部编版语文三年级下册第八单元习作范文
三年级下册语文八单元作文会下蛋的公鸡
三年级下册语文八单元作文会下蛋的公鸡一只漂亮的小公鸡被农夫从市场上买回来养在院子里，他天天雄赳赳气昂昂地在院子里散步，不仅能吃饱，还能随时在地上揪出点小虫子当零食，日子过得倒也悠游自在。
他清晨很早起来，站在院子里的小土堆上，“咯咯。
”高傲地打鸣，彩色的尾羽也显得格外漂亮。
主人家的老猫好几次被惊醒，这天他终于忍不住了，凶神恶煞地走过来，望着公鸡不满地叫道：“不好好睡觉吵啥呀。
看你细皮嫩肉的，过几天就会被宰了吃了。
”公鸡不信：“我这么漂亮这么讨人喜欢，谁忍心吃我呀。
”
老猫不屑地轻哼一声“我还吃过你的同胞呢。
”老猫恶狠狠的一笑，“主人吃不完让我吃了，鸡肉那个香呀。
”他舔舔嘴唇，把公鸡白了一眼，又回窝里睡觉了。
公鸡差点瘫在地上，地上肥肥的毛毛虫都没吸引到他。
一想到要被宰，就感觉前途茫茫，所以当主人端来食物，他也没心思再吃了。
一连几天他都愁得不得了，尤其是听到主人说：“咱家鸡是怎么了，要不宰了吃了吧。
”他更是睡不着觉了，他感觉“愁”在肚子里越聚越多，越来越重，成了一个圆圆的大东西，压得他喘不过气来。
主人请了个兽医来检查。
公鸡吓坏了，“扑通”一声，一个圆圆的鸡蛋出来了，公鸡感觉心里一下子轻松了，高兴的大叫。
公鸡高兴地手舞足蹈。
晚上他高傲地长鸣，然后把主人的一桶鸡粮全吃光了，又喝了半桶水。
他轻声说：“终于不会被人吃了。
”。
部编版三年级语文下册1~8单元习作点拨+示例范文+实训4则
部编版三年级下册习作专项一、第一单元：我的植物朋友题目：我的植物朋友我喜欢的植物我爱（植物名）点拨：观察植物的特点，看一看，摸一摸，闻一闻。
把观察和感受写清楚。
再用优美的词语描绘出来，还可以运用拟人、排比、比喻等多种修辞手法来突出植物的特点，把自然界的植物用优美的语言描绘出来。
二、第二单元：看图画写一写题目：放风筝我和春天的约会点拨：先仔细观察画面，想一想：画面上有什么人，他们在干什么？他们的动作可能会是什么样的？可能会说哪些话？……要写清楚事情的经过和这件事给你的感受。
三、第三单元：写一写中华传统节日题目：快乐的春节我爱端午节赏花灯点拨：对感兴趣的节日进行深入的了解，写一写过节的过程，或节日中发生印象深刻的事儿，有趣的部分写具体，还可以写出自己的感受和想法。
四、第四单元：我做了一项小实验题目：有趣的小实验一次科学小实验科学小实验点拨：回忆做实验的情景，拔试验的经过过程写清楚，写写做实验的心情和发现。
把印象深刻的有趣的地方写具体。
还可以写写小实验给你的感受以及收获。
五、第五单元：奇妙的想象题目：一本有魔法的书小数点的“自白”滚来滚去的小土豆点拨：选择自己理想中的人和物来写，想象大胆、合理，想象的推理有理有据。
情节生动有趣。
六、第六单元：身边那些有特点的人题目：题目自拟如：家有虎妈戏迷爷爷点拨：先选一个有特点的人，用上表示人物特点的词语，通过具体事例写出人物的特点和精神品质。
七、第七单元：国宝大熊猫题目：我喜欢熊猫可爱的大熊猫我爱大熊猫点拨：查找资料，了解大熊猫的基本资料。
写出大熊猫的外形特点和生活习性。
语言准确而生动。
八、第八单元：编一个童话故事题目自拟点拨：选一种动物作为主角，运用拟人的手法，大胆想象。
讲故事交代清楚，并写出故事中蕴含的道理。
【习作例文1】我喜欢的植物有人喜欢富贵的牡丹，有人喜欢纯洁无瑕的玫瑰，有人喜欢出淤泥而不染的莲花，有人喜欢万古长青的松柏，而我却喜欢那默默无闻的小草。
小草是报春的使者，春天，当万物都没有醒来时，小草却有了一些小小的变化。
部编版语文三年级下册习作八《这样想象真有趣》习作指导+范文
部编版语文三年级下册习作八《这样想象真有趣》习作指导+范文电子教材习作指导1.选定角色大胆假设。
选定习作的角色之后，就要进行大胆的假设。
比如：母鸡能在天空中飞翔；蚂蚁长得比树还高大；兔子和大灰狼是最好的朋友……他们身上又会发生那些新奇的故事呢？2.展开想象创编情节想象故事中的主人公会发生什么事？这件事是怎么发生的，怎么发展的，结果如何？这都需要大胆想象，合理构思。
在事情发展的过程中主人公会怎么说，怎么做，心里会想些什么？曲折、动人的故事情节才能吸引读者的眼球。
(1)想象要合理。
想象既要大胆又要符合生活实际。
不能脱离实际胡编乱造。
(2)想象要具体。
在创编童话故事时想的越细，描写越具体所编的故事就会越生动。
(3)想象要大胆，思路要开阔。
想象时尽量天马行空，要让自己的思维自由驰骋。
不要受太多条条框框的限制。
(4)想象要深刻。
想象故事时一定要体现童话的教育目的，凸显健康积极的主题。
3.合理想象刻画人物。
习作要采用拟人化的手法，把故事中的角色都当成人来写，让它们会说话、会哭、会笑、会做事。
还可以用夸张的手法，让人物特点更鲜明。
4.深刻想象揭示道理。
要细心体会，想想这件事情要说明什么道理？赞扬什么，批评什么？写作素材题目《母鸡奇遇记》《运动健将——蜗牛》《蚂蚁大将军》好词清清爽爽、灰心丧气、连绵起伏、一望无际、轻飘飘、慢腾腾、暖洋洋、慢吞吞、笑嘻嘻、晃动、俯冲、扑腾、坚定好句开头：1.这天，母鸡有了一次神奇的经历。
2.又是一年秋天，葡萄成熟了，蜗牛看着高高的葡萄架，叹着气说：“唉！我要是能跑起来该多好呀。
这样我就可以立刻吃到葡萄了。
”结尾：1.一只小虫子慢悠悠地爬到母鸡身边，母鸡轻松地把它吃到了嘴里：“嗯……真香啊!2.蒙蒙细雨，抵挡不住蜗牛前进的脚步，在他的身后留下长长的坚定的“脚印”。
引用：1.欲速则不达。
2.适合自己的才是最好的。
范文范文一：面包房里的猫镇子上鹿伯伯开了一家面包房。
他每天很早起来生炉子，烤面包。
小学作文范文：三年级下册第八单元习作(这样想象真有趣)—《会飞的鲤鱼》
会飞的鲤鱼
从前，有一条很想飞翔于天空的鲤鱼，它常常看着广阔的天空，想象着自己飞天的那一刻……
终于有一天，它对自己的飞天梦付出了实践。
它第一次起飞的地点选在河的上游，冰川之上。
它先脱掉了那件厚重的鱼鳞大衣，然后说道:“让我来先做做自创的鱼鱼热身操吧！”说着它便开始脖子扭扭，尾巴摆摆，眼睛转转。
做完之后，鲤鱼就准备起飞了，只见它往后退了退，做了一个“助泳”,然后用力一跳，拼命地挥动着他那双小鱼鳍，只听“扑通”一声，才没飞出去多远，鲤鱼便笔直地坠入了水中，并狼狈地被河水冲了下去。
可鲤鱼并不甘心，仍然期待着自己的飞天梦能实现。
一天，乌云密布，电闪雷鸣，鲤鱼出来呼吸新鲜的空气。
忽然一道闪电划破天空，紧接着一声惊雷在旁边炸响，鲤鱼瞬间昏了过去。
当它醒来时,竟发现自己浑身轻飘飘的，两侧还长出来了一对闪电形的翅膀。
它迅速向前划动，竟缓缓地离开了水面并在天空中飞过一个完美的弧线，鲤鱼激动地叫道：“哇哦！我终于会飞了，会飞的感觉真好!”说着它便一个冲刺，飞向了远方。
鲤鱼的飞天梦实现后，他看到了许多美景，有广阔的草原、有平静的湖泊、还有数不清的高楼大厦……鲤鱼不禁感叹道：“陆地上的景色真好呀!”
1。
这样想象真有趣(三年级语文下第8单元)
从前有一只普通的小松鼠，它名叫"小灰"，是森林里最活泼、机灵、可爱的家伙。
然而有一天，它的生命发生了奇怪的变化。
一天早晨，小灰像平常一样爬在树上觅食，突然感到自己的身体开始变化，不仅眼前的景象放大了许多倍，周围的空气也变得更稀薄。
它惊奇地发现，原来自己变成了一只巨型松鼠，并且能在空中翱翔。
小灰飞行的速度非常快，能够在几秒钟内穿过整个森林。
每当它经过地面上的小动物时，它都会与它们打招呼。
但是，有一天，小灰遇到了一只被困在网里的小鸟。
它没有犹豫，用牙齿将网线剪断，救出了小鸟。
从那以后，小灰开始成为森林里最受欢迎的动物之一。
它的勇气和善良的行为传遍了整个森林，引起了其他动物的赞扬和崇拜。
尽管它的身体非常巨大、飞行速度快，但小灰始终保持着谦虚的态度，它和其他动物一样，享受着森林里每一个美好的时刻。
最后，小灰意识到，它的变化并不是件坏事。
虽然它变得与众不同，但这也让它能够照顾和帮助其他动物。
这次奇特的经历，让小灰更加明白了自己的价值和使命。
于是它把自己的经历分享给了其他动物，告诉他们要相信自己，坚持自己的梦想，因为每个人都有自己独特的价值，只要努力，就能活出精彩的生命。
三年级下册第8单元范文
三年级下册第8单元范文我是一个喜欢读书的孩子。
在我家的书柜上，摆满了各种各样的图书。
我喜欢阅读各种类型的书籍，尤其是故事书。
在我上幼儿园的时候，老师就给我读了很多绘本故事。
我听了那些有趣的故事后，就对书产生了浓厚的兴趣。
于是，每天晚上在睡觉前，我都会让爸爸给我读故事书。
在我读完幼儿园后，我就开始自己阅读儿童读物了。
我还记得我读的第一本儿童读物叫《小兔子乖乖》。
故事是关于一个小兔子乖乖的故事。
小兔子乖乖很听妈妈的话，不像我，总是顽皮捣蛋。
通过这本书，我明白了一个道理，乖乖听话是很重要的。
接下来，我开始读更多的儿童读物。
我爱看魔幻类的故事，因为它们带我进入一个奇妙的世界，让我想象力得到了充分的发挥。
我也喜欢看神话故事，因为我可以了解到很多以前的传说故事。
这些故事给了我很多的启发和思考。
除了儿童读物，我也喜欢看一些故事类的小说。
在学校图书馆里，我找到了一本叫《小王子》的书。
我对这本书非常感兴趣，它讲的是一个太空小王子的故事。
小王子去了很多星球，遇到了很多有趣的事情。
通过这本书，我学到了很多关于友谊、责任和勇气的道理。
除了读书，我还喜欢到图书馆去看看。
图书馆是一个安静的地方，里面有很多书籍。
在那里，我可以找到想要的书籍，并且可以安静地阅读。
有时候，我也会和朋友一起去图书馆，我们一起选择书籍阅读，并相互交流对书的理解。
读书对我的学习有很大的帮助。
通过阅读，我可以扩大自己的知识面，学到很多新的知识。
我也可以通过阅读提高我的阅读理解能力和写作能力。
读书还可以培养我的想象力和思维能力，让我变得更聪明。
读书不仅可以帮助我学习知识，也可以给我带来快乐。
当我阅读有趣的故事时，我会感到非常开心和愉快。
故事中的人物和情节，会让我忘记自己的烦恼，进入一个幸福的境界。
在未来，我还会继续热爱读书，并通过阅读不断丰富自己的知识。
我相信，读书会让我变得更加出色！。
(这样想象真有趣范文)部编人教版三年级下册语文第八单元习作范文三篇
部编人教版三年级语文下册第八单元习作范文（三篇）第八单元习作：这样想象真有趣习作要求：一旦动物失去了原来的主要特征，或是变得与原来完全相反，它们的生活会有什么变化？又会发生哪些奇异的事情呢？选一种动物作为主角，大胆想象，编写一个童话故事。
习作范文一会飞的母鸡一天，母鸡在树林里找吃的。
突然，它发现不远处有一个发光的虫子在慢慢地移动。
它很好奇，跑过去，用力地啄下去，虫子被吃进肚子里。
更加奇怪的是，母鸡浑身充满了力量，它扇动自己的翅膀，竟然飞起来了。
“原来飞起来的感觉是这么棒！”母鸡情不自禁地对自己说。
飞了一会儿，母鸡的肚子饿得咕咕叫。
这时迎面飞来了一只啄木鸟，它告诉母鸡：“前面树上有很多虫子，你快去吃吧！”母鸡快速地飞到大树上，用嘴使劲地啄了几下，就哇哇大叫：“树枝这么硬，疼死我了。
”母鸡啄了半天，不仅没有吃到虫子，嘴巴还肿起来了。
“算了。
”母鸡心想：“还是去找点别的东西吃吧。
”它又飞到了河边，看见了翠鸟在抓鱼吃。
它想：“我可以学翠鸟抓鱼，这比啄树枝要轻松多了。
”于是，它瞄准了一条小鱼，快速地飞过去。
没想到，鱼没有捉到，反而掉进了水里。
扑腾了好一会儿，母鸡总算是来到了岸边。
旁边的翠鸟说：“你的身体太笨重了，不适合捕鱼。
”母鸡垂头丧气地飞走了。
又累又饿的母鸡，在一个山坡上休息，正想着到其它地方找点吃的。
这时天上飞过来一只雄鹰，它嘲笑地对母鸡说：“敢和我比一比谁飞得高吗？”母鸡有气无力地说：“我比不过你。
”“下次别让我看见你，要不然把你吃了。
”老鹰凶恶地说。
母鸡吓得躲进了山洞里。
第二天早晨，母鸡醒过来了。
它扇动翅膀，发现不能飞起来了。
原来那只虫子已经被它消化完了，失去了神奇的效果。
这时地面爬过来一只虫子，母鸡轻松地把它吃到嘴里：“真好吃！做回原来的自己才是最好的！”习作范文二有了龟壳的小兔子小兔子在上次长跑比赛中输给了小乌龟，很不甘心。
天黑躺在床上，它觉得自己没有赢过小乌龟，是因为它没有小乌龟那样的壳。
【语文部编版】三年级下单元作文 第八单元那次玩得真高兴 范文一
【语文部编版】三年级下单元作文
标题：那次玩得真高兴
范文（一）
（全文546个字）
平时我喜欢玩各种游戏，其中最让我开心的一次是在三年级时和同学们一起在学校操场上玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
那天下午，阳光明媚，我们在操场上围成一圈，玩起了这个游戏。
我们选了一个同学扮演凶猛的“老鹰”，另一个同学扮演勇敢的“鸡妈妈”，剩下的同学就都扮演可爱的“小鸡”。
游戏开始了，“老鹰”展开了攻势，我们也不甘示弱，紧紧地抓住“鸡妈妈”的衣服，生怕被“老鹰”捉去。
只见“老鹰”一会儿向左冲去，一会儿向右转身，一会儿又转身从背后偷袭。
而“鸡妈妈”也不断地挪动着步子，保护着我们这些可爱的“小鸡”。
就在我们快要被“老鹰”捉住的时候，一位同学急中生智大喊一声：“蹲下！”这一喊，让“老鹰”乱了阵脚，失去了进攻的机会。
我们则趁机躲过了一劫。
接着，“老鹰”又开始了新一轮的攻击。
这次，它改变了策略，选择从远处慢慢接近我们。
当“老鹰”快要接近我们的时候，“鸡妈妈”再次勇敢地挡在了我们的前面。
大家你推我搡，一起跑动，嬉笑声、惊呼声不断。
就这样，我们玩了很久，直到太阳落山了才依依不舍地各自回家。
那次玩得真高兴！我至今都难以忘怀。
我把这段经历写给同学们看后，他们也都被我的快乐感染了。
我们一起交流
习作，分享快乐。
如果有同学看不懂的地方，我会耐心地解释，让他们明白。
那次玩得真高兴，它让我感受到了友谊和团结的力量！。
部编版三年级语文下册第八单元习作这样想象真有趣范文300字左右
三年级语文下册第八单元习作这样想象真有趣！巨无霸蚂蚁在一个偏远的地方有一个国家，这个国家有点奇怪，在这里住着一只蚂蚁，他可不是普通的蚂蚁，而是一个巨无霸蚂蚁，比树木还要高大。
整个国家，这一只蚂蚁算是个头最大的了。
有一天，一只兔子看见那只蚂蚁在大口大口地吃着一棵松树，小兔子看着那只吃树的蚂蚁，不禁大吃一惊。
突然，蚂蚁转过头来，说：“小兔子，你来这里干嘛？”说完，蚂蚁又摆了一个一脸嫌弃的姿势，对小兔子说：“你没有我大吧，小个子！”，小兔子气鼓鼓地走了。
巨无霸蚂蚁仗着自己巨大的身躯到处欺负比它矮小的动物，森林里几乎所有的动物见到它都躲的远远的。
天神宙斯知道了，便使用法力把蚂蚁变得特别小。
蚂蚁不再是巨无霸了，而是一个连小兔子都敢欺负的小个子，他真后悔自己太过于骄傲，不应该欺负别的小动物。
飞起来的小公鸡一声啼叫，把动物们从睡梦中叫醒——小公鸡起床了。
它张开翅膀，想象自己能飞起来，忽然就觉得身体变得轻飘飘的，真的，真的飞起来了！小公鸡在空中，吃着巨大的白云冰淇淋，和太阳公公聊天，和彩虹妹妹躲迷藏，玩得不知疲倦。
途中遇见一只老鹰，他嘲笑道，“你长得可真难看，嘴巴像个小钢炮。
”老鹰听后也不发火，就问小公鸡要不要和他比比速度。
小公鸡想：他肯定不是我的对手，不妨就和他比试一下。
可他哪知道，一眨眼，只见老鹰的背影越来越小，最后消失不见。
小公鸡被老鹰打了个惨败，也没脸回去，只好继续向前飞去。
小公鸡一直向前飞，看到一个白色的箭头，很不以为然地穿了过去。
出来时才知道原来是个火箭呀，但为时已晚，小公鸡已经变成一只鲜美可口的烤鸡，掉进一户穷人家的烟囱里，成了人们舌尖上的美味！没有尾巴的小猴在安静的大森林中，忽然传来了哭声，“呜呜呜……”邻居家的大母鸡对她的老公说：“哎！小猴又在哭了。
”原来这只小猴生来就与众不同——它没有尾巴。
大伙儿实在忍不住了，小兔说：“我们看有没有谁可以捐条尾巴给小猴。
”说完便把目光转向小猪，“不行，这主意不好，我的尾巴是卷的。
部编版三年级语文下册各单元习作范文与点评(16篇)
部编版三年级语文下册各单元写作范文与点评习作一：我的植物朋友看，那一朵朵桃花，粉的似霞，红的似火，白的似雪。
桃花不仅有多彩的颜色，而且它们的姿态也各不相同呢！有的桃花头碰着头，像在说悄悄话，有的躲在叶子底下，像一个害羞的小姑娘，有的抬着头，像在跟人们打招呼，有的低着头，像是在沉思，还有的面向太阳，像是在跟太阳挥手。
桃花有一些展开了两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了。
露出了深红色的花蕾，有的含苞欲放。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵桃花，穿着粉红的衣裳，站在阳光里。
一阵微风吹过，我闻到一阵淡淡的清香。
蜜蜂飞过来告诉我采蜜的快乐。
蝴蝶也飞过来，告诉我清早花儿的芳香。
过了好一会儿我才醒过来，原来我不是桃花，我是在看桃花。
我喜欢桃花，因为它是那么的美丽！我喜欢桃花，因为它让我闻到了初春的芬芳。
范文二：我家的海棠花我见过火红鲜艳的玫瑰花，也见过亭亭玉立的荷花，还见过清香淡雅的桂花，但令我情有独钟的是我家阳台上的海棠花。
我家阳台上有一盆四季海棠。
海棠花落户在我家已经有六年了。
它的主干直径大约有三——四厘米。
主干顶上的枝条被爸爸精心地修理过，那长长的枝条都被编织在一起了，就像那梳理到一边的蓬松的头发一样。
爸爸还用细铁丝把它们固定成型了，全部让他们往右边生长。
别的花大多数都是先长叶子，再开花，可是我们家的海棠花就不一样了。
每到春天，天气暖和的时候，枝条上首先长出许许多多的小花苞。
小花苞被绿色包住，露出一点点红色。
过一个月左右，小小的花苞就变成了一朵朵，一朵朵的玫红色的海棠花，远远看去，这些海棠花就像一朵火烧云，好看极了！花开始凋谢时，枝条上才长长密密麻麻嫩绿的小叶子来。
站在窗前欣赏着这些美丽的花朵，我忽然觉得自己仿佛就是一朵海棠花，穿着玫红色的衣裳。
这时飞来了几只小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在赞美我很漂亮，还有那美美的一盆海棠花。
我很喜欢我家的海棠花，它不但很美，还给我带来了无限的快乐。
我一定要好好地照顾好它，让它年年开出美丽而漂亮的花朵。
小学语文部编版三年级下册第八单元《习作：这样想象真有趣》
没有尾巴的小猴
在安静的大森林中，忽然传来了哭声，“呜呜 呜……”邻居家的大母鸡对她的老公说：“哎！小 猴又在哭了。”原来这只小猴生来就与众不同—— 它没有尾巴。
通过对话的 形式，引出 小猴的与众 不同。
大伙儿实在忍不住了，小兔说：“我们看有没 有谁可以捐条尾巴给小猴。”说完便把目光转向小 猪，“不行，这主意不好，我的尾巴是卷的。”便 又看向了小羊……就这样大家都有理由“没办法”
骄傲自大 的蚂蚁终
蚂蚁不再是巨无霸了，而是一个连小兔
于品尝到 被人欺负
子都敢欺负的小个子，他真后悔自己太过于 的滋味了。
骄傲了。
点评：这篇习作介绍了“巨无霸蚂蚁”从欺负 小兔子到被小兔子欺负的过程，运用生动幽默的 语言，告诉我们要平等待人，友好相处，不能倚 仗权势欺压弱者。
更多例文一
更多例文二
• 故事先写巨无霸蚂蚁 嘲笑兔子，然后写宙 斯将其变小被兔子欺 负。前后呼应，结构 完整。
乌龟和兔子赛跑，失败了，很难过。
评 它向鸟神要了一对翅膀。
改 后
它战胜了兔子，但是大家被他的样子吓坏了。
它将翅膀还了回去，大家又开始喜欢他了。
这是修改后的段落，和原段落对比一下，说说为什么这么修改。 ➢ 写出了乌龟的诚实本真，有教育意义。
技巧总结
参照童话故事设计情节。 要多使用拟人化思维。 故事叙述完整，情节要曲折一些。 要写出人生启迪。
小小的蚂蚁成了巨人，会做 出哪些意想不到的事情？
遇见其他动物有什么举动?
会说些什么？
又该怎样搬运粮食？
老鹰变得胆小之后，该怎么生活，谁会帮助他吗？
遇见老鼠会怎样?
会说些什么？
谁会给他提供食物？
会做出怎样的举动？
……
三年级第八单元作文
三年级第八单元作文
我的家乡是一个美丽的小镇，四季分明，景色宜人。
春天，家乡的田野上麦苗
翠绿，桃花盛开，一片生机勃勃的景象。
夏天，家乡的天空湛蓝湛蓝的，麦田金黄一片，还有成群的蝴蝶在花丛中飞舞。
秋天，家乡的稻田金黄金黄的，层层稻浪随风起伏，一派丰收的景象。
冬天，家乡银装素裹，雪花纷飞，一片银装素裹的世界。
我家乡的人们勤劳朴实，他们勤劳耕耘，勇敢拼搏，用自己的双手创造出了美
丽的家园。
每当春耕时节，爸爸妈妈总是忙碌地在田间劳作，而我也会帮他们捡拾庄稼，虽然辛苦但却是一种快乐。
夏天，家乡的人们忙着收割麦子，大家齐心协力，互相帮助，一片热火朝天的景象。
秋天，家乡的人们忙着收割稻谷，欢声笑语，一派丰收的景象。
冬天，家乡的人们忙着打扫院子，挖掘菜地，一片整洁清爽的景象。
我家乡的风俗习惯也非常有趣。
每到春节，家家户户都要贴春联、挂灯笼，还
有燃放鞭炮，喜庆的气氛弥漫在家乡的每一个角落。
每到端午节，家乡的人们都要包粽子、赛龙舟，还有挂艾草、挂香囊，一派喜庆的景象。
每到中秋节，家乡的人们都要赏月、吃月饼，还有放孔明灯，一片团圆的景象。
每到重阳节，家乡的人们都要登高、赏菊，还有喝菊花酒，一片喜庆的景象。
我热爱我的家乡，因为它有美丽的自然风光，还有勤劳朴实的人们，更有丰富
多彩的风俗习惯。
我相信，在不久的将来，我的家乡会变得更加美丽，更加繁荣。
愿我的家乡越来越好！。
部编版三年级下册第八单元习作范文：这样想象真有趣(8篇)
部编版三年级下册第八单元习作范文：这样想象真有趣爱美的小刺猬这天，她像往常一样，打扮得漂漂亮亮地在森林里散步。
突然，一只老虎从背后冒出来，吓得刺猬小姐竖起了全身的硬刺保护自己。
可是过了好久，她一点也没感觉到危险。
她小心翼翼地收起硬刺，却发现老虎还在她的面前，正当她准备再次竖起硬刺时，老虎说：“美丽的刺猬小姐姐”“你胡说，我每次出门都精心打扮，大家都夸我是最漂亮的。
”刺猬小姐很生气。
“那是他们骗你的，跟你说实话吧，如果你把身上的硬刺摘掉，那样你会更加漂亮。
”老虎谄媚地说。
听完后，刺猬小姐觉得老虎说得很有道理。
于是，她到理发店剃掉了身上所有的硬刺。
母鸡菲菲这天天气真好，母鸡菲菲走出鸡舍去散步，经过小狗丁丁的家时，发现丁丁正在哭泣。
原来丁丁妈妈给他新买的气球缠在树上取不下来了，菲菲说：“别怕，有我呢。
”说完菲菲扑腾着翅膀飞上高高的树枝，取下气球并还给了丁丁。
丁丁破涕为笑，高兴地接过气球。
不一会儿，菲菲来到了小河边，发现一条贪玩的小鱼跳上柳树，卡在树枝上动弹不得，鱼妈妈焦急地向人求救。
菲菲看见后，扑扇着翅膀飞上了柳枝，叼起那条小鱼，把它送回到了水里。
菲菲来到一栋高楼前，看到外卖骑手提着外卖很着急。
因为电梯停电了，骑手没法将外卖送上去。
菲菲走过来，叼起外卖一下子就飞到了22楼，把外卖送给了订餐的客户。
骑手对着菲菲不停地道谢。
当菲菲经过草地时，一只狐狸盯上了她，趁她不注意的时候，咬住了她的腿。
菲菲一惊，扑腾着翅膀飞向空中。
狐狸吓呆了，不敢松口，怕一不小心掉下来摔死了，只好闭上眼睛，任由菲菲带着自己在空中飞翔。
菲菲飞到一片树林里，把腿伸向一根粗壮的树干，“咚”的一声，狐狸的头撞上了树干，一下子掉在了地上。
望着飞走的菲菲，狐狸百思不得其解，这是一只母鸡吗？是啊，菲菲是一只母鸡，但是她是一只会飞的母鸡。
跑得快的蜗牛森林运动会就要开始了，小动物们都很期待这一天的到来，只有小蜗牛不开心。
他回到家里叹了口气，心想：我要是能跑得很快就好了。
新部编版三年级下册语文第五单元至第八单元作文范文(人教版本版本)
新部编版三年级下册语文第五单元至第八单元作文范文〔人教版本版本〕新部编版三年级下册语文第五单元《习作５奇妙的想象》点拨：选择自己理想中的人和物来写，想象大胆、合理，想象的推理有理有据。
情节生动有趣。
范文１：一本有魔法的书小兔贝贝是出了名的懒惰虫，天天妄想着能得到一件宝物帮自己干活。
有一天，贝贝的肚子又开场打午餐铃了，它不想动手，可是肚子太饿，只好去森林觅食。
“贝贝！”贝贝刚踏进森林，就听见一个声音，它停下脚步，东张西望，可是却看不见半个人影。
一会儿，那个声音又飘来了：“喂，我在你下面！”贝贝低下头，看见一本书，不禁后退了一步，心想：书怎么会说话呢？“我是一本有魔法的书！” 书顿了顿，“能帮你实现愿望！”“真的？”看着贝贝半信半疑的样子，书生气了，贝贝急得连忙点头。
书在空中飘啊飘，还唱起了歌谣：“我是一本有魔法的书，只为勤劳仁慈的人做事……” 贝贝快速奔回了家，书也进了屋子。
“我要十筐萝卜！要切成片哦！” 贝贝一回家就命令书干活，书没有回绝，“哗哗” 地翻动着纸页，不一会儿，任务就完成了。
贝贝大吃一惊，又打起了如意算盘：“喂，让妈妈今晚不要回来了，我要看通宵的电视！” 书微微颤抖了一下，仍然没回绝，让贝贝如愿了。
但第二天，书就分开了贝贝。
贝贝再也找不到书，渐渐明白了勤劳的道理。
书精疲力竭，刚飞出不远就摔在了地上，一位小女孩捡到了它，上面记录着贝贝的故事。
小女孩听到书的歌谣：“我是一本有魔法的书，只为勤劳仁慈的人做事……”范文２：小数点的“自白”我在数学这个浩瀚的知识王国里是一个小不点，我的正规数学名叫“小数点”，说我是小不点，是因为我身材矮小——任何一支笔轻轻一点，就能把我写出来；地位低下——在１、２、３……等数字大哥的缝隙中生存，但我的作用却不可小视哦，谁无视了我，把我胡乱丢弃，谁就会吃大苦头了。
记得有一个叫王小明的小朋友，一次单独外出买学惯用的钢笔水，他就因为把我这个小不点给无视了，把原来２。
部编版三年级下册语文习作范文(全册配套)
新部编三年级（下）习作范文第一单元我的植物朋友范文①《蒲公英》蒲公英蒲公英是一种野生植物，田间、路旁到处都有。
春天，蒲公英刚长出来的茎很短，几乎是贴着地面展开的叶子。
他的叶子是绿色的，边缘像起伏的波浪。
过了一段时间，绿色的茎慢慢，长高，长长。
初夏，蒲公英的花慢慢凋谢了，花带处长出比乒乓球略小一点的绒球，有白色的，有浅色的，美丽极了。
一阵风吹过，成片的蒲公英随风飘动，接着，一个个小绒球上飘出一把把“小伞儿”。
“小伞儿”下端带着一颗颗黑色比芝麻粒还小的种子漫天飘飞，像无数只粉蝴蝶在空中翩翩起舞，很是美丽。
蒲公英就是这样借助风力把它的种子传向四面八方的。
蒲公英多么可爱啊！范文②《含羞草》每一种植物都有自己的特点，而含羞草的特点是它的叶子。
含羞草的叶子很特别，如果你轻轻地摸它一下，它那两面的叶子就会合在一起，因为它是会害羞的。
如果你一直在不停地摸它，它就会一直合在一起不理你了，好像它是生气了呢！含羞草的叶子很小，就像一把翠绿的小扇子，可爱极了！每当到了下雨天时，它就会合起叶子保护自己，不让自己受到伤害。
含羞草的茎很细，如同一根弱小的火柴棒，但是却很长。
含羞草是没有气味的，有一次我想闻闻它是什么味道的，可怎么闻都没有气味。
后来我才明白，这也是它自我保护的一种方式。
你瞧，它的特点有意思吗？范文 《我的植物朋友》我既不喜欢清雅的水仙，也不喜欢艳丽的玫瑰，只喜欢我们家的那一盆平凡的菊花。
菊花是草本植物，离近看，花瓣聚拢在一起，好像在说说自己今天的见闻。
花瓣一丝一丝的，中间的花蕊就像一个圆圆的黄色小太阳，多么可爱呀！离远了看，花朵就像一个毛茸茸的绒球，被扎在茎上。
绿绿的叶子长在直挺的茎上，把花衬托得更加艳丽了。
我去公园里看过，有的颜色就不同，有的绿如玉，有的白得如雪，还有的……形状也是千姿百态，有的像蟹爪；有的像绽放的烟花……千姿百态，五彩缤纷。
我用手摸了摸花瓣，软软的很舒服，我不禁俯下身子，用鼻子闻了闻花朵，一股淡淡的清香扑鼻而来。
这样想象真有趣(三年级语文下第8单元)
从前，有一只名叫小兔的兔子，它是一个普通而又可爱的小动物。
一天，突然间发生了一件奇怪的事情——牛群在草地上飞翔，狮子变得胆小如鼠，而小兔却变成了一只能够在水中自由畅游的海豚！
小兔非常激动，因为它以前从来没有见过大海。
于是，它向其他动物询问如何游泳，可他们都无法回答他。
小兔沮丧地跑到海边，看着波涛汹涌的海面，感到非常害怕，但是内心深处有一个声音告诉他：”你是一只海豚，你一定可以游泳。
”
最终，小兔决定尝试一下，跳进海里，开始学习游泳。
起初，小兔游泳的姿势笨拙，不太优雅，但是它并不放弃，一遍一遍地练习，直到最终掌握了游泳的技巧。
小兔很快成了一只出色的海豚，它在海底与其他海洋生物交流，也帮助其他海洋生物解决了很多问题。
海豚是一个非常聪明的动物，小兔也变得越来越聪明了。
小兔从此过上了和以前完全不同的生活。
虽然它还是不够敏捷，但它已经成为一只真正的海洋动物，拥有新的家园和新的朋友。
这个故事告诉我们，尝试新的事物可能会很难，但不要放弃。
只要你坚持，就能够掌握新的技能，创造新的奇迹。
人教部编版三年级下册第八单元习作这样的想象真有趣精品教案
习作：这样的想象真有趣这是一次想象习作，为学生明确了想象的方向：如果母鸡能在天空飞翔，如果蚂蚁的个头比树还大，如果老鹰变得胆小如鼠，如果蜗牛健步如飞，如果……想象动物失去了原来的主要特征，或是变得与原来完全相反，它们的生活会有什么变化？又会发生哪些奇异的事情呢？这次习作就是让学生选一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事。
善于想象和幻想，是小孩子最宝贵的财富。
这次想象习作又颠覆了固有思维，习作内容和形式都是学生喜欢的。
因此，他们乐于想象，乐于下笔，写出来的习作一定会异常精彩。
1.用夸张的图片激发学生想象的欲望，引导学生选择自己喜欢的动物作为习作的主角。
2．鼓励学生自由表达和有创意的表达，让习作变成一件快乐的事。
【知识与技能】1．能选一种动物作为主角，大胆想象它特征变化带来的生活变化，编写一个童话故事。
2．能用学过的修改符号修改自己的习作。
【过程与方法】创设想象的情境，让学生敢于想象，乐于想象。
【情感、态度与价值观】培养学生的想象力。
重点1．选一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事。
2．要突出动物失去了原来的主要特征，或是变得与原来完全相反后生活会有什么变化，又会发生哪些奇异的事情。
难点能用学过的修改符号修改自己的习作。
教师：课件。
学生：课前阅读自己喜欢的童话故事。
2课时1．使学生进一步认识到修改习作的重要性。
2．通过讲评习作，激发学生习作的兴趣，增强学生习作的自信心。
3．通过习作赏评，激发学生修改自己习作的热情，并主动与别人交换意见，与他人分享习作带来的快乐。
重点通过讲练习作，进一步体会如何把童话故事写生动、写具体。
难点激发修改习作的热情，并主动与别人交换意见，与他人分享习作带来的快乐。
一、导入新课师：上节课我们各自编写了一个童话故事。
这节课，我们来共同欣赏大家写的童话故事。
板书：这样想象真有趣(习作讲评课)二、复习回顾——明确习作的具体要求1．选一种动物作为主角，编一个童话故事。
2．主要写动物失去原来的主要特征，或是变得与原来完全相反后生活的变化和发生的奇异的事情。
(这样想象真有趣范文)部编人教版三年级下册语文第八单元习作范文三篇
部编人教版三年级语文下册
第八单元习作范文（三篇）
第八单元习作：这样想象真有趣
习作要求：一旦动物失去了原来的主要特征，或是变得与原来完全相反，它们的生活会有什么变化？又会发生哪些奇异的事情呢？选一种动物作为主角，大胆想象，编写一个童话故事。
习作范文一
会飞的母鸡
一天，母鸡在树林里找吃的。
突然，它发现不远处有一个发光的虫子在慢慢地移动。
它很好奇，跑过去，用力地啄下去，虫子被吃进肚子里。
更加奇怪的是，母鸡浑身充满了力量，它扇动自己的翅膀，竟然飞起来了。
“原来飞起来的感觉是这么棒！”母鸡情不自禁地对自己说。
飞了一会儿，母鸡的肚子饿得咕咕叫。
这时迎面飞来了一只啄木鸟，它告诉母鸡：“前面树上有很多虫子，你快去吃吧！”。
统编版三年级语文下册部编版三年级下册习作《身边那些有特点的人》习作指导及范文+图文解读
统编版三年级语文下册部编版三年级下册习作《身边那些有特点的人》习作指导及范文+图文解读部编版小学语文精品资料写作指导一、审题介绍身边那些有特点的人。
二、选材教材提供的词语让你想到了谁，只要是和身边人有关的都可以写。
如这个人的外貌、语言、性格特征、精神品质，以及关于他的典型事例等都可以写。
爸爸：球迷、小书虫妈妈：勤劳、热心肠班长：故事大王、昆虫谜外婆：慈祥、善良三、构思我们先进行构思，简要列出作文提纲。
开头：开门见山，直接点明所写人物—班长。
(略)中间：列举符合班长特点的事例，运用外貌、语言、动作等描写使之丰满。
(详)结尾：总结班长的特点。
(略)四、表达部编版小学语文精品资料构思出提纲后，我们就要开始考虑如何让文章吸引人了，不妨从以下几个方面着手：①为起一个别致的名字；②用上本单元所学的修辞手法，如比喻、拟人等；③记得用上自己平时积累的一些好词佳句。
作素材题目辣子”班长》《吝啬的奶奶》《我的弟弟是个小书虫》《家有小问号》《故事大王》好词1.描写人物外貌的词语虎头虎脑眉清目秀面红耳赤白净柔嫩满面红光满头银发目光炯炯双目如潭火眼金睛浓眉大眼慈眉善目气宇轩昂高大魁梧英姿飒爽衣着得体2.描写人物表情的词语眉开眼笑破涕为笑捧腹大笑笑逐颜开满面春风洋洋得意和颜悦色悠然自得容光焕发精神焕发八面威风神情沮丧愁眉苦脸没精打采泪流满面3.描写人物心情的词语心花怒放满心欢喜归心似箭心旷神怡部编版小学语文精品资料心潮起伏心悦诚服苦衷重重忧心忡忡心如刀绞欣喜若狂怒火中烧心惊胆战心慌意乱心急如焚心灰意冷4.描写人物的句子1)她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。
这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。
(2)他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号;时而愉快地舒展，像个感叹号。
他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。
3)他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。
部编版小学语文三年级下册第八单元习作《这样想象真有趣》(含语文园地八)
，于是她对小蚂蚁说:“蚂蚁弟弟，你坐到我背下来吧！”小乌龟的背很宽
，小蚂蚁就像坐在了一辆大汽车上，不一会儿就到了家。小乌龟却总是羡慕 蓝天上的小鸟，他想:要是我能飞起来该多好呀！
有一个神仙知道了，就对小乌龟说:“既然你做了这么多好事， 那我就满足你这个愿望吧！”说完，小乌龟的背就“咔嚓”一声裂 开了，后面还长出一对大翅膀！小乌龟高兴坏了，激动地对神仙说: 谢谢你，谢谢你！”
第二天，小乌龟一出家门就飞了起来。他飞得真快呀，不一会
儿就飞到了小熊家，但是在这段路上，他没遇到小花妹妹和蚂蚁弟 弟，小乌龟好想他们啊，他觉得自己好孤单。
晚上，神仙又来找到小乌龟:“怎么样？你对你的翅膀满意吗？ ”小乌龟伤心地对神仙说:“不！老爷爷，您还是把我的壳变回来吧 ！”“哦？为什么呢？你不是很想要一对飞得很快的大翅膀吗？ ”“是的，可是没有朋友，自己能飞又有什么意思呢？”于是神仙
ké sòu ǒu tù láo dāo dí
咳嗽
yàn
呕吐 谣言
ǒu tù láo
唠叨
jiè
嘀咕
biàn
谚语
ké sòu
告诫
dāo dí
辩论
yàn jiè biàn
咳
嗽
呕
吐
唠
叨
嘀
谚
诫 辩
我发现
这两组词语分别是由“口字旁(口)”“言字 旁(讠)”的字组成的词语。“口”的字与口、言语 、器皿形状有关；“讠”的字多与说话或道德有关 。
又把小乌龟的壳变了回来。
由于变来变去受了伤，小乌龟的壳没有以前那么平整光滑了， 但是小乌龟仍然背着带有伤疤的壳，快乐地生活在大森林里，因为
他有好多朋友。
范文评析
《会飞的小乌龟》这篇童话故事描写的是一只乐于助人的小乌 龟想要长出一双翅膀，在神仙实现了他的愿望之后，他却因此失去 了朋友，最后又请求神仙帮他换回壳的故事。这个故事告诉我们一 个道理:只有和朋友在一起才是最快乐的。小作者充分展开了想象和 联想，在描写过程中主要运用了对话描写，通过对话体现主人公的
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第八单元习作范文
胆小的狮子
在森林里，有一头高大强壮的狮子，它非常胆小。
一片树叶掉到它头上，它也会吓得心怦怦乱跳老半天。
有一次，他遇到一只老虎，吓得转身就逃。
逃啊，逃啊，狮子的身体竟然变小了，变得只有豹子那么大。
接着，他遇到了一只豹子，又吓得转身就逃。
逃啊，逃啊，他变得只有猫那么大了。
狮子半路又遇见一只猫，也吓得转身就逃。
逃啊，逃啊，狮子变得像老鼠一样小了。
像老鼠一样小的狮子遇见了一只小白鼠，他们互相看了一眼，都吓坏了。
糊里糊涂地，他俩都朝同一个方向跑去。
跑了好长一段路，他们才停下来。
“哈哈哈！”他俩都被自己的胆小逗乐了。
从此以后，狮子和小白鼠成了好朋友。
一旦有什么动静，他俩就一起逃跑。
等跑到安全的地方，他俩就抱在一起互相安慰：“好了，好了，别怕，别怕。
”哈哈哈，他俩真是一对有趣的好朋友。
跑得快的小蜗牛
森林王国明天要举行短跑比赛，小动物们纷纷到狮子大王那报名，其中也有小蜗牛。
小兔子看到小蜗牛，嘲笑着说：“小蜗牛，你不会是来比赛的吧？就凭你？”所有动物都笑了。
小蜗牛置之不理，报完名就回家了。
第二天，所有的小动物都来了。
赛场上，选手们都在做着赛前准备，正当狮子大王准备发号口令时，台下的观众都惊讶地捂住嘴，因为小蜗牛脱掉了重重的壳，露出了健美的身材。
“砰”一声枪响过后，小蜗牛就像一支离弦的箭，“嗖”的一下就冲到了终点。
“小蜗牛以每秒二十米的速度领先于其他选手。
”狮子大王拿着秒表不可思议地说。
最后，小蜗牛毫无悬念地得了第一名。
别的小动物来向它请教跑步的技巧，它只说：“我们蜗牛比别人慢那是因为我们背着千斤重的壳呢！”大家听完后，都想试着搬起小蜗牛的壳。
结果，就连大力士熊大哥都抬不起。
顿时，所有小动物都向小蜗牛投来了敬佩的眼光。
从那以后，再也没有小动物嘲笑小蜗牛爬得慢了，因为大家都知道那是因为蜗牛背着重重的壳呢！
云端上的小鱼
小鱼美美的家——村里的小河，被村里的人丢满了垃圾。
没过多久，美美的家人陆陆续续地因为各种疾病死掉了。
美美也得了一种怪病，它的鳍总是发痒，而且变得越来越大，最后竟变成了一双翅膀。
“咦，我的鱼鳍怎么不见了？”美美害怕极了，“难道我要死了吗？”它越想越害怕，就使劲儿扑扇着翅膀，奇怪的是，它居然飞了起来。
它飞上了云端，白云姐姐用奇怪的目光看着它，对它说：“你不是小河里的鱼吗？你怎么会长翅膀啦？你怎么飞到天上来了？快走开，快走开！你这奇怪的家伙。
”美美不知道该怎么回答。
它低着头，含着泪水默默地飞走了。
突然，一阵风吹来，一股呛人的浓烟迎面扑来。
美美还没来得及捂住口鼻，浓烟就一下子蹿进了它的身体里。
“太难受了，我感觉快喘不过气来了。
”美美呼吸急促地说。
不一会儿，美美就晕了过去，它像一只断线的风筝似的，从云端直直地坠落下来。
正在这危急的时刻，小鸟可可用嘴衔住了它，把它带到了自己的家里。
过了好一会儿，美美才苏醒过来。
美美着急地问：“我在哪儿？是你救了我吗？”可可笑着说：“你现在在我的家里，是我救了你。
”“可你不是一条小鱼么？你怎么会在空中？”可可惊奇地问。
美美把事情的来龙去脉一五一十地说了出来。
可可听了后说：“原来是这么一回事。
那你想变回原来的样子吗？”美美点了点头。
于是，可可念了一段咒语，像变魔术似的。
这时，美美再看看自己的样子，发现自己居然变得跟原来一样。
美美又请求可可把自己的家变得干干净净的。
一转眼，河水变干净了。
美美在水里快乐地游来游去。
小猴子的尾巴
“咦，我的尾巴怎么不见了？”小猴子大哭了起来。
原来呀，猴子的尾巴被它自己摔断了。
这时，从森林深处走来一位白发苍苍的老爷爷，问道：“孩子，你为什么哭呀？”小猴子把刚才发生的事情告诉了老爷爷。
老爷爷听了后说：“孩子，你不要哭了。
我这有两条尾巴，你想要哪一条呢？一条又大又蓬松，另一条又硬又长。
”小猴子擦干了眼泪，心想：“如果换上那条又大又蓬松的尾巴，一定很漂亮。
”它如愿地换上了又大又蓬松的尾巴，每天得意地到处走来走去。
有一天，小猴子在森林里玩耍，突然，它碰见了一只大灰狼。
大灰狼张着血盆大口，目露凶光地朝小猴子扑来。
小猴子拼命地跑呀，跑呀，可尾巴实在太重了，它怎么也跑不快。
眼看自己就要被大灰狼追上了，突然它看见前方有一条树藤，它便想借着树藤爬到树上去。
可是，小猴子刚爬一步，它重重的大尾巴就把它往后拉一步，它怎么也爬不到树上去。
小猴子只能绝望地大声喊着：“救命啊！谁来救救我？”这时，白发苍苍的老爷爷又出现了，他吓走了大灰狼，救下了小猴子。
“老爷爷，你还是给我原来的尾巴吧！虽然它又硬又长，但却是最适合我的。
”小猴子懊悔地说道。
换上新的尾巴后，小猴子毫不费力地爬上了树，它一会儿跟小伙伴们捉迷藏，一会儿荡秋千……玩得可开心啦！。