品管圈活动提高初产妇新生儿护理知识知晓率的效果分析
产科品管圈QCC成果汇报提高母乳喂养知晓率护理课件
针对调查结果，分析影响患者满意度的因素，如医护人员的服务 态度、医疗设施的完善程度等。
制定改进措施
根据分析结果，制定具体的改进措施，如加强医护人员的培训、 完善医疗设施等。
改进措施
培训医护人员
组织医护人员参加服务态度和沟通技巧的培 训，提高他们的服务水平。
完善医疗设施
对产科病房和医疗设备进行升级改造，提高 患者的就医体验。
CHAPTER
03
圈活动计划与实施
活动计划
确定圈主题
通过集体讨论，确定本次品管圈活动的主题为提高产科患者满意 度。
制定目标
设定提高患者满意度的具体目标，如将患者满意度从目前的90%提 高到95%。
制定计划
根据主题和目标，制定详细的计划，包括活动时间、人员分工、实 施步骤等。
实施过程
调查现状
通过问卷调查和访谈，了解当前产科患者的满意度情况，分析存 在的问题和不足。
CHAPTER
05
总结与展望
总结
本次QCC活动，我们产科品管圈通过运 用科学的管理工具和方法，针对产科中 存在的问题进行了深入的分析和改进， 取得了一系列显著的成果。
在活动中，我们充分发挥了团队协作的力量 ，通过集思广益、共同努力，解决了许多之 前难以解决的问题，提高了产科的工作效率 和服务质量。
数据来源
数据来源于医院产科的病例资料、患者反馈、医护人员意见等。
数据分析结果
通过数据分析，发现产科存在的问题和改进空间，为后续改进提供依 据。
改进成果
01
流程优化
针对数据分析中发现的问题，对 产科的诊疗流程进行优化，提高 工作效率和患者满意度。
02
医疗质量提升
03
初产妇新生儿护理管理中品管圈活动的知识宣教效果观察
初产妇新生儿护理管理中品管圈活动的知识宣教效果观察作者：杨菁来源：《现代养生·下半月》2018年第04期【摘要】目的：探究初产妇新生儿护理管理中品管圈活动的知识宣教效果。
方法：选择2017年1月-12月在本院接受护理的72例初产妇作为研究对象，对照组患者采用常规健康教育模式，研究组患者采用品管圈知识宣教活动，对比两组患者的知识宣教效果。
结果：研究组初产妇对新生儿护理知识的总认知度达到97.22%，对照组为66.67%，数据对比（P=0.011，X2=1 0.661）。
研究组初产妇新生儿护理优良率为83.330%，对照组为44.44%，数据对比（P=0.006，X2=9.567）。
结论：在初产妇新生儿护理管理中，通过品管圈活动，可以提升初产妇新生儿的护理效果，且可以提升初产妇的认知水平，具有较高的临床应用和推广价值。
【关键词】初产妇；新生儿；护理管理；品管圈；宣教新生儿时期是指胎儿出生后的28d内，由于新生儿的适应能力相对较差，因此需要采用针对性的护理模式。
在常规护理模式中，护理人员主要采用健康教育以及护理指导的模式，但是效果并不显著，初产妇对护理知识的掌握能力不足[1]。
品管圈活动是通过建立品管圈来提升护理宣教效果，具有较高的临床价值，但是在产科的应用研究较少。
因此，本次研究结合本院接受护理的72例初产妇，探究品管圈活动在初产妇新生儿护理管理中的知识宣教效果，现报道如下。
1 资料与方法1.1 患者资料选择2017年1月-12月在本院接受护理的72例初产妇作为研究对象，新生儿足月且健康状况良好。
初产妇年龄20-33岁，平均年龄25.6±2.1）岁。
初产妇孕周38-42周，平均孕周（39.4±1.2）周。
纳入标准：（1）新生儿足月；（2）围生期初产妇住院时间超过1周；（3）患者同意本次研究且签署知情同意书。
排除标准：（1）并发症患者；（2）精神系统疾病患者。
将患者按照随机原则均分为对照组和研究组，两组患者一般资料对比P>0.05。
品管圈活动提高产妇对新生儿护理的正确掌握率
世界最新医学信息文摘 2019年 第19卷 第105期247投稿邮箱：zuixinyixue@·护理管理·品管圈活动提高产妇对新生儿护理的正确掌握率杨姿（清远市人民医院，广东 清远）0 引言新生儿期是人发育的重要阶段，该阶段产生的健康问题如果处置不当，对新生儿的健康会产生严重影响[1]。
当前的产妇多为独生子女，对育儿知识和经验的缺乏，她们对新生儿护理知识的需求愈发强烈[2]。
产妇对新生儿护理知识的正确掌握程度，直接影响新生儿的健康成长，也会避免新生儿死亡的重要措施之一。
我科于2018年3月至2018年8月开展以”提高产妇对新生儿护理的正确掌握率”为主题的品管圈活动，现报告如下。
1 资料与方法1.1 一般资料。
选择本院2018年3月至2018年8月产妇作为研究对象。
共收入200例产妇，年龄平均（32.58±4.72）岁。
通过制作问卷调查表对患者进行调查，活动前后均发放问卷调查100份，回收100份，有效率100%。
以2018年3月15日至2018年3月28日收集的问卷调查表100份为对照组，以2018年8月1日2018年8月15日收集的问卷调查表100份为试验组。
纳入标准：①符合我院有关分娩的诊断标准；②患者及家属知情后自愿参与本次研究，并签字同意。
运用SPSS16.0软件对调查结果进行分类统计，并计算产妇对新生儿护理的正确掌握率。
1.2 方法。
本次品管圈的小组成员有主管护士3名，护师5名，护士2名；其中本科7名；大专3名。
圈名设定为“宝贝圈”。
1.2.1 主题选定：根据上级政策、重要性、迫切性、圈能力4个维度，采用“优5、可3、差1”评分，得出“提高产妇对新生儿护理的正确掌握率”为本次活动的主题。
1.2.2 活动计划拟定：根据品管圈的十大步骤，利用甘特图制定详细的活动计划表。
活动时间为2018年3月至8月。
按照P 、D 、C 、A 时间分配30%、40%、20%、10%的比例对时间进行分配。
品管圈活动对初产妇新生儿护理知识知晓率的影响研究
品管圈活动对初产妇新生儿护理知识知晓率的影响研究【摘要】目的探讨品管圈活动对初产妇新生儿护理知识知晓率的影响。
方法选择自2015年5月至2016年5月在我院产科分娩的初产妇140例，随机分为对照组与研究组各70例。
对照组初产妇进行常规的新生儿护理知识指导，研究组采取品管圈活动进行新生儿护理知识指导，观察两组的护理知识知晓率与新生儿护理能力。
结果研究组护理知识知晓率及新生儿护理能力均高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。
结论品管圈活动可以有效的提高初产妇新生儿护理知识知晓率。
【关键词】品管圈；初产妇；护理知识知晓率品管圈又称为质量管理小组，是指由工作相关的人员组成一个互动的圈，发挥个人潜能和主观能动性，通过圈员的合作来达到改进质量的一种品质管理模式 [1]。
由于产妇是第一次分娩，对新生儿的护理完全不懂，所有的知识都需要护士来指导和传授，所以初产妇需要全方面的了解与学习新生儿的知识，使新生儿尽快适应外界的环境，保证新生儿健康的成长，据此，我们对70例初产妇采取品管圈活动，并取得了满意效果，报道如下。
1.资料与方法1.1一般资料选择2015年5月至2016年5月在我院产科分娩的初产妇140例，随机分为研究组70例，对照组70例，两组新生儿均为足月分娩且健康。
研究组初产妇：年龄19～28岁，平均（23.5±5.1）岁；孕周39～42周，平均（40.5±1.2）周；剖宫产29例，自然分娩41例；高中及以下文化程度31例，大专22例，本科及以上17例。
对照组：年龄20～31岁，平均（25.5±4.8）岁；孕周38～41周，平均（40.2±1.4）周；剖宫产31例，自然分娩39例；高中及以下文化程度28例，大专19例，本科及以上23例。
两组一般资料比较（p＞0.05），差异无统计学意义。
1.2护理方法为对照组初产妇进行常规新生儿护理知识指导，包括新生儿的哺乳以及沐浴方法等；研究组产妇采取品管圈活动，包括：1.2.1成立品管圈小组共8名成员，圈长由具有三年以上工作经验的主管护师担任，其余7名组员由经验丰富的儿科护士和产科护士组成。
品管圈在提高孕产妇母乳喂养知识知晓率应用
品管圈在提高孕产妇母乳喂养知识知晓率应用摘要：目的探索提高孕产妇母乳喂养率知识知晓率的方法。
方法分干预组和对照组，比较干预前后孕产妇母乳喂养知识知晓率。
结果干预后孕产妇母乳喂养知识知晓率明显提高,差异有统计学意义(P<0. 05)。
结论干预策略可有效提高孕产妇母乳喂养率知识知晓率。
关键词：母乳喂养；品管圈；健康教育品管圈活动起源于日本，是指工作相近或相关的人共同组成一个圈，本着自发的精神，运用各种手法，启发个人潜能，通过团队力量，结合群体智慧，持续从事各种问题的改善，使每位成员有参与感、满足感、成就感，从而认识到工作的意义和目的[1]。
我科于2016年1～7月，在提高孕产妇母乳喂养知识知晓率方面，开展一系列护理干预策略，取得良好效果，报告如下。
1资料与方法l。
1一般资料我院为三级甲等医院，开设产科病床67张，2016年入住产妇5340例次，共有护士33人，年龄21～52岁；学历：本科24人，大专9人；职称：副高级2人，中级8人，初级23人。
1．2实施方法1．2．2主题选定全体圈员通过“头脑风暴法”，根据临床护理工作中常遇到的问题提出多个备选主题和理由，根据上级政策、重要性、迫切性、圈能力4个方面，采用“优5、可3、差1”评分，得出“提高孕产妇母乳喂养知识知晓率”为本次活动的主题。
1．2．3拟定活动计划根据活动步骤利用甘特图制作详细的活动计划表，时间是2016年1～6月，2016年1～3月为实施前，2016年4～5月为实施中，2016年6～7月为实施后，2016年8～10月效果维持中。
召开圈员会，每2～3周1次，时间0．5～1 h。
1．2．4现况把握首先全体圈员讨论，在查阅文献的基础上，结合本次活动主题设计调查问卷。
问卷内容包含10个方面：母乳喂养的定义、喂养时间、喂养姿势、含接姿势、挤奶方法、判断母乳是否充足的标准、促进泌乳的方法等，每项内容赋予1～5分值。
随机抽取2016年1月14～28日出院产妇84份调查问卷进行数据统计分析，知晓率为56％。
品管圈活动在提高初产妇新生儿知识知晓率中的应用研究
·技术与应用·品管圈活动在提高初产妇新生儿知识知晓率中的应用研究■何颖邢台市第三医院新生儿科 河北邢台 054000摘 要：目的：研究品管圈活动在提高初产妇新生儿知识知晓率中的应用效果。
方法：随机选择品管圈护理方法前后的初产妇参与研究，分为两组之后提供不同的护理指导方法，判断最终的成果。
结果：观察组初产妇在新生儿护理能力方面有明显提升，且知晓率也从原本的55.00%提升到了95.00%，与对照组相比，有明显差异（P＜0.05）。
结论：品管圈活动提升了初产妇对新生儿护理知识的知晓率，对于产妇和新生儿都有积极影响。
关键词：新生儿；初产妇；知晓率；品管圈活动引言新生儿阶段是个体发育的关键时期，对于初产妇来说，由于缺乏相关的经验，可能会因为不了解护理常识，而影响到新生儿后续的发育和成长。
因此，如何采取有效的方法，提高初产妇新生儿知识知晓率，成为了护理管理工作中的一项重要内容。
我院在2018年4月至9月开展了主题为提高初产妇新生儿护理知识知晓率的品管圈活动，取得了突出成果，报道如下。
1.资料与方法1.1一般资料选择2017年10月至2018年9月，在我院分娩的初产妇120例，按照时间先后的顺序，将全部产妇分为观察组和对照组，每组人数均为60例。
时间在2017年10月至2018年3月的产妇为对照组，2018年4月至9月的产妇为观察组。
产妇年龄区间为21岁至30岁，平均年龄为（25.69±1.32）岁。
其中自然分娩产妇为82例，剖宫产产妇为38例。
产妇的学历分别为：初中及初中以下学历：15名；高中、中专学历26名、大专学历44名、本科及本科以上学历35名。
两组产妇均为初产妇，足月分娩且新生儿的健康状况良好。
研究排除了产后出现明显并发症、精神疾病患者。
两组产妇基本指标均无明显差异性（P＞0.05），有可研究性。
1.2方法对照组产妇接受了常规妇产科护理，主要包括了一般性的基础护理指导、产后护理以及新生儿护理等。
品管圈活动提高新生儿家长护理知识掌握率
品管圈活动提高新生儿家长护理知识掌握率发表时间：2015-12-01T10:59:13.350Z 来源：《医药前沿》2015年第28期供稿作者：胡福华[导读] 南京江北人民医院 210048 新生儿期是婴儿生长发育最快的时期，也是最容易发生各种感染性疾病的时期。
胡福华（南京江北人民医院 210048）【摘要】目的：提高新生儿家长对新生儿护理知识掌握率。
方法：开展以“提高家长对新生儿护理知识掌握率”为主题的品管圈活动，运用品管圈活动程序，针对导致新生儿护理知识掌握低进行要因分析及采取相应的对策。
结果：家长对新生儿基础护理、母乳喂养方法、预防接种、环境护理知识掌握率显著提高，实施前后患儿家长新生儿护理知识掌握率从44％提高到70％以上，提高幅度为26%。
患儿家长满意度由80%上升至96%及以上。
目标达标率为108%；进步率为59%；圈员8项能力自我评价显著提高。
结论：开展品管圈活动能有效提高家长新生儿护理知识掌握率，满足家长对新生儿护理知识的迫切需求，提高护理服务质量和圈员能力。
【关键词】品管圈；新生儿家长；护理知识【中图分类号】R47 【文献标识码】A 【文章编号】2095-1752（2015）28-0332-03新生儿期是婴儿生长发育最快的时期，也是最容易发生各种感染性疾病的时期，对新生儿护理知识的需求更为迫切［1-2］。
我科于2014年8-11月开展以“提高新生儿护理知识掌握率”为主题品管圈活动，取得良好效果，报告如下。
1.资料我院为综合性三级医院，开设儿科病床32张，新生儿室10张，2014年全年入住新生儿1024例次。
新生儿室护士7人，均为女性，年龄25～43（35）岁；学历：本科3人，大专4人；职称：高级2人，中级1人，初级4人。
2.方法2.1 组圈护理部指导开展品管圈活动，护士长组织全科人员系统学习品管圈相关知识和手法。
全体护理人员均纳入QC 小组，所有人员经培训考核均合格。
圈活动特点：1）以解决家长实际问题，提高家长护理新生儿的能力、促进新生儿健康成长为目的；2）遵循规定的工作程序；3）各抒己见，畅所欲言。
品管圈活动提高初产妇新生儿护理知识知晓率111
品管圈活动提高初产妇新生儿护理知识知晓率摘要：目的：观察并分析品管圈活动在提高初产妇有关新生儿护理知识的知晓率中的作用。
方法：选取我院收治的200例初产妇作为本次研究的对象，我院于2012年6月开始举办品管圈活动，主题为“提高初产妇对新生儿护理知识知晓率”，主要是在全面地分析初产妇新生儿护理知识的知晓率较低的原因的基础上及时地制定相应的对策。
结果：与实施前比较，实施后初产妇对新生儿的生理特点、基础护理知识、环境护理知识和母乳喂养方法等的知晓率显著提高，差异有统计学意义（P＜0.05）。
结论：品管圈活动可以显著地提高初产妇的新生儿护理知识的知晓率，可推广使用。
关键词：品管圈活动；初产妇；新生儿护理知识；知晓率在个体的生长发育中，新生儿期属于一个重要的阶段，但是由于初产妇缺乏剩余经验，所以往往也缺乏对新生儿护理知识的了解，这会对母乳喂养的效果和新生儿的成长产生影响。
因此，提高初产妇的新生儿护理知识正确认知对保证医疗安全和新生儿健康成长具有重要意义。
品管圈活动在临床上也被称作是质量管理小组，指的是以团队为单位，借助于团队的力量和各种手法寻找工作中存在的问题，并借助于集体智慧找出解决问题的方法，以充分地实现工作的意义[1]。
为了深入地分析品管圈活动在提高初产妇有关新生儿护理知识的知晓率中的作用，特开展本次研究，结果理想，现作如下汇报。
1.资料和方法1.1临床资料2013年7月~2014年7月，选取我院收治的200例初产妇作为本次研究的对象，产妇的年龄为20~32岁，平均年龄为（25.2+1.3）岁，其分娩孕周为37~41周，平均为（39.1+1.3）周。
本组产妇均知情并自愿参与本次研究。
1.2方法1.2.1成立质量管理小组成立专门性的质量管理小组，组内人员包括护士长和若干护理人员，护士长任组长，负责安排和监督护理人员的日常护理工作，入组的护理人员需要具备3年及以上的工作年限，并且需要具备良好的人际交往能力和执行能力。
品管圈活动提高初产妇新生儿护理知识知晓率 王玉玲
品管圈活动提高初产妇新生儿护理知识知晓率王玉玲发表时间：2019-11-25T10:37:37.853Z 来源：《中西医结合护理》2019年第09期作者：王玉玲[导读] 研究品管圈活动提高初产妇新生儿护理知识知晓率厦门大学附属第一医院新生儿科 361000【摘要】目的：研究品管圈活动提高初产妇新生儿护理知识知晓率。
方法：选取本院2017.4-2019.4初产妇100例，随机数字表法分为对照组和试验组，均50例，其中试验组施行品管圈活动，对照组未参加此项活动，比较两组初产妇新生儿护理知识知晓率。
结果：对照组初产妇新生儿护理知识知晓率84%，试验组知晓率98%，两组数据比较差异有意义（P＜0.05）；对照组初产妇护理能力优良率70%，试验组优良率94%，组间比较差异有意义（P＜0.05）。
结论：全面展开品管圈活动，可以提升初产妇新生儿护理知识知晓率，具有较高临床疗效，值得应用和推广。
【关键词】品管圈活动；初产妇；新生儿；护理知识知晓率目前，新生儿期又称作为特殊时期，胎儿身体器官均尚未完整，其整体免疫力较低，极易引发感染，因此，全面落实护理方法至关重要。
对于国内多数初产妇来讲，其普遍缺少新生儿的护理知识了解，不利于新生儿成长和发育[1]。
在本次研究中，选取100例初产妇，研究提高初产妇新生儿护理知识知晓率，具体总结如下。
1 资料和方法1.1 研究资料选取本院2017.4-2019.4初产妇100例，纳入标准：满足分娩诊断标准；知晓本次研究内容，签字同意。
随机数字表法分为对照组和试验组，均50例。
在对照组中，最小年龄26岁，最大年龄38岁，平均年龄（32±6）岁。
试验组中，最小年龄27岁，最大年龄37岁，平均年龄（32±5）岁。
两组研究资料比较差异无意义（P＞0.05）。
1.2 方法试验组产妇展开品管圈活动时，应以提高初产妇新生儿护理知识知晓率为主，对照组并未参加此项活动，主要活动方法包括：（1）组品管圈，本科护士长指导护理人员报名，选择优秀护理人员为圈长，由护士长负责辅导，组织护理人员进行品管圈知识学习，积极展开讨论和研究。
品管圈-活动在提高产科入院健康教育知晓率中的效果探讨
品管圈-活动在提高产科入院健康教育知晓率中的效果探讨临床医学医学信息2021年12月第26卷第12期(上)MedicalInformation.Dec.2021.Vol.26.No.122.3不良反应观察两组患者在治疗期间均未发现明显不良反应，经肝肾功能等检查均未见异常。
3讨论脑梗塞是由于动脉粥样硬化，血管内膜损伤使脑动脉管腔狭窄，进而又因多种因素使局部血栓形成，动脉狭窄或完全闭塞，导致脑组织缺氧，在临床的治疗中若能迅速恢复血流供应，改善脑部血液循环，可恢复神经细胞功能[1]。
奥扎格雷是一种选择性血栓素合成酶抑制剂，可阻碍前列腺素H2生成血栓烷，促使血小板所衍生的PCH2转向内皮细胞，具有抗血小板凝聚和扩张血管的作用[2]。
同时有临床研究表明奥扎格雷可使阻塞的血管再通，减轻缺血半月板损伤，恢复神经功能，而对于急性脑梗塞患者治疗的关键就在于挽救半暗带组织，及时恢复供血[3]。
在本组的资料中对应用常规治疗的对照组和在常规治疗的基础上加用奥扎格雷治疗的观察组比较，治疗1个疗程后观察组神经功能缺损情况明显好转，治疗总有效率达93.3%，且与对照组比较P<0.05，同时两组患者在治疗期间均未见明显不良反应。
综上所述，奥扎格雷是治疗急性脑梗塞患者一种安全、有效的药物，值得临床推广应用。
参考文献：NDS减少45%~18%；无效：未达到上述标准或甚至恶化，并以基本治愈、显著进步和进步计算总有效率。
1.4统计学方法应用SPSS16.0系统软件统计分析资料，计量数据采用±s表示，并应用χ2检验，差异具有统计学意义P<0.05。
2结果2.1两组治疗前后神经功能缺损情况的比较两组患者治疗前NDS得分无明显差异，治疗后观察组NDS得分明显小于对照组，且差异具有统计学意义（P<0.05），见表1。
表1两组治疗前后神经功能缺损情况比较（±s）组别观察组对照组治疗前24.7±4.623.2±4.5>0.05治疗后10.8±2.419.7±4.8<0.05P<0.05<0.05P2.2两组疗效比较观察组和对照组总有效率分别为93.3%、76.7%，两组比较，观察组总有效率明显大于对照组，且差异具有统计学意义（P<0.05），见表2。
运用品管圈提高产妇健康教育知晓率
提 高产妇健康教 育知 晓率， 并有助于提 高科室人 员参与质量管理及分析、 解决问题 的能力。
关键词 ： 品管圈 ； 健康教 育； 知晓率 ； 产 妇
品管圈 （ Ｑ ｕ ａ ｌ ｉ ｔ ｙ Ｃ ｏ ｎ ｔ ｒ ｏ ｌ Ｃ ｉ ｒ ｃ ｌ ｅ ， Ｑ Ｃ Ｃ ） 就是 由在相 同 、 相近
分娩 产妇 ８ ２人次 ， 设 为开展 品管圈活动后组 （ 开展后组 ） 。两 组产 妇一般情况差 异无统计 学意义（ Ｐ＞０ ． ０ ５ ） ， 见表 １ 。
例（ ％ｌ
本 科护 士经过 对 品管圈 的相关 知识 培训后 ， 自发组 成 品管 圈—— “ Ｎ ｏ ． １ ” 圈， 并 确定活动主题 为“ 提高产 妇健 康教育知 晓
知 晓率 ” 为活动主题 ， 进行现 况调 查、 要 因分析 、 拟 定对策、 运用Ｐ ＤＣＡ循 环的原则进行对 策的 实施 与效果核查 、 标 准化 处置等 。 结果 产妇健康教 育知 晓率 由实施 品管圈方案前的 ６ ８ ． ８ ％提 高至 实施后 的 ８ ２ ． ９ ％（ ｐ 口Ｏ ． ０ ５ ） 。 结论 运用品管 圈质量改善工具能够
健康教 育
责 任 编 辑曹 思 军Ｅ － ｍ ａ ｉ ｌ ： ｄ ｄ ｈ ｓ ｚ ｚ ＠ １ ６ ３ ｃ ｏ ｍ
运用品管 圈提高产妇健康教育知 晓率
万莉玲 周艳玲 孙 洪鹰
摘要
目的 探讨 品管圈活动在提 高产妇健康教 育知 晓率的作用。 方法 ２ ０ １ ３年 ７月 ～２ ０ １ ３ 年 １ ２月 ， 本科 以“ 提 高产妇健康教 育
率” ， 经过半年 的圈活动 ， 达到 了提高产妇 健康 教育知 晓率 的
目标 ， 现报告如下 。 １ 对象与方法 １ ． １对象 调查 ２ ０ １ ３年 ７月 ２ ２ １ ３～８月 ２ ５ ３本科 分娩产妇 １
品管圈活动提高初产妇新生儿护理知识知晓率
品管圈活动提高初产妇新生儿护理知识知晓率摘要：目的探讨品管圈活动提高初产妇新生儿护理知识知晓率的作用。
方法选择本院2016年6月～2017年6月接收的初产妇104例，随机抽取52例作为观察组，新生儿护理知识宣教中应用品管圈活动，另52例作为对照组，实施常规新生儿护理知识宣教，观察宣教效果。
结果观察组初产妇新生儿护理知识知晓率高于对照组，差异显著（P＜0.05）。
结论初产妇新生儿护理知识宣教中应用品管圈活动后，可明显增强宣教效果，提高初产妇对新生儿护理知识的知晓率。
关键词：品管圈活动；初产妇；新生儿护理知识；知晓率胎儿娩出后，到满28d的时间段为新生儿期，该时期较为特殊，新生儿尚不具备发育成熟的身体器官，机体免疫力非常低，感染较易出现，家长必须要细心、认真的给予新生儿护理。
目前，产妇对新生儿护理知识的知晓程度比较低，尤其是初产妇，不利于新生儿的健康成长，因此，护理人员应全面的讲解新生儿护理方面的知识，以提升产妇护理新生儿的能力。
不过，临床以常规方法实施新生儿护理知识宣教时，效果并不理想，产妇知晓率比较低。
研究指出，新生儿护理知识宣教中应用品管圈活动后，可提升宣教效果。
本院以初产妇为研究对象，将品管圈活动应用到新生儿护理知识宣教中，获得的宣教效果较为理想。
1资料与方法1.1一般资料选择本院2016年6月～2017年6月接收的初产妇104例，年龄23～31岁，平均（26.7±2.1）岁；分娩孕周38～41周，平均（39.6±0.7）周；自然分娩66例，剖宫产38例；文化水平：本科及以上19例，大专15例，高中及中专27例，初中22例，小学及以下21例。
纳入标准：（1）均为足月分娩，单胎头位；（2）围生期住院时间至少7d；（3）新生儿具有良好健康状况；（4）产妇无严重产后并发症；（5）均对本研究知情。
随机抽取52例作为观察组，另52例作为对照组，两组初产妇资料无明显差异（P＞0.05）。
品管圈活动提高产妇健康教育知晓率-精选文档
品管圈活动提高产妇健康教育知晓率-精选文档-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1品管圈活动提高产妇健康教育知晓率doi：品管圈（quality control circles，QCC）为品质质量持续改进小组，简称QCC小组，是指同一工作现场、工作性质相类似的基层人员，自动自发地进行质量管理活动而组成的团队[1]。
近年来，品管圈活动逐渐被应用到医院护理工作的许多环节，并取得了一定的效果[2]。
护理健康教育是护士针对服务对象的生理、心理、社会的适应能力等方面进行的教育。
健康教育作为整体护理的一部分，贯穿于患者入院到出院的各个阶段，是检验整体护理效果和评价整体护理质量的主要指标[3]。
健康教育是“知、信、行”的统一，其中“知”是基础，因此，患者健康教育知晓率可作为临床健康教育效果的评价标准之一[4]。
优质护理要求健康教育覆盖率为100%，健康教育知晓率在95%以上。
笔者所在科室于2014年3-10月开展以“提高产妇健康教育知晓率”为主题品管圈活动，取得良好效果，现报告如下。
1 资料与方法一般资料笔者所在科室共有护理人员9人，均为女性，年龄24～42岁，平均31岁；职称：副主任护师2人，主管护师2人，护师5人；学历：本科6人，大专3人；护士长1人。
品管圈活动实施方法圈组成及主题选定护士长组织科室全体护理人员全面学习品管圈相关理论知识和品管手法，科室购买相关书籍以供圈员学习，护理部举办品管圈相关讲座，并安排专家以便咨询。
遵循自发自愿原则于2014年2月份组成QCC小组，圈员9人，由护士长担任辅导员，圈长1名由圈员推举产生。
在第一次圈会上全体圈员运用头脑风暴法提出众多备选圈名圈徽，再采用无记名投票法选定圈名圈徽。
圈员先采用头脑风暴法根据工作中常遇到的问题提出多项备选主题，然后采用优先次序矩阵法根据“迫切性、可行性、圈能力、上级重视程度”4个方面，采用1、3、5打分标准取总分选取总分最高者，最终选定“提高产妇健康教育的知晓率”为本次品管圈活动主题。
QCC成果汇报品管圈 提高产科护士对专科知识的掌握率护理课件
目录
• 引言 • 品管圈活动概述 • 活动实施过程 • 活动成果 • 总结与展望 • 参考文献
01
CATALOGUE
引言
背景介绍
产科护士在临床工作中需要掌握丰富 的专科知识，以提供高质量的护理服 务。然而，目前部分护士对专科知识 的掌握程度不足，影响了护理质量。
方案实施后，进行成果评估和总结， 分析成功经验和不足之处，为后续活 动提供借鉴和改进方向。
04
CATALOGUE
活动成果
实施效果
提高了产科护士对专科知识的掌握率
01
通过品管圈活动，产科护士对专科知识的掌握率从原来的70%
提高到了90%。
增强了团队协作能力
02
在品管圈活动中，团队成员之间加强了沟通和协作
主题选定
确定品管圈活动的主题， 通常选择工作中存在的问 题或改进点。
活动计划
制定详细的品管圈活动计 划，包括活动时间、活动 内容、负责人等。
现状调查
收集相关数据和信息，了 解现状，找出问题点。
品管圈活动过程
目标设定
根据现状调查结果，设定具体的、可 衡量的、可达成和有时间限制的目标 。
04
达成情况
在品管圈活动中，团队成员之间加强 了沟通和协作，形成了一个积极向上 的工作氛围，目标达成。
06
达成情况
通过品管圈活动，对产科护理流程进行了优化 ，提高了工作效率和护理质量，目标达成。
效益评估
提高工作效率
优化后的护理流程减少了重复和 不必要的环节，提高了工作效率
。
提高护理质量
通过提高护士的专业知识掌握率， 提高了护理质量，减少了护理差错 和纠纷。
品管圈活动在提高母乳喂养知识的知晓率中的应用
品管圈活动在提高母乳喂养知识的知晓率中的应用目的：分析品管圈活动在提高产妇产后母乳喂养知识的知晓率中的应用。
方法：对2014年9月-2014年12月在我科分娩的42位产妇进行母乳喂养知识提问，对比品管圈活动开展前后，产妇对母乳喂养知识的知晓率。
结果：品管圈活动开展后，对21位产妇进行母乳喂养知识调查，知晓为123条，知晓率为83.6%。
结论：品管圈活动的开展使产妇产后母乳喂养知识知晓率明显升高，从而达到提高产妇母乳喂养成功率，提高产妇及家属满意度，值得推广应用。
标签：品管圈活动母乳喂养知识品管圈活动（QCC）是指同一工作现场、工作性质相类似的基层人员，自动自发地进行质量管理活动而组成的团队[1] 。
QCC是医疗质量管理中科学、有效的质量管理工具，它打破了传统的由上至下的管理模式，让科室内的所有的护士参与到科室管理中来，创造良好的改善活动氛围。
为了提高产妇产后三日母乳喂养知识的知晓率，从而达到提高产妇母乳喂养成功率，提高产妇及家属满意度，我科于2014年9月-2014年12月开展了以“提高产妇产后三日母乳喂养知识的知晓率”为主题的QCC活动，取得了显著效果，现报告如下：1 资料与方法1.1一般资料QCC小组成员：共8人，均为女性，年龄27-41岁，平均年龄33岁，其中主管护师3名，护师2名，护士3名；本科1名，大专6名，中专1名。
小组选择负责产科责任组长高年资主管护师为圈长，护士长为指导老师。
QCC活动参与产妇：系2014年9月-2014年12月在我科顺产及剖宫产孕妇，共42人，年龄20-39岁，平均年龄29.5岁，学历不等。
1.2方法1.2.1选定活动主题依据医院“全心全意为病人服务”的服务理念，通过脑力震荡的方法选定“提高产妇产后三日母乳喂养知识的知晓率”为活动主题。
确定圈名袋鼠妈妈圈。
圈名的含义：①母乳喂养的要求是就是让宝宝长在妈妈身上②对早产儿在育儿方式选择中有一种叫袋鼠妈妈式③袋鼠妈妈的形象象征着妈妈对宝宝的爱。
品管圈活动在提高产妇健康知识知晓率中应用及体会
品管圈活动在提高产妇健康知识知晓率中应用及体会探讨品管圈活动在提高产妇健康知识知晓率中应用效果，成立品管圈活动组织，对活动前产妇对健康知识的来源因素进行识别与评估，选定提高产妇健康知识知晓率的活动主题，开展相关质量改进。
经品管圈活动产妇健康知识知晓率从3.832提高到5.61标签：产妇；健康知识；知晓率；品管圈活动品管圈全称品质管理圈，是指在工作岗位上为了解决问题自发合成一个团员间分工合作，应用品管工具进行分析，解决工作场所的关键问题。
以达到业绩改善之目标[1]。
2012年6月至2013年1月，我科将品管圈活动用于提高产妇健康知识知晓率中取得满意的效果，现报告如下。
1. 品管圈活动方法1.1组织品管圈活动组组织护士学习品管圈的特点、活动原则活动方法，使护士对应用品管圈进行质量管理充分了解。
然后在护士长的号召下自愿报名的前提下，全科13人中抽取7名护士，组成品管圈活动组，其中圈长1名、辅导员2名、圈员4名。
1.2分小组选定主题以评价法进行主题评价, 共10人参与选题过程。
通过对住院产妇健康知识的调查，发现产妇掌握欠缺选定活动主题为:产妇健康知识.重点是提高产褥期保健知识新生儿护理知识。
表一选定主题1.3小组活动时间及内容品管圈活动日期为2012年6月至2013年1月活动内容：对选定的主题充分分析，根据质量问题产生的原因制定对策。
1.4现状把握：我们圈用了调查的方式对住院的18位产妇健康知晓情况的调查统计分析见表二2效果确认目标达标率=（改善后-改善前）/（目标值-改善前）×100%=（5.61-3.832）/（5.82-3.832）×100%=89.4%进步率=（改善前-改善后）/改善前×100%=（3.832-5.61）/3.832×100%=46.4%（1）有形成果3体会：根据病人的实施情况发现需解决的问题，把病人的需要放首位，让产妇获取了保健知识，达到了身心舒适。
“品管圈”活动在提高产科孕产妇健康教育知晓率中的效果研究
“品管圈”活动在提高产科孕产妇健康教育知晓率中的效果研究目的：通過品管圈活动提高孕产妇的健康教育知晓率。
方法：选择2014.02.15-03.07在我科住院的125名产妇为对照组（干预前），选择2014.05.15-05.30在本科室住院的125名产妇为观察组（干预后）。
对照组实施常规的健康教育，观察组在此基础上，成立名为“蜜望圈”的QC活动小组，以“提高孕产妇健康教育知晓率”为主题，使用品管圈十大步骤开展品管圈活动。
通过对两组健康教育效果的比较分析来完善健康教育流程，促进护理质量的进一步完善。
结果：品管圈活动后，观察组对在新生儿护理注意事项、母乳喂养知识、产褥期注意事项、饮食注意事项、用药知识、检查项目注意事项、入院宣教、产后/术后活动等八大方面的健康教育的知晓率明显高于对照组，两组比较，差异具有统计学意义。
结论：开展品管圈活动有效提高了产科孕产妇的健康教育知晓率，有效提高了满意度。
标签：孕产妇、品管圈、健康教育、知晓率Effect of improving obstetric maternal health education awareness in quality contral circle【Abstract】The Purpose：Improve maternal health education awareness through QCC activities.Methods ：Select 2014.02.15-03.07 hospitalized in our department for 125 women in the control group （pre-intervention ），Select 2014.05.15-05.30 hospitalized in our department for 125 women in the observation group （post-intervention ）.Implementation of the control group of conventional health education，and on this basis of the observation group was established QC group activity called “ Honey Hope Circle” and to “improve maternal health education awareness “ as the theme to carry out using the QCC in ten steps.Through a comparative analysis of the two groups to improve the effectiveness of health education health education process ，and promote further improve the quality of care .The Result：After the QCC ，the observation group for health education aspects of neonatal care in the eight notes：knowledge of breastfeeding ，postpartum precautions，dietary considerations ，medication knowledge ，check the project notes，missionary hospital ，postpartum / post activities ，etc. awareness was significantly higher in both groups ，the difference was statistically significant.Conclusion：QCC activities undertaken to effectively improve the health awareness of obstetric maternal education ，improve the satisfaction.品管圈（quality contral circle，QCC）活动是同一个工作现场或工作相互关联区域的人员自动自发地进行品质管理活动所组成的小组，自1962年由日本石川馨博士发起以来，现已成为现代管理和质量控制的重要方法和手段[1]。
初产妇新生儿护理管理中品管圈活动的知识宣教效果观察
妇幼保健初产妇新生儿护理管理中品管圈活动的知识宣教效果观察杨 菁石家庄市第四医院 河北省石家庄市 050000【摘 要】目的：探究初产妇新生儿护理管理中品管圈活动的知识宣教效果。
方法：选择2017年1月-12月在本院接受护理的72例初产妇作为研究对象，对照组患者采用常规健康教育模式，研究组患者采用品管圈知识宣教活动，对比两组患者的知识宣教效果。
结果：研究组初产妇对新生儿护理知识的总认知度达到97.22%，对照组为66.67%，数据对比（P=0.011，X2=10.661）。
研究组初产妇新生儿护理优良率为83.33%，对照组为44.44%，数据对比（P=0.006，X2=9.567）。
结论：在初产妇新生儿护理管理中，通过品管圈活动，可以提升初产妇新生儿的护理效果，且可以提升初产妇的认知水平，具有较高的临床应用和推广价值。
【关键词】初产妇；新生儿；护理管理；品管圈；宣教新生儿时期是指胎儿出生后的28d内，由于新生儿的适应能力相对较差，因此需要采用针对性的护理模式。
在常规护理模式中，护理人员主要采用健康教育以及护理指导的模式，但是效果并不显著，初产妇对护理知识的掌握能力不足[1]。
品管圈活动是通过建立品管圈来提升护理宣教效果，具有较高的临床价值，但是在产科的应用研究较少。
因此，本次研究结合本院接受护理的72例初产妇，探究品管圈活动在初产妇新生儿护理管理中的知识宣教效果，现报道如下。
1 资料与方法将节育器置于子宫内，进而产生宫内无菌性炎症，影响子宫内环境，不干扰受精卵着床，进而达到避孕的目的。
节育器能够长期置于宫内，对于妇女的身体健康无损坏，不会影响其正常的日常生活。
如妇女存在生育需求，可以将节育器取出，不影响其生育能力。
但是节育器的使用也存在着一定风险，置环后，妇女的身体可能会对节育环产生“排异反应”，容易出现子宫收缩，并引起脱落、带环妊娠等情况，影响避孕效果。
因此，节育器的选择十分重要，需要兼顾避孕效果及安全性[2]。
品管圈活动提高初产妇新生儿护理知识知晓率
品管圈活动提高初产妇新生儿护理知识知晓率【摘要】目的：在初产妇护理中开展品管圈活动，并分析其对产妇新生儿护理知识知晓率的影响。
方法：选取2017年12月-2019年12月，在我院分娩的120例初产妇，对产妇开展品管圈活动，评价品管圈活动前后产妇对各方面新生儿护理知识的知晓率。
结果：实施后，初产妇对基础护理、新生儿生理特点、环境护理、疫苗接种、母乳喂养等方面的护理知识知晓率均明显提高（P＜0.05）。
结论：对初产妇开展品管圈活动可使其更好地掌握新生儿护理知识，提高其新生儿护理知识知晓率，具有推广价值。
关键词：新生儿护理；初产妇；品管圈活动新生儿期是婴儿生长发育的重要时期，该时期若是不能得到科学的母乳喂养，则会影响新生儿的健康成长，尤其是对于初产妇，由于其缺乏育儿经验，新生儿护理知晓率较低，可能导致新生儿患病风险增加[1]。
因此，提高初产妇新生儿护理知晓程度对新生儿健康成长、保证医疗安全、提高护理质量均具有重要意义。
本文将在初产妇护理中开展品管圈活动，并分析其对产妇新生儿护理知识知晓率的影响，现报道如下。
1.资料与方法1.1一般资料选取2017年12月-2019年12月，在我院分娩的120例初产妇。
纳入标准：（1）单胎、头位妊娠；（2）初产妇；（3）自然分娩；（4）无妊娠合并症；（5）对本次研究知情同意。
排除标准：（1）凝血功能障碍产妇；（2）妊娠高血压、妊娠糖尿病等妊娠期合并症产妇；（3）新生儿窒息产妇等。
年龄23~40岁，平均（34.02±2.65）岁。
1.2方法（1）组圈：由经验丰富的护理人员组成品管圈活动小组，共9名圈员，圈员推选确定圈长，由护士长作为辅导员监督指导本次活动；以圈员投票的方式，确定圈名“妈咪宝贝圈”，制定圈徽，明确活动目的：为初产妇及新生儿提供优质服务；（2）主题选定：采头脑风暴的方式，选定几个主题，分别从政策、迫切性、重要性、圈能力等方面进行评价，最终确定圈主题为“提高初产妇的新生儿护理知识知晓率”；（3）活动计划：以甘特图的方式，制定具体活动计划表；（4）现状分析：设计本次活动的调查问卷，了解当前初产妇的新生儿护理知识知晓程度，包括基础护理知识、新生儿生理特点、环境护理、疫苗接种以及体检要求、母乳喂养等，分析产妇知晓率较低的内容和方面，确定活动重点改善的内容；（5）目标设定：综合分析各项因素，将圈能力设定为80%，根据圈能力确定新生儿护理知识知晓率的改善目标；（6）具体方案：①提高健康教育的针对性，采取一对一讲解指导的方式，合理调整教育时间及新生儿沐浴时间，集中示范讲解，邀请产妇家属观摩操作；注意讲解新生儿穿脱衣服、洗澡、脐部护理、抚触等基础护理方法；沐浴后，到病房对产妇在此进行一对一讲解，解答产妇的疑问，加强其记忆和理解；制定新生儿护理操作流程，包括环境护理、用品准备、穿脱衣服、生理现象观察、大小便观察、沐浴护理、脐部护理、五官护理、穿衣服、换尿片等；同时讲解新生儿保暖、睡眠、母乳喂养、预防接种等知识。
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品管圈活动提高初产妇新生儿护理知识知晓率的效果分析
发表时间：2018-08-13T10:27:39.727Z 来源：《心理医生》2018年7月21期作者：李敏
[导读] 讨品管圈活动提高初产妇新生儿护理知识知晓率的效果。
李敏
（荆州市妇幼保健院湖北荆州 434020）
【摘要】目的：探讨品管圈活动提高初产妇新生儿护理知识知晓率的效果。
方法：择选2013年3月—2014年3月于我院分娩新生儿的初产妇86例，随机分为观察组（n=43）和对照组（n=43）。
对照组实施常规护理，观察组实施品管圈活动，对比两组初产妇新生儿护理知晓率情况差异。
结果：观察组患者的新生儿基础护理、母乳喂养方法、环境护理知识、疫苗接种及体检意识知晓率数值均高于对照组，存在统计学差异，P＜0.05。
结论：品管圈活动提高初产妇新生儿护理知识知晓率的效果甚佳。
【关键词】品管圈；初产妇；新生儿护理；知识知晓率
【中图分类号】R473.72 【文献标识码】B 【文章编号】1007-8231（2018）21-0232-02
品管圈又称为质量管理小组。
其是以提升品质为工作重心。
以解决工作中所遇的各种问题，调动圈员的参与感与能动性为活动目标。
通过品管圈活动可提升护理质效果。
目前初产妇对于新生儿护理知识的掌握情况还有待提高。
而常规护理的护理效果又不理想。
故本文借助我院妇产科分娩新生儿的初产妇43例，就品管圈活动的应用价值展开探析。
1.资料与方法
1.1 一般资料
择选2013年3月—2014年3月于我院妇产科分娩的初产妇86例，随机分为观察组（n=43）和对照组（n=43）。
对照组年龄22～43岁，平均（33.7±10.3）岁；观察组年龄21～44岁，平均（33.3±10.1）岁。
借助统计学软件SPSS21.0完成入选患者基本数据资料的比对，结果显示，两组数据比对差异性不明显（P＞0.05），符合实验分组的比较标准。
（1）纳入标准：纳入自然生产；剖宫产；妊娠糖尿病；妊娠高血压患者。
（2）排除标准：排除经产妇；存在凝血功能障碍；新生儿窒息产妇。
1.2 方法
对照组实施常规护理。
针对产妇日常生活禁忌予以告知。
叮嘱产妇提升健康意识。
告知产妇正确的哺乳方式。
及时纠正产妇乳头凹陷等情况。
叮嘱患者多进食促进乳汁分泌的事物。
做好环境护理工作。
保持病房干净整洁。
告知产妇新生儿日常护理方式。
为产妇分发新生儿护理知识宣传册。
观察组实施品管圈活动。
（1）建立品管圈。
组织全体护理人员学习品管圈知识和护理技能。
坚持护理人员自愿参加得到方式组建品管圈活动小组。
选任临床经验丰富的护理人员作为品管圈圈长。
针对品管圈活动计划，活动目标，活动现状，当前问题，解决措施制定方案。
（2）实施品管圈活动。
第一，规范护理流程。
针对环境管理，新生儿用品准备，新生儿脱衣服，观察是否存在异常，新生儿洗澡，新生儿物管护理，新生儿抚摸和换尿片等护理流程进行示范。
提升初产妇护理认知。
提升初产妇护理技能。
第二，加强对初产妇护理知识及技能的培训。
选用专家对初产妇进行护理知识讲解。
通过透明玻璃操作示范正确护理方式。
重点对新生儿基础护理工作进行示范。
例如：穿脱衣服，沐浴抚摸等。
护理人员还可通过各种方式对初产妇进行健康教育。
包括开展经验交流会，针对分发的宣传册予以指导等。
针对新生儿护理常识及护理技能予以现身说法。
指导初产妇开展实践操作。
如遇到操作不规范或出现问题的缓解可及时纠正。
（3）检验品管圈活动。
及时组织品管圈小组成员针对初产妇活动参与性及时间能力进行调查。
针对活动组织反馈情况进行调查。
确保活动的推行及目标的切合实际。
（4）品管圈活动反馈信息。
针对品管圈实施过程中出现的问题进行上报。
组织品管圈小组针对存在的问题开展进一步探讨。
拟定解决对策。
1.3 观察指标
观察对比组间新生儿护理知识知晓率情况差异[1]。
1.4 评价标准
借助自拟产科健康知识问卷完成新生儿护理知晓率调查分析。
新生儿基础护理包括皮肤护理，布置及环境，喂奶换尿布，留灯，沐浴等五项组成。
总分100分，分数越高知晓情况越好。
母乳喂养包括产妇个人卫生护理，清洁乳头护理，喂奶姿势，挤奶手法等五项组成。
总分100分，分数越高知晓率越高。
环境护理包括睡眠布置，室内温度控制，室内湿度控制，通风等五部分组成。
总分100分，分属越高知晓情况越好。
疫苗接种及体检意识包括疫苗信息，接种时间，接种地点，体检常规项目及体检地点五项组成。
总分100分，分数越高知晓情况越好。
评分＞60分，即为知晓。
知晓率=（知晓例数）/总例数×100%。
1.5 统计学处理
采用统计学软件SPSS21.0分析数据，计数资料通过“n（%）”表示，对比采用χ2检验。
如果P＜0.05，则说明数据间差异具有统计学意义。
2.结果
观察组新生儿护理护理知晓率高于对照组，存在统计学差异，P＜0.05。
见表。
3.讨论
初产妇新生儿护理知晓情况决定了护理质量。
良好的护理知晓率可帮助产妇更好的为新生儿提供优质的护理。
而如若新生儿护理
知晓率较差，则会增加新生儿患病几率。
故提升初产妇新生儿护理知晓率，势在必行[2]。
品管圈活动作为美国质量管理专家提出的，其PDCA管理理念已经得到全球的认可。
通过制定计划，实施计划，检验计划实施效果及发现新问题完成整个活动。
从而解决问题，提升质量。
本次所使用的品管圈活动可体现了这一理论。
建立品管圈制定了本次实验的计划。
是品管圈活动的第一步。
实施品管圈活动是品管圈活动重要的环节。
其内容较为丰富。
品管圈活动可通过规范护理流程，提升护理培训完善初产妇护理知识与技能。
经品管圈活动的实施可有效提升产妇对新生儿的认知。
从而保证新生儿基础护理、母乳喂养方法、环境护理知识、疫苗接种及体检意识的提升。
保证是品管圈实施的效果。
而检验品管圈活动实施情况作为check环节。
可针对品管圈落实情况进行检查。
针对初产妇在品管圈活动中存在的疑问进行调查分析。
从而为反馈信息做铺垫。
而品管圈反馈信息的了解有利于品管圈新问题的提出。
以便于质量在问题的发现、解决中提升。
故品管圈应用于初产妇新生儿护理知识知晓率的提升之中，效果甚佳。
综上所述，品管圈活动提高初产妇新生儿护理知识知晓率的效果显著，提升初产妇新生儿护理效果，值得临床推广使用。
【参考文献】
[1]高海红，贺孝良.品管圈活动在提高初产妇新生儿护理知识知晓率中的应用研究[J].罕少疾病杂志，2017，24(3):44-45.
[2]李玲.品管圈活动在初产妇围产期保健和新生儿护理知晓率中的应用[J].实用妇科内分泌杂志(电子版)，2016，3(7):175-176.。