马原第一章ppt课件

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马原第一章世界的物质性及发展规律ppt课件

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辩证法主张用联系、发展的观点看世界,认 为事物发展的根本原因在于其内部矛盾。
形而上学则主张用孤立、静止的观点看问题, 否认事物内部矛盾的存在和作用。
只有既坚持唯物主义,又坚持辩证法,才能 全面认识世界的本质和发展规律。
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“雪亮工程"是以区(县)、乡(镇) 、村( 社区) 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
“雪亮工程"是以区(县)、乡(镇) 、村( 社区) 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
(三)实践是自然存在与社会区分和统一的基础
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“雪亮工程"是以区(县)、乡(镇) 、村( 社区) 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
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“雪亮工程"是以区(县)、乡(镇) 、村( 社区) 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
马克思主义的物质范畴理论具有丰富而深刻的理论意义
第一,坚持了唯物主义一元论,同唯心主义一 元论和二元论划清了界限。
“四方上下曰宇,
佛教
往古来今曰宙。”
“过去、现在、将来为
尸子
世,八方上下为界。”
时间:物质运动的持续性、
过去
顺序性,特点是一维性。

马原(课堂PPT)

马原(课堂PPT)

决定
世界观
方法论
体现
哲学是理论化、系统化 的世界观,又是方法论
p22 3
“全部哲
学,特别是近
代哲学的重大
的基本问题,
是思维和存在
p22
的关系问题。”
4
哲学的基本问题
p22
思维与存在 的关系问题
谁决定谁, 究竟谁是 世界本原
思维能否认识 或正确认识 存在的问题
唯物主义可知论 唯心主义可知论
唯物主义
第一章第一章世界的物质性及发展规律世界的物质性及发展规律世界观方法论哲学是理论化系统化的世界观又是方法论方法论是人们认识和改造世界所遵循的根本方法的学说和理论体系世界观是人们对整个世界的总体看法和根本观点p22决定决定体现体现思维与存在的关系问题谁决定谁究竟谁是世界本原思维能否认识或正确认识存在的问题唯物主义唯心主义可知论不可知论哲学的基本问题p22古代朴素唯物主义近代形而上学唯物主义辩证唯物主义和历史唯物主义客观唯心主义主观唯心主义唯物主义可知论唯心主义可知论唯心主义不可知论p24坚持了唯物主义一元论同唯心主义一元论和二元论划清了界限坚持了能动的反映论和可知论批判了不可知论体现了唯物论和辩证法的统一克服了形而上学唯物主义的缺陷体现了唯物主义自然观和唯物主义历史观的统一为彻底的唯物主义奠定了基础运动就它被理解为物质的存在方式物质的固有属性这一最一般的意义来说涵盖宇宙中发生的一切变化和过程从单纯的位置变动直到思维
➢矛盾双方的斗争是一种矛盾统一体向 另一种矛盾统一体过渡的决定力量
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和谐是矛盾的一种特殊表现形式,体现 着矛盾双方的相互依存、相互促进、共同发 展;和谐不是矛盾的绝对同一;和谐是相对 的、有条件的。
构建社会主义和谐社会就是在发展的基 础上正确处理各种社会矛盾的历史过程。

马原课件第一章

马原课件第一章

——是绝对的
运动是无条件的、永恒的
静止是有条件的、暂时的
——是相对的
(3)运动和静止的关系及割裂两者关系的错误
相互依存相互包含
动中有静 静中有动
一个极端: 认为静止就是绝对地不动,把相对静止绝对化,导致形而上学不变论 另一个极端: 强调绝对运动而否认相对静止,导致相对主义、诡辩论和不可知论
人类社会的突出特点
人类世界具有“为人性”。
人类社会与自然界的本质区别
自然界是无主体的纯粹客观过程,而社会则是由人的活动造成的。
人类社会与自然界的本质区别
自然界是无意识的纯粹自发过程,而社会则是由人们的有意识的活动造成的。
Байду номын сангаас 人类社会与自然界的本质区别
自然过程遵循单纯的客观因果性规律,而社会运动则是客观规律性和主体目的性的统一。
高级
低级
机械运动
物理运动
化学运动
生物运动
社会运动
2、运动的特殊状态:相对静止
(1)含义:指物质运动在一定条件下、一定范围内处于暂时的稳定和平衡状态。 其基本内容: 第一,相对于一定的空间位置 第二,相对于事物自身的“质”
(2)承认相对静止的意义
相对静止是认识不同事物的前提; 相对静止是测量和计算运动的尺度; 相对静止是事物存在和发展的必要条件。
1、下例现象中属于物质现象的是:
(1)镜中花水中月 (2)阶级斗争 (3)引力场 (4)未实施的城市规划 (5)梦中树
(1、2、3)
下列诗句中体现了哪一辩证唯物主义原理?
风定花犹落 鸟鸣山更幽
辩证唯物主义一元论认为,我们想问题办事情的出发点是:
(1)正确的原则 (2)人们的主观愿望 (3)领导者的意图 (4)客观存在的事实

马克思主义概论第一章的ppt

马克思主义概论第一章的ppt

物质概念的立体审视
朴素唯物主义唯 物主义物质观 近代形而上学唯 物主义物质观 马克思主义的唯 物主义物质观
物质=具体的 物质形态
个性 部分 共性 共性
物质=原子
物质=客观 实在性
2. 意识的起源与本质
物质世界长期 发展的产物
意识
狼 孩 卡 玛 拉
人脑的机 能和属性 物质世界 的主观映象
意识
从其起源来看是 自然界长期发展的产物。 物体由于 受到其他 物体的作 用而产生 机械状态 、物理状 态或化学 状态的改 变
“人不能两次 踏入同一条 河流”。
赫拉克利特
物质和运动不可分割
物质与运动
运动是物质的存 在方式、根本属性, 脱离运动的物质是 不存在的。
物质是一切运动变化 和发展过程的实在基础 和承担者,世界上没有 离开物质的运动。
唯心主义把运动与物质割裂开来,把运 动看成超物质的运动,精神的运动。
幡动 !
风 动 !
——钱穆,《人生十论》
(三)世界的物质统一性
世 界 物 质 的 统 一 性 唯物主义一元论
唯心主义一元论 二元论
物质
主观精神
精神 客观精神
物质
精神
物质世界
多元论
精神世界
客观知识世界
1.运动是物质的根本属性和存在方式
运动是一切事物和现象的 变化及其过程的哲学皆 变,无物 常驻”。
3. 马克思主义物质观的意义
坚持
了物质的 客观实在 性原则, 坚持了唯 物主义一 元论。
坚持 了能动的 反映论和 可知论, 有力地批 判了不可 知论。
坚持
了能动的 反映论和 可知论, 有力地批 判了不可 知论。
体现

《马克思主义基本原理概论》PPT课件第一章 世界的物质性及其发展规律

《马克思主义基本原理概论》PPT课件第一章  世界的物质性及其发展规律

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1、世界观与哲学基本问题

哲学基本问题,包括两个方面的内容: 一是思维和存在,谁是世界的本原,即物质 和精神何者是第一性、何者是第二性的问题。 对它的不同回答,是划分唯物主义和唯心主 义两个对立的基本派别的依据。 二是思维能否认识或正确认识存在的问题。 对它的不同回答,是划分可知论和不可知论 的依据。
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什么是世界本原——唯物主义与唯心主义
唯物主义: 古代朴素唯物主义 近代形而上学唯物主义(或:机械唯物主义、 旧唯物主义) 辨证唯物主义和历史唯物主义 唯心主义: 主观唯心主义 客观唯心主义

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什么是世界本原——唯物主义与唯心主义

唯物主义与唯心主义对立的根源: 社会根源:社会生产力与科学水平的发展是 一个过程,它制约着人们的认识。 认识根源:认识过程本身的复杂性,若认识 一旦片面化、绝对化,就会导致唯心论。 阶级根源:进步的革命的阶级与落后的反动 的阶级为维护自身利益,采取尊重还是违背 客观规律的态度。

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二、社会生活本质上是实践的
人类之所以只有通过自己的实践活动才能认识、 改造世界,就在于客观世界是独立于人的意识 之外,不以人的意志为转移的。 人类之所以能够通过自己的实践活动认识、改 造世界,就在于客观世界的运动变化是有规律 的,而规律是可以被人类认识和利用的. 马克思主义的实践观, 不仅揭示了自然界和社会的物质统一性,而且 阐明了实践在人类社会生活中的根本地位,这 是马克思主义社会历史观的基础。

马克思主义物质观的理论意义 坚持了物质的客观实在性原则,坚持了唯物 主义一元论,同唯心主义一元论和二元论划 清了界限; 坚持了能动的反映论和可知论,有力地批判 了不可知论; 体现了唯物论和辩证法的统一,克服了形而 上学唯物主义的局限性; 体现了唯物主义自然观与唯物主义历史观的 统一,为彻底的唯物主义奠定了理论基础。

马克思主义基本原理第一章PPT课件

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方面,运动是物质的运动。 静止是物质运动的特殊状态。运动是绝对的,无条件的;静止是
相对的,无条件的。 运动和静止相互依赖、相互渗透、相互包含。 事物是绝对运动和相对静止的统一。
讨论与举例
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三、时间与空间
(教材第32、33页)
讨论与举例
人们关于时间、空间问题 的思考与追问
13
时间空间与物质运动相关
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2 列宁的“物质”定义
“物质是标志客观实在的哲学范畴,这种客观实在是人 通过感觉所感知的,它不依赖于我们的感觉而存在,为 我们的感觉所复写、摄影、反映”。
该论断: ①坚持了唯物主义,反对了唯心主义与二元论
②坚持了可知论,反对了不可知论
③坚持了辩证唯物主义,反对了形而上学唯物主义 ④坚持了唯物史观,反对了唯心史观
第一章 世界的物质性及其发展规律
(唯物论与辩证法)
第一节 物质世界和实践
Байду номын сангаас
什么是哲学?
(教材第27页)
世界观与方法论
哲学是理论化、系统化的世界观,又是方法 论
思考与讨论
哲学与人们关于世界人生问题的日常思考和感受,有何 联系与区别?
1
哲学的问题
哲学,是“爱智慧” 哲学,思考追问关于世界、人生的一般性、终极性问题 哲学的特点,是抽象性和思辨性 哲学史,即是一部问题史
本专业所属的实践形式与其在社会生活中的作用?
人类历史中还有哪些具体的实践方式?
17
教学资料影片赏析
思考与讨论
哲学与具体科学的关系?
哲学与神话、宗教信仰的区别与联系?
2
哲学的基本问题
(教材第28页)
恩格斯《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终 结》

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物质


唯心主义一元论
精神

物质

二元论

精神
一 性
多元论
物质世界 精神世界
客观知识世界
15
主观精神 客观精神
1.物质是唯物主义世界观的基石
探寻宇宙之砖
人类对物质的认识大体
上分成几个阶段,每一个阶
思 段各自都有哪些特征?从人
考 题
类认识史的角度,谈一谈你
对物质认识过程的理解?
16
物质 = 具体的物质形态
51
(三)联系和发展的基本环节
五大 范 畴
原必 可现内 因然 能象容 和和 和和和 结偶 现本形 果然 实质式
52
二、对立统一规律是事物发展的根本规律
唯物辩证法三大规律之间的内在逻辑
Why?
对立统一规律
How?
质量互变规律
Where?
否定之否定规律
事物发展的 动力和源泉
事物发展的 形式和状态
爱因斯坦的狭义相对论指出:当物 体的运动接近光速时,会出现“钟 慢”、“尺缩”效应。广义相对论 则进一步揭示出,时空曲率与引力 场、质量密度之间的关系:物质的 质量越大,分布越密,引力场越强, 则时空越弯曲。
30
二、物质与意识的辩证关系
(一)物质决定意识
狼孩卡玛拉
31
意识从其起源来看是 自然界长期发展的产物。
把握运动和静止辩证关系 的意义。
25
(王夫之)
非静 不者 动动 也也 。,
2.时间和空间物质运动的存在形式
古人对时间、空间的探索
“四方上下曰宇,
佛教
往古来今曰宙。”
“过去、现在、将来为

马克思主义基本原理PPT第一章:唯物论

马克思主义基本原理PPT第一章:唯物论
马克思主义基本原理
第一章
世界的物质性及其发展规律
世界及其规律
what
物质世界
普遍联系 永恒发展 对立统一规律
马克思主义基石,根本方法
一、物质世界和实践
(一)物质世界的客观存在
(二)社会生活本质上是实践的
(一)物质世界的客观存在
1、世界观与哲学基本问题
2、物质的客观实在性 3、世界的物质统一性
2、物质的客观实在性
(1)物质概念的历史发展 (2)物质范畴的含义 (3)
自然美景
生命礼赞
地球母亲
地球这颗有着广阔天空和蓝色海洋的行星始终给人以坚实巨大的感觉。而在宇宙中, 地球给人的印象却并非如此:这个在一层薄薄而脆弱的大气笼罩下的星球并不见得有 多大。在太空中,地球的特征是明显的:漆黑的太空、蓝色海洋、棕绿色的大块陆地 和白色的云层。地球是太阳的从里往外数第三颗行星,距太阳大约有 150000000 公里。 地球每 365.256 天绕太阳运行一圈,每 23.9345 小时自转一圈。它的直径为 12756 公里, 只比金星大了一百多公里。人们梦想能在太空中旅行,能欣赏宇宙的奇观。而从某种 意义上说,我们都是太空旅行者。我们的宇宙飞船是地球,飞行速度是每小时 108000 公里。
• 这个土有四万七千 年,就是钢钻钻他 也钻不动些须,比 生铁也还硬三四分, 人若吃了,所以长 生。大圣不信时, 可把这地下打打儿 看。”行者即掣金 箍棒筑了一下,响 一声迸起棒来,土 上更无痕迹。行者 道:“果然!果然!
•中国古代的“五行说”、 “阴阳说”和 “八卦说” 阴 阳、 八 卦 说 “阳伏而不能出,阴迫而不能蒸, 于是有地震” —— 伯阳父 “万物负阴而抱阳,冲气以为 和。” ——《老子》 “一阴一阳谓之道” ——《易传》

马原第一章-PPT精选

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• 本章问题关键
• 1、马克思主义的世界观和方法论 • 2、物质世界与实践的关系 • 3、马克思主义哲学视域中的科学发展观
马克思主义基本原理概论
4
马克思主义理论大厦的根基—— 辩证唯物主义和历史唯物主义
• 马克思恩格斯适应时代和实践的要求,创 立了辩证唯物主义和历史唯物主义,从而 奠定了马克思主义整个理论大厦的根基, 为我们提供了科学的世界观和方法论。
• 形而上学:主张用孤立的、静止的观点看问题, 否认事物内部矛盾的存在和作用。
公孙龙
飞鸟之景, 未尝动也。
马克思主义基本原理概论
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(二)物质的客观实在性
1、物质观的历史发展
探寻宇宙之砖,即探讨世界的本质并且最终归 结为物质,是一个漫长而艰难的过程,但这又 是一个有着重大意义的探索过程。
唯物主义世界观对“物质”这个世界本原的理解 和说明经历了古代朴素、近代形而上学及现代 辩证三个阶段
第一章 世界的物质性及其发展规律
——科学的世界观和方法论
物质世界和实践 事物的普遍联系和永恒发展
客观规律性与主观能动性
马克思主义基本原理概论
1
教学目的和要求
• 学习和把握马克思主义唯物论与辩证法 的基本原理,着重了解世界的物质统一性和 实践的基本观点,掌握唯物辩证法的基本规 律和根本方法,为树立科学的世界观打下理 论基础。
philosophia”





智 ”
追12
哲 学:是世界观和方法论的统一。 方法论:是指人们认识世界和改造世界的根
本方法。
人生观:是对人生的意义和最终目的的看法和根
本态度,它包括对人生的意义、价值、 目的、理想、信念、生死、苦乐、荣辱 等问题的观点和态度。

马克思主义基本原理概论ppt第一章

马克思主义基本原理概论ppt第一章

正文 . 第一章
第 17 页
01
律物 质 世 界 及 其 发 展 的 规
物 质 的 世 界 和 实 践
正文 . 第一章
第 10 页
01
律物 质 世 界 及 其 发 展 的 规
机械唯物主义,也称近代形而上学唯物主义。其主要基本观点是将近代 自然科学所认为的最小的不可分割的基本粒子(原子)看作物质世界的本原。在
物 质 的 世 界 和 实 践
第一节
14一15世纪,随着西方资本主义经济的快速发展,近代自然科学也应时代的要 求,逐渐兴起与发展起来。受此影响,人们也对物质结构的认知有了较快的发 展,并且不断地深化。尤其是在自然科学上,特别是在前人实验的基础上,数 十种化学元素相继在这一时期发现。这一时期著名的化学家道尔顿创立了化学 原子论,他在实验中发现原子作为最小的单位在化学反应范围内,进行化合与 分解,是物质结构的最深层次。这种自然科学的物质结构理论的成就与方法, 反映到哲学上,就逐渐形成了近代形而上学唯物主义的物质观,其主要基本理 论有:物质就是原子,原子的属性也是一切物质的共同属性,原子是“宇宙之砖 ”,即世界的本质就是原子。
物 质 的 世 界 和 实 践
第一节
而言,就是静中有动,动中有静,两者是联系不可分的。曾有诗句生动形 象地描述过二者的关系,即:“风定花犹落,鸟鸣山更幽。”简洁的两句诗 彰显了静中有动意,动中有静意,动静相映成趣的哲学思想。由此可以看 出,承认运动的绝对性,并不否认相对静止;同样,承认相对静止,也并不 否定绝对运动。孤立或分开两者中的任一个,即:否定运动的绝对性,将相 对静止绝对化或者只承认绝对运动而否定相对静止,都会走向形而上学不 变论。为此,要始终坚持物质的具体形态都是绝对运动与相对静止的统一 ,要始终坚持绝对运动与相互静止的统一就是反对形而上学与相对主义诡 辩论。

马克思主义基本原理概论第一章 PPT课件

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第三,指出了客观实在是一切物质的共性。 科学地解决了哲学物质范畴同自然科学的物质 概念的关系,克服了形而上学唯物主义的局限 性。
23
物质范畴是对物质世界多样性所 作的最高的哲学概括。物质的唯一特 性是客观实在性,它存在于人的意识 之外,可以为人的意识所反映。
物质是不依赖于人的意识又能为人 的意识所反映的客观实在。
60 60
形而上学
世 界
辩证法
发展的观点

承认矛盾


孤立的观点


形而上学
静止的观点

否认矛盾
13
哲学上的两个对子: 唯物主义与唯心主义 辩证法与形而上学
14
社会历史观的基本问题 ——社会存在与社会意识的关系问题 凡是认为社会存在第一性,社会意识 第二性,社会存在决定社会意识的, 是历史唯物主义 凡是认为社会意识第一性,社会存在 第二性,社会意识决定社会存在的, 是历史唯心主义
正确处理人与自然,人与人,人与社会的相 互联系,促进人与社会的协调持续发展,促 进人的全面发展。
把握世界发展中的相互联系,把对外开放作 为基本国策,抓住机遇,发展自身。
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(二)事物的永恒发展
发展联的系实—质相:互新作事用物—的运产动生—和变旧化事物的灭亡。
新事物是上指升合或乎前历进史—前进发方展向、具有远大前途的东西。 旧事物是下指降丧或失后历退史必然性、日趋灭亡的东西。 区分新旧事物的标志:是否同历史发展的必然趋势相符合。
15
(二)物质的客观实在性
16
工蜂
雄蜂 蜜蜂
蜂王 蝴蝶 昆虫 动物
斑马
世界是多样的,
花草
生物 石油
有机物 水
又是统一的,物

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1. 世界观与哲学
(1)什么是世界观
• 所谓世界观,就是人们对于整个世界的总的、根 本的观点。世界观也叫宇宙观,二者是同义词。
• 世界观就具有两个突出的特点:一是带有整体性, 二是带有根本性。
(2) 世界观和方法论的一致性
• 哲学就是世界观,又是方法 论。人们关于世界普遍本质 的观点,这是世界观;人们 用这种观点去指导自己的认 识和实践,去观察、分析和 处理各种问题,它就又是方 法论。
• 一般说来,有什么样的世界 观,就有什么样的方法论; 有什么样的方法论,就表现 出什么样的世界观。世界观 和方法论是一致的。
世界观 方法论
世界观与方法论 的一致性
(3)什么是哲学
*哲学不是世界之 外的遐想,而是现世 的智慧。
*哲学是世界观的理 论表现,或者说, 哲学是系统化、理 论化的世界观。
2. 哲学的基本问题
古代朴素唯物论的最高成就:
• 古希腊德漠克 利特的原子论
朴素的唯物主义物质观的 成就与局限性
• 成就:奠定了唯物主义的根本方向,对客 观世界穷根究底,试图说明世界的物质本 原,在根本点上是正确的。
• 局限性是:第一,这种观点只是一种可贵 的猜测,在当时并不能被科学证实;第二, 它把万物归结为某种可以感知的具体的物 质形态,这就把复杂的问题简单化了。
唯物 主义
唯心 主义
辩证 法
形而 上学
唯物辩证法
唯心主义 形而上学
(二)物质的客观实在性
1.哲学物质观的发展
(1)古代的朴素的唯物主义的 物质观
• 基本观点:古代的朴素唯物主义是唯物 主义哲学的第一个历史形态。它肯定世 界的物质性,但是它把作为世界本原的 物质归结为某一种或某几种具体的物质 形态。
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• 恩格斯的论述,指明了制 定和把握哲学物质概念的 方向,指明了哲学的物质 概念是物质一般,是对物 质的共性的概括。共性不 能离开个性,又不能归结 为个性。
.
列宁的论断
• “物质是标志客观实在的哲 学范畴,这种客观实在是人 感觉到的,它不依赖于我们 的感觉而存在,为我们的感 觉所复写、摄影、反映” 。
.
(一) 世界观与哲学基本问题
.
1. 世界观与哲学
(1)什么是世界观
• 所谓世界观,就是人们对于整个世界的总的、根 本的观点。世界观也叫宇宙观,二者是同义词。
• 世界观就具有两个突出的特点:一是带有整体性, 二是带有根本性。
.
(2) 世界观和方法论的一致性
• 哲学就是世界观,又是方法 论。人们关于世界普遍本质 的观点,这是世界观;人们 用这种观点去指导自己的认 识和实践,去观察、分析和 处理各种问题,它就又是方 法论。
.
(2)形而上学唯物主义的物质观
• 基本观点:形而上学唯物主义是唯物主义哲学发展的第二 个历史形态。
• 认为原子是世界的本原,而原子及其属性(如质量不变、 广延性、不可分性)都是不变的。世界上形形色色、无限 多样的不同性质的现象、事物,都是原子的结合和分离, 在空间位置的变化所造成的。这就是形而上学唯物主义的 物质观。





问 题
思维和存在有没 有同一性的问题
唯物主义 唯心主义 可知论 不可知论
.
唯物主义和唯心主义
唯物主义三种基本形态
• 古代朴素唯物主义 • 近代形而上学唯物主义
• 辩证唯物主义与历史唯物 主义
唯心主义两种基本形式 • 主观唯心主义:贝克莱 • 客观唯心主义
.
(2)哲学基本问题在社会历史观中的 贯彻
• 这个论断包括三个方面的内 容:①物质是哲学范畴;② 物质的唯一特性是客观实在; ③物质具有可知性。
.
(2)列宁物质定义的重要意义
• 第一,它彻底坚持了唯物主义一元论的原则,科 学地回答了哲学基本问题的第一个方面,是反对 唯心主义、二元论的锐利武器。
第一章 世界的物质性及发展规 律(第一节)
.
第一节 世界的物质性
.
本节主要内容
一、物质及其存在形态 二、物质与意识的辩证关系 三、世界统一于物质
.
世界是什么:
• 我们所面临的物质现象形形色色,物质世 界具有无限多样性,奥妙无穷。
.
• 怎样把握世界?
神在哪里, 天堂在哪里?
.
一、物质及其存在形态
.
古代朴素唯物论的最高成就:
• 古希腊德漠克 利特的原子论
.
朴素的唯物主义物质观的 成就与局限性
• 成就:奠定了唯物主义的根本方向,对客 观世界穷根究底,试图说明世界的物质本 原,在根本点上是正确的。
• 局限性是:第一,这种观点只是一种可贵 的猜测,在当时并不能被科学证实;第二, 它把万物归结为某种可以感知的具体的物 质形态,这就把复杂的问题简单化了。
.
2. 哲学的基本问题
.
(1)哲学基本问题的含义
.
黑格尔认为: “(思维与存在 的对立)是哲学 的起点,这个起 点构成哲学的全 部意义。”
.
•恩格斯第一次明确指出:“全部哲学, 特别是近代哲学的重大的基本问题, 是思维和存在的关系问题”。
.
哲学基本问题图示:

思维和存在何者
维 为第一性的问题
• 第三,它在社会历史领 域必然陷入唯心主义。
.
2. 辩证唯物主义的物质观
.
(1)辩证唯物主义的物质概念
★ 辩证唯物主义的物质观是哲学物 质理论发展史上的重大飞跃,是哲 学物质观历史发展的最高阶段。
.
恩格斯的论断
• “实物、物质无非是各种 实物的总和,而这个概念 就是从这一总和中抽象出 来的。”
.
唯物史观和唯心史观是两种 根本对立的历史观
基历 本史 问观 题的
社 会社 意会 识存 的在 关与 系
社会存在决定 社会意识
社会意识决定 社会存在
唯物 史观
唯心 史观
.
(3)为什么说思维和存在的关系 问题是哲学的基本问题
A.思维和存在的关系问题,是一切哲 学所必须首先回答的问题。 B.如何解决思维和存在的关系问题, 是解决哲学的其它问题的前提和基础, 决定着一定哲学派别的方向和路线。 C.思维和存在的关系问题也是人们实 际工作中的基本问题。
• 一般说来,有什么样的世界 观,就有什么样的方法论; 有什么样的方法论,就表现 出什么样的世界观。世界观 和方法论是一致的。
世界观 方法论
世界观与方法论 的一致性
.
(3)什么是哲学
*哲学不是世界之 外的遐想,而是现世 的智慧。
*哲学是世界观的理 论表现,或者说, 哲学是系统化、理 论化的世界观。
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(4)哲学上“两个对子” (区别于基本问题两个方面)
“两个对子”
唯物 主义
辩证 法
唯心 主义
形而 上学
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辩证法
世 界 是 怎样 的 问 题
形而上学
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联系的观点 发展的观点 承认矛盾
孤立的观点 静止的观点
否认矛盾
(4)哲学上“两个对子”的关系问题
“两个对子”相互交织的情况
形而上学 唯物主义
唯心主义 辩证法
从原子到夸克
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形而上学物质观的严重缺陷
• 第一,在对待客 观物质世界的关 系上,它把特定 的物质形态误认 为物质一般,把 原子的个性错看 成是物质的共性, 所以就得出物质 是原子的结论。
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• 第二,在对待哲学和科 学的关系问题上,它把 在特定历史条件下关于 物质结构的自然科学学 说同哲学的物质概念混 为一谈,未能根据自然 科学的发展,从无限多 样的物质形态里概括出 物质的最基本的共性, 以丰富哲学的物质观。
物 质
分子
原 子
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形而上学唯物主义的物质观 的历史进步性
• 这种物质观,与古代的朴素唯物主义的物质观 相比,是一个重大的历史的进步。这是因为:
• 第一,继承了古代朴素唯物主义物质观的基本 方向,肯定了物质是不依赖于意识的东西。
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• 第二,有自然科学 材料作根据,克服 了古代朴素唯物主 义物质观的自发的、 直观的、猜测的性 质。
唯物 主义
唯心 主义
辩证 法
形而 上学
唯物辩证法
唯心主义 形而上学
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(二)物质的客观实在性
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1.哲学物质观的发展
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(1)古代的朴素的唯物主义的 物质观
• 基本观点:古代的朴素唯物主义是唯物 主义哲学的第一个历史形态。它肯定世 界的物质性,但是它把作为世界本原的 物质归结为某一种或某几种具体的物质 形态。
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