浅谈学校工作中的思想政治工作

浅谈学校工作中的思想政治工作
加强学校的思想政治工作，是学校工作中的一项重要工作。

学校的党组织要协调学校的行政、工会、教工团组织等方面，紧紧围绕全面实施素质教育和学校的改革和发展来进行，贯穿于教育教学工作的全过程，注重调动教职工的工作积极性，优质高效地完成学校的各项工作。

一、学校工作中思想政治工作的作用
1、教育作用。

在学校的各项工作中，发挥人的潜能、调动人的积极性、实现人的价值是思想政治工作的根本任务。

思想政治工作就是通过各种教育手段和载体促进客体主观世界的转变。

主要的教育方法包括：政治教育、说理教育、双向和多向交流教育、发挥榜样的示范作用等，还可以开展一些教职工易于接受、参与的校园文化娱乐活动，将思想政治工作的科学性、思想性和活动的知识性、艺术性融为一体，实现内涵说服力和形式感染力的完美结合。

2、助手作用。

思想政治工作在学校的管理中有着不可忽视的助手作用。

在教职工队伍建设、师资培训、人员调配、工资奖金的分配、评优、考核、职称评定等工作中，思想政治工作者不仅要协助校长具体地落实所确定的工作目标，保证工作畅通无阻，而且要协助校长及时发现在诸项工作中出现的问题，化解矛盾，解决问题，保证政令畅通。

3、服务作用。

为教职工服务、为教育教学服务是思想政治工作的宗旨。

思想政治工作做得好，党的方针、政策就贯彻落实得好，教职工的思想稳定，工作积极性高，学校各项工作开展得就好。

如何做好服务工作？一要做到尊重人、关心人、理解人，关心教职工的思想学习、工作生活、身体健康，了解他们的需要，尽量为他们排忧解难。

二要把党和政府的有关政策切实送到教职工心里，使教职工感到党和政府的关怀和温暖，对教职工提出的不合理或暂时解决不了的要求，要耐心讲道理，让教职工也能够理解。

4、协调作用。

思想政治工作者，既要做校长的得力助手，又要做教职工的知心朋友。

思想政治工作的协调作用主要体现在以下两个方面：
一是协调领导与教职工的关系。

在整个学校的管理过程中，领导者的决策或工作设想只有取得大多数教职工的理解、支持和帮助才能取得预想的结果。

因此，作为思想政治工作者，一方面要积极宣传校领导的决策意图和目的，帮助疏导教职工的思想情绪，一方面应及时而真实地向校领导反馈教职工对学校工作的建议和意见，为执行决策创造条件。

二是协调教职工与教职工之间的关系。

教职工在工作、生活中难免会出现一些矛盾，轻则伤和气，重则影响工作。

因此，思想政治工作者要发挥思想政治工作的协调作用，主动去做双方的思想工作，了解情况，为双方创造互相理解的条件和环境，以促进团结，共同为教育事业携手工作。

在协调过程中，思想政治工
作者要以不夹杂个人私念、说老实话、办老实事、做老实人为原则，同时要注意工作方法，如听意见时要人家把话说完，向领导反馈要进行综合、分类，使之有代表性等等。

二、思想政治工作的立足点
1、尊重人是做好思想政治工作的前提。

尊重人，就是确立教职工的主体地位，尊重他们的能动性、自主性和自觉性，使思想政治工作的过程成为引导教职工自我认识、自我发现、自我评价、自我发展、自我完善的过程。

尊重人就要尊重教职工的知情权和参与权，树立平等、民主的观念，以民主协商、讨论交流等方式来解决问题。

凡是涉及教职工切身利益的事，都要尽量让他们了解情况，听取他们的意见，采纳他们的合理建议，让他们认识到自己的地位，激发他们配合工作的热情。

2、理解人是做好思想政治工作的基础。

在学校的各项工作和教学活动中，教职工之间难免出现矛盾。

思想政治工作的任务之一，就是化解这些矛盾。

但人的心理又是复杂多样的，有些人讲的与想的、说的与做的并不一致。

因此，思想政治工作者必须通过把握教职工的言行，深入分析其真实的思想状况，并给予充分的理解，与教职工进行思想沟通，有针对性地开展工作，看到教职工在思想认识上存在先进与落后的差异，多进行换位思考，站在对方的立场上来看问题，从正面的、积极的角度去理解人的行为，少批评指责，多表扬鼓励，使教职工经常保持积极乐观的心态，从而理顺情绪、化解矛盾，保证学校各项工作的顺利完成。

3、关心人是做好思想政治工作的切入点。

关心人，就是在做思想政治工作时，心里始终装着教职工，动之以情，施之以爱。

一是在政治上引导。

要保护教职工的政治热情，进行积极的引导。

二是在业务上指导，要关心教职工的学习与成长，为他们的学习与提高创造条件、提供机会。

不断提高教职工的自身素质和教育理念，使教职工的思想跟上教育改革的步伐。

三是在生活上体贴。

思想政治工作要将“群众利益无小事”落到实处，急教职工之所急，为教职工分忧解难，多办得人心、暖人心、稳人心的好事实事，要雪中送炭，把党的温暖、集体的关怀送到每个教职工的心里。

4、帮助人是做好思想政治工作的关键。

教职工是通过解决与他们切身利益相关的实际问题来感受组织的温暖与关怀，来理解党的政策和学校的各项制度与决策的。

因此，要把做群众思想政治工作与帮助群众解决实际问题结合起来，既讲道理又办实事，在办实事中贯穿思想教育，这是思想政治工作的重要经验和方法，也是提高思想政治工作实效的重要途径。

三、学校思想政治工作的主要内容
1、组织教职工认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想。

进行党的基本路线教育，进行爱国主义、集体主义和社会主义教育，进行近现代史和国情教育，进行形势任务和法制教育，引导教职工树立正确的世界观、人生观、价值观。

2、重视教育思想的教育。

帮助教职工树立正确的教育观、质量观和人才观，面向全体学生，坚持德、智、体、美全面发展，实施素质教育，提高学生的思想道德素质，培养学生的创新精神和实践能力，促使学生活泼、积极主动地发展。

3、加强师德建设。

教育教师自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、为人师表。

4、教育党员教职工以身作则。

坚持教书育人、管理育人、服务育人思想。

四、思想政治工作者要注意自身形象和提高自身素质
1、学校的思想政治工作者要起到表率作用。

要做到政治坚定、廉洁奉公、开拓进取、表里如一、言行一致、以身作则、率先垂范、遵章守纪。

要求群众做到的，自己首先做到；禁止别人做的，自身决不犯忌。

只有这样，思想政治工作才有良好的基础，才能被教职工接受，并能取得较好的效果。

2、思想政治工作是做人的工作。

是通过自己掌握的知识和理论去提高别人的思想觉悟和认识能力，调动别人的积极性。

思想政治工作者既要掌握马克思主义基础理论知识，又要掌握心理、伦理、社会、教育、管理等各类学科的知识，还要学会以理服人、以情感人、言传身教的工作方法。

因此，思想政治工作者要不断加强学习、不断提高自身素质，以适应新时期思想政治工作的需要。