马原对立统一规律PPT
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马克思主义基本原理概述第五讲 矛盾伴你成长——对立统一规律
相互区别
1 矛盾的普遍性 是事物的共性，是 无条件的、绝对的； 矛盾的特殊性是事 物的个性，是有条 件的、相对的。
相互联结
2 一方面，共性 存在于个性之中； 另一方面，个性也 必然与共性相联系 而存在。
相互转化
3 共性个性的区 分是相对的，在一 定条件下，可以相 互转化。
第五讲 矛盾伴你成长——对立统一规律
第二，同一性使矛盾双方相互吸取有利于自身的 因素，在相互作用中各自得到发展。
第三，同一性规定着事物转化的可能和发展的趋 势。
第五讲 矛盾伴你成长——对立统一规律
（二）矛盾的斗争性在事物发展中的作用
矛盾的斗争性在事物发展中的作用表现在：
第一，矛盾双方的斗争促进矛盾双方力量的变化， 竞长争高，此消彼长，造成双方力量发展的不平衡， 为对立面的转化、事物的质变创造条件。
第五讲 矛盾伴你成长——对立统一规律
主要内容
一、矛盾及其基本属性
二、矛盾在事物发展中的作用
三、矛盾的普遍性和特殊性及其关系
第五讲 矛盾伴你成长——对立统一规律
一、矛盾及其基本属性
矛盾的含义 矛盾的基本属性
矛盾的同一性和斗争性的关系
第五讲 矛盾伴你成长——对立统一规律
（一）矛盾的含义
矛盾是反映事物内部和事物之间对立统一关系的哲学范畴。
第二，矛盾双方的斗争，是一种矛盾统一体向 另一种矛盾统一体过渡的决定力量。
第五讲 矛盾伴你成长——对立统一规律
（三）矛盾的同一性和斗争性在 事物发展中的共同作用
矛盾的斗争性和矛盾的同一性在事物发展过程 中是相互结合共同发生作用的。但在不同条件下， 二者所处的地位会有所不同。
原始人狩猎 人工插秧
在一定的条件下，矛 盾的斗争性可能处于主要 的方面，而在另外的条件 下，矛盾的同一性又可能 处于主要的方面。
《马克思主义基本原理概论》PPT课件第一章 世界的物质性及其发展规律
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1、世界观与哲学基本问题
哲学基本问题，包括两个方面的内容： 一是思维和存在，谁是世界的本原，即物质 和精神何者是第一性、何者是第二性的问题。 对它的不同回答，是划分唯物主义和唯心主 义两个对立的基本派别的依据。 二是思维能否认识或正确认识存在的问题。 对它的不同回答，是划分可知论和不可知论 的依据。
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什么是世界本原——唯物主义与唯心主义
唯物主义： 古代朴素唯物主义 近代形而上学唯物主义（或：机械唯物主义、 旧唯物主义） 辨证唯物主义和历史唯物主义 唯心主义： 主观唯心主义 客观唯心主义
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什么是世界本原——唯物主义与唯心主义
唯物主义与唯心主义对立的根源： 社会根源：社会生产力与科学水平的发展是 一个过程，它制约着人们的认识。 认识根源：认识过程本身的复杂性，若认识 一旦片面化、绝对化，就会导致唯心论。 阶级根源：进步的革命的阶级与落后的反动 的阶级为维护自身利益，采取尊重还是违背 客观规律的态度。
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二、社会生活本质上是实践的
人类之所以只有通过自己的实践活动才能认识、 改造世界，就在于客观世界是独立于人的意识 之外，不以人的意志为转移的。 人类之所以能够通过自己的实践活动认识、改 造世界，就在于客观世界的运动变化是有规律 的，而规律是可以被人类认识和利用的. 马克思主义的实践观， 不仅揭示了自然界和社会的物质统一性，而且 阐明了实践在人类社会生活中的根本地位，这 是马克思主义社会历史观的基础。
马克思主义物质观的理论意义 坚持了物质的客观实在性原则，坚持了唯物 主义一元论，同唯心主义一元论和二元论划 清了界限； 坚持了能动的反映论和可知论，有力地批判 了不可知论； 体现了唯物论和辩证法的统一，克服了形而 上学唯物主义的局限性； 体现了唯物主义自然观与唯物主义历史观的 统一，为彻底的唯物主义奠定了理论基础。
矛盾对立统一ppt课件
（４）矛盾同一性与斗争性的关系：
区别：
矛盾的同一性是相对的，斗争性是绝对的
联系：
①同一性离不开斗争性，同一以差别和对立为前提。 ②斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。 ③矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变 化和发展。
矛盾的对立统一原理
◆经济全球化 ◆网络
想问题办事情要坚持 一分为二的观点（两 分法，两点论，全面 的观点） ，反对一点 论，看问题的片面性
两千多年前，我国有个叫公孙龙的思想家，牵 着一匹马出关，把关的人对他说，法令规定不许带马 出关。公孙龙却说：“我牵的是马吗?我牵的白马， 不是马！白马和马是两回事，规定只说马不准出关， 但并没有说白马不准出关呀！"经过一番舌战，公孙 龙还是牵着马出关去了。
公孙龙的“白马非马论”，夸大了白马的 个性、特殊性，而否认了白马作为马的共性、 普遍性，割裂了矛盾普遍性(共性)与特殊性 (个性)二者的关系，因而便得出了如此荒谬的 结论，这说明客观事物本身不仅包含矛盾的 普遍性，而且同时包含着矛盾的特殊性，是 普遍性与特殊性的统一，
社会主义和共产主义 资本主义社会 封建社会 奴隶社会 原始社会
人类社会
高
低
C、同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面 也各有特殊性
矛盾的普遍性 —— 矛盾的特殊性
↓
1、空间： 事事有矛盾 2、时间： 时时有矛盾
↓
1、不同事物的矛 盾具有不同的特点 2、同一事物的矛 盾在不同的发展阶 段各有其特点 3、事物矛盾双方 各有其特点
树 叶
“ 世界上没有两片 完全相同的树叶”
→矛盾的特殊性
(指不同事物的矛盾具有各自的特点 即个性)
关系？
“世界上没有两片
马原ppt第1章
运动和物质的关系（运动是物质的根本属性）
A、物质是运动着的物质，没有不运动的物质
泰山也在运动变 化之中。100万 年以来，它已经 长高了几百米。
泰山日出
物质是运动着的物质，没有不运动的物质
从最小的东西到最大的东 西，从沙粒到太阳，从原 生生物到人，都处于永恒 的产生和消灭中，处于不 断的流动中，处于无休止 的运动和变化中。
唯心主义
认为精神是世界的本原，坚持 精神第一性；物质是精神的产 物或表现。
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●
哲学基本问题的第二方面
“我们关于我们周围世界的思想对这个世界 本身的关系是怎样的？我们的思维能不能认识 现实世界？我们能不能在我们关于现实世界的 表象和概念中正确地反映现实？” 即思维能否 认识或正确认识存在的问题。
B、运动是物质的运动，物质是运动的主体。
运动形式 机械运动 物理运动 化学运动 生物运动 社会运动 思维运动 运动主体 宏观物体 分子、原子、基本粒子和场 原子、离子、原子团
蛋白质、核酸、生物个体、生物种群
物质资料的生产方式 人脑
静止的含义
静止是标志物质 运动在一定条件下、 一定范围内所处的稳 定和平衡状态的哲学 范畴，静止是运动的 特殊状态。
静止的表现形式
静止有两种基本情形：
没有发生相对位置移动 没有发生质变
运动与静止的关系
运动是无条件的、 永恒的和绝对的；静止 总是暂时的和有条件的， 因而相对的。 “动中有静、静中有 动”——在相对静止中 有绝对运动的一面；处 于绝对运动中的事物都 有相对静止的一面.
在对立中把握同一在同一中把握对立的方法等否定之否定规律事物发展是前进性与曲折性的统一既要积极乐观又要保持充分估计困难现象和本质现实性和可能性必然性和偶然性内容和形式原因和结果唯物辩证法的基本范畴增强活动的自觉性预测性和调控性把握事物发展总趋势并抓住有利机遇立足现实展望未来透过现象看本质既要重视内容又要善于运用形式辩证思维方法与现代科学思维方法归纳与演绎分析与综合抽象与具体辩证思维方法逻辑与历史的统一现代科学思维方法现代科学思维方法与辩证思维方法具有内在的一致性
马原真理与价值的统一辩证关系PPT参考幻灯片
价值发展的方向和程度。
相互促进表现在：
一方面，真理的发展促进价值的实现，也就是说，真理的发展 可以促使人们更深刻、更全面地理解其生活条件和发展方向， 从而使人们的价值追求更合理，更符合人类自身发展的必然性 ；
另一方面，价值的实现又推动着真理的发展。人们对价值的追
求越自觉、越合理、越深入，也就表明人们对真理的把握越全
是依主体的特点而转移的。 第三，评价结果的正确与否依赖于相关的知识性认
识。
价值评价在实践中起着激励、制约和导向作用。
42
31
评价结果与评价主体有直接的联系
真是一根 好木料！
好美啊， 可以被 画成一 幅画！
不错，可 以在我种 地累了为 我遮挡太
阳！
42
32
五、价值与真理的辩证统一
真理原则和价值原则是人类活动的两大基本原则
事物的本质和规律 内容 理性认识
形式 概念、判断、推理
正确的认识 与事物的本质相一致
真理
错误的认识
与事物的本质不相一致
谬误
42
3
真理与谬误
真理与谬误的定义
真理是对客观事物及其 规律的正确认识。
谬误是对客观事物及其 规律的错误认识。
真理与谬误的关系
真理与谬误相比较而存 在，相斗争而发展，并 在一定条件下相互转化 。
42
说是者是，或非者非，即为真； 说是者非，或非者是，即为假。
——亚里士多德
4
马克思主义的真理观
真理是认识。 真理是正确的认识。 真理是用思想形式组织起来，用语言表
达出来的正确认识。 真理是人们对客观事物的本质及其规律
的正确反映。
42
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二、真理的客观性、绝对性、相对性
相互促进表现在：
一方面，真理的发展促进价值的实现，也就是说，真理的发展 可以促使人们更深刻、更全面地理解其生活条件和发展方向， 从而使人们的价值追求更合理，更符合人类自身发展的必然性 ；
另一方面，价值的实现又推动着真理的发展。人们对价值的追
求越自觉、越合理、越深入，也就表明人们对真理的把握越全
是依主体的特点而转移的。 第三，评价结果的正确与否依赖于相关的知识性认
识。
价值评价在实践中起着激励、制约和导向作用。
42
31
评价结果与评价主体有直接的联系
真是一根 好木料！
好美啊， 可以被 画成一 幅画！
不错，可 以在我种 地累了为 我遮挡太
阳！
42
32
五、价值与真理的辩证统一
真理原则和价值原则是人类活动的两大基本原则
事物的本质和规律 内容 理性认识
形式 概念、判断、推理
正确的认识 与事物的本质相一致
真理
错误的认识
与事物的本质不相一致
谬误
42
3
真理与谬误
真理与谬误的定义
真理是对客观事物及其 规律的正确认识。
谬误是对客观事物及其 规律的错误认识。
真理与谬误的关系
真理与谬误相比较而存 在，相斗争而发展，并 在一定条件下相互转化 。
42
说是者是，或非者非，即为真； 说是者非，或非者是，即为假。
——亚里士多德
4
马克思主义的真理观
真理是认识。 真理是正确的认识。 真理是用思想形式组织起来，用语言表
达出来的正确认识。 真理是人们对客观事物的本质及其规律
的正确反映。
42
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二、真理的客观性、绝对性、相对性
马原对立统一规律 ppt课件
量变是事物数量的增减 和组成要素排列次序的 变动
质变是事物性质的根本变 化
水滴数量的增加就是量 变的过程，当水滴的数 量达到一定程度时，石 头就被穿透了即发生了 质变。
量变和质变的辩证关系
1. 量变是质变的必要准备 2. 质变是量变的必然结果 3. 量变和质变是相互渗透的
➢ 量变和质变是相互依存、相互贯通的，量变引起质变，在新质的基础 上，事物又开始新的量变，如此交替循环，形成事物质量互变的规律 性。
➢ 矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理是马克思主义的普 遍真理同各国的具体实际相结合的哲学基础。
什么是质，量，度？
质：是一事物区别于其他事物的内在规定 性。
量：是事物的规模、程度、速度等可以用 数量关系表示的规定性。
度：是保持事物质的稳定性的数量界限， 即事物的限度、幅度和范围。
三.事物发展过程中的量变和质变
在下象棋时,同一 性就是对手双方 的存在,斗争性就 是双方的厮杀。
矛盾
对立（斗争性）
统一（同一性）
相互依赖
相互贯通（渗透，包含）一 定条件下相互转化
两者的辩证关系
➢ 1.矛盾的同一性和斗争性是相互联结、相辅相成的。
➢ 2.没有斗争性就没有同一性，斗争性寓于同一性之中，没 有同一性也没有斗争性。
➢ 3.矛盾的斗争性是无条件的绝对的，矛盾的同一性是有条 件的相对的。
➢ 4.无条件的绝对的斗争性与有条件的相对的同一性相结合， 构成事物的矛盾运动，推动事物的发展。
同一性的作用表现
1. 同一性是事物存在和发展的前提。 2. 同一性是矛盾双方相互吸取有利于自身的因素，在相互作用中各自得到发展。 3. 同一性规定着事物转化的可能和发展的趋势。
我们身边的 人是否存在 这样的矛盾 呢？
对立统一规律课件
考点32 同一性和斗争性在事物发展中的作用原理
矛盾的斗争性在事物发展中的作用表现在： 第一，矛盾双方的斗争促进矛盾双方力量的变化，竞长争高， 此消彼长，造成事物的量变。 第二，矛盾双方的斗争，促使矛盾双方的地位和性质发生转 化，实现事物的质变。
考点32 同一性和斗争性在事物发展中的作用原理
方法论： 事物的发展不仅表现为“相反相成”，而且表现为“相辅相 成”； 学会从事物的对立面把握事物的统一，逆向思考； 和谐不是无差别的一致。
方法论：事物发展是由内因决定的，并受外因影响
考点32 矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理
概念：矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物中，存在于一切事物发展过程的始 终，旧的矛盾解决了，新的矛盾又产生。事物始终在矛盾中运动。
概念：矛盾的特殊性是指具体事物在其运动中的矛盾及每一矛盾的各个方面都有 其特点。矛盾的特殊性有三种情形：
下节课再见
SUCCESS
THANK YOU
2019/9/19
一是不同事物的矛盾各有其特点； 二是同一事物的矛盾在不同发展过程和发展阶段各有不同特点； 三是构成事物的诸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性质、地位和 作用。
SUCCESS
THANK YOU
2019/9/19
考点32 矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理
关系： 相互区别。矛盾的共性是无条件的、绝对的，矛盾的个性是有条件的、 相对的。 相互联系。任何现实存在的事物都是共性和个性的有机统一，共性寓于 个性之中，没有离开个性的共性，也没有离开共性的个性。
考点32
内因和外因的辩证关系原理
概念：事的内部矛盾是事物发展的内因；事物的外部矛盾是事物发展的外因。
关系：对立统一 相互区别。内因即内部矛盾是事物存在的基础，是事物发展的根本原因。外因是事物变化的 条件，它能够加速或延缓甚至暂时改变事物发展的进程，是事物发展的第二位的原因。 相互联系。外因必须通过内因而起作用，两者共同推动事物的发展。
对立统一规律PPT课件
•
斗争性和同一性的辩证关系
•难3.点矛：盾的普遍性和特殊性
具体问题具体分析，矛盾问题的精髓，中国革
命与社会主义建设的理论方法论基础。
.
3
成语故事：矛盾
• 思考： 成语故事的自相矛 盾和矛盾的区别？
.
4
.
5
注意: A、不能把哲学矛盾与逻辑矛盾混为一谈
逻辑矛盾——人们在叙述问题、回答问题时出现首尾不一、 相互打架的现象； 哲学矛盾——指客观事物本身存在的既相互对立又相互统一 的关系及其运动过程。
提示：斗争性与同一性的关系
.
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矛盾的同一性和矛盾的斗争性的辩证 关系
要求：用一分为二的观点看问题，在对立中 把握统一，在同一种把握对立。
.
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• 1.同一以差别和对立为前提，没有斗争性，就没有矛盾 的同一性，事物就不能存在和发展；
• 2.斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，没有同 一性，就没有矛盾统一体的存在，事物同样不能存在和 发展。
从外延说，哲学矛盾无处不在，逻辑矛盾可以避免。
哲学矛盾是客观的，无对错的，矛盾是自身所固有的， 人们不能制造，也不能取消
B、矛盾双方的对立统一，始终是不可分割的
.
6
矛盾：反映事物内部和事物之间对立统一关系 的哲学范畴。
矛盾的 两种基 本属性
你死我亡，一绳 剪之— 系两命
19矛盾普遍性共性绝对性无条件性?矛盾存在亍一切事物之中无处不在空间?存在亍一切事物发展过程的始终无时不有时间学习矛盾普遍性的意义方法论矛盾分析法要勇亍承认矛盾分析矛盾揭露矛盾积极寻找正确的方法解决矛盾丌能回避矛盾和掩盖矛盾坚持两分法或两点论一分为二防止片面性
对立统一规律
唯物辩证法的实质和 核心
第五章 对立统一规律
淮阴师范学院 政治系 马克思主义哲学 精品课程 多媒体课件 第五章
内容提要 重点难点
二、矛盾的特殊性
第三，各种事物、各种过程和各个发展 阶段上的矛盾的各个方面也各有其特殊性。
理论学习 疑难解析
邓小平同志科学地评价了毛泽东同志和 毛泽东思想：在毛泽东同志的一生中，功劳 是主要的，错误是次要的。
淮阴师范学院 政治系 马克思主义哲学 精品课程 多媒体课件 第五章
内容提要 重点难点 理论学习
（1）矛盾同一性在事物发展中的作用
第二，矛盾同一性使矛盾双方相互利用、 相互吸取有利于自己的因素，促进自身的发 展，从而推动整个事物的发展。
疑难解析
植物和动物之间， 植物通过光合作用吸取 二氧化碳，放出氧气； 动物正好相反，吸取氧 气，呼出二氧化碳，它 们就是这样相互利用、 相互促进的。
淮阴师范学院 政治系 马克思主义哲学 精品课程 多媒体课件 第五章
内容提要 重点难点
（1）矛盾同一性在事物发展中的作用
第三，矛盾的同一性规定事物发展的基 本趋势，为事物的转化提供了可能和根据。
理论学习
疑难解析
淮阴师范学院 政治系 马克思主义哲学 精品课程 多媒体课件 第五章
内容提要 重点难点 理论学习
一、矛盾的普遍性
内容提要
重点难点 理论学习
矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事 物的发展过程中，事事有矛盾；每一事物 的发展过程中自始至终的存在着矛盾运动， 时时有矛盾。
疑难解析
淮阴师范学院 政治系 马克思主义哲学 精品课程 多媒体课件 第五章
内容提要 重点难点 理论学习 疑难解析
机械运动包含了作用 力和反作用力的矛盾。
三、矛盾是事物发展的源泉和动力
１、矛盾双方既同一又斗争，由此推动 事物不断发展
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对立统一规律是事物发展的根本规律
所属章节： 《马原》 第一章 第二节 问题二
完成者： 陈圣浩 莫泽丰
学号：20140211031 学号：20140211048
设计选题说明
选题在本章节中的地位：
对立统一规律是唯物辩证法的核心和实质，是本节教学的重点和
难点问题。
小组分工及合作情况说明：
莫泽丰为总统筹人，承担了教学设计的选题，PPT内容的整体构思，文稿 资料的搜集准备；
矛盾的同一性是指矛盾 双方相互依存、相互贯 通的性质和趋势。它有 两 个 方 面 的 含 义 ： ①矛盾着的对立面相互 依 存 ， 互为 存 在 的前 提 ， 并 共 处 于一 个 统 一体 中 。 ② 矛盾着的对立面之间 相互贯通，在一定条件 下相互转化。
矛盾的斗争性是矛盾着的对立面之间相互 排斥、相互分离的性质和趋势
斗争性的作用表现
1.矛盾双方的斗争促进矛盾双方力量的变化，竞长争高，此消彼长，造成双
方力量发展的不平衡，为对立面的转化、事物的质变创造条件。
2.
矛盾双方的斗争是一种矛盾统一体向另一中矛盾统一体过渡的决定力量。
二.矛盾的普遍性和特殊性
普遍性:矛盾存在于一切事物中，存在于一切事物发展过程 的始终，旧的矛盾解决了，新的矛盾又产生，事物始终在 矛盾中运动。 特殊性:①不同事物的矛盾各有其特点 ②同一事物的矛盾 在不同发展过程和发展阶段各有不同特点③构成事物的诸 多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性质、地位和 作用。
3.矛盾的斗争性是无条件的绝对的，矛盾的同一性是有条 件的相对的。
4.无条件的绝对的斗争性与有条件的相对的同一性相结合， 构成事物的矛盾运动，推动事物的发展。
同一性的作用表现
1. 2.
同一性是事物存在和发展的前提。 同一性是矛盾双方相互吸取有利于自身的因素，在相互作用中各自得到发展。
3.
同一性规定着事物转化的可能和发展的趋势。
量变和质变是相互依存、相互贯通的，量变引起质变，在新质的基础 上，事物又开始新的量变，如此交替循环，形成事物质量互变的规律 性。
下列名言名句体现量变和质变关系原理的是 [
]
① 千里之堤，溃于蚁穴 ②牵牛要牵牛鼻子 ③水滴石穿，绳 锯木断 ④勿以恶小而为之，勿以善小而不为 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
辩证统一的关系
矛盾的普遍性即矛盾的共性，矛盾的特殊性即矛盾的个性。矛盾的共 性是无条件的、绝对的，矛盾的个性是有条件的、相对的。 任何现实存在的事物的矛盾都是共性和个性的有机统一，共性寓于个 性之中，没有离开个性的共性，也没有离开共性的个性。
矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理是马克思主义的普 遍真理同各国的具体实际相结合的哲学基础。
从这些古文中你们看出了什么道理？量变和质变存 在怎样的关系呢？
量变是事物数量的增减 和组成要素排列次序的 变动
质变是事物性质的根本变 化
水滴数量的增加就是量 变的过程，当水滴的数 量达到一定程度时，石 头就被穿透了即发生了 质变。
量变和质变的辩证关系
1. 2. 3.
量变是质变的必要准备 质变是量变的必然结果 量变和质变是相互渗透的
楚国有个卖矛和盾的人，夸他的盾说：“我的盾很坚固，任 何武器都刺不破它。”又夸他的矛说：“我的矛很锐利，没 有东西穿不透的。”有人质问他：“拿你的矛去刺你的盾， 结果会怎样？”那人便答不上话来了。不会陷的盾和没有不 陷的矛，是不可以同时存在。
这个寓言故事就能体现矛盾。
我们的衣、食、住、行都伴随着矛盾
4.
辩证的否定不是一次完成的，而是经历 两次否定、三个阶段的有规律过程，即 “肯定——否定——否定之否定”的过 程。
否定之否定规律
否定之否定规律揭示了事物发展的前进性与曲折性的统一。 前进性体现在：每一次否定都是质变，都把事物推到新阶 段;每一个周期都是开放的，前一个周期的终点是下一个周 期的起点，不存在不被否定的终点。 曲折性体现在回复性上，其中有暂时的停顿或倒退，但是 经过曲折终边的 人是否存在 这样的矛盾 呢？
你觉得豆腐脑咸的好吃，还是甜的好吃？
早上闹钟响了，起床，还是不起床，这是一个问题。
矛盾是反映事物内部和事物之间对立统一关系的 哲学范畴。对立和统一分别体现了矛盾的两种基 本属性。矛盾的对立属性又称斗争性，矛盾的统 一属性又称同一性。
一.矛盾的同一性和矛盾的斗争性
矛盾地位的特殊性
主要矛盾与次要矛盾、根本矛盾和非根本矛盾
矛盾的主要方面和次要方面
1.根本矛盾贯穿事物发展过程的始终，规定着事物的性质。 2.主要矛盾是矛盾体系中处于支配地位，对事物发展起决 定作用的矛盾。 3.非根本矛盾、次要矛盾是处于服从地位的矛盾。
矛盾的性质主要是由矛盾的 主要方面决定的。
矛盾的普遍性和特殊性辩证关系
陈圣浩承担了PPT的设计制作，文字、图片资料的筛选和运用。
完成情况自我评价： 本设计按规定要求完成，特点：通俗易懂，直观明了，生动形象； 自评为98分。
主要内容
一.矛盾的同一性和矛盾的斗争性 二.矛盾的普遍性和特殊性 三.事物发展过程中的量变和质变
四.事物发展过程中的肯定和否定
什么是矛盾？
答案：D
四.事物发展过程中的肯定和否定
肯定因素：维持现存事物存在的因素 否定因素：促使现存事物灭亡的因素
辩证否定观的基本内容
1. 2. 3.
否定是事物的自我否定，是事物内部矛盾运动的结果。 否定是事物发展的环节。 否定是新旧事物联系的环节，新事物孕育产生于旧事物，新旧事物是 通过否定环节联系起来的。 辩证否定的实质是“扬弃”，即新事物对旧事物既批判又继承，既克 服其消极因素又保留其积极因素。
世界历史上农民阶级 与地主阶级的矛盾 , 无产阶级与资产阶级 的矛盾
在下象棋时 ,同一 性就是对手双方 的存在 ,斗争性就 是双方的厮杀。
对立（斗争性）
矛盾
统一（同一性）
相互依赖
相互贯通（渗透，包含）一 定条件下相互转化
两者的辩证关系
1.矛盾的同一性和斗争性是相互联结、相辅相成的。 2.没有斗争性就没有同一性，斗争性寓于同一性之中，没 有同一性也没有斗争性。
什么是质，量，度？
质：是一事物区别于其他事物的内在规定 性。
量：是事物的规模、程度、速度等可以用 数量关系表示的规定性。 度：是保持事物质的稳定性的数量界限， 即事物的限度、幅度和范围。
三.事物发展过程中的量变和质变
1. 2. 3.
十围之术，始生如蘖。—— 东汉历史学家 班固 《攫书· 枚乘传》 亿万千百十，皆起于一。—— 宋代学者 李昉 《太平御览》 江河之水，非一源之水也；千镒之裘，非一狐之白也。—— 墨翟,战 国时期思想家,教育家,军事家 墨子 《墨子· 亲士》
所属章节： 《马原》 第一章 第二节 问题二
完成者： 陈圣浩 莫泽丰
学号：20140211031 学号：20140211048
设计选题说明
选题在本章节中的地位：
对立统一规律是唯物辩证法的核心和实质，是本节教学的重点和
难点问题。
小组分工及合作情况说明：
莫泽丰为总统筹人，承担了教学设计的选题，PPT内容的整体构思，文稿 资料的搜集准备；
矛盾的同一性是指矛盾 双方相互依存、相互贯 通的性质和趋势。它有 两 个 方 面 的 含 义 ： ①矛盾着的对立面相互 依 存 ， 互为 存 在 的前 提 ， 并 共 处 于一 个 统 一体 中 。 ② 矛盾着的对立面之间 相互贯通，在一定条件 下相互转化。
矛盾的斗争性是矛盾着的对立面之间相互 排斥、相互分离的性质和趋势
斗争性的作用表现
1.矛盾双方的斗争促进矛盾双方力量的变化，竞长争高，此消彼长，造成双
方力量发展的不平衡，为对立面的转化、事物的质变创造条件。
2.
矛盾双方的斗争是一种矛盾统一体向另一中矛盾统一体过渡的决定力量。
二.矛盾的普遍性和特殊性
普遍性:矛盾存在于一切事物中，存在于一切事物发展过程 的始终，旧的矛盾解决了，新的矛盾又产生，事物始终在 矛盾中运动。 特殊性:①不同事物的矛盾各有其特点 ②同一事物的矛盾 在不同发展过程和发展阶段各有不同特点③构成事物的诸 多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性质、地位和 作用。
3.矛盾的斗争性是无条件的绝对的，矛盾的同一性是有条 件的相对的。
4.无条件的绝对的斗争性与有条件的相对的同一性相结合， 构成事物的矛盾运动，推动事物的发展。
同一性的作用表现
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同一性是事物存在和发展的前提。 同一性是矛盾双方相互吸取有利于自身的因素，在相互作用中各自得到发展。
3.
同一性规定着事物转化的可能和发展的趋势。
量变和质变是相互依存、相互贯通的，量变引起质变，在新质的基础 上，事物又开始新的量变，如此交替循环，形成事物质量互变的规律 性。
下列名言名句体现量变和质变关系原理的是 [
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① 千里之堤，溃于蚁穴 ②牵牛要牵牛鼻子 ③水滴石穿，绳 锯木断 ④勿以恶小而为之，勿以善小而不为 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
辩证统一的关系
矛盾的普遍性即矛盾的共性，矛盾的特殊性即矛盾的个性。矛盾的共 性是无条件的、绝对的，矛盾的个性是有条件的、相对的。 任何现实存在的事物的矛盾都是共性和个性的有机统一，共性寓于个 性之中，没有离开个性的共性，也没有离开共性的个性。
矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理是马克思主义的普 遍真理同各国的具体实际相结合的哲学基础。
从这些古文中你们看出了什么道理？量变和质变存 在怎样的关系呢？
量变是事物数量的增减 和组成要素排列次序的 变动
质变是事物性质的根本变 化
水滴数量的增加就是量 变的过程，当水滴的数 量达到一定程度时，石 头就被穿透了即发生了 质变。
量变和质变的辩证关系
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量变是质变的必要准备 质变是量变的必然结果 量变和质变是相互渗透的
楚国有个卖矛和盾的人，夸他的盾说：“我的盾很坚固，任 何武器都刺不破它。”又夸他的矛说：“我的矛很锐利，没 有东西穿不透的。”有人质问他：“拿你的矛去刺你的盾， 结果会怎样？”那人便答不上话来了。不会陷的盾和没有不 陷的矛，是不可以同时存在。
这个寓言故事就能体现矛盾。
我们的衣、食、住、行都伴随着矛盾
4.
辩证的否定不是一次完成的，而是经历 两次否定、三个阶段的有规律过程，即 “肯定——否定——否定之否定”的过 程。
否定之否定规律
否定之否定规律揭示了事物发展的前进性与曲折性的统一。 前进性体现在：每一次否定都是质变，都把事物推到新阶 段;每一个周期都是开放的，前一个周期的终点是下一个周 期的起点，不存在不被否定的终点。 曲折性体现在回复性上，其中有暂时的停顿或倒退，但是 经过曲折终边的 人是否存在 这样的矛盾 呢？
你觉得豆腐脑咸的好吃，还是甜的好吃？
早上闹钟响了，起床，还是不起床，这是一个问题。
矛盾是反映事物内部和事物之间对立统一关系的 哲学范畴。对立和统一分别体现了矛盾的两种基 本属性。矛盾的对立属性又称斗争性，矛盾的统 一属性又称同一性。
一.矛盾的同一性和矛盾的斗争性
矛盾地位的特殊性
主要矛盾与次要矛盾、根本矛盾和非根本矛盾
矛盾的主要方面和次要方面
1.根本矛盾贯穿事物发展过程的始终，规定着事物的性质。 2.主要矛盾是矛盾体系中处于支配地位，对事物发展起决 定作用的矛盾。 3.非根本矛盾、次要矛盾是处于服从地位的矛盾。
矛盾的性质主要是由矛盾的 主要方面决定的。
矛盾的普遍性和特殊性辩证关系
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主要内容
一.矛盾的同一性和矛盾的斗争性 二.矛盾的普遍性和特殊性 三.事物发展过程中的量变和质变
四.事物发展过程中的肯定和否定
什么是矛盾？
答案：D
四.事物发展过程中的肯定和否定
肯定因素：维持现存事物存在的因素 否定因素：促使现存事物灭亡的因素
辩证否定观的基本内容
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否定是事物的自我否定，是事物内部矛盾运动的结果。 否定是事物发展的环节。 否定是新旧事物联系的环节，新事物孕育产生于旧事物，新旧事物是 通过否定环节联系起来的。 辩证否定的实质是“扬弃”，即新事物对旧事物既批判又继承，既克 服其消极因素又保留其积极因素。
世界历史上农民阶级 与地主阶级的矛盾 , 无产阶级与资产阶级 的矛盾
在下象棋时 ,同一 性就是对手双方 的存在 ,斗争性就 是双方的厮杀。
对立（斗争性）
矛盾
统一（同一性）
相互依赖
相互贯通（渗透，包含）一 定条件下相互转化
两者的辩证关系
1.矛盾的同一性和斗争性是相互联结、相辅相成的。 2.没有斗争性就没有同一性，斗争性寓于同一性之中，没 有同一性也没有斗争性。
什么是质，量，度？
质：是一事物区别于其他事物的内在规定 性。
量：是事物的规模、程度、速度等可以用 数量关系表示的规定性。 度：是保持事物质的稳定性的数量界限， 即事物的限度、幅度和范围。
三.事物发展过程中的量变和质变
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十围之术，始生如蘖。—— 东汉历史学家 班固 《攫书· 枚乘传》 亿万千百十，皆起于一。—— 宋代学者 李昉 《太平御览》 江河之水，非一源之水也；千镒之裘，非一狐之白也。—— 墨翟,战 国时期思想家,教育家,军事家 墨子 《墨子· 亲士》