2017年幼儿园安全班级安全管理课件ppt课件

幼儿园班级一日活动中安全 管理
第一章 班级安全管理概述

《幼儿园教育指导纲要》“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放 在各项工作的首位。幼儿的生命安全和健康成长，关系到千家万户的幸福和社 会的安宁，关系到国家长远发展和民族未来。



4月5日下午，广东汕头发生一起7人溺水死亡事故。汕头市潮阳区金灶镇一 名小孩到水库边洗手不慎滑入水中，其父母、兄弟姐妹及其他亲戚等7人试图自 行救援，却因不习水性而相继溺水。 据了解，事故起因系一名小孩清明节扫墓后到水库边洗手，失足落水，其父 母、兄弟姐妹及其他亲戚等7人接连试图自行救援，但因不习水性而相继溺水， 最后仅1人存活。 广东省应急办信息显示，7名溺水死亡者中有2名中学生和1名小学生。
第一节 班级生活内容与组织

班级一日活动包括生活活动、运动活动、游戏活动、区域活动、集体教学活动。
图：一日活动中最容易发生安全事故的环境

1.生活活动是满足幼儿生命基本需要的活动，具有发展幼儿生活自理、与人交 往、自我保护等能力，培养幼儿规则意识和健康生活习惯的作用。 2.运动活动是指在幼儿园一日活动中采用早操、器械运动、自然因素锻炼等形 式，培养幼儿对运动活动的兴趣，增强幼儿运动能力以及适应环境的能力，包 括早操、体育活动。 3.游戏活动是指幼儿自发、自主、自由的活动，能促进幼儿身心的发展，能给 幼儿带来快乐，其重要性仅次于母乳喂养和母爱，是幼儿的基本活动，也是童 年幸福的基本象征。




《幼儿园工作规程》“幼儿园日常生活组织，要从实际出 发，建立必要的合理的常规，坚持一贯性、一致性和灵活 性的原则，培养幼儿良好习惯和初步的生活自理能力”， “合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日 生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。” 《幼儿园教育指导纲要》进一步规定“幼儿园教育应尊重 幼儿身心发展的规律和特点，充分关注幼儿的经验，引导 幼儿在生活和活动中生动、活泼、自主地学习”，应“科 学合理地安排和组织一日生活”，“时间安排应有相对的 稳定性与灵活性，既有利于形成秩序感，又能满足活动的 需要”，要“尽量减少不必要的集体行动和过渡环节，减 少和消除消极等待等浪费时间的现象，提高活动效率”。 “建立良好的常规，减少不必要的管理行为，逐步培养幼 儿的自律”。



4.区域活动是教师根据教育目标和幼儿发展水平，有目的、有计划地设置各种 活动区，投放活动材料，让幼儿按照自己兴趣和意愿选择活动内容和方式，通 过操作、摆弄、讨论等方式进行自主学习的活动。 5.集体教学活动是幼儿园各种教育活动中的一种重要形式，是由教师根据幼儿 园教育目标，针对班级幼儿的发展水平，有目的、有计划地组织全班幼儿或者 多数幼儿进行的以集体的经验、情感等为价值导向的集体性学习活动，一般计 划性、学科性比较强，组织比较严密，活动机构清晰，时间比较固定。

三、幼儿一日生活常规培养的途径 1.潜移默化的榜样教育 2.主动参与的体验教育 3.目标明确的训练教育
4.日常生活的细节教育
5.生动有趣的环境教育 6.家园协调的共同教育
（三）班级儿童安全

儿童比黄金更为珍贵，但比玻璃还脆弱，它是易于被震荡和受伤的，甚至成为 不可补偿的损失。 一、儿童安全事故 1.幼儿园接送车发生的重大安全事故 例如：2012年12月24日上午9时左右，江西省贵溪市滨江镇洪塘村合盘石童家存 小组发生一起接送车幼儿园学生的校车侧翻水塘事故，造成3名儿童当场死亡， 8名儿童经抢救无效死亡的严重后果。
（二）幼儿园生活常规的培养

一、幼儿一日生活常规培养的意义 1.良好的生活常规是幼儿学习的前提 2.良好的生活常规是幼儿优秀的品质 3.良好的生活常规是班级形象的窗口

二、幼儿一日生活常规培养的原则 1.“一日生活皆教育”的渗透性原则 2.以幼儿为本的原则 3.整体与个别化教育相结合的原则






5.外来侵害导致的事故 例如：2010年5月12日上午8时左右，位于陕西南部汉中市南郑县圣水镇林场村 某幼儿园发生一起凶杀案，犯罪嫌疑人吴焕明持菜刀闯入该村幼儿园，致7名儿 童和2名成人死亡，11名儿童受伤。 6.教师恶意行为和过失行为造成的伤害 例如：2010年，江苏省兴化市板桥幼儿园7名儿童因上课说话被女老师易某用电 熨斗烫伤。 2012年10月24，网传一张幼儿园教师以拎耳朵方式虐待儿童的照片，经查颜 某自2010年在浙江台州市温岭城西街道蓝孔雀幼儿工作以来，多次对幼儿以胶 带封嘴、倒插垃圾桶等方式进行虐待，并拍照取乐。

（一）各年龄大班位居第二、中班相对较少。各年龄段 幼儿身心发展特点和需要不同，在生活和班级管理中也各有不同。 1.小班 小班生活重点是引导幼儿逐步适应班级环境与集体生活，初步掌握班级集体 生活规则，养成良好的集体生活习惯，为今后的学习与生活奠定良好的基础。


2.幼儿园建筑设施导致的事故 例如：2000年8月11日，浙江省义乌市一幼儿园因滑梯未固定牢，导致1名幼儿 在攀爬时，被翻倒的滑梯击倒身亡。 3.幼儿园管理不善所致的事故 例如：2001年6月5日，江西省南昌市广播电视幼儿园蚊香引燃被褥，发生特大 火灾，事发当时值班教工擅自离开幼儿，造成13名全托幼儿葬身火海； 4.园内外活动中的事故 例如：2009年山东威海高区某幼儿园组织幼儿到某大剧院看演出，在乘坐电梯 过程中一名幼儿的手被电梯夹住，教师使劲往外拽，造成孩子左手受伤严重。


2.中班 重点是依据幼儿的兴趣爱好、需要，建立合理必要的行为规则，确保生活有 序；帮助幼儿解决同伴冲突，引导幼儿掌握同伴交往技能，以降低告状、攻击 性行为出现的频次。 3.大班 大班生活重点是为幼儿入小学做准备，在生活环境布置上、活动形式上、要 求上、师生关系上、教学方法上教师都应做相应的调整，帮助幼儿了解小学生 的生活与学习，做好幼小衔接准备。