铃兰花课件

什么是我们战胜恐惧的力量？ 亲人的鼓励安慰 发自内心的责任感
对美好事物的追求
3、本文第三部分情节相对完整， 为何还要用大量的篇幅写第一、二 部分？
为下文“我”战胜恐惧采摘铃兰花 做铺垫。 使行文波澜起伏，引发阅读兴趣。 突出爱的力量，以及“我”付出的 努力之大。

合作探究
1、景物渲染。结合本文开头、结
……
自读感悟
•本文写了一个什么故事? •我为何会对“地狱”产生恐惧？ •作者是从哪些方面写“我”的恐 惧的？
本文写了一个什么故事?
“我”克服内心的恐惧为母亲采摘铃兰花
感悟文本
1、铃兰花生长在什么地方?这 是个怎样的地方？（从文中找 出关键词语）
“地狱”
晦暗、神秘、阴森可怖、人迹 罕至
感悟文本
2.虽然“地狱”如此可怕，
尾的景物描写，联系学过的文章总 结景物描写在文学作品中的作用。 2、藏露有致。“露”具体表现在 什么地方？“藏”表现在什么地方？ 这样安排有什么好处？
景物描写的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ用：
(1)交代事情发生的地点或背景， 增加事情的真实性; （2）渲染气氛； （3）烘托心理，衬托人物； （4）寄托人物的思想感情 ； （5）推动故事情节的发展； （6）深化作品主题
铃兰花： 幸福
学习目标
1、掌握客观环境描写的作用。
2、了解散文中“藏”“露”
的运用。 3、感悟爱的力量，理解爱的 内涵。
重点字音
模
mó 模型 模仿 mú 模样 一模一样 磨 mó 磨面 磨蹭 mò 磨房 磨叨 黄澄澄 huáng dēng dēng
重点字形
踮脚
惦记 玷污 拈轻怕重 谛听 缔结 瓜熟蒂落 戳穿 杀戮
花有语
玫瑰：纯洁的爱、美丽的爱
情、美好常在
百合： 百年合好、事业顺
利、祝福
康乃馨： 真情、纯洁
铃兰传说：
传说亚当和夏娃听信了大毒蛇的谎言， 偷食了禁果，森林守护神圣雷欧纳德 发誓要杀死大毒蛇。圣雷欧纳德与大 毒蛇搏斗，最后精疲力竭与大毒蛇同 归于尽。在他死后的土地上，长出了 开白色小花状似小铃铛的具有香味的 铃兰。冰冷土地上长出的铃兰就是圣 雷欧纳德的化身，凝聚了他的血液和 精魂。把铃兰花赠给亲朋好友，幸福 之神就会降临到收花人的身上。
但“我”还是第二次去地狱 采回了铃兰花，是什么让我 变得勇敢起来？
对花的特别喜爱 强烈的责任感 父母有意的暗示
父 母 有 意 安 排
“若有所思” 母亲：说出心愿
父亲：强调只有在
“地狱”里有
父 母 对 我 的 爱
心灵感悟
爱能战胜一切，使人变得 勇敢、坚强！
人的成长需要接受考验，只有 敢于接受挑战，才能勇敢地面对人 生 ，温室里的花朵终究经不起风 吹雨打。
花为什么谢了呢?／我的热烈
的爱把它紧压在我的心上／因 此花谢了。 琴弦为什么断了呢?／我强弹 一个它力不能胜的音节／因此 琴弦断了。 ——泰戈尔
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藏露有致的好处：
（1）使故事详略得当又情节完整连 贯。（情节上） （2）有了父母巧妙激励的“藏”， “我”最终战胜自己才可信，否则 影响人物形象的塑造。（人物形象 上）
铃 兰 花
幸 福 的 花
用爱回报
母亲节：每年五月的第二个星期天
父亲节：每年六月的第三个星期天
思维拓展
学了这篇文章，关于父母对子 女的爱，你有了怎样更深的理 解？