苏教版小学六年级(上下)册PPT课件
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苏教版六年级语文课件ppt
学生仿写练习
选取几篇优秀范文，分析其写作方法的使 用和效果，让学生深入理解各种写作方法 。
布置仿写练习，让学生在实际操作中掌握 各种写作方法。
范文解析与仿写
范文的选择
选取适合六年级学生水平的范文，确 保范文质量高、具有代表性。
范文的解析
对范文进行深入解析，包括主题、结 构、写作方法等方面，让学生全面了 解范文的优点。
教师对学生的回答进行及时反馈，肯 定正确的回答，纠正错误的观点，引 导学生深入理解和掌握知识点。
学生回答
学生针对教师提出的问题进行思考和 回答，可以单独回答或小组代表回答 ，鼓励学生在回答中表达自己的见解 。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
课堂小测验与反馈
小测验
教师根据教学内容和教学目标设 计小测验，测试学生对所学知识
的掌握程度和应用能力。
人物形象分析
总结词
分析人物的性格特点
详细描述
学生需要通过对文章的阅读和分析， 理解人物的性格特点、行为动机和心 理活动，从而更深入地理解文章。
写作手法探讨
总结词
探讨文章的写作技巧和手法
详细描述
学生需要分析文章的写作手法，例如修辞、结构、语言特点等，了解这些手法对文章表 达的作用和影响。
04
写作技巧训练
课文结构分析
段落划分
将课文划分为若干段落，简要概括每 个段落的内容和意义。
写作特点
分析课文的写作特点，如叙事方式、 语言风格、修辞手法等，帮助学生深 入理解课文。
重点词句解析
关键词语
挑选课文中的关键词语，解释其含义和在文中的作用。
重点句子
挑选课文中的重要句子，分析其表达方式和意义，帮助学生理解课文的主旨和 思想内涵。
苏教版小学六年级(上下)册PPT课件
肉眼所能看见的
显微镜下的世界
微生物
特点：个体微小
肉眼所能看见的
显微镜下的世界
从一杯水中你能发现什么？ 水是浑浊的，有很多杂物。
你是用什么方法观察到这些结果的？ 眼睛、放大镜
假如让你进一步对水样进行观察，你借助什么 工具？ 显微镜
使用步骤：
安放
对光 上片 调焦 观察
调节螺旋（调节焦距、看清标本）
火山喷发时，温度高达 1000℃ 的岩浆和大量气体、 尘埃物质喷出地面，尘烟滚 滚，遮天蔽日。这些物质是 从哪里来的？它们是怎样喷 到地面来的呢？
火山喷发示意图
火山构造示意图
行 动
1. 回忆我们学过关于土壤的 知识。土壤的成份有哪些？想一 想在地球深处有没有土壤？有没 有坚硬的岩石？ 2. 地表与地球深处的温度和 压力是否一样？
_________________________________________________________ 准备做时 做了的时候 等待时 做好后 品尝后
家长对这次做酸奶的活动评价：
关于做酸奶活动的评价
活 动 自我评价（在相应的栏目上打“√”） 没做 做了 做了很多 完成任务
卫生控制
与人分享
火山和地震
我们认识一下火山
老师的问题
1992年，科学家在科拉半岛上钻出了一 个深达12km的洞，这是迄今为止人类向 地球内部所达到的最深距离。如果把地 球看作是一个直径为8cm的橘子，这个 深度只相当于橘皮上一个0.075mm深的 小孔。那么，人类是通过什么途径了解 地球深处的奥秘呢？
探究
读图并查资料
（1） 火山分布最集中的地区在 哪里？ （2） 世界上有哪些著名的火山？
火山分布在哪里
显微镜下的世界
微生物
特点：个体微小
肉眼所能看见的
显微镜下的世界
从一杯水中你能发现什么？ 水是浑浊的，有很多杂物。
你是用什么方法观察到这些结果的？ 眼睛、放大镜
假如让你进一步对水样进行观察，你借助什么 工具？ 显微镜
使用步骤：
安放
对光 上片 调焦 观察
调节螺旋（调节焦距、看清标本）
火山喷发时，温度高达 1000℃ 的岩浆和大量气体、 尘埃物质喷出地面，尘烟滚 滚，遮天蔽日。这些物质是 从哪里来的？它们是怎样喷 到地面来的呢？
火山喷发示意图
火山构造示意图
行 动
1. 回忆我们学过关于土壤的 知识。土壤的成份有哪些？想一 想在地球深处有没有土壤？有没 有坚硬的岩石？ 2. 地表与地球深处的温度和 压力是否一样？
_________________________________________________________ 准备做时 做了的时候 等待时 做好后 品尝后
家长对这次做酸奶的活动评价：
关于做酸奶活动的评价
活 动 自我评价（在相应的栏目上打“√”） 没做 做了 做了很多 完成任务
卫生控制
与人分享
火山和地震
我们认识一下火山
老师的问题
1992年，科学家在科拉半岛上钻出了一 个深达12km的洞，这是迄今为止人类向 地球内部所达到的最深距离。如果把地 球看作是一个直径为8cm的橘子，这个 深度只相当于橘皮上一个0.075mm深的 小孔。那么，人类是通过什么途径了解 地球深处的奥秘呢？
探究
读图并查资料
（1） 火山分布最集中的地区在 哪里？ （2） 世界上有哪些著名的火山？
火山分布在哪里
苏教版六年级上册数学全册教学课件(2021年秋修订)
就是求长方体前面、后面、 左面、右面和下面5个面的 面积的和。
可以怎样计算？
分别求出前、后、左、右和 下面的面积，再相加。
先求出长方体6个面的 总面积，再减去上面的 面积。
解法一：
3×5+3.5×5×2+3.5×3×2
=15+35+21
=71(平方分米)
解法二：
(3×5+3.5×3+5×3.5) ×2－3×5
长方体的体积 = 长×宽×高
如果用 V 表示长方体的体 积， 用 a、 b、 h分别表 示长方体的长、 宽、 高 ， 上面的公式可以写成：
V= a b h
正方体的体积要如何计算呢？
正方体的体积 = 棱长×棱长×棱长
如果用 V 表示正方体的体积， 用 a表示正方 体的棱长， 上面的公式可以写成：
V= a·a·a
课堂小结
通过这节课的学习活动，你 有什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
谢谢观看！
2.下面哪个盒子的容积大？为什么？
右边盒子容积大，因为其容纳的杯子比左边多。
课堂小结
通过这节课的学习活动，你 有什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
谢谢观看！
苏教版六年级上册
第6课时 体积单位和容积单位
情境导入
复习回顾体积和容积的概念。
物体所占空间的大小叫作物体的体积。 容器所能容纳物体的体积叫作容器的容积。
随堂演练 计算长方体和正方体的表面积。
(4×5+2.5×5+2.5×4)×2 =(20+12.5+10) ×2 =85(cm2)
可以怎样计算？
分别求出前、后、左、右和 下面的面积，再相加。
先求出长方体6个面的 总面积，再减去上面的 面积。
解法一：
3×5+3.5×5×2+3.5×3×2
=15+35+21
=71(平方分米)
解法二：
(3×5+3.5×3+5×3.5) ×2－3×5
长方体的体积 = 长×宽×高
如果用 V 表示长方体的体 积， 用 a、 b、 h分别表 示长方体的长、 宽、 高 ， 上面的公式可以写成：
V= a b h
正方体的体积要如何计算呢？
正方体的体积 = 棱长×棱长×棱长
如果用 V 表示正方体的体积， 用 a表示正方 体的棱长， 上面的公式可以写成：
V= a·a·a
课堂小结
通过这节课的学习活动，你 有什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
谢谢观看！
2.下面哪个盒子的容积大？为什么？
右边盒子容积大，因为其容纳的杯子比左边多。
课堂小结
通过这节课的学习活动，你 有什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
谢谢观看！
苏教版六年级上册
第6课时 体积单位和容积单位
情境导入
复习回顾体积和容积的概念。
物体所占空间的大小叫作物体的体积。 容器所能容纳物体的体积叫作容器的容积。
随堂演练 计算长方体和正方体的表面积。
(4×5+2.5×5+2.5×4)×2 =(20+12.5+10) ×2 =85(cm2)
苏教版六年级数学上册全套全册PPT课件
1厘3厘米米
一个长方体,长7cm,宽4cm,高 3cm,它的体积是多少?
V=abh
=7×4×3 =84(cm3)
棱长
棱长
棱长
正长方体的体积 ＝ 棱长长 × 棱宽长 ×棱高长
棱长a a棱长
棱a长
正方体的体积V ＝= 棱a长长a×a棱宽长 ×棱高长 V = a3
一块正方体石料，棱长 是６dm，这块石料的体 积是多少立方分米？
总结：长方体左面（或右面）的面积＝宽×高
8×4×2 + 8×5×2 + 5×4×2
长方体的表面积＝长×宽×2﹢长×高×2﹢宽×高×2
上 和下
前 和后
右 和左
（8×4 + 8×5 + 5×4）×2
长方体的表面积=（长×宽+长×高+高×宽）× 2
上(或下) 前(或后) 右(或左)
长方体的表面积怎样计算？
顶点。
(√)
（2）正方体的六个面面积一定相等。( √ )
（3）一个长方体（非正方体）最多有四个面
面积相等。
（√）
（4）相交于一个顶点的三条棱相等的长方体一
定是 正方体。
(√ )
（5） 长方体有6个面,每个面有4条棱,共四六二
( ×) （6）长方体是一种特殊的正方体。 ( × )
（7） 相对的4条棱都相等的物体一定是长方体。
V =a3 =63 =6×6×6 =216（dm3）
答：这块石料的体积是216 dm3。
练一练：求下列长方体和正方体的体积。
（2）用7厘米和3厘米这两个条件 可以求哪个面的面积？
（3）要求左面和右面的面积，怎 样求？
（4）这个长方体的表面积怎样求？
完整版六年级数学上册全册《苏教版》课件PPT
4×4×6＝96（平方厘米）
第 一 单元 长 方 体 和 正 方 体
第 5 课时 长 方 体 和 正 方 体 的 表 面 积（2）
复习导入 长方体的长、宽、高分别是a、b、h， 则长方体的表面积是多少？ 2ab＋2ah＋2bh 或（ab＋ah＋bh）×2
正方体的棱长是a，则正方体的表面 积是多少？
厘米，棱长的和是（ 4a b c）厘米。
（2）一个正方体的棱长是a厘米，棱长 的和是（ 12a ）厘米，如果a＝6，那么 它的棱长的和是（ 72 ）厘米。
动手做： 用下面的几种纸片，可以围成不同的长 方体和正方体。
如果要围成一个长方体，可以选择哪几种？ 每种各几张？要围成一个正方体呢？
第 一 单元 长 方 体 和 正 方 体
第 4 课时 长 方 体 和 正 方 体 的 表 面 积（1）
复习导入 说一说长方体和正方体的相同点和 不同点？
长方体和正方体的面、棱和顶点的数目都 一样；只是正方体的棱长都相等。正方体 可以说是长、宽、高都相等的长方体。
长方体 正方体
探究新知 4 至少要用硬纸板多少平方厘米？
4㎝ 4㎝ 4㎝
第 一 单元 长 方 体 和 正 方 体
第 1 课时 长 方 体 和 正 方 体 的 认 识
复习导入
平 面 图 形 立 体 图 形
探究新知
1
面
长方体有几个面？从不同的角度观察一 个长方体，最多能同时看到几个面？
长方体有6个面，最多能同时看到3个面。
探究新知 1 长方体的棱
面
两个面相交的线叫作棱。 长方体有12条棱，有3组， 每组的4条棱长度相等。
探究新知 2 长方体、正方体的相同点与不同点
面 棱 顶点
相同点 6个面 12条棱
第 一 单元 长 方 体 和 正 方 体
第 5 课时 长 方 体 和 正 方 体 的 表 面 积（2）
复习导入 长方体的长、宽、高分别是a、b、h， 则长方体的表面积是多少？ 2ab＋2ah＋2bh 或（ab＋ah＋bh）×2
正方体的棱长是a，则正方体的表面 积是多少？
厘米，棱长的和是（ 4a b c）厘米。
（2）一个正方体的棱长是a厘米，棱长 的和是（ 12a ）厘米，如果a＝6，那么 它的棱长的和是（ 72 ）厘米。
动手做： 用下面的几种纸片，可以围成不同的长 方体和正方体。
如果要围成一个长方体，可以选择哪几种？ 每种各几张？要围成一个正方体呢？
第 一 单元 长 方 体 和 正 方 体
第 4 课时 长 方 体 和 正 方 体 的 表 面 积（1）
复习导入 说一说长方体和正方体的相同点和 不同点？
长方体和正方体的面、棱和顶点的数目都 一样；只是正方体的棱长都相等。正方体 可以说是长、宽、高都相等的长方体。
长方体 正方体
探究新知 4 至少要用硬纸板多少平方厘米？
4㎝ 4㎝ 4㎝
第 一 单元 长 方 体 和 正 方 体
第 1 课时 长 方 体 和 正 方 体 的 认 识
复习导入
平 面 图 形 立 体 图 形
探究新知
1
面
长方体有几个面？从不同的角度观察一 个长方体，最多能同时看到几个面？
长方体有6个面，最多能同时看到3个面。
探究新知 1 长方体的棱
面
两个面相交的线叫作棱。 长方体有12条棱，有3组， 每组的4条棱长度相等。
探究新知 2 长方体、正方体的相同点与不同点
面 棱 顶点
相同点 6个面 12条棱
苏教版小学数学六年级上册全册课件
（1）在这几种食物中，蛋白质含量最高的是哪 一种？最低的呢？脂肪含量最高和最低的呢？
蛋白质含量最高的黄豆，最低的是花生。 脂肪含量最高的花生，最低的是带鱼。
练习十四 7．几种食物中蛋白质和脂肪的含量如下表：
（2）100克黄豆中大约含蛋白质和脂肪各多 少克？其他食物呢？
100克黄豆含蛋白质35.1克，含脂肪16克。
＝3÷5
＝0.6
＝60％
2 7
＝2÷7
≈0.286
＝28.6％
除不尽，一般保留三位小数
新知讲解
3
分数→小数→百分数
新知讲解
把下面的百分数改写成分数。
23
75 3
4
12.5 125 1 8
百分数→分母是100的分数→化简
巩固训练
1、把 1、 、1 、3 、1改写5 成百分数。
548 39
1 5
＝20％
80％ ＝0.8 8 ％ ＝0.08 56 ％ ＝0.56 200 ％ ＝2 0.7 ％ ＝0.007
练习十四 16．
3 5
2 3
60
66.7
练习十四 17．把 7、 、3 、 5、 改4 写成9百分数。
10 4 8 7 11
7 70% 10
3 75% 4
5 62.5% 8
4 57.1% 7
65 100
写作65％
60 100
写作60％
读作百分之六十五 读作百分之六十
新知讲解
根据百分数的意义填空。
（1）学校合唱队中，男生人数是女生人数的45％，
男生人数是女生人数的 （4，5）男生与女生人数的比 100
值是（ ）：41500。
新知讲解
根据百分数的意义填空。
蛋白质含量最高的黄豆，最低的是花生。 脂肪含量最高的花生，最低的是带鱼。
练习十四 7．几种食物中蛋白质和脂肪的含量如下表：
（2）100克黄豆中大约含蛋白质和脂肪各多 少克？其他食物呢？
100克黄豆含蛋白质35.1克，含脂肪16克。
＝3÷5
＝0.6
＝60％
2 7
＝2÷7
≈0.286
＝28.6％
除不尽，一般保留三位小数
新知讲解
3
分数→小数→百分数
新知讲解
把下面的百分数改写成分数。
23
75 3
4
12.5 125 1 8
百分数→分母是100的分数→化简
巩固训练
1、把 1、 、1 、3 、1改写5 成百分数。
548 39
1 5
＝20％
80％ ＝0.8 8 ％ ＝0.08 56 ％ ＝0.56 200 ％ ＝2 0.7 ％ ＝0.007
练习十四 16．
3 5
2 3
60
66.7
练习十四 17．把 7、 、3 、 5、 改4 写成9百分数。
10 4 8 7 11
7 70% 10
3 75% 4
5 62.5% 8
4 57.1% 7
65 100
写作65％
60 100
写作60％
读作百分之六十五 读作百分之六十
新知讲解
根据百分数的意义填空。
（1）学校合唱队中，男生人数是女生人数的45％，
男生人数是女生人数的 （4，5）男生与女生人数的比 100
值是（ ）：41500。
新知讲解
根据百分数的意义填空。
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火山喷发时，温度高达 1000℃ 的岩浆和大量气体、 尘埃物质喷出地面，尘烟滚 滚，遮天蔽日。这些物质是 从哪里来的？它们是怎样喷 到地面来的呢？
火山喷发示意图
火山构造示意图
行 动
1. 回忆我们学过关于土壤的 知识。土壤的成份有哪些？想一 想在地球深处有没有土壤？有没 有坚硬的岩石？ 2. 地表与地球深处的温度和 压力是否一样？
葡萄发霉
霉的功劳： 制酱、做腐乳、生产 农药、发酵饲料
霉的坏处： 导致食物和其他物品变 质、有的霉菌会危害健康
英国细菌学家：弗莱明
弗莱明发现了青霉素
防止物品发霉的方法：
真空包装 放干燥剂 低温保存 太阳曝晒
苏教版小学六年级科学
搭建生命体的“积木”
红血球细胞
成骨细胞
脂肪细胞
人 体 中 的 白 细 胞
材料： 鱼塘水、滴管、玻片，盖玻片、吸水纸、显微镜。 方法： 把鱼塘里采来的水样，用滴管在玻片上滴一 滴,盖上盖玻片,用吸水纸吸去盖玻片边缘多余的 水分，在光源较充足的地方,就可以用显微镜观察 了。
球状的
细胞
（一般也是不动的）
杆状的
螺旋状的
微生物的种类很多，分布也很广泛。
如：口腔、85公里的高空、11公里深的海底、 2000米深的地层、100摄氏度的温泉、零下250摄 氏度的环境下均有微生物。
第一单元《显微镜下的世界》
1、制作小水塘（制作实验）
材料：广口瓶、树叶、草、放大镜
方法： （1）在一个干净的广口瓶中加入三分之二的冷水。 （2）将一些腐烂和新鲜的叶子、草撕碎后放入水 中，并加紧一把土。 （3）将瓶子放在有阳光的窗台附近，三周后，利 用放大镜就可以看见水里的变坏了。
2、用显微镜观察水样将采集的水样
目镜（对着眼睛）
目镜（对着眼睛） 调节螺旋 （调节焦距、看清标本）
镜臂
物镜（对着标本）
镜臂
通光孔
物镜（对着标本）
载物台（放置标本）
通光孔
载物台（放置标本）
遮光器
镜座
反光镜（反射光线、照亮标本）
反光镜（反射光线、照亮标本）
镜座
注 意：
1.反光镜不能直接对着太阳否则会伤害眼睛； 2.使用时要小心，镜头不要碰到玻片； 3.不能用手触摸目镜和物镜；
火山和地震
我们认识一下火山
老师的问题
1992年，科学家在科拉半岛上钻出了一 个深达12km的洞，这是迄今为止人类向 地球内部所达到的最深距离。如果把地 球看作是一个直径为8cm的橘子，这个 深度只相当于橘皮上一个0.075mm深的 小孔。那么，人类是通过什么途径了解 地球深处的奥秘呢？
探究
了解鲜奶变成酸 奶的原因
制作酸奶的注意点：
1.比例1：5 2.适温加入 3.加盖发酵 4.静置等待
5.不宜久放
关于做酸奶活动的评价
活动
完成任务 卫生控制 与人分享
自我评价（在相应的栏目上打“√”）
没做 做了 能喝 伙伴分享 做了很多 非常好喝 与很多人分享
不卫生 不能喝
独自品尝
我对于这次做酸奶的感受：（画出我的心情曲线）
读图并查资料
（1） 火山分布最集中的地区在 哪里？ （2） 世界上有哪些著名的火山？
火山分布在哪里
火山分布在哪里
火山在世界上的分布非常不均衡，呈 比较明显的带状。大多数火山都分布在一 个向南敞开的半环上。这个半环正好与太 平洋东、北、西三面沿岸地带相接近，因 此被称为环太平洋火山带。世界上较活跃 的火山有五分之三在这个带上。从地中海 经喜马拉雅山脉到印度尼西亚一带以东及 东非大裂谷百叶窗上也是火山分布较多的 地方。 此外，还有部分火山在海洋里。
• •
中国成为世界上第三个掌握空间出舱 活动 技术的国家。
地球赤道半径 地球极半径 地球赤道周长 地球表面积
6378千米 6357千米 40091千米 510067866平方千米
地球是一个赤道略鼓 两极稍扁的椭球体
限时作业：
• 1.地球的形状：地球是一个 椭球体 （并不是一个正圆 球体）。 • 2.人类对地球形状的认识过程： • 由于活动范围有限，认为“天圆地方”→根据日常观察到 球体 →是 麦哲伦环球航行 事实 的现象猜测：地球是个 证明了“地球是圆的”这一真理→现代科技证实（卫星照 片）：地球是个不规则的球体 • 3.证明地球是球体的方法：（ABCD ） • A、在海边看到远方驶来的帆船，总是先看到桅杆，再看 到船身； • B、麦哲伦率领的船队环地球航行，证实了地球是一个球 体； • C、人造地球卫星拍摄的地球照片，确证地球是一个球体； • D、月食是地球的影子遮挡了月球，从月食的过程可以判 断地球是球体。
病菌、病毒名称 造成疾病名称 采用什么方法可以杀死
我是从__________________________得知这些信息的。
当前严重威胁人类的部分传染病
每年死亡人 疾病名称 数（万） 急性下呼 吸道感染 结核病 痢疾 细菌性脑 膜炎 370 290 250 20
病原微生物
细菌、病毒、原 生动物、真菌 细菌 细菌、病毒 细菌
肉眼所能看见的
显微镜下的世界
微生物
特点：个体微小
肉眼所能看见的
显微镜下的世界
从一杯水中你能发现什么？ 水是浑浊的，有很多杂物。
你是用什么方法观察到这些结果的？ 眼睛、放大镜
假如让你进一步对水样进行观察，你借助什么 工具？ 显微镜
使用步骤：
安放
对光 上片 调焦 观察
调节螺旋（调节焦距、看清标本）
_________________________________________________________ 准备做时 做了的时候 等待时 做好后 品尝后
家长对这次做酸奶的活动评价：
关于做酸奶活动的评价
活 动 自我评价（在相应的栏目上打“√”） 没做 做了 做了很多 完成任务
卫生控制
与人分享
4.要轻拿轻放。
显微镜下水滴里到底有什么？ 它是什么样子的？在运动吗？
蓝藻
草履虫
水蚤
鼓藻
轮虫 吊钟虫
在水滴中生活着许许多多个体微小，结构简单， 大多是一个细胞构成的生物，它们非常小，用肉 眼根本看不到，只有借助显微镜才能看到，所以 叫微生物。 不动的微生物：蓝藻、水藻等 运动的微生物：钓钟虫、草履虫等
癌症细胞
发现长生不老的钥匙—端粒和端粒酶
蛋 黄
白细胞
细胞简史
动物细胞和植物细胞
谢 谢！
苏教版六年级数学上册杆先消失?
模拟实验
用地球仪代表我们的地球，小纸船代表 进出港的航船。
实验过程：
• 1、让小船在地球仪上模拟进出港航行，观察你有什么发现？ • 2、把船放在桌面上航行，你又有什么发现？
苏教版六年级科学上册
地 球 的 表 面
雄 伟 的 喜 马 拉 雅 山
平坦的长江三角洲（太湖平原）
丘
陵
1、地球上有五种基本地形，分别 是 、 、 、和 。
、
2、地球仪用颜色表示不同的基本地形，红色表 示 ，蓝色表示 ， 绿色表 示 。
苏教版六年级科学上册
地球的内部
• 地球是太阳的从里往外数第三颗行星，距太阳 大约有 150000000 公里。地球每 365.256 天绕 太阳运行一圈，每 23.9345 小时自转一圈。它 的直径为 12756 公里，只比金星大了一百多公 里。人们梦想能在太空中旅行，能欣赏宇宙的 奇观。而从某种意义上说，我们都是太空旅行 者。我们的宇宙飞船是地球，飞行速度是每小 时 108000 公里。
苏教版 六年级科学上册
做酸奶
活动：
自制酸奶
资料：
认识细菌：杆菌、球菌、螺旋菌
活动：
1、体验细菌的繁殖速度 2、细菌的功与过 3、减少细菌的传播
酸牛（马）奶： 酸奶，蒙古语称“艾日 格”，是牧区消夏避署之佳 品。 分生酵酸奶和熟酵酸奶两 种。 酸奶富有营养，具有滋补 气血作用的美容功能。常饮酸 奶，可使皮肤增白。由于酸奶 中含有乳酸菌，其对肺结核、 消化不良、心血管等病症，均 有明显的疗效。
传染病的主要传播途径
病从口入 病从鼻入
外伤感染
认识其他各种微生物
Sars
大肠杆菌
脊髓灰质炎病毒
甲肝病毒
流感病毒
绿藻
乙肝病毒
原生动物眼虫
了解病毒、细菌以及它们的传播途径
SARS、
乙肝、
艾滋病毒
了解这些病毒的传播途径和危害
谢谢大家！
六年级上册科学
馒头发霉了
馒头发霉
发霉的粥
桔子发霉
面包发霉
内蒙古人家家都会做酸奶子，常常是自做自饮。蒙古人饮食酸 奶子，不加糖，就喝那个酸劲，内地人刚开始服用时，抵不住那 个酸劲，可放适量白砂糖，酸中透甜，也别具其味。喝酸奶子一 旦上了瘾，也许会“终身受益”。
做酸奶——微生物的生存
自己动手做酸奶
在鲜牛奶里加入1—2勺白 糖，煮开几分钟。 待牛奶冷却到35℃—40℃ 时，加入两大勺酸奶，仔 细搅匀。 再倒进消过毒的保温容器 里，盖上盖子。 保温几个小时后，牛奶变 得稠稠的，酸奶就做成了。
• 3、比较两次实验，观察到的现象有什么不同？你得出什么结论？
应注意的问题
• 1、船在地球仪上航行时视线要与地球仪的顶端 保持水平。 • 2、船在桌面上航行时视线要与桌面保持水平。 • 3、重点观察桅杆和船身的变化。
• 神州六号飞船于2005年10月12日上午9时在酒泉 卫星发射中心发射升空，费俊龙、聂海胜两名中 国航天员被送入太空。 • 神舟七号飞船于2008年9月25日21点10分从中国 酒泉卫星发射中心载人航天发射场用长征二号F 火箭发射升空。当时的三位宇航员是翟志刚 刘伯 明 景海鹏。
火山喷发示意图
火山构造示意图
行 动
1. 回忆我们学过关于土壤的 知识。土壤的成份有哪些？想一 想在地球深处有没有土壤？有没 有坚硬的岩石？ 2. 地表与地球深处的温度和 压力是否一样？
葡萄发霉
霉的功劳： 制酱、做腐乳、生产 农药、发酵饲料
霉的坏处： 导致食物和其他物品变 质、有的霉菌会危害健康
英国细菌学家：弗莱明
弗莱明发现了青霉素
防止物品发霉的方法：
真空包装 放干燥剂 低温保存 太阳曝晒
苏教版小学六年级科学
搭建生命体的“积木”
红血球细胞
成骨细胞
脂肪细胞
人 体 中 的 白 细 胞
材料： 鱼塘水、滴管、玻片，盖玻片、吸水纸、显微镜。 方法： 把鱼塘里采来的水样，用滴管在玻片上滴一 滴,盖上盖玻片,用吸水纸吸去盖玻片边缘多余的 水分，在光源较充足的地方,就可以用显微镜观察 了。
球状的
细胞
（一般也是不动的）
杆状的
螺旋状的
微生物的种类很多，分布也很广泛。
如：口腔、85公里的高空、11公里深的海底、 2000米深的地层、100摄氏度的温泉、零下250摄 氏度的环境下均有微生物。
第一单元《显微镜下的世界》
1、制作小水塘（制作实验）
材料：广口瓶、树叶、草、放大镜
方法： （1）在一个干净的广口瓶中加入三分之二的冷水。 （2）将一些腐烂和新鲜的叶子、草撕碎后放入水 中，并加紧一把土。 （3）将瓶子放在有阳光的窗台附近，三周后，利 用放大镜就可以看见水里的变坏了。
2、用显微镜观察水样将采集的水样
目镜（对着眼睛）
目镜（对着眼睛） 调节螺旋 （调节焦距、看清标本）
镜臂
物镜（对着标本）
镜臂
通光孔
物镜（对着标本）
载物台（放置标本）
通光孔
载物台（放置标本）
遮光器
镜座
反光镜（反射光线、照亮标本）
反光镜（反射光线、照亮标本）
镜座
注 意：
1.反光镜不能直接对着太阳否则会伤害眼睛； 2.使用时要小心，镜头不要碰到玻片； 3.不能用手触摸目镜和物镜；
火山和地震
我们认识一下火山
老师的问题
1992年，科学家在科拉半岛上钻出了一 个深达12km的洞，这是迄今为止人类向 地球内部所达到的最深距离。如果把地 球看作是一个直径为8cm的橘子，这个 深度只相当于橘皮上一个0.075mm深的 小孔。那么，人类是通过什么途径了解 地球深处的奥秘呢？
探究
了解鲜奶变成酸 奶的原因
制作酸奶的注意点：
1.比例1：5 2.适温加入 3.加盖发酵 4.静置等待
5.不宜久放
关于做酸奶活动的评价
活动
完成任务 卫生控制 与人分享
自我评价（在相应的栏目上打“√”）
没做 做了 能喝 伙伴分享 做了很多 非常好喝 与很多人分享
不卫生 不能喝
独自品尝
我对于这次做酸奶的感受：（画出我的心情曲线）
读图并查资料
（1） 火山分布最集中的地区在 哪里？ （2） 世界上有哪些著名的火山？
火山分布在哪里
火山分布在哪里
火山在世界上的分布非常不均衡，呈 比较明显的带状。大多数火山都分布在一 个向南敞开的半环上。这个半环正好与太 平洋东、北、西三面沿岸地带相接近，因 此被称为环太平洋火山带。世界上较活跃 的火山有五分之三在这个带上。从地中海 经喜马拉雅山脉到印度尼西亚一带以东及 东非大裂谷百叶窗上也是火山分布较多的 地方。 此外，还有部分火山在海洋里。
• •
中国成为世界上第三个掌握空间出舱 活动 技术的国家。
地球赤道半径 地球极半径 地球赤道周长 地球表面积
6378千米 6357千米 40091千米 510067866平方千米
地球是一个赤道略鼓 两极稍扁的椭球体
限时作业：
• 1.地球的形状：地球是一个 椭球体 （并不是一个正圆 球体）。 • 2.人类对地球形状的认识过程： • 由于活动范围有限，认为“天圆地方”→根据日常观察到 球体 →是 麦哲伦环球航行 事实 的现象猜测：地球是个 证明了“地球是圆的”这一真理→现代科技证实（卫星照 片）：地球是个不规则的球体 • 3.证明地球是球体的方法：（ABCD ） • A、在海边看到远方驶来的帆船，总是先看到桅杆，再看 到船身； • B、麦哲伦率领的船队环地球航行，证实了地球是一个球 体； • C、人造地球卫星拍摄的地球照片，确证地球是一个球体； • D、月食是地球的影子遮挡了月球，从月食的过程可以判 断地球是球体。
病菌、病毒名称 造成疾病名称 采用什么方法可以杀死
我是从__________________________得知这些信息的。
当前严重威胁人类的部分传染病
每年死亡人 疾病名称 数（万） 急性下呼 吸道感染 结核病 痢疾 细菌性脑 膜炎 370 290 250 20
病原微生物
细菌、病毒、原 生动物、真菌 细菌 细菌、病毒 细菌
肉眼所能看见的
显微镜下的世界
微生物
特点：个体微小
肉眼所能看见的
显微镜下的世界
从一杯水中你能发现什么？ 水是浑浊的，有很多杂物。
你是用什么方法观察到这些结果的？ 眼睛、放大镜
假如让你进一步对水样进行观察，你借助什么 工具？ 显微镜
使用步骤：
安放
对光 上片 调焦 观察
调节螺旋（调节焦距、看清标本）
_________________________________________________________ 准备做时 做了的时候 等待时 做好后 品尝后
家长对这次做酸奶的活动评价：
关于做酸奶活动的评价
活 动 自我评价（在相应的栏目上打“√”） 没做 做了 做了很多 完成任务
卫生控制
与人分享
4.要轻拿轻放。
显微镜下水滴里到底有什么？ 它是什么样子的？在运动吗？
蓝藻
草履虫
水蚤
鼓藻
轮虫 吊钟虫
在水滴中生活着许许多多个体微小，结构简单， 大多是一个细胞构成的生物，它们非常小，用肉 眼根本看不到，只有借助显微镜才能看到，所以 叫微生物。 不动的微生物：蓝藻、水藻等 运动的微生物：钓钟虫、草履虫等
癌症细胞
发现长生不老的钥匙—端粒和端粒酶
蛋 黄
白细胞
细胞简史
动物细胞和植物细胞
谢 谢！
苏教版六年级数学上册杆先消失?
模拟实验
用地球仪代表我们的地球，小纸船代表 进出港的航船。
实验过程：
• 1、让小船在地球仪上模拟进出港航行，观察你有什么发现？ • 2、把船放在桌面上航行，你又有什么发现？
苏教版六年级科学上册
地 球 的 表 面
雄 伟 的 喜 马 拉 雅 山
平坦的长江三角洲（太湖平原）
丘
陵
1、地球上有五种基本地形，分别 是 、 、 、和 。
、
2、地球仪用颜色表示不同的基本地形，红色表 示 ，蓝色表示 ， 绿色表 示 。
苏教版六年级科学上册
地球的内部
• 地球是太阳的从里往外数第三颗行星，距太阳 大约有 150000000 公里。地球每 365.256 天绕 太阳运行一圈，每 23.9345 小时自转一圈。它 的直径为 12756 公里，只比金星大了一百多公 里。人们梦想能在太空中旅行，能欣赏宇宙的 奇观。而从某种意义上说，我们都是太空旅行 者。我们的宇宙飞船是地球，飞行速度是每小 时 108000 公里。
苏教版 六年级科学上册
做酸奶
活动：
自制酸奶
资料：
认识细菌：杆菌、球菌、螺旋菌
活动：
1、体验细菌的繁殖速度 2、细菌的功与过 3、减少细菌的传播
酸牛（马）奶： 酸奶，蒙古语称“艾日 格”，是牧区消夏避署之佳 品。 分生酵酸奶和熟酵酸奶两 种。 酸奶富有营养，具有滋补 气血作用的美容功能。常饮酸 奶，可使皮肤增白。由于酸奶 中含有乳酸菌，其对肺结核、 消化不良、心血管等病症，均 有明显的疗效。
传染病的主要传播途径
病从口入 病从鼻入
外伤感染
认识其他各种微生物
Sars
大肠杆菌
脊髓灰质炎病毒
甲肝病毒
流感病毒
绿藻
乙肝病毒
原生动物眼虫
了解病毒、细菌以及它们的传播途径
SARS、
乙肝、
艾滋病毒
了解这些病毒的传播途径和危害
谢谢大家！
六年级上册科学
馒头发霉了
馒头发霉
发霉的粥
桔子发霉
面包发霉
内蒙古人家家都会做酸奶子，常常是自做自饮。蒙古人饮食酸 奶子，不加糖，就喝那个酸劲，内地人刚开始服用时，抵不住那 个酸劲，可放适量白砂糖，酸中透甜，也别具其味。喝酸奶子一 旦上了瘾，也许会“终身受益”。
做酸奶——微生物的生存
自己动手做酸奶
在鲜牛奶里加入1—2勺白 糖，煮开几分钟。 待牛奶冷却到35℃—40℃ 时，加入两大勺酸奶，仔 细搅匀。 再倒进消过毒的保温容器 里，盖上盖子。 保温几个小时后，牛奶变 得稠稠的，酸奶就做成了。
• 3、比较两次实验，观察到的现象有什么不同？你得出什么结论？
应注意的问题
• 1、船在地球仪上航行时视线要与地球仪的顶端 保持水平。 • 2、船在桌面上航行时视线要与桌面保持水平。 • 3、重点观察桅杆和船身的变化。
• 神州六号飞船于2005年10月12日上午9时在酒泉 卫星发射中心发射升空，费俊龙、聂海胜两名中 国航天员被送入太空。 • 神舟七号飞船于2008年9月25日21点10分从中国 酒泉卫星发射中心载人航天发射场用长征二号F 火箭发射升空。当时的三位宇航员是翟志刚 刘伯 明 景海鹏。