中考作文选材

后来，爸爸用草和软木为小鸟住了个简陋的巢，从此
小鸟便在这里安了家。每次出门，看见榆树浓密的枝叶中 有一个隐隐约约，小巧憨厚的身影，都会忍不住会心一笑。 榆树，一定不会孤单吧。
就这样，每天坐在榆树下看书乘凉，耳边尽是清脆欢 快的鸟叫声的日子总是被消磨的很快。
只是，让人赏心悦目的事总是十分短暂。 有一天，当我不巧走过妈妈的房间听到我们要搬到新
其然，不一会大雨便倾泻下来，我们只好先躲进 屋里避雨，我紧贴着玻璃，看着大雨朦胧中榆树 忧伤的身影，不禁潸然泪下，这时，小鸟已经不 在了：榆树啊!其实不是下雨了，而是你在哭泣吧。
这世间或许有一种十分单纯不掺一丝杂质的 情感，它来自朋友间那种不言而喻的感觉。
朋友，在人生的道路上，无论前方的路有多
么坎坷、多么黑暗、多么困难我都不会害怕，因 为有一段旅途，有你的陪伴，即使现在你已经不 在我身边了，但是有你的记忆，也会伴我走下去。
爱河的水仿佛依然那么深，可它的支流 却枯竭了，我怕有一天它被我吮吸干时，我 会永远失去生命里最珍贵的东西。我想让这 份母爱永远陪伴着我，虽然我知道这不可能， 但我至少会记住这一份陪伴了我多年的记忆， 这份记忆，将嵌着母爱，永远陪伴着我，直 到永远、永远。
二、选材要新颖、独特
就是说选择的材料要新颖别致，不落俗套， 那些人人皆知，雷同的材料写出来的文章往 往是人云亦云，千人一面，缺少新意，因此 选材时要尽量避开大家容易想到的材料，尽 量选别人想不到，新颖独特的，做到人无我 有，人有我新，人新我奇。
一、选材要典型、真实
《背影》（朱自清）
陪伴
多年来，总有母亲声声的呼唤和应答声陪伴着 我……
初秋的午后不冷也不热,风儿用它可爱的小爪子 轻轻揉捏你的脸，在这时，轻闭双眼，进入梦乡， 只伴着淡淡的青草味和几声清脆的鸟啼。
我很想知道，你在睡醒后第一件事要做什么？
我总喜欢在睡醒后，揉揉惺忪的双眼，然后大叫 一声“妈——”，这时耳边就会响起母亲的应答声， 我喜欢沉浸在这种亲切的母爱中。
（ 做 媒
焦点访谈、感动中国的 人物等。
体
有 2．网络→关注时事、社
心 人 ）
会热点以及各行各业的 风云人物
一、选材要典型、真实
是指那些最能反映事物本质的、最能 打动人心的、最能表现文章中心的、具 有广泛代表性和强大说服力的材料。最 好要选择自己亲眼看到的、亲耳听到的、 亲身经历过的事情。选取自己最熟悉、 感受最深、能反映事物本质意义的材料。 在选材时，力争做到少而精，材料要以 一当十、以质取胜，而不是以多求胜。
从我记事起，我就喜欢沉浸在母亲慈祥亲切的呼 唤和应答声中，我享受着这种透明而不带一丝雕琢 的母爱，此时我仿佛变成一条快乐的鱼，在母爱汇 聚成的河里游来游去。
然而在一次次的呼喊后，母亲的应答声
似乎越来越微弱。这天，我醒来后没有像 往常一样喊母亲，而是走到床前，端详着 母亲熟睡的身影——母亲的头枕着手臂， 双腿略弯着，像一张绷紧了弦的弓。这时 我才惊异地发现，母亲真的老了！
再走近一点，妈妈斜斜地趴在桌上，侧着头，头发也
有些披散下来，盖住了眼。在刺眼的灯光下，那银白色的 发丝显得更加刺眼。 我轻轻地将妈妈的外套披在她肩上，
学着妈妈吻我的样子，用嘴唇在妈妈的脸上留下感动的痕 迹。我还记得妈妈一脸幸福及睡得很香时略微上扬的嘴角。
(《那曾感动我的背影》精彩片段
2、选材要挖掘深度
一天中午，在家看书的我透过窗户向外望去，看
见那浓绿的榆树上有一只小鸟立在枝头。一声一声清 脆婉转的歌声令我出神。再配上夕阳西下的背景，这 样的一幅画面，如果被达?芬奇画下来，价值一定可 以和《最后的晚餐》相媲美了。
从那个燥热的中午起，那只除额头上的一小片斑
白外全身都是棕色的小鸟就经常在我家的榆树上唱歌、 嬉戏，那美妙的歌声好像永远唱给为它带来阴凉和温 暖的榆树。
1、选材角度要小
我走近了一点，就这么立在离妈妈一步远的地方，但
我的心灵却紧挨在她身边。妈妈的后背随着均匀而稳定的 气吸扩大、缩小，像有节奏的波浪，抚慰着我的心。这个 平时总被我笑称“大山”的背影，现在却真的成了大山， 用母爱将我层层包绕。于是妈妈的背影顿时变得如此的高 大，像一棵树，顶起了母爱的一片蓝天；像一朵花，绽放 出最美的容颜。
买的楼房去，因为这里要拆迁的消息时，我愣住了。如果 要拆迁，那么榆树是一定要砍掉的，到时候……
后来几日，不知怎的，那只平日里歌声不断的小可爱
不再唱了，也不跳了，长时间依偎在榆树的主干部，好像 那是榆树的心脏所在。而榆树也不似以前那样精神那样葱 郁了，相反，它给人一种颓废的感觉。
搬家那天，天气阴沉沉的，貌似有雨。果不
那一袭火红的舞衣，依旧在我的脑海中翩然起舞，已
成为我不可磨灭的记忆。从第一眼看到这一抹千古年前的 绝色，便已深深地被你感动。此生，我想我不会忘记，那 曾经感动我的一袭火红舞衣。记得她的红颜薄命，记得她 的执着大义。
中考作文选材
Байду номын сангаас 一
、 从 生 活
（
做 亲身经历
生
活 有
亲眼所见
校园生活 家庭生活
中心
寻 找
人 ）
亲耳所闻
社会生活
二
、 从 阅 读
（ 做 阅
1．历史
→
著名的人 物和事件
读
有 2．文学作品→典型的形象
中 心及
经典的描写
挖人
掘 ） 3．报刊杂志→人物及故事
三 1．电视→新闻、民生、
、 从 媒 体 中 感 悟
有时，也可以换个角度，选用与众不同的 “视角”来写作，独辟蹊径，别具一格，会 获取阅卷老师的青睐。
陪伴
有多少次感叹，一个人在人生旅途中的孤单;有多 少次期盼，可以有人陪自己欣赏旖旎的风景;有多少次 庆幸，在有限的生命中，有朋友的陪伴。还记得我上 小学的时候，家中有一个很大的院子。
我们刚搬进来时，院子里已经有一颗长得很高的 榆树，那么青葱，那么繁茂。当然，这是春夏的景色。
岁月早已在她额头上留下了深深地烙印，
干涩而略有些发白的嘴唇再也找不到半点 记忆中的红润，只有那浅浅的微笑依然那 么熟悉。随着母亲胸口的不断起伏，我感 到一种前所未有的痛，母亲太累了！我这 才发现，原来自己一直霸占着这份母爱。
这时母亲突然坐了起来，望着我，带着歉 意地说：“你看我，睡得这么死，连你叫我 都听不到。”我的心这时被撕裂了，发出玻 璃破碎的声音。