2020年小学四年级语文下册将心比心及答案

将心比心

一、看拼音，写词语。

二、读一读，填一填。

居然 突然 果然

1、这件事太（ ）了，我一点心理准备都没有。

2、爷爷那么大年纪，（ ）能爬到天都峰峰顶。

3、早上出门时，妈妈说今天会下雨，让我带伞，到了第三节课时（ ）下起雨来。

三、根据意思写成语。

拿自己的心去比照别人的心，指遇事设身处地地替别人着想。

四、按照课文内容填空。

是啊，如果我在生活中能

，就会对老人生出一份

，对孩子增加一份

，就会使人与人之间多一些

和

。

五、下面是台湾作家罗兰的名言，请你用几个字概括它的意思。

如果每一个人在与别人相处的时候，都能先想到别人，后想到自己，多想到别

人，少想到自己，那么世界上不但可以增加很多欢乐与和气，而且可以减少很多悲

剧和恨事。

六、快乐读短文，轻松做练习。

善意的谎言

每周一次，我总到附近一间小小的理发院去吹洗头发，两个师傅负责设计发型，一个小学徒专门抓洗头发。老实说，我很同情那个瘦小的学徒，看得出她很想学发型设计，但由于工作繁琐，加上两位师傅态度冷淡，她只能默默地在肥皂泡沫中消磨她可怜的青春。

然后，有一天，机会忽然来了。新年前的一个月，两个师傅要求加薪不遂，一齐辞职，老板娘一时请不到人，除了亲自上阵外，还给小学徒进行“速成训练”，另外再请个小工负责抓洗头发。

小学徒升级后，战战兢兢的颇没自信；而许多老顾客竟也绝迹不来了，生意顿时冷落下来。小学徒忧心忡忡，老板娘脸如黑锅。

我把这一切看在眼里，一日，踏入店内，特地指定小学徒为我吹头发，小学徒受宠若惊，拿着吹风筒的手都微微地发着抖。卷吹梳弄一小时后，朝镜一望，哎呀，那发型硬绷绷的，好似戴了一顶不合时宜的帽子，小学徒侍立一旁，眼巴巴地望着我，我赶快露了个笑容，说：“梳得真不错呀，谢谢你！”

这个“善意的谎言”给这位少女带来了自信心。再去时，依然指定由她吹饰。

她脸上有笑，双手不抖，卷弄梳理，极有韵致，照向镜子时，我不由得真心实意地说道：

“你梳得实在很好哩！”

她脸若鲜花，灿然生辉。

1、根据意思在文段中找词语。

（1）忧虑不安，忧愁得心情不能安静。（2

2、在括号里填上适当的词语。

吹洗（）设计（）

消磨（）露出（）

3、文中标出两个句子表现了小学徒的心情，这两个句子中小学徒的心情一样吗？

为什么？

4、作者为什么要把这件事称为“善意的谎言”？她给学徒带来了什么？

部分答案：

二、1、突然2、居然3、果然

六、1、（1）忧心忡忡（2）受宠若惊

3、第一次紧张，第二次自如、自然。

4、“善意的谎言”是出于对小学徒的同情和鼓励，给她带来了自信。