+＝四．操作题15．按要求用2B铅笔涂一涂．16．根据分数，用铅笔涂色．17．把一条5米长的铁丝，平均分成6份，每份长米，每份占这根铁丝的．五．选择题18．明明把一张正方形纸连续对折3次，每一部分是这张纸的几分之几？（）A．B．C．D．19．把一根木头锯成两段，第一段长米，第二段占全长的，下列说法正确的是（）A．第一段长B．第二段长C．无法比较20．下列分数的分数单位最大的是（）A．B．C．21．如果是假分数，是真分数，那么x的值是（）A．7B．8C．622．小兵和小花一起喝一瓶果汁，小兵喝了这瓶果汁的，小花喝的比小兵多一些，小花喝了这瓶果汁的（）A．B．C．D．六．解答题23．把一根长5米的绳子平均分成4段，每段占全长的，3段占全长的．24．一张长方形的纸，涂红色，涂蓝色，没涂色的占这张纸的几分之几？25．小红用一张纸的做红花，用这张纸的做小旗．这张纸还剩下几分之几没有用？26．修路队铺一条公路，昨天铺了这条公路的，今天铺了这条公路的，这条路还剩几分之几没铺？27．一包饼干有15块，把它平均分给3个小朋友．（1）每人分得这包饼干的几分之几？（2）每人分得多少块？参考答案与试题解析一．填空题1．【分析】把这2千克饮料看作单位“1”，把它平均分成5份，每份是这些饮料的，每只杯子倒其中的1份，即每只杯子中的饮料是2千克的；求每杯的质量，用这这些饮料的总质量除以杯子的只数；求一杯的质量是1千克的几分这几，用一杯的质量（千克数）除以1千克．【解答】解：1÷5＝2÷5＝（千克）÷1＝答：每只杯中的饮料是2千克的，是千克，是1千克的．故答案为：，，．【点评】解决此题关键是弄清求的是“分率”还是“具体的数量”，求分率：平均分的是单位“1”；求具体的数量：平均分的是具体的数量，要注意：分率不能带单位名称，而具体的数量要带单位名称．2．【分析】当整体被分成十等分、百等分、千等分…等时，此时的分量，就使用另外一种纪录的方法﹣小数．例如记成0.1，0.01记成，记成0.000…等．据此意义写小数，并比较大小．【解答】解：【点评】小数的意义是分数意义的一环，了解小数的意义，可从分数的意义著手．3．【分析】把单位“1”平均分成7份，每份是，因此，1里面有7个；1＝，表示把单位“1”平均分成9份，每份是，有13个这样的分数单位．【解答】解：7个是1；1里有13个．故答案为：7，13．【点评】分数（m、n均为不等于0的自然数），就是这个分数的分数单位，n就是这样分数单位的个数．4．【分析】运用分数的基本性质进行解答即可．【解答】解：＝＝＝＝故答案为：25，12，18，1．【点评】本题考查了分数的基本性质，即分子分母同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），分数的值不变．5．【分析】根据通分和分数的加法和减法法则：①同分母分数相加（减），分子进行相加（减）得数作分子，分母不变，②异分母分数相加（减），必须先通分，然后，按照同分母分数相加（减）的法则进行运算．即可得答案．【解答】解：+＝+＝；﹣＝﹣＝＝；+＝+＝．故答案为：4、3、，27、5、，16、5、．【点评】本题考查了分数的加法和减法，解决本题的关键是掌握通分和分数的加法和减法法则．6．【分析】（1）把一个正三角形的面积看作单位“1”，把它平均分成4份，每份是它的，其中3份涂色，表示．（2）把一个正方形的面积看作单位“1”，把它平均分成8份，每份是它的，其中2份涂色，表示．（3）把一个正方形的面积看作单位“1”，把它平均分成9份，每份是它的，其中5份涂色，表示．【解答】解：【点评】此题是考查分数的意义．把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数．7．【分析】在这里，把数轴上一个单位长看作单位“1”，把它平均分成5份，每份表示．这样的几份就表示五份之几．【解答】解：【点评】此题是考查分数的意义．把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数．8．【分析】把分数、百分数、都化成保留一定位数的小数，再根据小数的大小比较方法进行比较、排列．【解答】解：＝0.4，37.5%＝0.375，≈0.333，≈0.4290.333＜0.375＜0.4＜0.429即＜37.5%＜＜．故答案为：＜37.5%＜＜．【点评】分数、百分数的大小比较，通常都化成保留一定位数的小数，再根据小数的大小比较方法进行比较，这样可以省去通分的麻烦．9．【分析】分母相同，分子大则分数大；分子相同，则分母小的分数大；依此即可求解．【解答】解：＞＜＝故答案为：＞；＜；＝．【点评】考查了分数大小的比较，关键是熟练掌握分数大小比较的方法．二．判断题10．【分析】把一个苹果平均分成4份，求每份占总数的多少，平均分的是单位“1”，求的是分率；用除法计算．但是本题没有“平均”两个字，因此说法错误．【解答】解：若把一个苹果平均分成4份，则每份占1÷4＝，因为本题没有“平均”两个字，所以每份大小不同，或大或小，故答案为：×．【点评】本题并不是很难，只需注意平均二字即可．11．【分析】一张油饼平均分给两个人吃，求每人吃油饼几分之几，平均分的是单位“1”，求的是分率；用除法计算．但此题没有“平均”两个字，所以错误．【解答】解：1÷2＝但是由于没有“平均”两个字，每人吃的或多或少，就不一定是．故原题说法错误；故答案为：×．【点评】此题关键是理解分数的意义是建立在平均分的基础上的．12．【分析】如果甲、乙两数都不为0时，把甲数看作单位“1”，把它平均分成3份，每份是它的，把乙数看作单位“1”，把它平均分成2份，每份是它的，甲的1份与乙的1份相等，甲3份，乙2份，3份大于2份，即甲大于乙．如果甲、乙为0时，此种说法不正确．【解答】解：如图当甲、乙不为0时如果甲数的等于乙数的，那么甲数大于乙数当甲、乙为0时，原题说法不正确．故答案为：×．【点评】如果甲、乙不为0时，也可把甲数（或乙数）看作单位“1”，根据分数乘、除法的意义求乙数（或甲数）然后通过比较再作判断．13．【分析】把1块饼看作单位“1”，把它平均分成2份，每份是它的一半，再把其中的一半平均分成2份，每份是这块饼一半的一半，也就相当于把这块饼平均分成4份，取其中的1份，是这块饼的．【解答】解：一块饼的也是这块饼的一半的一半；原题说法正确．故答案为：√．【点评】此题是考查分数的意义．把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数．单位“1”一半的一半，也就是的，就是．三．计算题14．【分析】根据分数加减法和乘除法计算法则以及分数四则混合运算的运算顺序计算即可，其中+﹣+根据加法的交换律与结合律简算即可．【解答】解：+＝+＝﹣＝5﹣﹣＝4﹣0.25＝+＝32﹣＝1+﹣+＝【点评】本题属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性．四．操作题15．【分析】（1）把一个正八边形的面积看作单位“1”，把它平均分成8份，每份是它的，表示其中3份涂色．（2）把一个正六边形的面积看作单位“1”，把它平均分成6份，每份是它的，表示其中3份涂色．【解答】解：【点评】此题是考查分数的意义．把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数．16．【分析】（1）把一个正方形的面积看作单位“1”，把它平均分成9份，每份是它的，表示其中4份涂色．（2）把一个正五边形的面积看作单位“1”，把它平均分成5份，每份是它的，表示其中3份涂色．（3）把一个正方形的面积看作单位“1”，把它平均分成8份，每份是它的，表示其中5份涂色．【解答】解：【点评】此题是考查分数的意义．把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数．17．【分析】把一条5米长的铁丝，平均分成6份，求每份长，用这根铁丝的长度除以平均分成的份数；把这条铁丝的长度看作单位“1”，把它平均分成6份，每份占这根铁丝的．【解答】解：5÷6＝（米）1÷6＝答：每份长米，每份占这根铁丝的．故答案为：，．【点评】解决此题关键是弄清求的是“分率”还是“具体的数量”，求分率：平均分的是单位“1”；求具体的数量：平均分的是具体的数量，要注意：分率不能带单位名称，而具体的数量要带单位名称．五．选择题18．【分析】把这张正方形纸面看作单位“1”，把它对折1次，被平均分成2份，对折2次被平均分成4份，对折3次被平均分成8份．明明把一张正方形纸连续对折3次，每一部分是这张纸的．【解答】解：明明把一张正方形纸连续对折3次，这张正方形纸被平均分成8份，每一部分是这张纸的．故选：C．【点评】此题是考查分数的意义．把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数．关键是明白：明明把一张正方形纸连续对折3次，这张正方形纸被平均分成8份．19．【分析】由题意第二段占全长的，可知第一段占全长的1﹣＝，比较出和的大小，就求出答案．【解答】解：第一段占全长的1﹣＝；因为＜，所以第二段长．故选：B．【点评】解题时要认真审题，注意抓住第二个条件，这根木头的长度为单位“1”，把它分成两段．20．【分析】根据分数单位的意义，把单位“1”平均分成若干份，表示其中1份的数叫分数单位．表示把单位“1”平均分成8份，每份是，此分数的分数单位是；表示把单位“1”平均分成20份，每份是，取其中的3份，此分数的分数单位是；表示把单位“1”平均分成19份，每份是，取其中的18份，此分数的分数单位是．通过比较即可确定哪个分数的分数单位最大．【解答】解：的分数单位是的分数单位是的分数单位是＞＞分数单位最大的是．故选：A．【点评】此题主要是考查分数单位的意义及（同分子）分数的大小比较．21．【分析】要使是假分数，则x为等于或大于7的任意一个整数；要使是真分数，x 只能是1、2、3、4、5、6、7共7个整数，由此根据题意解答问题．【解答】解：要使是假分数，x大于或等于7；要使是真分数，x小于或等于7；所以x只能等于7．故选：A．【点评】此题主要利用真分数与假分数的意义进行解答即可．22．【分析】把这瓶果汁看作单位“1”，小兵喝了这瓶果汁的，还剩下这杯果汁的1﹣＝，再根据小花喝的比小兵多一些，也就是比多一些，由于大于，所以，小花喝了这瓶果汁的，据此解答．【解答】解：1﹣＝；＞答：小花喝了这瓶果汁的．故选：C．【点评】本题关键是把这瓶果汁看作单位“1”，根据分数的意义，求出剩下的分率，然后再根据分数大小的比较方法的进行解答．六．解答题23．【分析】把这根绳子的长度看作单位“1”，把它平均分成4段，每段是这根绳子的；3段表示3个，是．【解答】解：把一根长5米的绳子平均分成4段，每段占全长的，3段占全长的．故答案为：，．【点评】此题是考查分数的意义．把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数．24．【分析】将这张纸总面积当作单位“1”，根据分数减法的意义可知，用单位“1”分别减去涂红色与蓝色占总数的分率即得没涂色的占这张纸的几分之几．【解答】解：1﹣﹣＝．答：没涂色的占这张纸的．【点评】本题也可先根据分数加法的意义先求出涂色部分共占总数的分率，然后再根据分数减法的意义求得：1﹣（+）．25．【分析】把这张红纸看作单位“1”，根据求剩余问题，用减法解答．【解答】解：1＝答：这张纸还剩下没有用．【点评】此题考查的目的是理解分数减法的意义，掌握分数减法的计算法则及应用．26．【分析】把这条公路看作单位“1”，根据求剩余问题，用这条公路“1”减去两条铺的所占的分率，据此列式解答．【解答】解：1＝答：这条公路还剩下没有铺．【点评】此题考查的目的是理解分数减法的意义，掌握分数减法的计算法则及应用．27．【分析】（1）把这包饼干看作单位“1”，把它平均分成3份，每个小朋友分得1份，每份是这些饼干的．（2）求每个分得多少块，用这包饼干的块数除以小朋友人数．【解答】解：（1）1÷3＝答：每人分得这包饼干的．（2）15÷3＝5（块）答：每人分得5块．【点评】解决此题关键是弄清求的是“分率”还是“具体的数量”，求分率：平均分的是单位“1”；求具体的数量：平均分的是具体的数量，要注意：分率不能带单位名称，而具体的数量要带单位名称．。
三年级数学下册六认识分数分一分一练习北师大版(2021年整理)
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分一分（一）轻松准备把一个物体或一个图形平均分成几份，其中的几份都能用分数来表示，即其中的一份是“几分之一”，其中的几份就是“几分之几”。
平均分成的份数是分母，其中的几份就是分子。
快乐学习 1．填空.(1）一个橘子平均分成5份,每份是这个橘子的( )分之 ( )，写作：错误!嵌入对象无效.。
(2)把一张正方形的纸对折两次，这张纸平均分成了4份，每份是它的错误！嵌入对象无效。
.（3）一个西瓜平均分成9块，每块是它的错误！嵌入对象无效。
,4块是它 的错误!嵌入对象无效.。
2．看图填空.3．用下面的分数表示阴影部分对吗?对的画“√”，错的画“×”。
4．判断正误。
(1)把一根铁丝分成8段，其中的3段就是这根铁丝的错误!嵌入对象无效。
( )（2）把一个苹果分给小红和小冬，每人分得这个苹果的错误!嵌入对象无效。
( )(3）一块不规则的地块是无法把它平均分成2份、3份或几份 的。
( ） （4）一个苹果的错误！嵌入对象无效。
和一个橘子的错误！嵌入对象无效。
不相等。
（ ）5．读一读，写一写。
错误！嵌入对象无效.读作．_______________ 错误！嵌入对象无效.读作．_______________ 错误！嵌入对象无效。
北师大版三年级数学下册第六单元 认识分数 练习题 测试题
北师大版三年级数学下册第六单元 认识分数 练习题
一、在下面的○中填上“>”、“<”、“=”。
53○43 98○95 103○101 63○64 31○32 7
3
○53 22○33 107○109 54○84 1○3
1
二、计算
21
＋2
1= 3
1＋3
1=
54+5
1= 1－5
4=
7
3
－71
= 9
8－9
5=
91
＋9
5= 8
3＋8
5=
1－4
1= 8
1＋8
4=
1－10
3
= 1－5
4=
三、列式计算
1、5
1比54少多少？
2、1减去
10
3
的差是多少？
3、7
4和7
1的和是多少？
4、6
个9
1加上2个9
1和是多少？
四、应用题（24分）
1、修路队修一条路，第一天修了它的7
1，第二天修了它的7
3，
两天共修了这条路的几分之几？
2、冬冬看一本故事书，第一天看了全书的8
3，第二天看了全
书的8
4，第二天比第一天多看了全书的几分之几？
3、商店运来一批水果，第一天卖出全部的7
3，第二天全部卖
完，第二天卖出全部水果的几分之几？
4、一根铁丝长1米，第一次用去5
1米，第二次用去5
3米，剩
多少米？。
北师大版三年级下学期数学 分数的认识练习题
北师大版三年级下学期数学 分数的认识练习11、一条路铺地砖，已铺好7米，还剩3米，铺好的站这条路的（ ），剩下的占这条路的（ ）；剩下的比铺好的少（ ）米，占铺好的（ ）。
2、51711388151544是（）个，是（）个，（）个是 3、一个西瓜，平均分成8块，姐姐吃了2块，姐姐吃了这个西瓜的（ ）。
4、1-41中，1可以看成（ ）个41。
5、把一块蛋糕平均分成5份，每份是这块蛋糕的（ ）分之一，写作（ ）。
如果平均分成13份，每份是（ ）。
6、把1分米的绳子平均剪成8段，每份是它的（ ）分之（ ）。
7、16 这个分数表示把一个整体平均分成（ ）份，取了其中的（ ）份。
例： 练习1、在括号里填上适当的分数。
黑球的个数占（ ）（ ） 黑球的个数占（ ）（ ）白球的个数占（ ）（ ） 白球的个数占（ ）（ ）2、练习21、看图写出阴影部分表示的分数，再比较它们的大小，你一定行的！( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、根据图形下面的分数涂一涂，比一比，填一填。
3、在○里填“>”、“<”或“=”。
8384 61 91 101 51 92 95 1 724、比较下列各组同分母分数的大小，在横线上填上“>”或“<”。
（1）31 32； （2）52 53； （3）103 107； （4）2914 2915； （5）10049 10051； （6）20052003 20052004。
5、比较下列各组同分子分数的大小，在横线上填上“>”或“<”。
（1）52 32； （2）95 85； （4）1110 1210； （4）101100 99100； （5）20042005 20032005； （6）98 88。
练习31、11173? 999个减去个是（）个，就是（）。
58 里面有（ ）个18 ； 57 里面有（ ）个( )( ) 3个13是（ ）；7个17 是（ ）；1里面有（ ）个12 ，有（ ）个19 ，也有（ ）个 120 。
北师大版三年级下册数学第六单元 认识分数 同步练习
北师大版三年级下册数学第六单元认识分数同步练习一.选择题1.有一块饼平均分成6份，取2份是（）。
A. B. C.2.音乐小组有女生5人，男生3人，男生占全组人数的（）。
A. B. C.3.一个分数的分母是3，分子比分母小1，那么这个分数是（）。
A. B. C.4.在英语实验课中每回答对一个问题同学就会获得一个笑脸，一天上完实验课之后小明发现老师给同学们一共发了15个笑脸的图标，自己得了4个，小李得了5个，小李得的笑脸图标是老师发的笑脸图标的（）。
A. B. C.5.一条绳子，对折对折再对折后，每小段是这条绳子的（）。
A. B. C.二.判断题1.两个人去买同一本书，东东用去了自己钱的，明明用去了自已钱的，东东带的钱一定比明明多。
（）2.两个分数中，分数值大的那个分数单位也大。
（）3.一个西瓜切成4块，小丽吃了3块，小丽吃了这个西瓜的。
（）4.因为，所以和的分数单位相同。
（）5.和这两个分数意义不同，大小相同。
（）三.填空题1.把一个物体（）分成几份，其中的一份或几份都可以用分数来表示。
2.一条绳子剪去2米，还剩7米，剪去的占这条绳子的（），剩下的占这条绳的( )。
3.将米长的绳子平均分成7段，每段长________米，每段占全长的________。
4.的分子是（），分母是（），表示把一个整体平均分成（）份，取这样的（）份。
5.把一块蛋糕平均分成5份，每份是它的（），3份是它的（）。
四.解答题1.有21条鱼，小猫吃了总数的，老猫比小猫多吃了总数的。
（1）老猫和小猫一共吃了总数的几分之几？（2）还剩几条鱼没吃？2.阳光小学今年春季植树72棵，其中杨树占总数的，柿子树占总数的，剩余的是山楂树，今年春季阳光小学种植的杨树、柿子树、山植树各有多少棵？3.一堆水果共56千克，卖了，是卖了的多还是剩下的多？4.三（1）班同学参加课外活动，每人至少参加一项活动，其中只参加长跑的人数占全班人数的，只参加合唱的人数占全班人数的，两项活动都参加的人数占全班人数的几分之几？5.一个西瓜，平均分成8份，妈妈吃了西瓜的，爸爸吃了，小明吃了，剩下的给爷爷吃，爷爷吃了几份西瓜？参考答案一.选择题1.B2.C3.B4.A5.C二.判断题1.×2.×3.×4.×5.√三.填空题1.平均2.；3.；4.3；7；7；35.；四.解答题1.（1）（2）9条2.场树：72÷8×3=27（棵）；柿子树：72÷8×2=18（棵）；；；山楂树：72÷8×3=27（棵）3.方法一：1-= 因为＞，所以剩下的多。
第六单元认识分数应用题(试题)三年级下册数学北师大版
第六单元认识分数应用题（试题）三年级下册数学北师大版一、解答题1．做上衣用去一块布的47，做裤子用去这块布的27，还剩下这块布的几分之几？2．有一块花布4米，正好可以做6条童裤，每条童裤用这块布的几分之几？3．一个蛋糕平均分成8块。
（1）两人共吃了这个蛋糕的几分之几？（2）还剩下几分之几？4．卫生大扫除，明明负责擦玻璃，他已经擦了19．请问：他还要擦几分之几才能全部擦完？5．一桶油，第一次倒出这桶油的29，第二次和第一次倒的同样多，两次一共倒出这桶油的几分之几？还剩这桶油的几分之几？6．养鸡场里母鸡占总数的，公鸡占总数的，余下的都是小鸡，母鸡比公鸡多几分之几？哪种鸡的数量最多？7．一本书，已看了57页，还剩43页。
求已看的页数是还剩页数的多少倍？剩下的页数占全书的几分之几？8．三（2）班的同学去欢乐谷游玩，全班25的人在玩碰碰车，15的人在坐太空梭，其余的人在坐旋转木马。
坐旋转木马的人数占全班人数的几分之几？9．一块布料，妈妈做上衣用去29，做裙子用59，她一共用去这块布的几分之几？10．笑笑有一根彩带，包装礼盒用去这根彩带的37，还剩下几分之几？剩下的比用去的多占这根彩带的几分之几？11．一块月饼平均分成了9块，莉莉吃了2块，爸爸吃了4块，他们两人共吃了这个月饼的几分之几？12．甲乙丙三人同做一批零件，甲5分钟做4个，乙4分钟做3个，丙3分钟做2个．谁做零件的速度最快？13．有两个大小不同的装满水的杯子，小方喝了大杯子里的水的，小东喝了小杯子里的水的．哪个杯子剩下的水多？说说你的理由．14．一盒蛋糕有12块，小丁吃了其中的2块，妈妈吃了其中的3块，小丁和妈妈各吃了这盒蛋糕的几分之几？15．一个果园中，苹果树占全部果树的47，桃树占全部果树的27，其余的都是山楂树，山楂书占全部果树的几分之几？16．修一条4千米的公路，10天修完，平均每天修几分之几千米？平均每天修全路的几分之几？17．一片花园中，牡丹花占这片花园的39，月季花占这片花园的49，其余的是丁香花，丁香花占这片花园的几分之几？18．淘气看一本故事书，第一天看了这本书的2，第二天看的和第一天看的同样多。
三年级数学下册第六单元《认识分数》检测卷 提高篇(北师大版,有答案)
三年级数学下册第六单元《认识分数》检测卷提高篇一、填空题1．把5米长的绳子平均分成8段，每段占全长的________，每段长________米。
2．5克盐放入20克水中，盐占盐水的________。
3．23里有2个()()，417里有（）个117，5个117是()()。
4．给出38＋()8＜78，括号里面最大能填多少？________。
5．一个桃子吃了35，剩下的桃子是整个桃子的________，吃的比没吃的多________。
二、选择题1．一堆沙，运走了它的23，还剩23吨没运走，运走和剩下的沙比较（）。
A．一样多B．运走的多C．剩下的多D．无法比较2．有两瓶大小不一样的饮料，小红喝了其中一瓶的17，大林喝了另一瓶的15，谁喝得多？（）A．大林B．小红C．无法确定3．图中阴影部分占总面积的（）。
A．12B．25C．38D．144．把一根绳子对折再对折，每段绳子的长度是绳子总长度的（）。
A．12B．14C．465．甲、乙两人完成同样的作业，甲要用13小时，乙要用12小时，（）。
A．甲先完成B．乙先完成C．同时完成三、判断题1．17千克的铜和17千克的沙土一样重。
( )2．把一个饼分成9份，其中2份占这个饼的29。
( )3．10个110是10。
( )4．把18个橘子分成6份，每份是它的16。
( )5．小于34而大于14的分数只有24一个分数。
( )四、计算43 177 --7511121212+-754888-+634777-+ 1772020- 5277+五、解答题1．妈妈把一块大蛋糕切成了20块，小亮吃了4块，妈妈吃了5块，爸爸吃了10块.(1)妈妈和小亮了一共吃了这个大蛋糕的几分之几？(2)妈妈比爸爸少吃了这块大蛋糕的几分之几？(3)还剩下这块大蛋糕的几分之几?2．星期天，莎莎上午完成了全部作业，她打算下午用23的时间去图书馆，再用23的时间去游泳，莎莎的安排可行吗？为什么？3．淘气和笑笑合作折纸鹤，淘气折了纸鹤总数的39，笑笑比淘气多折了总数的29。
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北师大版三年级认识分数姓名：
【基础再现】
1、分数的初步认识
（1）几分之一：把一个物体或图形，（）分成几份，每份就是它的（）。
（2）几分之几：有几个几分之一，就是几分之几。
（3）分数的表示方法和各部分名称：
2 分子（表示取了其中的几份）
----- 分数线（表示平均分）
5 分母（表示平均分成了几份）
读作：五分之二
2、分数的大小比较：
分子相同的分数，分母越大，分数反而越小。
分母相同的分数，分子越大，分数越大。
3、同分母分数的加减法：
同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减。
【重难考点】1、理解分数的意义。
2、掌握比较分数大小的方法。
3、掌握同分母和异分母的分数的计算方法。