中职第三册《工商文明的基因》教案

《工商文明的基因》教案

一、教学目标

1、在整体感知的基础上领会文本，能够运用相关知识分析文本结构，找出中心论点，分析论证方法及其表达效果。

2、引导学生联系生活实际和企业实践，认识工商文明的重要性。

二、教学重点难点

1、在整体感知的基础上领会文本，能够运用相关知识分析文本结构，找出中心论点，分析论证方法及其表达效果。

2、分辨企业文化的优劣，为今后进入企业，认同甚至发展企业文化奠定一点基础。

三、教学安排3课时

第一课时

一、导入

欧洲是发达国家，但是西方文明起步很晚，即使到了元朝，马可波罗来中国旅游时，他们还不知道洗澡是怎么一回事，对东方文明的向往是他们的梦想。中国的丝绸是他们的奢侈品，扫帚是他们墙壁上的艺术装饰，至于陶瓷，更令他们痴迷。

但是，现在他们却比我们发达得多，汽车只要一个月的工资一辆。是什么让这种惊天逆转发生的呢？（学生思考，点明学生回答）

因为他们最早进行航海和商业贸易，并逐渐走向市场经济，由市场经济走向了文明。今天，我们就来学习一篇有关在市场经济活动中形成文明的文章《工商文明的基因》。

二、作者介绍

李炜光，男，1954年生，天津财经大学财政学科首席教授，研究生导师，《现代财经》杂志主编。代表作有《市场经济中的财政政策》、《中国财政通史（魏晋南北朝卷）》等。

本文是对工商文明内在组成要素的解读，是从企业文化的角度，揭示企业运行背后的“某种精神和规则”。

三、阅读课文，提问解题

1、面对这个标题，你觉得文章会交代清楚哪些问题？

明确：什么是工商文明，什么是工商文明的基因

2、文章可以分为几部分？请阅读以后回答

明确：第一部分（1-3）引言，揭示工商文明是一种进步的、有巨大力量的文明。

第二部分（4-13）主体，具体阐述工商文明的内在构成要素：平等、民主、法治、合作、信用。

作业：目标第30页课前预习一、二

第二课时

分析文本

（一）、第一部分

1、什么是“工商文明”？朗读第一部分回答

明确：工商文明是一种与“官本位”完全对立的“商本位”文化。所谓商本位，是指按工商业的基本原则来管理社会事务，工商业之间的竞争以契约和计算为基础，比的是技术、创新、成本、质量、价格、服务。工商从业者中间的矛盾是通过谈判和契约来解决的，工商文明需要的是平等、自由、契约、法治的社会关系。

完成下列表格：

商本位

基础契约和计算

竞争内容技术、创新、成本、质量、价格、服务

解决问题的方法谈判和契约

需求平等、自由、契约、法治的社会关系

在现实生活中，你感受到“商本位”文化了吗？中国是一个特别讲究关系和人情的国家，完全的商本位道路还很漫长啊！

2、武克刚（香港通恒国际投资有限公司董事长）曾说过：“鲁迅先生读中国的历史，他说他翻遍了中国史书，读出了两个字——吃人。我读中国历史和中国社会这本书，读了一生，读出了“官本位”这三个字。什么是“官本位”文化？

明确：官本位文化比谁的权力最大、谁离权力中心最近，在“官本位社会”里常见的以暴制暴解决问题，是在专制社会里常见的强制、垄断和特权。

完成下列表格：官本位文化和商本位文化

商本位官本位

基础契约和计算特权

竞争内容技术、创新、成本、质量、价格、服务权力

解决问题的方法谈判和契约以暴制暴

需求平等、自由、契约、法治的社会关系强制、垄断、特权

3、作者在这一小节中，主要运用什么论证方法？

明确：对比论证。（见上表）

4、通过比较，哪种文化先进？

明确：当然是“商本位”文化。

5、通过对比论证，作者阐述了什么观点？

明确：作者以历史的发展为据，指出由工商精神促成的工业革命，竟具有改变一个传统国家的思想文化、社会结构的力量。

6、文章开篇，作者为什么要提《公司的力量》这部影片？

明确：引出“工商文明”。

7、小结：第一部分，通过引出工商文明、解释工商文明及作用，逐步向我们展示了工商文 明的内涵。运用对比论证，把“商本位”文化和“官本位”文化进行了对比，揭示了工商文 明是一种进步的、有巨大力量的文明。一个正常发展的社会，应该是一个把工商文明运用到 社会管理的方方面面，不是官来主导工商，而是官来适应和服务于工商。为下文“工商文明 的基因”做出了铺垫。

（二）第二部分

1、什么是“工商文明的基因”？

明确：平等、民主、法治、合作、信用

2、如何理解“基因”一词？

明确：“基因”原是生物学名词，是生物体遗传的基本单位。

作者把工商文明的构成要素比作“基因”，是指工商文明与生俱来的内在“精神”和“规则”。形象的揭示了工商文明的内在构成要素。

3、自行朗读课文5-13节，完成下列表格：

4、第5-13节在结构上有什么特点？

明确：采用关键词前置的方式，在对每一种构成要素阐述之前标出其名称，然后分别对该种 构成要素的表现、作用或意义进行阐述，论证结构严谨。

5、结合文本说说

（1）、“无奸不商”的说法正确吗？为什么？

有一个成语，原本是“无尖不成商”，可到了现在却变成了“无奸不成商”。无尖的“尖” 来源于古代用来度量的斗，古代的米商做生意，除了要将斗装满之外，还要再多舀上一些， 让斗里的米冒尖儿。在那个时代，商人的胸襟不能宽阔到这种境界，敦厚达不到如此程度， 就不够资格称做商人。

（2）为什么说“商人之间，永远是一种平等相待、和谐共生的关系”？ 基因

表现 作用和意义 平等

产权分明 交易平等，互利双赢；使市场社会活力永存 民主

无论多重大的问题，都协商谈判解决 现代民主政治的构架 法治

商人的财产权及契约需要保护 人类法治文明进程中的一个核心内容就是商人对法律体系的影响 合作

合作的成本大大降低，竞争也更加有效 商业竞争是生产力，有着深邃的合作内涵，是市场社会不可或缺的一部分 信用 陌生人合作的基础 市场经济是契约经济，依靠信用维系