计算机辅助审计实验报告记录
计算机审计实验报告书
学生实验报告课程名称计算机审计实验成绩实验项目名称EXCEL在审计工作中的应用审计之星在审计工作中的应用批阅教师5徐玄玄6王歆实验者学号专业班级实验日期17.05一、实验预习报告（实验目的、内容，主要设备、仪器，基本原理、实验步骤等）1、实验目的（1）通过本部分内容的模拟实验，要求学生在学习完计算机审计课程的基础上，掌握计算机辅助审计的基本原理和审计软件操作流程，以及办公软件在审计工作的具体应用，能够针对不同企业的具体业务开展审计活动。
（2）通过实验，深化、巩固课本所学的相关专业知识，全面提高学生在专业素养方面的综合分析能力和实务操作能力，使学生具备独立操作审计软件或使用办公软件执行审计工作的能力。
（3）培养学生认真细致、一丝不苟、严谨客观的工作作风和理论联系实践的学习态度；（4）缩短学生从学校到单位、从学生角色到会计人员角色的适应期与调整期。
2、实验内容序号实验项目实验教学内容简介1 EXCEL在审计工作中的应用1、准备阶段的应用；2、实施阶段的应用；3、报告阶段的应用。
2 审计之星在审计工作中的应用1、准备阶段的应用；2、实施阶段的应用；3、报告阶段的应用。
二、实验过程记录（包括实验过程、数据记录、实验现象等）1 EXCEL在审计工作中的应用简要进行文字描述，并截图于下方。
（下同）图1-1 标题2 审计之星在审计工作中的应用2.1 审计之星在审计准备阶段的应用（1）基本信息查询简要进行文字描述，并截图于下方。
（下同）图2-1 标题（2）风险评估（3）审计预警（4）财务分析三、实验结论与分析（要求手写，不少于800字）。
计算机辅助审论文
广州商学院实验报告系部会计系专业班级 13级会计系会计学一班课程名称计算机辅助审计实验教师姓名学号实验项目名称审易软件应用及Excel在审计中的应用实验日期 2016.02.29-2016.06.24 实验地点财务管理软件室（A308-1）成绩制表单位：广州商学院会计系广州商学院实验报告说明：实验报告应包含实验目的和要求，主要仪器设备、实验教具，实验方法与步骤，实验数据记录及结果分析，心得体会。
一、实验目的和要求通过计算机辅助审计课熟悉EXCEL在审计中的操作运用，同时掌握在审计期初，如何利用用友审易V5.8软件实现数据的采集与字段的转换，同时利用该软件对公司各项业务进行计算机辅助审计。
二、主要仪器设备、实验教具计算机、用友-U8系统、用友审易V5.8软件三、实验方法与步骤1.Excel在审计中的应用Excel作为微软Office系列重要组件之一，以其强大的功能，在数据处理、排序、筛选、汇总等方面发挥巨大的作用，广泛应用于管理、统计财经、金融等众多领域。
首先是学习高级筛选的例子。
用公式作为条件，进行高级筛选，同时学会了与、或的区别以及用公式的表达方式。
利用分类汇总功能，可以方便的根据不同要素对数据进行分类和累加统计。
同时可以自行设定分类汇总的条件，方便取用数据。
在需要对数据链接，引用时，要分清是复制性粘贴还是选择性粘贴，如果取用数据是公式形式的话，在另一个表中就不能直接复制，而应该选择性复制数据。
2.用友审易V5.8用友审易V5.8软件为用户提供智能化审计工具，能快速查证会计信息系统、全面分析会计信息、准确定位会计信息、规范处理会计信息，为形成完整的审计工作底稿提供便捷支持，加之专业人员的技术保障，使软件在应用中无后顾之忧。
其设计目标是对企业的财务信息系统及相关电子数据进行密切的跟踪，对财务收支的真实性、合法性和效益性实施有效审计监督；促进企业内部控制和管理，增强审计部门在计算机环境下查错纠弊、规范管理的能力，为其更好地履行审计监督职责服务；促进审计业务的规范化、标准化、制度化；实现三个转变：从单一的事后审计转变为事后审计与事中审计相结合；从单一的静态审计转变为静态审计与动态审计相结合；从单一的现场审计转变为现场审计与远程审计相结合。
电脑审计实习报告
实习报告实习单位：XX科技有限公司实习岗位：电脑审计助理实习时间：2021年6月1日至2021年8月31日一、实习单位简介XX科技有限公司成立于2005年，主要从事计算机软件开发、系统集成、信息安全、大数据分析等领域业务。
公司秉承“创新、务实、专业”的理念，为政府部门、企事业单位提供全方位的信息化解决方案。
二、实习岗位及工作内容作为电脑审计助理，我的主要工作内容包括：1. 协助审计部门进行电脑设备的使用情况调查，了解设备运行状况及存在问题。
2. 参与电脑设备的维修、保养及升级工作，确保设备正常运行。
3. 协助审计部门整理电脑设备相关资料，包括购买记录、维修记录等。
4. 参与公司内部电脑系统的检查与维护，确保信息安全。
5. 学习并掌握电脑审计的相关知识，为今后的工作打下基础。
三、实习期间的学习与收获1. 了解了电脑审计的基本概念、目的和重要性。
通过实习，我认识到电脑审计是现代企业审计工作中不可或缺的一部分，它能有效保障企业信息系统的安全、稳定运行。
2. 学会了如何检查电脑设备的使用情况，评估设备性能及存在问题。
这有助于我今后在实际工作中，快速发现并解决电脑设备的问题。
3. 掌握了电脑设备维修、保养的基本技能。
在实习过程中，我参与了多次设备维修、保养工作，提高了自己的实际操作能力。
4. 熟悉了企业内部电脑系统的检查与维护流程。
了解如何确保信息安全，防范潜在的网络风险。
5. 增强了自己的团队协作能力。
在实习过程中，我学会了与同事沟通、协作，共同完成工作任务。
四、实习期间的不足与反思1. 专业知识的不足。
在实习过程中，我发现自己在电脑审计方面还有很多知识需要学习，如操作系统、网络设备、信息安全等方面的知识。
2. 自我要求不够严格。
在实习过程中，我发现自己在工作中有时会出现疏忽，对细节把握不够到位。
3. 时间管理能力有待提高。
在实习过程中，我有时会因为安排不当，导致工作进度受到影响。
五、实习总结通过这次实习，我对电脑审计有了更加深刻的认识，积累了一定的实践经验。
(计算机辅助审计技术)实验报告(南京审计学院)
《计算机辅助审计技术》实验报告姓名：耿磊学号： 12060637 专业：审计学南京审计学院2015年3月2 日实验一实验名称：IDEA软件入门实验目的：熟悉IDEA的操作环境，初步掌握IDEA的使用，为以后的实验打下基础。
实验内容：1)安装IDEA2)熟悉图A.8中IDEA的操作界面及其主要工具3)建立审计项目实验心得体会（重点内容，不少于500字）：I D E A软件是一款很棒的，为多家审计机构采用和推荐的计算机辅助审计软件，软件界面友好，操作体验不错，安装过程也不复杂，适合我们广大审计学子学习使用。
在安装过程中，也遇到了一些问题，例如学校的计算机配置与软件要求不一，换了一个操作系统之后便可以正常安装了。
I D E A软件的工具栏也较为齐全，采集完数据后能够很清晰明了地在窗口中浏览，还能通过各种辅助工具测绘出不同的统计数据以及统计图表便于审计人员分析与审计建议的提出。
我们在使用I D E A软件的时候，还要时时注意软件对各种不同数据库文件的支持和兼容问题，常见的V i s u a l F o x P r o 以及M i c r o s o f t 公司的O f f i c e A c c e s s 数据库软件的支持性较好。
同时，我们在M i c r o s o f t O f f i c e E x c e l 中通过外部数据引入的数据库表很容易被采集进入I D E A 软件当中去，这对于我们后面对这些数据的分析与建模研究起到了很大的作用。
对数据库和数据源的支持与兼容方面，这个I D E A 软件做得相当到位。
最后来说下，I D E A软件的界面交互，采用W i n d o w s 风格的U I 设计，符合大多数计算机审计人员的操作习惯，各大按钮、菜单的设计考虑也很周密齐全，是一款不折不扣的好用的审计辅助软件。
实验二实验名称：实验目的：实验内容：4)5)6)……实验心得体会（重点内容，不少于500字）：。
计算机审计实验报告书
学生实验报告课程名称计算机审计实验成绩实验项目名称EXCEL在审计工作中的应用审计之星在审计工作中的应用批阅教师5徐玄玄6王歆实验者学号专业班级实验日期17.05一、实验预习报告（实验目的、内容，主要设备、仪器，基本原理、实验步骤等）1、实验目的（1）通过本部分内容的模拟实验，要求学生在学习完计算机审计课程的基础上，掌握计算机辅助审计的基本原理和审计软件操作流程，以及办公软件在审计工作的具体应用，能够针对不同企业的具体业务开展审计活动。
（2）通过实验，深化、巩固课本所学的相关专业知识，全面提高学生在专业素养方面的综合分析能力和实务操作能力，使学生具备独立操作审计软件或使用办公软件执行审计工作的能力。
（3）培养学生认真细致、一丝不苟、严谨客观的工作作风和理论联系实践的学习态度；（4）缩短学生从学校到单位、从学生角色到会计人员角色的适应期与调整期。
2、实验内容序号实验项目实验教学内容简介1 EXCEL在审计工作中的应用1、准备阶段的应用；2、实施阶段的应用；3、报告阶段的应用。
2 审计之星在审计工作中的应用1、准备阶段的应用；2、实施阶段的应用；3、报告阶段的应用。
二、实验过程记录（包括实验过程、数据记录、实验现象等）1 EXCEL在审计工作中的应用简要进行文字描述，并截图于下方。
（下同）图1-1 标题2 审计之星在审计工作中的应用2.1 审计之星在审计准备阶段的应用（1）基本信息查询简要进行文字描述，并截图于下方。
（下同）图2-1 标题（2）风险评估（3）审计预警（4）财务分析三、实验结论与分析（要求手写，不少于800字）。
计算机审计的实训报告
一、实训背景随着信息技术的飞速发展，计算机技术在各行各业中的应用日益广泛，审计工作也不例外。
为了提高审计效率，确保审计质量，我国审计机关和企事业单位纷纷引入计算机审计技术。
为了使学生更好地掌握计算机审计的基本理论、方法和技能，本学期我们专业开设了计算机审计实训课程。
二、实训目的1. 使学生了解计算机审计的基本概念、原理和作用。
2. 使学生掌握计算机审计的基本方法、技术和操作流程。
3. 培养学生运用计算机审计工具进行实际审计工作的能力。
4. 提高学生的审计意识和综合素质。
三、实训内容1. 计算机审计基础知识（1）计算机审计的定义、发展历程和重要性；（2）计算机审计的特点、方法和程序；（3）计算机审计在审计实践中的应用。
2. 计算机审计软件操作（1）学习并掌握常用的计算机审计软件，如审计之星、金审工程等；（2）熟悉软件的基本功能、操作界面和操作方法；（3）通过软件进行数据采集、分析、处理和报告。
3. 实际审计案例操作（1）选取实际审计案例，进行审计方案设计和审计程序安排；（2）运用计算机审计软件进行数据采集、分析、处理；（3）根据审计结果，撰写审计报告。
四、实训过程1. 第一阶段：理论学习教师讲解计算机审计的基本概念、原理和方法，引导学生掌握计算机审计的理论知识。
2. 第二阶段：软件学习教师指导学生熟悉计算机审计软件的操作，包括数据采集、分析、处理和报告等功能。
3. 第三阶段：实际案例操作教师选取实际审计案例，指导学生进行审计方案设计和审计程序安排，运用计算机审计软件进行数据采集、分析、处理，并撰写审计报告。
4. 第四阶段：实训总结学生总结实训过程中的收获和不足，提出改进措施，撰写实训报告。
五、实训成果1. 学生掌握了计算机审计的基本理论、方法和技能；2. 学生能够运用计算机审计软件进行实际审计工作；3. 学生提高了审计意识和综合素质。
六、实训体会1. 计算机审计是审计工作的重要发展方向，学习计算机审计对于审计人员来说至关重要；2. 计算机审计软件的应用可以提高审计效率，确保审计质量；3. 实践是检验真理的唯一标准，只有将理论知识与实践相结合，才能提高审计工作水平。
计算辅助审计实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的随着信息技术的飞速发展，计算机在各个领域的应用日益广泛，审计领域也不例外。
计算机辅助审计（Computer-assisted Audit，简称CAA）作为一种新兴的审计方式，通过计算机技术辅助审计人员完成审计工作，提高了审计效率和质量。
本实验旨在让学生了解计算机辅助审计的基本原理、操作方法和应用优势，提高学生的审计实践能力。
二、实验内容1. 计算机辅助审计的基本原理计算机辅助审计是指利用计算机技术和审计软件，对被审计单位的财务信息进行收集、处理、分析和评价的过程。
其主要原理如下：（1）数据采集：审计人员通过计算机系统，从被审计单位的财务信息系统、数据库中采集相关数据。
（2）数据处理：审计软件对采集到的数据进行清洗、筛选、分类等处理，为后续分析提供基础。
（3）数据分析：审计人员利用审计软件对处理后的数据进行分析，识别潜在风险和异常情况。
（4）评价与报告：根据分析结果，审计人员对被审计单位的财务状况、经营成果和合规性进行评价，并形成审计报告。
2. 计算机辅助审计的操作方法（1）安装审计软件：根据审计项目需求，选择合适的审计软件，并安装到计算机上。
（2）数据采集：通过数据接口或手工录入的方式，将被审计单位的财务数据导入审计软件。
（3）数据处理：对导入的数据进行清洗、筛选、分类等处理，确保数据的准确性和完整性。
（4）数据分析：利用审计软件提供的功能，对数据进行分析，识别潜在风险和异常情况。
（5）评价与报告：根据分析结果，撰写审计报告，并提出改进建议。
3. 计算机辅助审计的应用优势（1）提高审计效率：计算机辅助审计可以快速处理大量数据，提高审计效率。
（2）降低审计风险：通过数据分析，可以发现潜在风险和异常情况，降低审计风险。
（3）提高审计质量：计算机辅助审计可以减少人为错误，提高审计质量。
（4）节约审计成本：计算机辅助审计可以降低审计人员的人工成本，节约审计成本。
三、实验过程1. 实验环境：准备一台装有审计软件的计算机，连接网络。
计算机辅助审计实验报告
计算机辅助审计实验报告计算机辅助审计实验报告随着科技的不断进步和信息技术的广泛应用，计算机辅助审计在现代审计工作中扮演着越来越重要的角色。
本文将对计算机辅助审计进行实验探究，探讨其在审计工作中的应用和优势。
一、实验目的和背景审计是对财务报表进行核查和评估的过程，以确保其真实、准确和合法。
而计算机辅助审计则是利用计算机技术和工具来辅助完成审计工作。
本实验旨在通过实际操作，了解计算机辅助审计的原理和方法，以及其在提高审计效率和准确性方面的作用。
二、实验步骤和方法1. 数据采集与分析在实验开始前，我们首先需要收集被审计单位的财务数据，并将其导入计算机辅助审计软件中。
这些软件可以帮助我们对数据进行整理、分类和分析，以便更好地理解和评估财务状况。
2. 内部控制审计内部控制是保证财务报表真实性和合法性的重要环节。
通过计算机辅助审计软件，我们可以对被审计单位的内部控制进行评估，并发现潜在的风险和问题。
例如，我们可以通过软件生成的流程图来分析审计对象的财务流程，并检查其中可能存在的漏洞和错误。
3. 数据挖掘和异常检测计算机辅助审计软件还可以帮助我们进行数据挖掘和异常检测。
通过对大量数据的分析和比对，我们可以发现潜在的异常情况和异常交易。
例如，我们可以通过软件生成的图表和统计数据来比较不同时间段的财务指标，以便找出异常波动和异常操作。
4. 审计证据的收集和分析在审计过程中，我们需要收集和分析大量的审计证据，以便验证财务报表的真实性。
计算机辅助审计软件可以帮助我们更好地组织和管理审计证据，提高审计效率和准确性。
例如，我们可以通过软件生成的审计工作底稿来记录和跟踪审计过程中的重要信息和发现。
三、实验结果和讨论通过本次实验，我们深刻认识到计算机辅助审计在审计工作中的重要性和优势。
首先，计算机辅助审计可以大大提高审计工作的效率和准确性。
传统的手工审计需要大量的时间和人力，而计算机辅助审计可以通过自动化和智能化的方式，快速完成大量的审计工作。
计算机审计实验报告
千里之行，始于足下。
计算机审计实验报告实验报告：计算机审计一、实验目的计算机审计是指通过对计算机系统中的安全事件、违规行为、异常操作等进行检测和分析，实现对计算机系统进行安全审计和管理的过程。
本实验的目的是通过实践，掌握计算机审计的基本原理和方法，并能够利用工具对计算机系统进行审计。
二、实验内容1. 熟悉计算机审计的基本概念和原理；2. 掌握常见的计算机审计工具的使用方法；3. 运用计算机审计工具对一台计算机系统进行安全审计；4. 编写实验报告，总结实验经验和心得。
三、实验步骤1. 熟悉计算机审计的基本概念和原理计算机审计是指通过对计算机系统中的安全事件、违规行为、异常操作等进行检测和分析，实现对计算机系统进行安全审计和管理的过程。
其基本原理是通过采集、记录和分析计算机系统的日志信息，确定系统是否存在安全隐患，识别潜在的安全威胁，并及时采取相应的措施进行防范和处理。
2. 掌握常见的计算机审计工具的使用方法常见的计算机审计工具有Syslog、Wireshark、Nessus等。
通过学习相关文档和视频教程，掌握这些工具的基本使用方法，并熟悉其功能和特点。
3. 运用计算机审计工具对一台计算机系统进行安全审计第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
选择一台计算机系统作为实验对象，运行Audit工具，对系统进行审计。
通过收集和分析系统的日志信息，查找系统是否存在潜在的安全威胁，并记录下审计结果。
4. 编写实验报告，总结实验经验和心得根据实验所得的结果和经验，撰写实验报告。
报告应包括实验目的、实验内容、实验步骤、实验结果和分析、实验经验和心得等内容，并结合实际情况提出改进建议。
四、实验结果与分析运行Audit工具后，收集到的系统日志中发现了一些异常事件，如非法登录、敏感文件访问等。
经过分析发现，这些事件可能对系统安全造成潜在威胁。
根据审计结果，可以针对这些安全事件采取相应的措施，例如加强访问控制，完善密码策略等，以提高系统的安全性。
计算机审计实训报告范文
一、实训目的本次计算机审计实训旨在通过模拟实际审计工作环境，使学生深入了解计算机审计的基本原理和方法，掌握审计软件的操作技能，提高审计工作效率和准确性。
同时，通过实训，培养学生具备良好的职业道德和团队协作精神，为今后从事审计工作打下坚实基础。
二、实训内容1. 计算机审计基本理论（1）计算机审计的定义和作用（2）计算机审计的分类（3）计算机审计的原则和方法2. 审计软件操作（1）审计软件的基本功能和使用方法（2）审计软件在审计过程中的应用（3）审计软件的数据处理和分析3. 实际案例审计（1）选取实际案例，分析案例中的审计问题（2）运用审计软件进行数据采集、分析和处理（3）撰写审计报告，提出审计意见和改进建议三、实训过程1. 理论学习（1）通过课堂讲授，使学生掌握计算机审计的基本理论和方法（2）组织学生阅读相关教材和资料，加深对计算机审计的理解2. 实践操作（1）指导学生熟练掌握审计软件的使用，提高审计工作效率（2）通过模拟审计案例，使学生了解实际审计工作流程3. 小组讨论（1）分组进行案例审计，培养学生团队协作能力（2）在讨论中，引导学生思考审计过程中的问题，提高分析问题和解决问题的能力4. 撰写报告（1）指导学生撰写审计报告，使报告内容完整、规范（2）对报告进行评审，提出修改意见，提高报告质量四、实训总结1. 实训成果（1）学生掌握了计算机审计的基本理论和方法（2）学生熟练掌握了审计软件的操作技能（3）学生具备了撰写审计报告的能力2. 实训收获（1）提高了学生对计算机审计的认识，拓宽了知识面（2）培养了学生的实际操作能力，提高了综合素质（3）增强了学生的团队协作精神，提高了沟通能力3. 实训建议（1）加强审计软件的培训，提高学生操作技能（2）增加实际案例审计，提高学生实际操作能力（3）加强职业道德教育，培养学生诚信意识五、个人心得体会通过本次计算机审计实训，我深刻认识到计算机审计在审计工作中的应用越来越广泛。
计算机审计实习报告
一、实习背景随着我国经济的快速发展，企业信息化水平不断提高，审计工作也逐渐向计算机化、智能化方向发展。
为了适应这一发展趋势，提高审计工作效率和质量，本人于2023年X月至X月在XX公司进行计算机审计实习。
二、实习目的1. 了解计算机审计的基本概念、原理和方法；2. 掌握计算机审计软件的操作技能；3. 培养计算机审计的实际操作能力；4. 提高审计人员的综合素质。
三、实习内容1. 计算机审计基础知识学习在实习期间，我首先学习了计算机审计的基本概念、原理和方法。
了解了计算机审计的定义、范围、特点以及与传统审计的区别。
同时，学习了计算机审计的流程、方法和注意事项。
2. 计算机审计软件操作为了更好地进行计算机审计，我学习了XX公司使用的计算机审计软件。
通过实际操作，掌握了软件的基本功能和操作方法。
例如，如何进行数据采集、分析、处理和报告生成等。
3. 实际项目操作在实习期间，我参与了XX公司的计算机审计项目。
具体内容包括：（1）对公司的财务报表进行审计，检查是否存在虚假、误导性陈述等问题；（2）对公司的内部控制制度进行评估，分析其有效性；（3）对公司的信息系统进行审计，检查是否存在安全隐患；（4）对公司的数据进行分析，发现异常情况。
4. 总结与改进在实习过程中，我发现了一些问题，并提出了相应的改进措施。
例如，针对审计软件操作不熟练的问题，我通过反复练习，提高了操作技能；针对项目过程中发现的内部控制缺陷，我向公司管理层提出了改进建议。
四、实习体会1. 计算机审计是审计工作的发展趋势，具有广阔的应用前景。
2. 计算机审计软件是提高审计效率和质量的重要工具。
3. 实习过程中，我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。
4. 通过实习，我提高了自己的计算机审计技能和综合素质。
五、实习总结通过本次计算机审计实习，我对计算机审计有了更深入的了解，掌握了计算机审计软件的操作技能，提高了实际操作能力。
在今后的工作中，我将继续努力学习，不断提高自己的专业水平，为我国审计事业的发展贡献自己的力量。
计算机审计实验报告(共5篇)
篇一：计算机审计实训报告计算机审计实训报告一、实训的目的本学期我们专业开设了计算机审计实训的课程，在这之前我们有先学习了审计这门以理论为主的专业。
在有了一定的审计的基础知识后，再来学习计算机审计也更有利于我们对系统的了解与掌握。
随着会计电算化的普及，审计人员正面临着如何审查电子数据和提高审计工作的效率及数据分析能力等多重压力，审计人员只有熟练掌握了计算机辅助审计理论的方法才能适应信息化发展的需要。
而今社会，掌握计算机辅助审计技术已经成为每个审计人员必须具备的能力。
学习计算机辅助审计不仅仅教会了我们如何将数据更好的分析和检查，使我们将所学理论知识与实践相结合，更是为我们以后的工作打下了基础。
二、实训的内容和过程首次操作令我感到审计软件的方便、快捷。
以往我们查询凭证，还要手工逐个的查找，而在计算机的帮助下，只要输入查询条件，瞬间便可一览查询结果。
审计软件强大的功能给我们带来了很大的方便，大大提高了工作的效率。
第一次课杨老师引领我们入门，开始了审计过程的准备阶段。
大家一起新建自己的用户名、新建项目、进行相关的初始化设置，然后进行数据转换并数据平衡检测。
在审计实施阶段我们主要学习了一下内容，内控测评分为内控调查和内控测试两部分，包括测试目标和测试指引（方法），操作结果自动汇总评价，并能生成相应底稿。
内控调查是用于了解被审计单位的基本情况，并指引审计人员下一步的审计工作性质，即是否需要进行内控测试还是直接进行详细的实质性测试，或者二者均做，并确定哪个轻哪个重。
系统提供调查内容的平台并内嵌相应不同审计情况的内控调查模板，另外审计人员根据实际工作需要和审计经验可增减调查内容，模板可自由维护。
并进行审前调查了解综合模型预警、分录模型预警、账户模型预警。
在审计实施阶段做好各项账证查询工作如科目余额表查询、明细账查询、辅助账查询以及凭证查询。
同时进行科目的趋势、结构、对比分析和对方科目分析与摘要分析等。
再在每次工作后做好审计底稿分析审计结果。
计算机审计优秀实习报告5篇
计算机审计优秀实习报告5篇计算机审计实习报告1自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。
为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自我的本事，以便在以后毕业后能真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我参加了学校为期一个多月的ERP实习。
一、实习目的实习，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自我所学的理论知识有用武之地。
只学不实践，那么所学的就等于零。
理论应当与实践相结合。
另一方面，实习可为以后找工作打基础。
经过这段时间的ERP实习，学到一些在课堂里学不到的东西。
因为环境的不一样，接触的已经不是我熟悉的那班同学，所做的工作也不是以前的作业那般简单了，而是近趋于真实的经济业务。
能从中学到的东西自然就不一样了。
要学会从实践中学习，从学习中实践。
经过ERP实习初步了解企业生产，经营管理过程，结合实习资料消化和理解课堂学习过的理论知识，较概括地了解生产企业经营管理情景，提高学生理论联系实际以及分析问题，解决问题的本事，为工作就业打下基础。
二、实习体验立志以审计为职业的我，在这次实习中自然选择了内部审计这一职位。
我有幸在实习中与各位同学一齐工作，一齐经营企业，能把自我在课堂学到的知识真正运用出来使我颇感兴奋。
在以前上课时都是教师在教授，学生听讲，理论部分占主体，而我自我对专业知识也能掌握，本以为到了实际工作中应当能够应付得来，可是在ERP实习中并没想象的如此容易。
有很多时候，必须运用到其他的专业知识，这就要靠平时的积累，所以说会计审计是一个博学的职业。
令我印象最深的是，平时在课堂教学上交作业，数字错了改一改就能够交上去了，但在ERP实习里，数字绝对不能够出错，因为数据是审计业务的重点，数据不行，审计项目便无法完成，也有可能发表了错误的审计意见。
同样，模拟企业会对每一个员工严格要求，每一个环节都不能出错，因为这不是一个人的事，是一组人全体成员的事。
“计算机辅助审计”实验报告.doc
“计算机辅助审计”实验报告
广州商学院会计学院实验报告课程名称:计算机辅助审计名称:
号码:
专业课:
实验名称:
绵阳有色金属有限公司模拟审计讲师；
实验地点:
第一教学楼212室实验时间:
9月3日至11月2日的实验结果:
XXXX，日期.附件:
实验过程记录截图(部分)图1营业收入审批表图2主营业务收入核对表图3应收账款对应结果汇总表图4应收账款坏账准备计算表图5库存发放截止时间测试图6主营业务成本冲减表。
广州商学院会计学院实验(培训)课程评价表中的课程名称:
XXXX计算机辅助审计数据.附件:
实验过程记录截图(部分)图1营业收入审批表图2主营业务收入核对表图3应收账款对应结果汇总表图4应收账款坏账准备计算表图5库存发放截止时间测试图6主营业务成本冲减表。
广州商学院会计学院实验(培训)课程评价表中的课程名称:
计算机辅助审计2018:简单的教科书内容不能满足学生的需求。
教育中常见的问题是教大脑的人不使用手，不使用手的人使用大脑，
所以他们什么也做不了。
教育革命的对策是手脑联盟。
因此，双手和大脑的力量都是不可思议的。
计算机辅助审计实验报告
计算机辅助审计实验报告计算机辅助审计实验报告1. 引言计算机辅助审计是指利用计算机技术和软件工具来辅助审计人员进行审计工作的一种方法。
随着信息技术的不断发展和应用，计算机辅助审计在审计领域中扮演着越来越重要的角色。
本实验报告旨在探讨计算机辅助审计在提高审计效率和准确性方面的应用。
2. 实验目的本次实验的目的是通过使用计算机辅助审计软件，对某公司的财务数据进行分析和审计，以提高审计效率和准确性。
通过实验，我们将了解计算机辅助审计的基本原理和方法，并掌握相关的软件工具的使用技巧。
3. 实验过程首先，我们收集了某公司的财务数据，包括财务报表、会计凭证等。
然后，我们使用计算机辅助审计软件对这些数据进行导入和分析。
通过软件的数据挖掘功能，我们可以快速发现异常数据和潜在的风险点。
同时，软件还提供了多种数据可视化的方式，方便我们对数据进行分析和解读。
在分析数据的过程中，我们发现了一些异常情况，例如某笔交易金额与往年相比出现了明显增长，或者某个部门的支出超出了预算等。
通过进一步调查和核实，我们发现这些异常情况可能涉及财务舞弊或者管理问题。
这些发现为公司的风险管理和内部控制提供了重要的参考依据。
4. 实验结果通过计算机辅助审计软件的使用，我们在较短的时间内对大量的财务数据进行了分析和审计。
与传统的手工审计相比，计算机辅助审计大大提高了审计的效率和准确性。
通过软件的数据挖掘和可视化功能，我们可以更快地发现异常情况和潜在的风险点，从而提前采取相应的措施。
另外，计算机辅助审计还可以帮助审计人员进行数据的模拟和测试。
通过模拟不同的假设和情景，我们可以评估不同的风险和影响，并制定相应的应对策略。
这种模拟和测试的方法可以帮助我们更好地预防和应对潜在的财务风险，保障公司的财务安全和稳定发展。
5. 实验总结计算机辅助审计作为一种新兴的审计方法，为审计工作带来了许多便利和优势。
通过使用计算机辅助审计软件，审计人员可以更快地分析和审计大量的财务数据，发现异常情况和潜在的风险点。
计算机审计实验报告 满分原创!!
审计的思路已经非常清晰了，生产费用、筹资投资的审计都是按照这个思路进行。具体到每一个科目来说当然会有所不同，并要注意一些细节。比如存货的部分，不要只查看末级科目，不然金额是不全面的；设置查询条件时，借、贷方要分清，是发生额还是余额要分清，不然结果都是不合适的。
在完成了审计实施阶段后，进入审计终结实验阶段，就是产生审计报告，这个审计过程的结晶。在报表功能下，便可看到基于之前审计活动所产生的财务报表，但是数据是不正确的，需要我们把它调平。通过检查审前的报表，把公式不恰当的项目调整了过来，使之平衡；但截至实验结束时，我们都没能把报表调平，一系列的增减变动调试，却始终没成功，不知道是系统本身的状况还是我们大家的理解有误，希望老师能在审后报表上给我们“开恩”。
每一堂实验课上下来，都感觉非常紧凑，气氛中舒展又带着紧张，有时候一个下午都顾不上看表，感觉时间过的很快。我们的实验模式是大家各自进行演练，由老师对有问题的同学进行指导。我觉得这样的形式很好，既不耽误全体的进程，又考虑到了个别需求，与我们的实验课性质很匹配。现在回想起来，从审计初始阶段到终结阶段，一切都是与鼠标、键盘和电子数据打交道，查询到的疑点或结果也是直接生成电子底稿存档，很多工作都是在几秒钟之内完成，大大提高了审计工作的效率。但是，计算机审计工作同样需要我们具备细心、洞察、分析、审慎，而且往往有更高的要求。就像我前面提及的，第一次实验结束后我的备份没有做好，导致下次实验得从头开始。倘若审计工作已经进行到了尾声，这样的情况发生，那么后果就更为严重；若是在工作岗位上，说不定便会造成经济上或其他方面的损失。还有，计算机软件的工作需要我们输入各种各样的条件，若是对软件的理解操作不当，也会直接导致审计工作中发生错误。
《计算机辅助审计》实验报告1
广州商学院会计学院实验报告课程名称：计算机辅助审计姓名：学号：专业班级：实验名称：绵阳有色公司模拟审计指导教师：实验地点：第一教学楼212室实验时间：9月3日至11月2日实验成绩：2018-2019学年第一学期一、实验目的通过本次实验，能够结合自己过去所学与审计相关的知识运用到实操当中。
通过实操的方式，做到理论与实践相结合，有助于自己进一步加深对审计工作的认识，以达到学以致用的效果，同时能够实现该实验的最初目的。
该实验以初步业务活动工作底稿填制，风险评估工作底稿的填制，进一步审计工作底稿的填制，实质性程序为实操内容，提升审计操作的技能，为将来的职业发展做好基础的同时，满足当前审计行业对于审计人员的需求。
二、实验时间2018年9月3日——2018年11月2日三、实验地点第一教学楼212四、实验方式借助审计软件对绵阳有色金属制造公司进行综合模拟审计。
五、实验工具、材料福思特审计之友软件六、实验流程、内容本次实验的主要流程为填制初级业务活动工作底稿，填制风险评估工作底稿，填制进一步审计工作底稿三大流程。
初步业务活动工作底稿，主要体现于实验案例中的光明会计师事务所承接绵阳有色金属制造有限公司的审计业务的初步阶段。
该业务活动需要填制的分别为业务承接评价表、审计业务约定书、向被审计单位征询允许与前注册会计师沟通的沟通函风险评估工作底稿，主要体现于光明会计师事务所了解绵阳有色金属有限公司是否存在舞弊风险。
风险评估工作底稿分为调查表、风险评估和了解被审计单位控制程序。
调查表主要填制财务总监调查表，通过对财务总监的调查说明绵阳有色金属存在舞弊风险；风险评估主要填制了解被审计单位及其环境（不包括内部控制）、数量方面重要性水平初步确定表、总体审计策略；了解被审计单位控制程序分为在被审计单位整体层面了解和评价内部控制以及在被审计单位业务层面业务流程了解和评价内部控制。
在被审计单位整体层面了解和评价内部控制，主要填制在被审计单位整体层面了解内部控制，了解和评价整体内部控制汇总表，分析企业是否存在其他风险，在被审计单位业务层面业务流程了解和评价内部控制，主要是销售与收款循环的控制，确定控制是否得到执行。
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计算机辅助审计实验报告记录
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：
序号：05
云南师范大学
商学院
实验报告册
学期：2012-2013学年下学期
课程名称：计算机辅助审计
实验名称：数据采集与转换
班级：10级会计10班
学号：10422195
姓名：马秋菊
2013年06 月06 日
实验名称数据采集与转换
实验目的在审计期初如何实现数据的采集与字段转换
实验设备
计算机、Microsoft SQL Server软件、Microsoft Office Access 2003、Mcrosoft Office Excel 2003办公软件、VF数据库和一些相关数据等。
实验过程（要求根据实验进行的过程，常用文字、图、表等描述，可另附页）
数据的转换包括：将SQL数据库“财务SQL数据”转换为Access数据库、将Access数据库“abc公司财务数据”转换为SQL Server数据库和将Visual FoxPro数据库表WA_GZDdata.DBF转换为EXCEL文件
一将SQL数据库“财务SQL数据”转换为Access数据库
1、首先，打开SQL server enterprise mananger “企业管理器”，数据库上右键，在要导出的SQL数据库上鼠标右键菜单，如图步骤：所有任务—导出数据
2、下一步—下一步—会出现一个导出向导窗口，选择被导出的数据源，为刚才所选择的数据库
3、进入导出到目标数据源的选择，选择数据源Microsoft Access，点击浏览,选择刚刚创建的Access文件
4、点下一步--选择“从源数据库复制表和视图（C）”这个选项
5、点下一步--选择要导出的表
6、点下一步--勾选"立即执行"
7、下表表示复制已成功
8、这样就完成了将SQL数据库“财务SQL数据”转换为Access数据库
二、将Access数据库“abc公司财务数据”转换为SQL Server数据库
1、打开“控制面板”下“管理工具”中的“数据库源”；
2、按“添加”添加一个新的数据源，在选择栏里选“Driver do microsoft Access
(*.mdb)”，完成后将出现一个框，在“数据库源”里面输入“abc”，说明不需要填，接着，按下面的选择，寻找数据库地址和选中（先备份自己的Access数据库），然后确定。
数据源在这里建好了，剩下来就是转换。
3、打开SQL2000企业管理器，进入数据库，新建一个空的数据库“abc”；
4、选择新建立的数据库，按鼠标右键，选择“所有任务”下“导入数据”
5、按“下一步”继续，在数据库源下拉单中选择“Driver do microsoft Access(*.mdb)”，在”用户/系统DSN“中，选种刚才添加的“abc”
6、按“下一步”,“目的”不需要修改，选择服务器,使用SQL身份操作验证可以用于网站的操作;
7、选上使用SQL身份操作验证后，填写用户名和密码，这里选择的是系统默认号码sa，****，数据库选择刚新建的ABC，按下一步;
8、这一步的两个单项选择，从数据源复制表和视，按下一步继续;
9、这里将出现ACCESS数据库的表，按全选后，下一步;
10、DTS导入/导出向导，看立即运行被选中按下一步，
11、按完成继续;
12、这个步骤将看到数据被导入SQL2000里面，当出现已经成功把XXX个表导入到数据库的字样，而且所有的表前面都有绿色的勾，就表示成功导入所有数据，如果中途出现问题或者表前面有红色的叉的话，说明该表没有成功导入.
三、将Visual FoxPro数据库表W A_GZDdata.DBF转换为EXCEL文件
1、在Excel中直接打开DBF数据文件或者利用“数据”菜单下“导入外部数据”
数据转换；
先打开EXCEL，点击菜单：文件—打开，打开后另存为EXCEL文件即可。
打开—选择文件所在目录，将文件类型变更为dBase文件(*.dbf)，再电击响应的文件。
2、利用Visual FoxPro 的“导出”功能来实现数据转换
用vfp双击WA_GZDdata.DBF文件后，点击文件—导出—选择类型（excel5.0）；然后点击到的方框后的省略号（…），弹出对话框另存为保存在一栏中选择要保存导出excel 的路径，在另存为导出一栏中填写要导出文件的名称，然后点击保存，即可转换为excel文件。
实验结论分析与实验体会
经过这学期对计算机数据审计的学习，我认识到计算机数据审计对我们以后的工作方面有很大的作用，一开始老师讲了好些都不懂，然后在这个学习过程中通过得到同学和老师帮助，慢慢懂得了许多有关于计算机数据审计的知识，在课上认真听讲，课后不懂的就问。
就这样在不断的学习中，自己才能够把老师所讲的知识弄懂。
老师主要讲了：将SQL数据库“财务SQL数据”转换为Access 数据库；将Access数据库“abc公司财务数据”转换为SQL Server 数据库；将Visual FoxPro数据库表WA_GZDdata.DBF转换为EXCEL文件等数据的采集与转换。
虽然时间不长，但这学期学习使我收获很大，受益匪浅，它不但极大的加深了我对计算机数据审计的知识的理解，从而真正做到理论联系实际；更让我学到了很多在课堂上学不到的东西，这对我们的学业，乃至我们以后人生的影响无疑都是极其深远的。
很感谢老师和同学们的帮助，让我在遇到困难的时候没有退缩，而是勇于去挑战。
为了适应社会，要不断的学习，不断的提高自己，在实践中锻炼自己，这样才能使自己在激烈的斗争中立于不败之地！
教师评语与评分
注：1、实验报告栏不够可以加页，写完后交纸质打印版。
2、打印时用A4纸，1.5倍行间距，首行缩进2字符，小四号宋体打印。
11。