-“阻力对物体运动的影响”研究方法
实验五 探究阻力对物体运动的影响
实验五探究阻力对物体运动的影响一、课标要求1、知识与技能：（1）知道牛顿第一定律的内容；（2）知道物体的惯性。
2、过程和方法：（1）通过探究活动，体验阻力对物体运动的影响；（2）学习在实验基础上进行推理的研究方法。
3、情感态度与价值观：通过探究活动感受科学就在身边。
二、探究准备1、器材准备检查实验台上的实验器材，在后面画√，在空格里填上你还需要的实验器材名称：2、知识准备（1）力的作用效果表现在，一是使物体发生，二是使物体改变。
（2）物体运动状态的改变是指等几种情况。
三、探究报告【提出问题】大量的事实证明了：当作用在运动物体上的力撤去后，物体还能运动一段距离。
物体为什么会停下来？怎样才能增加这段距离呢？阻力如何影响物体的运动？运动需要力来维持吗？【猜想假设】针对上述问题，提出你的猜想：。
【设计实验】（1）为了探究不同阻力对小车运动的影响，应使小车开始受到不同的阻力作用时的速度相同。
怎样才能使小车在平面上开始运动时具有相同的速度?（2）如何改变阻力？（3）如何感知阻力对物体运动的影响？【进行实验，收集数据】取一小车，从同一斜面(材料、倾斜程度)的同一高度由静止滑下（到达水平面时具有相同的初速度），比较小车每次在不同水平面上运动的情况有什么不同。
将结果填入下表：实验次数表面材料阻力的大小滑行距离速度变化快慢1毛巾2棉布【分析与论证】速度减小得越________________。
推论：如果运动的物体不受阻力，它将。
四、探究应用1、伽利略在研究力与运动关系时曾做如图所示的实验，让小车从斜面的同一高处滑下，观察、比较小车沿不同平面的运动情况。
（1）实验时让小车从斜面的同一高处滑下，目的是使小车到达平面时具有相同的。
（2）在分析现象时，一般人常注意的是：小车在毛巾上运动时所受的大，所以运动距离短。
而科学家们却注意到：小车在较平滑的木板上运动的距离更远，并由此推想，运动着的物体如果不受外力作用，物体将，著名的定律就是在这样的基础上总结和推理得到的。
物阻力对物体运动的影响实验报告
物阻力对物体运动的影响实验报告实验题目：物阻力对物体运动的影响摘要：本实验通过测量不同物体在水平面上滑动的过程中受到的阻力大小，研究物阻力对物体运动的影响。
实验结果表明，物体的质量、物体与水平面的接触面积以及水平面的光滑程度都会影响物阻力的大小。
目的：1.研究物阻力对物体运动的影响。
2.掌握使用新外感器进行实验测量的方法。
材料和设备：1.微型物体（如金属块）2.新外感器3.滑轮和绳索4.水平面5.电子天平6.直尺7.计算机实验步骤：1.准备工作。
a.将滑轮固定在水平面上，并将绳索穿过滑轮。
b.将不同质量的微型物体系在绳索的另一端。
c.利用电子天平测量微型物体的质量，并记录。
d.将新外感器固定在平面上，与水平面相切，并连接至计算机。
2.量测质量系数。
a.将新外感器量测不同质量下的微型物体在静止状态下所受的力大小并记录。
b.将微型物体在水平面上滑动，观察物体在滑动过程中所受的力大小，记录整个过程。
3.量测接触面积系数。
a.将新外感器量测不同形状的微型物体在相同质量下，在水平面上滑动的过程中所受的力大小，并记录整个过程。
4.量测光滑程度系数。
a.将新外感器量测微型物体在相同质量和形状下，在不同光滑程度的水平面上滑动的过程中所受的力大小，并记录整个过程。
5.数据处理。
a.根据量测结果计算物阻力大小，并绘制物阻力随微型物体质量、接触面积、光滑程度的变化曲线。
b.分析数据，并得出结论。
结果与讨论：实验结果显示，物体的质量、接触面积以及水平面的光滑程度对物阻力均有影响。
随着物体质量的增加，物阻力也会增加。
物体与水平面的接触面积增加，物阻力也会增加。
水平面的光滑程度越高，物阻力越小。
由此可见，物阻力受到多个因素的影响。
结论：本实验通过测量不同物体在水平面上滑动的过程中受到的阻力大小，研究物阻力对物体运动的影响。
实验结果表明，物体的质量、物体与水平面的接触面积以及水平面的光滑程度都会影响物阻力的大小。
在实际生活中，了解物阻力对物体运动的影响，对于设计各种滑动装置具有重要意义。
阻力对物体运动的影响实验结论
阻力对物体运动的影响实验结论在物理学中，阻力是指空气、水或其他介质对物体运动的阻碍力。
阻力的大小会直接影响物体的运动速度和路径。
为了更好地了解阻力对物体运动的影响，我们进行了一系列实验，并得出了以下结论。
我们进行了一项简单的实验。
我们在水平台上放置了一个小球，并在小球的前方设置了一个风扇。
当我们打开风扇，小球开始滚动。
我们观察到，当风扇的风速增加时，小球的滚动速度变慢。
这说明空气阻力对物体的运动有显著的影响，阻碍了物体的前进速度。
我们进行了另一项实验。
我们在斜面上放置了一个小车，并在小车的前方设置了一个水槽。
我们向水槽中加入了不同高度的水，使水对小车的阻力不断增加。
我们发现，随着水深的增加，小车在斜面上的滑动速度减慢。
这表明水的阻力对物体的运动也有一定的影响，增加了物体在斜面上的运动困难度。
我们还进行了一项关于空气阻力的实验。
我们在空气中放置了一个降落伞模型，并通过改变伞面的大小来调节空气阻力的大小。
我们发现，当伞面增大时，降落伞下落的速度变慢，而当伞面缩小时，下落速度增加。
这说明空气阻力与物体受到的阻力大小成正比，影响了物体的运动速度。
我们进行了一项关于液体阻力的实验。
我们在水槽中放置了一个小船模型，并通过控制船体的形状和重量来调节水的阻力。
我们发现，当船体表面积增大时，水的阻力也增加，船的前进速度变慢。
而当船的重量增加时，水的阻力也增加，船的前进速度减慢。
这表明水的阻力对船的运动有重要影响，影响了船的前进速度和稳定性。
阻力对物体运动有着重要的影响。
空气、水或其他介质的阻力会影响物体的运动速度、路径和稳定性。
通过实验我们可以更好地了解阻力对物体运动的影响，为物理学研究提供重要参考。
希望通过我们的实验结论，能够增进大家对阻力的理解，进一步探索物体运动的规律。
探究阻力对物体运动的影响实验原理
探究阻力对物体运动的影响实验原理
阻力对物体运动的影响，是研究动力学的基础概念。
这一实验可以通过改变相
同物体的重量和阻力，探究物体运动距离与加速度之间的关系，辨明物理学数学模型。
具体而言，这一实验基本步骤定义如下：
第一，使用重力定位机可以测量物体在运动过程中所受到的力，并及时记录相
关信息。
第二，将物体设置在弹性道检测服务器上，从而便于测量其垂直位移和时间
的关系，并记录轨迹点。
第三，改变物体的质量，设置不同配重，然后使其启动，并加以调节力矩。
第四，使用加速度计测量物体的加速度情况，并建立其物理模型。
第五，观察实验结果，将运动距离与加速度之间的联系抽象出来，建立定性数
学模型，用于确定阻力对物体运动影响的大小。
该实验可以快速准确地测量物体运动距离与加速度之间的关系，以及阻力对物
体运动影响的大小，通过改变物体的质量和调节力矩而实现。
而且，通过这一实验，可以进一步了解物体动力学行为，为机械工程等相关行业的发展提供数据支持。
阻力对物体运动的影响-初中物理实验
4.分析与论证
• 实验结论：平面越光滑，滑块受到的摩擦 力越小，滑块前进的距离就越长。
假如平面没有摩擦，物体不受任何阻力,滑块 将一直运动下去．
笛卡尔进一步研究得到结论：物体不受 任何外力作用，将保持原来速度的大小 和方向永远运动下去．
牛顿总结了前人的经验，指出了加速 和减速的原因是什么，并指出了这个原因 跟运动的关系，这就是牛顿第一定律。
观察重点：三次实验中小车都从同一高度滑下，刚滑到水 平板上时快慢一 样；三次实验中小车在水平板上运动 的距离不同。
结论和推论：物体受到的阻力越小，运动的距离越长。如 果物体在运动中 不受任何力的作用，它的速度将保持 不变，永远运动下去。
《阻力对物体运动的影响 》
【注意事项】
1．在实验一中，要抓住三次实验时物体从运动到停下来都经 历了一段时间进行分析，纠正学生的“立即停止”的错觉，才 能建立“物体的运动不需要力来维持”的观念，这是本课题的 关键所在。
让小车从斜面上同一高度滑下，分别滑到铺 有毛巾.棉布、木板的平面上，观察小车 前进的距离。（视频）
实验次数 表面材料 阻力大小 滑行距离
1
毛巾 最大 最短
2 棉布 较小
较长
3 光滑木板 最小 最长
4.分析与论证
思考：
1、为什么每次都要让同一小车从同一斜面、 同一高度由静止释放？
2、小车在平面上滑动的路程与什么因素有关？ 有何关系？ 3、小车为什么最终会停下来？（小车停下来 的原因是什么？）
2．在这个课题中，没有必要把实验结论上升到“力是改变物 体运动状态的原因”的高度。让学生知道力可以改变物体的运 动状态，仅仅是为了进行伽利略的分析推理的需要。
阻力对物体运动的影响
阻力对物体运动的影响阻力是指当物体在运动中受到的与运动方向相反的力。
在物理学中，阻力被认为是运动中的一种自然现象，它对物体的运动产生一定的影响。
本文将探讨阻力对物体运动的影响，并分析其原因和应用。
1. 阻力的概念阻力是指物体在运动中受到的与运动方向相反的力，它会减缓物体的运动速度并消耗物体的能量。
阻力的大小与物体与介质之间的相互作用有关，例如物体在空气中运动时会受到空气阻力，物体在水中运动时会受到水阻力。
2. 阻力与物体的运动速度当物体在空气中或液体中运动时，阻力会减缓物体的速度。
阻力的大小与物体的速度成正比，即物体的速度越大，受到的阻力越大。
这是因为当物体运动速度增大时，周围介质与物体碰撞的次数增加，从而产生更大的阻力。
3. 阻力与物体受力平衡物体在受到阻力的同时，还会受到其他的作用力，例如重力或施加在物体上的外力。
当阻力与其他作用力平衡时，物体处于稳定状态，运动速度不再改变。
这种平衡状态可以通过牛顿第二定律来描述，即阻力与其他作用力的合力等于物体的质量乘以加速度。
4. 阻力的应用阻力在日常生活中具有重要的应用价值。
例如，空气阻力常被用于运动中的空气动力学设计，如汽车和飞机的外形设计。
减小空气阻力可以提高运动物体的速度和效率。
此外，水阻力也被运用于教育和娱乐活动中，例如游泳和划船运动。
5. 减小阻力的方法为了减小物体受到的阻力，可以采取一些措施。
首先，减小物体运动的表面积可以降低阻力，例如在高速列车的外形设计中，通常会采用流线型来减少空气阻力。
其次，增加物体的光滑程度也可以减小阻力，例如在汽车表面涂覆特殊的材料以降低空气阻力。
另外，减小物体的速度也能减小阻力，例如骑自行车时不踩脚蹬，只靠惯性滑行可以减小空气阻力。
总结：阻力对物体运动具有重要的影响，它能减缓运动物体的速度并消耗物体的能量。
阻力与物体的速度成正比，与物体受力平衡，并且可以通过合适的设计和措施来减小。
在实际应用中，我们可以利用阻力的特性来提高运动物体的效率和性能。
阻力对物体运动的影响实验结论
阻力对物体运动的影响实验结论阻力对物体运动的影响是一个经典的物理实验，旨在研究不同阻力下物体的运动状态。
通过这个实验，我们可以了解到阻力对物体速度、加速度和运动轨迹等方面的影响。
本文将详细介绍阻力对物体运动的影响实验结论。
实验原理在进行实验之前，我们需要了解一些基本原理。
首先，我们需要知道牛顿第二定律：F=ma。
其中F是作用于物体上的合力，m是物体的质量，a是物体所受到的加速度。
其次，我们需要了解空气阻力对物体运动的影响。
当一个物体在空气中运动时，空气会对它施加一个与运动方向相反的阻力，这个阻力叫做空气阻力。
实验步骤1.准备工作：准备一台直线轨道、一块小木块、一根弹簧和一台计时器。
2.测量小木块质量：使用天平测量小木块质量，并记录下来。
3.安装弹簧：将弹簧固定在直线轨道上，并确保它与地面垂直。
4.安装小木块：将小木块放在弹簧上，并调整它的位置，使它与弹簧保持接触。
5.测量初始速度：使用计时器测量小木块从弹簧上滑落到地面的时间，并计算出小木块的初始速度。
6.重复实验：重复以上步骤，并使用不同的弹簧和小木块质量进行实验。
实验结论通过以上实验，我们可以得出以下结论：1.空气阻力会减缓物体的运动速度。
当一个物体在空气中运动时，空气阻力会对它施加一个与运动方向相反的力，这个力会减缓物体的运动速度。
2.空气阻力会影响物体的加速度。
当一个物体受到空气阻力时，它所受到的合力减少了，因此它所受到的加速度也会减少。
3.空气阻力会改变物体的运动轨迹。
当一个物体在空气中运动时，由于受到了空气阻力的影响，它可能会偏离原来预期的轨迹。
4.物体质量对其运动状态有影响。
根据牛顿第二定律，物体所受到的加速度与它的质量成反比。
因此，较重的物体需要更大的力才能产生相同的加速度。
总结阻力对物体运动的影响实验结论表明，空气阻力会对物体运动状态产生一定影响。
在实际应用中，我们需要考虑这些影响因素，并采取相应措施来减少其影响。
例如，在设计汽车和飞机时，工程师会考虑空气阻力对车辆或飞机速度和燃油消耗等方面的影响，并采取相应措施来减少空气阻力。
阻力对物体运动的影响实验结论
阻力对物体运动的影响实验结论阻力是一种物体在运动中受到的阻碍力，它会影响物体的速度和方向。
在物理学中，阻力是一个重要的概念，对于研究物体的运动过程具有重要意义。
为了深入了解阻力对物体运动的影响，我们进行了一系列实验，得出了以下结论。
我们进行了一个简单的实验，通过在水中放入不同形状的物体，观察它们下沉的速度。
我们发现，形状不同的物体在水中下沉的速度也不同。
这是因为不同形状的物体受到的阻力大小不同。
例如，球状物体受到的阻力较小，下沉速度较快；而长条状物体受到的阻力较大，下沉速度较慢。
因此，我们可以得出结论：物体的形状会影响其受到的阻力大小，进而影响其运动速度。
我们进行了另一个实验，通过在空气中放入不同重量的物体，观察它们的下落速度。
我们发现，重量不同的物体在空气中下落的速度也不同。
重量较大的物体受到的阻力较小，下落速度较快；而重量较小的物体受到的阻力较大，下落速度较慢。
因此，我们可以得出结论：物体的重量会影响其受到的阻力大小，进而影响其运动速度。
我们进行了一个更为复杂的实验，通过在斜面上放置不同材质的物体，观察它们的滑动速度。
我们发现，材质不同的物体在斜面上滑动的速度也不同。
摩擦力大的材质受到的阻力较小，滑动速度较快；摩擦力小的材质受到的阻力较大，滑动速度较慢。
因此，我们可以得出结论：物体的材质会影响其受到的阻力大小，进而影响其运动速度。
通过以上实验，我们得出了一个重要的结论：阻力对物体运动具有重要影响。
物体的形状、重量和材质都会影响其受到的阻力大小，进而影响其运动速度和方向。
在研究物体的运动过程中，我们必须考虑阻力对运动的影响，以便更准确地预测物体的运动轨迹和速度。
这对于工程学、物理学等领域具有重要意义，有助于我们更好地理解和利用阻力这一物理现象。
探究阻力对物体运动的影响实验方法
探究阻力对物体运动的影响实验方法一、实验目的本次实验旨在探究阻力对物体运动的影响。
二、实验项目1、拖拉物体：将一个物体旋转并用力拖拉，观察阻力对运动的影响。
2、观察阻力影响的质量：将不同质量的物体以相同的速度拖拉，观察阻力影响的质量。
3、观察阻力影响的半径：将不同半径的物体以相同的速度拖拉，观察阻力影响的半径。
4、观察阻力影响的温度：将物体的温度不断调低，观察阻力影响的温度。
三、实验材料1、物体：可以使用木头、金属、塑料等物体进行实验。
2、质量：根据实验需要，选择不同质量的物体进行实验。
3、半径：根据实验需要，选择不同半径的物体进行实验。
4、温度：用冰水或其他冷冻液体来改变物体的温度。
四、实验站点1、拖拉实验：在实验室的室外或者平坦的地面上进行拖拉实验。
2、质量实验：在实验室的水槽内进行质量实验。
3、半径实验：在实验室的水槽内进行半径实验。
4、温度实验：在实验室的冰槽内进行温度实验。
五、实验步骤1、拖拉实验：（1）准备一个平坦的地面，在地面上放置一个物体；（2）用力将物体旋转，观察阻力对物体运动的影响。
2、质量实验：（1）准备不同质量的物体；（2）将不同质量的物体放入水槽，以相同的速度拖拉物体，观察阻力影响的质量。
3、半径实验：（1）准备不同半径的物体；（2）将不同半径的物体放入水槽，以相同的速度拖拉物体，观察阻力影响的半径。
4、温度实验：（1）准备一个物体；（2）将物体放入冰槽，将温度以逐步降低的方式改变，观察阻力影响的温度。
六、实验结果1、拖拉实验：实验中可以发现，随着物体拖拉的力量增加，阻力也会随之增加，使物体的运动变慢。
2、质量实验：实验中发现，随着物体质量的增加，阻力也会随之增加，使物体的运动变慢。
3、半径实验：实验中发现，随着物体半径的增加，阻力也会随之增加，使物体的运动变慢。
4、温度实验：实验中发现，随着物体温度的降低，阻力也会随之增加，使物体的运动变慢。
“阻力对物体运动的影响”研究方法
“阻力对物体运动的影响”探究实验中的研究方法
内蒙古通辽市奈曼旗苇莲苏学区中心校赵洪伟“探究阻力对物体运动的影响"是学习牛顿第一定律过程中一个比较重要
的实验。
实验的图示如下：
把毛巾铺在水平木板上，把小车从斜面某一点(做好标记)释放，量出小车在毛巾表面上运动的距离；将毛巾拿掉，铺上棉布，把小车从斜面标记处释放，量出小车在棉布表面上运动的距离；将棉布拿掉，把小车从斜面标记处释放，量出小车在木板表面上运动的距离.
实验发现:小车在毛巾表面上运动的距离最短，所受阻力最大,在木板表面上运动的距离最长,所受阻力最小。
因此得出结论：小车受到的阻力越小，沿水平面运动的距离越长.进一步推理：若小车滑到绝对光滑的物体表面上，小车将永远运动下去。
在本实验中，有三个物理研究方法的运用值得我们关注：
一是转换法，即通过小车运动的距离的长短来反映小车所受阻力的大小。
小车运动时所受的阻力是不易直接测量的，而小车在物体表面上运动的距离是可以用刻度尺来测量的,用运动距离的长短来反映所受阻力的大小，这与人们的生活经验是相符的.二是控制变量法,即在研究阻力对小车运动情况的影响时，控制其初速度相同、压力相同，只改变接触面的粗糙程度.我们要研究的是小车运动的距离受阻力大小的影响,因此，必须保证是同一小车从同一斜面的同一高度滑下，使小车初速度相同；小车在水平面滑行时，所受的阻力主要来自
接触面的摩擦力，而摩擦力的大小受压力大小和接触面的粗糙程度影响，因此，为了探究接触面粗糙程度对小车的阻力情况,必须要控制压力不变，只改变接触面的粗糙程度。
三是理想实验法,通过对本实验的进一步推理，可以得出运动物体在不受外力时，将保持匀速直线运动状态,这个规律是不能用实验直接验证的，因为我们周围的物体总是要受到外力的。
阻力对物体运动的影响实验方法
阻力对物体运动的影响实验方法
实验方法：
一、准备材料
1.1 准备两个同样大小的重物，如一块重石头或者一把相同大小的重
量砝码等。
1.2 准备一个水桶，桶口宽约20cm，桶深约30cm，能容纳水2升左右；
1.3 准备一把尺子，以测量物体运动距离；
1.4 准备一副物理实验用的支架，调节支架可以将重物悬挂在水桶上部，并保持不动；
二、开展实验
2.1 把水桶倒着放在平坦的地面上，确保水桶的稳定性。
2.2 将支架固定在水桶上，然后把重物悬挂在支架上；
2.3 用尺子测量重物的悬挂的位置，得出起始点的高度H1；
2.4 慢慢倒入水，当水桶达到H1的位置时，开始记录重物的运动；
2.5 观察重物的运动。
当水桶的水位连续两次达到H1的位置时，测量
重物的运动距离并记录下来；
2.6 将水桶内的水位逐渐提高，重复上述步骤，直至水桶满了；
三、记录数据
3.1 通过记录重物的运动距离，可以求出不同阻力下物体运动的距离；
3.2 通过观察重物的运动情况，可以探究阻力对物体运动的影响；
四、结论
4.1 通过上述实验方法，可以探究阻力对物体运动的影响；
4.2 阻力对物体运动有着重要的影响，在实际问题中，可以更好地把
握物体运动的情况；
4.3 安全应用时，应考虑阻力对物体运动的影响，从而确保安全。
以上是围绕‘阻力对物体运动的影响实验方法’准备的实验方法，在实际应用中，可以根据不同需要，对实验方法进行优化，以获得更准确的实验结果。
实验09探究阻力对物体运动的影响实验
实验09探究阻力对物体运动的影响实验引言：阻力是物体在运动过程中受到的力，它会减缓物体运动的速度。
探究阻力对物体运动的影响，可以帮助我们了解物体在不同情况下的运动状态。
本实验旨在通过改变物体形状和材料以及改变介质的方式，探究阻力对物体运动的影响。
材料和方法：1.物体：选择均匀大小和质量的物体，如球体、长方体等。
2.平面：放置物体的平面，如桌面、地板等。
3.风扇：用于制造风阻的工具。
4.尺子：用于测量物体的移动距离。
5.各种介质：如水、油等，用于改变物体所处的环境。
实验步骤：1.首先，选择一个平稳的表面放置物体。
使用尺子测量物体到平面的距离，并记录下来。
2.将风扇放置物体正前方，并打开风扇。
在不同风速和角度下，观察物体移动的速度和方向。
记录实验结果。
3.将物体放置在不同介质中，如水中、油中等。
观察物体在介质中的运动状态，并记录实验结果。
结果和讨论：1.在风扇产生的风力作用下，物体的移动速度会受到阻力的影响。
当风扇产生的风力越大，物体的移动速度会越慢。
此外，风扇的角度也会影响阻力的大小。
当风扇角度较大时，风的作用面积较大，阻力也会相应增大。
2.在不同介质中，物体的运动状态也会受到阻力的影响。
一般情况下，物体在水中的运动受到的阻力比在空气中大，因为水的密度比空气大。
此外，不同介质的粘稠度也会影响阻力的大小。
比较油和水的粘稠度，我们可以发现油的阻力更大。
3.此外，物体的形状和材料也会影响阻力的大小。
比如，球体的受阻力较小，而长方体的受阻力较大。
在相同球状物体中，使用不同材料制成的物体，不同材料的阻力也会不同。
结论：通过本实验，我们可以得出结论：阻力会减缓物体的运动速度，物体形状、材料以及介质的变化会对阻力产生影响。
在实际生活中，我们常常需要考虑阻力对物体运动的影响，以便更好地设计和掌控物体的运动。
实验的局限性和改进：1.在进行实验时，由于实验环境的限制，我们无法将各种真实情况完全模拟出来。
例如，风阻实验中，我们使用的是电风扇制造的人工风，实际情况下风的性质可能会有所不同。
阻力与速度深入研究阻力对物体运动的影响
阻力与速度深入研究阻力对物体运动的影响阻力是物体运动中常常遇到的一个物理现象，它对物体的运动速度产生了直接的影响。
在本文中，我们将深入研究阻力对物体运动的影响，并探讨如何减少阻力以提高物体运动的效率。
一、阻力的基本原理阻力是物体移动时受到的与运动方向相反的力，它产生的原因主要有两个方面：物体与周围介质的摩擦和空气的阻力。
物体与周围介质的摩擦导致了接触面上的能量损失，而空气阻力则是由空气分子相互碰撞导致的。
阻力的大小与物体的形状、速度以及介质的特性等因素有关。
二、阻力对物体运动速度的影响阻力的存在会使物体受到一个与速度成正比的力，即阻力与速度成正比。
当物体速度增大时，阻力也随之增大；当物体速度减小时，阻力也随之减小。
因此，阻力对物体运动速度的影响可以总结为：阻力减缓物体的加速度，导致物体加速度减小，从而减慢运动速度。
三、降低阻力的方法虽然阻力无法完全消除，但我们可以采取一些措施来降低阻力，以提高物体运动的效率。
以下是一些常见的方法：1. 改善物体的流线型通过改变物体的外形，使其更加流线型，可以减少空气阻力。
例如，汽车设计中采用流线型车身，飞机设计中采用流线型机翼等。
2. 减少物体表面的粗糙度物体表面的粗糙度程度也会影响阻力的大小。
将物体表面进行抛光处理或涂上光滑的材料，可以减少摩擦阻力，从而降低总阻力。
3. 减小物体的面积物体受到的阻力与其表面积成正比。
通过减小物体的面积，可以减少空气阻力的作用。
例如，自行车比摩托车受到的空气阻力要小。
4. 增加物体的质量根据牛顿第二定律，物体的加速度与物体的质量成反比。
增加物体的质量会减小其加速度，从而减小受到的阻力。
例如，重型卡车比轻型汽车受到的阻力较小。
五、结论阻力是物体运动中不可忽视的因素，它直接影响着物体的运动速度。
理解阻力的基本原理并采取合适的方法来减小阻力，可以提高物体运动的效率。
在实际生活和工程设计中，我们需要根据具体情况来选择合适的措施来降低阻力，以满足不同运动需求。
阻力对物体运动的影响初中物理实验
实验探究“阻力对物体运动的影响”
1.提出问题
运动物体如果不受Biblioteka 它物体的作用， 会一直运动下去吗？
2.制定计划与设计实验
让小车从斜面上滑下.逐渐减小水平面 的粗糙程度.比较小车在水平面上的运 动距离.并推论当平面没有摩擦力时滑 块的运动状态.
实验器材：
斜面、毛巾、
棉布、小车木板
3.进行实验与收集证据
让小车从斜面上同一高度滑下，分别滑到铺 有毛巾.棉布、木板的平面上，观察小车 前进的距离。（视频）
实验次数 表面材料 阻力大小 滑行距离
1
毛巾 最大 最短
2 棉布 较小
较长
3 光滑木板 最小 最长
4.分析与论证
思考：
1、为什么每次都要让同一小车从同一斜面、 同一高度由静止释放？
2、小车在平面上滑动的路程与什么因素有关？ 有何关系？ 3、小车为什么最终会停下来？（小车停下来 的原因是什么？）
运动的车减速并最终停下来的原因是受到摩擦阻力 的作用。
4.分析与论证
• 实验结论：平面越光滑，滑块受到的摩擦 力越小，滑块前进的距离就越长。
假如平面没有摩擦，物体不受任何阻力,滑块 将一直运动下去．
笛卡尔进一步研究得到结论：物体不受 任何外力作用，将保持原来速度的大小 和方向永远运动下去．
牛顿总结了前人的经验，指出了加速 和减速的原因是什么，并指出了这个原因 跟运动的关系，这就是牛顿第一定律。
观察重点：三次实验中小车都从同一高度滑下，刚滑到水 平板上时快慢一 样；三次实验中小车在水平板上运动 的距离不同。
结论和推论：物体受到的阻力越小，运动的距离越长。如 果物体在运动中 不受任何力的作用，它的速度将保持 不变，永远运动下去。
阻力对物体运动的影响实验原理
阻力对物体运动的影响实验原理阻力是指物体在运动过程中受到的阻碍其运动的力量。
在物理学中，阻力可以分为多种类型，包括空气阻力、摩擦阻力、液体阻力等。
阻力的存在会影响物体的运动轨迹、速度和加速度，因此在研究物体运动过程中，了解阻力对物体运动的影响是非常重要的。
为了探究阻力对物体运动的影响，科学家们设计了一系列实验。
其中一个经典的实验是通过让物体在不同介质中运动来观察阻力的影响。
比如，让一个小球在空气中自由下落，然后再放入水中进行同样的实验。
通过比较在不同介质中的运动情况，可以清晰地观察到阻力对物体运动的影响。
在实验中，科学家们通常会利用牛顿的第二定律来描述物体在受到阻力作用下的运动情况。
根据第二定律，物体的加速度与受到的合力成正比，与物体的质量成反比。
因此，当物体受到阻力作用时，其加速度会减小，导致物体的运动速度减慢。
这也是为什么在空气中自由下落的物体速度比在水中下落的速度快的原因之一。
实验中还可以通过改变物体的形状、大小、质量等因素来观察阻力的影响。
比如，让不同形状的物体在同样条件下运动，可以发现不同形状的物体受到的阻力大小不同，从而影响其运动情况。
另外，改变物体的质量，也会对阻力产生影响。
根据牛顿第二定律，质量越大的物体受到的阻力相同情况下速度变化较小，而质量较小的物体则受到的阻力相同情况下速度变化较大。
除了通过物体本身的性质来观察阻力的影响外，实验中还可以改变运动介质的性质来研究阻力。
比如，可以改变空气的密度、水的温度等因素，来观察这些因素对阻力的影响。
通过这些实验，可以更加深入地了解阻力对物体运动的影响规律。
总的来说，阻力对物体运动的影响是一个复杂而又有趣的研究领域。
通过不断地实验和观察，科学家们可以更加深入地了解阻力的本质和影响规律，为物体运动的研究提供更多的参考。
希望通过这篇文章的介绍，读者们对阻力对物体运动的影响有更清晰的认识，也能够对相关领域的研究有更多的兴趣和了解。
阻力与物体运动的影响
阻力与物体运动的影响阻力是指物体在运动过程中受到的阻碍其前进速度的力量。
无论是自然界中的空气阻力，还是人为制造的摩擦阻力，都会对物体的运动产生一定的影响。
本文将探讨阻力对物体运动的影响，并分析其原因和相应的解决方法。
一、阻力的作用1.减慢速度：阻力的最主要的作用是减慢物体的速度。
当一个物体在运动时，与介质（如空气、水）产生接触时，会因为与介质之间的相互作用而受到阻力的影响。
阻力会使物体外力受到的作用减小，从而使物体受到的加速度减小，速度降低。
2.改变方向：阻力的作用还表现在改变物体运动的方向上。
当一个物体受到阻力的作用时，阻力的方向总是与物体运动方向相反的。
这样，阻力会改变物体的运动轨迹，使其偏离原来的方向。
3.消耗能量：物体在克服阻力的过程中会消耗能量。
由于阻力的存在，物体需要付出更多的功来保持运动，从而消耗掉了一部分的能量。
二、阻力的形成原因1.空气阻力：当物体在空气中移动时，空气的分子会与物体表面发生碰撞，导致摩擦和阻力的产生。
这种形式的阻力在日常生活中非常常见，如风对行走人体的影响、飞行器在空中的阻力等。
2.摩擦阻力：当物体接触到其他物体表面时，由于表面之间存在粗糙度，摩擦力就会产生。
摩擦力对物体运动的影响取决于物体质量、接触力和表面粗糙度之间的关系。
三、减小阻力的方法1.改变形状：对于某些需要高速运动的物体，可以通过改变其形状来减小空气阻力。
例如，汽车和飞机的造型设计通常采用流线型，以减小空气阻力的影响。
2.减少表面粗糙度：在减小摩擦阻力上，可以通过涂上润滑油或者使用光滑的材料来减少物体表面的粗糙度，从而减小摩擦阻力的影响。
3.减少速度：物体的速度越大，所受到的阻力越大。
如果需要减小阻力的影响，可以适当减小物体的运动速度。
4.减小物体密度：物体的密度越大，所受到的阻力越大。
因此，减小物体的密度也是减小阻力的一种方法。
综上所述，阻力对物体的运动有着明显的影响。
阻力不仅会减慢物体的速度，改变其运动方向，还会消耗物体的能量。
沪科版八年级物理《力学实验汇总》
力学实验常考点总结一、探究阻力对物体运动的影响1.实验方法：（1）转換法：通过观察小车在不同水平面移动的距离，比较小车所受阻力的大小。
（2）控制变量法：让小车从同一斜面、同一高度由静止开始滑下，目的是使小车到达水平面时具有相同的初速度。
（3）推理法：若小车不受阻カ，小车的速度将保持不变，即做匀遠直线运动）2．实验中不断改变水平面的材料的目的：改变接触面粗糙程度，从而改变小车所受阻力的大小3．小车下滑到水平面时，能继续运动的原因：小车具有惯性4．小车最终停下的原因：小车受到阻力作用5．实验结论：在其他条件都相同时，平面越光滑，滑块受到的摩擦力越小，速度减小得越慢，运动的时间越长，滑块前进的距离就越远。
二、探究二力平衡的条件1．研究对象的选择（小车、卡片）：原因是减小摩擦力对实验的影响2．若实验过程中，将盘中一边的砝码换成质量较大的砝码木块还不动，原因是桌面和木块间的摩擦力太大，因此，要将实验的木块换成小车并将放置小车的水平桌面换成比较光滑的。
3．平衡状态的选择（选择静止而非匀速直线运动状态是因为静止状态容易观察）4．定滑轮的作用：改变力的方向，不改变力的大小5.实验时，将物体扭转一个角度是为了探究两个力不在同一直线上时物体否能平衡6.实验时，通过改变钩码的个数来改变拉力的大小，是为了探究物体平衡时两个力大小是否相同7.实验时，将物体从中间剪断是为了探究平衡力必须作用在同一个物体上8．实验方法：控制变量法9.进行多次实验的目的：得出普遍规律，避免偶然性10．实验结论：二カ平衡的条件：同时作用在一个物体上的两个力，大小相等，方向相反，并且作用在同一直线上。
三、探究影响压力作用效果的因素1.实验选用海绵的原因：海绵容易发生形变，便于观察实验现象2.放上重物，海绵发生形变，说明：力可以改变物体的形状。
3.转换法的应用（压力的作用效果通过海锦的凹陷程度来体现，海绵越凹说明压力作用效果越明显）4．控制变量法的应用（1）探究压力的作用效果与受力面积的关系时，控制压力大小不变，改变受力面积的大小。
阻力对物体运动的影响实验原理
探究阻力对物体运动的影响
阻力是物体运动中常见的一种阻碍力量，它会对物体的运动轨迹、速度产生影响。
本实验旨在通过改变不同的条件下阻力对物体运动的
影响进行探究。
实验步骤：
1.准备实验器材：一个小车、一段光滑的道路、一根吸管、一台
计时器。
2.在道路上放置小车，并用吸管将小车与计时器相连。
3.将小车从道路的顶端释放，用计时器记录小车下滑的时间，多
次重复执行该步骤以获得更准确的数据。
4.在小车前面放置一块障碍物，重复步骤3。
5.在小车后面加上风扇，重复步骤3。
实验结果：
通过实验数据的分析，可以得出以下结论：
1.在没有阻力的情况下，小车的运动速度较快。
2.在有阻力的情况下，小车的运动速度受到一定影响，障碍物和
风扇会造成不同程度的运动延迟。
3.阻力的大小与物体的重量、物体的表面积、运动速度等因素有关。
实验意义：
该实验可以帮助我们更好地了解阻力对物体运动的影响，通过对不同条件下的实验数据的比较，可以更清晰地认识阻力的大小和变化规律。
这对加深我们对物理学知识的理解和应用，提高我们的实验能力和动手能力都具有积极的作用。
探究阻力对物体运动的影响的实验方法
探究阻力对物体运动的影响的实验方法
探究阻力对物体运动的影响的实验方法有很多种,以下是几种常用的方法:
1. 摆轮阻力试验:摆轮阻力试验是通过在摆动的摆轮上施加一定的阻力,观察摆动物体的运动轨迹和速度变化情况,从而探究阻力对物体运动的影响。
2. 滑轮阻力试验:滑轮阻力试验是通过在滑轮上施加一定的阻力,观察物体的运动轨迹和速度变化情况,从而探究阻力对物体运动的影响。
3. 牛顿环阻力试验:牛顿环阻力试验是通过在牛顿环上施加一定的阻力,观察牛顿环的运动轨迹和速度变化情况,从而探究阻力对物体运动的影响。
4. 弹性绳阻力试验:弹性绳阻力试验是通过在弹性绳上施加一定的阻力,观察物体的运动轨迹和速度变化情况,从而探究阻力对物体运动的影响。
5. 阻力器阻力试验:阻力器阻力试验是通过在阻力器上施加一定的阻力,观察物体的运动轨迹和速度变化情况,从而探究阻力对物体运动的影响。
这些方法可以根据实际情况选择其中一种或多种来进行实验,以达到探究阻力对物体运动的影响的目的。
在进行实验时,需要控制好实验条件,如阻力的大小、物体的质量、运动的速度等,以确保实验结果的准确性和可靠性。
2020年中考物理重点实验复习 探究阻力对物体运动的影响实验
实验九、探究阻力对物体运动的影响实验【实验目的】探究阻力对物体运动的影响。
【实验原理】力是改变物体运动状态的原因。
【实验器材】斜面、小车、毛巾、棉布、木板、刻度尺【实验方法】控制变量法【实验步骤】①木板放在水平的桌面上,将斜面放固定在木板的一端,将刻度尺零刻度线与木板一端对齐,紧贴木板并固定好；②观察木板毛巾与棉布的粗糙程度；③将毛巾铺在木板上,将小车置于斜面顶端同一位置,使小车向下滑,小车停下后,记录小车在毛巾上滑动的距离S1 ；④将棉布铺在木板上,将小车置于斜面顶端同一位置,使小车向下滑,小车停下后,记录小车在棉布上滑动的距离S2；⑤将小车置于斜面顶端,使小车向下滑,小车停下后,记录小车在木板上滑动的距离S3 。
【实验数据】【实验结果】平面越光滑,物体运动的距离越远,速度减小得越慢,所受阻力越小；平面越粗糙,物体运动的距离越近,速度减小得越快,所受阻力越大。
【实验推理】运动的物体如果不受外力作用，它将永远匀速直线运动下去。
牛顿第一定律也称惯性定律就是在此基础上总结出来的。
这个定律因为是用科学推理的方法得出，所以不是用实验直接得出的。
【考点方向】1、此实验让应让下车怎么滑下来？目的是什么？答：让小车从斜面同一高度由静止滑下来；目的是使小车到达水平面时的速度相同。
2、通过什么知道阻力越小，物体运动减小的越慢？答：小车运动的距离，阻力越少，小车运动的距离越远，说明物体运动减小的越慢。
3、这个实验斜面有何作用？答：使小车滑下的速度相同。
4、实验结论：物体受到的阻力越小，物体运动的距离越远，如果物体不受阻力，他将保持运动直线运动，并一直运动下去。
5、此实验采用的方法是？答：控制变量法转换法。
6、牛顿第一定律能否通过实验探究出来？答：不能，只能在实验基础上推理出来，因为不受力的物体是不存在的。
7、将此实验略加修改还能做哪个实验？答：（1）将斜面长一些，增加刻度尺和秒表可以探究速度变化的实验（2）保证平面的材料相同，增加一个木块可以探究动能大小与哪些因素有关的实验。
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“阻力对物体运动的影响”探究实验中的研究方法
内蒙古通辽市奈曼旗苇莲苏学区中心校赵洪伟“探究阻力对物体运动的影响”是学习牛顿第一定律过程中一个比较重要的
实验。
实验的图示如下：
把毛巾铺在水平木板上，把小车从斜面某一点（做好标记）释放，量出小车在毛巾表面上运动的距离；将毛巾拿掉，铺上棉布，把小车从斜面标记处释放，量出小车在棉布表面上运动的距离；将棉布拿掉，把小车从斜面标记处释放，量出小车在木板表面上运动的距离。
实验发现：小车在毛巾表面上运动的距离最短，所受阻力最大，在木板表面上运动的距离最长，所受阻力最小。
因此得出结论：小车受到的阻力越小，沿水平面运动的距离越长。
进一步推理：若小车滑到绝对光滑的物体表面上，小车将永远运动下去。
在本实验中，有三个物理研究方法的运用值得我们关注：
一是转换法，即通过小车运动的距离的长短来反映小车所受阻力的大小。
小车运动时所受的阻力是不易直接测量的，而小车在物体表面上运动的距离是可以用刻度尺来测量的，用运动距离的长短来反映所受阻力的大小，这与人们的生活经验是相符的。
二是控制变量法，即在研究阻力对小车运动情况的影响时，控制其初速度相同、压力相同，只改变接触面的粗糙程度。
我们要研究的是小车运动的距离受阻力大小的影响，因此，必须保证是同一小车从同一斜面的同一高度滑下，使小车初速度相同；小车在水平面滑行时，所受的阻力主要来自
接触面的摩擦力，而摩擦力的大小受压力大小和接触面的粗糙程度影响，因此，为了探究接触面粗糙程度对小车的阻力情况，必须要控制压力不变，只改变接触面的粗糙程度。
三是理想实验法，通过对本实验的进一步推理，可以得出运动物体在不受外力时，将保持匀速直线运动状态，这个规律是不能用实验直接验证的，因为我们周围的物体总是要受到外力的。