中考数学一元二次方程应用题经典题型汇总

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一元二次方程的应用大题专练

一元二次方程的应用大题专练

一元二次方程的应用大题专练题型一、传播问题1.有一个人患了流感,经过两轮传染后共有121个人患了流感.(1)每轮传染中平均一个人传染了几个人?(2)如果按照这样的传染速度,经过三轮传染后共有多少人患流感?2.某校“研学”活动小组在一次野外实践时,发现一种植物的主干长出若干数目的支干,每个支干又长出同样数目的小分支,主干、支干和小分支的总数是31,则这种植物每个支干长出多少个小分支?3.某教育局组织教职工男子篮球比赛.(1)本次比赛采用单循环赛制(参赛的每两支队之间要比赛一场),共安排了28场比赛,问:有多少支队参加比赛(2)在比赛场地边,东南西北四个角落分别划分一个大小一样的正方形观众席,已知观众席的总面积是400平方米,求每个正方形的边长.题型二、增长率问题1.用手机抢红包是大家春节期间进行交流联系、增强感情的一部分.下面是宁宁和她的妹妹在春节期间的对话:请问:(1)2022年到2024年宁宁和她妹妹除夕时用手机抢到红包的平均年增长率是多少?(2)2024年除夕,宁宁和她妹妹用手机各抢到了多少元的红包?2.随着阿里巴巴、淘宝网、京东、小米等互联网巨头的崛起,催生了快递行业的高速发展.据调查,杭州市某家小型快递公司,今年一月份与三月份完成投递的快递总件数分别为10万件和12.1万件.现假定该公司每月投递的快递总件数的增长率相同.(1)求该快递公司投递快递总件数的月平均增长率;(2)如果平均每人每月最多可投递快递0.6万件,那么该公司现有的21名快递投递业务员能否完成今年4月份的快递投递任务?如果不能,请问至少需要增加几名业务员?3.“阳光玫瑰”是一种优质的葡萄品种.某葡萄种植基地2021年年底已经种植“阳光玫瑰”300亩,到2023年年底“阳光玫瑰”的种植面积达到432亩.(1)求该基地“阳光玫瑰”种植面积的年平均增长率.(2)市场调查发现,当“阳光玫瑰”的售价为20元/kg时,每天能售出300kg;销售单价每降低1元,每天可多售出50kg.为了减少库存,该基地决定降价促销.已知该基地“阳光玫瑰”的平均成本为10元/kg,若要使销售“阳光玫瑰”每天获利3150元,并且使消费者尽可能获得实惠,则销售单价应定位多少元?题型三、销售问题1.《2024年政府工作报告》明确提出优化消费环境的目标,开展了“消费促进年”活动和实施“放心消费行动”等多项举措,旨在引导消费市场正向发展.某文具店为回馈顾客一直以来的信赖与支持,特地推出了商品促销活动.顾客每购买一本笔记本便赠送两支铅笔,若顾客一次性购买n支钢笔(n为正整数),则每支钢笔的价格在售价的基础上降低2n元.已知一本笔记本比一支铅笔贵8元,钢笔的售价为36元/支.(1)小华到此文具店购买了10本笔记本,30支铅笔,共消费120元,求此文具店所售卖笔记本和铅笔的单价.(2)小明计划到此文具店买16支铅笔和笔记本若干,但身上只带了70元,问小明最多可以买多少本笔记本?(3)已知此文具店所售卖钢笔的进价为24元/支,当顾客一次性购买多少只钢笔时,文具店此次交易的利润达到最大值?2.每年5月的第三个星期日为全国助残日,今年的主题是“科技助残,共享美好生活”,康宁公司新研发了一批便携式轮椅计划在该月销售,根据市场调查,每辆轮椅盈利200元时,每天可售出60辆;单价每降低10元,每天可多售出4辆.公司决定在成本不变的情况下降价销售,但每辆轮椅的利润不低于180元,设每辆轮椅降价x元,每天的销售利润为y元.(1)求y与x的函数关系式;每辆轮椅降价多少元时,每天的销售利润最大?最大利润为多少元?(2)全国助残日当天,公司共获得销售利润12160元,请问这天售出了多少辆轮椅?3.某商场销售一批衬衫,平均每天可售出20件,每件盈利40元,为了扩大销售,增加利润,尽快减少库存,商场决定采取适当的降价措施.经调查发现,如果每件衬衫每降价1元,商场平均每天可多售出2件.(1)若每件衬衫降价5元,则商场平均每天可售出衬衫______件,每天获得的利润为______元.(2)若商场每天要获得利润1200元,请计算出每件衬衫应降价多少元?(3)商场每天要获得利润有可能达到1400元吗?若能,请求出此时每件衬衫的利润;若不能,请说明理由.4.某超市销售一种商品,成本价为30元/千克,经市场调查,每天销售量y(千克)与销售单价x(元/千y x,规定每千克售价不能低于30元,且不高于80元.克)之间满足一次函数关系180(1)如果该超市销售这种商品每天获得3600元的利润,那么该商品的销售单价为多少元?(2)设每天的总利润为w元,当销售单价定为多少元时,该超市每天的利润最大?最大利润是多少元?题型四、面积问题1.为了加强劳动教育,我校在校园开辟了一块劳动教育基地:一面利用学校的墙(墙的最大可用长度为28米),用长为39米的篱笆,围成中间隔有一道篱笆的矩形菜地,在菜地的前端及中间篱笆上设计了三个宽1米的小门,便于同学们进入.(1)若围成的菜地面积为120平方米,求此时边AB的长;(2)若每平方米可收获2千克的菜,问该片菜地最多可收获多少千克的菜?2.某校九年级学生在数学社团课上进行纸盒设计,利用一个边长为30cm 的正方形硬纸板,在正方形纸板的四角各剪掉一个同样大小的小正方形,将剩余部分折成一个无盖纸盒.(1)若无盖纸盒的底面积为2484cm ,则剪掉的小正方形的边长为多少?(2)折成的无盖纸盒的侧面积是否有最大值?如果有,求出这个最大值和此时剪掉的小正方形的边长;如果没有,说明理由.3.科技创新活动一直在路上.现将某品牌平面展示屏设计与生产过程中收集的精准数据统计如下: 信息数据一:屏占比,指的是屏幕面积与整个外观面积的比,计算公式为:屏占比100%屏幕面积外观面积信息数据二:某厂商设计了该款1.0版平面展示屏(如图),正面外观呈矩形,长400mm ,宽300mm ,正中央是长宽之比为4:3的矩形屏幕,若要使屏占比达到81%,且左右边框等宽,均为xmm ,上下边框等宽,均为mm y ,应如何设计屏四周边框的宽度?信息数据三:在上述1.0版平面展示屏的升级版2.0版中,外观保持不变,对屏的长宽进行调整,调整之后使得左右边框的宽度各减少了0.9a ,上下边框的宽度各减少了a ,从而使屏占比进一步提升至91.35%.(1)求x ,y 的值;(2)求a 的值.题型五、几何动态问题1.如图,A B C D 、、、为矩形的四个顶点,4AB cm ,2AD cm ,动点P 、Q 分别从点A 、C 同时出发,都以1cm/s 的速度运动,其中点P 由A 运动到B 停止,点Q 由点C 运动到点D 停止.(1)求四边形PBCQ 的面积;(2)P 、Q 两点从出发开始到几秒时,P 、Q 、D 组成的三角形是等腰三角形?2.如图,在四边形ABCD 中,AB DC ,4AD ,12CD ,BD AD ,60A ,动点P 、Q 分别从A 、B 同时出发,点P 以每秒2个单位的速度沿着折线A D C 先由A 向D 运动,再由D 向C 运动,点Q 以每秒1个单位的速度由B 向A 运动,当其中一动点到达终点时,另一动点随之停止运动,设运动时间为t 秒.(1)两平行线DC 与AB 之间的距离是__________.(2)当点P 、Q 与BCD △的某两个顶点围成一个平行四边形时,求t 的值.(3)AP ,以AP ,AQ 为一组邻边构造平行四边形APMQ ,若APMQ 的面积为3t 的值.3.如图,在四边形ABCD 中,DC AB ∥,90B ,8cm AB ,4cm AD ,6cm CD ,点P 从点A 出发沿边AB 以2cm/s 的速度向点B 移动;同时,点Q 从点C 出发沿边CD 以1cm/s 的速度向点D 移动,当一点到达终点时,另一点也随之停止运动,设运动时间为s x .(1)PB cm ,CQ cm (用含x 的代数式表示);(2)当P 、Q 37cm 时,求x 的值;(3)填空:①当x 时,四边形APQD 是菱形;②当x 时,四边形PBCQ 是矩形.题型六、数字问题1.第十四届国际数学教育大会14ICME 会徽的主题图案有着丰富的数学元素,展现了我国古代数学的文化魅力,其右下方的“卦”是用我国古代的计数符号写出的八进制数3745.八进制是以8作为进位基数的数字系统,有07~共8个基本数字,八进制数3745换算成十进制数是3210387848582021,表示14ICME 的举办年份.(1)请把八进制数3747换算成十进制数;(2)小华设计了一个n 进制数265,换算成十进制数是145,求n 的值(n 为正整数).2.两个相邻偶数的平方和的平均数为Q ,则Q 一定是偶数.如:2268100,100250,50为偶数.(1)偶数12和14是否满足上述结论,请说明理由;(2)设两个相邻偶数为2n 和22n ,请论证上述结论;(3)若122Q .求符合要求的偶数.3.阅读材料:200多年前,数学王子高斯用他独特的方法快速计算出123100的值.我们从这个算法中受到启发,用下面方法计算数列1,2,3,…,n ,…的前n 项和: 由1211211111n n nn n n n n 可知(1)1232n n n . 应用以上材料解决下面问题:(1)有一个三角点阵(如图),从上向下数有无数多行,其中第一行有1个点,第二行有2个点,…,第n 行有n 个点,.若该三角点阵前n 行的点数和为325,求n 的值.(2)在第一问的三角点阵图形中,前n 行的点数和能是900吗?如果能,求出n ;如果不能,说明理由.(3)如果把上图中的三角点阵中各行的点数依次换为3,6,9,…,3n ,…,前n 行的点数和能是900吗?如果能,求出n ;如果不能,说明理由.题型七、行程问题1.小明设计了点做圆周运动的一个动画游戏,如图所示,甲、乙两点分别从直径的两端点A 、B 以顺时针、逆时针的方向同时沿圆周运动,甲运动的路程☎✆l cm 与时间☎✆s t 满足关系:213022lt t t ,乙以4cm/s的速度匀速运动,半圆的长度为21cm .(1)甲运动4s 后的路程是多少?(2)甲、乙从开始运动到第三次相遇时,它们运动了多少时间?2.随着人们对健康生活的追求,全民健身意识日益增强,徒步走成为人们锻炼的日常,中老年人尤为喜爱.(1)张大伯徒步走的速度是李大伯徒步走的1.2倍,张大伯走5分钟,李大伯走10分钟,共走800米,求张大伯和李大伯每分钟各走多少米?(2)天气好,天色早,张大伯和李大伯锻炼兴致很浓,又继续走,与(1)中相比,张大伯的速度不变,李大伯的速度每分钟提高了2a 米,时间都各自多走了10a 分钟,结果两人又共走了6900米,求a 的值.3滑行时间/t s 0 1 2 3 4滑行速度/m/s y 60 57 54 51 48已知该飞机在跑道起点处着陆后的滑行速度y (单位:m/s )与滑行时间t (单位:s )之间满足一次函数关系.而滑行距离 平均速度v 时间t ,02t v v v ,其中0v 是初始速度,t v 是t 秒时的速度.(1)直接写出y 关于t 的函数解析式和自变量的取值范围;(2)求飞机滑行的最远距离;(3)当飞机在跑道起点处着陆后滑行了450m ,求此时飞机的滑行速度;(4)若飞机在跑道起点处开始滑行时,发现前方300m 有一辆通勤车正以54km/h 的速度匀速同向行驶,试问飞机滑行过程中是否有碰撞通勤车的危险?题型八、工程问题1.由于疫情反弹,某地区开展了连续全员核酸检测,9月7日,医院派出13名医护人员到一个大型小区设置了A 、B 两个采样点进行核酸采样,当天共采样9220份,已知A 点平均每人采样720份,B 点平均每人采样700份.(1)求A 、B 两点各有多少名医护人员?(2)9月8日,医院继续派出这13名医护人员前往这个小区进行核酸采样,这天,社区组织者将附近数个商户也纳入这个小区采样范围,同时重新规划,决定从B 点抽调部分医护人员到A 点经调查发现,B 点每减少1名医护人员,人均采样量增加10份,A 点人均采样量不变,最后当天共采样9360份,求从B 点抽调了多少名医护人员到A 点?2.某工程队采用A 、B 两种设备同时对长度为4800米的公路进行施工改造.原计划A 型设备每小时铺设路面比B 型设备的2倍多30米,则32小时恰好完成改造任务.(1)求A 型设备每小时铺设的路面长度;(2)通过勘察,此工程的实际施工里程比最初的4800米多了1000米.在实际施工中,B 型设备在铺路效率不变的情况下,时间比原计划增加了25m 小时,同时,A 型设备的铺路速度比原计划每小时下降了3m 米,而使用时间增加了m 小时,求m 的值.3.城开高速公路即重庆市城口县至开州区的高速公路,是国家高速G69银百高速公路(银川至百色)的一段,线路全长129.3公里,甲、乙两工程队共同承建该高速公路某隧道工程,隧道总长2100米,甲、乙分别从隧道两端向中间施工,计划每天各施工6米.因地质结构不同,两支队伍每合格完成1米隧道施工所需成本不一样.甲每合格完成1米隧道施工成本为8万元;乙每合格完成1米隧道施工成本为9万元.(1)若工程结算时乙总施工成本不低于甲总施工成本的32,求甲最多施工多少米? (2)实际施工开始后地质情况比预估更复杂,甲乙两队每日完成量和成本都发生变化.甲每合格完成1米隧道施工成本增加m 万元时,则每天可多挖2m 米,乙在施工成本不变的情况下,比计划每天少挖3m 米,若最终每天实际总成本比计划多92m 万元,求m 的值.题型九、图表信息问题1.近年来,随着城市居民入住率的增加,污水处理问题成为城市的难题.某城市环境保护局协同自来水公司为鼓励居民节约用水,减少污水排放,规定:居民用水量每月不超过a吨时,只需交纳10元水费,如果超过a吨,除按10元收费外,超过部分,另按每吨5a元收取水费(水费+污水处理费).(1)某市区居民2018年3月份用水量为8吨,超过规定水量,用a的代数式表示该用户应交水费多少元;(2)下表是这户居民4月份和5月份的用水量和缴费情况;月份用水量(吨)交水费总金额(元)4 7 705 5 40根据上表数据,求规定用水量的值.2.在日历上,我们可以发现其中某些数满足一定的规律,如图是2019年1月份的日历.我们任意选择其中所示的菱形框部分将每个菱形框部分中去掉中间位置的数之后,相对的两对数分别相乘,再相减,例如:91131748,131572148.不难发现,结果都是48.(1)请证明发现的规律;(2)若用一个如图所示菱形框,再框出5个数字,其中最小数与最大数的积为435,求出这5个数的最大数;(3)小明说:他用一个如图所示菱形框,框出5个数字,其中最小数与最大数的积是120.直接判断他的说法是否正确.(不必叙述理由)3.【观察思考】【规律发现】(1)第5个图案中“”的个数为______;(2)第n(n为正整数)个图案中“○”的个数为_____“”的个数为_____(用含n的式子表示)【规律应用】(3)结合上面图案中“○”和“”的排列方式及规律,求正整数n,使得“○”比“”的个数多28.题型十、项目设计方案问题探索果园土地规划和销售利润问题素材1 某农户承包了一块长方形果园ABCD,图1是果园的平面图,其中200AB 米,300BC 米.准备在它的四周铺设道路,上下两条横向道路的宽度都为2x米,左右两条纵向道路的宽度都为x米,中间部分种植水果.出于货车通行等因素的考虑,道路宽度x不超过12米,且不小于5米.素材2 该农户发现某一种草莓销售前景比较不错,经市场调查,草莓培育一年可产果,若每平方米的草莓销售平均利润为100元,每月可销售5000平方米的草莓;受天气原因,农户为了快速将草莓出手,决定降价,若每平方米草莓平均利润下调5元,每月可多销售500平方米草莓.果园每月的承包费为2万元.问题解决任务1 解决果园中路面宽度的设计对种植面积的影响.(1)请直接写出纵向道路宽度x的取值范围.(2)若中间种植的面积是244800m,则路面设置的宽度是否符合要求.任务2 解决果园种植的预期利润问题.(总利润销售利润承包费)(3)若农户预期一个月的总利润为52万元,则从购买草莓客户的角度应该降价多少元?2清明果销售价格的探究素材1 清明节来临之际,某超市以每袋30元的价格购进了500袋真空包装的清明果,第一周以每袋50元的价格销售了150袋.素材2 第二周如果价格不变,预计仍可售出150袋,该超市经理为了增加销售,决定降价,据调查发现:每袋清明果每降价1元,超市平均可多售出10袋,但最低每袋要盈利15元,第二周结束后,该超市将对剩余的清明果一次性赔钱甩卖,此时价格为每袋25元.解决问题任务1 若设第二周单价为每袋降低x元,则第二周的单价每袋元,销量是袋.任务2①经两周后还剩余清明果袋.(用x的代数式表示)②若该超市想通过销售这批清明果获利5160元,那么第二周的单价每袋应是多少元?3如何设计实体店背景下的网上销售价格方案?素材1 某公司在网上和实体店同时销售一种自主研发的小商品,成本价为40元/件.素材2 该商品的网上销售价定为60元/件,平均每天销售量是200件,在实体店的销售价定为80元/件,平均每天销售量是100件.按公司规定,实体店的销售价保持不变,网上销售价可按实际情况进行适当调整,需确保网上销售价始终高于成本价.素材3 据调查,网上销售价每降低1元,网上销售每天平均多售出20件,实体店的销售受网上影响,平均每天销售量减少2件.问题解决任务1 计算所获利润当该商品网上销售价为50元/件时,求公司在网上销售该商品每天的毛利润与实体店销售该商品每天的毛利润各是多少元?任务2 平衡市场方案该商品的网上销售价每件_________元时,该公司网上销售该商品每天的毛利润与实体店销售该商品每天的毛利润相等任务3 拟定价格方案公司要求每天的总毛利润(总毛利润=网上毛利润+实体店毛利润)达到8160元,求每件商品的网上销售价是多少元?。

一元二次方程应用题专题训练

一元二次方程应用题专题训练

一元二次方程应用题专题训练一、面积问题1. 题目- 一个矩形的长比宽多2cm,面积是100cm²,求这个矩形的长和宽。

- 解析:设矩形的宽为x cm,因为长比宽多2cm,所以长为(x + 2)cm。

根据矩形面积公式:面积=长×宽,可得到方程x(x + 2)=100。

展开方程得到x²+2x - 100 = 0。

对于一元二次方程ax²+bx + c = 0(这里a = 1,b = 2,c=-100),根据求根公式x=frac{-b±√(b^2)-4ac}{2a},先计算判别式Δ=b^2-4ac = 2^2-4×1×(- 100)=4 + 400=404。

则x=(-2±√(404))/(2)=(-2±2√(101))/(2)=-1±√(101)。

因为矩形的宽不能为负数,所以取x=-1+√(101)≈ - 1+10 = 9(这里√(101)≈10),长为x + 2=9+2 = 11cm。

2. 题目- 有一块正方形铁皮,从四个角各剪掉一个边长为2分米的正方形后,所剩部分正好围成一个无盖的正方体盒子,这个盒子的容积是27立方分米,求原来正方形铁皮的边长。

- 解析:设原来正方形铁皮的边长为x分米。

那么围成无盖正方体盒子底面的边长为(x - 2×2)=(x - 4)分米,盒子的高为2分米。

根据正方体容积公式V=a^3(这里a为正方体棱长),可得方程(x - 4)^2×2 = 27,即(x - 4)^2=(27)/(2),展开得到x^2-8x + 16=(27)/(2),整理为2x^2-16x+32 - 27 = 0,即2x^2-16x + 5 = 0。

这里a = 2,b=-16,c = 5,判别式Δ=b^2-4ac=(-16)^2-4×2×5=256 - 40 = 216,x=(16±√(216))/(4)=(16±6√(6))/(4) = 4±(3√(6))/(2),因为边长不能为负,所以x =4+(3√(6))/(2)分米。

中考数学一元二次方程-经典压轴题及答案

中考数学一元二次方程-经典压轴题及答案

一、一元二次方程 真题与模拟题分类汇编(难题易错题)1.解方程: 2212x x 6x 9-=-+() 【答案】124x x 23==-, 【解析】试题分析:先对方程的右边因式分解,直接开平方或移项之后再因式分解法求解即可.试题解析:因式分解,得2212x x 3-=-()()开平方,得12x x 3-=-,或12x x 3-=--()解得124x x 23==-, 2.已知关于x 的一元二次方程()2204m mx m x -++=. (1)当m 取什么值时,方程有两个不相等的实数根; (2)当4m =时,求方程的解.【答案】(1)当1m >-且0m ≠时,方程有两个不相等的实数根;(2)134x +=,234x =. 【解析】 【分析】(1)方程有两个不相等的实数根,>0∆,代入求m 取值范围即可,注意二次项系数≠0;(2)将4m =代入原方程,求解即可.【详解】(1)由题意得:24b ac ∆=- =()22404m m m +->,解得1m >-. 因为0m ≠,即当1m >-且0m ≠时,方程有两个不相等的实数根.(2)把4m =带入得24610x x -+=,解得1x =,2x =. 【点睛】 本题考查一元二次方程根的情况以及求解,熟练掌握根的判别式以及一元二次方程求解是加大本题的关键.3.某社区决定把一块长50m ,宽30m 的矩形空地建成居民健身广场,设计方案如图,阴影区域为绿化区(四块绿化区为大小形状都相同的矩形) ,空白区域为活动区,且四周的4个出口宽度相同,当绿化区较长边x 为何值时,活动区的面积达到21344m【答案】当13x m =时,活动区的面积达到21344m【解析】【分析】根据“活动区的面积=矩形空地面积﹣阴影区域面积”列出方程,可解答.【详解】解:设绿化区宽为y ,则由题意得502302x y -=-.即10y x =-列方程: 50304(10)1344x x ⨯--=解得13x =- (舍),213x =.∴当13x m =时,活动区的面积达到21344m【点睛】本题是一元二次方程的应用题,确定等量关系是关键,本题计算量大,要细心.4.某水果店销售某品牌苹果,该苹果每箱的进价是40元,若每箱售价60元,每星期可卖180箱.为了促销,该水果店决定降价销售.市场调查反映:若售价每降价1元,每星期可多卖10箱.设该苹果每箱售价x 元(40≤x ≤60),每星期的销售量为y 箱.(1)求y 与x 之间的函数关系式;(2)当每箱售价为多少元时,每星期的销售利润达到3570元?(3)当每箱售价为多少元时,每星期的销售利润最大,最大利润多少元?【答案】(1)y =-10x +780;(2) 57;(3)当售价为59元时,利润最大,为3610元【解析】【分析】(1)根据售价每降价1元,每星期可多卖10箱,设售价x 元,则多销售的数量为60-x, (2)解一元二次方程即可求解,(3)表示出最大利润将函数变成顶点式即可求解.【详解】解:(1)∵售价每降价1元,每星期可多卖10箱,设该苹果每箱售价x 元(40≤x≤60),则y=180+10(60-x )=-10x+780,(40≤x≤60),(2)依题意得:(x-40)(-10x+780)=3570,解得:x=57,∴当每箱售价为57元时,每星期的销售利润达到3570元.(3)设每星期的利润为w ,W=(x-40)(-10x+780)=-10(x-59)2+3610,∵-10 0,二次函数向下,函数有最大值,当x=59时, 利润最大,为3610元.【点睛】本题考查了二次函数的实际应用,中等难度,熟悉二次函数的实际应用是解题关键.5.已知关于x 的一元二次方程x 2+(k +1)x +214k =0 有两个不相等的实数根. (1)求k 的取值范围;(2)当k 取最小整数时,求此时方程的解.【答案】(1)k >﹣12;(2)x 1=0,x 2=﹣1. 【解析】【分析】 (1)由题意得△=(k +1)2﹣4×14k 2>0,解不等式即可求得答案; (2)根据k 取最小整数,得到k =0,列方程即可得到结论.【详解】 (1)∵关于x 的一元二次方程x 2+(k +1)x +214k =0 有两个不相等的实数根, ∴△=(k +1)2﹣4×14k 2>0, ∴k >﹣12; (2)∵k 取最小整数,∴k =0,∴原方程可化为x 2+x =0,∴x 1=0,x 2=﹣1.【点睛】本题考查了一元二次方程ax 2+bx +c =0(a ≠0)的根的判别式△=b 2﹣4ac :当△>0,方程有两个不相等的实数根;当△=0,方程有两个相等的实数根;当△<0,方程没有实数根.6.山西特产专卖店销售核桃,其进价为每千克40元,按每千克60元出售,平均每天可售出100千克,后来经过市场调查发现,单价每降低2元,则平均每天的销售可增加20千克,若该专卖店销售这种核桃要想平均每天获利2240元,请回答:(1)每千克核桃应降价多少元?(2)在平均每天获利不变的情况下,为尽可能让利于顾客,赢得市场,该店应按原售价的几折出售?【答案】(1)4元或6元;(2)九折.【解析】【详解】解:(1)设每千克核桃应降价x元.根据题意,得(60﹣x﹣40)(100+x2×20)=2240,化简,得 x2﹣10x+24=0,解得x1=4,x2=6.答:每千克核桃应降价4元或6元.(2)由(1)可知每千克核桃可降价4元或6元.∵要尽可能让利于顾客,∴每千克核桃应降价6元.此时,售价为:60﹣6=54(元),54100%=90% 60.答:该店应按原售价的九折出售.7.如图,一艘轮船以30km/h的速度沿既定航线由南向北航行,途中接到台风警报,某台风中心正以10km/h的速度由东向西移动,距台风中心200km的圆形区域(包括边界)都属台风影响区,当这艘轮船接到台风警报时,它与台风中心的距离BC=500km,此时台风中心与轮船既定航线的最近距离AB=300km.(1)如果这艘船不改变航向,那么它会不会进入台风影响区?(2)如果你认为这艘轮船会进入台风影响区,那么从接到警报开始,经过多长时间它就会进入台风影响区?(3)假设轮船航向不变,轮船航行速度不变,求受到台风影响的时间为多少小时?【答案】(1)如果这艘船不改变航向,那么它会进入台风影响区.(2)经过1515就会进入台风影响区;(3)15【解析】【分析】(1)作出肯定回答:这艘轮船不改变航向,那么它能进入台风影响区.(2)首先假设轮船能进入台风影响区,进而利用勾股定理得出等式求出即可.(3)将轮船刚好进入台风影响区和刚好离开台风影响的两个时间节点相减,即能得出受影响的时间长.【详解】解:(1)如图易知AB′=300﹣10t ,AC′=400﹣30t ,当B′C′=200时,将受到台风影响,根据勾股定理可得:(300﹣10t )2+(400﹣30t )2=2002,整理得到:t 2﹣30t +210=0,解得t 15由此可知,如果这艘船不改变航向,那么它会进入台风影响区.(2)由(1)可知经过(1515h 就会进入台风影响区;(3)由(1)可知受到台风影响的时间为15151515h .【点睛】此题主要考查了一元二次方程的应用以及勾股定理等知识,根据题意得出关于x 的等式是解题关键.8.已知关于x 的方程()()212310k x k x k -+-++=有两个不相等的实数根1x ,2x . ()1求k 的取值范围.()2是否存在实数k ,使方程的两实数根互为相反数?【答案】(1)1312k <且1k ≠;(2) k 不存在,理由见解析 【解析】【分析】(1)因为方程(k ﹣1)x 2+(2k ﹣3)x +k +1=0有两个不相等的实数根x 1,x 2.得出其判别式△>0,可解得k 的取值范围;(2)假设存在两根的值互为相反数,根据根与系数的关系,列出对应的不等式即可求出k 的值.【详解】(1)方程(k ﹣1)x 2+(2k ﹣3)x +k +1=0有两个不相等的实数根x 1,x 2,可得:k ﹣1≠0且△=﹣12k +13>0,解得:k <1312且k ≠1; (2)假设存在两根的值互为相反数,设为 x 1,x 2.∵x 1+x 2=0,∴﹣231k k --=0,∴k =32. 又∵k <1312且k ≠1,∴k 不存在. 【点睛】本题主要考查了根与系数的关系,属于基础题,关键掌握x 1,x 2是方程x 2+px +q =0的两根时,x 1+x 2=﹣p ,x 1x 2=q .9.阅读材料:各类方程的解法求解一元一次方程,根据等式的基本性质,把方程转化为x=a 的形式。

一元二次方程中考经典题型

一元二次方程中考经典题型

一元二次方程是中考数学中的重要内容,以下是几个经典的中考题型:
1.已知一元二次方程x² - kx - 6 = 0 的两根分别是2 和3,则k 的值为多少?
解析:由求根公式可知,一元二次方程ax² + bx + c = 0 的两根分别为x1 = (-b + √(b² - 4ac)) / 2a 和x2 = (-b - √(b² - 4ac)) / 2a。

题目已知方程x² - kx - 6 = 0 的两根为2 和3,根据求根公式可得2 + 3 = k,即k = 5。

2. 若一元二次方程x² - x - a = 0 的两根之差为3,则a 的值为多少?
解析:根据题意,设该方程的两根为x1 和x2,则有x2 - x1 = 3。

根据求和公式可知,x1 + x2 = 1。

而根据一元二次方程的求根公式,x1 + x2 = 1/a。

将上述两个式子联立,可得1/a = 3,即a = 1/3。

3. 若一元二次方程x² - 5x + b = 0 的两根之比为2:3,则
b 的值为多少?
解析:根据题意,设该方程的两根为x1 和x2,则有x1/x2 = 2/3。

根据求根公式可知,x1 + x2 = 5,x1x2=b。

将x1/x2 = 2/3代入得x1=2x2/3,代入x1+x2得5=8x2/3,即x2=15/8。

代入x1/x2=2/3得x1=10/3。

于是b=x1x2=15/8*10/3=25/4。

中考数学中的一元二次方程考题形式多样,需要学生结合具体的知识点进行综合练习和思考,提高解题技能和水平。

初三数学一元二次方程常考应用题型附答案解析

初三数学一元二次方程常考应用题型附答案解析

初三数学一元二次方程常考应用题型附答案解析一、列一元二次方程解决率类问题例1、今年来某县加大了对教育经费的投入,2013年投入2500万元,2015年投入3500万元。

假设该县投入教育经费的年平均增长率为x,根据题意列方程,则下列方程正确的是()A.2500x2=3500 (B.2500(1+x)2=3500C.2500(1+x%)2=3500D.2500(1+x)+2500(1+x)2=3500【解答】解:设增长率为x,根据题意得2500×(1+x)2=3500,故选B.例2、为落实素质教育要求,促进学生全面发展,某市某中学2009年投资11万元新增一批电脑,计划以后每年以相同的增长率进行投资,2011年投资18.59万元。

则该学校为新增电脑投资的年平均增长率是,从2009年到2011年,该中学三年为新增电脑共投资万元。

【解答】解:设该学校为新增电脑投资的年平均增长率是x11(1+x)2=18.59x=30%(则该学校为新增电脑投资的年平均增长率是30%11×(1+30%)=14.3万元11+14.3+18.59=43.89万元故答案为:30%;43.89练习1、股票每天的涨、跌幅均不能超过10%,即当涨了原价的10%后,便不能再涨,叫做涨停;当跌了原价的10%后,便不能再跌,叫做跌停。

已知一只股票某天跌停,之后两天时间又涨回到原价。

若这两天此股票股价的平均增长率为x,则x满足的方程是()A.(1+x)2=B.(1+x)2=C.1+2x=D.1+2x=【解答】解:设平均每天涨x,则90%(1+x)2=1,即(1+x)2=,故选B。

(2、某县大力推进义务教育均衡发展,加强学校标准化建设,计划用三年时间对全县学校的设施和设备进行全面改造,2014年县政府已投资5亿元人民币,若每年投资的增长率相同,预计2016年投资7.2亿元人民币,那么每年投资的增长率为()A.20%B.40%C.﹣220%D.30%【解答】解:设每年投资的增长率为x,根据题意,得:5(1+x)2=7.2解得:x1=0.2=20%,x2=﹣2.2(舍去),故每年投资的增长率为为20%,故选:A3、随着居民经济收入的不断提高以及汽车业的快速发展,家用汽车已越来越多地进入普通家庭,抽样调查显示,截止2015年底某市汽车拥有量为16.9万辆。

一元二次方程试题及实际应用题总括

一元二次方程试题及实际应用题总括

一元二次方程练习题一、填空1. 一元二次方程 化为一般形式为: , 二次项系数为: , 一次项系数为: , 常数项为: 。

2. 关于x 的方程 ,当 时为一元一次方程;当时为一元二次方程。

3. 已知直角三角形三边长为连续整数, 则它的三边长是 。

4. ; 。

5. 直角三角形的两直角边是3︰4, 而斜边的长是15㎝, 那么这个三角形的面积是 。

6. 若方程 的两个根是 和3, 则 的值分别为 。

7. 若代数式 与 的值互为相反数, 则 的值是 。

8. 方程 与 的解相同, 则 = 。

9. 当 时, 关于 的方程 可用公式法求解。

二、10. 若实数 满足 , 则 = 。

三、11.若 , 则 = 。

四、12.已知 的值是10, 则代数式 的值是 。

五、选择1. 下列方程中, 无论取何值, 总是关于x 的一元二次方程的是( )(A )02=++c bx ax (B )x x ax -=+221(C )0)1()1(222=--+x a x a (D )0312=-+=a x x 2. 若 与 互为倒数, 则实数 为( )(A )±21(B )±1 (C )±22 (D )±2 3. 若 是关于 的一元二次方程 的根, 且 ≠0, 则 的值为( )(A )1- (B )1 (C )21- (D )21 4. 关于 的一元二次方程 的两根中只有一个等于0, 则下列条件正确的是( )(A )0,0==n m (B )0,0≠=n m (C )0,0=≠n m (D )0,0≠≠n m5. 关于 的一元二次方程 有实数根, 则( )(A )k <0 (B )k >0 (C )k ≥0 (D )k ≤06. 已知 、 是实数, 若 , 则下列说法正确的是( )(A )x 一定是0 (B )y 一定是0 (C )0=x 或0=y (D )0=x 且0=y7. 若方程 中, 满足 和 , 则方程的根是( )(A )1, 0 (B )-1, 0 (C )1, -1 (D )无法确定六、解方程1. 选用合适的方法解下列方程(1))4(5)4(2+=+x x (2)x x 4)1(2=+(3)22)21()3(x x -=+ (4)31022=-x x四、解答题已知等腰三角形底边长为8, 腰长是方程 的一个根, 求这个三角形的腰。

一元二次方程应用题经典题型汇总含答案解析

一元二次方程应用题经典题型汇总含答案解析

z一元二次方程应用题经典题型汇总一、增长率问题例1 恒利商厦九月份的销售额为200万元,十月份的销售额下降了20%,商厦从十一月份起加强管理,改善经营,使销售额稳步上升,十二月份的销售额达到了193.6万元,求这两个月的平均增长率.解设这两个月的平均增长率是x.,则根据题意,得200(1-20%)(1+x)2=193.6,即(1+x)2=1.21,解这个方程,得x1=0.1,x2=-2.1(舍去).答这两个月的平均增长率是10%.说明这是一道正增长率问题,对于正的增长率问题,在弄清楚增长的次数和问题中每一个数据的意义,即可利用公式m(1+x)2=n求解,其中m<n.对于负的增长率问题,若经过两次相等下降后,则有公式m(1-x)2=n即可求解,其中m>n.二、商品定价例2 益群精品店以每件21元的价格购进一批商品,该商品可以自行定价,若每件商品售价a元,则可卖出(350-10a)件,但物价局限定每件商品的利润不得超过20%,商店计划要盈利400元,需要进货多少件?每件商品应定价多少?解根据题意,得(a-21)(350-10a)=400,整理,得a2-56a+775=0,解这个方程,得a1=25,a2=31.因为21×(1+20%)=25.2,所以a2=31不合题意,舍去.所以350-10a=350-10×25=100(件).答需要进货100件,每件商品应定价25元.说明商品的定价问题是商品交易中的重要问题,也是各种考试的热点.三、储蓄问题例3 王红梅同学将1000元压岁钱第一次按一年定期含蓄存入“少儿银行”,到期后将本金和利息取出,并将其中的500元捐给“希望工程”,剩余的又全部按一年定期存入,这时存款的年利率已下调到第一次存款时年利率的90%,这样到期后,可得本金和利息共530元,求第一次存款时的年利率.(假设不计利息税)解设第一次存款时的年利率为x.则根据题意,得[1000(1+x)-500](1+0.9x)=530.整理,得90x2+145x-3=0.解这个方程,得x1≈0.0204=2.04%,x2≈-1.63.由于存款利率不能为负数,所以将x2≈-1.63舍去.答第一次存款的年利率约是2.04%.说明这里是按教育储蓄求解的,应注意不计利息税.四、趣味问题例4 一个醉汉拿着一根竹竿进城,横着怎么也拿不进去,量竹竿长比城门宽4米,旁边一个醉汉嘲笑他,你没看城门高吗,竖着拿就可以进去啦,结果竖着比城门高2米,二人没办法,只好请教聪明人,聪明人教他们二人沿着门的对角斜着拿,二人一试,不多不少刚好进城,你知道竹竿有多长吗?解设渠道的深度为x m,那么渠底宽为(x+0.1)m,上口宽为(x+0.1+1.4)m.则根据题意,得(x+0.1+x+1.4+0.1)·x=1.8,整理,得x2+0.8x-1.8=0.解这个方程,得x1=-1.8(舍去),x2=1.所以x+1.4+0.1=1+1.4+0.1=2.5.答渠道的上口宽2.5m,渠深1m.说明求解本题开始时好象无从下笔,但只要能仔细地阅读和口味,就能从中找到等量关系,列出方程求解.五、古诗问题例5 读诗词解题:(通过列方程式,算出周瑜去世时的年龄).大江东去浪淘尽,千古风流数人物;而立之年督东吴,早逝英年两位数;十位恰小个位三,个位平方与寿符;哪位学子算得快,多少年华属周瑜?解设周瑜逝世时的年龄的个位数字为x,则十位数字为x-3.则根据题意,得x2=10(x-3)+x,即x2-11x+30=0,解这个方程,得x=5或x=6.当x=5时,周瑜的年龄25岁,非而立之年,不合题意,舍去;当x=6时,周瑜年龄为36岁,完全符合题意.答周瑜去世的年龄为36岁.六、象棋比赛例6 象棋比赛中,每个选手都与其他选手恰好比赛一局,每局赢者记2分,输者记0分.如果平局,两个选手各记1分,领司有四个同学统计了中全部选手的得分总数,分别是1979,1980,1984,1985.经核实,有一位同学统计无误.试计算这次比赛共有多少个选手参加.解设共有n个选手参加比赛,每个选手都要与(n-1)个选手比赛一局,共计n(n-1)局,但两个选手的对局从每个选手的角度各自统计了一次,因此实际比赛总局数应为n(n -1)局.由于每局共计2分,所以全部选手得分总共为n(n-1)分.显然(n-1)与n为相邻的自然数,容易验证,相邻两自然数乘积的末位数字只能是0,2,6,故总分不可能是1979,1984,1985,因此总分只能是1980,于是由n(n-1)=1980,得n2-n-1980=0,解得n1=45,n2=-44(舍去).答参加比赛的选手共有45人.说明类似于本题中的象棋比赛的其它体育比赛或互赠贺年片等问题,都可以仿照些方法求解.七、情景对话例7 春秋旅行社为吸引市民组团去天水湾风景区旅游,推出了如图1对话中收费标准. 某单位组织员工去天水湾风景区旅游,共支付给春秋旅行社旅游费用27000元.请问该单位这次共有多少员工去天水湾风景区旅游?解设该单位这次共有x名员工去天水湾风景区旅游.因为1000×25=25000<27000,所以员工人数一定超过25人.则根据题意,得[1000-20(x-25)]x=27000.整理,得x2-75x+1350=0,解这个方程,得x1=45,x2=30.当x=45时,1000-20(x-25)=600<700,故舍去x1;当x2=30时,1000-20(x-25)=900>700,符合题意.答:该单位这次共有30名员工去天水湾风景区旅游.说明求解本题要时刻注意对话框中的数量关系,求得的解还要注意分类讨论,从中找出符合题意的结论.八、等积变形例8 将一块长18米,宽15米的矩形荒地修建成一个花园(阴影部分)所占的面积为原来荒地面积的三分之二.(精确到0.1m)(1)设计方案1(如图2)花园中修两条互相垂直且宽度相等的小路.(2)设计方案2(如图3)花园中每个角的扇形都相同.以上两种方案是否都能符合条件?若能,请计算出图2中的小路的宽和图3中扇形的半径;若不能符合条件,请说明理由.解都能.(1)设小路宽为x,则18x+16x-x2=×18×15,即x2-34x+180=0,解这个方程,得x=,即x≈6.6.(2)设扇形半径为r,则3.14r2=×18×15,即r2≈57.32,所以r≈7.6.说明等积变形一般都是涉及的是常见图形的体积,面积公式;其原则是形变积不变;或形变积也变,但重量不变,等等.九、动态几何问题例9 如图4所示,在△ABC中,∠C=90?/SPAN>,AC=6cm,BC=8cm,点P从点A出发沿边AC向点C以1cm/s的速度移动,点Q从C点出发沿CB边向点B以2cm/s的速度移动.(1)如果P、Q同时出发,几秒钟后,可使△PCQ的面积为8平方厘米?(2)点P、Q在移动过程中,是否存在某一时刻,使得△PCQ的面积等于△ABC的面积的一半.若存在,求出运动的时间;若不存在,说明理由.解因为∠C=90?/SPAN>,所以AB===10(cm).(1)设x s后,可使△PCQ的面积为8cm2,所以AP=x cm,PC=(6-x)cm,CQ=2x cm.则根据题意,得·(6-x)·2x=8.整理,得x2-6x+8=0,解这个方程,得x1=2,x2=4.所以P、Q同时出发,2s或4s后可使△PCQ的面积为8cm2.(2)设点P出发x秒后,△PCQ的面积等于△ABC面积的一半.则根据题意,得(6-x)·2x=××6×8.整理,得x2-6x+12=0.由于此方程没有实数根,所以不存在使△PCQ的面积等于ABC面积一半的时刻.说明本题虽然是一道动态型应用题,但它又要运用到行程的知识,求解时必须依据路程=速度×时间.十、梯子问题例10 一个长为10m的梯子斜靠在墙上,梯子的底端距墙角6m.(1)若梯子的顶端下滑1m,求梯子的底端水平滑动多少米?(2)若梯子的底端水平向外滑动1m,梯子的顶端滑动多少米?(3)如果梯子顶端向下滑动的距离等于底端向外滑动的距离,那么滑动的距离是多少米?解依题意,梯子的顶端距墙角=8(m).(1)若梯子顶端下滑1m,则顶端距地面7m.设梯子底端滑动x m.则根据勾股定理,列方程72+(6+x)2=102,整理,得x2+12x-15=0,解这个方程,得x1≈1.14,x2≈-13.14(舍去),所以梯子顶端下滑1m,底端水平滑动约1.14m.(2)当梯子底端水平向外滑动1m时,设梯子顶端向下滑动x m.则根据勾股定理,列方程(8-x)2+(6+1)2=100.整理,得x2-16x+13=0.解这个方程,得x1≈0.86,x2≈15.14(舍去).所以若梯子底端水平向外滑动1m,则顶端下滑约0.86m.(3)设梯子顶端向下滑动x m时,底端向外也滑动x m.则根据勾股定理,列方程 (8-x)2+(6+x)2=102,整理,得2x2-4x=0,解这个方程,得x1=0(舍去),x2=2.所以梯子顶端向下滑动2m时,底端向外也滑动2m.说明求解时应注意无论梯子沿墙如何上下滑动,梯子始终与墙上、地面构成直角三角形.十一、航海问题例11 如图5所示,我海军基地位于A处,在其正南方向200海里处有一重要目标B,在B的正东方向200海里处有一重要目标C,小岛D恰好位于AC的中点,岛上有一补给码头;小岛F位于BC上且恰好处于小岛D的正南方向,一艘军舰从A 出发,经B到C匀速巡航.一艘补给船同时从D出发,沿南偏西方向匀速直线航行,欲将一批物品送往军舰.(1)小岛D和小岛F相距多少海里?(2)已知军舰的速度是补给船的2倍,军舰在由B到C的途中与补给船相遇于E处,那么相遇时补给船航行了多少海里?(精确到0.1海里)解(1)F位于D的正南方向,则DF⊥BC.因为AB⊥BC,D为AC的中点,所以DF=AB =100海里,所以,小岛D与小岛F相距100海里.(2)设相遇时补给船航行了x海里,那么DE=x海里,AB+BE=2x海里,EF=AB+BC-(AB+BE)-CF=(300-2x)海里.在Rt△DEF中,根据勾股定理可得方程x2=1002+(300-2x)2,整理,得3x2-1200x+100000=0.解这个方程,得x1=200-≈118.4,x2=200+(不合题意,舍去).所以,相遇时补给船大约航行了118.4海里.说明求解本题时,一定要认真地分析题意,及时发现题目中的等量关系,并能从图形中寻找直角三角形,以便正确运用勾股定理布列一元二次方程.十二、图表信息例12 如图6所示,正方形ABCD的边长为12,划分成12×12个小正方形格,将边长为n (n为整数,且2≤n≤11)的黑白两色正方形纸片按图中的方式,黑白相间地摆放,第一张n×n的纸片正好盖住正方形ABCD左上角的n×n个小正方形格,第二张纸片盖住第一张纸片的部分恰好为(n-1)×(n-1)个小正方形.如此摆放下去,直到纸片盖住正方形ABCD的右下角为止.请你认真观察思考后回答下列问题:(1)由于正方形纸片边长n的取值不同,•完成摆放时所使用正方形纸片的张数也不同,请填写下表:纸片的边长n 2 3 4 5 6使用的纸片张数(2)设正方形ABCD被纸片盖住的面积(重合部分只计一次)为S1,未被盖住的面积为S2.①当n=2时,求S1∶S2的值;②是否存在使得S1=S2的n值?若存在,请求出来;若不存在,请说明理由.解(1)依题意可依次填表为:11、10、9、8、7.(2)S1=n2+(12-n)[n2-(n-1)2]=-n2+25n-12.①当n=2时,S1=-22+25×2-12=34,S2=12×12-34=110.所以S1∶S2=34∶110=17∶55.②若S1=S2,则有-n2+25n-12=×122,即n2-25n+84=0,解这个方程,得n1=4,n2=21(舍去).所以当n=4时,S1=S2.所以这样的n值是存在的.说明求解本题时要通过阅读题设条件及提供的图表,及时挖掘其中的隐含条件,对于求解第(3)小题,可以先假定问题的存在,进而构造一元二次方程,看得到的一元二次方程是否有实数根来加以判断.十三、探索在在问题例13 将一条长为20cm的铁丝剪成两段,并以每一段铁丝的长度为周长做成一个正方形.(1)要使这两个正方形的面积之和等于17cm2,那么这段铁丝剪成两段后的长度分别是多少?(2)两个正方形的面积之和可能等于12cm2吗? 若能,求出两段铁丝的长度;若不能,请说明理由.解(1)设剪成两段后其中一段为x cm,则另一段为(20-x)cm.则根据题意,得+=17,解得x1=16,x2=4,当x=16时,20-x=4,当x=4时,20-x=16,答这段铁丝剪成两段后的长度分别是4cm和16cm.(2)不能.理由是:不妨设剪成两段后其中一段为y cm,则另一段为(20-y)cm.则由题意得+=12,整理,得y2-20y+104=0,移项并配方,得(y-10)2=-4<0,所以此方程无解,即不能剪成两段使得面积和为12cm2.说明本题的第(2)小问也可以运用求根公式中的b2-4ac来判定.若b2-4ac≥0,方程有两个实数根,若b2-4ac<0,方程没有实数根,本题中的b2-4ac=-16<0即无解.十四、平分几何图形的周长与面积问题例14 如图7,在等腰梯形ABCD中,AB=DC=5,AD=4,BC=10.点E•在下底边BC上,点F在腰AB上.(1)若EF平分等腰梯形ABCD的周长,设BE长为x,试用含x的代数式表示△BEF的面积;(2)是否存在线段EF将等腰梯形ABCD的周长和面积同时平分?若存在,求出此时BE 的长;若不存在,请说明理由;(3)是否存在线段EF将等腰梯形ABCD的周长和面积同时分成1∶2的两部分?若存在,求此时BE的长;若不存在,请说明理由.解(1)由已知条件得,梯形周长为12,高4,面积为28.过点F作FG⊥BC于G,过点A作AK⊥BC于K.则可得,FG=×4,所以S△BEF=BE·FG=-x2+x(7≤x≤10).(2)存在.由(1)得-x2+x=14,解这个方程,得x1=7,x2=5(不合题意,舍去),所以存在线段EF将等腰梯形ABCD的周长与面积同时平分,此时BE=7.(3)不存在.假设存在,显然有S△BEF∶S多边形AFECD=1∶2,即(BE+BF)∶(AF+AD+DC)=1∶2.则有-x2+x=,整理,得3x2-24x+70=0,此时的求根公式中的b2-4ac=576-840<0,所以不存在这样的实数x.即不存在线段EF将等腰梯形ABCD的周长和面积同时分成1∶2的两部分.说明求解本题时应注意:一是要能正确确定x的取值范围;二是在求得x2=5时,并不属于7≤x≤10,应及时地舍去;三是处理第(3)个问题时的实质是利用一元二次方程来探索问题的存在性.十五、利用图形探索规律例15 在如图8中,每个正方形有边长为1 的小正方形组成:图8(1)观察图形,请填写下列表格:正方形边长 1 3 5 7 …n(奇数)黑色小正方形个数…正方形边长 2 4 6 8 …n(偶数)黑色小正方形个数…(2)在边长为n(n≥1)的正方形中,设黑色小正方形的个数为P1,白色小正方形的个数为P2,问是否存在偶数..n,使P2=5P1?若存在,请写出n的值;若不存在,请说明理由.解(1)观察分析图案可知正方形的边长为1、3、5、7、…、n时,黑色正方形的个数为1、5、9、13、2n-1(奇数);正方形的边长为2、4、6、8、…、n时,黑色正方形的个数为4、8、12、16、2n(偶数).(2)由(1)可知n为偶数时P1=2n,所以P2=n2-2n.根据题意,得n2-2n=5×2n,即n2-12n=0,解得n1=12,n2=0(不合题意,舍去).所以存在偶数n=12,使得P2=5P1.说明本题的第(2)小问是属于存在性问题,求解时,可以先假设结论存在,进而从中找到数量关系,使问题获解.综上所言,列一元二次方程解应用题是列一元一次方程、二元一次方程组解应用题的延续和发展,列方程解应用题就是先把实际问题抽象为方程模型,然后通过解方程获得对实际问题的解决.列一元二次方程解应用题的关键是:找出未知量与已知量之间的联系,从而专业资料整理分享将实际问题转化为方程模型,要善于将普通语言转化为代数式,在审题时,要特别注意关键词语,如“多少、快、慢、和、差、倍、分、超过、剩余、增加、减少”等等,此外,还要掌握一些常用的公式或特殊的等量关系,如特殊图形的面积公式、行程问题、工程问题、增长率问题中的一些特殊关系等等.完美WORD格式编辑。

初中一元二次方程应用题经典题型

初中一元二次方程应用题经典题型

初中一元二次方程应用题经典题型摘要:一、一元二次方程的应用题概述二、一元二次方程的求解方法三、经典题型及解题思路1.题型一:增长率问题2.题型二:利润问题3.题型三:几何问题4.题型四:其他实际问题正文:一、一元二次方程的应用题概述一元二次方程是在初中数学中常见的一种方程,它是指形如ax+bx+c=0 的方程,其中a、b、c 是已知数,且a≠0。

一元二次方程的应用题主要涉及到如何利用一元二次方程来解决实际问题,这类题目不仅考查学生对一元二次方程概念的理解,还考查学生运用数学知识解决实际问题的能力。

二、一元二次方程的求解方法求解一元二次方程的方法有多种,其中最常见的方法是公式法。

公式法的基本步骤如下:1.确定方程的系数a、b、c;2.计算判别式Δ=b-4ac;3.根据Δ的值判断方程的根的情况:- 当Δ>0 时,方程有两个不相等的实数根;- 当Δ=0 时,方程有两个相等的实数根;- 当Δ<0 时,方程无实数根。

4.根据公式x,x=(-b±√Δ)/(2a) 计算方程的根。

三、经典题型及解题思路1.题型一:增长率问题增长率问题是指求解某个变量在一定时间内的增长率。

这类问题通常可以通过列一元二次方程来解决。

解题思路是:设增长率为x,根据题意列出方程,然后利用公式法求解。

2.题型二:利润问题利润问题是指求解销售一定数量的商品后获得的利润。

这类问题通常可以通过列一元二次方程来解决。

解题思路是:设销售单价为x,根据题意列出方程,然后利用公式法求解。

3.题型三:几何问题几何问题是指求解与几何图形相关的问题。

这类问题通常可以通过列一元二次方程来解决。

解题思路是:根据题意建立几何关系,将几何关系转化为一元二次方程,然后利用公式法求解。

4.题型四:其他实际问题除了上述三种经典题型外,还有其他一些实际问题也可以通过列一元二次方程来解决。

解题思路是:认真阅读题目,理解题意,找到问题的关键点,将问题转化为一元二次方程,然后利用公式法求解。

(完整版)一元二次方程应用题经典题型汇总含答案

(完整版)一元二次方程应用题经典题型汇总含答案

z 一元二次方程应用题经典题型汇总一、增长率问题例 1 恒利商厦九月份的销售额为200 万元,十月份的销售额下降了20% ,商厦从十一月份起加强管理,改善经营,使销售额稳步上升,十二月份的销售额达到了193.6 万元,求这两个月的平均增长率.解设这两个月的平均增长率是X.,则根据题意,得200(1 —20%)(1+ x)2= 193.6 ,即(1+x)2= 1.21,解这个方程,得x i = 0.1 , X2=— 2.1 (舍去).答这两个月的平均增长率是10%.说明这是一道正增长率问题,对于正的增长率问题,在弄清楚增长的次数和问题中每一个数据的意义,即可利用公式m(1+x)2= n求解,其中m v n.对于负的增长率问题,若经过两次相等下降后,则有公式m(1 —x)2= n即可求解,其中m >n.二、商品定价例2 益群精品店以每件21 元的价格购进一批商品, 该商品可以自行定价, 若每件商品售价a元,则可卖出(350 —10a)件,但物价局限定每件商品的利润不得超过20%,商店计划要盈利400 元,需要进货多少件?每件商品应定价多少?解根据题意,得(a—21)(350 —10a) = 400,整理,得a2—56a+775 = 0 ,解这个方程,得a1 = 25 , a2 = 31.因为21 p+20%) = 25.2,所以a2=31不合题意,舍去.所以350 —10 a= 350 —10 X25 = 100 (件).答需要进货100 件,每件商品应定价25元.说明商品的定价问题是商品交易中的重要问题,也是各种考试的热点例3 王红梅同学将1000元压岁钱第一次按一年定期含蓄存入“少儿银行”,到期后将本金和利息取出,并将其中的500元捐给“希望工程”,剩余的又全部按一年定期存入,这时存款的年利率已下调到第一次存款时年利率的90%,这样到期后,可得本金和利息共530元,求第一次存款时的年利率•(假设不计利息税)解设第一次存款时的年利率为X.则根据题意,得[1000(1+ x)- 500](1+0.9 x) = 530.整理,得90X2+145 x —3 = 0.解这个方程,得X i~0.0204 = 2.04% , X21.63.由于存款利率不能为负数,所以将X2~—1.63 舍去.答第一次存款的年利率约是 2.04%.说明这里是按教育储蓄求解的,应注意不计利息税四、趣味问题例4 一个醉汉拿着一根竹竿进城,横着怎么也拿不进去,量竹竿长比城门宽4米,旁边一个醉汉嘲笑他,你没看城门高吗,竖着拿就可以进去啦,结果竖着比城门高2米,二人没办法,只好请教聪明人,聪明人教他们二人沿着门的对角斜着拿,二人一试,不多不少刚好进城,你知道竹竿有多长吗?解设渠道的深度为x m,那么渠底宽为(x+0.1)m,上口宽为(x+0.1+1.4)m.则根据题意,得2(x+0.1+ x+1.4+0.1) x= 1.8,整理,得x2+0.8 x—1.8 = 0.解这个方程,得X1 = — 1.8 (舍去),X2= 1.所以x+1.4+0.1 = 1 + 1.4+0.1 = 2.5.答渠道的上口宽2.5m,渠深1m.说明求解本题开始时好象无从下笔,但只要能仔细地阅读和口味,就能从中找到等量关系,列出方程求解例5 读诗词解题:(通过列方程式,算出周瑜去世时的年龄)大江东去浪淘尽,千古风流数人物;而立之年督东吴,早逝英年两位数;十位恰小个位三,个位平方与寿符;哪位学子算得快,多少年华属周瑜?解设周瑜逝世时的年龄的个位数字为X,则十位数字为x - 3.则根据题意,得x2= 10(x —3)+ x,即X2-11X+30 = 0,解这个方程,得x= 5或x= 6.当x = 5时,周瑜的年龄25岁,非而立之年,不合题意,舍去;当x = 6时,周瑜年龄为36岁,完全符合题意.答周瑜去世的年龄为36岁.六、象棋比赛例6 象棋比赛中,每个选手都与其他选手恰好比赛一局,每局赢者记2分,输者记0分.如果平局,两个选手各记1分,领司有四个同学统计了中全部选手的得分总数,分别是1979 , 1980 , 1984 , 1985.经核实,有一位同学统计无误•试计算这次比赛共有多少个选手参加•解设共有n个选手参加比赛,每个选手都要与(n —1)个选手比赛一局,共计n(n —1)1局,但两个选手的对局从每个选手的角度各自统计了一次,因此实际比赛总局数应为2 n(n —1)局由于每局共计2分,所以全部选手得分总共为n(n —1)分•显然(n—1)与n为相邻的自然数,容易验证,相邻两自然数乘积的末位数字只能是0, 2 , 6,故总分不可能是1979 , 1984 , 1985,因此总分只能是1980,于是由n(n —1) = 1980,得n2—n —1980 = 0 ,解得n1 = 45 , n2=—44 (舍去).答参加比赛的选手共有45人.说明类似于本题中的象棋比赛的其它体育比赛或互赠贺年片等问题, 法求解• 七、情景对话例7 春秋旅行社为吸引市民组团去天水湾风景区旅游,推出了如图1对话中收费标准. 某单位组织员工去天水湾风景区旅游,共支付给春秋旅行社旅游费用27000元•请问该单位 这次共有多少员工去天水湾风景区旅游?解设该单位这次共有 x 名员工去天水湾风景区旅游 •因为1000 >25 = 25000 V 27000,所以员工人数一定超过 25人.则根据题意,得[1000 — 20(x — 25)] x = 27000.整理,得 x 2 — 75X +1350 = 0,解这个方程,得 x i = 45 , X 2= 30.当 x = 45 时,1000 — 20( x — 25) = 600 V 700,故舍去 x i ;当 X 2= 30 时,1000 — 20(x — 25) = 900 >700,符合题意.答:该单位这次共有30名员工去天水湾风景区旅游说明 求解本题要时刻注意对话框中的数量关系,求得的解还要注意分类讨论,从中找出符合题意的结论都可以仿照些如果人数不超过25人 如果人数超过25人,每増加1 人人均放游费用降低20元 旦人均册费用不得低于700人均旅游费用海1000元.八、等积变形例8 将一块长18米,宽15米的矩形荒地修建成一个花园(阴影部分)所占的面积为 原来荒地面积的三分之二•(精确到0.1m )(1 )设计方案1 (如图2)花园中修两条互相垂直且宽度相等的小路(2)设计方案2 (如图3)花园中每个角的扇形都相同 .以上两种方案是否都能符合条件?若能,请计算出图2中的小路的宽和图3中扇形的半径;若不能符合条件,请说明理由 解 都能.(1)设小路宽为 X ,则 18x +16x — x 2=^ X18 X15,即 x 2— 34X +180 = 0 ,解这个方程,得x = 2 ,即x ~ 6.6.(2)设扇形半径为 r ,则 3.14 r 2 =X18 X15 ,即卩 r 2疋 57.32,所以 r ~7.6.明 等积变形一般都是涉及的是常见图形的体积,面积公式;其原则是形变积不变; 积也变,但重量不变,等等九、动态几何问题例9 如图 4所示,在△ ABC 中,/ C = 90?/SPAN> , AC = 6cm , BC = 8cm ,点 P 从 点A 出发沿边AC 向点C 以1cm/s 的速度移动,点Q 从C 点出发沿CB 边向点B 以2cm/s 的速度移动(1)如果P 、Q 同时出发,几秒钟后,可使△ PCQ 的面积为8平方厘米?X ,或形变(2)点P 、Q 在移动过程中,是否存在某一时刻,使得△ PCQ 的面积等于△ ABC 的面积的一半•若存在,求出运动的时间;若不存在,说明理由(1 )设 x s 后,可使△ PCQ 的面积为 8cm 2,所以 AP = x cm , PC = (6 — x )cm , CQ =2x cm.则根据题意,得(6 — x ) 2x = 8.整理,得X 2— 6x +8 = 0,解这个方程,得 x i = 2, X 2=4. 所以P 、Q 同时出发,2s 或4s 后可使△ PCQ 的面积为8cm 2.(2)设点P 出发x 秒后,△ PCQ 的面积等于△ ABC 面积的一半•1 1 1则根据题意,得 2(6 — x ) 2x =2 x2 x6 X8.整理,得 x 2— 6x +12 = 0.由于此方程没有实数根,所以不存在使厶 PCQ 的面积等于ABC 面积一半的时刻•说明 本题虽然是一道动态型应用题,但它又要运用到行程的知识,求解时必须依据路程=速度x 时间.十、梯子问题例10 一个长为10m 的梯子斜靠在墙上,梯子的底端距墙角6m.(1) 若梯子的顶端下滑1m ,求梯子的底端水平滑动多少米? (2) 若梯子的底端水平向外滑动 1m ,梯子的顶端滑动多少米?(3 )如果梯子顶端向下滑动的距离等于底端向外滑动的距离,那么滑动的距离是多少米?解 依题意,梯子的顶端距墙角 =8 (m ).(1 )若梯子顶端下滑1m ,则顶端距地面7m.设梯子底端滑动x m.因为/ C = 90?/SPAN>,所以AB ="汙\取匸=用卜『=10(cm )(2)点P、Q在移动过程中,是否存在某一时刻,使得△PCQ的面积等于△ ABC的则根据勾股定理,列方程72+(6+ x)2= 102,整理,得x2+12 x—15 = 0 ,解这个方程,得X i~ 1.14 , X213.14 (舍去),所以梯子顶端下滑1m,底端水平滑动约1.14m.(2)当梯子底端水平向外滑动1m时,设梯子顶端向下滑动x m.则根据勾股定理,列方程(8 —X)2+(6+1)2= 100.整理,得X2—16X+13 = 0.解这个方程,得X1~ 0.86 , X2 ~ 15.14 (舍去).所以若梯子底端水平向外滑动1m,则顶端下滑约0.86m.(3)设梯子顶端向下滑动x m时,底端向外也滑动x m.则根据勾股定理,列方程(8 —X)2+(6+X)2= 102,整理,得2x2—4x = 0,解这个方程,得X1 = 0 (舍去),X2= 2.所以梯子顶端向下滑动2m时,底端向外也滑动2m.说明求解时应注意无论梯子沿墙如何上下滑动,梯子始终与墙上、地面构成直角三角形.十一、航海问题例11如图5所示,我海军基地位于A处,在其正南方向200 海里处有一重要目标B,在B的正东方向200海里处有一重要目标C,小岛D恰好位于AC 的中点,岛上有一补给码头;小岛F位于BC上且恰好处于小岛D的正南方向,一艘军舰从A出发,经B到C匀速巡航•一艘补给船同时从D出发,沿南偏西方向匀速直线航行,欲将一批物品送往军舰.(1)小岛D和小岛F相距多少海里?(2)已知军舰的速度是补给船的2倍,军舰在由B到C的途中与补给船相遇于E处,那么相遇时补给船航行了多少海里?(精确到0.1海里)解(1) F位于D的正南方向,贝U DF丄BC•因为AB丄BC, D为AC的中点,所以DF =2 AB = 100海里,所以,小岛D与小岛F相距100海里.(2 )设相遇时补给船航行了x海里,那么DE = x海里,AB+BE= 2x海里,EF= AB+BC -(AB+ BE)—CF= (300 - 2x)海里.在Rt△ DEF中,根据勾股定理可得方程x2= 100 2+(300 - 2x)2,整理,得3x2-1200 x+100000 = 0.lOtK/6 10(K/6解这个方程,得X1 = 200 —孑 ~ 118.4 , X2 = 200+3 (不合题意,舍去)•所以,相遇时补给船大约航行了118.4海里.说明求解本题时,一定要认真地分析题意,及时发现题目中的等量关系,并能从图形中寻找直角三角形,以便正确运用勾股定理布列一元二次方程十二、图表信息例12 如图6所示,正方形ABCD的边长为12,划分成12 X12个小正方形格,将边长为n (n 为整数,且2w n< 11 )的黑白两色正方形纸片按图中的方式,黑白相间地摆放,第一张n Xi的纸片正好盖住正方形ABCD左上角的n刈个小正方形格,第二张纸片盖住第一张纸片的部分恰好为(n - 1) X n —1)个小正方形.如此摆放下去,直到纸片盖住正方形ABCD的右下角为止.请你认真观察思考后回答下列问题:(1)由于正方形纸片边长n的取值不同,冼成摆放时所使用正方形纸片的张数也不同,请填写下表:纸片的边长n23456使用的纸片张数(2 )设正方形ABCD被纸片盖住的面积(重合部分只计一次)为S i,未被盖住的面积为S2.①当n = 2时,求S i : S2的值;解(1 )依题意可依次填表为: 11、10、9、8、7.②是否存在使得S i = S2的n值?若存在,请求出来;若不存在,请说明理由(2) S1 = n2+(12 - n)[n2—(n - 1)2] = - n2+25 n - 12.①当n = 2 时,S1 = - 22+25 X2 - 12 = 34 , S2= 12 X12 - 34 = 110.所以S1 : S2 = 34 : 110 = 17 : 55.1②若S1 = S2,则有—n2+25 n —12 =? X122,即n2—25 n +84 = 0 ,解这个方程,得n1 = 4 , n2= 21 (舍去).所以当n = 4时,S1= S2.所以这样的n值是存在的.说明求解本题时要通过阅读题设条件及提供的图表,及时挖掘其中的隐含条件,对于求解第(3)小题,可以先假定问题的存在,进而构造一元二次方程,看得到的一元二次方程是否有实数根来加以判断.十三、探索在在问题例13 将一条长为20cm 的铁丝剪成两段,并以每一段铁丝的长度为周长做成一个正方形.(1)要使这两个正方形的面积之和等于17cm 2,那么这段铁丝剪成两段后的长度分别是多少?(2)两个正方形的面积之和可能等于 12cm 2吗?若能,求出两段铁丝的长度; 若不能, 请说明理由解(1)设剪成两段后其中一段为 x cm ,则另一段为(20 — x ) cm.当 x = 16 时,20 — x = 4,当 x = 4时,20 — x = 16 , 答 这段铁丝剪成两段后的长度分别是4cm 和16cm.(2)不能.理由是:不妨设剪成两段后其中一段为 y cm ,则另一段为(20 — y ) cm.则由题意得I 4丿+1 4丿=12,整理,得 y 2— 20 y +104 = 0,移项并配方,得(y — 10) 2 =—4v 0,所以此方程无解,即不能剪成两段使得面积和为12cm 2.说明 本题的第(2 )小问也可以运用求根公式中的 b 2 — 4ac 来判定 若b 2 — 4ac >0,方程有两个实数根,若 b 2— 4ac v 0,方程没有实数根,本题中的b 2 — 4ac =— 16 v 0即无解.十四、平分几何图形的周长与面积问题例14 如图7,在等腰梯形 ABCD 中,AB = DC = 5 , AD = 4 , BC = 10.点E?^下底边BC 上,点F 在腰AB 上.(1 )若EF 平分等腰梯形 ABCD 的周长,设BE 长为X ,试用含x 的代数式表示 △ BEF 的面积; (2) 是否存在线段 EF 将等腰梯形ABCD 的周长和面积同时平分?若存在,求出此时BE 的长;若不存在,请说明理由;(3) 是否存在线段 EF 将等腰梯形ABCD 的周长和面积同时分成1 : 2的两部分?若存在,求此时BE 的长;若不存在,请说明理由则根据题意,得 =17,解得 X i = 16X 2 = 4 ,Be K解(1 )由已知条件得,梯形周长为12,高4,面积为28.过点F作FG丄BC于G,过点A作AK丄BC于K.12 - K则可得,FG= 总,込24所以S A BEF=BEFG=—§ x2+ x (7 < x < 10).2 24(2)存在.由 (1 )得—5 x2+ 5 x = 14,解这个方程,得x i = 7, X2 = 5 (不合题意,舍去),所以存在线段EF将等腰梯形ABCD的周长与面积同时平分,此时BE= 7.(3)不存在•假设存在,显然有S A BEF : S多边形AFECD = 1 : 2,2 16 28即(BE+BF):(AF+AD + DC) = 1 : 2.则有一5 x2+ 5 x =3 ,整理,得3x2—24x+70 = 0,此时的求根公式中的b2—4ac = 576 —840 V 0,所以不存在这样的实数X.即不存在线段EF将等腰梯形ABCD的周长和面积同时分成1 : 2的两部分.说明求解本题时应注意:一是要能正确确定x的取值范围;二是在求得X2 = 5时,并不属于7 < X W 10,应及时地舍去;三是处理第(3)个问题时的实质是利用一元二次方程来探索问题的存在性.十五、利用图形探索规律例15 在如图8中,每个正方形有边长为1的小正方形组成:(1 )观察图形,请填写下列表格:正方形边长 13黑色小正方形个数 正方形边长 24黑色小正方形个数(2 )在边长为n (n > 1)的正方形中,设黑色小正方形的个数为个数为P 2,问是否存在偶数.n ,使P 2= 5P i ?若存在,请写出 n 的值;若不存在,请说明 理由.解(1)观察分析图案可知正方形的边长为 1、3、5、7、…、n 时,黑色正方形的个 数为1、5、9、13、2n — 1 (奇数);正方形的边长为2、4、6、8、…、n 时,黑色正方形 的个数为4、& 12、16、2n (偶数)•(2 )由(1 )可知n 为偶数时P 1 = 2 n ,所以P 2= n 2— 2n .根据题意,得n 2 — 2 n = 5 x 2n ,即n 2 —12 n = 0,解得n 1= 12 , n 2 = 0 (不合题意,舍去).所以存在偶数n = 12,使得P 2 =5P 1.n (奇数)n (偶数)P i ,白色小正方形的说明本题的第(2)小问是属于存在性问题,求解时,可以先假设结论存在,进而从中找到数量关系,使问题获解综上所言,列一元二次方程解应用题是列一元一次方程、二元一次方程组解应用题的延续和发展,列方程解应用题就是先把实际问题抽象为方程模型,然后通过解方程获得对实际问题的解决.列一元二次方程解应用题的关键是:找出未知量与已知量之间的联系,从而将实际问题转化为方程模型,要善于将普通语言转化为代数式,在审题时,要特别注意关键词语,如“多少、快、慢、和、差、倍、分、超过、剩余、增加、减少”等等,此外,还要掌握一些常用的公式或特殊的等量关系,如特殊图形的面积公式、行程问题、工程问题、增长率问题中的一些特殊关系等等.。

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2014、一元二次方程应用题精选一、数字问题1、有两个连续整数,它们的平方和为25,求这两个数。

2、一个两位数,十位数字与个位数字之和是6,把这个数的个位数字与十位数字对调后,所得的新两位数与原来的两位数的积是1008,求这个两位数.解:设原两位数的个位数字为x,十位数字为(6-x),根据题意可知,[10(6-x)+x][10x+(6-x)]=1008,即x2-6x+8=0,解得x1=2,x2=4,∴6-x=4,或6-x=2,∴10(6-x)+x=42或10(6-x)+x=24,答:这个两位数是42或24.二、销售利润问题3、某市场销售一批名牌衬衫,平均每天可销售20件,每件赢利40元.为了扩大销售,增加赢利,尽快减少库存,商场决定采取适当降价措施.经调查发现,如果每件衬衫每降价1元,商场平均每天可多售出2件.求:(1)若商场平均每天要赢利1200元,每件衬衫应降价多少元?(2)要使商场平均每天赢利最多,请你帮助设计方案.解:设每天利润为w元,每件衬衫降价x元,根据题意得w=(40-x)(20+2x)=-2x2+60x+800=-2(x-15)2+1250(1)当w=1200时,-2x2+60x+800=1200,解之得x1=10,x2=20.根据题意要尽快减少库存,所以应降价20元.答:每件衬衫应降价20元.(2)解:商场每天盈利(40-x )(20+2x )=-2(x-15)2+1250.当x=15时,商场盈利最多,共1250元.答:每件衬衫降价15元时,商场平均每天盈利最多.4.某商场将进价为2000元的冰箱以2400元售出,平均每天能售出8台,为了配合国家“家电下乡”政策的实施,商场决定采取适当的降价措施,调查表明:这种冰箱的售价每降低50元,平均每天就能多售出4台,商场要想在这种冰箱销售中每天盈利4800元,同时又要使百姓得到实惠,每台冰箱应降价多少元?解:设每台冰箱应降价x 元 ,那么(8+50x×4) ×(2400-x -2000)=4800 所以(x - 200)(x - 100)=0x = 100或200 所以每台冰箱应降价100或200元.5.西瓜经营户以2元/千克的价格购进一批小型西瓜,以3元/千克的价格出售,每天可售出200千克.为了促销,该经营户决定降价销售.经调查发现,这种小型西瓜每降价O.1元/千克,每天可多售出40千克.另外,每天的房租等固定成本共24元.该经营户要想每天盈利2O0元,应将每千克小型西瓜的售价降低多少元?解:设应将每千克小型西瓜的售价降低x 元根据题意,得:20024)401.0200)(23(=-⨯+--x x 解得:1x =0.2,2x =0.3答:应将每千克小型西瓜的售价降低0.2或0.3元。

九年级上一元二次方程应用题常见类型总结

九年级上一元二次方程应用题常见类型总结

九年级上 专题复习之实际问题与一元二次方程【一、面积问题】【方法技巧】注意题目中隐含条件,用平移表示矩形的长度.【题型一 围栏靠墙】【例1】如图,要建一个矩形的鸡场ABCD ,鸡场的一边靠墙,另外三边用竹篱笆围成,墙的长度为14m ,墙的对面开一个1m 宽的门,现有竹篱笆总长31m .(1)若要围成的鸡场面积为120m 2,求鸡场的长和宽各是多少m ?(2)当边AB 的长为______m 时,鸡场面积最大,最大面积为______ m 2【题型二 矩形中通道】 【例2】如图,要设计一副宽20cm 、长30cm的图案,其中有一横一竖的彩条,横、竖彩条的宽度之比为2:3.如果要彩条所占面积是图案面积的19%,问横、竖彩条的宽度各为多少?【题型三边框设计】【例3】如图,要设计一本书的封面,封面长27cm ,宽21cm ,正中央是一个与整个封面长宽比例相同的矩形.如果要使四周的边衬所占面积是封面面积的1781,上、下边村等宽,左、右边衬等宽,则上、下边衬的宽为( )cmA .1B .1.5C .2D .2.5【针对练习1】1.要为一幅长30cm 、宽20cm 的照片配一个镜框,要求镜框的四条边宽度相等,且镜框所占面积为照片面积的1124,则镜框边的宽度为( ) A .1cm B .2cm C .2cm D .2.5cm2.如图所示,在宽为20m ,长为32m 的矩形地面上修筑相同宽度的甬道(图中阴影部分),余下部分种上草坪,要使草坪面积为540m 2,求甬道宽.3.如图,一幅长20cm 、宽12cm 的图案,其中有一横两竖的彩条,横、竖彩条的宽度比为3:2.若图案中三条彩条所占面积是图案面积的25,求横、竖彩条的宽度.4.如图,利用一面墙(墙的长度为20m ),用34m 长的篱笆围成两个鸡场,中间用一道篱笆隔开,每个鸡场均留一道1m 宽的门,设AB 的长为xm .(1)若两个鸡场总面积为96m 2,求x ;(2)若两个鸡场总面积和为Sm 2,求S 关于x 的关系式;(3)两个鸡场面积和S 有最大值吗?若有,最大值是多少?【二、循环向题、增长率问题、传染等问题】1.n 支球队参加单循环比赛、一共赛12n (n -1)场;n 支球队参加双循环比赛,一共赛n (n -1)场; 2.基数A 经过两轮增长(下降),平均增长(下降)率为x ,两轮后结果为A (1±x )2; 3.一人感冒,经过两轮传染,平均每人传染x 人,两轮后感冒人数为(1+x )2【题型一 循环问题】【例1】要组织一次篮球比赛,赛制为单循环形式(毎两队之间都赛一场),计划安排15场比赛,应邀请多少个球队参加比赛?【例2】九年级某班在调研考试前,每个同学都向全班其他同学各送一张写有祝福的卡片,全班共送了1980张卡片.设全班有x 名学生,根据题意列出方程为________.【题型二增长率问题】【例3】今年我区高效课堂建设以“信息技术与课堂教学深度融合”为抓手,加强对教师队伍建设的投入,计划从今年起三年共投人3640万元,已知今年已投入1000万元,设投入经费的年平均增长率为x,根据题意,下面所列方程正确的是( )A.1000(1+x)2=3640 B.1000(x2+1)=3640C.1000+1000x+1000x2=3640 D.1000(1+x)+1000(x+1)2=2640【例4】某工厂七月份出口创汇200万美元,因受国际大环境的严重影响,出口创汇出现连续下滑,至九月份时出口创汇下降到98万美元,设该厂平均每月下降的百分率是x,则所列方程_________【题型三传染问题】【例5】某种电脑病毒传播非常快,如果一台电脑被感染,经过两轮感染后就会有81台电脑被感染.(1)每轮感染中平均一台电脑会感染几台电脑?(2)若病毒得不到有效控制,3轮感染后,被感染的电脑会不会超过700台?【题型四树枝分叉问题】【例6】某种植物主干长出若干数目的支干.每个支干又长出同样数目的小分支.主干、支干、小分支的总数是73,求每个支干长出多少个小分支?【例7】有一个人收到短信后,再用手机转发短消息,每人只转发一次,经过两轮转发后共有133人收到短消息,问每轮转发中平均一个人转发给( )个人A.9 B.10 C.11 D.12【针对练习2】1.新年里,一个小组有若干人,若每人给小组的其它成员赠送一张贺卡,全组共送贺卡72张,则此小组人数为( )A.7 B.8 C.9 D.102.篮球联赛实行单循环赛制,即每两个球队之间进行一场比赛,计划一共打36场比赛.设一共有x个球队参赛,根据题意,所列方程为____________3.某种植物的主干长出若干数目的支干,每个支干又长出相同数目的小分支.若主干、支干和小分支的总数是57,则每个支干长出( )根小分支A.5 B.6 C.7 D.84.某种品牌的手机经过四、五月份连续两次降价,每部售价由1000元降到了810元,则平均每月降价的百分率为( )A.9.5% B.20% C.10% D.11%5.某村的人均收入前年为12000元,今年的人均收入为14520元.设这两年该村人均收入的年平均增长率为x,根据题意,所列方程为__________6.有两个人患了流感,经过两轮传染后共有242个人患了流感,每轮传染中,平均一个人传染了____人.【三、利润问题】【方法技巧】利润=单件利润×数量.【例1】某商店从生产厂家以每件21元的价格进一批商品,该商品以25元一件的价格出售,每天可卖出100件.后调査发现:每涨价2元每天将少卖20件,每件商品加价超过进价的20%但不能超过进价的50%.商店计划每天要赚400元,需要卖出多少件商品?每件商品的售价为多少元?【例2】某公司投资新建了一商场,共有商铺30间,据预测,当每间的年租金定为10万元时,可全部租出,每间的年租金每增加5000元,少租出商铺1间,该公司要为租出的商铺每间每年交各种费用1万元,未租出的商铺每间每年交各种费用5000元.(1)当每间商铺的年租金定为13万元时,能租出多少间?(2)当每间商铺的年租金定为多少万元时,该公司的年收益(收益=租金—各种费用)为275万元?【针对练习3】1.某水果批发商场经销一种高档水果,如果每千克盈利10元,每天可售出500千克.经市场调查发现,在进货价不变的情况下,若每千克涨价1元,日销售量将减少20千克.现该商场要保证每天盈利6000元,同时又要使顾客得到实惠,那么每千克应涨价多少元?2.某宾馆有30个房间供游客居住,当每个房间每天的定价为100元时,房间恰好全部住满;当每个房间每天的定价每增加10元时,就会有一个房间空闲.如果游客居住房间,宾馆需对每个房间每天支出20元的各种费用,设每间房间定价x元(x≥100).(1)每天有游客居住的房间数为(用x表示结果化简)(2)当毎间房价定为多少元,宾馆的利润w(元)最大?(3)宾馆某天统计结果显示,该天利润为1870元,请求出这天每间房的定价x(元)的值。

中考数学一元二次方程-经典压轴题及答案

中考数学一元二次方程-经典压轴题及答案

中考数学一元二次方程-经典压轴题及答案一、一元二次方程真题与模拟题分类汇编(难题易错题)21.解方程:(1-2x)(x2-6x+9)。

答案】x1=1/4,x2=-2/3.解析】题目分析:先对方程的右边因式分解,然后直接开平方或移项之后再因式分解法求解即可。

解题分析】因式分解,得到22(1-2x)=(x-3)。

开平方,得到1-2x=x-3,或1-2x=-(x-3)。

解得x1=1/4,x2=-2/3.2.已知关于x的一元二次方程mx-(m+2)x+2m-3=0.1)当m取什么值时,方程有两个不相等的实数根?2)当m=4时,求方程的解。

答案】(1)当m>-1且m≠0时,方程有两个不相等的实数根;(2)x1= (3+5)/4,x2= (3-5)/4.解析】分析】(1)方程有两个不相等的实数根,Δ>0,代入求m取值范围即可,注意二次项系数≠0;(2)将m=4代入原方程,求解即可。

详解】1) 当mx-(m+2)x+2m-3=0,即(m-2)x+2m-3=0.根据求根公式,得到Δ=(m+2)2-4m(m-2)=4m+4>0.因为m≠0,所以m>-1,解得m>-1.因为二次项系数≠0,所以m≠2,解得m≠2.所以当m>-1且m≠0时,方程有两个不相等的实数根。

2) 当m=4时,将m=4代入原方程,得到4x2-6x+1=0.根据求根公式,得到x1=(3+5)/4,x2=(3-5)/4.所以当m=4时,方程的解为x1=(3+5)/4,x2=(3-5)/4.点睛】本题考查一元二次方程根的情况以及求解,熟练掌握根的判别式以及一元二次方程求解是解决本题的关键。

3.某社区决定把一块长50m,宽30m的矩形空地建成居民健身广场,设计方案如图,阴影区域为绿化区(四块绿化区为大小形状都相同的矩形),空白区域为活动区,且四周的4个出口宽度相同,当绿化区较长边x为何值时,活动区的面积达到1344m2?答案】当x=13m时,活动区的面积达到1344m2.解析】分析】根据“活动区的面积=矩形空地面积-阴影区域面积”列出方程,可解答。

一元二次方程应用题七大题型

一元二次方程应用题七大题型

一元二次方程应用题七大题型
1. 求解物体运动距离
题型:一个物体从静止开始运动,加速度为 a,运动时间为 t。

求物体运动的距离。

公式:距离 = (1/2) 加速度时间²
2. 求解物体最终速度
题型:一个物体从静止开始运动,加速度为 a,运动时间为 t。

求物体最终速度。

公式:最终速度 = 加速度时间
3. 求解物体运动时间
题型:一个物体从静止开始运动,最终速度为 v,加速度为 a。

求物体运动的时间。

公式:时间 = 最终速度 / 加速度
4. 求解物体加速度
题型:一个物体从静止开始运动,运动时间为 t,最终速度为v。

求物体加速度。

公式:加速度 = 最终速度 / 时间
5. 求解运动物体速度
题型:一个物体从静止开始运动,在 t1 时刻速度为 v1,在
t2 时刻速度为 v2。

求物体在 t3 时刻的速度。

公式:速度 = (最终速度 - 初始速度) / (最终时间 - 初始
时间)
6. 求解运动物体加速度变化率
题型:一个物体的加速度从 a1 变化到 a2,时间间隔为Δt。

求加速度的变化率。

公式:加速度变化率 = (最终加速度 - 初始加速度) / 时间间隔
7. 求解运动物体速度变化率
题型:一个物体的速度从 v1 变化到 v2,时间间隔为Δt。

求速度的变化率。

公式:速度变化率 = (最终速度 - 初始速度) / 时间间隔。

一元二次方程实际问题经典题目

一元二次方程实际问题经典题目

一元二次方程实际问题经典题目一、面积问题1. 题目用一块长80cm,宽60cm的薄钢片,在四个角上截去四个相同的小正方形,然后做成底面积为1500cm²的无盖的长方体盒子,求截去的小正方形的边长。

解析设截去的小正方形的边长为x cm。

原来长方形钢片的长为80cm,宽为60cm,截去四个角上的小正方形后,长方体盒子底面的长为(80 - 2x)cm,宽为(60 - 2x)cm。

根据长方体盒子底面积为1500cm²,可列方程(80 - 2x)(60 - 2x)=1500。

展开方程得:4800-160x - 120x+4x^2=1500移项化为标准一元二次方程形式:4x^2-280x + 4800 - 1500=0,即4x^2-280x+3300 = 0,两边同时除以4得x^2-70x + 825=0。

对于方程x^2-70x + 825=0,分解因式得(x - 15)(x - 55)=0,解得x_1=15,x_2=55。

因为60-2x>0,即x < 30,所以x = 55不符合题意,舍去。

所以截去的小正方形的边长为15cm。

2. 题目一个直角三角形的两条直角边的和是14cm,面积是24cm²,求两条直角边的长。

解析设一条直角边的长为x cm,则另一条直角边的长为(14 - x)cm。

根据直角三角形面积公式S=(1)/(2)ab(a、b为直角边),已知面积是24cm²,可列方程(1)/(2)x(14 - x)=24。

去括号得7x-(1)/(2)x^2=24,移项化为标准形式为(1)/(2)x^2-7x + 24 = 0,两边同时乘以2得x^2-14x+48 = 0。

分解因式得(x - 6)(x - 8)=0,解得x_1=6,x_2=8。

当x = 6时,14 - x=8;当x = 8时,14 - x = 6。

所以两条直角边的长分别为6cm和8cm。

二、增长率问题1. 题目某公司今年1月份的营业额为100万元,由于改进了技术,营业额逐月上升,3月份的营业额为121万元,假设该公司2、3月每个月营业额的增长率都相同,求每个月营业额的增长率。

中考数学一元二次方程综合经典题

中考数学一元二次方程综合经典题
一、一元二次方程 真题与模拟题分类汇编(难题易错题)
1.关于 x 的方程 x2﹣2(k﹣1)x+k2=0 有两个实数根 x1、x2. (1)求 k 的取值范围; (2)若 x1+x2=1﹣ k 3
2 【解析】
试题分析:(1)方程有两个实数根,可得 b2 4ac 0,代入可解出 k 的取值范围;
5.图 1 是李晨在一次课外活动中所做的问题研究:他用硬纸片做了两个三角形,分别为 △ ABC 和△ DEF,其中∠ B=90°,∠ A=45°,BC= ,∠ F=90°,∠ EDF=30°, EF=2.将△ DEF 的斜边 DE 与△ ABC 的斜边 AC 重合在一起,并将△ DEF 沿 AC 方向移动.在移动过程中, D、E 两点始终在 AC 边上(移动开始时点 D 与点 A 重合). (1)请回答李晨的问题:若 CD=10,则 AD= ; (2)如图 2,李晨同学连接 FC,编制了如下问题,请你回答: ①∠ FCD 的最大度数为 ; ②当 FC∥ AB 时,AD= ; ③当以线段 AD、FC、BC 的长度为三边长的三角形是直角三角形,且 FC 为斜边时,AD= ; ④△ FCD 的面积 s 的取值范围是 .
角三角形的性质;5.勾股定理;6.由实际问题列函数关系式;7.求函数值.
6.将 m 看作已知量,分别写出当 0<x<m 和 x>m 时, 与 之间的函数关系式;
7.已知 为正整数,二次方程
的两根为
,求下式的值:
【答案】
【解析】 由韦达定理,有

.于是,对正整数
,有
原式=
8.工人师傅用一块长为 10dm,宽为 6dm 的矩形铁皮制作一个无盖的长方体容器,需要将 四角各裁掉一个正方形.(厚度不计)求长方体底面面积为 12dm2 时,裁掉的正方形边长 多大?

中考数学一元二次方程综合经典题附详细答案

中考数学一元二次方程综合经典题附详细答案

一、一元二次方程 真题与模拟题分类汇编(难题易错题)1.如图,抛物线y=ax 2+bx+c 与x 轴交于点A 和点B (1,0),与y 轴交于点C (0,3),其对称轴l 为x=﹣1.(1)求抛物线的解析式并写出其顶点坐标;(2)若动点P 在第二象限内的抛物线上,动点N 在对称轴l 上.①当PA ⊥NA ,且PA=NA 时,求此时点P 的坐标;②当四边形PABC 的面积最大时,求四边形PABC 面积的最大值及此时点P 的坐标.【答案】(1)y=﹣(x+1)2+4,顶点坐标为(﹣1,4);(2)①点P 2﹣1,2);②P (﹣32,154) 【解析】试题分析:(1)将B 、C 的坐标代入已知的抛物线的解析式,由对称轴为1x =-即可得到抛物线的解析式;(2)①首先求得抛物线与x 轴的交点坐标,然后根据已知条件得到PD=OA ,从而得到方程求得x 的值即可求得点P 的坐标;②ΔOBC ΔAPD ABCP C =PDO S S S S ++四边形梯形,表示出来得到二次函数,求得最值即可.试题解析:(1)∵抛物线2y ax bx c =++与x 轴交于点A 和点B (1,0),与y 轴交于点C (0,3),其对称轴l 为1x =-,∴0{312a b c c b a ++==-=-,解得:1{23a b c =-=-=,∴二次函数的解析式为223y x x =--+=2(1)4x -++,∴顶点坐标为(﹣1,4);(2)令2230y x x =--+=,解得3x =-或1x =,∴点A (﹣3,0),B (1,0),作PD ⊥x 轴于点D ,∵点P 在223y x x =--+上,∴设点P (x ,223x x --+), ①∵PA ⊥NA ,且PA=NA ,∴△PAD ≌△AND ,∴OA=PD ,即2232y x x =--+=,解得21(舍去)或x=21-,∴点P (21-,2);②设P(x ,y),则223y x x =--+,∵ΔOBC ΔAPD ABCP C =PDO S S S S ++四边形梯形=12OB•OC+12AD•PD+12(PD+OC)•OD=11131+(3)(3)()222x y y x ⨯⨯⨯+++-=333222x y -+ =2333(23)222x x x -+--+=239622x x --+=23375()228x -++, ∴当x=32-时,ABCP S 四边形最大值=758,当x=32-时,223y x x =--+=154,此时P (32-,154).考点:1.二次函数综合题;2.二次函数的最值;3.最值问题;4.压轴题.2.解下列方程:(1)x 2﹣3x=1.(2)12(y+2)2﹣6=0. 【答案】(1)12313313,22x x +-== ;(2)12223,223y y =-+=-- 【解析】试题分析:(1)利用公式法求解即可;(2)利用直接开方法解即可;试题解析:解:(1)将原方程化为一般式,得x 2﹣3x ﹣1=0,∵b 2﹣4ac=13>0∴. ∴12313313,22x x +-==. (2)(y+2)2=12, ∴或,∴12223,223y y =-+=--3.已知关于x 的方程24832x nx n --=和()223220x n x n -+-+=,是否存在这样的n 值,使第一个方程的两个实数根的差的平方等于第二个方程的一整数根?若存在,请求出这样的n 值;若不存在,请说明理由?【答案】存在,n=0.【解析】【分析】在方程①中,由一元二次方程的根与系数的关系,用含n 的式子表示出两个实数根的差的平方,把方程②分解因式,建立方程求n ,要注意n 的值要使方程②的根是整数.【详解】若存在n 满足题意.设x1,x2是方程①的两个根,则x 1+x 2=2n ,x 1x 2=324n +-,所以(x 1-x 2)2=4n 2+3n+2, 由方程②得,(x+n-1)[x-2(n+1)]=0, ①若4n 2+3n+2=-n+1,解得n=-12,但1-n=32不是整数,舍. ②若4n 2+3n+2=2(n+2),解得n=0或n=-14(舍), 综上所述,n=0.4.发现思考:已知等腰三角形ABC 的两边分别是方程x 2﹣7x+10=0的两个根,求等腰三角形ABC 三条边的长各是多少?下边是涵涵同学的作业,老师说他的做法有错误,请你找出错误之处并说明错误原因.涵涵的作业解:x 2﹣7x+10=0a=1 b=﹣7 c=10∵b 2﹣4ac=9>0∴732± ∴x 1=5,x 2=2所以,当腰为5,底为2时,等腰三角形的三条边为5,5,2.当腰为2,底为5时,等腰三角形的三条边为2,2,5.探究应用:请解答以下问题:已知等腰三角形ABC 的两边是关于x 的方程x 2﹣mx+m 2﹣14=0的两个实数根. (1)当m=2时,求△ABC 的周长;(2)当△ABC 为等边三角形时,求m 的值.【答案】错误之处及错误原因见解析;(1)当m=2时,△ABC 的周长为72;(2)当△ABC 为等边三角形时,m 的值为1.【解析】【分析】根据三角形三边关系可以得到等腰三角形的三条边不能为2、2、5.(1)先解方程,再确定边,从而求周长;(2)是等边三角形,则两根相等,即△=(﹣m )2﹣4(m 2﹣14)=m 2﹣2m+1,可求得m. 【详解】解:错误之处:当2为腰,5为底时,等腰三角形的三条边为2、2、5. 错误原因:此时不能构成三角形.(1)当m=2时,方程为x 2﹣2x+34=0, ∴x 1=12,x 2=32. 当12为腰时,12+12<32, ∴12、12、32不能构成三角形; 当32为腰时,等腰三角形的三边为32、32、12, 此时周长为32+32+12=72. 答:当m=2时,△ABC 的周长为72. (2)若△ABC 为等边三角形,则方程有两个相等的实数根,∴△=(﹣m )2﹣4(m 2﹣14)=m 2﹣2m+1=0, ∴m 1=m 2=1.答:当△ABC 为等边三角形时,m 的值为1.【点睛】本题考核知识点:二元一次方程的运用.解题关键点:熟练掌握二元一次方程的解法和等腰三角形性质.5.已知关于x 的一元二次方程x 2+(k +1)x +214k =0 有两个不相等的实数根. (1)求k 的取值范围;(2)当k 取最小整数时,求此时方程的解.【答案】(1)k >﹣12;(2)x 1=0,x 2=﹣1. 【解析】【分析】(1)由题意得△=(k +1)2﹣4×14k 2>0,解不等式即可求得答案;(2)根据k 取最小整数,得到k =0,列方程即可得到结论.【详解】(1)∵关于x 的一元二次方程x 2+(k +1)x +214k =0 有两个不相等的实数根, ∴△=(k +1)2﹣4×14k 2>0, ∴k >﹣12; (2)∵k 取最小整数,∴k =0,∴原方程可化为x 2+x =0,∴x 1=0,x 2=﹣1.【点睛】本题考查了一元二次方程ax 2+bx +c =0(a ≠0)的根的判别式△=b 2﹣4ac :当△>0,方程有两个不相等的实数根;当△=0,方程有两个相等的实数根;当△<0,方程没有实数根.6.如图,要利用一面墙(墙长为25米)建羊圈,用100米的围栏围成总面积为400平方米的三个大小相同的矩形羊圈,求羊圈的边长AB ,BC 各为多少米?【答案】羊圈的边长AB ,BC 分别是20米、20米.【解析】试题分析:设AB 的长度为x 米,则BC 的长度为(100﹣4x )米;然后根据矩形的面积公式列出方程.试题解析:设AB 的长度为x 米,则BC 的长度为(100﹣4x )米. 根据题意得 (100﹣4x )x=400,解得 x 1=20,x 2=5. 则100﹣4x=20或100﹣4x=80. ∵80>25, ∴x 2=5舍去. 即AB=20,BC=20考点:一元二次方程的应用.7.已知关于x 的方程x 2-(m +2)x +(2m -1)=0。

人教版初三数学下册 中考复习之一元二次方程应用题

人教版初三数学下册 中考复习之一元二次方程应用题

一元二次方程应用题1、在国庆节的一次同学聚会上,每人都向其他人赠送了一份小礼品,共互送110份小礼品,则参加聚会的有名同学.2、原价100元的某商品,连续两次降价后售价为81元,若每次降低的百分率相同,则降低的百分率为.3、我市为了增强学生体质,开展了乒乓球比赛活动.部分同学进入了半决赛,赛制为单循环形式(即每两个选手之间都赛一场),半决赛共进行了6场,则共有人进入半决赛4、如图,邻边不等的矩形花圃ABCD,它的一边AD利用已有的围墙,另外三边所围的栅栏的总长度是6m.若矩形的面积为4m2,则AB的长度是m(可利用的围墙长度超过6m).5、如图,一块长5米宽4米的地毯,为了美观设计了两横、两纵的配色条纹(图中阴影部分),已知配色条纹的宽度相同,所占面积是整个地毯面积的1780(1)求配色条纹的宽度;(2)如果地毯配色条纹部分每平方米造价200元,其余部分每平方米造价100元,求地毯的总造价.6、某玩具厂生产一种玩具,按照控制固定成本降价促销的原则,使生产的玩具能够及时售出,据市场调查:每个玩具按480元销售时,每天可销售160个;若销售单价每降低1元,每天可多售出2个.已知每个玩具的固定成本为360元,设这种玩具的销售单价为x元,当x为多少,厂家每天可获利润20000元?7、某种商品的标价为400元/件,经过两次降价后的价格为324元/件,并且两次降价的百分率相同.(1)求该种商品每次降价的百分率;(2)若该种商品进价为300元/件,两次降价共售出此种商品100件,为使两次降价销售的总利润不少于3120元.问第一次降价后至少要售出该种商品多少件?8、某商品现在的售价为每件60元,每星期可卖出300件。

市场调查反映:每降价1元,每星期可多卖出20件.已知商品的进价为每件40元,在顾客得实惠的前提下,商家还想获得6080元的利润,设销售单价为x元,则x的值为多少?9、小洋准备进行如下操作实验,把一根长40cm的铁丝剪成两段,并把每段首尾相连各围成一个正方形(1)要使这两个正方形的面积之和等于58cm2,李明应该怎么剪这根铁丝?(2)小洋认为这两个正方形的面积之和不可能等于45cm2,你认为他的说法正确吗?请说明理由.。

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一元二次方程应用题经典题型汇总同学们知道,学习了一元二次方程的解法以后,就会经常遇到解决与一元二次方程有关的生活中的应用问题,即列一元二次方程解应用题,不少同学遇到这类问题总是左右为难,难以下笔,事实上,同学们只要能认真地阅读题目,分析题意,并能学会分解题目,各个击破,从而找到已知的条件和未知问题,必要时可以通过画图、列表等方法来帮助我们理顺已知与未知之间的关系,找到一个或几个相等的式子,从而列出方程求解,同时还要及时地检验答案的正确性并作答.现就列一元二次方程解应用题中遇到的常见的十大典型题目,举例说明.一、增长率问题例1恒利商厦九月份的销售额为200万元,十月份的销售额下降了20%,商厦从十一月份起加强管理,改善经营,使销售额稳步上升,十二月份的销售额达到了193.6万元,求这两个月的平均增长率.解设这两个月的平均增长率是x.,则根据题意,得200(1-20%)(1+x)2=193.6,即(1+x)2=1.21,解这个方程,得x1=0.1,x2=-2.1(舍去).答这两个月的平均增长率是10%.说明这是一道正增长率问题,对于正的增长率问题,在弄清楚增长的次数和问题中每一个数据的意义,即可利用公式m(1+x)2=n求解,其中m<n.对于负的增长率问题,若经过两次相等下降后,则有公式m(1-x)2=n即可求解,其中m>n.Page 1 of 17 让每一个学生超越老师!二、商品定价例2益群精品店以每件21元的价格购进一批商品,该商品可以自行定价,若每件商品售价a元,则可卖出(350-10a)件,但物价局限定每件商品的利润不得超过20%,商店计划要盈利400元,需要进货多少件?每件商品应定价多少?解根据题意,得(a-21)(350-10a)=400,整理,得a2-56a+775=0,解这个方程,得a1=25,a2=31.因为21×(1+20%)=25.2,所以a2=31不合题意,舍去.所以350-10a=350-10×25=100(件).答需要进货100件,每件商品应定价25元.说明商品的定价问题是商品交易中的重要问题,也是各种考试的热点.三、储蓄问题例3王红梅同学将1000元压岁钱第一次按一年定期含蓄存入“少儿银行”,到期后将本金和利息取出,并将其中的500元捐给“希望工程”,剩余的又全部按一年定期存入,这时存款的年利率已下调到第一次存款时年利率的90%,这样到期后,可得本金和利息共530元,求第一次存款时的年利率.(假设不计利息税)解设第一次存款时的年利率为x.则根据题意,得[1000(1+x)-500](1+0.9x)=530.整理,得90x2+145x-3=0.Page 2 of 17 让每一个学生超越老师!Page 3 of 17 让每一个学生超越老师! 解这个方程,得x 1≈0.0204=2.04%,x 2≈-1.63.由于存款利率不能为负数,所以将x 2≈-1.63舍去.答 第一次存款的年利率约是2.04%.说明 这里是按教育储蓄求解的,应注意不计利息税. 四、趣味问题例4 一个醉汉拿着一根竹竿进城,横着怎么也拿不进去,量竹竿长比城门宽4米,旁边一个醉汉嘲笑他,你没看城门高吗,竖着拿就可以进去啦,结果竖着比城门高2米,二人没办法,只好请教聪明人,聪明人教他们二人沿着门的对角斜着拿,二人一试,不多不少刚好进城,你知道竹竿有多长吗?解 设渠道的深度为x m ,那么渠底宽为(x +0.1)m ,上口宽为(x +0.1+1.4)m.则根据题意,得12(x +0.1+x +1.4+0.1)·x =1.8,整理,得x 2+0.8x -1.8=0. 解这个方程,得x 1=-1.8(舍去),x 2=1. 所以x +1.4+0.1=1+1.4+0.1=2.5. 答 渠道的上口宽2.5m ,渠深1m.说明 求解本题开始时好象无从下笔,但只要能仔细地阅读和口味,就能从中找到等量关系,列出方程求解.五、古诗问题例5读诗词解题:(通过列方程式,算出周瑜去世时的年龄).大江东去浪淘尽,千古风流数人物;而立之年督东吴,早逝英年两位数;十位恰小个位三,个位平方与寿符;哪位学子算得快,多少年华属周瑜?解设周瑜逝世时的年龄的个位数字为x,则十位数字为x-3.则根据题意,得x2=10(x-3)+x,即x2-11x+30=0,解这个方程,得x=5或x=6.当x=5时,周瑜的年龄25岁,非而立之年,不合题意,舍去;当x=6时,周瑜年龄为36岁,完全符合题意.答周瑜去世的年龄为36岁.说明本题虽然是一道古诗问题,但它涉及到数字和年龄问题,通过求解同学们应从中认真口味.六、象棋比赛例6象棋比赛中,每个选手都与其他选手恰好比赛一局,每局赢者记2分,输者记0分.如果平局,两个选手各记1分,领司有四个同学统计了中全部选手的得分总数,分Page 4 of 17 让每一个学生超越老师!Page 5 of 17 让每一个学生超越老师! 别是1979,1980,1984,1985.经核实,有一位同学统计无误.试计算这次比赛共有多少个选手参加.解 设共有n 个选手参加比赛,每个选手都要与(n -1)个选手比赛一局,共计n (n -1)局,但两个选手的对局从每个选手的角度各自统计了一次,因此实际比赛总局数应为12n (n -1)局.由于每局共计2分,所以全部选手得分总共为n (n -1)分.显然(n -1)与n 为相邻的自然数,容易验证,相邻两自然数乘积的末位数字只能是0,2,6,故总分不可能是1979,1984,1985,因此总分只能是1980,于是由n (n -1)=1980,得n 2-n -1980=0,解得n 1=45,n 2=-44(舍去).答 参加比赛的选手共有45人.说明 类似于本题中的象棋比赛的其它体育比赛或互赠贺年片等问题,都可以仿照些方法求解.七、情景对话例7 春秋旅行社为吸引市民组团去天水湾风景区旅游,推出了如图1对话中收费标准.某单位组织员工去天水湾风景区旅游,共支付给春秋旅行社旅游费用27000元.请问该单位这次共有多少员工去天水湾风景区旅游?解 设该单位这次共有x 名员工去天水湾风景区旅游.因为1000×25=25000<27000,所以员工人数一定超过25人.Page 6 of 17 让每一个学生超越老师! 则根据题意,得[1000-20(x -25)]x =27000.整理,得x 2-75x +1350=0,解这个方程,得x 1=45,x 2=30. 当x =45时,1000-20(x -25)=600<700,故舍去x 1; 当x 2=30时,1000-20(x -25)=900>700,符合题意. 答:该单位这次共有30名员工去天水湾风景区旅游.说明 求解本题要时刻注意对话框中的数量关系,求得的解还要注意分类讨论,从中找出符合题意的结论.八、等积变形图1如果人数超过25人,每增加1人,人均旅游费用降低20元,但人均旅游费用不得低于700如果人数不超过25人,人均旅游费用为1000元.Page 7 of 17 让每一个学生超越老师! 例8 将一块长18米,宽15米的矩形荒地修建成一个花园(阴影部分)所占的面积为原来荒地面积的三分之二.(精确到0.1m )(1)设计方案1(如图2)花园中修两条互相垂直且宽度相等的小路. (2)设计方案2(如图3)花园中每个角的扇形都相同.以上两种方案是否都能符合条件?若能,请计算出图2中的小路的宽和图3中扇形的半径;若不能符合条件,请说明理由.解 都能.(1)设小路宽为x ,则18x +16x -x 2=23×18×15,即x 2-34x +180=0, 解这个方程,得x 34436,即x ≈6.6. (2)设扇形半径为r ,则3.14r 2=23×18×15,即r 2≈57.32,所以r ≈7.6. 说明 等积变形一般都是涉及的是常见图形的体积,面积公式;其原则是形变积不变;或形变积也变,但重量不变,等等.图2 Q PC BA 图4图3Page 8 of 17 让每一个学生超越老师! 九、动态几何问题例9 如图4所示,在△ABC 中,∠C =90°,AC =6cm ,BC =8cm ,点P 从点A 出发沿边AC 向点C 以1cm/s 的速度移动,点Q 从C 点出发沿CB 边向点B 以2cm/s 的速度移动.(1)如果P 、Q 同时出发,几秒钟后,可使△PCQ 的面积为8平方厘米?(2)点P 、Q 在移动过程中,是否存在某一时刻,使得△PCQ 的面积等于△ABC 的面积的一半.若存在,求出运动的时间;若不存在,说明理由.解 因为∠C =90°,所以AB 22AC BC +2268+10(cm ).(1)设x s 后,可使△PCQ 的面积为8cm 2,所以 AP =x cm ,PC =(6-x )cm ,CQ =2x cm.则根据题意,得12·(6-x )·2x =8.整理,得x 2-6x +8=0,解这个方程,得x 1=2,x 2=4.所以P 、Q 同时出发,2s 或4s 后可使△PCQ 的面积为8cm 2. (2)设点P 出发x 秒后,△PCQ 的面积等于△ABC 面积的一半.则根据题意,得12(6-x )·2x =12×12×6×8.整理,得x 2-6x +12=0. 由于此方程没有实数根,所以不存在使△PCQ 的面积等于ABC 面积一半的时刻.Page 9 of 17 让每一个学生超越老师! 说明 本题虽然是一道动态型应用题,但它又要运用到行程的知识,求解时必须依据路程=速度×时间.十、梯子问题例10 一个长为10m 的梯子斜靠在墙上,梯子的底端距墙角6m. (1)若梯子的顶端下滑1m ,求梯子的底端水平滑动多少米? (2)若梯子的底端水平向外滑动1m ,梯子的顶端滑动多少米?(3)如果梯子顶端向下滑动的距离等于底端向外滑动的距离,那么滑动的距离是多少米?解 22106 =8(m ).(1)若梯子顶端下滑1m ,则顶端距地面7m.设梯子底端滑动x m. 则根据勾股定理,列方程72+(6+x )2=102,整理,得x 2+12x -15=0, 解这个方程,得x 1≈1.14,x 2≈-13.14(舍去), 所以梯子顶端下滑1m ,底端水平滑动约1.14m.(2)当梯子底端水平向外滑动1m 时,设梯子顶端向下滑动x m. 则根据勾股定理,列方程(8-x )2+(6+1)2=100.整理,得x 2-16x +13=0. 解这个方程,得x 1≈0.86,x 2≈15.14(舍去).Page 10 of 17 让每一个学生超越老师! 所以若梯子底端水平向外滑动1m ,则顶端下滑约0.86m. (3)设梯子顶端向下滑动x m 时,底端向外也滑动x m.则根据勾股定理,列方程 (8-x )2+(6+x )2=102,整理,得2x 2-4x =0, 解这个方程,得x 1=0(舍去),x 2=2.所以梯子顶端向下滑动2m 时,底端向外也滑动2m.说明 求解时应注意无论梯子沿墙如何上下滑动,梯子始终与墙上、地面构成直角三角形.十一、航海问题例11 如图5所示,我海军基地位于A 处,在其正南方向200海里处有一重要目标B ,在B 的正东方向200海里处有一重要目标C ,小岛D 恰好位于AC 的中点,岛上有一补给码头;小岛F 位于BC 上且恰好处于小岛D 的正南方向,一艘军舰从A 出发,经B 到C 匀速巡航.一艘补给船同时从D 出发,沿南偏西方向匀速直线航行,欲将一批物品送往军舰.(1)小岛D 和小岛F 相距多少海里?(2)已知军舰的速度是补给船的2倍,军舰在由B 到C 的途中与补给船相遇于E 处,那么相遇时补给船航行了多少海里?(精确到0.1海里)F EDC B A图5Page 11 of 17 让每一个学生超越老师! 解(1)F 位于D 的正南方向,则DF ⊥BC .因为AB ⊥BC ,D 为AC 的中点,所以DF =12AB =100海里,所以,小岛D 与小岛F 相距100海里.(2)设相遇时补给船航行了x 海里,那么DE =x 海里,AB +BE =2x 海里,EF =AB +BC -(AB +BE )-CF =(300-2x )海里.在Rt △DEF 中,根据勾股定理可得方程x 2=1002+(300-2x )2,整理,得3x 2-1200x +100000=0.解这个方程,得x 1=200-63≈118.4,x 2=200+63. 所以,相遇时补给船大约航行了118.4海里.说明 求解本题时,一定要认真地分析题意,及时发现题目中的等量关系,并能从图形中寻找直角三角形,以便正确运用勾股定理布列一元二次方程.十二、图表信息例12 如图6所示,正方形ABCD 的边长为12,划分成12×12个小正方形格,将边长为n (n 为整数,且2≤n ≤11)的黑白两色正方形纸片按图中的方式,黑白相间地摆放,第一张n ×n 的纸片正好盖住正方形ABCD 左上角的n ×n 个小正方形格,第二张纸片盖住第一张纸片的部分恰好为(n -1)×(n -1)个小正方形.如此摆放下去,直到纸片盖住正方形ABCD 的右下角为止.请你认真观察思考后回答下列问题:Page 12 of 17 让每一个学生超越老师! (1)由于正方形纸片边长n 的取值不同,•完成摆放时所使用正方形纸片的张数也不同,请填写下表:纸片的边长n2 3 4 5 6使用的纸片张数(2)设正方形ABCD 被纸片盖住的面积(重合部分只计一次)为S 1,未被盖住的面积为S 2.①当n =2时,求S 1∶S 2的值;②是否存在使得S 1=S 2的n 值?若存在,请求出来;若不存在,请说明理由. 解(1)依题意可依次填表为:11、10、9、8、7. (2)S 1=n 2+(12-n )[n 2-(n -1)2]=-n 2+25n -12.①当n =2时,S 1=-22+25×2-12=34,S 2=12×12-34=110. 所以S 1∶S 2=34∶110=17∶55. ②若S 1=S 2,则有-n 2+25n -12=12×122,即n 2-25n +84=0, 解这个方程,得n 1=4,n 2=21(舍去). 所以当n =4时,S 1=S 2.所以这样的n 值是存在的.图6Page 13 of 17 让每一个学生超越老师! 说明 求解本题时要通过阅读题设条件及提供的图表,及时挖掘其中的隐含条件,对于求解第(3)小题,可以先假定问题的存在,进而构造一元二次方程,看得到的一元二次方程是否有实数根来加以判断.十三、探索在在问题例13 将一条长为20cm 的铁丝剪成两段,并以每一段铁丝的长度为周长做成一个正方形.(1)要使这两个正方形的面积之和等于17cm 2,那么这段铁丝剪成两段后的长度分别是多少?(2)两个正方形的面积之和可能等于12cm 2吗? 若能,求出两段铁丝的长度;若不能,请说明理由.解(1)设剪成两段后其中一段为x cm ,则另一段为(20-x )cm.则根据题意,得24x ⎛⎫ ⎪⎝⎭+2204x -⎛⎫ ⎪⎝⎭=17,解得x 1=16,x 2=4,当x =16时,20-x =4,当x =4时,20-x =16, 答 这段铁丝剪成两段后的长度分别是4cm 和16cm.Page 14 of 17 让每一个学生超越老师!(2)不能.理由是:不妨设剪成两段后其中一段为y cm ,则另一段为(20-y )cm.则由题意得24y ⎛⎫ ⎪⎝⎭+2204y -⎛⎫⎪⎝⎭=12,整理,得y 2-20y +104=0,移项并配方,得(y -10)2=-4<0,所以此方程无解,即不能剪成两段使得面积和为12cm 2.说明 本题的第(2)小问也可以运用求根公式中的b 2-4ac 来判定.若b 2-4ac ≥0,方程有两个实数根,若b 2-4ac <0,方程没有实数根,本题中的b 2-4ac =-16<0即无解.十四、平分几何图形的周长与面积问题例14 如图7,在等腰梯形ABCD 中,AB =DC =5,AD =4,BC =10.点E•在下底边BC 上,点F 在腰AB 上.(1)若EF 平分等腰梯形ABCD 的周长,设BE 长为x ,试用含x 的代数式表示△BEF 的面积;(2)是否存在线段EF 将等腰梯形ABCD 的周长和面积同时平分?若存在,求出此时BE 的长;若不存在,请说明理由;(3)是否存在线段EF 将等腰梯形ABCD 的周长和面积同时分成1∶2的两部分?若存在,求此时BE 的长;若不存在,请说明理由.解(1)由已知条件得,梯形周长为12,高4,面积为28.过点F 作FG ⊥BC 于G ,过点A 作AK ⊥BC 于K .FEDCBA 图7 K GPage 15 of 17 让每一个学生超越老师! 则可得,FG =125x×4, 所以S △BEF =12BE ·FG =-25x 2+245x (7≤x ≤10). (2)存在.由(1)得-25x 2+245x =14,解这个方程,得x 1=7,x 2=5(不合题意,舍去),所以存在线段EF 将等腰梯形ABCD 的周长与面积同时平分,此时BE =7. (3)不存在.假设存在,显然有S △BEF ∶S 多边形AFECD =1∶2,即(BE +BF )∶(AF +AD +DC )=1∶2.则有-25x 2+165x =283, 整理,得3x 2-24x +70=0,此时的求根公式中的b 2-4ac =576-840<0, 所以不存在这样的实数x .即不存在线段EF 将等腰梯形ABCD 的周长和面积同时分成1∶2的两部分.说明 求解本题时应注意:一是要能正确确定x 的取值范围;二是在求得x 2=5时,并不属于7≤x ≤10,应及时地舍去;三是处理第(3)个问题时的实质是利用一元二次方程来探索问题的存在性.十五、利用图形探索规律例15 在如图8中,每个正方形有边长为1 的小正方形组成:Page 16 of 17 让每一个学生超越老师!(1)观察图形,请填写下列表格:正方形边长 1 3 5 7 … n (奇数) 黑色小正方形个数…正方形边长 2 4 6 8 … n (偶数) 黑色小正方形个数…(2)在边长为n (n ≥1)的正方形中,设黑色小正方形的个数为P 1,白色小正方形的个数为P 2,问是否存在偶数..n ,使P 2=5P 1?若存在,请写出n 的值;若不存在,请说明理由.图8解(1)观察分析图案可知正方形的边长为1、3、5、7、…、n时,黑色正方形的个数为1、5、9、13、2n-1(奇数);正方形的边长为2、4、6、8、…、n时,黑色正方形的个数为4、8、12、16、2n(偶数).(2)由(1)可知n为偶数时P1=2n,所以P2=n2-2n.根据题意,得n2-2n=5×2n,即n2-12n=0,解得n1=12,n2=0(不合题意,舍去).所以存在偶数n=12,使得P2=5P1.说明本题的第(2)小问是属于存在性问题,求解时,可以先假设结论存在,进而从中找到数量关系,使问题获解.综上所言,列一元二次方程解应用题是列一元一次方程、二元一次方程组解应用题的延续和发展,列方程解应用题就是先把实际问题抽象为方程模型,然后通过解方程获得对实际问题的解决.列一元二次方程解应用题的关键是:找出未知量与已知量之间的联系,从而将实际问题转化为方程模型,要善于将普通语言转化为代数式,在审题时,要特别注意关键词语,如“多少、快、慢、和、差、倍、分、超过、剩余、增加、减少”等等,此外,还要掌握一些常用的公式或特殊的等量关系,如特殊图形的面积公式、行程问题、工程问题、增长率问题中的一些特殊关系等等.Page 17 of 17 让每一个学生超越老师!。

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