计算机审计上机实验报告模板
计算机审计报告
成都理工大学工程技术
学院实
计算机审计实验报告
专业会计一班
学号
姓名
提交日期2016.05.23
成绩
说明
1．实习考核包括平时出勤、模拟实习操作情况、实习报告质量三部分。
如果在模拟实习过程中存在以下情况，该生实习成绩以零分计：
（1）抄袭他人的数据者；
（2）违反实验室管理规定，不听老师劝告，严重影响他人实验，或造成实验设备重大损坏者；
（3）未能按正常实验时间安排完成实验者；
（4）请人替代或替代他人进行实验者；
（5）在实验时间打游戏，不听老师劝告者；
（6）缺交实验报告者（缺交实验报告者必须在实验结束后三天以内补交，如不补交者，其实习成绩以零分计）。
2．评分原则为：平时成绩占%（根据考勤和实验表现打分），实习操作成绩占%（根据操作完成后系统所计分数计算），实习报告占%（根据实验报告的质量打分）。
如存在第二条所述违反规定者，总成绩直接以零分计。
3．综合成绩记载方式：优、良、中、及格、不及格。
一、实验概述及实验内容：
二、实验总结：
三、指导教师评语及成绩：。
上机实验报告
学生实验报告书实验课程名称计算机审计开课学院管理学院指导教师姓名廖联凯洪荭学生姓名盛梦雅学生专业班级会计1003班2012-- 2013学年第二学期实验教学管理基本规范实验是培养学生动手能力、分析解决问题能力的重要环节；实验报告是反映实验教学水平与质量的重要依据。
为加强实验过程管理，改革实验成绩考核方法，改善实验教学效果，提高学生质量，特制定实验教学管理基本规范。
1、本规范适用于理工科类专业实验课程，文、经、管、计算机类实验课程可根据具体情况参照执行或暂不执行。
2、每门实验课程一般会包括许多实验项目，除非常简单的验证演示性实验项目可以不写实验报告外，其他实验项目均应按本格式完成实验报告。
3、实验报告应由实验预习、实验过程、结果分析三大部分组成。
每部分均在实验成绩中占一定比例。
各部分成绩的观测点、考核目标、所占比例可参考附表执行。
各专业也可以根据具体情况，调整考核内容和评分标准。
4、学生必须在完成实验预习内容的前提下进行实验。
教师要在实验过程中抽查学生预习情况，在学生离开实验室前，检查学生实验操作和记录情况，并在实验报告第二部分教师签字栏签名，以确保实验记录的真实性。
5、教师应及时评阅学生的实验报告并给出各实验项目成绩，完整保存实验报告。
在完成所有实验项目后，教师应按学生姓名将批改好的各实验项目实验报告装订成册，构成该实验课程总报告，按班级交课程承担单位（实验中心或实验室）保管存档。
6、实验课程成绩按其类型采取百分制或优、良、中、及格和不及格五级评定。
实验课程名称：__EXCEL财务审计应用_____________图1-1初始样本审计记录教师签字__________实验课程名称：__EXCEL经济效益审计应用_____________教师签字实验课程名称：__EXCEL内部审计应用_____________教师签字实验课程名称：__数据审计—数据采集、数据清理_____________教师签字__________实验课程名称：__数据审计—数据转换、数据验证_____________教师签字__________实验课程名称：__数据审计—审计中间表_____________教师签字__________。
(计算机辅助审计技术)实验报告(南京审计学院)
《计算机辅助审计技术》实验报告姓名：耿磊学号： 12060637 专业：审计学南京审计学院2015年3月2 日实验一实验名称：IDEA软件入门实验目的：熟悉IDEA的操作环境，初步掌握IDEA的使用，为以后的实验打下基础。
实验内容：1)安装IDEA2)熟悉图A.8中IDEA的操作界面及其主要工具3)建立审计项目实验心得体会（重点内容，不少于500字）：I D E A软件是一款很棒的，为多家审计机构采用和推荐的计算机辅助审计软件，软件界面友好，操作体验不错，安装过程也不复杂，适合我们广大审计学子学习使用。
在安装过程中，也遇到了一些问题，例如学校的计算机配置与软件要求不一，换了一个操作系统之后便可以正常安装了。
I D E A软件的工具栏也较为齐全，采集完数据后能够很清晰明了地在窗口中浏览，还能通过各种辅助工具测绘出不同的统计数据以及统计图表便于审计人员分析与审计建议的提出。
我们在使用I D E A软件的时候，还要时时注意软件对各种不同数据库文件的支持和兼容问题，常见的V i s u a l F o x P r o 以及M i c r o s o f t 公司的O f f i c e A c c e s s 数据库软件的支持性较好。
同时，我们在M i c r o s o f t O f f i c e E x c e l 中通过外部数据引入的数据库表很容易被采集进入I D E A 软件当中去，这对于我们后面对这些数据的分析与建模研究起到了很大的作用。
对数据库和数据源的支持与兼容方面，这个I D E A 软件做得相当到位。
最后来说下，I D E A软件的界面交互，采用W i n d o w s 风格的U I 设计，符合大多数计算机审计人员的操作习惯，各大按钮、菜单的设计考虑也很周密齐全，是一款不折不扣的好用的审计辅助软件。
实验二实验名称：实验目的：实验内容：4)5)6)……实验心得体会（重点内容，不少于500字）：。
审计上机_实训报告
一、实训目的本次审计上机实训的主要目的是通过模拟实际审计工作，帮助学生深入理解审计理论，提高审计实践能力。
通过实训，使学生能够掌握审计软件的操作方法，熟悉审计流程，培养审计思维，为将来从事审计工作打下坚实基础。
二、实训时间2023年3月20日至2023年3月25日三、实训内容1. 审计软件的使用本次实训主要使用福斯特模拟实训基地软件进行审计实务操作。
该软件具有以下特点：（1）模拟真实审计环境，使学生能够在虚拟环境中完成审计工作。
（2）包含丰富的审计案例，涵盖资产、负债、所有者权益、收入、成本费用等多个方面。
（3）支持多种审计方法，如检查记录、函证、重新计算等。
2. 审计流程本次实训以完成某企业年度会计报表审计工作底稿为主线，按照审计流程进行操作。
具体包括：（1）接受被审计单位委托，签订业务约定书。
（2）编制审计总体策略和具体审计计划。
（3）运用审计程序，如检查记录、函证、重新计算等，收集充分适当的审计证据。
（4）编制审计工作底稿。
（5）整理、分析、鉴别、汇总审计证据，形成审计意见。
（6）出具审计报告。
3. 审计案例分析本次实训选取了某企业年度会计报表作为审计案例，要求学生对该企业财务报表进行分析，找出可能存在的风险点，并提出相应的审计建议。
四、实训总结1. 实训收获（1）熟悉了审计软件的操作方法，提高了审计实践能力。
（2）深入理解了审计流程，掌握了审计方法。
（3）培养了审计思维，提高了审计职业素养。
（4）了解了企业财务报表分析的方法，提高了财务分析能力。
2. 实训不足（1）对某些审计程序的理解不够深入，需要进一步学习。
（2）审计案例分析过程中，对某些财务指标的分析不够准确，需要提高。
（3）在实训过程中，部分同学之间存在沟通不畅的问题，需要加强团队协作。
3. 改进措施（1）加强审计理论学习，提高对审计程序的理解。
（2）关注财务指标分析，提高财务分析能力。
（3）加强团队协作，提高沟通能力。
五、结论通过本次审计上机实训，学生掌握了审计软件的操作方法，熟悉了审计流程，提高了审计实践能力。
计算机审计实验报告书
学生实验报告课程名称计算机审计实验成绩实验项目名称EXCEL在审计工作中的应用审计之星在审计工作中的应用批阅教师5徐玄玄6王歆实验者学号专业班级实验日期17.05一、实验预习报告（实验目的、内容，主要设备、仪器，基本原理、实验步骤等）1、实验目的（1）通过本部分内容的模拟实验，要求学生在学习完计算机审计课程的基础上，掌握计算机辅助审计的基本原理和审计软件操作流程，以及办公软件在审计工作的具体应用，能够针对不同企业的具体业务开展审计活动。
（2）通过实验，深化、巩固课本所学的相关专业知识，全面提高学生在专业素养方面的综合分析能力和实务操作能力，使学生具备独立操作审计软件或使用办公软件执行审计工作的能力。
（3）培养学生认真细致、一丝不苟、严谨客观的工作作风和理论联系实践的学习态度；（4）缩短学生从学校到单位、从学生角色到会计人员角色的适应期与调整期。
2、实验内容序号实验项目实验教学内容简介1 EXCEL在审计工作中的应用1、准备阶段的应用；2、实施阶段的应用；3、报告阶段的应用。
2 审计之星在审计工作中的应用1、准备阶段的应用；2、实施阶段的应用；3、报告阶段的应用。
二、实验过程记录（包括实验过程、数据记录、实验现象等）1 EXCEL在审计工作中的应用简要进行文字描述，并截图于下方。
（下同）图1-1 标题2 审计之星在审计工作中的应用2.1 审计之星在审计准备阶段的应用（1）基本信息查询简要进行文字描述，并截图于下方。
（下同）图2-1 标题（2）风险评估（3）审计预警（4）财务分析三、实验结论与分析（要求手写，不少于800字）。
计算机审计实验报告 (1)
《计算机审计》实验报告本使用学期：2014年～ 2015学年第一学期班级_____________________学号_____________________姓名_____________________学生实验守则1、学生一律按指定时间上下机，无故迟到15分钟以上者，取消当次上机资格并报学生所在系部。
有急事需提前离开，须经实验指导教师批准。
2、进入机房须听从实验室管理人员指挥，保持机房安静、整洁，与实验无关的各类用具（包括雨具、饭盒）及杂物（饮料瓶、废纸屑等）不准带进机房。
不得随意走动，保持安静的实验环境。
实验过程中发现问题应举手请教师或实验管理人员解答。
3、实验前必须按教师要求，进行预习，并写出实验预习报告，无预习报告者不得进行实验。
实验过程中严格按照操作规程操作，不做实验项目以外的操作，严禁玩游戏。
4、自觉遵守实验室的各项规章制度，听从实验室技术管理人员和实验教师的安排，如有违反，将按照相应的制度予以处罚。
5、实验过程中设备出现故障应立即报告实验室管理人员，不得擅自处理，严禁在实验过程中使用U盘等移动存储设备。
6、实验完毕，立即按规程关闭计算机，并将键盘架推进，把耳机放在电脑台的左（右）上角，把电脑椅排列整齐。
有序地离开实验室。
7、学生上机实验过程中，严禁使用教师机、投影仪、音响等设备。
严禁更改系统配置，坚决杜绝私开机箱和盗取配件，否则按学校规定严肃处理。
8、严禁损坏实验室的各种设备。
损坏公物要赔偿。
实验报告要求1、实验报告内容分二段。
实验前必须写出实验报告第一部分（实验预习报告）。
无预习报告，不能做实验。
实验完成后，再写实验报告的第二部分（实验具体步骤、相关数据及结果）。
2、实验报告的主要项目有：（1）实验目的（2）实验原理简述（3）实验内容及主要步骤（4）实验预习内容（5）实验结果（6）实验总结、心得体会及改进意见3、实验日期__________________指导教师_____________________ 实验室名称__ 管理基础实验中心 _实验组别______ ________ 实验室地址__________实验设备名称_____________设备编号_____ _注：1、实验前请先预习并填好前4项，经实验教师检查后，再进行实验。
上机审计实习报告
一、实习目的本次上机审计实习旨在通过实际操作，加深对审计理论知识的理解，提高审计实践能力。
通过模拟审计软件的操作，掌握审计流程、审计方法以及审计技巧，为今后从事审计工作打下坚实基础。
二、实习时间2023年X月X日至2023年X月X日三、实习单位XX大学审计实验室四、实习内容1. 熟悉审计软件实习初期，我们首先对审计软件进行了全面了解，包括软件的功能、操作界面、数据导入导出等。
在导师的指导下，我们掌握了审计软件的基本操作。
2. 模拟审计项目在熟悉软件的基础上，我们开始了模拟审计项目。
项目分为以下几个阶段：（1）审计计划：根据项目要求，制定审计计划，明确审计目标、审计范围、审计方法等。
（2）审计实施：按照审计计划，对模拟企业的财务报表进行审计。
包括：a. 获取审计证据：通过查阅凭证、账簿、报表等资料，获取审计证据。
b. 审计程序：运用审计程序，对审计证据进行核实，确保审计证据的真实性、完整性。
c. 审计结论：根据审计证据，对模拟企业的财务报表进行评价，提出审计意见。
（3）审计报告：撰写审计报告，总结审计过程、审计发现、审计意见等。
3. 审计软件操作技能提升在实习过程中，我们不断练习审计软件的操作，提高审计效率。
主要包括：（1）熟练运用审计软件的各项功能，如数据导入导出、数据筛选、图表分析等。
（2）掌握审计软件的常用审计程序，如实质性程序、分析性程序等。
（3）提高审计软件操作速度，确保审计工作的高效完成。
五、实习收获1. 提高了审计理论知识的运用能力，将所学知识应用于实际审计工作中。
2. 增强了审计实践能力，熟悉了审计流程、审计方法以及审计技巧。
3. 提升了审计软件操作技能，为今后从事审计工作奠定了基础。
4. 培养了团队协作精神，学会了与他人共同完成任务。
六、实习总结通过本次上机审计实习，我对审计工作有了更加深刻的认识，提高了自己的审计实践能力。
在今后的学习和工作中，我将继续努力，不断提高自己的综合素质，为我国审计事业贡献自己的力量。
计算机审计实训报告范文
一、实训目的本次计算机审计实训旨在通过模拟实际审计工作环境，使学生深入了解计算机审计的基本原理和方法，掌握审计软件的操作技能，提高审计工作效率和准确性。
同时，通过实训，培养学生具备良好的职业道德和团队协作精神，为今后从事审计工作打下坚实基础。
二、实训内容1. 计算机审计基本理论（1）计算机审计的定义和作用（2）计算机审计的分类（3）计算机审计的原则和方法2. 审计软件操作（1）审计软件的基本功能和使用方法（2）审计软件在审计过程中的应用（3）审计软件的数据处理和分析3. 实际案例审计（1）选取实际案例，分析案例中的审计问题（2）运用审计软件进行数据采集、分析和处理（3）撰写审计报告，提出审计意见和改进建议三、实训过程1. 理论学习（1）通过课堂讲授，使学生掌握计算机审计的基本理论和方法（2）组织学生阅读相关教材和资料，加深对计算机审计的理解2. 实践操作（1）指导学生熟练掌握审计软件的使用，提高审计工作效率（2）通过模拟审计案例，使学生了解实际审计工作流程3. 小组讨论（1）分组进行案例审计，培养学生团队协作能力（2）在讨论中，引导学生思考审计过程中的问题，提高分析问题和解决问题的能力4. 撰写报告（1）指导学生撰写审计报告，使报告内容完整、规范（2）对报告进行评审，提出修改意见，提高报告质量四、实训总结1. 实训成果（1）学生掌握了计算机审计的基本理论和方法（2）学生熟练掌握了审计软件的操作技能（3）学生具备了撰写审计报告的能力2. 实训收获（1）提高了学生对计算机审计的认识，拓宽了知识面（2）培养了学生的实际操作能力，提高了综合素质（3）增强了学生的团队协作精神，提高了沟通能力3. 实训建议（1）加强审计软件的培训，提高学生操作技能（2）增加实际案例审计，提高学生实际操作能力（3）加强职业道德教育，培养学生诚信意识五、个人心得体会通过本次计算机审计实训，我深刻认识到计算机审计在审计工作中的应用越来越广泛。
计算机审计实验报告(共5篇)
篇一：计算机审计实训报告计算机审计实训报告一、实训的目的本学期我们专业开设了计算机审计实训的课程，在这之前我们有先学习了审计这门以理论为主的专业。
在有了一定的审计的基础知识后，再来学习计算机审计也更有利于我们对系统的了解与掌握。
随着会计电算化的普及，审计人员正面临着如何审查电子数据和提高审计工作的效率及数据分析能力等多重压力，审计人员只有熟练掌握了计算机辅助审计理论的方法才能适应信息化发展的需要。
而今社会，掌握计算机辅助审计技术已经成为每个审计人员必须具备的能力。
学习计算机辅助审计不仅仅教会了我们如何将数据更好的分析和检查，使我们将所学理论知识与实践相结合，更是为我们以后的工作打下了基础。
二、实训的内容和过程首次操作令我感到审计软件的方便、快捷。
以往我们查询凭证，还要手工逐个的查找，而在计算机的帮助下，只要输入查询条件，瞬间便可一览查询结果。
审计软件强大的功能给我们带来了很大的方便，大大提高了工作的效率。
第一次课杨老师引领我们入门，开始了审计过程的准备阶段。
大家一起新建自己的用户名、新建项目、进行相关的初始化设置，然后进行数据转换并数据平衡检测。
在审计实施阶段我们主要学习了一下内容，内控测评分为内控调查和内控测试两部分，包括测试目标和测试指引（方法），操作结果自动汇总评价，并能生成相应底稿。
内控调查是用于了解被审计单位的基本情况，并指引审计人员下一步的审计工作性质，即是否需要进行内控测试还是直接进行详细的实质性测试，或者二者均做，并确定哪个轻哪个重。
系统提供调查内容的平台并内嵌相应不同审计情况的内控调查模板，另外审计人员根据实际工作需要和审计经验可增减调查内容，模板可自由维护。
并进行审前调查了解综合模型预警、分录模型预警、账户模型预警。
在审计实施阶段做好各项账证查询工作如科目余额表查询、明细账查询、辅助账查询以及凭证查询。
同时进行科目的趋势、结构、对比分析和对方科目分析与摘要分析等。
再在每次工作后做好审计底稿分析审计结果。
计算机审计优秀实习报告5篇
计算机审计优秀实习报告5篇计算机审计实习报告1自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。
为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自我的本事，以便在以后毕业后能真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我参加了学校为期一个多月的ERP实习。
一、实习目的实习，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自我所学的理论知识有用武之地。
只学不实践，那么所学的就等于零。
理论应当与实践相结合。
另一方面，实习可为以后找工作打基础。
经过这段时间的ERP实习，学到一些在课堂里学不到的东西。
因为环境的不一样，接触的已经不是我熟悉的那班同学，所做的工作也不是以前的作业那般简单了，而是近趋于真实的经济业务。
能从中学到的东西自然就不一样了。
要学会从实践中学习，从学习中实践。
经过ERP实习初步了解企业生产，经营管理过程，结合实习资料消化和理解课堂学习过的理论知识，较概括地了解生产企业经营管理情景，提高学生理论联系实际以及分析问题，解决问题的本事，为工作就业打下基础。
二、实习体验立志以审计为职业的我，在这次实习中自然选择了内部审计这一职位。
我有幸在实习中与各位同学一齐工作，一齐经营企业，能把自我在课堂学到的知识真正运用出来使我颇感兴奋。
在以前上课时都是教师在教授，学生听讲，理论部分占主体，而我自我对专业知识也能掌握，本以为到了实际工作中应当能够应付得来，可是在ERP实习中并没想象的如此容易。
有很多时候，必须运用到其他的专业知识，这就要靠平时的积累，所以说会计审计是一个博学的职业。
令我印象最深的是，平时在课堂教学上交作业，数字错了改一改就能够交上去了，但在ERP实习里，数字绝对不能够出错，因为数据是审计业务的重点，数据不行，审计项目便无法完成，也有可能发表了错误的审计意见。
同样，模拟企业会对每一个员工严格要求，每一个环节都不能出错，因为这不是一个人的事，是一组人全体成员的事。
计算机辅助审计实验报告
计算机辅助审计实验报告计算机辅助审计实验报告1. 引言计算机辅助审计是指利用计算机技术和软件工具来辅助审计人员进行审计工作的一种方法。
随着信息技术的不断发展和应用，计算机辅助审计在审计领域中扮演着越来越重要的角色。
本实验报告旨在探讨计算机辅助审计在提高审计效率和准确性方面的应用。
2. 实验目的本次实验的目的是通过使用计算机辅助审计软件，对某公司的财务数据进行分析和审计，以提高审计效率和准确性。
通过实验，我们将了解计算机辅助审计的基本原理和方法，并掌握相关的软件工具的使用技巧。
3. 实验过程首先，我们收集了某公司的财务数据，包括财务报表、会计凭证等。
然后，我们使用计算机辅助审计软件对这些数据进行导入和分析。
通过软件的数据挖掘功能，我们可以快速发现异常数据和潜在的风险点。
同时，软件还提供了多种数据可视化的方式，方便我们对数据进行分析和解读。
在分析数据的过程中，我们发现了一些异常情况，例如某笔交易金额与往年相比出现了明显增长，或者某个部门的支出超出了预算等。
通过进一步调查和核实，我们发现这些异常情况可能涉及财务舞弊或者管理问题。
这些发现为公司的风险管理和内部控制提供了重要的参考依据。
4. 实验结果通过计算机辅助审计软件的使用，我们在较短的时间内对大量的财务数据进行了分析和审计。
与传统的手工审计相比，计算机辅助审计大大提高了审计的效率和准确性。
通过软件的数据挖掘和可视化功能，我们可以更快地发现异常情况和潜在的风险点，从而提前采取相应的措施。
另外，计算机辅助审计还可以帮助审计人员进行数据的模拟和测试。
通过模拟不同的假设和情景，我们可以评估不同的风险和影响，并制定相应的应对策略。
这种模拟和测试的方法可以帮助我们更好地预防和应对潜在的财务风险，保障公司的财务安全和稳定发展。
5. 实验总结计算机辅助审计作为一种新兴的审计方法，为审计工作带来了许多便利和优势。
通过使用计算机辅助审计软件，审计人员可以更快地分析和审计大量的财务数据，发现异常情况和潜在的风险点。
计算机审计实验报告 满分原创!!
审计的思路已经非常清晰了，生产费用、筹资投资的审计都是按照这个思路进行。具体到每一个科目来说当然会有所不同，并要注意一些细节。比如存货的部分，不要只查看末级科目，不然金额是不全面的；设置查询条件时，借、贷方要分清，是发生额还是余额要分清，不然结果都是不合适的。
在完成了审计实施阶段后，进入审计终结实验阶段，就是产生审计报告，这个审计过程的结晶。在报表功能下，便可看到基于之前审计活动所产生的财务报表，但是数据是不正确的，需要我们把它调平。通过检查审前的报表，把公式不恰当的项目调整了过来，使之平衡；但截至实验结束时，我们都没能把报表调平，一系列的增减变动调试，却始终没成功，不知道是系统本身的状况还是我们大家的理解有误，希望老师能在审后报表上给我们“开恩”。
每一堂实验课上下来，都感觉非常紧凑，气氛中舒展又带着紧张，有时候一个下午都顾不上看表，感觉时间过的很快。我们的实验模式是大家各自进行演练，由老师对有问题的同学进行指导。我觉得这样的形式很好，既不耽误全体的进程，又考虑到了个别需求，与我们的实验课性质很匹配。现在回想起来，从审计初始阶段到终结阶段，一切都是与鼠标、键盘和电子数据打交道，查询到的疑点或结果也是直接生成电子底稿存档，很多工作都是在几秒钟之内完成，大大提高了审计工作的效率。但是，计算机审计工作同样需要我们具备细心、洞察、分析、审慎，而且往往有更高的要求。就像我前面提及的，第一次实验结束后我的备份没有做好，导致下次实验得从头开始。倘若审计工作已经进行到了尾声，这样的情况发生，那么后果就更为严重；若是在工作岗位上，说不定便会造成经济上或其他方面的损失。还有，计算机软件的工作需要我们输入各种各样的条件，若是对软件的理解操作不当，也会直接导致审计工作中发生错误。
上机审计实习报告
一、实习背景随着信息技术的飞速发展，企业信息化建设逐渐成为企业发展的必然趋势。
为了提高审计工作的效率和准确性，我国审计行业也逐步实现了审计信息化。
为了更好地了解和掌握审计信息化技术，提高自身的实践能力，我参加了为期一个月的上机审计实习。
二、实习目的1. 了解审计信息化的发展现状和趋势；2. 掌握审计信息化软件的操作方法；3. 熟悉审计信息化过程中的注意事项；4. 提高自身的审计实践能力。
三、实习内容1. 审计信息化概述审计信息化是指运用计算机技术、网络技术、通信技术等现代信息技术，对审计工作进行优化、创新和升级，以提高审计效率、降低审计成本、提高审计质量的一种新型审计方式。
2. 审计信息化软件介绍本次实习主要使用的是某知名审计信息化软件，该软件具有以下特点：（1）全面性：涵盖审计的各个环节，包括审计计划、审计实施、审计报告等；（2）实用性：针对不同行业、不同规模的企业，提供定制化的审计方案；（3）安全性：采用多层次安全机制，确保审计数据的安全性和保密性。
3. 审计信息化软件操作（1）审计计划阶段在审计计划阶段，我们需要使用审计信息化软件进行以下操作：① 拟定审计方案：根据被审计单位的具体情况，制定审计方案，包括审计范围、审计方法、审计时间等；② 确定审计人员：根据审计方案，选派合适的审计人员；③ 制定审计程序：根据审计方案，制定详细的审计程序。
（2）审计实施阶段在审计实施阶段，我们需要使用审计信息化软件进行以下操作：① 数据采集：通过审计信息化软件，采集被审计单位的相关数据；② 数据分析：对采集到的数据进行分析，找出异常情况；③ 证据收集：根据审计程序，收集相关证据。
（3）审计报告阶段在审计报告阶段，我们需要使用审计信息化软件进行以下操作：① 编制审计报告：根据审计结果，编制审计报告；② 报告输出：将审计报告输出为Word、PDF等格式。
4. 审计信息化注意事项（1）确保审计数据的安全性和保密性；（2）正确使用审计信息化软件，避免误操作；（3）提高审计人员的计算机操作能力；（4）加强审计信息化软件的维护和升级。
计算机审计实训总结报告
千里之行，始于足下。
计算机审计实训总结报告计算机审计实训总结报告》一、实训介绍计算机审计是现代审计的重要分支之一，通过利用计算机技术和相应工具对企业或组织的信息系统进行全面审计，以保证其信息系统的安全性和合规性。
本次实训是为了提升我们在计算机审计方面的能力和技巧，通过实际操作，熟悉计算机审计方法和工具。
在本次实训中，我们主要学习了计算机审计过程、审计方法、审计工具等内容。
二、实训内容1. 实训目标本次实训的主要目标是培养我们对计算机审计的认识和理解，掌握计算机审计的基本流程和方法，熟悉常用的计算机审计工具的使用。
2. 实训过程在实训过程中，我们首先学习了计算机审计的基础知识，了解了计算机审计的概念、意义和目标。
接着，我们学习了审计过程和审计方法。
通过学习实际案例，我们了解了如何进行风险评估、数据采集、数据分析和审计报告的编写。
在实际操作中，我们使用了常用的计算机审计工具，如ACL、IDEA等，进行数据分析、异常检测和统计分析。
三、收获与体会1. 学习收获通过本次实训，我们对计算机审计的基础知识有了更深入的了解，掌握了常用的计算机审计方法和工具的使用。
我们学会了如何进行数据采集和分析，第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
如何检测异常和风险，以及如何编写审计报告。
这些知识和技能对我们今后从事审计工作将会有很大的帮助。
2. 体会与反思在实训过程中，我们深刻体会到了计算机审计的重要性和必要性。
计算机技术的发展和普及使得企业和组织的信息系统越来越复杂，对审计师的要求也越来越高。
只有通过计算机审计，我们才能发现和解决信息系统中存在的问题和风险，保证信息系统的安全性和合规性。
四、实训心得1. 实践是最好的学习方式通过实际操作，我们不仅学到了更多的知识，更重要的是掌握了实际应用的技巧。
在实训过程中，我们遇到了很多问题，但通过不断的尝试和调试，最终找到了解决问题的方法。
2. 团队合作的重要性在实训中，我们发现团队合作非常重要。
计算机审计上机实验报告模板
学生实验报告书实验课程名称开课学院指导教师姓名学生姓名学生专业班级20 -- 20 学年第学期实验课程名称：__数据审计-数据采集、数据清理_____________第二部分：实验过程记录（可加页）(包括实验原始数据记录,实验现象记录,实验过程发现的问题等）1.导入财务数据此次实验，我们使用财务软件自动取数工具来导入财务数据。
首先，安装用友审易，并登陆，点击数据采集,如图4—1所示。
图4—1审易取数工具双击SQLserver备份取数,选择需要的数据库备份文件，选择保存路径导出，如图4—2所示。
图4—2导出数据库然后，退出用友审易软件，登陆审计大师，新建审计项目，然后进入项目初始化，选择“财务软件取数工具”，进入“财务软件取数工具”界面，选择第一项,如图4-3所示。
图4-3财务软件取数工具点击“前进”，选择取数年份，手工选定指定文件，点击前进,输入帐套保存的路径,开始取数。
如图4-4所示。
图4—4开始取数最后开始导入数据，进入科目余额及发生额界面,点击导入财务数据，选择“从取数工具获取的财务数据中导入”，选择D盘—审计软件大师—财务取数工具下的上述操作保存的帐套，开始读取数，如图4-5所示.图4—5读取财务数据读取出来的财务数据立即显示在主界面上,根据审计的要求，可对财务数据进行一定的处理,如科目筛选，汇总凭证,查看原始凭证,查看总账，明细账等。
图4-6查看凭证教师签字__________实验课程名称：__数据审计—数据转换、数据验证_____________第二部分：实验过程记录（可加页）（包括实验原始数据记录，实验现象记录,实验过程发现的问题等）一.导入财务数据：在计算机中安装好审计直通车软件，点开运行软件,进入打改软件的主页面,选择点击“数据采集”，出现数据采集的对话框。
选择完相应的财务软件财务SQL数据，首先要配置账务数据库连接参数，再选择采集文件存放目录及采集参数，其中选择财务数据类型，接下来确定确定采集数据的单位帐套类型。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学生实验报告书
实验课程名称
开课学院
指导教师姓名
学生姓名
学生专业班级
20 -- 20 学年第学期
实验课程名称：__数据审计—数据采集、数据清理_____________
图4-1审易取数工具
双击SQLserver备份取数，选择需要的数据库备份文件，选择保存路径导出，如图4-2所示。
图4-2导出数据库
图4-4开始取数
图4-5读取财务数据
图4-6查看凭证
教师签字__________
实验课程名称：__数据审计—数据转换、数据验证_____________
选择完相应的财务软件财务SQL数据，首先要配置账务数据库连接参数，再选择采集文件存放目录及采集参数，其中选择财务数据类型，接下来确定确定采集数据的单位帐套类型。