湘教版五年级美术上册 3、小记者PPT

6.尾花—— 文章抄完后还剩空白，可画尾花。
准备材料
1、材料：彩笔、黑钢笔、直尺、厚的素描纸等。 2、稿件（突出一个主体)
自己写或来自报刊杂志书籍，要选择、提炼。
1）与实际生活相关：有思想性、知识性、趣味性。 2）短小精悍：手抄报篇幅小，不要过长文章。
1、手抄报的要素
刊头、刊名、栏目、信息文章、插图、尾花等
（1）确定报头和主题性大标题的位置
（2）确定栏目的数量和形式， 制定各栏目的块面空间
（3）安排文章、插图的位置， 确定其所占块面的形状和大概面积
（4）进行版面总体调整， 装饰美化边角
(5)根据剩余空间， 安排设计尾花和其他美化装饰。
手抄报的多个要素有机组合的结果
4.手抄报的制作方法 从材料的运用方面可分为： 画、剪、贴、刻及电脑制作 等技法。
二、编排设计
版面新颖美观
1. 版面划分 —— 先分成两块，每块中再分成片。有横
有竖，有大有小，有变化和对称。
2.装饰设计 —— 刊名按内容绘制；标题按主次确定字体字号、颜 色及横、竖排；内容行距大于字距；篇与篇之间用题花、插图、 花边及尾花装饰。
三、文字书写
1.标题：比内容字体大，色彩加重，用美术字。
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什么是手抄报
手抄报是一种主要通过手工制 作，可传阅、可观赏、也可张贴 的报纸的另一种形式。在学校，手 抄报是第二课堂的一种很好的活动 形式，和黑板报一样，手抄报也是 一种群众性的宣传工具。
一、总体构思
主题明确：手抄报版面有限，要突出一 个主题。 为主， 画面协调。
手抄报中的各要素形态各异，
但在一个变形的菱形中， 显得十 分统一。
文字轻松活泼，版块外形以圆线条为主， 图案完全是根据文字的需要而作，整个版面完 全符合两个“服从”的原则。
3.手抄报的设计方法 （1）确定报头和主题性大标题的位置； （2）确定栏目的数量和位置。 （3）安排文章、插图的位置，确定其所占块面 的形状和大概面积； （4）进行版面总体调整，装饰美化边角； （5）根据剩余空间，安排设计尾花和其他美化 装饰。
镇巴县渔渡镇中心小学
怎样做一名优秀的小记者？
1. 不打无准备之仗，采访前要在“准备”上下功夫。
（拟定采访提纲、搜集相关资料、问题要有价值有顺序等）
2. 要有过硬的文笔写作基础。 3. 采访时要有礼貌，有诚意，懂得尊重别人。
4. 新闻讲究新鲜和真实，要及时、快速、准确地报道。 5. 对自己和团体要有信心和恒心。
5.作品赏析
下面请同学们小组合作,确定一个 手抄报主题； 然后各自在纸上画出一份版式草 图(不写文字，只画刊名、文章版块、 内容、标题、插图的大致位置； 最后整理编辑文字及图片,选出最 优版式。
谢 谢！
手抄报的要素——刊头
手抄报的要素——刊名
手抄报的要素——栏目
手抄报的要素——插图
手抄报的要素——信息文章
手抄报的要素——尾花
手抄报的多个要素有机组合的结果
2.手抄报设计的原则 手抄报设计要遵循对比 与调和、变化与统一的形 式美法则； 两个“服从”的原则， 即形式服从内容、局部服 从整体的原则。
主要标题醒目、庄重；文娱类次要标题，字体 轻松活泼。
2.正文：清楚、美观大方，字行间距要整齐！不
宜太小，忌潦草、错字。
四、装饰美化
1.色彩—— 正文朴素、稳重；标题及花边、插图较鲜艳。
2.报头 —— 刊名、日期和编辑单位，及其图案等。 3.题花—— 装饰文章标题。
4.插图—— 说明文章情节；或起美化作用。 5.花边—— 美化版面，隔开文章，不宜太多太大 。