2018届二轮复习:第4讲 古代西方文明的源头——古代希腊、罗马 (课件)(77张)

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2018年高考历史二轮复习:专题七 西方文明的源头——古代希腊、罗马文明 (共47张PPT) (共46张PPT)

2018年高考历史二轮复习:专题七 西方文明的源头——古代希腊、罗马文明 (共47张PPT) (共46张PPT)
专题七
西方文明的源头 ——古代希腊、罗马文明
板块一
考查视角一 考查视角二
中华文明的曙光——先秦和秦汉时期
磨杵成针 串点成线 织线成面 破茧成蝶 点石成金
-2-
考查视角三
考查视角四
考查视角五
探规寻律
考查视角一 准确通达的历史时空观念 1.(2017课标全国Ⅰ,32)在公元前9至前8世纪广为流传的希腊神话 中,诸神的形象和性情与人相似,不仅具有人的七情六欲,而且还争 权夺利,没有一个是全知全能和完美无缺的。这反映了在古代雅典关闭 ( ) 本题主要考查西方人文主义思想的起源。在希腊神话中有诸神的存在,说 A.宗教信仰意识淡薄 明当时希腊人的宗教信仰意识并非淡薄,故A项错误;根据材料可知古希腊 B.人文思想根植于传统文化 人神同形共性的特点 ,有利于人文主义思想的传播,故B项正确;“理性占据 C.理性占据主导地位 主导地位 ”是在启蒙运动时期,与材料时间“公元前9至前8世纪”不符,故C D.神话的影响随民主进程而削弱
-7-
考查视角三
考查视角四
考查视角五
探规寻律
6.(2013课标全国Ⅰ,26)有学者说,在古代雅典,“政治领袖和演说家 根本就是同义语”。这一现象是雅典( ) A.政治体制的产物 B.社会矛盾缓和的反映 C.频繁改革的结果 D.思想文化繁荣的体现
项错误;希腊神话的影响与民主进程没有必然联系,且材料未涉及古希腊 的民主进程 ,故D项错误。 B
解析 答案
关闭
板块一
考查视角一 考查视角二
中华文明的曙光——先秦和秦汉时期
磨杵成针 串点成线 织线成面 破茧成蝶 点石成金
-3-
考查视角三
考查视角四
考查视角五
探规寻律
2.(2014课标全国Ⅱ,32)罗马共和国早期,当罗马遭受外族进攻时,平 民曾多次将自己组成的队伍撤离罗马,拒绝作战,迫使贵族在政治 上做出让步。《十二铜表法》的制定就是这种斗争的成果之一。 关闭 可见当时( ) 本题主要考查罗马法。《十二铜表法》虽是平民斗争的结果 ,但不能表明 A.贵族逐步丧失制定法律的主导地位 B. 平民采取有效方式争取自身权益 贵族丧失制定法律的主导地位 ,故A项错误;平民通过拒绝参战来迫使贵族 C. 贵族让步在法制发展中起决定作用 让步 ,说明平民的斗争方式是有效的,故B项正确;《十二铜表法》的制定 D.平民与贵族的政治诉求日趋一致

高考历史精讲课件:专题九 古代西方文明的源头——古代希腊、罗马(83张ppt)

高考历史精讲课件:专题九 古代西方文明的源头——古代希腊、罗马(83张ppt)

希腊人文精神的基本内涵。
(2)苏格拉底:“美德即知识”“认识你自己”——开创了
希腊哲学的新方向。

博 学
能 专 训
第四部分 专题九 第20页
(3)柏拉图:理念论和《理想国》——为理性主义思想的发
展奠定了基础(2010 北京文综:他的一个重要思想是乌托邦,“它
整 合
是一长串的乌托邦中最早的一个”。这位古希腊哲学家的另一个
整 合
博 学
对 话 提 能 专 训 第四部分 专题九 第17页
2.内容
(1)罗马法保护私有财产,提倡法律面前公民人人平等。
整 合
(2)保护奴隶制度,维护奴隶主对奴隶的剥削和压迫。
对 话

博 学
能 专 训
第四部分 专题九 第18页
3.罗马法的价值
(1)维系了罗马的统治:稳定了社会秩序;巩固了社会政治
整 合
对 话
博学
明考点·析考情·方法在握

博 学
能 专 训
第四部分 专题九 第24页
1 古代希腊民主政治
命题点一 光荣属于雅典——雅典民主政治的确立
整 合

[例 1] (2013·新课标全国文综)有学者说,在古代雅典,“政 话
治领袖和演说家根本就是同义语”。这一现象是雅典( )
A.政治体制的产物 B.社会矛盾缓和的反映

博 学
能 专 训
第四部分 专题九 第13页
4.主要特征
城邦政治;小国寡民(2011 浙江文综:与“小国寡民”相关
整 合
的是老子向往的理想社会;雅典民主制的重要条件);人民主权;
对 话
轮番而治。
5.影响及评价
(1)积极性:使雅典在精神文化领域取得辉煌成就;为近现

2018届二轮复习:高考研究课(一) 西方文明的源头——古代希腊和罗马(学案)

2018届二轮复习:高考研究课(一) 西方文明的源头——古代希腊和罗马(学案)

高考研究课(一)西方文明的源头——古代希腊和罗马[三维坐标][阶段特征][理清发展线索]历史时空、特征要记牢(一)政治上——古代西方的民主与法制[练中贯通]1.“他在富人以及强有力的极少数人与穷人、无所依傍的大多数雅典公民之间进行调解。

他……在经济和政治方面实行了改革,对政治权力的分配与行使具有深远影响。

”这里“他”指的是() A.梭伦B.克利斯提尼C.伯利克里D.苏格拉底解析:选A在梭伦改革中,梭伦扮演了“调停者”的角色,以缓和社会矛盾,而且在政治上确立了财产等级制,对政治权力进行重新分配,故选A。

2.(2018届高三·成都四校联考)柏拉图曾描述,在雅典的公民大会上,“人们看到建筑师、铁匠、皮革工、商人和水手毫无差别地站起来发言,不管他们富裕还是贫穷,是贵族还是普通人”。

这反映出雅典() A.民主参与的广泛性B.权力争夺的激烈性C.政治权力的分散性D.公民参政的平等性解析:选D在雅典只有成年男性公民才能参加公民大会,故A项错误;材料仅仅说明他们可以发言,并不是权力的争夺,故B项错误;材料中未涉及政治权力的分配问题,故C项错误;材料中“不管他们富裕还是贫穷,是贵族还是普通人”体现了雅典民主中公民可以平等地参政,故D项正确。

3.古代雅典,“公民有权对不良新法的提案人进行控告;民众法庭有权撤销违宪新法。

”这说明古代雅典()A.公民权力受到了严格限制B.注重维护法律的稳定性C.民众法庭拥有最高立法权D.司法监督体系非常混乱解析:选B材料“公民有权对不良新法的提案人进行控告”体现了公民权力的有效行使,而不是受到限制,故A项错误;据材料“对不良新法的提案人进行控告”“撤销违宪新法”,可以看出雅典注重维护法律的稳定性,故B项正确;最高立法权属于公民大会,故C项错误;材料与司法监督无关,故D项错误。

4.罗马法中规定“被监护的子女和被保护人,不经监护人、保护人同意不得出让其要式转移物”。

这说明在古罗马()A.强调对公民的人文关怀B.关注对私人利益的保护C.注重规范社会公共秩序D.个人权益受到严格限制解析:选B通过“被监护的子女和被保护人,不经监护人、保护人同意不得出让其要式转移物”可以看出主要是保护私产,故A项错误,B项正确;材料信息没有涉及公共秩序,故C项错误;对个人私产的保护,体现了个人权益得到保障,故D项错误。

2018届高三二轮复习古希腊古罗马ppt课件

2018届高三二轮复习古希腊古罗马ppt课件
专一:农耕文明与海洋文明的 交相辉映
(一)中华文明的起源与形成:先秦秦汉时期 (二)中华文明的发展与成熟:魏晋隋唐宋元时期;
(三)中华文明的辉煌与危机并存:明清时期 (四)海洋文明:古希腊古罗马文明;
1
(四)
海洋文明:古希腊古罗马文明
2
通史整合(四) 西方文明的源头——古代希腊罗马 [历史发展怎么样] 明阶段特征,有利于定位思考方向
7
例题1(2017课标全国Ⅱ,32)在梭伦改革之后的雅
典,有的执政官是未经正当选举上台的,被称为僭主。
他们一般出身贵族,政绩斐然,重视平民利益,但最终 受到流放等惩罚。这种现象表明,在当时的雅典
()
A.贵族垄断国家政权
B.政治生活缺乏法制基础
C.平民没有政治权利
思路D:①.民找主题政眼:治“有已的是执人政心官是所未向经正当选举上台的,被称为僭
-10-
强化主干知识:罗马法
2.罗马法 (1)演变: ①《十二铜表法》:公元前 5 世纪中期制定,成文法代替习惯法。 ②公民法:出现于罗马共和国时期,是仅适用于罗马共和国公 民的法律。 ③万民法:公元 3 世纪,万民法成为适用于罗马统治范围内一 切自由民的法律。 ④《查士丁尼民法大全》:完成于 6 世纪,标志着罗马法体系 最终完成。
5
强化主干知识:雅典民主政治
④思想因素:海洋文明中形成的集体、平等家、政治家的鼓动和改革。 ⑥推动因素:形成一定数量的平民阶层,平民与贵族的斗争 成为民主政治形成的直接原因。 (2)民主进程:梭伦改革为雅典的民主政治奠定了基础;克 利斯提尼改革确立了雅典的民主政治;伯利克里改革使雅典民主 政治达到顶峰。
贸易发达; • 思想:人文主义起源(智者学派)
4
强化主干知识:雅典民主政治

高中历史二轮复习 4 西方文明的源头——古代希腊、罗马

高中历史二轮复习  4 西方文明的源头——古代希腊、罗马

角度一雅典民主政治1.(2018·福建省莆田市四中、六中一模)公元前8世纪,雅典的英雄崇拜兴起,崇拜的对象是史诗里的英雄、建城者或某个具有神奇经历和业绩的死者,他们被认为即使死后仍然有能力保护在周围居住的人,因此每一个点的周围都能聚集一个崇拜群体由此构建起村庄、部落之间的特殊关系。

这种英雄崇拜()A.反映了直接民主制弊端暴露B.具有极强的血缘和宗法色彩C.顺应了城邦意识形态的发展D.旨在维护雅典民主政治体制[解析]雅典公民具有城邦至上的理念,材料中“崇拜的对象是史诗里的英雄、建城者或某个具有神奇经历和业绩的死者”的信息说明这种崇拜主要和雅典城邦意识相适应,故C项正确;材料没有说明直接民主的弊端,故A项错误;材料中的崇拜和血缘关系没有直接联系,故B项错误;材料中崇拜符合雅典城邦意识,不是维护民主政治,故D项错误。

[答案] C2.(2018·湖北省武汉市调研)公元前454年后的雅典是一个控制二三百个同盟城邦的海上霸国。

雅典是统治者,一切盟邦是程度不等的被统治属国,雅典对盟邦是军事独裁、武力统治。

有人将这一现象称为希腊帝国主义。

此时的雅典()A.直接民主体制面临崩溃危险B.已发展成疆域广阔的大帝国C.小国寡民的体制基础已动摇D.整个社会正被引向穷兵黩武[解析]雅典控制二三百个同盟城邦,人口增多,面积扩大,表明小国寡民的体制基础已经动摇,故答案为C项。

雅典是对盟邦实行军事独裁,材料信息不能反映直接民主体制面临崩溃危险,排除A 项;B项中的“疆域广阔”说法夸张,排除;D项材料不能反映,排除。

[答案] C角度二罗马法3.(2018·河南省豫南七校摸底)万民法也被称为“各民族共有的法律”。

在万民法兴起确立的同时,古代罗马的世俗法学家“也以祭司贵族挑战者的姿态出现于历史舞台。

”这主要表明万民法() A.是维护统治者利益的法律B.体现了法律至上的政治原则C.维护祭司贵族的特殊地位D.是不同集团利益博弈的产物[解析]从材料“也以祭司贵族挑战者的姿态出现于历史舞台”看,万民法兴起的同时,古代罗马的世俗法学家要一定程度打破祭司贵族对法律的垄断,挑战祭司贵族特殊利益的权威,因此,材料没有反映万民法维护统治阶级利益的内容,排除A项;材料也没有反映法律至上的政治原则,故排除B项;C项与题意无关,排除;“万民法”也称“各民族共有的法律”,罗马的世俗法学家“挑战祭司贵族”,在一定程度上限制了贵族对法律的垄断,体现了罗马帝国境内的自由民、法学家和祭司贵族之间利益的博弈,故D项正确。

2018高考历史二轮复习课件--第4讲 古代西方文明的源头

2018高考历史二轮复习课件--第4讲 古代西方文明的源头

考生答案 问题诊断
A、C
易错的原因是不能正确理解陪审法庭的职权,容易与公民大会、
五百人议事会的职权相混淆。 公民大会是最高的权力机关,主要负责审议并决定一切国家大
剖析矫正 事,不负责司法事务。陪审法庭是最高司法和监察机关,负责审
理各类案件。 满分答案 B
• 方法总结 • 用图示法记忆希腊民主机构的运作
讲解二
真题解题自查 • 一、演变过程
罗马法
过程
时间
形成
罗马共和国时期 由习惯法到成文法—— 《十二铜表法》。
发展
罗马帝国时期
完备
东罗马帝国时期 《民法大全》——罗 马法体系完成。
状况
由公民法到万民法。
• • • • • • •
二、基本内容 1.承认私有财产神圣不可侵犯。 2.公民在“法律面前人人平等”。 三、历史作用 1.维系了罗马的统治,稳定了社会秩序,巩固了社会政治和经济基础。 2.在法治思想、法律形式和内容、法律制度等方面给后世留下了宝贵的遗产。 3.成为近代资产阶级反封建和发展资本主义的有力武器。
讲解一
真题解题自查 • • • •
雅典民主政治
一、条件 独特的自然地理环境,小国寡民的城邦体制,文明的交流汲取。 二、过程 梭伦改革奠定基础,克利斯提尼改革正式确立,伯利克里改革达到顶峰。
• • • • • • •
三、主要内容 1.公民大会:国家最高权力机关,一切国家大事都由其讨论决定。 2.五百人议事会:国家常设最高行政机关。 3.陪审法庭:国家最高司法与监察机关。 4.国家一切官职向各等级公民开放。 四、突出特点 主权在民,轮番而治,法律至上,公民意识。
• 【例题3】 从历史现象考查雅典民主的影响 • (2017·新课标全国Ⅱ卷)在梭伦改革之后的雅典,有的执政官是未经正当选举 上台的,被称为僭主。他们一般出身贵族,政绩斐然,重视平民利益,但最终受 到流放等惩罚。这种现象表明,在当时的雅典( D ) • A.贵族垄断国家政权 B.政治生活缺乏法制基础 • C.平民没有政治权利 D.民主政治已是人心所向 • 解析:梭伦改革按财产多寡将雅典公民分为4个等级,不同的等级享有不同的政 治权利,在一定程度上改变了贵族专权的局面,而且材料只是提及僭主一般出身 贵族,并不代表贵族就垄断国家政权,故A项错误;据材料“有的执政官是未经 正当选举上台” “但最终受到流放等惩罚”,说明政治生活有一定法制基础, 故B项错误;梭伦改革动摇了旧氏族贵族世袭特权,保障了公民的民主权利,而 且材料提及僭主重视平民利益,故C项错误;由于未经正当选举上台,尽管僭主 们“政绩斐然,重视平民利益”,“但最终受到流放等惩罚”,说明不是经过民 主程序上台的领导人不能得到拥护,民主政治已是人心所向,故D项正确。

西方文明的源头古代希腊罗马PPT课件

西方文明的源头古代希腊罗马PPT课件
——摘自《古希腊城邦史》 请回答: (1)根据材料一和结合所学知识,分析中华文明为什么“不主张远征”?简 要分析这种特性对中华文明带来的影响?
(2)根据材料二和结合所学知识,分析古希腊为什么要进行海外殖民 活动?这种活动对希腊文明起到什么影响?
(3)综合以上两则材料,你认为应怎样正确看待亚欧文明的差异?
第5页/共27页
升华1:
雅典民主政治与今天西方民主政治的区别与联系
区别: ⑴、参政形式: 直接民主与间接民主
⑵、民主政治的目的: 建立有效协调的参与机制对付来自城邦外部的威胁; (维护奴隶主统治) 通过寻求政治代言人的方式实现自已的利益要求。 (维护资产阶级利益)
⑶、其它: 民主主体范围、制约机制、程序等方面都比古代要广泛和完善.
相同:都关注人,人与社会,因此都具有早期人文主义色彩。 不同: 孔子: 强调“社会”的人,从君主统治出发,根本上是压制了人的 个性发展
苏格拉底:
强调人在社会中的地位、权利和责任,有利于个性发展
第20页/共27页
阅读下列材料,回答问题: 材料一 中华文明的主体部位在本质上是农耕文明,所以从来不主张远征。 (成吉思汗远征时还没有进入中华文明的主体部位)农耕文明依靠的是春耕秋收, 精耕细作,强调的是“父母在,不远游”,讲究聚族而居,代代相传。
第26页/共27页
感谢您的观看!
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⑵经济条件:商品经济的发展
⑶政治条件: 城邦体制 结论:地理环境影响着人们的经济生活,从而 对政治发展也有较大影响
第3页/共27页
2.确立过程:(读本P21)
梭伦改革
克里斯提尼改革
伯利克里改革
奠基 (前6C初)
(背景、措施、特点、 评价)

高考历史攻略大二轮通史版:第讲古代西方文明的源头——古代希腊罗马教学课件

高考历史攻略大二轮通史版:第讲古代西方文明的源头——古代希腊罗马教学课件
1.(视角1:雅典民主政治的发展)梭伦改革最重要的举措是废除债务奴隶制,归还借贷 抵押的土地,尽管富人曾经强烈抗议,但未有结果,这一举措后来得到充分执行。 这说明该举措( ) A.符合了城邦整体利益 B.获得了各阶层普遍支持 C.打破了贵族权力垄断 D.保护了平民的根本利益 解析 材料“尽管富人曾经强烈抗议,但未有结果,这一举措后来得到充分执行” 说明即使富人反对,政策依然被执行,政策被执行是因为符合统治者的利益,即城 邦整体利益,故选A项。材料说明遭到富人反对,并未获得各阶层普遍支持,排除B 项;打破了贵族权力垄断的是财产等级制,排除C项;材料强调的是包括富人在内的 整体利益而不仅仅是平民利益,排除D项。 答案 A
寻找题眼 有的权利和义务,认识其宣誓的本质意图 “限制权力滥用”“防止官员腐败”仅涉及官员;“培育权利观念”只
错点诊断 符合宣誓后的青年男子
答案 D
高考历史攻略大二轮通史版课件:第 讲古代 西方文 明的源 头—— 古代希 腊、罗 马
高考历史攻略大二轮通史版课件:第 讲古代 西方文 明的源 头—— 古代希 腊、罗 马
寻找题眼 此根源在于“未经正当选举上台” 贵族出身的僭主被流放,说明贵族已经不能垄断国家政权;未经正当选
错点诊断 举上台的僭主被流放,说明政治生活具有法制基础;材料没有涉及平民 是否拥有政治权利
答案 D
高考历史攻略大二轮通史版课件:第 讲古代 西方文 明的源 头—— 古代希 腊、罗 马
高考历史攻略大二轮通史版课件:第 讲古代 西方文 明的源 头—— 古代希 腊、罗 马
高考历史攻略大二轮通史版课件:第 讲古代 西方文 明的源 头—— 古代希 腊、罗 马
高考历史攻略大二轮通史版课件:第 讲古代 西方文 明的源 头—— 古代希 腊、罗 马

高考历史二轮课件古代西方文明的源头

高考历史二轮课件古代西方文明的源头
古代东西方之间的书籍翻译活动也促进了文化交流,如古希腊 文化对阿拉伯文化的影响,以及阿拉伯文化对欧洲文化的影响

古代西方文明内部传承机制
家庭教育
学校教育
在古代西方社会,家庭教育是文化传承的 重要途径之一,父母通过言传身教将文化 传承给下一代。
古代西方的学校教育也是文化传承的重要 机制之一,学校通过课程设置和教学方式 将文化传承给学生。
艺术与文学
古代西方文明的艺术和文 学作品丰富多彩,如希腊 神话、罗马建筑和雕塑等 。
古代西方文明影响
对后世政治制度的影响
古代西方文明的民主和法治思想对后 世的政治制度产生了深远影响,如现 代国家的宪法和民主制度。
对科学和技术的影响
对文化和艺术的影响
古代西方文明的文化和艺术传统对后 世产生了广泛影响,如欧洲文艺复兴 时期的艺术和文学作品受到了希腊和 罗马文化的启发。
政治和军事制度。
共和时代
02
公元前509年 - 公元前27年,罗马废除了王政,建立了共和国
,通过扩张逐渐成为地中海地区的霸主。
帝国时代
03
公元前27年 - 公元476年,罗马共和国演变为罗马帝国,实行
皇帝专制统治,达到了古代西方文明的巅峰。
古罗马政治制度与法律体系
政治制度
古罗马政治制度经历了从王政到共和再到帝制的演变,共和时期设立了执政官 、元老院和公民大会等机构,帝国时期则实行皇帝专制。
哲学与宗教
古罗马哲学以斯多葛派、伊壁鸠鲁派和新柏拉图主义等为 代表,对后世哲学产生了重要影响;古罗马宗教则以多神 教为主,后逐渐演变为基督教。
04
古代希伯来文明
希伯来民族历史背景
1 2 3
起源与迁徙
希伯来民族起源于古代西亚地区,经历了多次迁 徙和分散,最终在迦南地(今巴勒斯坦地区)定 居。

高考历史高分大二轮复习第9讲西方文明的源头__古代希腊罗马课件

高考历史高分大二轮复习第9讲西方文明的源头__古代希腊罗马课件

排除异己、进行政治斗争的工具,使持有不同政治观点的政治家被流放,不利于国
家经济和政治的健康发展。 (7)关注两个概念的区别:“人民主权”指主权归属,主要表现在公民大会、五百人议 事会和公民陪审法庭等机构的职责方面;“轮番而治”指管理形式,主要表现是选举 制、任期制等民主运作方式。
1.(2018· 高考全国卷Ⅲ)公元前5世纪,雅典公民获得更多表达自己想法的机会,公
(1)平等原则:罗马法时代,是奴隶制社会,不会存在人人平等。但是对于民事活动
中当事人的地位,主张平等原则。该原则发展成后来的“法律面前人人平等原则”。 (2)法人制度:罗马法没有法人名词,但是设立了法人制度,对法人分为社团和财 团,并对法人的权利义务做了比较系统的规定。
(3)一夫一妻制度:与现在内涵不一样,但是至少给我们创造了一个名词,成为后人 战斗的武器。
板块四 世界古代、近代史
第9讲 西方文明的源头——古代希腊罗马
阶段
希腊(公元前8世纪~公元前4世纪)
罗马(公元前8世纪~公 元6世纪)
特征
疆域不断扩张,由公民 小国寡民的城邦国家;人民主权、轮番而 法到万民法的发展,法 治为特色的雅典民主政治;其基本的民主 政治 律体系日益完善;对近 原则为近代西方资本主义国家所借鉴,成 现代法治国家的建立产 为近现代西方民主政治的源头 生了深远的影响 经济 工商外贸繁荣,海外殖民扩张 文化 经济交流频繁,工商业 发达
主题二 近代欧美国家立法的蓝本——古罗马法
一、罗马法的特点及历史价值 (1)特点
①罗马法渗透着“自然法”精神,倡导平等、正义、理性、法律至上的原则。
②注重形式,高度重视法律程序。 ③其核心内容是调整财产关系,规定奴隶制和私有财产神圣不可侵犯。 ④提倡自由民在法律面前人人平等。 ⑤罗马法律的历史悠久以及罗马的不断扩张,促使法律内容丰富、体系完备,又有
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答案
C
8.(2014· 课标全国Ⅱ , 32) 罗马共和国早期,当罗马遭受外族进 攻时,平民曾多次将自己组织的队伍撤离罗马,拒绝作战, 迫使贵族在政治上做出让步。《十二铜表法》的制定就是这 种斗争的成果之一。可见当时( )
A.贵族逐步丧失制定法律的主导地位
B.平民采取有效方式争取自身权益
C.贵族让步在法制发展中起决定作用 D.平民与贵族的政治诉求日趋一致
是未经正当选举上台的,被称为僭主。他们一般出身贵族, 政绩斐然,重视平民利益,但最终受到流放等惩罚。这种现 象表明,在当时的雅典( A.贵族垄断国家政权 ) B.政治生活缺乏法制基础
C.平民没有政治权利
D.民主政治已是人心所向
解析
雅典执政官一般由公民大会选举才能执政上台,僭主没
有通过选举,因此被流放, D 项正确;梭伦改革后雅典是民主 政治,A项错误;雅典颁布很多法律,规范政治生活,B项错误; 梭伦改革后,雅典平民享有相当大的政治权利,C项错误。
答案
A
7.(2015· 课标全国Ⅰ,32)右图为古罗马正义女 神像。它体现了罗马法的诸多原则,如高
擎的秤体现的是裁量公平,手握利剑体现
的是法律的强制力。据此,双眼蒙布所体 现的原则是,法官审案应( A.主要依据道德良知 B.侧重听取证人证言 C.不受表象迷惑洞察事实真相 D.排除一切干扰遵从民众意愿 )
这反映出在古代雅典(
A.民主原则贯穿司法过程 C.法律注重保护平民权益
)
B.妇女享有广泛政治权利 D.司法审判缺乏严格程序
解析
解读材料信息:材料展现了雅典司法审判的流程,最终
是陪审团投票确定当事人是否有罪,从中可看出民主原则贯穿 了雅典的司法过程,故 A 项正确。在雅典,妇女拥有不完整的 公民权,雅典注重保护成年男性公民的利益,而且雅典拥有完
3.(2017· 课标全国Ⅲ,32)在古代雅典,官员就职前须宣誓保证依
法履行职责,陪审员须宣誓保证公正审判,年满18岁的青年男 子须参加成人宣誓仪式才拥有公民的权利和义务。这些宣誓旨 在( ) B.防止官员腐败
A.限制ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ力滥用
C.培育权利观念
解析
D.增强责任意识
官员、陪审员、18岁青年男子等人都要履行责任,可见
解析
正义女神双眼蒙布体现出:法官在审案时要抵御各种利
益或情感的诱惑,以洞察事实真相来作出公正的判决,故选 C
项;双眼蒙布所体现的是司法公正的原则。法官审案主要依据 法律判断,而非道德良知,故 A 项错误;法官审案侧重听取证 人证言,并不能保证司法公正,故B项错误;法官审案遵从民众 意愿,也不能保证司法公正,故D项错误。
整的司法审判程序,B、C、D三项表述均错误。
答案 A
5.(2014· 课标全国Ⅰ , 32) 古代雅典法律规定:如果公民试图自
杀,必须事先提出申请,以获得批准;未经允许的自杀被视 为犯罪行为。这反映出在古代雅典( A.法律体系已达到完备的程度 B.法律具有尊重生命价值的人文精神 )
C.公民个人自由受到严格限制
2. 经济上:古代希腊、罗马奴隶制经济迅速发展,尤其是海外
贸易、工商业高度发达,在此基础上形成了灿烂的海洋文明。 3.思想文化上:古代希腊出现了世界上最早的人文主义思想, 体现了以人为本的基本特征。
主题一
古代西方的政治文明
[研析真题]
1.(2017· 课标全国Ⅱ , 32) 在梭伦改革之后的雅典,有的执政官
解析
雅典的公民大会是最高权力机关,决定城邦的重大事件,
故A项错误;雅典民众“失去政治热情”说法过于绝对,故B项错 误;根据材料信息可知,公民必须参加公民大会,否则将受到 处罚,这说明参加公民大会是公民的基本义务,故 C 项正确;
材料反映了公民参与公民大会的积极性不高,体现了雅典直接
民主的一些弊端,但并不能说明“政府丧失民众信任”,故D项错 误。 答案 C
答案
D
2.(2016· 课标全国Ⅱ,32)公元前5世纪剧作家阿里斯托芬提到, 雅典政府有时让行使警察职能的公共奴隶,用染成红色的绳 子驱使公民去参加公民大会。若有人因此在衣服上留下红色 痕迹,他将被处以罚款。这反映出在当时的雅典( )
A.公民大会形同虚设
C.参政是公民的义务
B.民众失去政治热情
D.政府丧失民众信任
解析
据题意可知,平民采取有效措施而不是用暴力抗争的方
式争取自身利益,故选B项;结合罗马法的实质,罗马法是维护 奴隶主利益的,贵族没有丧失制定法律的主导地位,故 A 项错 误;结合题干和史实可知法制的发展是顺应社会需求而变化的,
D.自杀有违崇尚自然法则的理性精神
解析
解读题干信息“申请”“获得批准”“未经允许的自杀被视为
犯罪行为”,也就是说题干的主旨在于强调公民的行为需要得到 批准,而不在于强调行为本身,这说明公民个人自由受到严格 限制, B项错误,故选C项;材料无法体现法律体系已达到完备,
故A项错误;题干材料没有涉及自然法则的理性精神,故D项错
第4讲 古代西方文明的源头——古代希腊、罗马
古代希腊、罗马文明(公元前8世纪~公元6世纪)是西方文明 的源头,为人类的政治文明、精神文明留下了宝贵遗产。 1. 政治上:古代雅典逐渐形成了城邦民主政治,率先建立了较 为健全的民主制度,成为近现代西方民主政治的源头;古代 罗马逐渐建立了系统的法律体系和完整的诉讼程序,对近现 代法治国家的建立产生了深远的影响。
误。 答案 C
6.(2013· 课标全国Ⅰ,26)有学者说,在古代雅典,“政治领袖和 演说家根本就是同义语”。这一现象是雅典( A.政治体制的产物 C.频繁改革的结果 )
B.社会矛盾缓和的反映 D.思想文化繁荣的体现
解析
题干材料“政治领袖和演说家根本就是同义语”旨在说
明在古代雅典实行公民政治,要想成为政治领袖必须具备出 色的演说能力,才能获得公民大会大多数公民的认可。这一 现象是雅典民主制的产物,故选 A 项;其他三项均为对材料 的片面理解。
这些宣誓是为了增强各自的责任意识,故 D 项正确。 A 、 B 两 项仅涉及官员,C项只符合青年男子,故A、B、C三项排除。 答案 D
4.(2013· 课标全国Ⅱ,32)公元前340年,雅典一下层女子因亵渎 神灵被控犯罪,按法律当处死。辩护人用动情的言辞质问: “难道你们忍心让这位阿芙罗狄特(古希腊美丽女神)的弟子香 消玉殒吗?”这打动了陪审团。经投票,陪审法庭判其无罪。
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