《史记选读》文言文词类活用(教师版)
高中语文《河渠书》文言知识汇总素材 苏教版选修《史记选读》
《河渠书》文言知识汇总1、文言实词:⑴一词多义:陆行载车,水行载舟:载:乘随山浚川,任土作贡任,任随、随同为逆河,入于勃海逆,相向迎受,九河同受一大河之水,将其导入海诸夏艾安,功施于三代。
艾(yì),治理。
施,延续,延伸辟沫水之害辟:避秦以为然,卒使就渠就:修,造于是天子使汲黯、郑当时兴人徒塞之人徒:普通人与罪徒未易以人力为强塞,塞之未必应天应天:与天意相应,相符合抵蜀从故道,故道多阪,回远。
回:回环曲折今穿褒斜道,少阪,近四百里。
今:如果褒之绝水至斜,间百余里。
绝:渡水且褒斜材木竹箭之饶,拟于巴蜀。
拟:比自河决瓠子后二十余岁,岁因以数不登登:丰收天子既临河决,悼功之不成悼:怜惜⑵古今异义害中国也尤甚。
中国:中原地区及孟津、雒汭,至于大邳至于:到了异时关东漕粟从渭中上异时:往常至河三百余里,径。
径:道直少曲折漕从山东西山东,崤山以东的地区水颓以绝商颜颓:水向下流⑶通假字然河菑衍溢菑通灾故道河自积石历龙门道通导乃厮二渠以引其河厮通斯,分开而韩闻秦之好兴事,欲罢之罢通疲,疲惫,又活用为使动。
并北山东注洛三百余里并通傍,依靠,沿着2、文言虚词乃厮二渠以引其河以:来于是关中为沃野,无凶年,秦以富强以:因此于楚,西方则通渠汉水、云梦之野于:在便于砥柱之漕于:比汤问其事,因言因:因此诚得水,可令亩十石诚:如果3、词类活用西门豹引漳水溉邺,以富魏之河内富,使……富裕东南注钜野,通于淮、泗。
东南,向东南至河三百余里,径,易漕。
漕:漕运,动词。
此损漕省卒,而益肥关中之地肥:使动,使……肥沃令齐人水工徐伯表。
表:以表测量地势高下,确定水流走向。
名作动漕从山东西西:西行,名作动则田者不能偿种田:种田下御史大夫张汤下:名作动,(天子)交给(下属)从斜下下渭。
下:流入4、重要文言句式:然河菑衍溢,害中国也尤甚。
唯是为务。
唯把治理河菑作为当务之急。
穿二江成都之中省略,穿二江(于)成都之中。
瓠子决兮将奈何?奈何:把……怎么办呢?怎么办呢?甚哉,水之为利害也!倒装句,谓语“甚哉”倒装了。
江苏省海门实验学校高中语文苏教版教案选修系列《史记》:选读(夏本纪)Word版含答案
《夏本纪》是一部夏王朝的兴衰史.本文节录的是大禹治水定九州的部分,突出地描写了夏禹这样一个功绩卓著的远古部落首领和帝王的形象。
三、检查预习
1、注音
鲧Gǔn颛顼Zhuān xū曾大父zēng巡狩shòu殛jí稽首qǐ后稷jì皋陶gāo yáo沟淢xù契xiè陂九泽bēi度九山dù敏给克勤jǐ亹亹穆穆wěi乘橇qiāo檋jú规矩jǔ攸同yōu
涤原dí祗台zhīyí东渐jiān暨jì嗣sì
玄圭guī姒氏sì
2、写出通假字
命诸侯百姓兴人徒以傅土“敷,分布
2、分析《夏本纪》中的禹的人物形象,了解夏禹的事迹及品质。
三、学习时间:2课时。
四、学习内容与步骤:
第一课时
一、复习旧知:
《史记》体例
1、本纪:
记载帝王事迹的传记。十二本纪大约是根据材料的多少,有的几个帝王为一本纪,有的是一个帝王一个本纪,有的是一个朝代为一本纪,年代愈久的材料愈少。
2、世家:
用以记载诸国王侯功臣的事迹。有的是一国一王侯为一世家,有的是两国两王侯为一世家,有的是多个为一世家;也有是一些特殊人物被称为世家的。
关于夏
夏本是一个古老的部落,相传是由包括夏在内的十多个部落联合发展而来的,与古代其他部落交错分布于中国境内。到唐尧、虞舜时期,夏族的首领禹因治水有功,取得了帝位,并传给其子启,从而建立了我国历史上第一个奴隶制王朝。夏王朝约存在于公元前二十一世纪至公元前十六世纪。
《夏本纪》根据《尚书》及有关历史传说,系统地叙述了由夏禹到夏桀约四百年间的历史,向人们展示了由原始部落联盟向奴隶制社会过渡时期的政治、经济、军事、文化及人民生活等方面的概貌,尤其突出地描写了夏禹这样一个功绩卓著的远古部落首领和帝王的形象。
高中语文《秦始皇本纪》文言知识汇总素材苏教版选修《史记选读》
《秦始皇本纪》文言知识汇总(1)通假字彗星见东方“见”通“现”寡人以眇眇之身“眇”通“渺”不为置王,毋以填之“填”通“镇”卒有田常、六卿之臣,无抚拂“拂”通“弼”夸主以为名,异取以为高“取”通“趋”宫观百官奇器珍怪徙臧满之“臧”通“藏”闭中羡,下外羡门“羡”通“埏”虽万世世不轶毁“轶”通“迭”(2)古今异义昔者王帝地方..千里古义:土地方圆今义:跟“中央”相对;地点他时秦地不过..千里古义:不超过今义:表示转折增始皇寝庙牺牲..及山川百祀之礼古义:古代祭祀用的牲畜今义:为正义事业献出生命百姓当家则力农工古义:在家今义:主持家务二世三世至于万世古义:到了今义:另起一事(3)词类活用诸尝与王生赵时母家有仇怨,皆坑.之名词作动词,坑杀燕王东.收辽东而王之名词作状语,向东降.越君,置会稽郡使动用法,使……投降一.法度衡石丈尺数词作动词,统一博士七十人前.为寿名词作动词,上前人善.其所私学,以非上之所建立意动用法,认为……是好的宫观百官奇器珍怪徙臧满.之使动用法,使……满今青臣又面谀以重.陛下之过,非忠臣名词作状语,当面;形容词作动词,加重树草木以象山名词作动词,栽树(4)特殊句式十四年,攻赵军于平阳状语后置非死云阳省略句卒有田常、六卿之臣,无抚拂,何以相救?宾语前置尽闭工匠臧者定语后置(5)多义词初:初令男子书年开始初大人以臣无赖当初楚怀王初封项籍为鲁公当初将:桓攻赵平阳,杀赵将将军使王贲将做将军乃遣当阳君,蒲将军将卒二万渡河率领皮之不存,毛将安附?将要兵:燕太子患秦兵至国军队又复立国,是树兵也战争收天下兵,聚之咸阳兵器齐王建与其相后胜发兵守其西界军队兵连祸结战争军:东与燕和兵,军上谷驻扎破荆军军队晋军汜南驻扎面:今青臣又面谀以重陛下之过当面能面刺寡人之过者当面于是焉河伯旋其面目脸吕马童面之,指王翳曰背向发:发卒受地韩南阳假守腾派遣有贤士大夫发五十金拿出非常之谋难于猝发发动发其志士之悲哉抒发发沛中小儿得百二十人征发使:韩非使秦出使秦使将军王贲从燕南攻齐派遣周公之逮所由使也指使人皆得以隶使之驱使秦王使使者告赵王派遣下王翦将上地,下井陉攻占始皇下其议下交率群下以造谤在下位的人下外羡门放下(6)重点实词虚词:王之河南到秦用李斯谋,留非扣留发卒受地韩南阳假守腾代理内史腾攻韩,得韩王安捕获以其地为郡,命曰颍川命名秦王觉之,体解轲以徇示众乃益发卒诣王翦军增加王翦谢病老归辞别寡人以眇眇之身凭借今名号不更,无以称成功显扬,称颂群臣皆以为便有利请立诸子,唯上幸许希望诸子功臣以公赋税重赏赐之用天下共苦战斗不休,以有侯王因为并阴山至辽东沿着吾闻殷周之王千岁统治所置凡七庙共道古以非今,饰虚言以乱实来以古非今者族用。
苏教版语文选修(史记选读)讲义:01 太史公自序
太史公自序浮生若茶一位屡屡失意的年轻人去请教一位得道高僧。
高僧明白他的来意后,便在他面前放了两只装了茶叶的杯子,他用温开水冲了一杯,叫年轻人喝。
年轻人细细喝了几口,发现一点香味也没有。
高僧又用沸水冲了另一杯,没冲满,只见茶叶在杯子里上上下下地沉浮着,一会儿,一丝细微的清香便缓缓地从杯中溢出来。
接着,高僧又往杯里加了点沸水,一共加了三次水,里面的茶叶一次比一次沉浮得厉害。
年轻人闻到的是沁人心脾的芳香,他细细地品味了一会儿,满意地点了点头,说一切全都明白了。
【内容赏析】同样的茶叶,两种不同温度的水致使一杯索然无味,一杯却香气四溢。
其实,人生就犹如一片茶叶,只有在艰难险阻中沉浮,在痛苦辛酸中磨砺,才能真真实实地体味到生活的原味与魅力。
在那一次次的沉浮与磨砺中,生命便变得光彩照人、芳香四溢。
[知识·梳理]第1步读准字音——千言万语总关音颛顼..(kuǎi)(kuì)..(zhuān)(xū)蒯聩簒弑..(léi)(xiè)..(cuàn)(shì) 缧绁羑.里(yǒu) 股肱.(ɡōnɡ) 封禅.(shàn) 牝牡..(pìn)(mǔ) 朔.旦(shuò) 东渐.于海(jiān) 重.译款塞.(chón ɡ)(sài) 喟.然而叹(kuì) 善善恶恶..(wù)(è) 二十八宿.(xiù) 辅拂.(bì) 俶傥..(tì)(tǎnɡ) 第2步识记通假——奥妙无穷方块字(1)堕先人所言(“堕”同“隳”,毁)(2)太史公仍父子相续纂其职(“纂”同“缵”, 继承)(3)辅拂股肱之臣配焉(“拂”同“弼”,辅助)(4)扶义俶傥,不令己失时(“俶傥”同“倜傥”,卓越洒脱,不拘于俗) 第3步一词多义——看我七十二变(1)适⎩⎪⎨⎪⎧自司马氏去周适.晋(动词,到……去)向晚意不适.,驱车登古原(形容词,舒适,满足)而吾与子之所共适.(动词,享受)贫贱有此女,始适.还家门(动词,女子出嫁)从上观之适.与地平(副词,恰好)适.得府君书(副词,刚才) (2)本⎩⎪⎨⎪⎧本.《诗》《书》《礼》《乐》之际(动词,遵奉)臣闻求木之长者,必固其根本.(名词,树木的根)自言本.是京城女(副词,本来)今存其本.不忍废(名词,稿本)抑本.其成败之迹,而皆自于人欤(动词,推理,探究)。
学案导学设计2015高中语文文言基础知识讲练名词活用苏教版选修《史记选读》
【学案导学设计】2015高中语文文言基础知识讲练名词活用苏教版选修《史记选读》古代汉语实词活用是普遍现象,名词的活用就是其中之一。
名词的活用如同其他词性活用一样,规律性很强。
只要掌握住这些规律,学习活用现象就相当容易。
名词活用的种类及其规律特点如下:一、名词活用作状语名词活用作状语是有规律的,这个规律可以用一个公式表示:名词+动词或形容词(不构成主谓关系)=状语+动词或形容词用文字表示,就是名词用在动词或形容词前如果不构成主谓关系,那么它一定活用作状语,或者说,只要是处于主语谓语之间的名词就是活用为状语。
如“天高地迥”“虎啸猿啼”,这是主谓关系;而“斗.折蛇.行”中的“斗”、“蛇”在文中不能作“折”“行”的主语,那就活用为状语,变成“(像北斗一样)曲折,(像蛇一样)行走”。
又如“人皆得以隶.使之”,此句主谓关系为“人使之”,而“隶(奴隶)”这个名词处在中间,只能用作状语:像奴隶一样。
练习一指出下列句中名词活用作状语的词语,并解释其义。
(1)今夫子上遇明天子,下得守职。
(《太史公自序》)上:向上。
下:向下(2)禹于是遂即天子位,南面朝天下。
(《夏本纪》)南:向南(3)我国家礼亦宜之。
(《鲁周公世家》)国家:按照国家(4)于是成王乃命鲁得郊祭文王。
(《鲁周公世家》)郊:在郊外(5)矫称蜂出,誓盟不信。
(《六国年表》)蜂:像蜂子一样练习二指出下列有名词活用作状语现象的句子,填在横线上。
(只填序号)(1)奚以之九万里而南为。
(《逍遥游》)(2)太史公牛马走司马迁再拜言。
(《报任安书》)(3)倡优所畜。
(《报任安书》)(4)日过午已昏。
(《项脊轩志》)(5)宫中尚促织之戏,岁征民间。
(《促织》)(6)及其茎叶既生,则又日高日上,日上日妍。
(《芙蕖》)(7)前辟四窗。
(《项脊轩志》)(8)东犬西吠。
(《项脊轩志》)(9)吾妻死之年所手植也。
(《项脊轩志》)(10)遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸。
(《口技》)(11)奉命西征巴蜀以南。
2021-2022学年高中语文苏教版《史记选读 》教师用书:06 淮阴侯列传 Word版含解析
淮阴侯列传题韩信庙[宋]钱若水筑坛拜处恩虽厚,蹑足封时虑已深。
隆准若知同鸟喙,将军应有五湖心。
【内容赏析】这是一首咏史诗。
诗歌的容量很大,区区二十八个字,简直涵盖了一部《淮阴侯列传》。
开头两句说,汉王刘邦虽然筑拜将坛,拜韩信为大将,对他极度重用,但是,韩信已经遭到深深的疑忌。
三、四两句说:若知道刘邦和勾践一样,可以共患难,不行共安乐,狠心屠戮功臣,韩信(将军)应当像范蠡那样早早地离开。
隆准,高鼻子,指刘邦;鸟喙,指勾践(越王长颈鸟喙);五湖心,指急流勇退之心。
诗中通过用典、述史、刻画、谈论等多种手段,把一个颇为简单的问题讲得条理分明,有理有据。
我们可以从中悟解咏史诗的作法。
[学问·梳理]第1步读准字音——千言万语总关音爨.(cuàn)喋.血(dié)馈.粮(kuì) 辎.重(zī) 裨.将(pí) 晨炊蓐.食(rù) 拊.循(fǔ) 绐.(dài)第2步识记通假——奥妙无穷方块字(1)晨炊蓐食(“蓐”同“褥”)(2)出我袴下(“袴”同“胯”,两腿间)(3)蒲伏(“蒲伏”同“匍匐”,跪在地上爬行)(4)亦已罢极(“罢”同“疲”)(5)人言公之畔(“畔”同“叛”)(6)上怒曰:“亨之。
”(“亨”同“烹”)第3步一词多义——看我七十二变(1)食⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧常从人寄食.饮(名词,读shí,可吃之物)大丈夫不能自食.(动词,读sì,自食,指自己养活自己)今日破赵会食.(动词,读shí,会食,集合用饭)上食.埃土,下饮黄泉(动词,吃)平生衣取蔽寒,食.取裹腹(名词,食物)月盈则食.(动词,同“蚀”,亏缺)(2)厌⎩⎨⎧常从人寄食饮,人多厌.之者(动词,厌烦)服文采,带利剑,厌.饮食(动词,吃饱)学而不厌.,诲人不倦(形容词,满足)(3)差⎩⎨⎧上常从容与信言诸将能不,各有差.(名词,参差)终如其言,一无差.错(名词,差错,错误)何必更以多寡为差.(名词,差别)差.强人意(副词,略微)(4)置⎩⎪⎨⎪⎧置.之亡地而后存(动词,放,安放)高帝曰:“置.之。
高中语文《管仲列传》文言知识汇总素材 苏教版选修《史记选读》
《管仲列传》文言知识汇总一、词类活用1.名词用作动词齐桓公以霸称霸仲既任政相齐做相国2.形容词意动用法管仲世所谓贤臣,然孔子小之认为器量小知我不羞小节而耻功名不显于天下也以……为羞,以.……为耻3.使动用法富国强兵使……富;使……强管仲因而信之使……守信用4.名词作状语南袭蔡向南桓公实北征山戎向北5.形容词作动词贵轻重,慎权衡重视6.为动用法公子纠败,召忽死之为……而死二、古今异义词我尝为鲍叔谋事而更穷困古义:困厄;今义:贫穷困难我尝三战三走古义:逃跑;今义:行走三、一词多义1.与知与之为取,政之宝也给予(动词)吾始困时,常与鲍叔贾同,跟(介词)与嬴而不助五国也是结交,亲附(动词)咸与维新参加(动词)龟玉毁于椟中,是谁之过与句末语气词,表疑问2.信桓公欲背曹沫之约,管仲因而信之使......守信用(使动用法)烟涛微茫信难求确实(副词)低眉信手续续弹随意(副词)信而见疑忠诚,诚信(形容词)余固笑而不信也相信(动词)四、虚词积累之岂管仲之谓乎宾语前置的标志俗之所欲助词,用在主谓之间,取消句子独立性。
下令如流水之原动词,到均之二策,宁许以负秦曲指示代词“这”辍耕之垄上到,往(动词)五、特殊句式1.被动句吾尝三仕三见逐于君。
管仲囚焉。
管仲既用,任政于齐。
2.省略句不以(之)为言。
齐桓公以(之)霸。
3.判断句管仲夷吾者,颍上人也。
生我者父母,知我者鲍子也。
4.介词结构后置管仲既用,任政于齐。
5.宾语前置岂管仲之谓乎?分财利多自与。
高中语文苏教版《史记选读 》教师用书:02 夏本纪 Word版含解析
夏本纪嶓冢[注][唐]胡曾夏禹崩来一万秋,水从嶓冢至今流。
当时若诉胼胝苦,更使何人别九州?【注】嶓冢,山名,是汉水与嘉陵江的分水岭。
【内容赏析】全诗运用夸张和对比的修辞手法,表达了对夏禹治水功绩的赞美。
虽然夏禹已经逝去万年,但是他的治水之举泽被后世,百姓至今仍享用其利。
后两句诗告诉我们,做任何事情只有不畏艰难险阻,勇敢面对磨难困苦,才能有所成就,才能光耀后世。
[知识·梳理]第1步读准字音——千言万语总关音鲧.(ɡǔn)殛.(jí)祗.台(zhī)陂.(bēi) 橇.(qiāo) 稽.首(qǐ)皋陶.(yáo) 沟淢.(xù) 为嗣.(sì)后稷.(jì) 涤.原(dí) 巡狩.(shòu) 第2步识记通假——奥妙无穷方块字(1)女平水土(“女”同“汝”,你)(2)命诸侯百姓兴人徒以傅土(“傅”同“敷”,分布)(3)致费于沟淢(“淢”同“洫”,田间水道)(4)四奥既居(“奥”同“墺”,可定居之地)(5)九山刊旅,九川涤原(“原”同“源”)(6)于是帝锡禹玄圭(“锡”同“赐”)(7)六府甚修,众土交正(“正”同“征”,征收)(8)禹辞辟舜之子商均于阳城(“辟”同“避”,躲开)第3步一词多义——看我七十二变(1)视(2)度(3)是(4)道(5)其第4步词类活用——词性变异含义迥(1)陂.九泽(名词用作动词)筑堤防(2)禹伤.先人父鲧功之不成受诛(动词的为动用法)为……深感痛心(3)劳.身焦思(形容词的使动用法)使……劳累(4)薄.衣食(形容词的使动用法)使……简朴(5)可种卑湿..(形容词用作名词)低洼潮湿的地方(6)行山表.木(名词作动词)表记(7)陆.行乘车,水.行乘船,泥.行乘橇,山.行乘(名词作状语)在陆上;在水中;在泥沼;在山路上(8)南面朝.天下(动词的使动用法)使……朝拜(9)有能成美.尧之事者使居官(形容词的使动用法)使……发扬光大(10)调有余相给,以均.诸侯(形容词的使动用法)使……均衡第5步古今异义——词语的昨天和今天(1)中国..赐土姓古义:指九州之中。
史记 词类活用
《管仲列传》1、九合诸侯,一匡天下匡——使动用法,使……正,纠正,控制。
2、召忽死之死——形容词为动用法,为……而死。
3、知我不羞小节而耻功名不显于天下也羞、耻——意动用法4、管仲既任政相齐相——名词作动词,做相。
5、通货积财,富国强兵富、强——形容词使动用法。
6、贵轻重,慎权衡贵——形容词意动用法;慎——谨慎选择。
7、管仲因而信之信——使动用法,使……守信用。
8、然孔子小之小——形容词意动用法,轻视。
《屈原列传》1、入则与王图议国事,以出号令;出则接遇宾客,应对诸侯。
入、出——动词作状语,在国内,在国外。
2、谗谄之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也。
谗谄、邪曲、方正——形容词作名词3、屈平正道直行正、直——形容词使动用法4、其存君兴国而欲反覆之兴——动词使动用法,使……振兴。
5、故内惑于郑袖,外欺于张仪内、外——名词作状语,在国内,在国外。
6、卒使上官大夫短屈原于顷襄王短——名词作动词,说短处,说坏话。
7、其后楚日以削日——名词作状语,一天天地。
8、又怪屈原以彼其材游诸侯,何国不容,而自令若是怪——形容词意动用法,以……为怪,诧异。
9、同死生,轻去就同、轻——形容词意动用法,认为相同,看轻。
《项羽本纪》1、毋妄言,族矣族——名词作动词,灭族。
2、梁以此奇籍奇——形容词意动用法。
3、江东虽小,地方千里,众数十万人,亦足王也王——名词作动词,称王。
4、且籍与江东子弟八千人渡江而西西——名词作动词,西征。
5、纵江东父兄怜而王我王——使动用法,使……称王。
6、奋其私智而不师古师——名词作动词,效法。
《滑稽列传》1、不鸣则已,一鸣惊人惊——动词使动用法,使……惊异。
2、于是乃朝诸县令长七十二人朝——动词使动用法,使……朝拜。
3、先生少之乎?少——形容词意动用法,以(之)为少。
4、楚闻之,夜引兵而去夜——名词作状语,连夜。
5、故曰酒极则乱,乐极则悲乱、悲——形容词作动词,发生乱子。
感到悲哀。
6、王有所爱马,衣以文绣衣——名词活用为动词,给……穿。
苏教版高中语文选修《史记》选读之《屈原列传》知识梳理
苏教版高中语文选修《史记》选读之《屈原列传》知识梳理《屈原列传》文言知识梳理一、注音谗谄(chǎn)靡(mǐ)不毕见濯淖(nào)滋垢(gòu)渣滓(zǐ)皭(jiào)然汶汶(mén)稚(zhì)子枯槁(gǎo)餔(bū)其糟而啜其醨(lí)温蠖(huò)娴(xián)于辞令属(zhǔ)草稿汨(mì)罗上称帝喾(kù)楚将屈匄(gài)二、通假字:1、犹离.忧也通“罹”遭遇2、人穷则反.本通“返”3、其称文小而其指.极大通“旨”旨趣4、自疏濯.淖污泥之中通“浊”污浊5、靡不毕见.通“现”显现6、屈平既绌.通“黜”罢黜7、厚币委质.事楚通“贽”见面礼8、皭然泥.而不滓者也同“涅”染黑9、被.发行吟泽畔通“披”披散三、重点实词解释1、博闻强志,明于治乱,娴.于辞令娴:熟练、熟悉2、王甚任.之任:信任3、上官大夫与之同列.列:..位次4、争宠而心害.其能害:忌妒5、怀王使屈原造.为宪令造:制定6屈平属.草稿未定属:写作6、上官大夫见而欲夺.之,屈平不与.与:..改变,更改8、平伐.其功伐:自夸、炫耀9、屈平疾.王听之不聪.也疾:恨、痛心聪:明10、“离骚”者,犹离.忧也离:通“罹”遭遇11、人穷.则反本穷:处境困难12、故劳苦倦极.,未尝不呼天也极:疲困13、疾痛惨怛..,未尝不呼父母也惨怛:内心悲痛14、《国风》好色而不淫.淫:..过分而失当15、靡.不毕见.无见,同“现”16、其文约.,其辞微.约:..简约微:含蓄精深17、举类迩..而见义远事物近18、其志洁,故其称.物芳称:称许19、不获世之滋.垢滋:污浊20、皭.然泥.而不滓者也皭:洁净泥:同“涅”染黑21、乃令张仪详.去秦,厚币委质..事楚详:假装委:呈献质:同“贽”见面礼22、又因.厚币用事者...臣靳尚因:凭借用事者:当权者23、一篇之中,三致.志焉。
高二语文苏教版选修《史记选读》文言基础知识讲练文言基础知识讲练 动词、形容词活用 Word版含答案
动词、形容词活用动词的活用古汉语中,动词的活用主要有两类,一是活用作使动用法,一是活用作名词。
一、动词的使动用法动词的使动用法,表示使宾语产生某种动作、行为。
它分两种:1.多数情况下,不及物动词表示使动。
不及物动词一般不带宾语,一旦带了宾语,就有可能是使动用法。
如:(1)项伯杀人,臣△活.之。
(使……活)(《鸿门宴》)(2)故远△人△不服,则修文德以来.之。
(使……来)(《季氏将伐颛臾》)2.及物动词表示使动。
及物动词本来就可以带宾语,它的一般用法和使动用法从句型上看不出区别,只能从上下文意中去体察。
如:(1)外连衡而斗.诸△侯△。
(使……相斗)(《过秦论》)(2)沛公从.百△余△骑△,驱之鸿门。
(使……跟从)(《高祖本纪》)练习一指出下列句中具有使动用法的词语,并解释其义。
(1)太上不辱先。
辱:使……受辱(2)臣具以表闻。
闻:使……知道(3)百忧感其心。
感:使……感触(4)屈贾谊于长沙。
屈:使……受屈(5)直可惊天地,泣鬼神。
惊:使……惊。
泣:使……泣(6)拔剑而破之。
破:使……破(7)毕礼而归之。
毕:使……完毕。
归:使……回去(8)宁许以负秦曲。
负:使……承担练习二翻译下列句子,注意加点字的用法。
(1)将有作,则思知止以安.人。
(《谏太宗十思疏》)译文:将要有兴造宫室一类的事情,就要想到适可而止,来使百姓安宁。
(安:使……安宁。
)(2)阙.秦以利.晋,惟君图之。
(《烛之武退秦师》)译文:使秦国受损而让晋国得利,希望您好好考虑这件事。
(“阙”“利”均为使动用法。
)(3)众不能堪,抶而仆.之。
(《五人墓碑记》)译文:众人不能忍受,把他们打倒在地。
(仆:使……倒下。
)二、动词活用作名词动词,是表示人或事物的动作行为的;名词,是表示人或事物的名称的。
动词活用作名词,则表示与那个动作行为有关的人或事物。
如:(1)养生.丧死.无憾,王道之始也。
(《寡人之于国也》)(2)燕、赵之收藏..,齐、楚之精英,几世几年,摽掠其人,倚叠如山。
《史记选读》翻译练习教师版
《<史记>选读》翻译练习教师版一、《高祖本纪》1、高祖每酤留饮,酒雠数倍。
及见怪,岁竟,此两家常折券弃责。
【译】高祖每次买酒畅饮,酒店里卖出的酒是平日的几倍。
等到别人见到那种怪现象,年终的时候,这两家酒店常常毁掉欠据,免除债务。
2、单父人吕公善沛令,避仇从之客,因家沛焉。
【译】单父人吕公与沛县县令交好,因躲避仇人到县令家作客,于是在沛县安家。
3、高祖为亭长,素易诸吏,乃绐为谒曰“贺钱万”,实不持一钱。
【译】高祖做亭长,平素就看不起这帮官吏,于是在进见的名帖上诈称“贺钱一万”,实际上他一个钱也没带。
4、父老苦秦苛法久矣,诽谤者族,偶语者弃市。
吾与诸侯约,先入关者王之,吾当王关中。
【译】父老们苦于秦朝的苛虐法令已经很久了,批评朝政得失的要灭族,相聚谈话的要处以死刑。
(当时)我与诸侯约定,先进入关中的人称王,(现在情况这样)我应当在关中称王。
5、与父老约,法三章耳:杀人者死,伤人及盗抵罪。
余悉除去秦法。
诸吏人皆案堵如故。
【译】与关中父老约法三章:杀人者抵命,伤人者还有偷盗者依法处置。
我尽除秦国苛法。
所有官吏和百姓都象往常一样,安居乐业。
6、高祖奉玉卮,起为太上皇寿,曰:“始大人常以臣无赖,不能治产业,不如仲力。
今某之业所就孰与仲多?”【译】高祖捧着酒杯,起身为太上皇祝寿,说:“当初大人常常认为我没有出息,不会经营产业,比不上二哥刘仲勤快努力。
可是现在我所成就的产业和二哥相比,那一个多?”二、《李将军列传》7、于是至汉,汉下广吏。
吏当广所失亡多,为虏所生得,当斩,赎为庶人。
【译】于是回到汉朝,汉武帝把李广交给执法官。
执法官判决李广损失伤亡太多,他自己又被敌人活捉,应该斩首,李广用钱物赎了死罪,削职为民。
8、广时知之,固自辞于大将军。
大将军不听,令长史封书与广之莫府,曰:“急诣部,如书。
”【译】李广当时知道这种状况,坚持向大将军请辞。
大将军不允许,命令长史写了道文书给李广的幕府,说:“赶快到右将军的军部报到,按照文书说的办。
《史记选读》之《屈原列传》教案(第三四课时)(苏教版高二选修教案设计)
《史记选读》之《屈原列传》教案(第三四课时)(苏教版高二选修教案设计)第三课时[教学要点]研读课文第二部分。
教学步骤一、导入新课课文第一部分已经告诉我们,屈原“博闻强志,明于治乱,娴于辞令”,“正道直行,竭忠尽智,以事其君”。
这样一个才能杰出、品质高尚的人,却蒙谗见疏,受到了不公正的对待。
课文第二部分记叙了“屈平既绌”以后楚国的命运和他的政治遭遇,具体而深刻地表现了屈原忠贞不渝的爱国精神。
下面我们研读这部分内容。
二、自读课文第4-7自然段,讨论:1.讨论归纳第4-7自然段记叙了哪些事实?概括并板书:第四段:①受骗绝齐②兵败丹淅③蓝田退兵第五段:④复释张仪第六段:⑤诸侯击楚第七段:⑥赴秦身死2.作者写楚国的命运,用意是什么?明确:这些事发生在“屈平既绌”以后,说明罢黜屈平是错误的。
怀王复释张仪、赴秦身死,都与未听屈原的劝谏有关。
三、研读课文中第8-10自然段:1.在课文中划出可以概括第4-7自然段内容的句子。
明确:“怀王以不知忠臣之分……身客死于秦”。
2.国家危难之际,屈原的态度和信念是什么?表现了什么精神?明确:态度:嫉之信念:眷顾楚国,系心怀王,不忘欲反,存君兴国精神:忠贞不渝的爱国精神3.这一部分作者议论的观点是什么?对表现屈原有什么作用?明确:这一部分作者以结语式的方式,指出楚国的危难在于“怀王之终不悟”,“此不知人之祸也”。
通过议论,突出了屈原在楚国兴盛衰亡上举足轻重的地位。
4.“顷襄王怒而迁之”说明了什么?明确:顷襄王“以其弟子兰为令尹”已见糊涂,“怒而迁”屈原,更见其昏愦。
怀王:屡受秦骗,至死不悟屈原:见绌见迁,心系怀王楚襄王:接受谗言,怒迁屈原四、词语提示点拔:1.“齐与楚从亲”:从:同“纵”,合纵。
亲:亲善。
2.“双因厚币用事者臣靳尚,而设诡辩于怀王之宠姬郑袖”:“又因厚币”后省略动词“赂”。
“而”后省略主语(靳尚)。
“于……郑袖”:在郑袖面前,状语后置。
3.“秦,虎狼之国”:虎狼,像虎狼一样,名词作状语。
高中语文苏教版《史记选读 》教师用书:04 管仲列传 Word版含解析
管仲列传贫交行杜甫翻手作云覆手雨,纷纷轻薄何须数。
君不见管鲍贫时交,此道今人弃如土。
【内容赏析】此诗大约作于天宝年间,当时诗人困居长安,抑郁而不得志,尝尽了人情冷暖。
全诗以“翻手作云覆手雨”开篇,给人一种势利之交实在可畏的感觉。
你得意的时候,人们就像云彩那样靠近你;你失意的时候,人们又像雨点一样纷纷离开你。
凝练的七个字,就将诗人亲身体会到的浓重的世态炎凉之味描绘了出来。
接着诗人写“纷纷轻薄何须数”,其中“何须数”三字满含悲愤,道出了诗人对世人世风的轻蔑和憎恶之情。
生活在这样黑暗而又冷酷的社会中,诗人不免感到悲哀绝望,在失望之中,他又想起了古人管仲和鲍叔牙的交谊。
管、鲍之间的情谊重于磐石,相形之下,“今人”的“轻薄”就凸显了出来。
诗人接着写“此道今人弃如土”,多么形象的比喻,多么无奈的感慨!“今人”像抛弃土块一样将人世间的真情抛弃了,而像诗人这样淳朴坦诚、满怀真情的人该如何在这世间立足呢?[知识·梳理]第1步读准字音——千言万语总关音颍.上(yǐnɡ)鲍.叔(bào)仓廪.(lǐn)匡.正(kuānɡ) 少姬.(jī) 枝柯.(kē)衰.微(shuāi) 燕.王(yān) 商贾.(ɡǔ)不肖.(xiào)第2步一词多义——看我七十二变(1)善(2)去(3)与⎩⎪⎨⎪⎧知与.之为取,政之宝也(动词,给予)吾始困时,尝与.鲍叔贾(介词,同、跟)与.嬴而不助五国也(动词,交好、亲附)蹇叔之子与.师(动词,参与,参加,读yù)上官大夫见而欲夺之,屈平不与.(动词,同意,允许)子非三闾大夫与.(同“欤”,句末语气词) (4)知⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧鲍叔知.其贤(动词,知道)其真不知.马也(动词,识别)则知.明而行无过矣(同“智”,名词,智慧)孰为汝多知.乎(名词,知识)绝宾客之知.(名词,交情)君何以知.燕王(动词,知道,了解)三年而知.郑国之政也(动词,主持,掌管)官知.止而神欲行(名词,知觉,感觉) (5)乎第3步词类活用——词性变异含义迥(1)吾尝三仕.三见逐于君(名词作动词)做官 (2)管仲既任政相.齐(名词作动词)辅佐 (3)鲍叔事.齐公子小白(名词作动词)侍奉 (4)桓公实北.征山戎(名词作状语)向北 (5)南.袭蔡(名词作状语)向南 (6)管仲因而信.之(动词的使动用法)使……守信用(7)召忽死.之(动词的为动用法)为……而死(8)将顺其美.,匡救其恶.(形容词作名词)好的事情/不好的事情(9)富.国强.兵(形容词的使动用法)使……富/使……强大(10)贵.轻重,慎权衡(形容词的意动用法)以……为贵(11)然孔子小.之(形容词的意动用法)认为……小第4步古今异义——词语的昨天和今天(1)吾尝为鲍叔谋事而更穷困..古义:困厄,处境艰难。
《史记》选读复习解析
《史记》选读复 习
廉颇蔺相如列传
一、通假字
⑴可与不:不,通“否”。 ⑵臣愿奉璧西入秦:奉,通“捧” ⑶拜书送于庭:庭,通“廷” ⑷如有司案图:案,通“按” ⑸秦自缪公以来,未尝有坚明约束者也:缪, 通“穆”。 ⑹唯大王与群臣孰计义之:孰,通“熟”
二、一词多义
⑴负 ①秦贪,负其强 (依仗,凭借) ②臣诚恐见欺于王而负赵(辜负,对不起) ③相如度秦王虽斋,决负约不偿城 (违背) ④均之二策,宁许以负秦曲 (使……承担) ⑤廉颇闻之,肉袒负荆 (背着) ⑵使 ①秦昭王闻之,使人遗赵王书 (派) ②其人勇士,有智谋,宜可使 (出使) ③乃使其从者衣褐 (让) ④大王乃遣一介之使 (使臣)
《史记》选读复 习
屈原列传
一、通假字
反 —— 返
离 —— 罹 见 —— 现 指 Байду номын сангаас— 旨
绌 —— 黜
内 —— 纳
从 —— 纵
质 —— 贽
濯 —— 浊
被 —— 披
二、一词多义
1、属 连缀,引申为写作。 屈平属草稿未定 连接。 亡国破家相随属 通“嘱”,嘱托。 属予作文以记之 十三学得琵琶成,名属教坊第一部 动词,隶属,属于。 在骨髓,司命之所属,无奈何也 掌管。 有宁越……之属为之谋 类,这些人。 吾属今为之虏也 名词,用在人称后面,表复数。吾属,我们。 神情与苏、黄不属 类似。
⑶引 ①引赵使者蔺相如 (引见,延请) ②左右欲引相如去 (拉) ③相如引车避匿 (牵,拉,引申为掉转) ⑷徒 ①秦城恐不可得,徒见欺 (白白地) ②而蔺相如徒以口舌为劳 (只,只不过)
4、离 “离骚”者,犹离忧也 动词,通“罹”,遭受。 约从离衡 动词,离散,分离。 如有离违,宜别图之 动词,背离。 多情自古伤离别 动词,分离,离别。
高中语文苏教版《史记选读 》教师用书:04 屈原列传 Word版含解析
屈原列传题三闾大夫庙[唐]戴叔伦沅湘流不尽,屈子怨何深。
日暮秋风起,萧萧枫树林。
【内容赏析】诗首句“沅湘流不尽”发语高亢。
如天外奇石陡然而落,紧接着次句“屈子怨何深”又如古钟震鸣,沉重而浑厚,两句一开一阖,顿时给读者心灵以强烈的震撼。
从字面上看,“沅湘”一句是说江水长流,无穷无尽。
但实际上“流”在这里是双关,既指水,同时也引出下句的“怨”,意味屈子的哀愁是何等深重,沅湘两江之水千百年来汩汩流去,也流淌不尽、冲刷不尽。
诗的后两句轻轻宕开,既不咏屈原的事,也不写屈原庙,却由虚转实,为我们描绘了一幅秋景:“日暮秋风起,萧萧枫树林。
”这并不是闲笔,它让我们想到屈原笔下的秋风和枫树。
诗人用屈原作品中语作眼前景,于是景物与屈原的形象叠合起来,带上一层象征意义。
它在字面上不涉及屈原,而意义无不关联着屈原。
作者一缕幽思缭绕其中,不尽之意见于言外,令人一唱三叹,情不能已。
[知识·梳理]第1步读准字音——千言万语总关音谗谄.(chǎn)枯槁.(ɡǎo)蝉蜕.(tuì) 滋垢.(ɡòu) 弹冠.(ɡuān) 莞.尔(wǎn)渔父.(fǔ) 汨.罗江(mì) 温蠖.(huò)娴.于辞令(xián) 濯淖..污泥(zhuó)(nào)博闻强识.(zhì) 泥.而不滓.(niè)(zǐ)谗人间.之(jiàn) 怀瑾.握瑜.(jǐn)(yú)疾痛惨怛.(dá) 靡.不毕见.(mí)(xiàn)物之汶.汶(mén) 亡国破家相随属.(zhǔ)第2步识记通假——奥妙无穷方块字(1)离骚者,犹离忧也(“离”同“罹”,遭遇)(2)人穷则反本(“反”同“返”)(3)靡不毕见(“见”同“现”)(4)其称文小而其指极大(“指”同“旨”,旨趣)(5)屈平既绌(“绌”同“黜”,罢免官职)(6)齐与楚从亲(“从”同“纵”)(7)乃令张仪详去秦(“详”同“佯”,假装)(8)厚币委质事楚(“质”同“贽”,见面礼)(9)使于齐,顾反(“反”同“返”)(10)入秦而不反(“反”同“返”)(11)不忘欲反(“反”同“返”)(12)亡走赵,赵不内(“内”同“纳”,收留)(13)被发行吟泽畔(“被”同“披”)第3步一词多义——看我七十二变(1)伐⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧平伐.其功(动词,自夸,炫耀)伐.薪烧炭南山中(动词,砍伐)十年春,齐师伐.我(动词,进攻、征伐)自矜功伐.(名词,功业、功绩)醉而不出,是谓伐.德(动词,损害,破坏)故上兵伐.谋,其次伐.交,再次伐.兵(动词,打破,挫败)(2)疾⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧疾.痛惨怛,未尝不呼父母也(名词,疾苦,痛苦)屈平疾.王听之不聪也(动词,恨,痛心)君有疾.在腠理(名词,常病,轻病)臣少多疾.病(动词,患病)君子疾.没世而名不称焉(动词,忧,患)顺风而呼,声非加疾.也(形容词,强,大,洪亮)恨相见得迟,怨归去得疾.(形容词,迅速,快)草枯鹰眼疾.(形容词,锐利) (3)属⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧屈平属.草稿未定(动词,连缀,引申为写作)亡国破家相随属.(动词,连,跟着)属.予作文以记之(动词,通“嘱”,嘱托)时维九月,序属.三秋(动词,隶属,属于)有良田美池桑竹之属.(名词,类)不者,若属.皆且为所虏(名词,等,辈)愿天下有情人皆成眷属.(名词,亲属)在骨髓,司命之所属.(动词,管辖)(4)疏⎩⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎧王怒而疏.屈平(动词,疏远)其于计疏.矣(动词,疏忽)以疏.为美,密则无态(形容词,稀疏)以金笼进上,细疏.其能(动词,陈述)敢竭鄙怀,恭疏.短引(动词,书、撰写)谏太宗十思疏.(名词,一种文体,臣子向君王进谏的文书)穰岁之秋,疏.客必食(形容词,疏远的,陌生的)句有可削,足见其疏.(形容词,不周密) (5)迁⎩⎪⎨⎪⎧顷襄王怒而迁.之(动词,放逐,流放)再迁.为太史令(动词,调动官职,此指升迁)予左迁.九江郡司马(动词,调动官职,左迁:贬官)齐人未尝赂秦,终继五国迁.灭(副词,相继)战、夺、迁.皆不及施(动词,迁移,迁都) (6)举第4步词类活用——词性变异含义迥(1)泥.而不滓(名词作动词)染黑 (2)然皆祖.屈原之从容辞令(名词作动词)效法 (3)内.惑于郑袖,外.欺于张仪(名词作状语)在内/在外 (4)蝉.蜕于浊秽(名词作状语)像蝉一样 (5)其后楚日.以削(名词作状语)一天天地(6)谗谄..之蔽明也(动词作名词)说好人的坏话,谄媚国君的小人(7)悲.其志(动词的为动用法)为……而悲伤(8)邪曲..之害公也,方正..之不容也(形容词作名词)邪恶的小人/端方正直的人(9)明.道德之广崇(形容词作动词)阐明(10)卒使上官大夫短.屈原于顷襄王(形容词作动词)诋毁,说坏话(11)正.道直.行(形容词的使动用法)使……正/使……直(12)惠王患.之(名词的意动用法)以……为患第5步古今异义——词语的昨天和今天(1)明年..,秦割汉中地与楚以和古义:第二年,指楚怀王十八年(前311)。
《史记选读》文言文词类活用(教师版)
《史记选读》文言文词类活用《太史公自序》1、其在卫者,相中山。
名词活用作动词,作——相2、于是惠王使错将伐蜀。
名词活用作动词,率领军队3、靳与武安君坑赵长平军。
名词活用作动词,用土坑活埋4、王卬于殷。
名活动,封——为王5、南攻邛、笮、昆明。
名词作状语,向南6、孔子修旧起废。
形容词活用作名词,指过去被废弃破坏的礼乐7、存亡国,继绝世。
动词的使动用法,使——继续、延续8、善善恶恶,贤贤贱不肖。
形容词活用作动词,奖励、惩罚、尊崇、鄙夷9、明主贤君忠臣死义之士。
为动用法,为——而死10、至于君不君,臣不臣,父不父,子不子。
名词活用作动词,像君,像臣,像父,像子《夏本纪》1、有能成美尧之事者使居官。
形容词的使动用法,使——美2、禹伤先人父鲧功之不成受诛。
动词的为动用法,为——而感伤3、劳神焦思。
形容词的使动用法,使——劳累4、薄衣食。
形容词的使动用法,使——少5、陆行乘车。
名词作状语,在陆上6、陂九泽。
名词作动词,筑堤防7、可种卑湿。
形容词作名词,低湿的地方《鲁周公世家》1、东伐至盟津名作状,向东2、王朝步自周至丰名作动,步行3、卜居焉,曰吉,遂国之名作动,建都4、北面就臣位名作状,面向北5、见周公祷书,乃泣,反周公使动,使——回6、子孙娇奢忘之,以亡家使动,使——灭亡7、至于小大无怨形作名,小民,大臣8、周之官政未次序名作动,安排得系统合理9、以明于小子不敢臣周公也意动,以——为臣10、王出郊,天乃雨名作动,下雨11、宁淮夷东土形容词使动,使——安定《高祖本纪》1、名作动沛公引兵西向西行进吾当王关中称王,做王诽谤者族,偶语者弃市灭族吾虽都关中,万岁后吾魂魄尤乐思沛建都2、名作状酒阑,吕公因目固留高祖用眼睛乃以秦王属吏,遂西入咸阳向西初,项羽与宋义北救赵向北会项伯欲活张良,夜往见良在夜里3、形作名大王起微细平民项羽妒贤疾能贤能的人4、形作动单父人吕公善沛令与——交好高祖为亭长,素易诸吏轻视,看不起5、意动武负、王媪见其上常有龙,怪之以——为奇怪沛公然其计,从之认为——正确父老苦秦苛法久矣以——为苦,受苦6、使动进不满千钱,坐之堂下使——坐公欲常欲奇此女使——与一般人不同吾与诸侯约,先入关者王之使——做王仓粟多,非乏,不欲费人使——破费沛公从百余骑,驱之鸿门使——跟从破秦将王离军,降章邯,诸侯皆附使——投降《李将军列传》名词作动词:①舍相如广成传舍(舍,安置住宿)②左右欲刃相如(刃,用刀杀)③乃使从者衣褐(衣,穿)④怀其璧(怀,怀揣着)⑤蔺相如前曰(前,走上前)⑥臣乃敢上璧(上,献上)请以赵十五城为秦王寿(寿,向人敬酒或献礼)名词作状语:①而相如庭斥之(通“廷”,在朝廷上)②故令人持璧归,间至赵矣(间,从小路)③奉璧西入秦(西,方位名词状语,向西)使动用法:①完璧归赵(完,使……完整)②秦王恐其破璧(破,使……破碎)③宁许以负秦曲(负,使……承担)④毕礼而归之(归,使……回去)⑤大王必欲急臣(急,使……急,逼迫)⑥以绝秦望(绝,用……断绝)意动用法:①且庸人尚羞之(以……为羞耻)②先国家之急而后私仇也(以……为先;以……为后)形容词作动词:①严大国之威以修敬也(敬,尊重)②不知将军宽之至此也(宽,宽待)形容词作名词:①而绝秦赵之欢(欢,友好关系)《管仲列传》1.富国强兵使动:使……富使……强2.管仲既任政相齐:名作动做宰相3.管仲因而信之:使动使……守信用4.然孔子小之:意动以……为小,轻视5.知我不羞小节而耻功名不显于天下也:羞意动以……为羞耻意动以……为耻6.贵轻重:以……为贵《项羽本纪》1、毋妄言,族矣名作动,灭族2、梁以此奇籍意动,以——为奇3、皆沉船,破釜甑形作动,打破4、项王军壁垓下名作动,修筑营垒5、项王则夜起名作状,在夜里6、纵江东父兄怜而王我名词使动,使——为王7、陈涉首难,豪杰蜂起名作状,像蜂一样8、奋其私智而不师古名作动,师法,学习《屈原列传》1、蝉蜕于浊秽名作状,像蝉蜕那样2、然皆祖屈原之从容辞令名作动,效法学习3、卒使上官大夫短屈原于顷襄王形作动,说坏话4、惠王患之意动,担心5、同生死,轻去就同,意动,以为相同;轻,轻视,不看重《刺客列传》词类活用1、盖聂怒而目之。
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《史记选读》文言文词类活用《太史公自序》1、其在卫者,相中山。
名词活用作动词,作——相2、于是惠王使错将伐蜀。
名词活用作动词,率领军队3、靳与武安君坑赵长平军。
名词活用作动词,用土坑活埋4、王卬于殷。
名活动,封——为王5、南攻邛、笮、昆明。
名词作状语,向南6、孔子修旧起废。
形容词活用作名词,指过去被废弃破坏的礼乐7、存亡国,继绝世。
动词的使动用法,使——继续、延续8、善善恶恶,贤贤贱不肖。
形容词活用作动词,奖励、惩罚、尊崇、鄙夷9、明主贤君忠臣死义之士。
为动用法,为——而死10、至于君不君,臣不臣,父不父,子不子。
名词活用作动词,像君,像臣,像父,像子《夏本纪》1、有能成美尧之事者使居官。
形容词的使动用法,使——美2、禹伤先人父鲧功之不成受诛。
动词的为动用法,为——而感伤3、劳神焦思。
形容词的使动用法,使——劳累4、薄衣食。
形容词的使动用法,使——少5、陆行乘车。
名词作状语,在陆上6、陂九泽。
名词作动词,筑堤防7、可种卑湿。
形容词作名词,低湿的地方《鲁周公世家》1、东伐至盟津名作状,向东2、王朝步自周至丰名作动,步行3、卜居焉,曰吉,遂国之名作动,建都4、北面就臣位名作状,面向北5、见周公祷书,乃泣,反周公使动,使——回6、子孙娇奢忘之,以亡家使动,使——灭亡7、至于小大无怨形作名,小民,大臣8、周之官政未次序名作动,安排得系统合理9、以明于小子不敢臣周公也意动,以——为臣10、王出郊,天乃雨名作动,下雨11、宁淮夷东土形容词使动,使——安定《高祖本纪》1、名作动沛公引兵西向西行进吾当王关中称王,做王诽谤者族,偶语者弃市灭族吾虽都关中,万岁后吾魂魄尤乐思沛建都2、名作状酒阑,吕公因目固留高祖用眼睛乃以秦王属吏,遂西入咸阳向西初,项羽与宋义北救赵向北会项伯欲活张良,夜往见良在夜里3、形作名大王起微细平民项羽妒贤疾能贤能的人4、形作动单父人吕公善沛令与——交好高祖为亭长,素易诸吏轻视,看不起5、意动武负、王媪见其上常有龙,怪之以——为奇怪沛公然其计,从之认为——正确父老苦秦苛法久矣以——为苦,受苦6、使动进不满千钱,坐之堂下使——坐公欲常欲奇此女使——与一般人不同吾与诸侯约,先入关者王之使——做王仓粟多,非乏,不欲费人使——破费沛公从百余骑,驱之鸿门使——跟从破秦将王离军,降章邯,诸侯皆附使——投降《李将军列传》名词作动词:①舍相如广成传舍(舍,安置住宿)②左右欲刃相如(刃,用刀杀)③乃使从者衣褐(衣,穿)④怀其璧(怀,怀揣着)⑤蔺相如前曰(前,走上前)⑥臣乃敢上璧(上,献上)请以赵十五城为秦王寿(寿,向人敬酒或献礼)名词作状语:①而相如庭斥之(通“廷”,在朝廷上)②故令人持璧归,间至赵矣(间,从小路)③奉璧西入秦(西,方位名词状语,向西)使动用法:①完璧归赵(完,使……完整)②秦王恐其破璧(破,使……破碎)③宁许以负秦曲(负,使……承担)④毕礼而归之(归,使……回去)⑤大王必欲急臣(急,使……急,逼迫)⑥以绝秦望(绝,用……断绝)意动用法:①且庸人尚羞之(以……为羞耻)②先国家之急而后私仇也(以……为先;以……为后)形容词作动词:①严大国之威以修敬也(敬,尊重)②不知将军宽之至此也(宽,宽待)形容词作名词:①而绝秦赵之欢(欢,友好关系)《管仲列传》1.富国强兵使动:使……富使……强2.管仲既任政相齐:名作动做宰相3.管仲因而信之:使动使……守信用4.然孔子小之:意动以……为小,轻视5.知我不羞小节而耻功名不显于天下也:羞意动以……为羞耻意动以……为耻6.贵轻重:以……为贵《项羽本纪》1、毋妄言,族矣名作动,灭族2、梁以此奇籍意动,以——为奇3、皆沉船,破釜甑形作动,打破4、项王军壁垓下名作动,修筑营垒5、项王则夜起名作状,在夜里6、纵江东父兄怜而王我名词使动,使——为王7、陈涉首难,豪杰蜂起名作状,像蜂一样8、奋其私智而不师古名作动,师法,学习《屈原列传》1、蝉蜕于浊秽名作状,像蝉蜕那样2、然皆祖屈原之从容辞令名作动,效法学习3、卒使上官大夫短屈原于顷襄王形作动,说坏话4、惠王患之意动,担心5、同生死,轻去就同,意动,以为相同;轻,轻视,不看重《刺客列传》词类活用1、盖聂怒而目之。
(目:用作动词,瞪视)2、亡之燕,太子丹受而舍之。
(舍:用作使动词,使……住下来)3、非尽天下之地,臣海内之王者,其意不厌。
(臣:使动用法,使……臣服)4、乃遂盛樊於期首函封之。
(函:名词用作状语,用匣子装)5、太子迟之,疑其改悔。
(迟:以为迟,嫌迟,意动用法)6、太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。
(白衣冠:穿上白衣戴上白帽)7、至陛,秦舞阳色变掁恐,群臣怪之。
(怪:形容词意动用法,觉得奇怪)8、倚柱而笑,箕踞以骂曰。
(箕:名词作状语,像簸箕一样)9、日与狗屠及高渐离饮于燕市(名词用作状语,每天,天天)10、稍蚕食诸侯,且至于燕( 名词作状语,像蚕一样)11、请西约三晋,南连齐、楚(名词用作状语,向西,向南)12、臣海内之王者(名词用作动词,使……臣服)13、又举兵南伐楚,北临赵(名词用作状语,向南,向北)14、舍上舍(名词用作动词,使……住)15、进兵北略地至燕南界(名词用作状语,向北)16、於期乃前曰(名词用作动词,上前)17、荆轲和而歌(名词用作动词,唱歌)18、发尽上指冠(名词用作状语,向上)19、使使以闻大王(动词的使动用法,使之闻)20、燕王喜,太子丹等尽率精兵东保于辽东(名词用作状语,向东)21、家丈人召使前击筑(名词用作动词,上前)22、使击筑而歌(名词用作动词,唱歌)23、宋子传客之(名词用作动词,用客礼招待)24、稍益近之(形容词用作动词,接近)25、天雨粟(名词用作动词,下雨,落下,降下)26、其先乃齐人(形容词用作名词,先人)27、膝行流涕(名词用作状语,用膝盖)28、箕踞以骂曰(名词用作状语,像簸箕一样)29、彼秦大将擅长于外而内有乱(名词用作状语,在国内)30、太子日造门下(名词用作状语,天天)31、秦王闻之,乃朝服,设九宾(名词用作动词,穿上朝服)32、太子丹患之,问其傅鞠武(形容词的意动用法,以……为患)《魏公子列传》词类活用1、皆谦而礼交之(名作状,以礼相待,按礼节)2、不敢以其富贵骄士(形作动,慢待)3、公子从车骑(使……跟从)4、留车壁邺(名作动,驻扎)5、为能急人之困(意动,以……为急)6、侯生乃屏人间语曰(使……走开)7、北救赵而西却秦(名作状,向北,向西)8、楚使怒去(动作状,生气地)9、今公子有急(形作名,危急的事)10、使将将其军归魏(名字作动词,率领)11、朱亥袖四十斤铁椎椎杀晋鄙(名作动,用衣袖子藏;名作状,用铁椎)12、仁而下士(名词作动词,谦逊地对待)13、朱亥袖四十斤铁椎(名词作动词,袖中藏着)14、自言罪过(名词作动词,有罪过)15、椎杀晋鄙(名词作状语,用铁锤)16、北救赵而西却秦(名词作状语,向北/向西)17、力能窃之(名词作状语,按能力)18、臣修身洁性数十年(使动用法,使……高洁)19、公子从车骑(使动用法,使……跟从)20、故久立公子(使动用法,使……立)21、却秦存赵(使动用法,使……退却/使……保全)22、侯生乃屏人语(使动用法,使……退)23、赵孝成王德公子之矫夺晋鄙兵而存赵(使动用法,使……保全)24、公子怪之(意动用法,认为……奇怪)25、公子乃身骄而功之(意动用法,以……为功)26、为公子能急人之困(意动用法,把……当做紧急情况)看作“为动”亦可27、公子患之(意动用法,以……为患)28、意骄矜而有自功(意动用法,认为有功劳)29、魏王怒公子之盗其兵符(为动用法,为……发怒)30、今邯郸旦暮降秦而魏救不至(动词作名词,救兵)31、今公子有急,此乃臣救命之秋也(形容词作名词,急事)《淮阴侯列传》词类活用1、有一母见信饥,饭信名词用为动词,给……吃2、议欲下赵名词用为动词,攻下3、如我能将几何名词用为动词,率领4、未至井陉口三十里,止舍名词用为动词,宿营5、背水陈(名词用为动词,列队)6、欲东下井陉击赵名词作状语,向东7、师事之名词作状语,像对待老师一样8、信乃谋与家臣,夜诈诏赦诸官徒奴名词作状语,在夜里9、英俊乌集名词作状语,像乌鸦一样10、众辱之曰名词作状语,当众11、乃晨炊蓐食(名词作状语在草席上)12、众辱之(名词作状语当众)13、信建大将之旗鼓,鼓行出井陉口。
(名词作状语,大吹大擂地)14、足下深沟高垒(使动,使沟深,使垒高)15、且天下锐精持锋(使动,使…锐利)16、水上军开入之(使动,使…进入)17、不可败(使动,使…失败)18、辟左右与之步于庭(使动,使……退避)19、必空壁逐我(形作使动,使营垒空)20、深沟高垒名词用作动词,挖沟,筑垒21、羞与绛、灌等列意动用法,以……为羞,认为……是羞耻的22、亭长妻患之意动用法,以……为患,把……当作祸患23、吾哀王孙而进食意动用法,认为……可怜24、又不能治生商贾意动用法,以…为生25、恐吾至阻险而还形容词用作名词,险阻之地。