苏教版语文五年级下册古诗、词语、作文(全)

五年级下册：

游园不值宿新市徐公店

－南宋叶绍翁－杨万里

应怜屐齿印苍苔，篱落疏疏一径深，

小扣柴扉久不开。树头花落未成阴。

春色满园关不住，儿童急走追黄蝶，

一枝红杏出墙来。飞入菜花无处寻。

六月二十七日望湖楼醉书晓出净慈寺送林子方

—宋朝苏轼—杨万里

黑云翻墨未遮山，毕竟西湖六月中，

白雨跳珠乱入船。风光不与四时同。

卷地风来忽吹散，接天莲叶无穷碧，

望湖楼下水如天。映日荷花别样红。

七律长征

红军不怕远征难，金沙水拍云崖暖，

万水千山只等闲。大渡桥横铁索寒。

五岭逶迤腾细浪，更喜岷山千里雪，

乌蒙磅礴走泥丸。三军过后尽开颜。

清平乐六盘山

—毛泽东

天高云淡，望断南飞雁。

不到长城非好汉，屈指行程二万。

六盘山上高峰，红旗漫卷西风。

今日长缨在手，何时缚住苍龙？

词语积累：

左顾右盼东张西望高瞻远瞩睹物思人一览无余面面相觑虎视眈眈登高眺望风流潇洒气宇轩昂温文尔雅仪态万方神采奕奕满面红光威风凛凛相貌堂堂风度翩翩落落大方处之泰然习以为常荒山野岭枝繁叶茂夜以继日扶老携幼惊叹不已严阵以待化险为夷令出如山振臂一呼浩浩荡荡络绎于途惊涛骇浪水土不服讲和通好观风问俗奇珍异宝互通有无五洲四海心悦诚服举世无双所向披靡南征北战神态自若跃跃欲试若有所思惟妙惟肖绝无仅有头头是道娓娓而谈信口开河夸夸其谈理直气壮侃侃而谈胡编乱造无稽之谈海阔天空无所不谈拾人牙慧老生常谈一元复始万象更新桃红柳绿芳草如茵骄阳似火大雨倾盆金风送爽万里无云风雪交加寒气袭人岁月如流一刻千金滴水成河积水成渊细水长流饮水思源

习作

1.请你观察一种自然现象，如朝霞晚霞，月圆月缺，春风春雨，雾起雾散，等等，把它的

变化特点写出来，题目自己定。（例文：二八月，看巧云。）

2.拔河比赛（范文：拔河）

3.新闻报道（写一次体育比赛跳绳、踢毽子、拔河等或学习竞赛写字、朗读、习作、辩论

等。）

4. 写一篇参观记或游记，题目自定。

5. 启事。（例文：迎“六一”征文启事）

6. 写人。每个人的心里都有自己喜欢或者崇拜的人。用你的笔介绍一下这个人。要通过人

物的外貌、动作、语言、神态表现人物的特点为，要通过具体事例表现人物的品质。7. 面对浩瀚的星空和皎洁的月色，你肯定也有过无穷的遐思和美妙的想象，或是神秘的仙

境，或是动人的故事……将它们写下来，一定能打动人。题目自定。

8. 小小调查，并将结果用文字或图表等形式反映出来。

（1）家庭只要注意改掉不良的用水习惯（如洗脸或刷牙时，一直让水流着等），就能节水70%左右。调查一下，家庭还有哪些浪费水的不良习惯。

（2）农田灌溉时，经土渠输送，沿途损失的水量一般要占到输水量的50%－60%，怎样才能提高水的利用率，减少水的浪费呢？可以访问有经验的农民或水利技术人员。

（3）自己设计一个有关节水的调查研究方案。

9. 编写公益广告：水是生命的源泉，农业的命脉，工业的血液。

要像爱护眼睛一样珍惜水资源。

假如人类不珍惜水源，地球上最后一滴水将是人的眼泪。

口语交际：

1.口语交际：如果请别人帮忙，你该怎么说？如果别人请你帮忙，你又该怎么说？

2.口语交际：畅想未来。（未来的世界是怎样的？请以“畅想未来”为主题，插上想象的

翅膀，对未来的科技，未来的衣食住行，未来的你，未来的……相互畅谈一番。

3.口语交际：班上有同学过生日，同学们要不要送礼物？爸爸妈妈要我们星期天参加补习

班，说是为了提高成绩，我们要不要参加？广告上说的，我们该不该相信？……我们经常会遇到这类问题。请选择一个话题，说一说自己的看法。

4.口语交际：介绍世界名城。

对称的古都：北京音乐之都：维也纳花都：巴黎雾都：伦敦

佛教之都：曼谷沙漠古都：开罗绿色首都：莫斯科狮城：新加坡

水城：威尼斯

5.口语交际：小小即兴演讲会。参考话题：（1）养成有礼貌的好习惯，（2）挑食害处多，

（3）节约每一滴水，（4）读书的乐趣，（5）我的烦恼，（6）仪表要大方，（7）动物是人类的好朋友，（8）我有一个小小的心愿

6.口语交际：影视剧评说。你看过的影视剧中，哪一部给你留下的印象最深刻？几个同学

在一块谈谈。可以评评剧中的人物，说说剧情和故事，也可以模仿一下剧中人的精彩台词。

7.口语交际：七嘴八舌话环保。人类只有一个地球。环境保护要从身边的事做起，从每一

个人做起。我们的家乡，我们居住的小区、村庄，还有我们的学校，环境状况怎样？去了解了解，作点记录，再到班上来议一议。我们还可以对家乡的环境保护工作提出自己的建议。

8.口语交际：介绍节水小窍门。