2020部编道德与法治小学六年级下册第二单元问答题训练集锦

2020部编道德与法治小学六年级下册第二单元问答题训练集锦

（简答题+材料分析题）

第二单元爱护地球共同责任

一、简答题。

1.地球对人类生活的重要性是什么？

地球是我们生存的家园，为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源等。假如离开地球，我们人类不能生存。

2.人类应如何对待地球？

地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。人类应珍惜、爱护地球，与自然环境和谐相处。

3.环境问题主要表现在哪些方面？有什么危害？

地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题。如果人类不能尊重自然，对默默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏，必然会受到大自然的惩罚。

4.请举例说说你所见到的环境问题？说说这些环境问题会带来哪些危害？

（1）例：①燃煤电厂正在排放废气；②海洋上大面积的石油泄露；

③沙漠在不断扩大；④陆地正遭受海平面上升的威胁；⑤亚马逊热带雨林遭受破坏。

（2）这些环境问题会带来污染大气，污染海洋，土地沙漠化，陆地面积减少，生态破坏等危害。

5.怎样保护地球，保护环境？

（1）世界各国通过签订协定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把环境保护列为一项基本国策。

（2）人类不断探索创新，运用聪明才智，将自然界赋予我们的清洁能源与现代高科技相结合，大力发展循环经济，实现可持续发展。

6.你还知道哪些关于保护地球的协定或者法律？

《巴黎协定》、《中华人民共和国环境保护法》

7.循环经济包括哪些？

包括产品的清洁生产，资源的循环利用和废物的高效回收。

8.举例说说清洁能源有哪些？

太阳能、风能、水能、生物能，地热发电、潮夕能等。

9.我国自然灾害主要有哪些？

主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流、病虫害等。

10.自然灾害的危害有哪些？

自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至可能会影响社会的稳定和可持续发展。

11.怎样应对自然灾害？

（1）为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害，我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的监测、预警系统，还建设了牢固的防灾减灾工程。

（2）面对自然灾害，人们不但探索科学有效的方法抗击灾害，从而提高抗灾能力。

（3）在人类防御自然灾害的过程中，法律也是约束人的行为、减少自然灾害危害的重要手段。

二、材料分析题。

第4课地球——我们的家园

第一框【我们生存的家园】

活动园1：

1.假如离开地球，人类还能生存吗?

①宇宙空同很大，那里有数不清的星球。如果地球环境恶化、资源枯竭，我们能不能移居到其他星球上去?

②我们能不能利用高科技手段，创造出一个像地球一样适合人类居住的生存空间呢?

读了下面的资料，你能回答这些问题吗?

星球氧气温度水

月球无 -180~ 120 无液态水

火星极少量-138~27C 极少量

20世纪80年代，美国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。八名科研人员计划在这个封闭的系统中生活两年，为今后人类登陆其他星球建立居住地进行探索。一年多以后，“生物圈2号”实验宣告失败。

【假如离开地球，人类将不能生存。地球是人类唯一的家园。】

活动园2：请选择下图中的一个案例，说一说图中的人们是怎样与自然和谐相处的。