项目建设目标与思路
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项目建设目标与思路
建设目标
1、形成典型无线传输技术应用课程介绍和课程大纲各1份；
2、形成典型无线传输技术应用课程教学日历1份；
3、按课程模块，形成典型无线传输技术应用课程教案1份；
4、形成典型无线传输技术应用课程教学课件PPT1套；
5、形成典型无线传输技术应用习题集1套；
6、形成典型无线传输技术应用实验实训项目和应用教学案例汇总1套；
徐欣
案例库1套
实验实训工作过程成绩评价包1套
4蓝牙技术及应用——蓝牙耳机系统
案例库、素材资源库，演示/虚拟/仿真实验实训（实习）系统，实验实训工作过程成绩评价包
周丽娟
案例库1套
实验实训工作过程成绩评价包1套
5Ad-hoc网络的短距离语音通话系统
案例库、素材资源库，演示/虚拟/仿真实验实训（实习）系统，实验实训工作过程成绩评价包
开发拓展资源，应用于教学过程和学生自主学习。如习题集、试题库、案例库、演示/虚拟/仿真实验实训（实习）系统等配套资源；
3.
资源类型
课程模块
具体建设内容
任务分工完成人
中期监测指标
(2013年3月-2013年7月18日)
终期验收指标
（2013年9月10日）
建设资金分配（元）
课程基本教学资源
1课程概要
课程介绍、教学大纲、教学日历、课程导学
2、将“OTPAE五步训练法”贯穿到教学过程中，培养学生主观学习能动性，及发现问题和解决问题的综合能力；
3、融入PPT多媒体课件，丰富理论课堂的教学；
4、着力于典型无线传输技术应用的各实作环节，以实训项目贯穿教学全过程，强化学生理论联系实际的应用能力；
5、结合实验实训中的应用案例，重新开发教材教具，培养学生的物联网工程项目实作能力；
电子教案、教学演示文稿PPT、教学案例、习题集、作业、实验实训资源、文献资源
徐欣
电子教案1套；
教学案例1套；
习题集1套；
作业1套；
文献资源1套
教学演示PPT1套；
实验实训资源1套；
4ZigBee技术及应用--仓库温湿度监测系统
电子教案、教学演示文稿PPT、教学案例、习题集、作业、实验实训资源、文献资源
徐欣/周丽娟
课程介绍1份；
课程标准1份；
教学日历1份；
课程导学1份；
2认知无线数据通信技术
电子教案、教学演示文稿PPT、教学案例、习题集、作业、实验实训资源、文献资源
周丽娟
电子教案1套；
教学案例1套；
习题集1套；
作业1套；
文献资源1套
教学演示PPT1套；
实验实训资源1套；
3WIFI技术及应用——饭店点菜系统
7、典型无线传输技术应用实验实训工作过程成绩评价包1套。
建设思路
以实际工程项目为载体贯穿教材知识准备主线，以项目驱动式教学法为指导，根据岗位需求制定能力标准，开发基于工作过程的课程资源和教学方法。具体建设思路体现在以下几个方面：
1、以“项目驱动式”教学方法为指导，以具体的实践项目为载体，培养工程设计与实施能力；
周丽娟
案例库1套
实验实训工作过程成绩评价包1套
2WIFI技术及应用——饭店点菜系统
案例库、素材资源库，演示/虚拟/仿真实验实训（实习）系统，实验实训工作过程成绩评价包
徐欣
案例库1套
实验实训工作过程成绩评价包1套
3ZigBee技术及应用--仓库温湿度监测系统
案例库、素材资源库，演示/虚拟/仿真实验实训（实习）系统，实验实训工作过程成绩评价包
实验实训资源1套；
6Ad-hoc网络的短距离语音通话系统
电子教案、教学演示文稿PPT、教学案例、习题集、作业、实验实训资源、文献资源
周丽娟
电子教案1套；
教学案例1套；
习题集1套；
作业1套；
文献资源1套
教学演示PPT1套；
实验实训资源1套；
课程拓展资源
1认知无线数据通信技术
案例库、素材资源库，演示/虚拟/仿真实验实训（实习）系统，实验实训工作过程成绩评价包
周丽娟
案例库1套
实验实训工作过程成绩评价包1套
徐欣
电子教案1套；
教学案例1套；
习题集1套；
作业1套；
文献资wenku.baidu.com1套
教学演示PPT1套；
实验实训资源1套；
5蓝牙技术及应用——蓝牙耳机系统
电子教案、教学演示文稿PPT、教学案例、习题集、作业、实验实训资源、文献资源
周丽娟
电子教案1套；
教学案例1套；
习题集1套；
作业1套；
文献资源1套
教学演示PPT1套；
建设目标
1、形成典型无线传输技术应用课程介绍和课程大纲各1份；
2、形成典型无线传输技术应用课程教学日历1份；
3、按课程模块，形成典型无线传输技术应用课程教案1份；
4、形成典型无线传输技术应用课程教学课件PPT1套；
5、形成典型无线传输技术应用习题集1套；
6、形成典型无线传输技术应用实验实训项目和应用教学案例汇总1套；
徐欣
案例库1套
实验实训工作过程成绩评价包1套
4蓝牙技术及应用——蓝牙耳机系统
案例库、素材资源库，演示/虚拟/仿真实验实训（实习）系统，实验实训工作过程成绩评价包
周丽娟
案例库1套
实验实训工作过程成绩评价包1套
5Ad-hoc网络的短距离语音通话系统
案例库、素材资源库，演示/虚拟/仿真实验实训（实习）系统，实验实训工作过程成绩评价包
开发拓展资源，应用于教学过程和学生自主学习。如习题集、试题库、案例库、演示/虚拟/仿真实验实训（实习）系统等配套资源；
3.
资源类型
课程模块
具体建设内容
任务分工完成人
中期监测指标
(2013年3月-2013年7月18日)
终期验收指标
（2013年9月10日）
建设资金分配（元）
课程基本教学资源
1课程概要
课程介绍、教学大纲、教学日历、课程导学
2、将“OTPAE五步训练法”贯穿到教学过程中，培养学生主观学习能动性，及发现问题和解决问题的综合能力；
3、融入PPT多媒体课件，丰富理论课堂的教学；
4、着力于典型无线传输技术应用的各实作环节，以实训项目贯穿教学全过程，强化学生理论联系实际的应用能力；
5、结合实验实训中的应用案例，重新开发教材教具，培养学生的物联网工程项目实作能力；
电子教案、教学演示文稿PPT、教学案例、习题集、作业、实验实训资源、文献资源
徐欣
电子教案1套；
教学案例1套；
习题集1套；
作业1套；
文献资源1套
教学演示PPT1套；
实验实训资源1套；
4ZigBee技术及应用--仓库温湿度监测系统
电子教案、教学演示文稿PPT、教学案例、习题集、作业、实验实训资源、文献资源
徐欣/周丽娟
课程介绍1份；
课程标准1份；
教学日历1份；
课程导学1份；
2认知无线数据通信技术
电子教案、教学演示文稿PPT、教学案例、习题集、作业、实验实训资源、文献资源
周丽娟
电子教案1套；
教学案例1套；
习题集1套；
作业1套；
文献资源1套
教学演示PPT1套；
实验实训资源1套；
3WIFI技术及应用——饭店点菜系统
7、典型无线传输技术应用实验实训工作过程成绩评价包1套。
建设思路
以实际工程项目为载体贯穿教材知识准备主线，以项目驱动式教学法为指导，根据岗位需求制定能力标准，开发基于工作过程的课程资源和教学方法。具体建设思路体现在以下几个方面：
1、以“项目驱动式”教学方法为指导，以具体的实践项目为载体，培养工程设计与实施能力；
周丽娟
案例库1套
实验实训工作过程成绩评价包1套
2WIFI技术及应用——饭店点菜系统
案例库、素材资源库，演示/虚拟/仿真实验实训（实习）系统，实验实训工作过程成绩评价包
徐欣
案例库1套
实验实训工作过程成绩评价包1套
3ZigBee技术及应用--仓库温湿度监测系统
案例库、素材资源库，演示/虚拟/仿真实验实训（实习）系统，实验实训工作过程成绩评价包
实验实训资源1套；
6Ad-hoc网络的短距离语音通话系统
电子教案、教学演示文稿PPT、教学案例、习题集、作业、实验实训资源、文献资源
周丽娟
电子教案1套；
教学案例1套；
习题集1套；
作业1套；
文献资源1套
教学演示PPT1套；
实验实训资源1套；
课程拓展资源
1认知无线数据通信技术
案例库、素材资源库，演示/虚拟/仿真实验实训（实习）系统，实验实训工作过程成绩评价包
周丽娟
案例库1套
实验实训工作过程成绩评价包1套
徐欣
电子教案1套；
教学案例1套；
习题集1套；
作业1套；
文献资wenku.baidu.com1套
教学演示PPT1套；
实验实训资源1套；
5蓝牙技术及应用——蓝牙耳机系统
电子教案、教学演示文稿PPT、教学案例、习题集、作业、实验实训资源、文献资源
周丽娟
电子教案1套；
教学案例1套；
习题集1套；
作业1套；
文献资源1套
教学演示PPT1套；