中央财经大学中国金融发展研究院介绍

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中央财经大学中国金融发展研究院介绍

中国金融发展研究院(Chinese Academy of Finance and Development,简称CAFD)是集人才培养、科学研究和国际学术交流为一体的研究教学机构。本院作为中央财经大学创新平台的组成部分,汇集一批海内外优秀的金融学和经济学高级人才,致力于建设一个在国内和亚太区域领先的金融发展研究平台和人才培养基地。

本研究院是国内首家以在海外获得博士学位人员为主体、从事高端金融研究及培养高级金融人才的全英文教学机构。研究院汇聚了众多国内外著名的专家学者,拥有雄厚的师资力量。2003年诺贝尔经济学奖获得者克莱夫??格兰杰教授和罗伯特??恩格尔教授分别担任本院名誉院长和名誉教授,世界500强经济学家、华人经济学家排名第19位的吴仰儒教授担任研究院执行院长。研究院专职教师均为海外著名大学获得博士学位或者具有海外工作经验的归国人员,此外还有多位著名经济学家和业内知名人士担任本院特聘教授。目前,本院共有名誉教授2人,特聘学术带头人3位,专职教师14人,特聘教授2人,客座教授2人,构成了结构多样、实力雄厚的师资队伍。本研究院现有教师已经在国际主要经济金融学期刊上发表了90多篇论文,反映了研究院师资队伍深厚的学术研究能力。

本院已搭建了一个全面与国际接轨的金融教学平台,借鉴美国著名大学的金融学教学体系,引进世界一流的教材,并结合国内现状设置了科学的金融学教学体系。本研究院开设的全部课程均采用原版英文教材,并以英语授课。本院聘请国际著名教授组成学术委员会指导学院的学术研究和教学工作,并与海外多所国际著名大学建立了良好的合作关系,正在建立一系列联合学位项目、交换学生项目和培训项目。

央财中国金融发展研究院和金融学院对比分析

中央财经大学中国金融发展研究院和金融学院来比,其实很难比出个什么东西。原因是多方面的:

1.金融学院的老师很多在国内学术界很有名气,由于从教多年,他们往往在国内该领域中往往有深厚的积淀;中金院的老师很多有海外背景,从学术方面讲他们更注重功底和前沿。

2.教学方式不同,中金院基本上采用西方教学模式,还在进一步探索之中,课程量比较大,学习内容广泛,所学内容也比较前沿;金融学院是国家重点建设学科,学科体系完善这当然没话可说,多年的发展使得教学模式比较固定,求学、就业的方向比较清晰。

3.由于金融学院的老师在国内学术界往往很有背景,和政府机关、院所和机构关系密切,人脉较广,这一点似乎要比中金院强一些;中金院和海外的某些学术机构有联系,有可能提供学术交流的机会,机会要比金融学院稍多一些。

4.中金院所学内容较多,研一很难修满三年学分,想在研二出去找单位实习的同学报

考就要慎重了。金融学院这个方面要好一点。

5.中金院学费全部自筹,金融学院有不少公费名额。总之,这两个学院各有优点,要说含金量哪个高,这很难说,关键是要看你怎么选择了。就我个人看来,如果要做学问、搞研究,中金院是不错的选择;想研究生毕业在国内找个好工作,金融学院是不错的选择。总之,一个学校、一个专业挂两块牌子,绝对不是没有道理的。所以,想报考的同学,一定要考虑清楚。

关于中金院考试,我觉还得考虑以下几个问题:由于成立较晚,是从07年开是才独立命题的,所以专业课考试没有固定模式。初试的是812经济学综合,08年的题目我看还好一些,难度一般,但据大四的学弟说判分比较低。复试时,专业课笔试采取中文考试,米什金的书内容较深。最变态的是面试采用全英语。因此,很多人除了考虑到学费高而不肯报考之外,专业课难度也是拉低复试线的重要因素。所以不要看CAFD复试线低,分数可值钱得狠,每得一分都不是轻而易举。所以报考CAFD前要有充足的思想准备,至少要考虑四点:

1.面对全英语的学科专业综合素质面试,有没有能力、经历花相当长时间准备;入学之后,全英文的授课以及工作语言,是否吃得消?

2.初试专业课得高分较难,由于CAFD成立至今较短,出题无定型,812经济学综合专业课得分普遍较低,对此是否有充足的心理准备?

3.除了三年学费四万的全自费外,还要加上昂贵的国外书本费,对此是否有能力负担得起?4.三年学制,课程量大,是否有耐心、耐得住寂寞长坐冷板凳把学问做下去?如果这些对你来说都OK,那么祝贺你,大胆去报考吧。

金融学考研复习考研专业课金融学复习要点

1.商业信用是指企业之间在买卖商品时,以商品形式提供的信用。其典型形式是赊销。商业信用活动包含了商品买卖行为和借贷行为,买卖活动是基础。

2. 商业票据是商业信用工具,它是提供商业信用的债权人,为保证自己对债务的索取权而掌握的一种书面债权凭证。商业票据主要分为本票和汇票两种。商业票据可以流通转让。

3.商业信用在商品经济中发挥着润滑剂的作用,它可以使商品生产的正常进行,保证了产品供销的顺畅。就企业而言,商业信用是其间信用活动的基础。在我国,随着市场化程度的提高,商业信用会有进一步的发展。

4.银行信用是银行或其他金融机构以货币形态提供的信用。与商业信用不同,银行信用属于间接信用。在银行信用中,银行充当了信用媒介。

5.银行信用的特点:第一,资金来源于社会各部门的暂时闲置货币,可以达到巨额的规模。第二,是以货币形态提供的信用,它既独立于商品买卖活动,又有广泛的授信对象。第三,提供的存贷款方式具有相对灵活性,期限可长可短,数额可大可小,可以满足存贷款人各种不同的需求。

6.银行信用和商业信用具有密切的联系。银行信用是在商业信用的基础上产生和发展起来的,而银行信用的出现又使商业信用进一步得到完善。当商业票据进行票据贴现时,商业信用就转化为银行信用。

7.银行信用能够突破商业信用在融资规模、方向、期限上的局限,是重要的融资形式。同时,在市场经济中,商业信用的发展也日益依赖于银行信用。

8.政府信用是指以政府为一方的借贷活动,即政府代为债权人或债务人的信用。在现代经济活动中,政府信用主要表现为政府作为债务人而形成的负债。现代政府信用主要分为内债和外债两种。主要形式有:(1)发行国家公债;(2)发行国库券;(3)发行专项债券;(4)向中央银行透支或借款。在我国,政府信用已成为财政政策的重要工具,对调节经济总量与结构发挥了重要作用。

9.消费信用是企业、银行和其他金融机构向消费者个人提供的用于生活消费的信用。消费信用可以刺激有效需求,但信用规模过大也会造成虚假繁荣。一般来说,制约消费信用的因素主要有:总供给能力与水平;居民的实际收入与生活水平;资金供求关系;消费观念与文化传统等。

10.消费信用对于扩大有效需求,促进商品销售是一种有效的手段,短期内可以发挥扩大消费需求和刺激生产的作用。消费信用形式有以下几种:赊销;分期付款;消费信贷。

11.消费信贷是银行及其他金融机构采用信用放款或抵押放款方式,对消费者购买消费品发放的贷款。其偿还期限一般较长,按接受贷款的对象不同可分为卖方信贷和买方信贷。

12.国际信用是指一切跨国的借贷关系、借贷活动。国际信用体现的是国与国之间的债权债务关系,直接表现资本在国际间的流动。其具体形式包括:出口信贷、国际商业银行贷款、政府贷款、国际金融机构贷款、国际资本市场融资、国际金融租赁和直接投资等。其中出口信贷又包括卖方信贷和买方信贷两种具体方式。

13.出口信贷是出口国政府为支持和扩大本国产品的出口,提高产品的国际竞争能力,通过提供利息补贴和信贷担保的方式,鼓励本国银行向本国出口商或外国进口商提供的中长期信贷。出口信贷的特点是:(1)附有采购限制,只能用于购买贷款国的产品,而且都与具体的出口项目相联系;(2)贷款利率低于国际资本市场利率,利息差额由贷款国政府补贴;(3)属于中长期信贷,期限一般为5-8.5年,最长不超过10年。

凯程教育:

凯程考研成立于2005年,国内首家全日制集训机构考研,一直从事高端全日制辅导,由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成,为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。

凯程考研的宗旨:让学习成为一种习惯;

凯程考研的价值观口号:凯旋归来,前程万里;

信念:让每个学员都有好最好的归宿;

使命:完善全新的教育模式,做中国最专业的考研辅导机构;

激情:永不言弃,乐观向上;

敬业:以专业的态度做非凡的事业;

服务:以学员的前途为已任,为学员提供高效、专业的服务,团队合作,为学员服务,为学员引路。

如何选择考研辅导班:

在考研准备的过程中,会遇到不少困难,尤其对于跨专业考生的专业课来说,通过报辅导班来弥补自己复习的不足,可以大大提高复习效率,节省复习时间,大家可以通过以下几个方面来考察辅导班,或许能帮你找到适合你的辅导班。

师资力量:师资力量是考察辅导班的首要因素,考生可以针对辅导名师的辅导年限、辅导经验、历年辅导效果、学员评价等因素进行综合评价,询问往届学长然后选择。判断师资力量关键在于综合实力,因为任何一门课程,都不是由一、两个教师包到底的,是一批教师配合的结果。还要深入了解教师的学术背景、资料著述成就、辅导成就等。凯程考研名师云集,李海洋、张鑫教授、方浩教授、卢营教授、孙浩教授等一大批名师在凯程授课。而有的机构只是很普通的老师授课,对知识点把握和命题方向,欠缺火候。

对该专业有辅导历史:必须对该专业深刻理解,才能深入辅导学员考取该校。在考研辅导班中,从来见过如此辉煌的成绩:凯程教育拿下2015五道口金融学院状元,考取五道口15人,清华经管金融硕士10人,人大金融硕士15个,中财和贸大金融硕士合计20人,北师大教育学7人,会计硕士保录班考取30人,翻译硕士接近20人,中传状元王园璐、郑家威都是来自凯程,法学方面,凯程在人大、北大、贸大、政法、武汉大学、公安大学等院校斩获多个法学和法硕状元,更多专业成绩请查看凯程网站。在凯程官方网站的光荣榜,成功学员经验谈视频特别多,都是凯程战绩的最好证明。对于如此高的成绩,凯程集训营班主任邢老师说,凯程如此优异的成绩,是与我们凯程严格的管理,全方位的辅导是分不开的,很多学生本科都不是名校,某些学生来自二本三本甚至不知名的院校,还有很多是工作了多年才回来考的,大多数是跨专业考研,他们的难度大,竞争激烈,没有严格的训练和同学们的刻苦学习,是很难达到优异的成绩。最好的办法是直接和凯程老师详细沟通一下就清楚了。

建校历史:机构成立的历史也是一个参考因素,历史越久,积累的人脉资源更多。例如,凯程教育已经成立10年(2005年),一直以来专注于考研,成功率一直遥遥领先,同学们有兴趣可以联系一下他们在线老师或者电话。

有没有实体学校校区:有些机构比较小,就是一个在写字楼里上课,自习,这种环境是不太好的,一个优秀的机构必须是在教学环境,大学校园这样环境。凯程有自己的学习校区,有吃住学一体化教学环境,独立卫浴、空调、暖气齐全,这也是一个考研机构实力的体现。此外,最好还要看一下他们的营业执照。

新中国的发展历程

征文名称:纪念建国60周年 新中国的发展历程 1840年的鸦片战争,敲开了中国封建上千年来封闭的大门,也成为了中国近代史开端的标志。在此后很长的一段时间里,中华民族在水深火热中苦苦挣扎,遭受着各国列强的欺辱与蹂躏。在艰难的生存斗争中,中国人民一直在寻找一条脱离苦海的道路。 为了挽救国家的危亡,中国的先进分子曾经历尽千辛万苦,向西方国家寻找真理,但是,中国人学习西方的努力在实践中却一而再,再而三地碰壁。辛亥革命的失败和北洋军阀统治的建立,更使人们陷入了深深的绝望,苦闷和彷徨之中。一些先进的中国知识分子认为,以往少数先觉者的救国斗争之所以成效甚少,是因为中国国民对之“若观对岸之火,熟视而无所容心”。中国国民的性质与行为的堕落,乃是“亡国灭种之病根”。因此,“欲图根本之救亡”,必须改造中国的国民性。 1919年巴黎和会上中国外交的失败,成为了五四运动的导火索。此次运动是中国开天辟地的大事变,它给中国带来了一次翻天覆地的变化,再次,俄国十月革命也给困顿中的中国带来了一丝清凉的气息,为中国带来了马克思主义。在这样的历史背景之下,一些先进分子看到了救国的希望,代表广大人民群众利益的中国共产党也开始走向了政治舞台。 在中国共产党成立的早期,各种思潮在中国的土地上蔓延,在比较了各种主义的发展前景后,中国共产党举起了马克思主义的旗帜。在此后与各种思想斗争中,党逐渐发展壮大。成为带领中国走向强盛的一支中坚力量。深厚的群众基础,为以后的最终胜利提供了坚实的保障。经过几十年的不断努力,毛泽东同志带领我们建立了新中国,成就了一段辉煌的历史。 新中国的成立标志着中华民族站了起来,可是这也并不代表着从此就可以高枕无忧了,一个新的国家的诞生初期,也会有一系列的问题有待解决。刚成立的新中国留给共产党的是一堆烂摊子,我们还需要很长的时间来恢复,需要我们制定一个长远的发展计划,使我们国家能在最短的时间内赶上世界。这是一个宏伟而又艰巨的任务,西方的发展会给我们带来些经验,但更多的还需要我们自己去探索。 为了找出一条适合我们的道路,中国人民付出了巨大的努力,在多次的探索中,遇到很多困难与挫折,也会有惊喜和收获。一个国家能否快速的发展起来,需要决策者们英明的大脑和智慧。在新中国成立的初期,中国共产党一直在摸索着一条道路,也犯过很多的错误。1958年的“大跃进”和1966年的“文化大革命”不但没有加快国家的发展,反而拉大了与世界的差距。 1966年至1976年的“文化大革命”是一场由领导者错误发动,被反革命集团利用,给党,国家和各族人民带来严重灾难的内乱。它使党,国家和人民遭到新中国成立以来最严重的挫折和损失。中国共产党和中国人民在“文化大革命”中同“左”倾错误和林彪,江青反革命集团进行了艰难曲折的斗争,使“文化大革命”的破坏受到了一定程度的限制,国民经济虽然遭到巨大损失,仍然取得了进展。但是如果没有“文化大革命”,社会主义建设事业本应取得更大的成就。这些失败是可以理解的,也是正常的。在不断的对失败的总结中,逐渐找到了前进的方向。 1978年是一个值得纪念的一年,因为中国在这一年又发生了一件改变中国命运的大事,是中国历史性的伟大转折。在这一年的十一届三中全会上,邓小平

中央财经大学考研专业的深度分析_1

中央财经大学考研专业的深度分析 中央财经大学简称中财,现在日趋被央财取缔,教育部直属高校,国家211工程学校(全国一百多所),国家985工程学校(全国只有几十所),培养过戴相龙、李金华、金人庆等财经高官,金融领域的高管更不用说了,当然在大公司财务总监出事的央财毕业的也是常有的。 一、中财历年考研热门专业 央财的专长在金融专业(含保险学专业)、会计专业、财政专业,金融现在还是很牛,国家重点学科,金融专业分布在金融学院、金融发展研究院、经济管理研究院,保险专业更牛了,央财有全国几乎是唯一的中国精算研究院。 看看,金融专业吧,金融学院的金融专业毕业了80%都去了银行,这个没办法,学院的导师很多都是外聘金融口的牛人,比如,戴相龙原人民银行行长现社保基金理事长,谢平汇金公司总经理,吴晓灵人民银行总行副行长,牛锡明工商银行总行的副行长等等,一般的大家不认识当然都是金融机构部门总经理级别的就更多了,学生毕业了,导师出巴力气,那是自然的,所以丫,选个好专业,选个好导师,工作基本上就ok啦。 金融发展研究院是新成立的,好像还没有毕业生,但是这个研究院很牛的,都是英文授课,出国的机会很多,是国际型的,学生很牛,据说,现在好多单位,特别是外资银行上门挑学生的很多啊。 经济与管理研究院业很牛,聘请的国外的名义院长在今年获得了诺贝尔经济学奖,在他没获奖之间我听过几次课,真的很牛,那时候去听课的人就是研究院和央财的学生,后来,获得了诺贝尔经济学奖之后来中财讲课,kao,那客堂,挤满了,没办法,诺贝尔经济学奖的头衔就是诱人,连央视的高端访问也来凑热闹。 保险专业不用说了,中国保险领域的泰斗,现在南开大学的保险也在奋起直追,保险专业的研究生很牛的,所专业的论文常常出入国际研讨会,精算专业的基本不用学生自己找工作,他们是在挑工作。 会计学院现在和金融不相上下啦,考研的分数基本上差不多,380多分去年都上不了,有点可怕啊,没办法丫,学校牛专业牛啊就业牛啊导师牛啊,我一哥们以前是合肥农业大学的,找工作人家瞧都不瞧,苦练,考上央财会计学专业,师从司局级导师,两年下来,导师推荐了几个工作都很牛啊,无奈他自己喜欢学问,就运作留校啦,所以丫,学校牛专业牛导师牛,还怕工作不牛吗!对了说说会计的牛导师吧,部长级的人有,李勇副部长,李玉环副部长,李金华,大家都很熟了,现在是政协副主席,哦,会计学院聘请了很多大公司的财务总监,还有一些证券公司,投行公司,比如涌金系的魏东(不清楚吗,那你可需要补补中国财经江湖知识了),海问公司(如果不清楚上网看看,你会发现这个公司很牛啊)的董事长,都是牛人啊,可惜最近魏东自杀啦(无论是对央财还是会计学院还是中国资本市场,魏东的离去都是损失丫,据网上传言背后还有一些故事,涉及证监会高官和央视女名人)。所以,会计学的研究生就业居然比金融学还牛,还是有原因的,财政学,央财的老品牌啦,不过现在央财将财政学和税收学分开了,一个是财政学院一个是税务学院,但是财政税收专业的'研究生尽管专业领域窄了些,但是就业不愁啊,一是央财的财政和各级财政税收机构过往很密,关系很好,二来,很多地方的财政税收厅一级官员中财毕业甚多,三来,也是聘请了很多官员导师(嘿嘿,专业指导效应远远效应找工作效应ye)。对了,现在税收筹划专业可如日中天啊,学好了,自己开公司,帮助别的公司筹划税后,能争不少钱的,很多在校研究生都兼职,一般的小项目都小争几十k响银的。现在,央财还有个中国公共财政与政策研究院,也是个国际化平台。 进入央财,工作不用愁,据统计,历史数据显示央财研究生就业在03年前都是百分之百,最近几年都在98%之上,可以说在央财的人脉、学脉、师脉等传统下,工作不用愁的。

中央财经大学802管理学真题(2003-2012)分类汇总

中央财经大学802管理学真题(2003-2012) 名词解释 (2003)1.管理 2.预测 3.计划 4.控制5.组织结构(2004)1.目标 2.决策 3.激励 4.组织文化 5.管理控制(2005)1.管理者 2.企业战略 3.不确定型决策 4.组织变革 5.目标效价(2006) 1.管理职能 2.法约尔跳板原则 3.头脑风暴法 4.人员配备 5.前馈控制(2007) 1.霍桑试验 2.社会责任 3.学习型组织 4.领导者 5.激励因素(2008)1.非程序化决策 2.利益相关者 3.头脑风暴法 4.群体 (2009)1.知识管理 2.绩效评估 3.群体凝聚力 4.组织文化 (2010)1.PERT 2.TQM 3.Stakeholder 4.Discretionary 5.self-actualizing man (2011)1.企业使命 2.组织设计 3.绩效评估 4.组织精神 5.动机(2012)1.职务轮换 2.利益相关者 3.群体 4.目标效价 5.有效沟通 简答题 (2003)1.简述管理的二重性。 2.简述从需求到行为的连锁过程。 3.如何全面理解决策的涵义? (2004) l.管理的基本内涵。 2.从社会责任的角度分析,企业对其员工有哪些责任? 3.简要分析组织文化的结构。 4.简析决策的有效性。 5.简述有效控制的基本前提。 (2005)1.什么是观念技能? 2.如何实现有效的谈判? 3.要塑造组织文化,应当如何选择合适的组织价值观标准? 4.职能制组织结构与直线职能制组织结构的主要区别是什么? 5.如何理解控制的经济性原则? (2006) 1.如何理解组织结构?(2007)1.科学管理理论的基本内容是什么? 2.比较分析关于社会责任的两种观点。2.如何理解决策定义? 3.组织冲突主要是由哪些原因引起的?3.影响群体凝聚力的因素有哪些? 4.一般控制与管理控制有哪些共同点?4.简要说明期望理论的内容及其意义。 5.如何理解非权力性影响力? 5.流程再造理论的指导思想是什么?(2008)1.流程再造的指导思想(2009)1.人力资源特点 2.领导的特点 2.战略管理特点 3.质量控制及演进 3.风险型决策和不确定型决策的区别 4.理想的行政组织的特征 4.领导者权威 (2010)1.群体决策的优缺点 2.泰勒的科学理论体系主要包括哪些内容 3.影响和阻碍其他企业进入的行业壁垒主要有哪些因素 4.企业社会责任的主要内容 5.结合实例说明如何防止有害冲突而在适当适合激发有益冲突 6.正是组织与非正式组织有怎样的关系

中央财经大学金融学院导师介绍:金哲松

中央财经大学金融学院导师介绍:金哲 松 教授,博士研究生导师 教育背景 1982年在吉林省延边大学经济系获学士学位 1985年在华中工学院(现华中科技大学)经济学院获硕士学位 1996年在日本神户大学经济系获经济学硕士学位 1999年在日本神户大学经济系获经济学博士学位 “考金融,选凯程”!凯程2014中财金融硕士保录班录取8人,专业课考点全部命中,凯程在金融硕士方面具有独到优势,全日制封闭式高三集训,并且在金融硕士方面有独家讲义\独家课程\独家师资\独家复试资源,确保学生录取.其中8人中有4人是二本学生,1人是三本学生,3人是一本学生,金融硕士只要进行远程+集训,一定可以取得成功. 工作经历 自1985年7月至今,分别在中央财经大学经济管理系、经济学院和金融学院任教,并担任硕士生、博士生导师。在1987年-88年,作为国家公派访问学者在日本关西大学进行了学术交流和研究;在2002年和2004年,分别在韩国庆星大学国际商学院和韩国全北国立大学商学院进行了讲学。2006年-2007年3月,作为中国政府派遣研究员在日本神户大学经济经营研究所进行了学术交流和研究。 荣誉和奖励 1991年9月获得北京市高校青年优秀骨干教师称号; 2004年6月获得北京市优秀共产党员称号;同年9月获得全国优秀教师称号。 主讲课程和研究方向 主讲课程有西方微观经济学、宏观经济学,产业经济学和国际经济学;研究方向为国际贸易与产业组织理论。目前正在研究,题为“国际贸易的空间经济分析”的课题。 研究成果 曾参加和主持了多项国家社会科学基金课题、省部级和横向研究课题;以“最优投资分配五年计划-模型与政策模拟”、“国际贸易结合度分析”为代表的研究论文,分别在国外和国内各类期刊上公开发表;出版了一部专著《国际贸易结构与流向》;参加编写了《现代西方经济学》、《西方经济学》、《发展经济学》、《宏观经济管理学》、《现代管理学原理》等多部教材。 凯程教育: 凯程考研成立于2005年,国内首家全日制集训机构考研,一直从事高端全日制辅导,由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成,为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、

中央财经大学转专业

校发〔2015〕50号 关于印发《中央财经大学 全日制本科生转专业办法》的通知 各有关单位、部门: 为进一步深化教育教学改革,完善学校全日制本科学分制,促进我校学生的个性发展和特长发挥,充分调动学生的学习积极性,进一步规范全日制本科生转专业工作,学校制定了《中央财经大学全日制本科生转专业办法》,现印发给你们,请遵照执行。原《中央财经大学本科学生转专业暂行办法(修订)》(校发﹝2008﹞49号)同时废止。 特此通知。 附件:中央财经大学全日制本科生转专业办法 中央财经大学 2015年3月26日

学校办公室2015年3月26日印发

附件: 中央财经大学全日制本科生转专业办法 为促进我校学生的个性发展和特长发挥,充分调动学生的学习积极性,进一步规范全日制本科生(以下简称学生)转专业工作,根据教育部《普通高等学校学生管理规定》(教育部令第21号)和《中央财经大学学生管理规定》(校发〔2007〕225号),特制定本办法。 第一条在校普通全日制一年级本科生可申请转专业。 第二条学生在校学习期间只能转专业一次。 第三条转专业时间通常统一安排在第一学年第二学期进行。 第四条学生已修本专业必修和专业选修课程的初次考试 成绩全部及格,且符合下列条件之一者,可以申请转专业:(一)确有专长,转入新专业更有利于其发挥的; (二)入学后发现某种疾病,经学校医院或指定医疗单位检查证明,不能在原专业学习,但尚能在本校其他专业学习的; (三)确有某种特殊困难或非本人原因,不转专业则无法继续学习的。 有下列情况之一者,不具有申请转专业资格: (一)正在休学或应作退学处理的; (二)招生简章或其他招生录取文件和材料中明确规定不

新中国成立以来的经济发展历程

新xx成立以来的经济发展历程 社科1327xx 新xx成立前夕的 1949年7月,当时的美国国务卿艾奇逊,曾对中国未来的经济发展有过一个所谓预言。他说,“人民的吃饭问题是每个中国政府必然碰到的第一个问题。一直到现在没有一个政府使这个问题得到了解决。”这段话正是显示出新中国的经济状况。在1939年中华人民共和国成立时,全国工农业总产值只有466亿元,人均国民收入 66."1元。但是经过50多年的发展,到了2009年,中国人均收入已经达到3711元。那么,中国在这段时间到底经历了一段什么的过程呢?带着这个疑问,我仔细地阅读了书本。 从大方面来讲,中国在过去60年中经济发展特征是: 一是经济增长速度比较快,除了“二五”期间出现了负经济增长外,其他时期都取得长期的告诉增长。二是经济增长波动比较大,有波动周期短。我认为这些变化时和经济体制和政策相关的。 首先要讲的是一五计划,一五计划的背景是一,新中国成立后经过3年的经济恢复,国民经济得到好转工业生产达到历史最高,但是同时我国还是一个落后的农业国,工业水平远远落后与其他发达国家。 二是基本上完成了对封建土地制度的改革,解放了农村生产力,发展社会主义国营经济,为有计划的进行经济建设提供了条件。一五计划的主要内容就是集中发展重工业集中力量优先发展以能源、原材料、机械工业等基础工业为主的重工业把中国由落后的农业国变为先进的工业国,建立起独立完整的工业体系,是中国先进分子早在民主革命时期就提出的奋斗目标。新中国成立后,理所当然地被提为重要议事日程。当时可供选择的战略有两种,一种是西方资本主义各国的工业化道路,即先发展轻工业待积累了大量资金后,再发展重工业;一种是苏联的办法,即优先发展重工业,在较短的时间里使国家迅速工业化,迎头赶上工业强国。这两种战略各有利弊,经过反复权衡和深入讨论,中

中央财经大学802管理学复习经验谈

中央财经大学802管理学经验谈 中财的专业课只有一本赵丽芬的《管理理论与实务》,虽然只有一本书但是研究过历年真题后发现其实并没有那么容易。正式复习是从暑假开始的,暑假之前一直搜集相关资料,其中一整套资料是从一位中财研究生那儿购买的,一部分是在网络上收集整理的,并且报了海文的专业课辅导班。 网络上的资料鱼龙混杂,有时候真是痛恨那些不负责的发布者,花了很多时间比对、删减、纠正,这关系要考研成败真是有如履薄冰的感觉。买的整套资料里,我发现里面的笔记都是手写复印的,而且是2010年总结的,参考的是老教材,和新教材有很多出入的地方,复习用着很不方面,于是花了两个多月的时间参考着复印版笔记和新教材自己整理笔记,那段时间实在难熬、矛盾,一方面非常着急复习进度,另一方面又知道自己打印的笔记会让自己的复习效率提高很多,迎着头皮才把这份笔记整理完成。最后word统计的字数有100000+,打印出来装订成册十分有成就感。于是就拿着自己的笔记开始猛背,所有的黑色加粗标题全部一字不差的背下来,前后背了四遍。最后一个月就开始背诵名词、简单、论述题(50%为历年真题,50%为模拟卷,辅导机构押题,近似名词、简单、论述),这些内容都是自己参考课本和辅导机构答案总结出来。每天平均背诵时间两个多小时,直到一字不差的背下来。 真题毋庸置疑是最重要的复习资料,如果你看完03年到11年的真题就会发现题目重复的概率很高,比如今年这个知识点是名词,下年可能是简单,后年可能就是论述了,知识点就那些。中财的管理学考试只有一本书,而且考了这么多年,重要的知识点就那么多,重复出题很正常。所以真题的价值不需要在怀疑了。中财虽然提供历年真题,但是不提供标准答案,市面上的答案都是请人做的,有些不负责任的辅导机构,答案做的超级无敌长,很多内容在课本上根本找不到,一个名词答案能写五六百字,简答写上几千字。你可以翻书看一下,即使把所有的相关内容都写上也达不到这个长度,还有一个严重的问题是当你看到这么长的答案时会打击你的信心。我虽然拿到了很全面的资料,但是不敢用,只能参考这些资料和课本自己整理,浪费了很多时间。 中财12年多出了十二本《企业管理》参考杂志,这本杂志我们学校阅览室刚好有,开始还能耐着性子看,但看完两期后就再也看不下去了,因为时间太紧张

(完整word版)新中国监狱发展历史

新中国的监狱工作,在半个世纪的发展过程中,大致经历了五个阶段。 一、创建阶段 (一)创建阶段的概况(1949年~1954年) 新中国的监狱工作是伴随着中华人民共和国的诞生而创立发展起来的。1951年5月,根据党中央和毛泽东同志的指示,公安部召开了第三次全国公安会议,会议专门研究了组织罪犯劳动改造的问题。由毛泽东同志亲自修改和审定并经中共中央批准转发的《关于组织全国犯人劳动改造问题的决议》指出:“大批应判徒刑的犯人,是一个很大的劳动力,为了改造他们,为了解决监狱的困难,为了不让判处徒刑的反革命分子坐吃闲饭,必须立即着手组织劳动改造工作。”根据第三次全国公安会议所作出的《关于组织全国犯人劳动改造问题的决议》,各地迅速建立了罪犯劳动改造机构,大规模地组织罪犯参加国家基本建设,如兴修水利、修筑铁路、公路、垦荒、开矿及从事手工业、农业、副业等项生产。通过大规模地组织罪犯劳动改造,从根本上解决了监狱关押的罪犯坐吃闲饭、监管场所拥挤、监狱经费不足等一系列问题,确立了改造罪犯的基本途径。 (二)创建阶段的基本特征 我国监狱工作创建阶段的基本特征是:(1)全党高度重视,迅速将一大批罪犯投入劳动改造之中;(2)确立了监狱组织管理体制;(3)基本上解决了监狱面临的困难。 昨日在普通高中招生咨询会举行中,如何填报志愿成为众考生家长最关注的问题。 二、初步发展阶段 (一)初步发展阶段的概况(1954年~1966年) 在总结新中国监狱工作创建阶段经验的基础上,《中华人民共和国劳动改造条例》于1954年9月7日颁布实施。以此为标志,我国监狱工作进入了初步发展阶段。《劳动改造条例》明确规定了我国监狱的性质、任务、组织机构,监狱工作的方针、政策,监狱的刑罚执行,改造罪犯的方法、手段以及监狱的经费等。《劳动改造条例》把我国监狱工作创建的成功经验用法规加以总结,使监狱工作及时、准确地纳入了法制的轨道。 随着我国社会主义革命和建设的发展,我国监狱工作无论在罪犯的改造上还是在监狱生产上都取得了巨大的成就:(1)在罪犯改造上,我们成功地把日本战犯

2017中央财经大学金融学名词解释集锦

2017中央财经大学金融学名词解释集锦 凯程老师通过综合考研辅导名师、中央财经大学金融学专业导师,及往届高分学员、职业经理人的意见,为有意向报考中央财经大学金融学专业的考研学子提供名词解释汇编。 金融学名词解释汇编 基金类 1、开放式基金(open-end funds) 指基金规模不是固定不变的,而是可以随时根据市场供求情况发行新份额或被投资人赎回的投资基金。 2、封闭式基金(close-end funds) 指基金规模在发行前已确定,在发行完毕后及规定的期限内,基金规模固定不变的投资基金。 3、契约型投资基金(constractual type funds) 根据一定的信托契约原理,由基金发起人和基金管理人、基金托管人订立基金契约而组建的投资基金。基金管理人依据法律法规和基金契约负责基金的经营和管理操作;基金托管人负责保管基金资产,执行管理人的有关指令,办理基金名下的资金往来;投资人通过购买基金单位,享有基金投资收益。 4、公司型投资基金(corporate type funds) 具有共同投资目标的投资者依据公司法组成以赢利为目的、投资于特定对象(如各种有价证券、货币)的股份制投资公司。基金持有者既是基金投资者,又是公司股东。 5、雨伞基金(umbrella funds) 基金管理公司把自己名下的一组基金作为“母基金”,在“母基金”之下,再组成若干个“子基金”,以方便和吸引投资者在其中自由选择和转换的一种经营方式。其最大的特点就是利于投资者转换基金,并且不收或少收转换费,以此来稳定投资队伍。 6、金中的基金(funds of funds) 其特点是以其他基金单位为投资对象。它通过分散投资于本身或不同管理团体的基金来进一步分散降低风险。 7、对冲基金(hedge fund) 原意是“风险对冲过的基金”,起源于50年代初的美国,起初的操宗旨是利用期货、期权等金融衍生产品以及对相关联的不同股票进行实买空卖、风险对冲的操作技巧,在一定程度上可规避和化解证券投资风险。经过几十年的演变,对冲基金已失去初始的风险对冲的内涵,已成为充分利用各种金融衍生产品的杠杆效应,承担高风险、追求高收益的投资模式。8风险基金(venture capital) 是指那些由专业投资管理人士或机构定向募集的资金,投资于处于草创阶段的企业、技术、产品或市场,以期望在未来实现高额回报。 9、股票基金 股票基金是以股票为投资对象的投资基金,是投资基金的主要种类。股票基金的主要功能是将大众投资者的小额投资集中为大额资金。投资于不同的股票组合,是股票市场的主要

中央财经大学本科学生转专业暂行办法(修订)

中央财经大学本科学生转专业暂行办法(修订)校发[2008]49号 为促进我校学生的个性发展和特长发挥,充分调动学生的学习积极性,规范本科生转专业工作,根据教育部《普通高等学校学生管理规定》和《中央财经大学学生管理规定》,特制定本办法。 第一条本办法适用于在校普通全日制一年级本科生。 第二条学生在校学习期间只能转专业一次。 第三条转专业时间通常统一安排在第一学年第二学期第8周开始进行。 第四条学生所修第一学年第一学期必修(含限定选修)课程成绩全部合格,且符合下列条件之一者,具有转专业资格: 1.确有专长,转入新专业更有利于其发挥者; 2.学生入学后发现某种疾病,经学校医院或指定医疗单位检查证明,不能在原专业学习,但尚能在本校其他专业学习的; 3.学生确有某种特殊困难或其他原因,不能适应现有专业学习的。 有下列情况之一者,不具有转专业资格: 1.正在休学或应作退学处理的; 2.中外合作培养的学生、定向生等; 3.其他无正当理由的。 第五条在学校教学资源允许的情况下,原则上各专业转出学生的比例应不高于该专业本年级学生人数的20%,各专业接受转入学生的比例应不低于该专业本年级学生人数的5%。 第六条转出转入专业实行双向选择,申请转入学生人数小于接受转入学生人数的专业,原则上应同意申请人转入;申请转入学生人数大于接受转入学生

人数的专业,按照申请人第一学年第一学期各门必修(含限定选修)课程的平均成绩高低进行排序,择优录取。 第七条学校和学院分别成立相关工作小组负责学生转专业工作,确保公开、公正与公平进行,严格程序,透明操作。 第八条办理转专业程序: 1.公布计划。各学院在规定时间内向教务处报送拟接受转入学生的专业、人数;教务处负责协调审核,报校长办公会议批准后向全校公布。 2.学生申请。拟转专业学生根据学校公布的计划,填写《中央财经大学本科生跨学院转专业审批表》(见附1),报所在学院。 3.转出学院推荐。转出学院对申请转专业学生的材料进行审核,提出推荐意见,报教务处。教务处综合平衡后,统一将申请材料送至转入学院。 4.转入学院审核。转入学院对申请转入学生的材料进行审核,根据实际情况决定是否制定单独的考核办法进行遴选,并将拟同意接收转专业学生的材料及名单报送教务处。 5.确定录取。教务处按照拟转专业学生第一学年第一学期必修(含限定选修)课程的平均成绩高低进行排序,在充分考虑转入专业所在学院意见的基础上,最终确定转专业学生名单,由主管校领导批准后,全校公布,并书面通知学生所在学院。 6.被录取学生在第二学年第一学期报到时凭转专业书面通知到教务处、学生处办理转出(入)专业的手续,然后到转入学院开始新专业的学习。 第九条学生在本学院内转专业基本程序: 1.学生申请。拟转专业学生根据学校公布的计划,填写《中央财经大学本科生学院内转专业审批表》(见附2),报所在学院。 2.学院审核。学院对申请转专业学生的材料进行审核,提出推荐意见,并将拟同意转专业学生的材料及名单报送教务处。

2020年(职业经理培训)中央财经大学管理学真题

(职业经理培训)中央财经大学管理学真题

中央财经大学2003年硕士研究生入学考试试题 (壹)概念题(每个2分,共10分) 1、管理 2、预测 3、计划 4、控制 5、组织结构 (二)单选题(在所给予的ABCD四个选项中,只有壹项是正确的,多选无分,每小题1分,共20分) 1、管理的首要职能是()。 A、组织 B、计划 C、领导 D、控制 2、在壹个组织中,越是处于高层管理位置上的管理者,越应该具有较强的()。 A、概括分析技能 B、人际关系技能 C、业务技能 D、演讲技能 3、在管理理论发展过程中,因创建“理想的行政组织”理论而被誉为“组织理论之父”的是()。 A、亚当.斯密 B、法约尔 C、泰罗 D、马克斯.韦伯 4、计划的根本属性是()。 A、主导性 B、普遍性 C、前瞻性 D、创造性 5、如果企业的总战略目标和对策水平超过了自身经过努力所能达到的水平和地位,则这种战略是()。 A、风险型战略 B、重点战略 C、差异化战略 D、发展型战略 6、具有匿名性、反馈性、统计性特征的预测方法是()。 A、头脑风暴法 B、专家会议法 C、德尔菲法 D、加权平均法 7、目标管理是强调()的主动式管理。 A、以工作为中心 B、以人为中心 C、以成本为中心 D、以利润为中心 8、各种备选方案都存在俩种之上可能出现的自然状态,而且不能确定每种自然状态出现的概率的决策,是()。

A、非程序化决策 B、风险型决策 C、突破决策 D、不确定型决策 9、决策的有效性取决于决策本身的客观质量和() A、执行决策的人对决策的认可程度 B、决策时的宏观环境 C、决策所要解决问题的难易度 D、 可供选择的方案是否是俩个之上 10、组织结构能够被分解为三种成分,其中()指的是组织分化的程度。 A、复杂性 B、正规化 C、集权化 D、机械化 11、追求动态适应中的创新目标的组织被称为()。 A、机械式组织 B、有机式组织 C、非盈利性组织 D、盈利性组织 12、钱德勒认为,X公司战略的变化和组织结构变化的关系是 A、俩种变化同时发生 B、组织结构变化先于X公司战略变化 C、俩种变化之间没有关系 D、 X公司战略变化先于组织结构 13、壹个群体对其成员所具有的吸引力,被称为()。 A、权力 B、利益 C、凝聚力 D、权威 14、在马斯洛需要层次论中,需要层次的基础是()。 A、生理需要 B、安全需要 C、尊重需要 D、自我实现的需要 15、亚当斯的公平理论又称为()。 A、期望理论 B、强化理论 C、双因素理论 D、社会比较理论 16、“胡萝卜加大棒”是建立在()基础上的管理方式。 A、经济人假设 B、社会人假设 C、自我实现的人的假设 D、复杂人的假设 17、按照勒温对领导作风的分类,以理服人,以身作则的领导作风属于()。 A、专制型领导作风 B、民主型领导作风 C、放任型领导作风 D、贫乏型领导作风 18、在管理中运用控制活动进行纠偏和矫正,必须善于捕捉最具有影响的和起干扰作用最大

新中国宪法的发展历程.docx

精品文档 主讲人:韩大元上一讲主要讲述宪法的具体功能。这一讲,则着重讲述我国在新中国成立后 的宪法发展历程。《共同纲领》的宪法作用中国人民经过 100 多年的英勇奋斗,终于在中国 共产党的领导下,取得了反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的人民革命的胜利。革命胜 利后要建立一个什么样的国家,如何把革命胜利成果用法律的形式同定下来并规定新中国成立 后的大政方针以及全国各族人民共同遵循的准则?当时,人们迫切需要制定一部具有根本法性 质的文件。由于当时没有条件制定正式的宪法,1949 年 9 月 29 日,中国人民政治协商会议第 一届全体会议通过了具有临时宪法性质的《中国人民政治协商会议共同纲领》(以下简称《共同纲领》)。《共同纲领》规定了新中国成立后的国体、政体、经济制度以及文化、教育、民族、外 交等政策,它是一部符合全国人民利益和意志的国家大法,是一部人民民主的建国纲领。《共同纲领》规定了国家制度和社会制度的基本原则及各项基本政策,并且它是由代行全国人民代 表大会职权的中国人民政治协商会议制定的。因此,不管是从内容上还是从法律效力上看,它 都具有国家宪法的特征,起着临时宪法的作用。首部宪法诞生 1954年 9 月 20 日,第一届全国人民代表大会第一次会议通过了《中华人民共和国宪法》。这是我国有史以来的第一部社会主 义类型的宪法。它以根本法的形式记录了全国人民在中国共产党的领导下前仆后继经过长期革 命斗争而取得的胜利成果,确认了千百年来受压迫、受剥削的人民群众成为国家主人的事实。 《宪法》确定了人民民主专政制度已在中国建立,我国是人民民主的国家,国家的一切权力属 于人民。宪法规定人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会;规定中 华人民共和国是统一的多民族的国家,各民族一律平等,各少数民族聚居的地方实行区域自治。 根据当时的实际情况,确认了国家所有制、合作社所有制、个体劳动者所有制、资本家所有制 的存在,同时规定依靠国家机关和社会力量,通过社会主义工业化和社会主义改造,保证逐步 消灭剥削制度,建立社会主义社会。宪法规定了公民享有广泛的民主权利和自由,规定了其他 各项具有中国特色的基本制度。这一切都为我国后来的民主建设与制度建设奠定了基础。宪法的首次修改 1975年 1 月 17 日,第四届全国人民代表大会第一次会议全面修改了我国首部宪法, 通过了 1975 年宪法。 1975 年宪法是我国特定历史条件下的产物,它把“文化大革命”中的许 多错误理论和做法加以法律化、制度化,使之成为国家生活的最高准则。这部宪法在内容上规 定了大量极“左”的内容,大幅度缩小了公民基本权利、自由的范围。1975 年宪法的条文数量及文字也被锐减,仅 30 条,共 4300 余字,而且法律用语逻辑含混。(摘自《法制宣传手册》) .

2017年中央财经大学金融硕士(MF)金融学综合真题试卷

2017年中央财经大学金融硕士(MF)金融学综合真题试卷 (总分:118.00,做题时间:90分钟) 一、单项选择题(总题数:20,分数:40.00) 1.关于国际货币制度描述正确的是( )。 (分数:2.00) A.国际金本位制和布雷顿森林体系都属于黄金货币化√ B.国际金本位制和布雷顿森林体系都是以金平价为基础,具有自动调节机制的固定汇率制 C.布雷顿森林体系和牙买加体系都是黄金非货币化 D.布雷顿森林体系和牙买加体系下的固定汇率都由金平价决定 解析:解析:只有国际金本位制是以金平价为基础,具有自动调节机制的固定汇率制;布雷顿森林体系实际上是美元一黄金本位制,也是一个变相的国际金汇兑本位制;国际金本位制下的固定汇率由金平价决定。故选A。 2.关于金本位制描述正确的是( )。 (分数:2.00) A.金本位制下的货币都是通过信用方式发行的 B.金本位制都具有货币流动自动调节机制√ C.金本位制度下流动中的货币都是金铸币 D.金本位制中的货币材料都是黄金 解析:解析:金币本位制下金币可以自由铸造,不是通过信用方式发行的;C、D两项,金本位制度下也有银行券流通。故选B。 3.关于汇率理论,以下描述正确的是( )。 (分数:2.00) A.购买力平价学说是以一价定律为假设前提的√ B.汇兑心理学说侧重于分析长期汇率水平的决定因素 C.利率平价理论认为利率高的国家其货币的远期汇率会升水 D.换汇成本学说是以国际借贷理论为基础发展起来的 解析:解析:汇兑心理学说侧重于分析短期汇率水平的决定因素,利率平价理论认为利率高的国家其货币的远期汇率会贴水,换汇成本学说是以购买力平价理论为基础发展起来的。故选A。 4.关于汇率的影响以下描述正确的是( )。 (分数:2.00) A.本币贬值有利于吸引资本流入 B.马歇尔一勒纳条件是指当进出口商品需求弹性等于1时,本币贬值才能改善国际收支 C.J曲线效应说明本币升值使出口出现先降后升的变化 D.本币升值会增加对本币金融资产的需求√ 解析:解析:本币升值有利于吸引资本流入;马歇尔一勒纳条件是指当进出口商品需求弹性大于1时,本币贬值才能改善国际收支;J曲线效应说明本币贬值使出口出现先降后升的变化。故选D。 5.关于商业信用以下描述正确的是( )。 (分数:2.00) A.商业票据可以发挥价值尺度的职能 B.商业信用属于间接融资形式 C.商业信用规模大,是长期融资形式 D.商业信用一般由卖方企业向买方企业提供√ 解析:解析:价值尺度用货币来衡量商品价值量的大小,是一种观念上的货币;商业信用属于直接融资的形式:商业信用以商品买卖为基础,其规模会受到商品买卖数量的限制,这决定了商业信用在规模上具有局限性。故选D。 6.宏观经济周期对利率的影响表现为( )。 (分数:2.00)

【中央财经大学排名】中央财经大学特色专业-中央财经大学录取分数线

【中央财经大学排名】中央财经大学特色专业-中央财经大学录取分数 线 中央财经大学是教育部直属的国家“211工程”重点建设大学,是新中国成立后国家举办的第一所财经院校,在50多年的办学过程中始终得到了党和国家三代领导集体及教育部、财政部领导的特别关怀。1949年11月6日学校成立时的校名为中央税务学校,1951年改称中央财政学院。1952年全国院校调整时,将北京大学、燕京大学、清华大学、辅仁大学的财经系科并入我校后更名为中央财经学院,直属高教部领导,后改由财政部、人民银行总行领导(“文革”后改为财政部一家领导),校名改为中央财政金融学院。1996年经教育部批准更名为中央财经大学,2000年2月独立建制划归教育部管理。学校的基本任务是为发展社会主义市场经济,培养政府财政税务部门、金融保险机构、公司企业单位和大专院校、科研机构所需的管理和教学科研高级专门人才。学校本部位于海淀区学院南路39号,在海淀区清河和石景山区福寿岭设有两个分部。学校现设有财政与公共管理学院、金融学院、会计学院、商学院、经济学院、信息学院、法学院、文化与传媒学院等8个学院和投资经济系、保险系、外语系、社会学系、经济数学系、体育经济与管理系等6个直属系以及研究生部、继续教育学院、国际文化交流学院。在经济学、管理学、法学、文学、理学、工学等6个学科门类设有37个本科专业,拥有经济学科和管理学科本科专业设置自主权;拥有应用经济学一级学科博士学位授权点和博士后流动站,在应用经济学、理论经济学、公共管理学、法学、工商管理等一级学科项下设有16个博士学位授权点、30个硕士学位授权点和工商管理硕士(MBA)、会计硕士(MPAcc)、公共管理硕士(MPA)、法律硕士(J.M)等4个专业学位授权点。拥有金融学、国民经济学、财政学和会计学等4个国家和北京市重点学科。继续教育有函授、夜大学及短期培训等多种办学形式,其中学历教育分大学专科(含第二学历专科)和专科起点本科两个层次,在全国15个省、市、自治区设有近40个函授站(点)。学校的各个硕士研究生点还广泛开展了在职人员以同等学历申请硕士学位的培训工作。学校设有财经研究所、中国精算研究院、中国企业研究中心、国防经济与管理研究院等30多个科研机构,其中中国精算研究院是教育部普通高等学校人文社会科学重点研

新中国成立以来的发展历程(1949-2007)和成就

新中国成立以来的发展历程(1949-2007)和成就 新中国成立以来的发展历程(1949-2007)和成就可以分为四个阶段第一个阶段(1949-1956),第二个阶段(1956-1966),第三个阶段(1966-1976),第三个阶段(1978-2007)第一个阶段:1949年10月1日新中国成立,中国开始了新民主主义国家向社会主义国家过渡,1953年提出过渡时期的总路线并开始了第一个五年计划,主要是恢复国民经济,1954年召开了第一届全国人民代表大会,并颁布了《中华人民共和国宪法》,为中国真真具有社会主义性质的宪法,确定了三大基本政治制度:全国人民代表大会制度为根本政治制度,民族区域自治制度和多党合作政治协商制度。1953年开始的这会主义改造包括农业,手工业和资本主义工商业在1956年的完成标志着中国真正建立了社会主义制度,但是由于改造过于激进,粗糙留下了许多问题,但是总体上促进了国民经济的回复和经济的发展。 这一时期主要取得的成就是,成立了新中国,颁布了新中国的第一部宪法,并且完成了社会主义改造,建立了真正的社会主义国家,顺利的完成从新民主主义国家向社会主义国家的过度。 第二阶段:开始全面建设社会主义,主要任务是实现国家的工业化,使国力增强,主要是发展生产力,1956年召开的中共八大指明了发展的方向,指出当前的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的生产之间的矛盾而不是社会主义和帝国主义之间的矛盾。但是在建设中出现了种种“左”的错误,人民公社化运动和“大跃进”运动,虽然进行了改正但是不彻底。加上当时气候的干旱不仅没有真正促进生产力的解放反而使人民生活更加艰难。但是凭着当时人们的强烈热情还是取得了很大成功。 第三阶段:是十年的大动荡时期,由于毛泽东对于形势的判断失误发动了“文化大革命”,整整十年国家都处于混乱之中,由于被江青反革命集团利用,人民代表大会制度被破坏,经济发展也进入一片混乱之中,打着“以阶级斗争为纲”的口号,大批优秀的知识分子被迫害,连国家领导人也不例外被打成“左派”。国民经济遭受严重的损失,但是交通工业和科学技术在这一时期还是取得了一定的成就。 在文化大革命结束后的两年时间里国家建设基本在徘徊中前进。 第四阶段:1978年召开的十一届三中全会是新中国建立以来党和国家的一次伟大的转折,重新确立了马克思主义的指导思想,实现了思想路线、政治路线、组织路线的拨乱反正。确立了一邓小平为核心的党的第二代领导集体,并提出改革开放的伟大构想。在思想上确立了以经济建设为中心的正确路线以后,伴随着改革开放的浪潮,中国开始进入了快速发展的春天。国民经济开始快速发展,人民生活水平迅速提高。经济,科学,文化,都走向了春天,走中国特色社会主义道路。1992年中共十四大确立了社会主义市场经济体制,使中国的发展速度进一步加快,但是也面临这种种挑战,一直困扰人们的姓“资”还是姓“社”的问题在这时被解决。这时以江泽民为代表党中央第三代领导集体接过重担将社会主义事业推向了21世纪。以与时俱进为先锋号,以“三个代表”重要思想为指导思想,经受住了时代的考验,将中国社会主义事业推向新的辉煌。2002年中共十六大,建立了以胡锦涛为中心的第三代中央领导集体,继续以邓小平理论和“三个代表”为重要指导思想,并创新的提出了科学发展观,为社会主义事业更好、更快、更健康地发展。将全面建设小康社会进行到底。在保持经济快速发展的同时,在航天科学事业,国防建设取得了巨大的发展,神舟六号神舟七号,中国的载人航天事业以取得世界领先的水平。

中央财经大学金融专硕过来人经验详细分析

中央财经大学金融专硕过来人经验详细 分析 首先先给大家说一下我的基本情况吧,我是14年应届考研学生,本科来自于中央财经大学金融学院,考研报考学校为中央财经大学金融学院专业硕士。考研总分为407,总分应该是初试第四名,单科成绩如下:英语:73;政治:77;396联考:132;431专业课:125。 然后给大家说一下整个考研时间的安排吧,我的占据线比较短,刚好是4个月左右,8月份去西安、甘肃、新疆一带玩了一个多礼拜,9月初搬到本部,9月3号正式开始准备考研。 很多人都说我心态好,其实刚开始确定考研,并且看到周围的同学有的看了一轮,有的甚至于看了两轮,自己肯定会有点着急。所以在这儿给大家先说说考研心态吧,考研确实苦,所以说在准备的过程中一定要保持一个良好的心态。我在准备考研的过程中,周围有同学半途放弃开始找工作,也有一边找工作一边考研的,不过我个人认为保持一个单一的心态比较好。我当时的心态是,4个月好好准备,考上了肯定是比较理想的,没考上可以在3月份春招时找工作,所以在四个月的准备时间里我没有投一份简历,自然也没有关注任何招聘信息。其次是处理课程与考研之间的关系,大四上学期我们共有两门专业课,所以在准备期间还要上课。这里比较惭愧的是当时我上课次数比较少,因为学校图书馆座位有限,去上课可能回来就没座位了,所以当时课上的不多,不过最后考试还是抽了不少时间准备。在整个考研期间,基本上没有出去玩过,我妈来北京看我,出去过1天,然后一直到考研结束都没离开学校。整个期间有过一些小感冒,但是不会过多影响复习,最大的一次感冒休息了近一周,当时的状态是完全不能看书,所以特别着急,可能也是由于着急反而影响了恢复,所以在这儿提醒大家一定要注意身体,毕竟良好的体质是成功的基础。 接下来说说我的复习安排,复习期间我们学校图书馆是8点开门,所以我会在8点15左右到图书馆,很感谢当时图书馆4楼大叔对我们考研学生的帮助,让我们有一个良好的环境复习。然后11点半左右会跟同学一起去吃饭,如果不是特别累,会直接回到图书馆继续复习。图书馆晚上10点半关门,所以我会在10点左右回到宿舍。回宿舍了以后就没看书了,基本上是收拾一下,然后会看看电视,11点半之前肯定会睡觉。当然跟当时有些同学比我还是比较懒散,我们班有很多同学会晚上到学校附近的永和去看书,一般是凌晨才会睡觉。不过我们宿舍当时3个妹子都是考研,基本的生活节奏是一样的,所以在这儿想告诉大家,复习安排只要是最适合自己的就行了,没必要去学别人,毕竟最了解自己的肯定是你自己。 在确定了考研计划后,在复习期间难免会受到找工作和保研信息的干扰,由于当时我们宿舍3个妹子考研,2个妹子出国,所以没有保研的,也没有对我们的复习计划产生多少干扰。毕竟保研的还是会提前解放,所以说看到自己还在苦逼的复习,难免会受到一定影响,希望大家在复习的时候能够调节自己的心态,要明白既然你做了决定,就去完成,别人干什么,跟你没有多大关系。但是考研的时候找个考研战友还是比较好的,毕竟压力是有的,找个人一起解压还是不错的。这是我复习时的一些基本情况,然后给大家说说我专业课具体的复习计划吧。 专业课的基本情况是复习期间金融学的书至少看了5遍吧,由于后期看一遍书比较快,所以也没有具体统计。公司财务就看的比较少,公司财务我是看到17章,完整看了3遍,后面习题完整的做了3遍,最后还做了2遍错题。由于本科期间我们公司财务老师也参

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