实验室管理基础(最全)
实验室管理规定
实验室管理规定一、实验室管理概述为了维护实验室的正常运行，保证实验室的安全与效率，制定本实验室管理规定。
本规定适用于所有使用实验室的人员，并要求所有人员遵守。
二、实验室入口管理1. 实验室入口设有门禁系统，并由专人负责管理。
未经许可，任何人员不得进入实验室。
2. 使用实验室的人员须经过有效身份认证，方可进入实验室，并且在进入、离开实验室时要进行登记。
3. 禁止未经许可携带易燃、易爆、有毒、有害物品进入实验室。
三、实验室设备管理1. 实验室设备的使用必须符合安全操作规程，严禁未经培训人员擅自操作设备。
2. 实验室设备使用完毕后，必须进行彻底清洁，做好设备维护保养工作。
3. 发现设备故障或损坏，需要及时上报，并由专人进行维修和更换。
4. 禁止在未经许可的情况下私自调整实验室设备参数。
四、实验室储存管理1. 实验室储存的各类试剂、药品必须标识明确，并按照规定进行分类存放。
2. 实验室必须定期检查试剂、药品的有效期，过期的物品要按照相应规定进行处理。
3. 禁止在实验室内存放非实验室用品，避免交叉污染和安全隐患。
五、实验室排放管理1. 实验室必须按照规定进行有害气体的排放处理，保证室内空气清新。
2. 实验室排放管道必须定期进行检查和清洗，确保排放通畅，并及时修复漏气等问题。
3. 实验液体废弃物必须按照规定进行分类处理，禁止随意倾倒，避免对环境造成污染。
六、实验室安全管理1. 实验室内必须配备火灾报警器、灭火器、急救箱等安全设备，并定期检查和维护。
2. 实验室内禁止吸烟、食品、饮料等危及安全和卫生的行为。
3. 实验室内使用实验液体时，必须佩戴防护眼镜、实验手套等个人防护装备，确保自身安全。
七、实验室文明礼仪1. 实验室内不得大声喧哗，保持安静的工作环境。
2. 实验室内不得随意移动他人实验样品和设备，尊重他人的工作和隐私。
3. 完成实验后，要及时清理实验台和周围环境，保持实验室的整洁和卫生。
八、实验室违规行为处理1. 对于违反实验室管理规定的人员，将按照相关规定给予相应处理，可能会面临警告、记过甚至开除等严重后果。
科学实验室管理规范
科学实验室管理规范科学实验室是科学研究和实验教学的重要场所，良好的实验室管理规范对实验工作的顺利进行具有重要意义。
本文将从实验室的环境规范、安全保障、仪器设备维护、实验材料管理等方面进行详细探讨，并提出相应的建议。
一、环境规范科学实验室的环境应保持清洁、整洁、无灰尘和异味。
实验室应定期进行卫生清理，包括地面、墙壁、实验台面等的清洁工作。
同时，实验室应定期检查，确保排水、通风、照明等设施正常运行。
另外，对于需要空调恒温的实验室，应注意温度和湿度的控制，以保证实验的准确性和可重复性。
二、安全保障科学实验室的安全是至关重要的。
实验室应建立完善的安全规章制度，包括消防安全、电器安全、防护设备使用等方面的规定。
必要时，应配置安全设备，如消防器材、紧急出口标识等，确保实验室人员在紧急情况下能够及时逃生。
三、仪器设备维护科学实验室通常配备各种仪器设备，这些设备的运行状态直接关系到实验的进行和结果的准确性。
因此，实验室管理者应加强仪器设备的维护工作，包括定期检修、保养和校准等。
同时，需要建立仪器设备的使用和管理登记制度，确保设备的正常使用和追溯。
四、实验材料管理科学实验中涉及各种各样的实验材料，如试剂、标准品、实验动植物等。
对于这些实验材料的管控，实验室管理者应建立相应的管理制度，对实验室材料进行统一的分类、编码和标识，确保有效管理和追溯。
另外，在实验过程中，应注意对有毒、易燃、易爆等危险品的储存和使用，以确保实验安全。
五、实验室设施与设备的选择科学实验室的设施与设备的选择应根据实验的需求和实验室的定位进行。
实验室管理者应了解并分析实验室的特点和需要，选择合适的仪器、设备和设施，并关注其性能、可靠性、稳定性等方面。
在选择过程中，还应充分考虑设备的更新换代周期和后续维护保养等问题。
六、实验室人员的培训与管理实验室人员是实验室科研工作的重要组成部分，他们的素质和技能对实验室管理的质量和效率有着重要影响。
因此，实验室管理者应建立健全的人员培训和管理制度。
医学检验实验室基本标准和管理规（4篇）
医学检验实验室基本标准和管理规一、引言医学检验实验室是医疗机构中不可或缺的重要部门之一，其负责对患者的体液、组织、细胞等样本进行检验，提供诊断和预防疾病的依据。
为确保医学检验实验室的质量和安全，需要建立基本标准和管理规范。
本文将探讨医学检验实验室的基本标准和管理规范，并提供相关的指导。
二、医学检验实验室基本标准1.设施和设备医学检验实验室应具备适当的设施和设备，包括实验室专用房间、洁净台面、显微镜、离心机、显微摄影系统等。
设施和设备的选择应符合相关的技术要求，保证实验室的正常运转。
2.人员医学检验实验室应具备一支合格的人员队伍，包括具备医学检验专业知识和技能的医生、技师和实习生等。
人员的岗位设置应合理，人员搭配应适当，保证实验室各项工作的顺利进行。
3.质量管理医学检验实验室应建立健全的质量管理体系，包括实验室内部的质量控制、质量保证和质量评价等。
质量管理体系能够确保检验结果的准确性和可靠性，提高实验室的工作效率和服务质量。
4.技术标准医学检验实验室应遵循国家和行业的相关技术标准，包括样本采集、样本运输、检验方法和报告解读等。
技术标准的遵守能够保证实验室的工作与其他实验室的对比和比较，提高实验室的技术水平和竞争力。
5.数据管理医学检验实验室应建立完善的数据管理系统，包括样本信息的记录、检验结果的生成和报告、质控数据的分析和统计等。
数据管理系统的建立能够保证数据的准确性和完整性，提高实验室的工作效率和数据管理能力。
三、医学检验实验室管理规范1.质量管理体系医学检验实验室应建立一套完善的质量管理体系，包括质量控制标准、质量评价指标、质量纠正和改进措施等。
质量管理体系的建立能够确保实验室的质量管理工作有序进行，提高实验室的整体素质和发展水平。
2.人员培训医学检验实验室应制定人员培训计划，并定期进行培训。
培训内容应涵盖专业知识、技术操作、质量管理、安全保护等方面。
人员培训能够提高实验室人员的综合素质，提高实验室工作的效率和质量。
实验室管理人员安全培训 基础管理知识
实验室管理人员安全培训基础管理知识1. 实验室安全概述
- 实验室安全的重要性
- 实验室安全风险识别
- 实验室安全管理体系
2. 实验室安全规程和政策
- 实验室安全手册
- 标准操作程序()
- 紧急应变计划
3. 个人防护装备()
- 的种类及使用
- 的正确选择和维护
- 防护装备的限制和注意事项
4. 化学品安全管理
- 化学品标识和分类
- 化学品安全储存
- 化学品泄漏应急处理
5. 生物安全管理
- 生物安全等级
- 生物安全操作规程
- 生物废弃物处理
6. 辐射安全管理
- 辐射的基本知识
- 辐射防护原则
- 辐射监测和剂量评估
7. 实验室设备安全
- 设备操作培训
- 设备维护和检查
- 设备故障处理
8. 实验室废弃物管理
- 废弃物分类和标识
- 废弃物安全储存
- 废弃物处置程序
9. 实验室安全文化
- 安全意识和责任
- 安全沟通和报告
- 持续改进和评审
10. 实验室安全培训和演练 - 新员工安全培训
- 定期安全培训
- 应急演练和评估
以上内容旨在为实验室管理人员提供基础的安全管理知识,帮助他们建立和维护一个安全的实验室环境。
根据具体实验室的需求,可能需要进一步补充和细化相关内容。
学校实验室管理规则范本
学校实验室管理规则范本一、实验室的使用范围与目的1. 实验室的使用范围仅限于教学与科研活动之中，禁止进行任何与学术研究无关的活动。
2. 实验室的目的是提供一个安全、整洁、高效的学习与研究环境，促进学生和教师的科学实践能力和创新思维的培养。
二、实验室的开放与关闭时间1. 实验室的开放时间应根据教学计划与科研进程合理安排，学期内的开放时间应提前告知并公示。
2. 实验室在公共假日、寒暑假期以及特殊情况下可以关闭，在关闭期间禁止使用。
三、实验室的预约与借用规定1. 实验室使用的预约应提前至少一天，并且必须在实验室管理员的许可下进行。
2. 实验室的借用需提前三天向实验室管理员提交书面申请，经批准后方可使用，使用完毕后需按时归还。
四、实验室的安全管理1. 实验室使用人员必须通过实验室安全培训并掌握实验室安全操作规程。
2. 实验室内必须严格遵守实验室安全规范，禁止进行任何违反实验室安全的行为，如私自调整设备、进食喝饮料等。
3. 实验室必须配备相应的安全设备和消防器材，并定期检查更新，确保实验室的安全。
4. 实验室内禁止携带易燃、爆炸、腐蚀等危险物质进入。
五、实验室的设备和仪器使用管理1. 实验室设备和仪器使用前，必须经过仔细检查，确保设备完好，并遵守设备相关的使用规范。
2. 实验室设备和仪器的使用人员必须经过相应的培训，掌握正确的操作方法和安全知识。
3. 实验室设备和仪器的使用完毕后，必须进行及时的清洁和保养，并做好相应的记录。
六、实验室的卫生管理1. 实验室内必须保持干净整洁，禁止乱丢垃圾和随意摆放物品。
2. 实验室内的废弃物必须妥善处理，并分类投放到指定的垃圾箱中。
3. 实验室必须定期进行卫生清洁，确保实验台面、仪器设备和地面的清洁无尘。
七、实验室的文明用语与行为1. 实验室使用人员应保持良好的学术道德和合理的行为准则，不得进行侮辱、诽谤等言行不端的行为。
2. 实验室使用人员应互相尊重，共同维护实验室的秩序和环境，禁止产生恶劣的交往现象。
学校化学实验室管理规则
学校化学实验室管理规则学校化学实验室是教学科研的重要场所，为能够安全高效地进行实验活动，必须制定一系列管理规则。
下面将从实验室使用、器材管理、安全保障和废物处理等方面，详细介绍学校化学实验室管理规则。
一、实验室使用规则1. 实验室使用前必须获得指导教师授权，并在指导下进行实验活动。
2. 实验室内禁止进食、饮用，以免食物和饮料污染实验器材和试剂。
3. 实验室内禁止奔跑、打闹，以免发生意外事故。
4. 实验室内禁止乱扔废弃物，应将废弃物放置在指定容器中，便于后续处理。
5. 实验室使用后要保持整洁，将使用过的器材归位，清理工作台和地面，维护实验室的卫生环境。
二、器材管理规则1. 实验室器材必须分类存放，按照玻璃器皿、量具、实验仪器等进行归类，方便查找和管理。
2. 实验室器材的借用必须填写借用登记表，明确借用人、借用日期和归还日期，借用后要妥善保管。
3. 实验室器材严禁私自带出实验室，禁止个人私自拆卸和改装实验仪器设备。
4. 定期对实验室器材进行检查和维护，发现有损坏或失效的器材及时报修或更新。
三、安全保障规则1. 实验室内必须戴好实验室专用的防护眼镜，确保眼睛受到保护。
2. 实验室内必须穿着实验室专用的实验棉袄、实验裤和实验鞋，确保身体的安全。
3. 实验室内禁止制作和使用火种，禁止使用明火实验，必须使用电炉等安全实验设备。
4. 实验室内禁止单独进行毒性、腐蚀性和易燃易爆物质的实验，必须由指导教师指导和监督。
5. 实验室内必须遵守实验操作规程，防止实验过程中发生化学品飞溅、爆炸或燃烧等危险情况。
四、废物处理规则1. 废弃物必须进行分类处理，按照有害废弃物、可回收废弃物和其他废弃物进行分类，确保环境污染的最小化。
2. 废弃物必须集中储存和封存，严禁随意倾倒或扔进普通垃圾桶，以免对环境和人体造成伤害。
3. 废弃物的处理必须符合相关的法律法规和规定，严禁私自销毁或外流废弃物。
以上是学校化学实验室管理规则的一些基本内容，实验室的安全和管理是学生和教师的共同责任。
实验室管理规章制度
实验室管理规章制度试验室管理规章制度推举度：化学试验室管理规章制度推举度：物理试验室管理规章制度推举度：试验室管理规章制度（通用15篇）在不绝进步的时代，制度的使用频率渐渐增多，制度是指要求大家共同遵守的做事规程或行动准则。
我敢确定，大部分人都对拟定制度很是头疼的，以下是我整理的试验室管理规章制度，欢迎大家共享。
试验室管理规章制度篇11、试验室的管理工作由自然专任老师负责。
2、同学要在老师的带领下排队进入试验室，按编号就座。
在室内要保持安静，注意室内卫生。
3、严格依照操作规程辅导同学进行试验，实行必需措施保证同学的人身安全和身体健康。
因未按操作规程或不负责造成师生人身损害的，要追究有关人员的法律责任。
4、教育同学要爱惜学校的公共财物，要爱惜全部的`试验设施和仪器。
对违反操作规程、不遵守安全守则造成设备损坏的，要照价赔偿。
5、建立试验室日记、记录每次试验名称、日期、班级、人数、授课老师等基本情况。
试验完毕，科任老师应组织同学做好器材的整理和放置工作，然后组织同学有序离室。
6、试验室教学人员要布置同学每天搞好试验室的清洁卫生，保持试验室的整齐清洁。
试验室管理规章制度篇2第一章、总则第一条、为了营造一个良好的试验室工作环境，达到“科学、规范、安全、高效”的目的，依据国家有关试验室规范，结合公司实际，特订立本管理制度。
第二条、试验室隶属于公司技术中心，重要用于开展并完成公司产品的生产工艺优化、样品化验分析、新产品研发、小试及中试等试验讨论任务。
第三条、本管理制度适用于进入公司技术中心试验室的全部人员。
第二章、管理职责第四条、技术中心主任对试验室的管理负有全面领导责任。
技术中心副主任帮助主任，对分管的试验室负有直接领导责任。
第五条、技术中心各部门负责人对分管试验室有直接管理的责任。
第六条、各试验室负责人是试验室使用和现场管理的第一责任人，其职责包含但不限于：（1）负责试验室日常管理，组织布置研发、测试任务的顺当进行。
基础实验室规章制度
基础实验室规章制度第一章总则第一条为了维护实验室的秩序，保障实验室成员的安全，提高实验室工作效率，制定本规章制度。
第二章实验室成员第二条实验室成员包括实验室负责人、实验室工作人员和实验室实习人员。
第三条实验室负责人负责全面管理实验室工作，制定实验室工作计划和任务，并监督工作的实施。
第四条实验室工作人员必须认真履行工作职责，按照实验室工作计划和任务开展工作。
第五条实验室实习人员必须服从实验室负责人的管理，听从实验室工作人员的指挥，严格遵守实验室规章制度。
第三章实验室安全管理第六条实验室工作人员必须严格遵守实验室安全管理规定，遵循“安全第一”的原则，确保实验室工作安全。
第七条实验室必须配备完善的安全设施，定期进行安全检查和隐患排查，及时消除安全隐患。
第八条实验室工作人员在实验操作中必须佩戴防护用具，注意实验室用品的安全使用，严禁私自调试设备和实验装置。
第九条实验室禁止吸烟、饮食和乱丢废弃物，严禁在实验室内进行危险操作和违规实验。
第四章实验室环境管理第十条实验室必须保持整洁干净，禁止堆放杂物和废弃物，定期清洁和消毒实验室用具和设备。
第十一条实验室必须保持通风良好，严禁在实验室内存放易燃易爆物品，确保实验室环境安全。
第十二条实验室工作人员必须爱护实验用具和设备，正确使用和保管实验室设备，确保设备正常运转。
第五章实验室仪器设备管理第十三条实验室仪器设备必须定期检查和维护，确保设备的正常运转。
第十四条实验室工作人员必须严格按照设备操作规程正确使用仪器设备，禁止私自调试和拆卸设备。
第十五条实验室仪器设备禁止随意移动和更换地点，严禁超负荷使用和长时间连续运转。
第六章实验室实验管理第十六条实验室实验必须按照实验计划和操作规程进行，严格按照实验程序和要求操作。
第十七条实验室实验过程中必须严格遵守实验室危险品管理规定，确保实验物品的安全使用。
第十八条实验室实验结束后，必须及时清理实验用具和废弃物，做好实验数据的整理和保管工作。
1+实验室管理基本知识
基本概念
2.2、技术管理:
是指检验检测机构从识别客户需求开始， 将客户的需求转化为过程输入，利用技术人 员、设施、设备等资源开展检验检测活动， 通过检验检测活动得出数据和结果，形成检 验检测机构报告或证书的全流程管理。对检 验检测的技术支持活动，如仪器设备、试剂 和消费性材料的采购，仪器设备的检定和校 准服务等也属于技术管理的一部分。
基本概念
31、纠正措施
纠正措施是指为消除已发现的不符合或其 他不期望发生的情况所采取的措施。实验 室应当在识别出不符合、在管理体系发生 不符合或在技术运作中出现对政策和程序 偏离等情况时，应实施纠正措施。
基本概念
32、预防措施
预防措施是指为消除潜在不符合或其他 潜在风险所采取的措施。实验室应当主动识 别技术或管理方面潜在的不符合，制定和实 施预防措施。应记录并跟踪所实施的预防措 施及其结果，评价验证预防措施的有效性。
10.3.检验检测机构明确 赋予了其责任 和权力。
基本概念
11、授权签字人：
11.1.授权签字人是由实验室提名， 经发证部门考核合格后，在其认定\认可 授权的能力范围内签发检验检测报告或证 书的人员。
11.2.授权签字人具有中级及以上相 关专业技术职称或同等能力，并经发证部 门批准。非授权签字人不得签发检验检测 报告或证书。
是确保检验检测机构资质认定管理体 系的各个环节、各项管理控制活动的开展 流程有序性、结果符合性的规范性文件。 也是资质认定管理体系活动过程的内部重 要文件。
基本概念
3.3、作业指导书
作业指导书是检验检测机构在进行 检验检测技术活动中的指导性操作 文件和规范性文件。
检验检测机构的人员在开展检验检 测活动中必须严格遵照执行的操作 性文件。
实验室管理规定
实验室管理规定实验室是进行科学研究与创新的重要场所，好的实验室管理规定对于保证科研工作的顺利进行和研究成果的真实有效具有重要意义。
本文将从实验室的规划与安全、设备的使用与维护、实验室人员的管理与培训等方面展开回答写作。
一、实验室的规划与安全实验室的规划与安全至关重要。
首先，实验室应严格按照相关规范进行设计和规划，确保科研人员的工作环境舒适和工作效率。
在实验室内，必须设置足够数量和便利的紧急出口，并保持通道畅通，以防发生火灾等突发情况。
同时，实验室应配备专门的消防设施和应急设备，如灭火器、喷淋系统等，以确保安全。
二、设备的使用与维护设备的使用与维护是实验室管理中的重要环节。
首先，实验室内各种设备的使用必须符合相关规定和操作说明，要了解设备的工作原理和使用方法，保证正确操作。
同时，设备的维护也至关重要，定期检查设备的运行状态、清洁设备表面、及时更换损坏或老化的部件，以确保设备的正常工作和延长使用寿命。
三、实验室环境的卫生与清洁实验室环境的卫生与清洁对于实验室管理至关重要。
实验室应保持整洁，禁止随意堆放杂物。
实验台面、操作台等工作区域应定期清洁和消毒，以防细菌等有害物质的滋生。
另外，实验室内应有垃圾分类处理设施，并定期处理和清理垃圾，保持实验室内空气清新。
四、实验室物品的管理与存储实验室物品的管理与存储是保证科研工作正常进行的关键环节。
实验室内的化学试剂、实验仪器以及其他物品应统一管理、分类存放，并按照相关规定进行标识和编号，以便于工作人员的使用和管理。
同时，对于易燃、易爆、有毒等危险物品，应有相应的专门场所进行存储，确保实验室的安全。
五、实验室人员的管理与培训实验室人员的管理与培训是实验室管理中的重要环节。
实验室人员应具备相关学历和专业知识，熟悉实验室操作和实验技术，遵守实验室规定和安全措施。
定期组织培训，提高实验室人员的安全意识和专业水平，以保证实验室工作的顺利进行。
六、实验室实验的计划与设计实验室实验的计划与设计是推动科研工作的关键。
实验室6S管理手册
实验室6S管理手册第一章：推行6S的意义和目的1.1推行6S的意义：6S管理是现场管理的基础，6S管理水平的高低，代表着管理者对现场管理认识的高低，这又决定了现场管理水平的高低。
6S管理能够营造一种“人人积极参与、事事遵守标准”的良好氛围，有了这种氛围，就更容易获得员工的支持和配合，通过规范现场、现物，营造一目了然的工作环境，培养员工良好的工作习惯。
1.2推行6S的目的：其最终目的是提升人的品质，养成良好的工作习惯，有利于调动员工的积极性，形成强大的推动力。
通过6S管理活动，从现场管理着手改进各部门的“品质”，则能起到事半功倍的效果。
第二章：推行6S的范围及分组2.1推行范围：实验室工作区域。
2.26S分组：一楼：水份室（负责人：）热老化室（负责人：开发中心配料室（负责人：）流变仪室（负责人：）质检部存样室（负责人：质检部配料室（负责人：）质检部打片室（负责人：开发中心打片室（负责人：开发中心贮料室（负责人：）二楼：质检部办公室（负责人：）开发中心办公室（负责人）重金属测定室（负责人：）力学性能测定室（负责人：）金属氧化物制样及天平室（负责人：）分析室（负责人：）合成室一负责人：合成室二（负责人：质检部仓库负责人：第三章：6S推行方针/目标3.16S推行方针：全员参与、持之以恒，循序渐进、共享双赢！3.26S推行目标：提升全员素质，提高产品价值，营造和谐空间，打造金字品牌！第四章：QS组织构架第一节：组织构架组长秘书长6S工作小组负责对实验室所属区域进行6S管理工作监督检查第二节：职责4.2.1组长职责A、负责6S全面工作，下达工作目标和指令，监督执行；B、裁决6S活动争议事项；C、主持6S专题会议；D、审批6S考核成绩；E、裁决6S人事行政事务；G、签发6S活动文件；4.2.2秘书长职责：A、对组长负责，6S文控管理；B、组织活动开展进程、策划；C、汇总各人考核报表；D、分析、调查6S疑点难点；E、总结6S进程成果及缺失；F、6S进度公布、总结；4.2.3委员职责：A、对组长负责，贯彻执行6S工作及活动；B、协助、主持部门6S活动开展、深入；C、参与6S检查、评比，专题会及系列活动；D、对任何违规事务批评指正；E、6S手册修改维护、活动的策划、宣传第五章：6S管理的内容第一节：6S定义、目的、实施要领定义：6S=整理（Seiri）+整顿(Seiton)+清扫(Seiso)+清洁(Seiketsu)+素养(shitsuke)+安全(safety)目的：为了提升公司全员素质，规范生产现场管理和优化生产工艺，提高产品质量和提升设备效率、降低成本，倍增效益。
小学科学实验室管理制度（6篇）
小学科学实验室管理制度一、实验室由科学教师任管理员，并承担相关责任。
二、使用实验室，应提前一天通知管理员，以便做好准备。
三、进入实验室，应有良好的秩序，防止碰撞，应保持安静，严禁打闹喧哗。
四、实验前，检查本组仪器，物品是否齐全完好，如有问题，由实验组长提出，经核实后，给予调换或补发。
五、听到信号方可开始实验，严格按科学程序和方法操作，严禁擅自操作，实验时不影响他人操作，及时做好实验记录。
六、实验结束，学生必须整理桌面和仪器，经验收后方可离开。
七、自觉爱护设备、仪器，如有损坏，视情节按规定处理。
八、保持室内整洁，不乱扔物品和垃圾，及时打扫。
九、节约用电用水，注意操作安全，一旦发生事故应及时报告教师。
十、管理员做好防火、防电、防尘、防盗等安全工作。
小学科学实验室管理制度（2）小学科学实验室是学生进行科学实验和探索的重要场所，为了保证实验室的安全和秩序，有必要制定一套管理制度。
以下是一份小学科学实验室管理制度的建议：1. 实验室安全：- 学生必须在老师的监督下进行实验。
- 实验室中的实验器材和化学品必须放在指定的位置。
- 学生必须戴上实验室服，并注意穿戴好实验室用具。
- 实验结束后，学生必须清理实验台和器材，保持实验室的整洁和卫生。
- 学生不得擅自进入实验室或触摸实验室设备，以免发生意外。
2. 实验室秩序：- 学生必须遵守老师的指导，按时参加实验课。
- 学生必须安静、有序进行实验。
- 学生必须尊重实验室内的实验器材和化学品，不得损坏或浪费。
- 实验室内禁止吃东西、喝水，以及吸烟等不当行为。
- 学生使用实验室用具后，必须归还给专人保管，确保实验室用具不丢失或被损坏。
3. 实验室设备和化学品的管理：- 实验室设备和化学品必须按规定存放，不得随意移动或使用。
- 学生必须妥善使用实验室设备和化学品，不得擅自打开未经允许的容器。
- 学生必须遵守使用实验室设备和化学品的操作规程和安全操作规定。
- 学生在实验室使用化学品时，必须戴上防护手套、眼镜等个人防护装备。
小学科学实验室管理制度(5篇)
小学科学实验室管理制度一、科学实验室(包括仪器室、准备室)有专人管理。
注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，对各类仪器设备要经常维护，及时保养，确保始终处于完好备用状态。
二、科学实验室要科学管理。
仪器、器材等物品都应登记造册，摆放整齐。
实验仪器、模型、标本、药品等，要分门别类，定橱定位，橱有编号，橱窗设卡，物卡一致，账卡相符。
室内定期打扫，保持环境整洁美观。
三、借用实验仪器和器材等要办理借用手续，用后及时归还，不得转借他人，外借须经主管领导批准。
四、对具有危险性的实验仪器、辐射材料、有毒有害物品、易燃易爆物品，应当建立健全使用和管理制度，设置警示标志，存放于安全地点，指定专人保管。
五、师生须自觉爱护实验室内的一切仪器、器材和设施，损坏照价赔偿，并作好记录。
仪器、器材每学期清查一次，及时做好报损报废和增添登记工作。
六、学生进入实验室要遵守纪律，不追逐打闹。
保持室内安静和清洁。
七、实验前，学生应明确实验内容、实验目的和实验步骤；实验中提醒学生爱护仪器，节约药品，注意操作安全，做好实验记录；实验后，督促学生整理好实验仪器，写好实验报告。
八、每次实验后应及时收拾好有关仪器、器材，并作好使用情况记载。
每天使用后要关好门窗，切断水电开关。
小学科学实验室管理制度（2）第一章总则第一条为了保障小学科学实验室的安全与管理，维护校园秩序，规范实验教学行为，特制定本管理制度。
第二条小学科学实验室是供小学学生进行科学实验教学的场所，是提高学生科学素养的实践基地。
第三条小学科学实验室管理制度是指导学生正确使用实验设备，掌握实验方法，保障实验安全的管理规定。
第四条小学科学实验室管理制度适用于全校师生使用实验室时遵守的规范。
第五条实验室管理委员会是小学科学实验室管理的具体实施机构，负责制定实验室管理制度，指导实验室工作，审核实验室使用申请。
第六条具体执行实验室管理制度的责任人为实验室主任，实验室主任是实验室内最高权限机构。
实验室综合管理制度（六篇）
实验室综合管理制度一、实验室、仪器室必须有专人管理。
未经许可，外人不得擅自动用仪器、设备。
二、按配备标准和教学要求，及时申购仪器、设备及材料，保证实验正常进行。
三、仪器、设备、材料入库，要凭单据及时记帐，编号后分类存放，做到帐物相符；要定期清理药品、药剂、玻璃器皿的消耗。
四、仪器、药品必须分室储藏，化学试剂必须分类存放，____品必须专柜安全存放，做到双人双锁保管，领用回收均有记录。
五、药品、试剂存放室要保持通风良好，按环保要求处理好三废物质。
六、帐册实行计算机管理，每年年底彻底整理一次，做到帐物相符。
七、经批准出借的仪器、设备，按出借制度执行。
八、经批准报废报损的仪器、设备，按报废报损制度执行。
九、做好各类仪器、设备的维修保养工作，常用仪器、设备完好无损。
做好化学试剂的防潮、防燃、防爆等工作。
十、保持实验室、仪器室整洁有序，不得存放其他无关物品。
十一、做好安全防范工作，定期检查漏电保护器、灭火器等安全设备。
下班前关闭水、电开关和门窗。
江油市电教站制实验室综合管理制度（二）一、实验人员要树立全心全意为教学和科研服务的思想，努力提高思想素质和业务能力，认真完成各项任务。
二、熟悉实验室各类仪器设备性能，了解掌握所开设的实验课及实验项目，按时准备好仪器设备及软件等，协助任课教师指导实验。
三、督促学生认真执行“实验守则”，一旦发现违章情况应该及时纠正，直至停止实验。
四、实验过程中发生意外事故，应该及时处理、汇报，防止事故蔓延，并分析事故原因，提出处理意见。
五、实验结束后，应该检查实验设备，切断电源水源，填写实验日志，及时维修有故障的仪器设备，保证仪器设备完好率，做好维修记录。
六、保证实验室卫生清洁，仪器设备摆放有序。
七、实验人员应该警钟长鸣，负者实验室的消防按全、防盗工作。
实验室综合管理制度（三）一、实验人员要树立全心全意为教学和科研服务的思想，努力提高思想素质和业务能力，认真完成各项任务。
二、熟悉实验室各类仪器设备性能，了解掌握所开设的实验课及实验项目，按时准备好仪器设备及软件等，协助任课教师指导实验。
中学生物实验室管理制度(三篇)
中学生物实验室管理制度中学生物实验室是一个重要的教学场所，为了保证实验教学的顺利进行和学生的安全，实验室管理制度显得尤为重要。
下面将就中学生物实验室管理制度进行详细的阐述，主要包括实验室的使用、实验前后的准备和清理、实验安全措施等内容。
一、实验室的使用1. 实验室的开放时间：实验室的开放时间应该与上课时间相统一，即在课程需要用到实验室的时候才开放。
2. 实验室的借用程序：学生需要进行实验教学相关的活动时，应事先向实验室老师或者负责人提出申请，经批准后方可使用。
申请时需要说明实验的内容、目的、所需资源等，并确定使用时间和人数。
实验结束后，还要按规定归还实验器材、清理实验台等。
3. 实验室的使用规定：在实验室内，学生应该保持安静，不得喧哗，遵守实验室的纪律。
不得随意触碰实验器材和实验药品，遵守实验操作规程。
4. 实验室的值班制度：实验室应有专门的工作人员进行值班，对实验室进行管理和监督。
值班人员应熟悉实验室的使用规定和安全措施，及时解决学生在实验过程中遇到的问题。
二、实验前的准备1. 实验材料的准备：实验前，教师需要提前准备好实验所需的材料，包括实验器材、实验药品等，并进行检查和清洗。
2. 实验指导书的编写：教师应根据实验内容编写实验指导书，包括实验目的、操作步骤、注意事项等内容，并向学生发放，让学生提前熟悉实验内容。
3. 实验安全措施的制定：教师应根据实验内容确定相应的安全措施，并在实验指导书中明确提醒学生。
比如，在操作有毒药品时应佩戴防护手套和口罩，在操作易燃物质时要注意消防措施等。
三、实验过程中的安全措施1. 实验操作时的个人防护：学生在进行实验操作时应按照规定佩戴个人防护用品，比如实验服、手套、眼镜等，以保护自己的安全。
2. 实验器材的正确使用：学生在进行实验时，应准确操作实验器材，并按照实验指导书中的步骤进行，避免错误使用造成危险。
3. 实验药品的储存和使用：实验室应有专门的储存柜和标识，用来储存实验所需的药品。
学校实验室管理规则
学校实验室管理规则学校实验室是开展科学研究和实验教学的重要场所，其管理规则的严格执行对于实验室的安全与秩序具有重要意义。
为了确保实验室的正常运行和保障师生的安全，学校实验室管理规则应当涵盖以下几个方面：实验室使用规定、实验室设备管理、实验室安全管理、实验室环境保护、实验室纪律和处罚措施等。
首先，实验室使用规定是实验室管理的基础。
实验室使用应经过预约，并按照预约时间和地点进行实验。
在实验室使用期间，实验室内应保持安静，不得说笑、打闹或进行其他与实验无关的行为。
使用实验室的人员应按照实验室使用规定，认真履行实验室的使用权益和责任。
其次，实验室设备管理是实验室管理的重要环节。
实验室设备的管理应当包括设备的购置、调试、使用、维护和处置等方面。
实验室设备的购置应符合实验室教学和研究的实际需要，并经过相关专业人员的评估和审批。
实验室设备的调试和使用应按照设备操作手册和使用说明书进行，遵循相关安全操作规范，确保设备的正常运行和使用寿命。
实验室设备的维护应当定期进行，定期对设备进行检查和维修，确保设备的质量和正常使用。
设备报废时，应按照相关规定进行处置，保护环境并合理利用资源。
另外，实验室安全管理是实验室管理的重中之重。
实验室安全管理应该包括实验室的安全规范、实验室事故应急措施、实验室安全培训和实验室安全检查等方面。
实验室的安全规范包括实验室的通行规定、实验室的危险品管理规定、实验室的火灾安全规定、实验室的电气安全规定等。
实验室事故应急措施包括实验室火灾应急处理、实验室化学品泄漏应急处理、实验室器材故障应急处理等。
实验室安全培训应定期进行，对实验室人员进行安全知识和应急处理能力的培训，提高师生的安全意识和能力。
实验室应定期进行安全检查，及时发现和解决安全隐患，确保实验室的安全运行。
总之，实验室管理规则是学校实验室管理的基石。
通过完善实验室使用规定、实验室设备管理、实验室安全管理、实验室环境保护、实验室纪律和处罚措施等方面的规定，能够保证实验室的正常运行和师生的安全。
科学实验室管理规定
科学实验室管理规定科学实验室是科研人员进行实验、研究和创新的地方，实验室的管理规定对于实验室的正常运行、实验结果的准确性和科研人员的安全至关重要。
本文将从实验室的环境建设、设备管理、实验室安全、实验室人员管理等方面对科学实验室管理规定进行展开回答。
一、实验室的环境建设实验室的环境建设是保证实验质量和科研人员安全的基础。
首先，实验室应具备稳定的电力和通风系统，以供应电力和保证室内空气流通。
其次，实验室应设置科学合理的实验台、储存柜、试剂架等设施，有序地储存实验所需的试剂和器材，避免交叉感染和实验物品遗失。
最后，实验室应保持整洁，及时清理实验废弃物，保持实验台面和地面干净。
二、设备管理科学实验室依赖各种实验设备进行研究工作，因此设备管理是实验室必备的内容之一。
首先，实验室应有专门的设备管理人员，负责设备的采购、验收、维修等工作。
其次，实验室设备应定期检修、校准，保证实验的准确性和可靠性。
同时，实验室应建立设备使用登记制度，记录设备的使用情况，发现设备故障及时进行处理。
三、实验室安全实验室安全是实验室管理的核心内容之一。
实验室应配备标准的安全设施，包括安全防护装备、消防设备、紧急救援设备等。
实验室人员应接受安全培训，掌握实验室安全操作规程，遵守实验室安全纪律，如戴好防护眼镜、穿戴实验服、正确操作实验设备等。
实验室应定期检查实验室安全设施和消防设备的运行状况，及时修复和更换。
四、实验室人员管理科学实验室的人员管理也是实验室管理的重要方面。
首先，实验室应建立人员管理档案，包括人员基本信息、教育背景、工作经历等。
其次，实验室应根据实验需要招聘合适的人员，注重人员的专业背景和实验经验，确保有足够的人力资源来支持实验工作。
此外，实验室应定期组织技术交流和培训，提高实验人员的专业水平和科研能力。
总结：科学实验室管理规定涉及到实验室的环境建设、设备管理、实验室安全、实验室人员管理等方面。
通过合理的环境建设、设备管理、实验室安全和实验室人员管理规定，可以保证实验室的正常运行和科研人员的安全，并且提高实验结果的准确性。
化学实验室规章管理制度（5篇）
化学实验室规章管理制度一、实验室要保持安静，自觉遵守纪律，按班级有秩序地入座，不经教师允许不得擅自摆弄教学仪器，药品和模型标本等教学设备。
二、做实验前，要认真检查所有仪器，药品是否完好，齐全，如有缺损应及时向教师报告，予以调整补齐，未经教师宣布开始不得擅自进行实验。
三、实验药品不得入口，取用有毒药品更要小心，不得接触伤口，实验时所产生的有毒或腐蚀性废物，污水等要妥善排出或集中深埋，严格按环保部门规定处理，严禁随地抛弃。
四、实验完毕后，要认真清点整理好教学仪器，药品及其它设备，玻璃仪器要刷洗干净，摆放整齐，并向教师询问仪器，药品禁止使用情况及问题，经教师或实验教师验收并得到允许后，再放好桌凳关闭门窗，方可离开实验室。
五、要爱护公共财物，小心使用教学仪器和实验设备，注意节约药品和水电。
六、实验室内的仪器，药品，模型标本和其他设备未经实验教师许可不准带出实验室。
七、熟悉灭火器材，砂箱以及校医药箱等的放置地点和使用方法，安全用具要妥善保管。
化学实验室危险品使用制度为了加强我校危险化学品的消防安全监督、管理，保障财产和师生员工生命安全，根据《危险化学品安全管理条例》结合我校实际，制定本制度如下：一、本制度所称的危险化学品，是指用于教学实验易爆、易炸品、易燃液体、易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品、氧化剂和有机过氧化物、有毒品和腐蚀品等。
二、对危险化学品的保管、使用和废弃处置，必须按照危险化学品安全管理的有关法规执行，危险化学品专用铁皮橱要设置明显标志，设备和安全设施应当定期检测。
三、储存、使用危险化学品，应当根据危险化学品的种类、特性，在实验室、库房等场所设置相应的监测、通风、防晒、调温、防火、灭火、防爆、泄压、防毒、消毒、中和、防潮、防雷、防静电、防腐、防渗漏、防护围堤或者隔离操作等安全设施、设备，并按照国家标准和国家有关规定进行维护、保养，保证符合安全运行规定。
四、剧毒化学品的储存、使用单位应当对剧毒化学品的储存量和用途如实记录，并采取必要的安全措施，防止剧毒化学品被盗、丢失或者错发误用。
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演示实验要求 按照教学大纲和教材要求,精心设计实验步 骤和教学方法,做好实验准备。 实验前要使学生明确实验目的、实验原理 和对观察现象的要求。实验过程中要充分利用 演示实验的特点，进行深入浅出的讲解，注意 启发学生的积极思维，师生共同研讨，揭示现 象的本质。 实验过程中,教师要做到操作规范、熟练、 实验现象明显、安全。
（二）、实验室管理制度
1、实验前必须预习实验内容，明确目的、要求，熟悉方法、步骤，掌握基 本原理和操作程序。 2、进入实验室后按编组就位，未经教师许可，不得动用仪器与药品。 3、实验室应保持肃静、整洁，做到步轻、声低。不准打闹，不准做与实验 无关的事。 4、认真听教师讲解实验目的、步骤、仪器性能，操作方法和注意事项。 5、实验前应检查仪器是否齐全、完好。实验时遵守操作规程，注意安全， 防止意外事故发生，如有问题应立即报告教师。 6、细心观察实验现象，认真记录，实事求是地填写实验报告单，不允许抄 袭别人的实验成果。 7、因违章操作损坏仪器者应当赔偿，故意损坏仪器者加倍赔偿。 8、实验完毕，必须清点仪器，损坏、丢失仪器应立即报告教师，并将仪器 排列整齐，学生经教师同意后方可离室。
边讲边实验要求： 学校要积极创造条件运用边讲边实验的方 式，使学生在教师直接指导下通过实验技能的 训练获取新知识。
4.2.1.1 搞好实验室环境管理 ①要保持实验室（楼）周围环境的整洁，实验室内 要坚持天天打扫，做到室内经常保持洁净。 ②实验室、仪器室、准备室的布局要合理。
③存放仪器的橱柜要色调一致，摆放整齐，利于通 风,利于操作。
④要妥善处理实验教学过程中产生的废气、废料。 ⑤营造实验室的科学氛围，实验室内正前方黑板一 侧应张贴“学生实验守则“，两边墙上张贴科学 家画像及其名人名言，或张贴学科实验挂图。
4.2.1.2 做好仪器设备的计划采购及验收工作 ①按照教材所需的仪器、药品要求和改进实验、 增加实验的要求拟定采购计划（由科任教师和实验 员来做），这项工作要弄清仪器、药品名称，需要 的数量和质量技术要求，一般应注意以下几点：
4.2.1.3 做好仪器设备的登记建帐工作 仪器总帐
累 计 数
编 号 名 称
1 2 3 4名称
收入（增加） 帐 页 摘 要 数 量 单 价 金 额
规格型号
付出（减少） 数 量 单 价 金 额
单位 _____
结余 数 量 单 价 金 额
时间
凭 证 号 数
4.2.1.4 做好仪器设备的陈列摆放工作
为了达到管理目标,在管理过程中，要体现以 下特点：
着眼于仪器设备的全过程管理 着眼于仪器设备的质量管理 着眼于提高实验开出率的管理 着眼于实验室的全方位管理
4.2 实验室常规管理规范
4.2.1 实验室的常规管理要求
仪器保管:要作到四清： 物清：即仪器的品种、数量、质量状 况和存放地 点清楚，并每学期核对一次；
学生分组实验要求 教师应要求学生做好实验预习，在学生明确实 验目的、原理、步骤和方法后，动手进行操作。 学生第一次接触的实验，教师应先作示范，装 置复杂、难度大的实验，应在教师指导下，分步完 成。 实验中，教师应要求学生按课本规定的实验步 骤进行操作，仔细观察、分析思考、得出结论。
在实验课上，教师和实验员应巡回指导， 发现问题及时解决。对普遍性的问题，在实验 课结束时，要作全班讲解。对失败的实验要分 析原因，有条件的要允许学生重做。 指导学生根据实验报告的项目，做好实验 记录，并逐步培养学生独立写出实验报告。 教师应认真批改实验报告。
仪器的分类：分类的方法很多，一般有以下
几种:
第一按年级的教材顺序分； 第二按使用对象分； 第三按学科分，物理，化学，生物，地 理，科学等； 第四按仪器用途分，计量仪器，通用仪 器，专用仪器，模型，标本，挂图，玻璃仪 器，药品，其他实验材料工具九大类，这是 最常见的分类方法，我们通常采用。
仪器的编号：
中小学实验室管理基础
实验室管理的重要性
实验室管理的体制和机构 实验室的建设及其规划
实 验 室 管 理
实验室规章制度的建立
实验设备管理 实验器材管理
实验经费管理
实验室环境管理 实验室人员管理
实验室使用管理
实验室的检查和评比
实验室管理的重要性 实验室管理的体制和机构
账清：即做到及时登账、准确核算， 账账、账物相符，凭证完整无缺； 资料清：即产品说明书集中装订，妥 为保存； 标志清：即橱号、仪器编号等标志清 楚。
人员交接 管理人员发生变更的,应报教仪管理部门备案， 并办理好交接手续。• 交接双方在有关领导监 督下逐一清点账、物、资料， 其中：账包括总账、凭证、明细账、出 借凭据等，资料包括仪器说明书、仪器挡案、 实验计划及执行记录等。在清理完差错、确 认账物相符、资料齐全以后，出具交接单， 完成交接。此后，继任人要对所管仪器负全 责。
（五）校长实验教学工作职责
1、开学初，审批实验教师对实验仪器、药品及其他物品的添置计划， 并纳入学校工作计划中。 2、一学期中至少研究二次实验室工作，以解决实验室的实际问题。 3、按要求安排实验室教师的工作量，根据实验教学的特点，与教导主 任一起安排好各科任课教师的实验课。 4、经常检查科任教师的实验备课，督促教师完成实验教学任务，每学 期听实验课不少于5节。 5、经常关心实验教师的工作，与总务处一起解决他们的劳保福利、补 助，努力解决实验教师在工作中遇到的困难。 6、督促科任教师、实验教师遵守实验室的一切规章制度。
少量仪器的添置应在每年仪器清理的基础上进行添
置，这样不会影响下一学期的实验教学。
化学药品一般按1—2个学年制定用量计划，这样 才能减少浪费和药品过期、失效。如：二硫化碳， 乙醚等药品易挥发。
要弄清仪器药品的包装和标识
如：硝酸银、镁带应购小包装的。 化学药品的分类： 一级品 保证试剂. GR.标签为绿色用于精密 化学分析 二级品 分析纯试剂.AG.标签为红色用于分析化 学 三级品 化学纯试剂.CP.标签为蓝色用于一般化 学实验 四级品 实验试剂. LR. 标签为棕色用于一 般实验
②将计划报学校教导处审核后送校长审批，加 盖学校公章交学校总务处办理。 ③采购：按政府采购制度执行。不管是哪种方 式采购，都应报一份到市电教站备案，从而 掌握学校在实验教学的投入和现状，以及采 购的仪器质量等情况。
④货到后，要及时收货验货，验收的一般程序 是：开箱察看，核对数量，查看仪器说明书， 检查仪器附件是否齐全，整机有无操作，有 的要开机检测。
每一种仪器都有自己的编号，国家教
委颁发的中小学仪器配备目录中把九大类中
小学仪器编号为：一般计量仪器为0，通常 仪器为1，专用仪器为2，模型为3，标本为4， 挂图为5，玻璃仪器为6，药品为7，其他实 验材料工具为8；这样我们对采购的每一件
仪器都应对照仪器册上的仪器编号进行编号，
填写仪器标签并将它贴仪器的醒目位置上。
仪器的存放 仪器的陈列与存放总的原则是科学、规范、安全、 合理、美观、方便。
仪器柜的陈列：化学药品柜应单独陈列，其他仪器柜 按0—8顺序摆放在仪器保管室内。并在柜内左上角 的玻璃门上贴上标签。
实验室 类别
序 编 号 号 名 称 数
柜号_____
量
柜内存放的原则
①所有仪器均要入柜，大件在下小件在上，矮件、 小件在前，高件大件在后，重件在下，轻件在 上，低档仪器在下，高档仪器在上。 ②仪器一般都要正放、平放，如：天平、显微镜、 电教、验电器等。 ③仪器一般不要堆放，柜内仪器要相互间要要保 持一定的间距，如：条磁、蹄磁等。 ④避免阳光直射在仪器上，如：光学仪器、电子 仪器、照相机、显象管等。
⑤保管室内清洁、干燥和通风。 ⑥大部分仪器要注意防潮。 ⑦要注意仪器的性能保护，如：电器的防磁化、 传动皮带、发条要防疲劳或失去弹性。 ⑧仪器的存放要保持成套性、完整性，同类仪 器要存放在一起，如：电动机模型、抽气盘 等。 ⑨危险药品专柜保存
实验室管理制度
（一）、仪器室管理制度
1、帐物清楚。仪器、器材、药品调入、购入、调出应有明细帐，每学年盘点 核查一次。 2、仪器、药品等应科学分类。每件仪器要编定号码，贴上标签，入柜定位。 3、确保教学需要。教师应在实验课前一周填写实验通知单，实验人员应在课 前准备好仪器、药品等。 4、搞好维修保养。每件仪器应经常进行常规保养，并按不同性能与要求，做 好防潮、防尘、防震、防磁、防腐蚀、防霉变、防虫蛀等工作。使仪器设 备处于完好状态。 5、注意安全。防火、防盗，剧毒药品应专柜存放，搞好通风，清洁卫生，注 意用电安全，管好用水设施，防止事故发生。 6、严格执行仪器借用赔偿制度和报废审批手续。
仪器的调剂: 根据教学仪器的余缺状况进行学校间、地 区间的调剂 ，有利于资源的充分利用。实施 余缺仪器的调剂须经调剂双方协商和教仪管理 部门同意。 调出仪器的学校，凭有关领导审核批准的 调出仪器清单（使用“学校仪器减少凭证”） 销账； 调入仪器的学校，总务处凭清单入账,实 验室凭总务处开列的“学校仪器增加凭证”入 账。双方均需报教仪管理部门备案。
3.实验室的建设及其规划
4. 实验室常规管理
4.1 实验室常规管理目标
4.1.1 使仪器设备经常处于完好可用状态，免遭非 正常损失，保持数量上的动态平衡； 4.1.2 确保实验教学任务的完成，并要满足第二课 堂活动及社会性服务的需要，使仪器设备的教育 效能得到最大限度的发挥； 4.1.3 确保人身和国家财产的安全。 归结到一点，就是强调实验室管理的实际效益。
实验教学准备 对教师的要求:认真备课、备实验。
填写好《实验通知单》,演示实验于三天前, 学生分组实验于一周前交实验室。试做实验，做 到心中有数。 • 对可能发生危及人身安全的实验作好防范安 排，学生分组实验还需做好学生的组织工作。
实验教学准备 对实验室的要求： 在本学期实验室总体安排基础上，按《实验 通知单》安排好实验室，将需用仪器、辅助材料 及安全防范器材准备妥当，并处于完好可用状态。