2020年高考英语5-6月最新全国卷模拟题汇编8 完形填空之记叙文 (解析word版)

2020年高考英语5-6月最新全国卷模拟题汇编
专题08 完形填空之记叙文
1.（2020届安徽省名校高考模拟）
A Game of Light and Shade
It was a sunny day. I had gone up and down the tower when, outside the door at the foot, a blind man came toward me. In a moment, he disappeared up the stairs. I looked at the sign that said “To the Tower”, and decided to
21 him.
I caught up with him in the ticket office. There I was 22 to see the attendant (工作人员) selling him a ticket as if he were any other visitor. Then, with the ticket in one hand and 23 the wall with the fingers of the other, the blind man reached the stairs 24 to the hallway.
“That man is blind. What would a blind man climb up the tower for?” I said to the attendant, expecting him to show some 25 , but he didn’t answer.
“Not the 26 certainly,” I said. “Perhaps he wants to 27 .”
I bought a ticket and 28 up the stairs. The man hadn’t gone as far as I 29 . A third of the way up the tower, I heard his 30 . I slowed down and followed him at a little 31 . He stopped from time to time. When he got to the balcony, I was a dozen steps 32 . As I reached it, I saw him at the corner of the tower.
At last, after ten minutes, I 33 him. “Excuse me,” I said as politely as I could, “but I am curious to know 34 you came up.”
He smiled. “Coming up the stairs, you will notice how not just light but sun 35 into the tower through the narrow windows here and there, so that you can feel the 36 —the cool stairs suddenly become quite warm—and how up here behind the wall there is 37 , but as soon as going opposite a window you can find the sun. There is no 38 so good as this for feeling the difference between light and shade. It is not the first time I’ve come up.”
The blind man seemed quite 39 just like a child who was enjoying his favorite games. He told me the truth that blind men can also find the beauty in life 40 they cannot enjoy the sights of the world.
21．A．accept B．follow C．control D．visit
22．A．frightened B．disappointed C．surprised D．embarrassed
23．A．touching B．climbing C．hitting D．covering 24．A．pointing B．attaching C．contributing D．leading 25．A．respect B．doubt C．concern D．sympathy 26．A．view B．test C．prize D．trick
27．A．kick B．jump C．relax D．escape 28．A．struggled B．explored C．wandered D．hurried 29．A．promised B．examined C．imagined D．confirmed 30．A．steps B．words C．secrets D．cheers 31．A．standard B．distance C．expense D．intention 32．A．ahead B．around C．outside D．behind 33．A．recognized B．surrounded C．approached D．witnessed 34．A．why B．how C．when D．whether 35．A．knocks B．pours C．slides D．bursts
36．A．trend B．reaction C．change D．honor
37．A．light B．space C．mess D．shade
38．A．place B．signal C．object D．period 39．A．nervous B．content C．curious D．patient 40．A．unless B．because C．once D．although
【答案】
21．B
22．C
23．A
24．D
25．C
26．A
27．B
28．D
29．C
30．A
31．B
32．D
33．C
34．A
35．B
36．C
37．D
38．A
39．B
40．D
【解析】本文是一篇记叙文，作者跟随着一位盲人登塔，盲人告诉他尽管盲人们无法享受世界上的风景，但他们也能找到生活里的美。

21．本题考查语境判断之其他线索。

句意：我看着“登塔”的指示牌，决定跟随他上去看具体情况。

A. accept 接受；B. follow跟随；C. control控制；D. visit参观。

根据前文a blind man可知，他是一位盲人，所以对于他登塔要做的事情，作者很好奇。

故选B。

22．本题考查语境判断之其他线索。

句意：在那里，我惊讶地看到服务员把票卖给他，好像他是其他客人一样。

A. frightened害怕的；B. disappointed失望的；C. surprised惊讶的；D. embarrassed尴尬的。

服务员把票卖给一个盲人，所以作者感到很惊讶。

故选C。

23．本题考查语境判断之逻辑关系。

句意：然后，盲人一手拿着票，另一手用手指触摸墙壁，走到通往走廊的楼梯口。

A. touching触摸；B. climbing攀登；C. hitting击中；D. covering覆盖。

由上文a blind man came toward me可知，对方是一个盲人，所以他只能摸着墙向上攀登。

故选A。

24．本题考查语境判断之其他线索。

句意同上。

A. point to指向；B. attach …to…把……附在……之上；
C. contribute to对……做贡献；
D. lead to导致，通向。

句中现在分词短语leading to the hallway作定语修饰名词the stairs，指通向走廊的楼梯。

其余三项语义不搭配。

故选D。

25．本题考查语境判断之其他线索。

句意：“那个人是瞎子。

一个盲人爬上这座塔干什么？“我对服务员说，希望他能表现出一些担心，但他没有回答。

A. respect尊敬；B. doubt怀疑；C. concern担心；关心；D. sympathy同情。

根据生活经验可知，盲人看不到东西，所以爬上塔也看不到风景，作者告诉服务员是想让服务员能够关心这个问题，故选C。

26．本题考查语境判断之其他线索。

句意：“当然不是风景，”我说。

“也许他想跳下去。

”A. vie w风景；
观点；B. test测试；C. prize奖品，奖励；D. trick诡计；把戏。

作者认为这个盲人不会到塔顶去看风景，他是想去跳楼；所以我才让工作人员关注他。

故选A。

27．本题考查语境判断之逻辑关系。

句意同上。

A. kick踢；B. jump跳跃；C. relax放松；D. escape逃跑。

作者认为这个盲人不会到塔顶去看风景，他是想去跳楼。

故选B。

28．本题考查语境判断之逻辑关系。

句意：我买了一张票，匆匆上楼。

A. struggled挣扎，斗争；B. explored 探索；C. wandered徘徊，闲逛；D. hurried匆忙。

由上文可知，作者非常担心这个盲人，买了票以后匆忙爬上楼梯跟着他查看他究竟想做什么。

故选D。

29．本题考查语境判断之逻辑关系。

句意：那人没有我想象的那么远。

A. promised承诺；B. examined 检查；C. imagined想象；D. confirmed确认。

根据下文I slowed down and followed him可知，这个盲人爬得并没有作者想象得那么远，在向上的楼梯三分之一的地方，作者听到了他的脚步声。

故选C。

30．本题考查语境判断之其他线索。

句意：那人没有我想象的那么远。

在向上的楼梯三分之一的地方，我听到了他的脚步声。

A. steps脚步；B. words话；C. secrets秘密；D. cheers欢呼。

是听到了脚步声，故选A。

31．本题考查语境判断之其他线索。

句意：在向上的楼梯三分之一的地方，我听到了他的脚步声。

于是我放慢脚步，在后面稍远处跟着他。

A. standard标准；B. distance距离；C. expense费用；D. intention目的，意图。

这里表示距离三分之一的地方，故选B。

32．本题考查语境判断之其他线索。

句意：当他到阳台的时候，我在后面十几步的地方看着他。

A. ahead 在前面；B. around在附近；C. outside在外面；D. behind在后面。

根据生活经验可知，作者是站在他的后面，观察他的行为。

故选D。

33．本题考查语境判断之逻辑关系。

句意：最后，十分钟后，我走近他。

A. recognized认出，意识到；
B. surrounded包围；
C. approached靠近；
D. witnessed目睹，见证。

根据下文Excuse me可知，作者是靠近和他打招呼。

故选C。

34．本题考查语境判断之逻辑关系。

作者一路跟着这位盲人登塔，主要是因为他不知道对方来这里的原因，所以句中使用why引导宾语从句。

故选A。

35．本题考查语境判断之其他线索。

句意：他笑了。

“走上楼梯，你会注意到不仅是光，而且太阳透过这里那里的窄窗，倾泻到塔里，这样你就能感受到变化。

A. knocks敲击；击中；B. pours倾倒；C. slides滑倒；D. bursts爆发。

爬上楼梯，你注意到的不仅是光线，而且阳光会透过窗户照射到各处，这样就可以感受到这种变化，楼梯从凉爽突然变得很温暖。

动词pour表示阳光透过窗户洒在楼梯上。

故选B。

36．本题考查语境判断之其他线索。

句意同上。

A. trend趋势，倾向；B. reaction反应；C. change改变；
D. honor荣耀。

从后句the cool stairs suddenly become quite warm(楼梯突然从凉爽变得温暖)可知，指这种变化。

故选C。

37．本题考查语境判断之其他线索。

句意：这儿墙后的阴影有多高。

A. light光线；B. space空间；C. mess 杂乱；D. shade阴影。

根据生活常识可知，在墙体的后面通常都有阴影。

故选D。

38．本题考查语境判断之其他线索。

句意：但只要对着窗户你就能找到太阳。

没有比这更好的地方能感受到明暗的差别。

这不是我第一次来。

A. place地方；B. signal信号；C. object物体；D. period阶段；时期。

这位盲人告诉作者在这里他可以很好地感受光线和阴影的差别，所以他才会来这个地方。

故选A。

39．本题考查语境判断之其他线索。

句意：这个盲人似乎很满足，就像一个喜欢他最喜欢的游戏的孩子一样。

A. nervous紧张的；B. content满足的；满意的；C. curious好奇的；D. patient耐心的；根据后半句just like a child who was enjoying his favorite games(就像是欣赏自己最喜欢的孩子一样)，说明这个盲人非常满意这个世界给予他的这一切。

故选B。

40．本题考查语境判断之逻辑关系。

句意：他告诉我一个事实，盲人虽然不能欣赏世界的风景，但也能找到生活中的美。

A. unless除非；B. because因为；C. once一旦；D. although尽管。

他告诉我尽管盲人们无法享受世界上的风景，但他们也能找到生活里的美。

上下文之间是让步关系，要用although引导让步状语从句。

故选D。

2.（2020届福建省泉州市高三第一次质检）
It was a little before 8a.m. when Mathias Schergen, also known as “Mr.Spider, ” walked down the hall toward the office to sign in.It was the same 21 he had had as an art teacher of Jenner Academy of the Arts for nearly a quarter 22 .Word had gotten out about his 23 and today was his final day.All day, teachers, parents and past students 24 by Jenner to say goodbye.
So many stories of Mr.Spider 25 memories.Twenty-three years ago, when Mathias Schergen arrived at Jenner to 26 , he wasn't Mr.Spider；he was just Matt.It wasn't 27 easy. For years, Schergen taught in one of the city's most 28 neighborhoods, through good 29 and bad.When he first entered his room he 30 there were bullet holes in the window, which made him 31 So he stuffed Beanie Babies in the 32 to make it look funny.There were nights he couldn't sleep. The work 33 him.He had trouble just getting his students to 34 Teaching the mart turned out to be 35 than anything he'd ever done.Then he thought the 36 something more.An identity-to 37 with his students.So he decided to call himself Mr. Spider, which kept the class 38 and fired up.
It was he who 39 his students to make art about their lives and turned an empty classroom into a
museum.His career 40 a bow of thanks.
21．A．routine B．action C．schedule D．task
22．A．month B．year C．decade D．century
23．A．retirement B．promotion C．ambition D．immigration
24．A．introduced B．supported C．stopped D．took 25．A．added to B．called up C．wiped out D．kept back
26．A．register B．teach C．inspect D．sacrifice
27．A．always B．hardly C．still D．probably
28．A．crowded B．dangerous C．harmonious D．enthusiastic
29．A．treatment B．administration C．consequences D．times
30．A．ignored B．suspected C．noticed D．predicted
31．A．regretful B．merciful C．nervous D．humble
32．A．holes B．doors C．windows D．museums
33．A．motivated B．established C．tolerated D．consumed
34．A．preview B．instruct C．listen D．interrupt
35．A．tougher B．safer C．freer D．faster
36．A．declared B．emphasised C．illustrated D．needed
37．A．maintain B．perform C．connect D．compare
38．A．normal B．fresh C．patient D．practical
39．A．prohibited B．permitted C．reminded D．pushed
40．A．guaranteed B．deserved C．witnessed D．sought
【答案】
21．A
22．D
23．A
24．C
25．B
26．B
27．A
28．B
29．D
30．C
31．C
32．A
33．D
34．C
35．A
36．D
37．C
38．B
39．D
40．B
【解析】这是一篇记叙文。

文章主要讲述了一位美术老师——Mathias Schergen通过把自己叫做“蜘蛛侠”让学生认真上美术课，进而对艺术产生兴趣。

他的努力值得所有学生的感谢。

21．考查名词词义辨析。

句意：在Jenner Academy of the Arts学校当艺术老师差不多四分之一个世纪，他每天的日常都是一样的。

A. routine日常；B. action行为；C. schedule日程；D. task任务。

结合上下文可知，扮演蜘蛛侠是Mathias Schergen每天要做的事情，故此处用“日常”符合语境，故选A项。

22．考查名词词义辨析。

句意：同上。

A. month月；B. year年；C. decade十年；D. century世纪。

根据下文的Twenty-three years ago, when Mathias Schergen arrived at Jenner可知此处用“四分之一个世纪”符合逻辑，故选D项。

23．考查名词词义辨析。

句意：他退休的消息传开了，今天是他最后一天上班。

A. retirement退休；B. promotion升职；C. ambition报复；D. immigration移民。

根据下文的today was his final day可知此处用“退休”符合语境，故选A项。

24．考查动词词义辨析。

句意：一整天，老师，家长和过去的学生都专程过来和他道别。

A. introduced 介绍；B. supported支持；C. stopped停止；D. took拿。

根据句意可知，此处考查固定短语stop by“短暂拜访”，故选C项。

25．考查动词短语辨析。

句意：蜘蛛侠的很多故事唤起了回忆。

A. added to增加；B. called up唤起；
C. wiped out摧毁；
D. kept back保留。

根据句意可知，此处是指他的故事唤起的回忆，故选B项。

26．考查动词词义辨析。

句意：23年前，当Mathias Schergen到Jenner学校任教时，他还不是蜘蛛侠，他只是Matt。

A. register注册，登记；B. teach教书；C. inspect调查；D. sacrifice牺牲。

结合上下文可知，此处是指23年前他来学校任教，故选B项。

27．考查副词词义辨析。

句意：教书并不总是很容易。

A. always 总是；B. hardly几乎不；C. still
仍然；D. probably可能。

根据下文的through good ___9___ and bad.可知他的工作并不是很容易，故选A项。

28．考查形容词词义辨析。

句意：几十年来，他在该市最危险的一个街区教书，度过了好的和不好的时光。

A. crowded拥挤的；B. dangerous危险的；C. harmonious和谐的；D. enthusiastic热情的。

根据下文的there were bullet holes in the window可知他所工作的街区很危险，故选B项。

29．考查名词词义辨析。

句意：同上。

A. treatment 治疗；B. administration 管理；C. consequences 结果，后果；D. times时光。

结合上下文可知，此处是指他在工作期间度过了好的和不好的时光，故选D项。

30．考查动词词义辨析。

句意：当他首次走进自己的房间时，注意到窗户上有子弹孔，这让他很紧张。

A. ignored忽略；
B. suspected怀疑；
C. noticed注意到，看到；
D. predicted预测。

根据句意可知，此处是指他看到窗户上有子弹孔，故选C项。

31．考查形容词词义辨析。

句意：同上A. regretful后悔的；B. merciful仁慈的；C. nervous紧张的；D. humble谦虚的，卑微的。

根据句意可知，此处是指窗户上的子弹孔让他紧张，故选C项。

32．考查名词词义辨析。

句意：因此，为了让它看起来有趣，他在这些孔里面填上了Beanie Babies。

A. holes孔；
B. doors门；
C. windows 窗户；
D. museums博物馆。

结合上文bullet holes in the window可知，此处是指他用Beanie Babies填上了子弹孔，故选A项。

33．考查动词词义辨析。

句意：工作把他累垮了。

A. motivated激励；B. established建立；C. tolerated 容忍；D. consumed消耗。

根据上文的There were nights he couldn't sleep.可知工作让他很操心，消耗了他大量精力，快把他累垮了，故选D项。

34．考查动词词义辨析。

句意：他无法让学生听课。

A. preview预测；B. instruct指导；C. listen听（课）；
D. interrupt打断。

结合上下文可知，此处是指他很难让学生们听美术课，故选C项。

35．考查形容词词义辨析。

句意：事实证明，教美术比他曾经做的任何事情都困难。

A. tougher更困难的；B. safer更安全的；C. freer更自由的；D. faster更快的。

根据上文的He had trouble just getting his students to ___14___可判断他认为教美术很困难，故选A项。

36．考查动词词义辨析。

句意：他认为他需要更多的东西。

A. declared宣布；B. emphasized强调；C. illustrated解释；D. needed需要。

根据下文的So he decided to call himself Mr. Spider可知，他认为自己还需要一些特殊的，可以让孩子们对美术感兴趣的东西，故选D项。

37．考查动词词义辨析。

句意：一个把他和孩子们连接在一起的身份。

A. maintain维持；B. perform表演；C. connect连接；D. compare对比。

根据句意可知，此处是指他想一个可以和学生们产生联系，走的更近的特殊的身份，故选C项。

38．考查形容词词义辨析。

句意：因此，他决定叫自己蜘蛛侠，这让所有的学生都觉得很新鲜，激发了他们的学习热情。

A. normal正常的；B. fresh新鲜的；C. patient有耐心的；D. practical实际的。

根据句意可知，此处是指学生们知道自己的老师叫蜘蛛侠觉得很新鲜，故选B项。

39．考查动词词义辨析。

句意：是他推动学生把他们的生活艺术化，把一间空教室变成了博物馆。

A. prohibited禁止；B. permitted允许；C. reminded提醒；D. pushed推动。

根据上下文可知，他是第一个这样的老师，是他推动了学生们爱艺术，故选D项。

40．考查动词词义辨析。

句意：他的职业值得鞠躬感谢。

A. guaranteed保证；B. deserved值得；C. witnessed 目睹；D. sought寻找。

结合上下文可知，此处是指因为他对学生在艺术方面的影响，因此他值得学生的感谢，故选B项。

3.（2020届广西桂林调研）
I was in France to visit my grandmother. To make her know how I 21 her, I cooked for her, and read her stories. I gave her a foot massage, 22 was her first ever.
Before leaving, I was 23 a way to leave something meaningful. So I wrote her five different love notes to let her know how much she 24 to me, and hid them in different places where I knew she would 25 find them. One was on her pillow. Another one was beside the lamp by which she reads in the 26 . Another one was beside her toothbrush. One was in her 27 she eagerly checks every day. And the last one was on her car’s steering wheel.
I left with joy, 28 that these cards would surely cheer her up after I left. She 29 me as I was on my way to the airport and said, “I found your three cars. By the time I 30 the third, I was laughing out loud. They did me so much 31 . Thank you so much.” I smiled to 32 , knowing she still had two more to go. It was Sunday, so my 33 was that she hadn’t 34 her mailbox and hadn’t yet driven her car.
As I was sitting on the plane back to the United States, I 35 that one of my friends’ guiding principles was to 36 everyone like our family member. So I was thinking about 37 to practise that in different settings, including on a plane ride. I decided that on my next 38 I would bring and write five appreciation cards for 39 people on the plane, including the pilot who probably doesn’t get 40
enough for taking us safely to our destination.
21．A．trust B．understand C．love D．attend
22．A．which B．that C．what D．how
23．A．caring for B．looking for C．calling for D．charging for 24．A．belongs B．means C．devotes D．turns
25．A．seldom B．never C．finally D．hardly
26．A．evening B．present C．future D．morning 27．A．handbag B．drawer C．pocket D．mailbox 28．A．taking B．regretting C．knowing D．refusing 29．A．called B．encouraged C．comforted D．made
30．A．finished B．took C．chose D．discovered 31．A．support B．good C．value D．wrong
32．A．me B．myself C．you D．yourself 33．A．idea B．problem C．truth D．guess
34．A．fixed B．closed C．opened D．checked 35．A．expected B．remembered C．realized D．learned
36．A．treat B．greet C．trust D．give
37．A．plans B．ways C．work D．experience 38．A．help B．dream C．flight D．activity
39．A．happy B．eager C．free D．different 40．A．paid B．rewarded C．admired D．thanked
【答案】
21．C
22．A
23．B
24．B
25．C
26．A
27．D
28．C
29．A
30．D
31．B
32．B
33．D
34．D
35．B
36．A
37．B
38．C
39．D
40．D
【解析】这是一篇记叙文。

作者非常喜欢自己的奶奶，并通过各种方式表达了对奶奶的爱。

同时，作者还想到朋友的原则：对待其他人也要像对待家人一样。

由此作者准备用写感谢卡的方式表达自己对身边人的感谢。

21．考查动词词义辨析。

句意：为了让她知道我有多爱她，我为她做饭，给她读故事。

A. trust相信；信任；B. understand理解；C. love 爱；D. attend出席；照顾。

根据后文内容可知，作者帮奶奶做饭、给她讲故事，甚至还为她做足底按摩，这些都是对奶奶爱的表达。

故选C。

22．考查定语从句。

句意：我还为她做足底按摩，这是她第一次做足底按摩。

分析句子可知，此句为非限制性定语从句，且从句中缺少主语成分，因此需使用关系代词，故选A。

23．考查动词词组辨析。

句意：在离开之前，我一直寻找一种留下有意义的东西的方式。

A. caring for 照顾；B. looking for寻找；C. calling for要求；D. charging for收费。

分析文章内容可知，作者非常爱自己的奶奶，想要更多的把对奶奶的爱表达出来，因此想要找到一种表达爱的方式。

故选B。

24．考查动词词义辨析。

句意：于是，我给她写了五张不同充满爱意的卡片，让她知道她对我有多重要，并把这些卡片藏在了她最终能找到的不同的地方。

A. belongs属于；B. means意味着；C. devotes投票；
D. turns转向。

分析句子可知，此处为固定搭配mean to，意为“对某人很重要”，作者为奶奶做了那么事可知奶奶在作者心中的地位。

故选B。

25．考查副词词义辨析。

句意：于是，我给她写了五张不同充满爱意的卡片，让她知道她对我有多重
要，并把这些卡片藏在了她最终能找到的不同的地方。

A. seldom很少；B. never从来没有；C. finally最后；
D. hardly几乎没有。

分析文章内容可知，作者给奶奶写的信就是为了让奶奶能够找到，并且知道作者对她的爱。

故选C。

26．考查名词词义辨析。

句意：一封藏到了她每晚读书时要用的台灯旁。

A. evening晚上；B. present
现在；当前；C. future未来；D. morning早上。

分析句子可知，只有在晚上看书的时候才需要台灯。

故选A。

27．考查名词词义辨析。

句意：有一封藏到了她每天急切查看的邮箱里。

A. handbag手提包；B. drawer 抽屉；C. pocket口袋；D. mailbox邮箱。

第三段提到“It was Sunday, so my …her mailbox and hadn’t yet dri ven her car”当天是星期天，作者知道奶奶在星期天的时候是不去查看邮箱的，此句中的mailbox是该空的提示。

故选D。

28．考查动词词义辨析。

句意：我心满意足的走了，我知道我留给她的卡片肯定会让她十分开心。

A. taking 拿取；B. regretting后悔；C. knowing知道；D. refusing拒绝。

根据后文内容可知，奶奶在找到作者给她留下的卡片后非常的开心，由此判断这是作者知道并可以预见的事情。

故选C。

29．考查动词词义辨析。

句意：在我去机场的路上她给我打了电话。

A. called打电话；B. encouraged
鼓励；C. comforted安抚；D. made制作；制造。

分析内容可知，作者在去往机场的路上，因此奶奶只能通过电话的形式跟她联系。

故选A。

30．考查动词词义辨析。

句意：在我发现第三张卡片的时候，我大声地笑了出来。

A. finished结束；B. took采取；拿取 C. chose选择；D. discovered发现。

分析文章可知，作者是把卡片藏起来让奶奶找，奶奶是找到后才开心地笑了起来。

故选D。

31．考查动词词义辨析。

句意：它们让我感觉非常好。

A. support支持；B. good好；C. value价值；D. wrong错误。

根据前一句“I was laughing out loud.”（我笑的非常开心）可知，这些卡片让奶奶的心情十分好。

故选B。

32．考查代词辨析。

句意：我笑了起来，知道她还有两张没有找到。

A. me我；B. myself 我自己；
C. you你；
D. yourself你自己。

分析句子可知，本空在句中作宾语，且句子主语和本空人称一致，故选B。

33．考查名词词义辨析。

句意：今天是星期天，所以我猜想她还没有查看她的邮箱，也没有开车出去。

A. idea想法；
B. problem问题；
C. truth事实；
D. guess猜想。

分析句子可知，奶奶才发现了三张卡片，放在邮箱和车里的卡片还没有找到，因此作者猜想奶奶还没有去查看邮箱和车。

故选D。

34．考查动词词义辨析。

句意：今天是星期天，所以我猜想她还没有查看她的邮箱，也没有开车出去。

A. fixed修理；
B. closed关闭；
C. opened打开；
D. checked检查。

结合第二段倒数第二句“One was in her…she eagerly checks every day”和第7空可知，奶奶每天要做的事情是查看邮箱。

故选D。

35．考查动词词义辨析。

句意：当我坐在回美国的飞机上时，我想起了一个朋友的原则，那就是要像对待家人那样对待每一个人。

A. expected预期；B. remembered记得；想起；C. realized意识到；D. learned 学习。

根据文章内容可知，作者想到了朋友说过的话，根据后文内容也可知，作者希望能在自己的生活中践行这一原则。

故选B。

36．考查动词词义辨析。

句意：当我坐在回美国的飞机上时，我想起了一个朋友的原则，那就是要像对待家人那样对待每一个人。

A. treat对待；B. greet打招呼；C. trust信任；D. give给予。

后文中提到“…I would bring and write five appreciation cards”作者准备写五张感谢卡带在下一次的航班上，作者也给自己的奶奶写了卡片，由此可判断作者是想像对待家人一样对待其他的人。

故选A。

37．考查名词词义辨析。

句意：因此，我正在考虑如何在不同的环境中练习，包括乘坐飞机时。

A. plans 计划；B. ways方式；方法；C. work工作；D. experience经验。

前文提到了作者想要像对待家人一样对待每一个人，因此作者需要找一些方法。

故选B。

38．考查名词词义辨析。

句意：我决定在我下一次的航班上，我会为飞机上不同的人写五张感谢卡，其中就包括把我们安全带到目的地却没有得到足够感谢的飞行员。

A. help帮助；B. dream梦想；C. flight航班；D. activity活动。

前文提到“…including on a plane ride.”作者想要在不同的环境中尝试对待别人的方法，其中就包括乘飞机时，且后文提到作者会为飞行员也准备一张卡片，由此可判断作者是准备在下一次航班上写感谢卡。

故选C。

39．考查形容词词义辨析。

句意：我决定在我下一次的航班上，我会为飞机上不同的人写五张感谢卡，其中就包括把我们安全带到目的地却没有得到足够感谢的飞行员。

A. happy高兴的；B. eager热切的；热心的；C. free空闲的；D. different不同的。

前文提到作者想到朋友的原则是对待每一个人都像对待家人那样，并没有规定具体是哪些人，故选D。

40．考查动词词义辨析。

句意：我决定在我下一次的航班上，我会为飞机上不同的人写五张感谢卡，其中就包括把我们安全带到目的地却没有得到足够感谢的飞行员。

A. paid费用；B. rewarded奖励；C. admired 羡慕；D. thanked感谢。

前文提到“I would bring and write five appreciation cards”作者会准备五张感谢卡，其中一张给飞行员，由此可判断作者是想感谢飞行员，故选D。

4. （2020届广西玉林市高三第一次适应性考试）
When I was little, I showed great interest in the TV show Bob the Builder. I was 21 by how Bob helped people by designing and constructing everything they needed. It was all I would 22 .
However, as I got a little older and understood the show more, I 23 that Bob wasn’t actually that good at fixing things, 24 Wendy, Bob’s co-worker, was always the one to fix his 25 . Bob would be
nothing without her wisdom and talents. I sensed an 26 : Why was Bob getting all the credit? Why didn’t Wendy have her own 27 ? I really admired Wendy and decided I would 28 anything it took to be like her when I grew up.
Now, I’m a senior in high school taking three science 29 , including engineering. Not much has 30 —I still have a strong desire to be like Wendy. The best part of Wendy’s 31 is that she meets and talks to the people she is working for. She builds 32 and produces a positive effect on the lives of those she is helping. My interest in 33 others led to my decision to study engineering, which 34 my love of math and science with my love of helping and working with others.
Recently, I was talking to my parents about my childhood and they 35 Bob the Builder. I thought that I should give Bob a 36 chance to win back my heart, so I watched an episode（集）. I admit Bob might be a little 37 than I remembered, but I stand by my opinion that Wendy 38 significantly more credit. I will always think of her as the 39 of Bob the Builder. She has made me feel more than 40 to be a female on a construction site of males.
21．A．amused B．shocked C．attracted D．relaxed
22．A．watch B．buy C．receive D．read
23．A．agreed B．declared C．suggested D．realized
24．A．though B．while C．unless D．once
25．A．attention B．mistakes C．manners D．fears
26．A．appeal B．enquiry C．injustice D．excuse
27．A．show B．role C．speech D．business
28．A．record B．attach C．offer D．do
29．A．performances B．departments C．sections D．courses
30．A．changed B．improved C．occurred D．remained
31．A．idea B．aim C．job D．game
32．A．leadership B．relationships C．theories D．strength
33．A．helping B．observing C．teaching D．saving
34．A．identifies B．separates C．compares D．combines
35．A．carried out B．referred to C．held on D．looked up
36．A．true B．last C．second D．different
37．A．nicer B．busier C．older D．happier
38．A．requests B．deserves C．obtains D．prefers
39．A．character B．director C．guide D．star
40．A．modest B．careful C．ready D．curious
【答案】
21．C
22．A
23．D
24．B
25．B
26．C
27．A
28．D
29．D
30．A
31．C
32．B
33．A
34．D
35．B
36．C
37．A
38．B
39．D
40．C
【解析】这是一篇记叙文。

文章讲述了，作者小时候喜欢看电视节目《Bob the Builder》，非常佩服里面的主人公Bob，但随着作者的长大，作者发现真正值得钦佩的人是Wendy，受Wendy的影响，作者也想当建筑师，帮助别人。

21．考查动词词义辨析。

句意：我被Bob如何帮助人们设计和建造他们所需要的一切所吸引。

A. amused
逗乐；B. shocked惊讶；C. attracted吸引；D. relaxed放松。

由I showed great interest in the TV show Bob the Builder可知，我被Bob吸引力了。

故选C项。

22．考查动词词义辨析。

句意：我只想看这些。

A. watch看；B. buy买；C. receive接收；D. read阅读。

由the TV show可知，作者是看电视。

故选A项。

23．考查动词词义辨析。

句意：然而，随着年龄的增长和对节目的理解加深，我意识到鲍勃实际上并不擅长修复东西。

A. agreed同意；B. declared宣称；C. suggested建议；D. realized实现。

随着年龄的增长，作者能够更好地理解TV show，意识到了Bob不擅长修东西的问题。

故选D项。

24．考查连词词义辨析。

句意：而鲍勃的同事Wendy。

A. though尽管；B. while然而；C. unless除非；
D. once一旦。

由语境可知，Bob不擅长修东西，Wendy擅长修东西，二者是对比关系，while表对比。

故选B项。

25．考查名词词义辨析。

句意：总是修复他的错误。

A. attention注意；B. mistakes错误；C. manners方式、礼貌；D. fears恐惧。

由后文可知，Bob没有Wendy的智慧和天赋将一事无成，所以Wendy总是处理不擅长修东西的Bob的问题（帮Bob修东西）。

故选B项。

26．考查名词词义辨析。

句意：我感觉到一种不公平。

A. appeal吸引力；B. enquiry询问；C. injustice 不公正；D. excuse借口。

由后文可知，作者不明白为什么Bob得到了所有的荣誉，而Wendy没有自己的节目？所以作者感觉不公平。

故选C项。

27．考查名词词义辨析。

句意：为什么Wendy没有自己的节目？A. show节目；B. role角色；C. speech 演讲；D. business商业。

在节目《Bob the Builder》中，Bob是主角，但作者很钦佩Wendy，觉得她很棒，认为她也应该有自己的电视节目。

故选A项。

28．考查动词词义辨析。

句意：我真的很佩服Wendy，当我长大后我决定做任何事情来变成像她一样的人。

A. record记录；B. attach连接；C. offer提供；D. do做。

由上一句可知，作者很钦佩Wendy，所以决定做任何事来向她靠齐。

故选D项。

29．考查名词词义辨析。

句意：现在，我是高中生了，修了三门科学课，包括工程学。

A. performances 表演；B. departments部门；C. sections部分；D. courses课程。

take courses是固定搭配，意为“参加课程”。

故选D项。

30．考查动词词义辨析。

句意：没有太大的变化——我仍然有一个强烈的愿望，像Wendy。

A. changed 改变；B. improved提高；C. occurred发生；D. remained保持。

由作者是一个高中生和后一句“我仍然有一个强烈的愿望”，可知作者没有太大的变化。

故选A项。

31．考查名词词义辨析。

句意：Wendy工作中最棒的部分是与她工作的人见面和交谈。

A. idea想法；。