关于浙江工业职业技术学院机电工程分院2013届毕业生毕业综合实践工作的通知
浙江工业职业技术学院首届大学生职业生涯规划大赛活动方案
浙江工业职业技术学院关于举办首届大学生职业生涯规划大赛实施方案的通知各分院：根据浙江省教育厅办公室浙教办学[2011]78号文件精神，为传播和普及职业规划与创新创业理念，引导大学生自觉树立正确的成才观、择业观和就业观，提高大学生就业、创业技能与实践能力，让大学生赢在职场起跑线，成为抢手的职场新人。
经研究，决定举办“首届浙江工业职业技术学院职业生涯规划大赛”。
具体实施方案如下：一、大赛主题本次大赛以“规划人生放飞梦想”为主题，以“普及规划知识，提升职业能力，打造优质人生”为宗旨。
二、大赛类别本次大赛设立以选择具体职业就业为目标的职业规划类和以创业为职业目标的创业规划类两个类别。
三、大赛组织- 1 -页（一）主办单位：就业指导处、团委；（二）承办单位：就业指导中心、各分院；（三）大赛组委会：大赛成立组委会，学校党委委员、副校长陈齐苗担任组委会主任，组委会成员由就业指导处、团委和各二级分院党总支负责人组成，负责统筹、协调、组织实施全省大赛的各项工作。
大赛组委会下设办公室，具体负责大赛的执行、宣传、协调、推进等日常工作。
大赛组委会办公室组成人员名单见附件1。
四、大赛参赛对象及参赛方式（一）参赛对象：浙江工业职业技术学院全体在校学生（二）参赛方式：公开选拔五、大赛形式以各参赛者个人书面作品为参赛作品；本次大赛采用“各班选拔→分院选拔→学校预赛→学校总决赛”的形式。
各班按班级人数5%（小数点后四舍五入法）的比例公开选拔学生到分院参加比赛；各院按参赛人数15%（小数点后四舍五入法）的比例公开选拔学生到学校参加预赛；学校在预赛基础上选拔20名参加决赛。
- 2 -页六、比赛时间2011年7月2日至2011年9月25日，具体分五个阶段：1、第一阶段：宣传发动与参赛指导（2011年6月30日—7月2日）主要工作：做好宣传工作，各分院指导老师做好赛前指导和准备工作，了解赛程安排，指导学生设计好书面材料。
负责人：周昊俊、贺春保、傅华祥、高志强、张志国、章钢钱、李孝汕、王节、李明昊、李光敏、张婷。
浙江省教育厅办公室关于公布浙江省教育科学规划2013年度研究课题的通知
浙江省教育厅办公室关于公布浙江省教育科学规划
2013年度研究课题的通知
文章属性
•【制定机关】浙江省教育厅
•【公布日期】2013.01.21
•【字号】浙教办教科[2013]8号
•【施行日期】2013.01.21
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】高等教育
正文
浙江省教育厅办公室关于公布浙江省教育科学规划2013年度
研究课题的通知
（浙教办教科〔2013〕8号）
各设区市及义乌市教育局、教科规划办，各有关高校：
根据《浙江省教育科学规划课题管理办法》有关规定，经浙江省教育科学规划2013年度课题评审委员会评审，共有1077项课题被列为浙江省教育科学规划2013年度研究课题，其中：重点课题148项、高校年度规划课题437项、各市年度规划课题353项、农村青年教师专项课题73项、体卫艺专项课题66项，现予公布。
重点课题研究周期为2年，年度规划课题研究周期为1年，部分课题研究周期过长，立项后课题组应按规定，对原研究计划做出必要调整。
希各课题负责人及所在单位认真组织实施，保质保量完成课题研究任务，为我省教育教学改革发展做出贡献。
课题目录请到省教育厅门户网站（）下载。
附件：1.浙江省教科规划2013年重点研究课题目录
2.浙江省教科规划2013年度（高校）研究课题目录
3.浙江省教科规划2013年度（各市）研究课题目录
4.浙江省教科规划2013年度农村青年教师专项研究课题目录
5.浙江省教科规划2013年度体卫艺专项研究课题目录
浙江省教育厅办公室
2013年1月21日。
2014届机电一体化技术专业毕业综合实践环节指导书
机电一体化技术专业毕业综合实践指导书浙江交通职业学院机电学院2013年11月为进一步加强毕业综合环节的指导、沟通和动态跟踪管理工作，本届所有毕业生均采用毕业综合实践管理平台进行管理。
平台对毕业综合实践实施全过程动态管理，包括实习单位落实、任务分配、实习周报撰写、实习指导和交流、论文选题和开题、论文撰写、论文批阅、资料汇总等内容。
平台使用方法的基本资料详见教务处网站的《关于“毕业综合实践平台”试运行的通知》。
毕业综合实践平台网址：；毕业综合实践平台学生手机版网址：/wap/。
第一部分毕业实习一、实习大纲1、实习目的根据教学计划的安排，机电学院各专业学生在专业课学习结束之后，要到实习单位参加毕业实习。
实习的目的是：1）进一步加深并能运用己学过的专业理论知识，训练实际操作技能，理论联系实际，提高分析问题和解决问题的能力，为毕业后的工作打下良好的实践基础。
2）熟悉现代企业技术工作人员应具备的管理技能、实践操作技能，提高技术水平。
3）体验社会生活，培养组织性、纪律性，增强劳动观念和提高职业道德素养。
2、实习时间2013 年 11 月 24 日至 2014 年 5 月 18 日，共 21 周2014年5月18日回校。
3、实习内容1）了解实习单位生产部门的组织管理结构及各职能部门的职责范围。
2）了解实习单位各项规章制度、技术工作人员的岗位职责等。
3）了解实习企业相关产品、设备及技术资料，熟悉典型产品的生产工艺。
4）学生接触认识社会，提高社会交往能力，学习工人师傅和工程技术人员的优秀品质和敬业精神，培养学生的专业素质，明确自己的社会责任。
二、实习学生守则l、服从分院的安排，按时到实习单位报到，并服从实习单位的工作分配。
2、严格遵守学院及实习单位的各项规章制度，积极参加实习单位的各项集体活动。
3、经受工作任务的考验，努力克服困难。
通过刻苦的学习和锻炼，高质量地完成实习任务。
4、遵守劳动纪律。
不旷工、不迟到、不早退，实习期间不得擅自离岗，不得无故请假。
浙江省教育厅办公室关于进一步加强高职高专院校毕业综合实践管理工作的通知
浙江省教育厅办公室关于进一步加强高职高专院校毕业综合实践管理工作的通知文章属性•【制定机关】浙江省教育厅•【公布日期】2012.06.08•【字号】浙教办高教[2012]101号•【施行日期】2012.06.08•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】就业指导正文浙江省教育厅办公室关于进一步加强高职高专院校毕业综合实践管理工作的通知（浙教办高教〔2012〕101号）各高职高专院校：根据教育部《关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高〔2012〕4号）和《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》（教思政〔2012〕1号）精神，结合我省“十二五”期间全面提高高等职业教育教学质量的实施意见，为进一步加强我省高职高专院校毕业综合实践过程管理，提高毕业生培养质量，落实实践育人工作，现就做好毕业综合实践教学管理工作通知如下：一、本通知所述的毕业综合实践包含顶岗实习和毕业设计环节。
毕业实习和其他校外实习纳入顶岗实习管理范围。
各校可结合本校办学特点，将顶岗实习和毕业设计环节分时安排、分阶段考核，也可以将两者结合起来落实和考核。
二、各校应成立以主要领导为负责人的专门领导机构，负责指导和监督学生顶岗实习单位筛选落实、实习指导和过程管理、毕业设计（论文）选题和考核等工作。
三、顶岗实习单位的选择原则上应结合专业培养目标，注重学生就业能力培养，充分利用已建校外实习基地，可采用集中与分散，学校指派和学生自选等多种方式。
对未落实实习单位或者实习岗位与专业培养目标差异过大的学生，可利用校内实训基地安排与专业相关的综合性实训项目。
四、学校不得放任学生自行进行实习实训活动，学生如自行联系实习单位，须经学校批准，办理相关手续后方可实习，不得通过中介机构代理组织、安排和管理实习实训工作。
学生进入实习单位前必须进行安全教育培训。
五、毕业论文原则上一人一题，鼓励学生组成团队开展毕业设计。
选题应体现实践性、综合性和针对性，要与所学专业及岗位需求紧密结合，可采取与企业项目结合、与实习岗位相结合等多种形式，由学校教师与企业的专业技术人员共同指导，结合企业的生产实际选题。
2013届毕业生毕业综合实践及毕业论文指导手册
绍兴职业技术学院机电工程系2013届毕业生毕业综合实践指导手册机电工程系2012年6月目录机电工程系2013届毕业生毕业综合实践工作领导小组 (1)2013届毕业生毕业设计（论文）的工作安排 (2)2012届毕业生毕业设计（论文)进程安排表 (5)绍兴职业技术学院机电工程系毕业综合实践及毕业设计（论文）指导教师职责 (6)绍兴职业技术学院机电工程系学生毕业实习守则 (7)绍兴职业技术学院机电工程系论文内容评审相关细则 (8)绍兴职业技术学院机电工程系现场答辩流程与成绩评定 (9)毕业论文（设计）和毕业实习成绩的评定标准 (10)毕业论文（设计)撰写的内容与要求 (11)毕业毕业论文（设计)的写作细则 (12)机电工程系2013届毕业生毕业综合实践工作领导小组根据2013届毕业生毕业综合实践和毕业论文工作的需要，本系根据实际，成立2013届毕业生毕业综合实践工作领导小组。
具体名单如下：组长：裘升东副组长：蔡晓霞、杨越、各专业教研室负责人成员:各指导教师由组长统筹安排全系2013届毕业生的毕业综合实践工作;副组长根据分工负责组织实施;各成员根据具体分工负责落实自身工作。
2013届毕业生毕业设计（论文）的工作安排毕业设计（论文）指导工作是一项重要教学工作，该项工作涉及面广、工作量大，是培养学生工程实践能力、理论研究能力和创新意识的重要途径。
为保证2013届毕业生毕业论文的质量，经系务委员会研究决定，从2012年6月12日正式启动2013届毕业生毕业论文工作。
现将有关事项通知如下，请务必按此要求执行。
一、毕业设计参加对象与主要平台2013届毕业生毕业设计参加对象为机电工程系全体2013届毕业生，详细人员分配见相关通知。
毕业设计（论文）是一门必修课程，直接关系到学生是否能顺利毕业,请各位论文指导教师和学生本人一定要严肃对待，按时保质完成此项课程。
此次毕业设计的指导工作主要利用学校毕业综合实践管理网站平台(http://bysj。
浙江省教育厅办公室关于公布2013年全国职业院校技能大赛高职组获奖名单的通知
浙江省教育厅办公室关于公布2013年全国职业院校技能大赛高职组获奖名单的通知文章属性•【制定机关】浙江省教育厅•【公布日期】2013.09.16•【字号】浙教办高教[2013]93号•【施行日期】2013.09.16•【效力等级】地方工作文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文浙江省教育厅办公室关于公布2013年全国职业院校技能大赛高职组获奖名单的通知（浙教办高教〔2013〕93号）各高职（高专）院校：全国职业院校技能大赛由教育部联合工信部、人社部等30个部门和行业组织共同举办。
2013年大赛共设14个专业大类的100个比赛项目（中职、高职各50个），是2007年以来历届全国大赛中参赛选手最多、专业覆盖面最广、规格最高的一次比赛。
2013年全国职业院校技能大赛于5月25日至6月28日在天津、河北、山西、吉林、江苏、浙江、安徽、福建、山东、河南、广东、贵州、甘肃、广西、大连、宁波等16个赛区顺利举行，其中浙江分赛区共承担导游服务、中华茶艺技能、农产品质量安全检测、液压与气动系统装调与维护4个赛项。
我省通过开展全省高职（高专）院校技能大赛暨全国职业院校技能大赛选拔赛，共遴选出24个院校113支队伍组成代表团参赛。
根据《教育部关于公布2013年全国职业院校技能大赛获奖名单的通知》（教职成函〔2013〕10号），我省高职组代表团共获得226个奖项，其中62个一等奖、85个二等奖、79个三等奖。
现将获得各赛项一、二、三等奖的选手、优秀指导教师及所在学校名单予以公布（见附件）。
请各高职（高专）院校加大对职业院校技能大赛获奖选手的宣传表彰力度。
继续以服务为宗旨，以就业为导向，深化教学改革，促进产教融合、校企合作，扩大国际交流，提高人才培养质量，增强职业教育影响力和吸引力，推动我省职业教育事业不断取得新发展。
浙江省教育厅办公室2013年9月16日附件。
35号文 关于开展2013届毕业生就业活动月的通知
机电及自动化学院文件
机电〔2012〕35号
___________________________________________________ 关于开展2013届毕业生就业主题班会的通知
各班级：
为做好2013届毕业生就业工作，决定于2012年11月7日－11月18日开展2013届毕业生就业主题班会活动，各班要高度重视毕业生就业工作，结合当前就业形势以及本班同学就业工作的实际情况，以“动员·行动”为主题，开展富有特色的就业动员和就业指导活动。
由班主任组织本班至少开展一次以就业为主题的主题班会，组织毕业生认真学习《华侨大学2013届毕业生就业指南》（附件1）和《高校毕业生就业政策百问》（附件2），避免毕业生在就业过程中由于缺乏对就业程序及相关政策的了解而产生诸多问题，影响日后的就业派遣和档案寄送等。
在班会结束后，请各班将班会照片及新闻稿最迟于11月19日前发送至专用邮箱cykc2012@。
附件：1.华侨大学2013届毕业生就业指南
2.高校毕业生就业政策百问
机电及自动化学院
2012年11月7日
—1—。
关于毕业生顶岗实习总结毕业答辩及毕业清考的通知
关于毕业生顶岗实习总结毕业答辩及毕业清考的通知尊敬的各位同学：
随着大学本科四年的学习生活即将结束，毕业答辩及毕业清考工作即将展开。
在此，我们向各位同学通报相关事项，提醒大家注意相关细节，共同把握好接下来的高校毕业生生涯，为我们未来的事业打好基础。
首先，关于毕业生顶岗实习。
毕业生顶岗实习是毕业前的一项重要任务，也是实践力量培养的重要环节。
请各位同学认真对待实习任务，遵守公司各项规章制度，积极沟通与学习，努力学以致用，为自己的职业生涯打下坚实基础。
其次，关于毕业答辩。
毕业答辩是毕业前的一项重要环节，对于同学们的学习成果和专业素养的把握至关重要。
请各位同学提前认真准备，在答辩当天发挥正常状态和水平，洒脱自然地阐述自己的研究和见解，展示专业素养和创新思维，赢得考官的认可。
最后，关于毕业清考。
每年毕业前的一次清考，是一个对于同学们学习成果的检验和对课程累积知识筛查的过程。
请各位同学积极备考，做好时间规划，认真对待考试内容，力求拿到一个好成绩。
在你们即将注销学籍的此刻，希望大家能够珍惜大学四年的青春岁月，不忘初心，继续磨练自己，勇担使命，立志奋斗，在未来的人生路上不断向着更高的目标迈进。
让我们一起加油，为我们的人生起点拼搏努力！。
嘉职院〔2013〕20号关于印发《嘉兴职业技术学院毕业综合实践实施管理办法(试行)》的通知
嘉职院…2013‟20号嘉兴职业技术学院关于印发《嘉兴职业技术学院毕业综合实践实施管理办法（试行）》的通知各分院（部）、相关处室：为加强毕业综合实践的过程管理，提高毕业综合实践教学质量，完善符合高职人才培养要求与特色的毕业综合实践教学体系，制定《嘉兴职业技术学院毕业综合实践实施管理办法（试行）》，现予以印发，请认真遵照执行。
嘉兴职业技术学院2013年3月20日嘉兴职业技术学院毕业综合实践实施管理办法（试行）第一章总则第一条为规范和推进学院开展学生毕业综合实践工作，完善符合高职人才培养要求与特色的毕业综合实践教学体系，加强毕业综合实践的过程管理，提高毕业生培养质量，落实实践育人工作，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国安全生产法》、《国务院关于大力发展职业教育的决定》等，制定本办法。
第二条毕业综合实践是培养学生综合技能与全面素质的重要实践性教学环节，是高职教育坚持走工学结合之路的重要体现，其目的是以就业为导向，提高毕业生的应职应岗能力。
毕业综合实践主要指毕业顶岗实习和毕业设计（论文）环节，按照专业培养目标要求和教学计划安排，组织在校学生到企（事）业等用人单位的实际工作岗位进行的实习纳入本办法管理范围。
第三条坚持教育与生产劳动和社会实践相结合，遵循学生成长规律和职业能力形成规律，培养学生职业道德、职业技能，提高教育质量，促进学生全面发展和稳定就业。
第二章组织机构和工作职责第四条毕业综合实践工作实行学院、分院两级管理。
学院成立毕业综合实践工作领导小组，各分院分别成立相应的毕业综合实践工作管理机构。
分级负责毕业综合实践工作的管理指导，保障毕业综合实践工作的顺利进行。
第五条学院毕业综合实践工作领导小组由分管教学院长任组长，成员由教务处、招生就业办、学生处、督导室、网络信息中心及各分院相关领导组成。
下设毕业综合实践工作办公室，办公室设在教务处。
关于开展浙江工业职业技术学院2010学年学生评优评奖工作的通知
关于开展浙江工业职业技术学院2010学年学生评优
评奖工作的通知
各分院：
为进一步促进良好学风、班风和校风的形成，激励全校学生努力学习、奋发向上、立志成才，根据《浙江工业职业技术学院学生奖励条例（试行）》，学校决定开展2010学年学生评优评奖工作。
具体事项通知如下：
一、评选范围
09、10级全日制在校学生
二、评选内容
三、评选条件
各类奖项评选条件均按照《浙江工业职业技术学院学生奖励条例（试行）》第三章相关奖项评奖条件实行。
四、时间安排及要求
9月初——10月初各班级组织、发动、评选
10月初——10月中旬各分院材料汇总、初审
10月14日各分院将各奖项推荐表及汇总表等表格（纸质和电子，其中纸质一式两份）按照附件样式，签署意见加盖公章，交学校学工部。
10月下旬学校组织公示
11月初学校审批最终名单
11月下旬组织表彰，颁发荣誉证书及奖金
附件：
1、奖学金推荐表
2、特别贡献奖候选人推荐表
3、三好学生推荐表
4、优秀学生干部推荐表
5、2010学年评优汇总表
6、2010学年学生奖学金、特贡金额汇总表
7、2010学年学生奖学金、特贡发放清单
8、学生奖学金获奖情况一览表（银行）
学校党委学工部
二〇一一年九月。
学生综合素质测评研究方案
三 、研究条件
·
目前,我校对学生综合素质考核标准一般依照《学生手册》等要求,按德、智、体三方面设
置一套综合评价指标做出量化,并分别赋予权重,加以累计,最终得出一个综合得分和排名顺
序,进而作为奖励或批评学生的主要依据 。不难发现,这样的评价体系存在着不少缺陷 :一是内
· Xi为该学期某门课程成绩； Pi为该课程课时数占本学期总课时数比重。 · （1） 成绩均按第一次考试成绩计算 ， 凡经批准缓考的 ，按缓考成绩计算； 凡补考
者 ，如成绩及格按60分计算 ，如成绩不及格按实际成绩计算。 · （2） 以等级计成绩的课程按等级折算成分数 ，标准为：优=90， 良=80 ， 中=70 ，及格
· 进入21世纪,随着教育体制改革的不断深化和高职 教育的不断发展和完善,对学生综合素质的评价也 提出了新的要求 。学生综合素质是学校办学理念、 办学质量的具体体现,高职院校学生综合素质的评 价是高职人才培养工作的重要内容。
二、研究内容
学生综合素质测评实施细则（试行）
· 为加强学生的教育管理工作 ，建立科学、规范的学生评价体系 ，对 学生的素质进行多层次、全方位的评价 ，激励广大学生立志成才、 奋发向上 ，促进学生在德、智、体等方面健康地成长 ，努力培养有 理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化事业的建设者和 接班人 ，制定《浙江工业职业技术学院电气工程分院学生综合素质测 评实施细则（试行） 》 。
· 一、 学生综合素质测评组织机构
· 为了认真做好学生综合素质测评工作 ，结合分院的工作实际 ，决定建立分院、 班级两级测评工作组织机构。
· （ 一 ） 分院学生综合素质测评领导小组
关于做好12-1学期校外顶岗实习工作的通知new
关于做好12-1学期校外顶岗实习工作的通知各位老师：为做好本学期2013届毕业生校外顶岗实习（包括以顶岗实习形式进行的校外专业实训）工作，加强校外顶岗实习教学管理和安全管理，现将有关事项通知如下：一、有关校外综合实践管理平台的运用1、请班主任通知本班学生登录2013届毕业综合实践平台（网址：）核对和充实个人信息，学生登录账户为学号，初始密码为本人身份证号码（部分学生无身份证号，系统中未导入，请联系教务办李茗芬。
87422472）2、平台的使用办法见附件一。
3、学生在落实实习单位后一周内将个人实习信息输入综合实践管理平台，实习开始后每周需要写一篇周记，通过顶岗实习管理平台将实习情况汇报给学校专业指导老师。
二、根据《浙江工商职业技术学院校外实践教学安全管理办法》（见附件二）规定，请各班级落实校外安全管理办法，做好校外实习安全教育和管理等工作。
出去实习的学生务必签订安全责任书（在《浙江工商职业技术学院校外实践教学安全管理办法》附件中，请下载使用）后才可校外实习。
收齐后交教务办李茗芬处。
三、各实习指导教师及其他相关人员要借助校外综合实践管理平台及时了解学生实习单位落实情况、在岗情况及在校外的生活情况，实习指导老师要根据实习计划及时批阅周记，对学生实习进行必要的指导。
四、教务处根据校外综合实践平台，检查各学院顶岗实习教学管理和安全管理情况。
六、本学期末务必按照要求上交计划中的考核方案上交材料。
（各专业计划请查阅学院网站|教学之窗|实践教学）五、本学期集中性教学任课老师见附件三。
其中姓名被红色标注的老师负责管理、成绩审定、成绩录入。
六、实习上交的材料到时候统一再根据学校的要求再通知。
工学院教务办2012年10月11日附件一校外实践综合管理平台使用说明附件二浙江工商职业技术学院校外实践教学安全管理办法附件三工学院2012-1学期集中性教学任务一览表附件一校外实践综合管理平台使用说明1、网址： 用户名：8位工号；密码：6个8。
优秀毕业生登记表
浙江省普通高等学校优秀毕业生登记表学校：浙江工业职业技术学院院（系）：建筑工程分院主要事迹他是XXX，现任班级团支书，曾任校团委秘书长，青年马克思主义发展研究会会长。
自2010年入学来他成绩优异，表现优秀，在过去的一年多中获得很多荣誉。
如：一等奖学金，三好学生，优秀学生干部，十佳优秀团干部等。
一直是同学们的好榜样,老师们的好帮手。
在思想、学习、工作、生活中他都表现得非常好。
一、思想：用习惯造就自己。
“习惯，他们每个人或多或少都是它的奴隶。
”高汀曾这样说过。
是的一个人的习惯很重要，因为它影响着你的思想。
也许正是因为清楚知道习惯的重要性，他从小便养成了一个比较好的习惯。
他喜欢帮助别人，喜欢时事政治，喜欢和人分享快乐，喜欢劳动，喜欢整洁干净，喜欢看散文诗同时也喜欢写一些小诗。
他把各种喜欢都变成了习惯。
习惯让他开始慢慢走向成熟，思想变得积极向上。
他主动参加党校学习，并且在2012年6月14日成为了中共预备党员。
学习：非宁静无以致远，非淡泊无以明志。
俗话说的好:活到老，学到老，还有三份学不到。
因此在进入大学后他就下定决心一定要好好学习，并且以后要不停的学习，在专业以外就广泛涉猎，专业上将努力攻克之，成为专业的优秀人才，也为社会共享出自己的那一份微薄之力。
在过去的一年多里他的成绩一直名列前茅，在空余的时间里他也会看很多书来充实自己。
他也始终坚信只有不断学习，才能提高自身素养；才能不被社会淘汰；才能提高工作效率和工作质量。
而且他不仅会从书上学，还会从周围的同学中学，更是在向实践学习，并且能够做到学以致用、学以致远、学以明志。
二、工作：休息之可贵，在于它是对工作而言。
他在做团支书和校团委学生干部参加工作以来本着对工作积极认真负责的态度，认真遵守学校各项规章制度，虚心向同学和老师询问，请教。
通过努力学习，不断积累经验，工作效率和工作质量有了很大的提高，较好地完成了各项工作任务。
在和同学们相处时，他从不以班干部的身份与他们交流，而是以同学朋友的关系和他们和谐相处，在相处中引导大家做好各项工作，提高个人素质与修养。
关于浙江工业职业技术学院机电工程分院2013届毕业生毕业综合实践任务的通知
关于浙江工业职业技术学院机电工程分院2013届毕业生毕业综合实践工作的通知毕业综合实践工作是学生毕业迈入社会前的一个综合性实践环节。
通过毕业综合实践，一方面能起到巩固和深化学生所学的基础理论知识，弥补理论教学的不足，以提高教学质量，同时能使学生进一步接触认识社会，提高社会交往能力；另一方面它是学生综合运用所学基础理论、专业知识和技术技能，以及运用所学知识及现代网络技术收集信息，处理信息，去分析解决一些实际应用问题，从而为学生更好地走上工作岗位打下扎实的基础。
为此，根据教学计划的安排及教务处关于毕业综合实践工作的有关通知精神，机电工程分院自即日起将全面启动2013届毕业生的毕业综合实践工作。
具体安排如下：一、成立分院毕业综合实践工作委员会，具体成员名单为：主任：祝良荣副主任：曾好平、石小利成员：吴雄喜、吴壮文、高奇峰、孙英达、孙新城、车尧炎、冯关明二、各专业负责做好毕业实习及毕业设计的动员工作，确定课题、指导教师及分组情况。
三、指导教师各个环节要求如下：1、2012年12月21日前完成指导教师对学生的课题分配并输入毕业综合实践平台系统。
2、2013年1月18日前各指导教师编制好毕业设计任务书，经审核下发给学生，并输入毕业综合实践平台系统。
3、2013年3月8日前指导教师通知学生通过毕业综合实践平台系统上交开题报告。
4、2013年3月3日---5月6日期间是毕业综合顶岗实习时间；2012年12月3日----2013年5月17日期间是毕业设计时间段。
在顶岗实习期间内，要求学生必须每周写一篇不少于300字的实习周记（周记必须每周督促，过了本周时间则无法上传上周的周记，每周周记时间为星期一到星期天之间）。
毕业设计指导教师要定期检查、批改学生所提交的实习周记和毕业设计（论文），经常和学生沟通，关注学生实习安全、思想动态和其他方面情况，对学生的毕业综合实践工作给予及时有效的指导。
对学生实习周记、毕业设计等的批复应认真、恰当，每次批复不少于20字。
浙江省教育厅办公室关于下达2013年高等学校师资队伍建设研究与实践项目的通知
浙江省教育厅办公室关于下达2013年高等学校师资队伍建设研究与实践项目的通知
文章属性
•【制定机关】浙江省教育厅
•【公布日期】2013.07.05
•【字号】浙教办高科[2013]76号
•【施行日期】2013.07.05
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教师队伍建设
正文
浙江省教育厅办公室关于下达2013年高等学校师资队伍建设
研究与实践项目的通知
（浙教办高科〔2013〕76号）
有关高等学校：
为深入推进教师分类评价、教师专业化发展、高层次人才队伍建设以及教师培养等方面的重点工作，切实加强高校师资队伍建设，根据《浙江省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》及省教育体制改革规划要求，省教育厅设立了高等学校师资队伍建设研究与实践项目，委托有关高校及省高校师资管理研究机构组织课题组进行专题研究，以破解改革和发展难题，科学做好顶层制度设计。
请各项目承办单位、课题组整合资源，配足配强人员，抓紧研究，并于2013年底提交研究报告及政策制度设计文件。
请有关高校为课题组开展调研提供方便，并给予必要的经费支持及工作量补助。
省教育厅将按照省级教育科研项目的要求进行管理、考核。
浙江省教育厅办公室
2013年7月5日
附件：。
浙江工业职业技术学院文件
浙江工业职业技术学院文件浙工职行…2013‟5号浙江工业职业技术学院关于印发《浙江工业职业技术学院人才流动管理暂行办法》的通知行政各部门、各二级教学单位：《浙江工业职业技术学院人才流动管理暂行办法》经学校院长办公会议讨论通过，现予以印发，希遵照执行。
附件：《浙江工业职业技术学院人才流动管理暂行办法》浙江工业职业技术学院 2013年1月28日附件1浙江工业职业技术学院人才流动管理暂行办法第一章总则第一条为完善学校人事管理制度，保障学校师资队伍稳定健康发展，促进人才合理有序流动，规范人才流动的程序，特制定本办法。
第二条本办法适用于我校在职在编的员工。
第三条人才流动分辞职、调离、引进三种。
引进又分应届毕业生录用、非应届毕业生调入两种。
第四条人才流动应按照国家和浙江省关于高等学校编制管理和岗位设置的有关规定，根据学校事业发展、教学、科研、管理、专业建设等工作需要，在核定的编制数和人员结构比例内，坚持相对稳定、合理流动、专兼结合、资源共享的原则进行。
第二章辞职、调离、引进有关规定第五条辞职、调离，是指员工依照法律、法规、政策规定和学校有关规定，申请终止与学校的任用（聘用）关系。
员工要求离开学校，不再担任学校有关工作，可以向学校申请辞职、调离。
属于学校引进人才且享受过高层次人才引进相关待遇并签订服务协议的员工，协议期间，原则上不得辞职、调离。
第六条符合下列情形之一的，员工可以随时提出辞职、调离申请，并书面通知学校：（一）在试用期内的；（二）考入全日制普通高等院校的；（三）被录用或者选调到国家机关工作的；（四）依法服兵役的；（五）学校未按照聘用合同约定支付工资报酬、提供工作条件和福利待遇的；（六）学校以暴力、威胁或者非法限制人身自由的手段强迫工作的。
第七条与学校签订过服务协议的员工，在未满服务年限期限申请辞职、调离的，须先按学校服务协议的要求缴纳有关费用后再按辞职、调离工作的程序办理相关手续。
第八条辞职、调离申请学校原则上每学期末研究一次。
浙江工业职业技术学院学生学业管理办法
浙江工业职业技术学院学生学业管理办法第一章总则第一条为保证学分制的有效实施，规范教学管理，提升教育教学质量，努力培养高素质的应用型技术技能人才，结合学校实际情况，特制定本办法。
第二条本规定适用于我校在籍全日制学生。
第二章学制与修学年限第三条我校高职专业一般学制为三年（部分中高职衔接专业学制为两年），实行弹性学分制。
学生在校学习最长年限为所在专业学制（2.5至6年），休学创业的学生在校学习最长年限为2.5-8年，超过最长年限者不予注册。
第四条提前达到毕业要求者，可申请提前毕业。
不能在正常学制内达到毕业要求者，可以申请延长学习年限。
申请提前毕业或者延长学习年限者，应在正常毕业当年的五月底前提出书面申请，由所在分院审批同意后，报学校教务处批准。
第五条学分累计达到所在专业培养方案的课程和总学分要求是学生取得毕业资格的必要条件。
各专业的毕业最低总学分要求以各专业培养方案规定为依据。
三年制高职培养方案的最低总学分一般为130学分，两年制专业一般为90学分。
- 1 -第三章学业安排与课程修习第六条学生应当修习所在专业培养方案规定的课程和各种教育教学环节，参加考核并取得相应学分，在规定学制内完成学业。
第七条学生在学业导师的指导下，根据本人学习能力、学习基础和意愿，在客观条件允许的前提下可在如下几个方面进行自主学业安排：1．自主安排学习进程。
学生可在学业导师指导下，参照专业培养方案，适度调整学期课程的修习安排，申请提前或延迟修读某门课程。
2．自主选择课程层次。
在实行分层次教学的课程中，学生可以根据自身的学习情况，选择比专业培养方案所设定层次更高的对应课程，但一般不能选择低层次的课程。
3. 为鼓励学生创新创业，允许学生在有效弹性学制期内，自主调整学业进程或保留学籍休学创新创业。
4. 原则上，学生在校期间每学期修读的课程学分不得低于专业培养方案所建议的学分数。
对学有余力的学生（累计GPA≥3.50）学期修读学分允许超过培养方案建议值，但最高不得超过30学分。
机电一体化技术专业2013届毕业生调研暨人才需求分析报告
机电一体化技术专业2013届毕业生调研暨人才需求分析报告为了做好2014级人才培养方案的修订工作，贯彻执行学校《关于2014级高职教育专业人才培养方案修订的指导性意见》的精神和要求，在机电学院的统一安排下，利用暑期时间，深入多家机电类企业和兄弟院校进行现场考察，并对2013届毕业做到100%回访，为修2014级人才培养方案积累积了大量的原始资料。
一、用人单位调研结果分析集中走访了22家企业，如表1所示。
其中有2家来自国有企业、1家外资企业、4家民营企业、6家合资企业、9份私营企业，涉及的行业有电子电气、车辆、材料、电器设备、制造加工、电力系统等。
表1 走访企业名单1. 企业规模分析表2 企业单位规模（总人数）就个业规模来讲，机电一体化技术专业毕业生分布很广，大、中、小、微企业都有毕业生。
从这方面来讲，该专业毕业生适应面宽。
2. 就业职业岗位分析通过调研问卷分析，机电一体化技术专业毕业生从事的职业岗位归纳起来可划分为四类：机电设备的安装、检测、调试与维护机电设备研发机电产品生产与管理机电产品营销与服务。
其分布情况如图2。
图2机电一体化技术专业职业岗位分布图3. 学历结构分析机电一体化技术专业对应的职业岗位从业人员学历结构如图3所示。
调查结果显示，高职学历占了很大比例，企业对这些岗位从业人员的学历要求一般。
显而易见，高职层次机电一体化技术专业学生有着广阔的就业前景。
图3学历人数分布4、企业对人才素质要求分析1.基本情况分析2013年，机电一体化技术专业的毕业生总数为348人，截至2013年9月，机电一体化技术专业2013届毕业生的就业人数为344人，就业率为98.85％。
本次对机电一体化2013届毕业生进行了踪调查方式主要为问卷调查，总共发出问卷200份，回收问卷190份，基本情况见表4。
2．2013届毕业生学生对开设课程的信息反馈分析（表中数据为人数）点：（1）要注重基本知识、基本技能培养。
本专业就业面宽，适应面广，要加强机械制图、电工技术、电子技术、机械基础、液压与气压传动、互换性与技术测量、自动检测技术、电气控制技术、CAD软件应用等课程教学。
【最新】机电专业毕业生社会实践报告(2)
【最新】机电专业毕业生社会实践报告(2)__年,是由杭州动力厂和汽车修配厂等合并而成,该厂参与生产了浙江省第一辆重型染油机,第一辆拖拉机,第一辆大客车以及第一部无轨电车,曾在92年被列为国家重点大型企业,浙江省机械_0强的美誉,现在该厂拥有员工_00人,具有___年产值达_多忆元,是浙江省内重点发动机生产基地.在此次实习中,在杭州发动机厂的时间最长,历时_天,分别介绍了_6_0柴油缸体的加工工艺(分为面加工和孔加工),凸轮轴孔的加工,数控设备的加工特点,分类及具体运用,曲轴的加工工序以及发动机的具体工作原理.在最后一天,我们还参观了其铸造部,参观了其铸造生产过程.在该厂的实习中,深刻明白了数控机床的生产中发挥的切实作用,以及目前社会对数控机床及数控人才的急需,而在一些重要数控产品,如量大面广的数控车床.铣床.高速高精高性能数控机床等的需求上,决不能过于依赖进口.历时将近一个月的实习结束,该次实习,真正到达机械制造业的第一前线,了解了我国目前制造业的发展状况也粗步了解了机械制造也的发展趋势.在新的世纪里,科学技术必将以更快的速度发展,更快更紧密得融合到各个领域中,而这一切都将大大拓宽机械制造业的发展方向.它的发展趋势可以归结为〝四个化〞:柔性化.灵捷化.智能化.信息化.即使工艺装备与工艺路线能适用于生产各种产品的需要,能适用于迅速更换工艺.更换产品的需要,使其与环境协调的柔性,使生产推向市场的时间最短且使得企业生产制造灵活多变的灵捷化,还有使制造过程物耗,人耗大大降低,高自动化生产,追求人的智能于机器只能高度结合的智能化以及主要使信息借助于物质和能量的力量生产出价值的信息化.当然机械制造业的四个发展趋势不是单独的,它们是有机的结合在一起的,是相互依赖,相互促进的.同时由于科学技术的不断进步,也将会使它出现新的发展方向.前面我们看到的是机械制造行业其自身线上的发展.然而,作为社会发展的一个部分,它也将和其它的行业更广泛的结合.2１世纪机械制造业的重要性表现在它的全球化.网络化.虚拟化.智能化以及环保协调的绿色制造等.它将使人类不仅要摆脱繁重的体力劳动,而且要从繁琐的计算.分析等脑力劳动中解放出来,以便有更多的精力从事高层次的创造性劳动,智能化促进柔性化,它使生产系统具有更完善的判断与适应能力.当然这一切还需要我们大家进一步的努力.机电专业毕业生社会实践报告(2)。
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关于浙江工业职业技术学院机电工程分院2013届毕业生
毕业综合实践工作的通知
毕业综合实践工作是学生毕业迈入社会前的一个综合性实践环节。
通过毕业综合实践，一方面能起到巩固和深化学生所学的基础理论知识，弥补理论教学的不足，以提高教学质量，同时能使学生进一步接触认识社会，提高社会交往能力；另一方面它是学生综合运用所学基础理论、专业知识和技术技能，以及运用所学知识及现代网络技术收集信息，处理信息，去分析解决一些实际应用问题，从而为学生更好地走上工作岗位打下扎实的基础。
为此，根据教学计划的安排及教务处关于毕业综合实践工作的有关通知精神，机电工程分院自即日起将全面启动2013届毕业生的毕业综合实践工作。
具体安排如下：
一、成立分院毕业综合实践工作委员会，具体成员名单为：
主任：祝良荣
副主任：曾好平、石小利
成员：吴雄喜、吴壮文、高奇峰、孙英达、孙新城、车尧炎、冯关明
二、各专业负责做好毕业实习及毕业设计的动员工作，确定课题、指导教师及分组情况。
三、指导教师各个环节要求如下：
1、2012年12月21日前完成指导教师对学生的课题分配并输入毕业综合实践平台系统。
2、2013年1月18日前各指导教师编制好毕业设计任务书，经审核下发给学生，并输入毕业综合实践平台系统。
3、2013年3月8日前指导教师通知学生通过毕业综合实践平台系
统上交开题报告。
4、2013年3月3日---5月6日期间是毕业综合顶岗实习时间；
2012年12月3日----2013年5月17日期间是毕业设计时间段。
在顶岗实习期间内，要求学生必须每周写一篇不少于300字的实习周记（周记必须每周督促，过了本周时间则无法上传上周的周记，每周周记时间为星期一到星期天之间）。
毕业设计指导教师要定期检查、批改学生所提交的实习周记和毕业设计（论文），经常和学生沟通，关注学生实习安全、思想动态和其他方面情况，对学生的毕业综合实践工作给予及时有效的指导。
对学生实习周记、毕业设计等的批复应认真、恰当，每次批复不少于20字。
学生必须按时提交顶岗实习周记，实习周记以记录当周的实习工作内容、工作中的收获、感悟、问题、毕业设计的进展等内容为主，每次周记不少于300字，反对敷衍了事，千篇一律。
对因特殊情况不能按时提交周记的同学，应征得毕业设计指导教师的同意，事后应及时补交实习周记。
5、2月22日、3月22日（中期检查）、4月15日、5月10日作为毕业设计进度检查时间。
要求指导教师以布置作业与学生提问和交流记录的方式交流作为进度检查记录。
6、5月10日前通过毕业综合实践平台交毕业设计实习报告和毕业论文初稿。
7、5月18、19日为毕业答辩时间。
毕业答辩完成后，通过毕业综合实践平台提交所有最终稿论文资料。
其他：
1）全校教师如有相关单位的招聘信息，可及时公布到岗位招聘信息栏中，以方便学生找工作和联系。
2）系统短信平台稍后开放，届时各位老师可通过微信实时联系学生，但请务必控制每周短信发送数量。
四、毕业班班主任要求如下：
负责给学生开毕业综合实践主题班会，要求着重强调对学生顶岗实习期间该做的事项（每周交实习周记等），完成本班学生毕业综合实践管理系统的培训工作（机房安排另行通知）。
五、学生要求如下：
1、学生端登录后请务必尽快完善各项信息（联系方式、实习单位、家庭信息等），修改账号密码。
2、每周提交实习周记（300字以上）。
学生必须按时提交顶岗实习周记，实习周记以记录当周的实习工作内容、工作中的收获、感悟、问题、毕业设计的进展等内容为主，每次周记不少于300字，反对敷衍了事，千篇一律。
对因特殊情况不能按时提交周记的同学，应征得毕业设计指导教师的同意，事后应及时补交实习周记。
3、根据老师要求适时提交作业和任务书、开题报告等数据，完善签约单位等信息，答辩通过后提交论文信息和相关成果附件。
2013届毕业设计详细进程安排
时间工作内容及进程计划
2012年11月1日---11月4日成立分院毕业综合实践工作委员会
11月4日---11月15日讨论确定毕业设计指导教师名单，下发学
生教师双向选择表，确定导师----学生名
单
11月15日---12月1日各指导教师申报学生设计用课题，分院毕
业综合实践工作委员会审核认定，并报教
务处备案。
12月3日--12月7日完成对指导教师和学生毕业综合实践平
台的使用培训工作。
12月8日--12月21日完成指导教师对学生的课题分配并输入
毕业综合实践平台系统。
12月22日--2013年1月18日
任务书起讫日期： 2012 年 12 月 3 日至 2013 年 5 月
17 日
12月27日（任务书指导教师时间）12月28日（专业负责人审核时间）12月31日（工作委员会审核时间）各指导教师编制好毕业设计任务书，经审核下发给学生，并输入毕业综合实践平台系统。
对学生进行毕业实习、毕业设计动员，学生开始搜集资料，前期准备，毕业设计工作正式启动。
2013年3月8日（开题报告封面填写时间）（指导教师意见填3月6日）通过毕业综合实践平台系统上交开题报告。
3月3日---5月6日
2012年12月3日----2013年5月17日期间是毕业设计时间段。
学生毕业综合顶岗实习
主要工作：①毕业设计（论文）和顶岗实习指导，学生实习周记检查、批改；②中期检查；
2月22日、3月22日（中期检查）、4月15日、5月10日毕业设计进度检查(指导教师通过布置作业方式和学生提问方式进行交流完成)
(含毕业实习指导)
5月10日
（5月9、10日毕业论文完成时间）学生返校，通过毕业综合实践平台系统上交实习报告、毕业设计初稿，并做好修改工作。
（对已完成毕业设计及就业的学生可凭单位意见办理请假手续），评定学生毕业实习成绩。
5月7日---5月11日指导教师对学生的设计成果进行指导修改，并负责上交到毕业综合实践平台系统，成立分院毕业设计答辩委员会。
5月14日---5月19日
（5月14、15日为指导教师对毕业设计及论文的评语审核时间）
（5月16、17日毕业设计及成果审核意见时间）分院毕业设计答辩委员会，对学生的毕业设计成果进行审阅，并确定答辩名单。
并将最终毕业设计成果及附件输入毕业综合实践平台系统。
5月18、19日毕业设计（论文）答辩，评定学生毕业设计成绩，做好总结工作。
机电工程分院
2012年12月1日。