初中生物图形专题(终稿)

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人教版七年级生物上册全册图形

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1、▲生态系统的组成:生物部分:生产者、消费者、分解者非生物部分:阳光、水、空气、温度2、▲植物是生态系统中的生产者,动物是生态系统中的消费者,细菌和真菌是分解者。

▲食物链和食物网:食物链以生产者为起点,终点为消费者,且是不被其他动物捕食的“最高级”动物。

3、▲显微镜的结构镜座:稳定镜身;镜柱:支持镜柱以上的部分;镜臂:握镜的部位;载物台:放置玻片标本的地方。

中央有通光孔,两旁各有一个压片夹,用于固定所观察的物体。

遮光器:上面有大小不等的圆孔,叫光圈。

每个光圈都可以对准通光孔。

用来调节光线的强弱。

反光镜:可以转动,使光线经过通光孔反射上来。

其两面是不同的:光强时使用平面镜,光弱时使用凹面镜。

镜筒:上端装目镜,下端有转换器,在转换器上装有物镜,后方有准焦螺旋。

准焦螺旋:粗准焦螺旋:转动时镜筒升降的幅度大;细准焦螺旋。

转动方向和升降方向的关系:顺时针转动准焦螺旋,镜筒下降;反之则上升4▲植物细胞的基本结构细胞壁:支持、保护细胞膜:控制物质的进出,细胞质:液态的,可以流动的。

细胞质里有液泡,液泡内的液泡内溶解着多种物质(如糖分)细胞核:贮存和传递遗传信息叶绿体:进行光合作用的场所,液泡:细胞液5、▲动物细胞的结构细胞膜:控制物质的进出细胞核:贮存和传递遗传信息细胞质:液态,可以流动植物细胞与动物细胞的相同点:都有细胞膜、细胞质、细胞核植物细胞与动物细胞的不同点:植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体,动物细胞没有。

▲动植物细胞都有线粒体6、▲细胞核是遗传信息库,遗传信息存在于细胞核中多莉羊的例子P557、草履虫见课本70页图2011-5-2927草履虫分类:动物界\原生动物门\纤毛纲\草履虫8、▲种子的结构蚕豆种子:种皮、胚(胚芽、胚轴、胚根)、子叶(2片)种脐胚芽种皮胚是幼小的生命体,包括胚芽、胚轴、胚根和子叶玉米种子:果皮和种皮、胚、子叶(1片)、胚乳玉米种子外面也有厚皮。

但这一层实际上是由两层组成的,外面一层是果皮,里面一层是种皮。

最新生物中考复习资料专题.图形专题复习课件--人教版ppt课件

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陈某,女,10岁。因“咳嗽、颈部肿痛一周”入院。
原 稿
患者一周前开始出现咳嗽,为阵发性连声咳,痰不易咳
出,以早晨及晚间明显,活动后加重,伴咽痛、流涕,
伴双侧颈部肿痛。曾予以“阿奇霉素、热毒宁、头孢西
丁”等治疗,咳嗽、右侧颈部好转。
四天前左颈后淋巴 结肿大伴疼痛,直 径2~3cm,中等
硬度
一般情况、主诉、现病史
A.根冠 C.伸长区
B.分生区 D.成熟区
胚 珠
柱头
雌 蕊
花柱 子房
桃花的基本结构
花瓣
花药 雄 花丝 蕊
萼片 花托 花柄
*虫媒花植物的花具有以下哪些结构特点使其 能够吸引动物为其传粉
• A.鲜艳的色彩
• B.柱头常有分叉和黏液
• C.甘甜的花蜜
D.芬芳的气味
*当开花传粉后,去掉下列哪些结构,对果实 的形成影响不大
既往一般健康状况 疾病史 预防接种史 急慢性传染病史 创伤手术史 食物、药物过敏史 血液制品使用史
既往6年前曾患川崎病病史,住院期间予丙种球蛋白治
疗(1g/Kg分两次用),出院后心电图及超声心动图
修 改
随防3年共6次,冠状动脉未发现异常。无肝炎、伤寒、
后 结核、水痘、腮腺炎等传染病史,无手术外伤史,否
• B.转动反光镜,直到通过目镜能够看到 白亮视野为止
• C.逆时针方向转动粗准焦螺旋,直到通 过目镜看到物像为止
• D.如果要观察的细胞位于视野左上方, 可将玻片稍向左上方移动
保护和支持 保护并控制 物质的进出 进行光合作用 内含遗传物质 内含细胞液
新陈代谢的场所
动物细胞的结构
1、在显微镜下观察植物细胞,不容易观察 到细胞结构是( )

生地会考复习资料:初中生物图集(附题目)[1]1

生地会考复习资料:初中生物图集(附题目)[1]1

生地会考复习资料:初中生物图集(附题目)[1]1 复习资料七年级(上)植物细胞膜式图动物细胞模式图 1.植物细胞有但是动物细胞没有的结构是:细胞壁,液泡,叶绿体。

2.细胞膜的作用:控制物质尽出,细胞核是遗传信息库。

3.西瓜之所以甘甜可口,是因为液泡中有细胞质。

4.细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体。

5.叶绿体将光能转化成化学能,储存在它所制造的有机物中。

6.无论植物还是动物细胞中都有线粒体。

7.根主要吸水部分是成熟区,因为有大量的根毛。

8.根尖的分生区属于分生组织。

9.根生长最快的部分是伸长区。

10.根生组织的的细胞小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力。

1草履虫的结构示意图11.草履虫是单细胞生物。

身体由一个细胞构成。

菜豆种子和玉米种子的结构示意图12.种子的表面的一层皮是种皮。

13.胚实际上是一个生命体,包括胚芽,胚轴,胚根,和子叶,有的种子还有胚乳。

14.玉米种子实际上是一个果实。

2桃花的基本结构15.一朵花是由花托,萼片,花瓣,雄蕊和雌蕊组成的。

16.雄蕊包括花药和花丝,雌蕊包括柱头,花柱,子房。

17.对于植物繁衍后代来说,花的雄蕊和雌蕊是最重要的。

受精的过程18.花粉落到柱头上后,在柱头黏液刺激下开始萌发,长出花粉管。

花粉管穿过花柱,进入子房,一直达到胚珠。

19.胚珠里有卵细胞,它跟来自花粉管的精子结合,形成受精卵。

20.子房发育成果实,子房壁发育成果皮,受精卵发育成胚,胚珠发育成种子,珠被发育成种皮。

木本植物幼茎的切面示意图21.韧皮部的筛管由上往下运输有机物。

22.木质部的导管由下往上运输水和无机盐。

23.形成层的细胞不断的分裂,形成新的木质部细胞的韧皮部细胞。

324.消化系统由消化道和消化腺组成。

25.胆汁也是一种消化液,但是不含消化食物的酶。

但只对脂肪的消化其乳化作用。

26.消化道包括口腔,咽,食道,胃,小肠,大肠,肛门。

27.消化腺中大的有导管的是:唾液腺(消化淀粉),肝脏(最大),胰腺(糖类,蛋白质,脂肪);小的位于消化道壁的有:胃腺(消化蛋白质),肠腺(糖类,蛋白质,脂肪)。

中考生物二轮复习 专题一 图形图表专题名师优质课件 新人教版

中考生物二轮复习 专题一 图形图表专题名师优质课件 新人教版

(4)图2中的b代表某器官,a、c表示血管,箭头表示血流
方向,若c血管流动的是动脉血,则b不可能代表
_____D___。
A.肺部
B.左心室
C.肾小球
D.大脑
(5)上述生理活动能够正常进行,主要是在神__经__系__统__的调
节下,各器官和系统共同协调完成。
解析:(1)由图示知a过程为吸收,营养物质进入血液,所 以血液变为营养物质较多的静脉血,二氧化碳增多,氧 减少。(2)c气体由组织细胞扩散进入血液,由血液进入肺 泡,可知c气体为二氧化碳;呼气时,呼吸肌舒张。(3)e 过程为肾小管的重吸收作用,全部的葡萄糖被重吸收回 血液。(4)因为经过大脑后,动脉血变为静脉血,所以若c 血管流动脉血,营养物质经a过程进入循环系统被人体 利用,经a过程后血液中成分的变化是__葡__萄__糖__、____ ___氨__基__酸__、__甘__油__、__脂__肪__酸__含__量__升__高_______________。
(2)物质c出肺时,肋间肌和膈肌所处的状态是__舒__张____。 (3)在生理过程e中,全部的__葡__萄__糖__进入血液。
1.命题特点:此类试题多以生物图示为载体,突出读图 能力和识图能力,以考查生物学科基础知识为主线, 综合各个章节的内容,难度一般较大。
2.涵盖内容:图文结合,以图释文是生物学科最显著的 特点,考查生物学科方面的知识。
一、结构模式图 结构模式图指生物的外形、解剖和某种组成部分的
结构图或结构示意图,它可以把生物微观的结构宏观地 表现出来,如实物图(各种生物图片)、解剖图(如显微镜 下洋葱表皮细胞结构图)、模式图(如反射弧模式图)、示 意图(如小肠绒毛示意图)。解读结构模式图的关键是抓 住生物形态、结构上的显著特征。

生物中考复习资料:初中生物图集(附题目)

生物中考复习资料:初中生物图集(附题目)

七年级(上)植物细胞膜式图动物细胞模式图1.植物细胞有但是动物细胞没有的结构是:细胞壁,液泡,叶绿体。

2.细胞膜的作用:控制物质尽出,细胞核是遗传信息库。

3.西瓜之所以甘甜可口,是因为液泡中有细胞质。

4.细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体。

5.叶绿体将光能转化成化学能,储存在它所制造的有机物中。

6.无论植物还是动物细胞中都有线粒体。

7.根主要吸水部分是成熟区,因为有大量的根毛。

8.根尖的分生区属于分生组织。

9.根生长最快的部分是伸长区。

10.根生组织的的细胞小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力。

菜豆种子和玉米种子的结构示意图11.种子的表面的一层皮是种皮。

12.胚实际上是一个生命体,包括胚芽,胚轴,胚根,和子叶,有的种子还有胚乳。

13.玉米种子实际上是一个果实。

桃花的基本结构14.一朵花是由花托,萼片,花瓣,雄蕊和雌蕊组成的。

15.雄蕊包括花药和花丝,雌蕊包括柱头,花柱,子房。

16.对于植物繁衍后代来说,花的雄蕊和雌蕊是最重要的。

受精的过程17.花粉落到柱头上后,在柱头黏液刺激下开始萌发,长出花粉管。

花粉管穿过花柱,进入子房,一直达到胚珠。

18.胚珠里有卵细胞,它跟来自花粉管的精子结合,形成受精卵。

19.子房发育成果实,子房壁发育成果皮,受精卵发育成胚,胚珠发育成种子,珠被发育成种皮。

木本植物幼茎的切面示意图20.韧皮部的筛管由上往下运输有机物。

21.木质部的导管由下往上运输水和无机盐。

22.形成层的细胞不断的分裂,形成新的木质部细胞的韧皮部细胞。

3叶片的结构示意图23.气孔是植物蒸腾失水的门户,也是气体交换的窗口。

它是由一对半月形细胞——保卫细胞形成的空腔。

24.叶片下表皮气孔孔比上表皮的多。

25.蒸腾作用能够提高大气湿度,增加降水,七年级(下)子宫内的胎儿,胎盘,和脐带26.陪盘成扁圆形,是胎儿和母体交换物质的器官。

27.胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换。

28.成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出,这个过程叫分娩。

初中生物图形专题(终稿子)

初中生物图形专题(终稿子)

初中生物会考图形专题姓名:------------------------------------------- 班级:------------------------------------------湘府中学生物教研组七年级上册图形一、动植物细胞的观察植物细胞膜式图动物细胞模式图(1)、动物细胞和植物细胞结构的共同点:(2)2、细胞各结构的功能:细胞壁:保护和支持细胞膜:保护和控制物质进出细胞核:遗传信息库(有遗传物质)液泡:内有细胞液,有各种营养物质及色素等.西瓜之所以甘甜可口,是因为液泡中有细胞液,能贮藏糖、淀粉等营养物质。

叶绿体(植物中有):把光能转变成化学能,将无机物转化为有机物,并释放氧气能量线粒体(动植物中都有):把有机物中的能量释放出去二种子的结构菜豆种子和玉米种子的结构示意图(1)菜豆和玉米种子结构的相同点和不同点:(2)胚是新植物体的幼体,包括胚芽、胚轴、胚根、子叶,胚芽发育成茎叶,胚根发育成根,胚轴发育成连接茎和根的部分。

胚发育时提供营养的是子叶(菜豆种子)和胚乳(玉米),变成幼体后,靠光合作用制造有机物三、根尖结构图结构(1)是根冠作用是保护(2)是分生区分生组织的的细胞小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力。

(3)是伸长区,细胞体积增大,是根长得最快的部位根的生长是因为分生区的细胞分裂和伸长区细胞的伸长(4)是成熟区,长有大量根毛(增大吸收面积),是主要的吸收部位四、叶片的结构图----切片(1)上表皮:排列紧密表皮(保护)下表皮:排列疏松:所含气孔数目多余上表皮栅栏组织:靠近上表皮,细胞中叶绿体较多,颜色深植物的叶叶肉海绵组织:靠近下表皮,细胞中叶绿体较少,颜色浅导管:由下往上运输水分和无机盐叶脉筛管:由上往下运输有机物(2)气孔是由一对半月形保卫细胞围成的空腔,气孔是蒸腾的门户,又是气体交换的窗口,与光合作用、呼吸作用、蒸腾作用有关。

五、如图是木本植物的茎的结构示意图(1)结构1是导管2是形成层3是筛管(2)某同学将新鲜的带叶的枝条插入稀红墨水中,在阳光下照射几个小时,把茎横切断,断面上变红的是木质部,这部分有导管,能够由下向上运输水和无机盐。

生物七年级(上)常考图片归纳

生物七年级(上)常考图片归纳

七年级上册常考图片归纳1.生产者、消费者和分解者关系示意图2.显微镜结构示意图考查点1 生态系统的组成成分考查点2 食物链的写法考查点3 生物与环境的关系考查点4 生态系统的自动调节能力考查点1 显微镜的结构考查点2 显微镜的使用方法考查点3 观察动植物细胞临时装片3.临时装片的制作过程示意图4.动植物细胞结构的示意图考查点1 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞和人体口腔上皮细胞临时装片的过程考查点2 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞和人体口腔上皮细胞临时装片的异同点考查点3 观察动植物细胞的结构考查点1 植物细胞的结构考查点2 动物细胞的结构考查点3 动植物细胞结构的比较考查点4 细胞膜的作用考查点5 细胞中的能量转换器考查点6 细胞核是控制中心5.细胞分裂过程示意图6.细胞分裂、分化形成组织考查点1 细胞分裂的过程考查点2 动植物细胞分裂的区别考查点3 细胞分裂过程中遗传物质的变化考查点1 组织、器官和系统的概念考查点2 人体和动物体的四种组织考查点3 人体和动物体的结构层次考查点4 细胞分化7.植物体的几种主要组织8.草履虫形态结构示意图考查点1 植物体的几种主要组织考查点2 植物体的结构层次考查点1 草履虫的形态结构、生理特征考查点2 单细胞生物与人类的关系9.种子结构示意图10.种子萌发过程示意图考查点1 菜豆种子的结构考查点2 玉米种子的结构考查点3 菜豆种子和玉米种子结构的比较考查点1 种子的结构考查点2 种子萌发的条件考查点3 种子萌发的过程11.根尖结构示意图12.叶芽的结构及其发育考查点1 根尖的结构考查点2 幼根的生长考查点1 芽的结构考查点2 芽发育成枝条的过程13.花的结构示意图14.受精过程示意图考查点1 花的结构考查点2 花的发育过程考查点3 果实和种子的形成考查点1 传粉及其类型考查点2 被子植物双受精的过程考查点3 受精的概念15.叶片结构示意图16.绿叶在光下制造有机物实验步骤图考查点1 叶片横切面临时切片的制作考查点2 叶片的结构考查点3 叶的功能(蒸腾作用、光合作用等)考查点1 绿叶在光下制造有机物的实验考查点2 光合作用的条件、场所、产物的验证实验17.绿色植物光合作用释放氧气18.光合作用示意图考查点1 金鱼藻在光下释放氧气考查点2 光合作用的产物、条件考查点1 叶片的结构考查点2 光合作用考查点3 光合作用和呼吸作用的关系19.呼吸作用释放二氧化碳20.呼吸作用消耗氧气考查点1 萌发的种子呼吸作用产生二氧化碳考查点2 呼吸作用的过程考查点1 萌发的种子呼吸作用消耗氧气考查点2 呼吸作用的过程。

完整版初中生物图专题(附题目)

完整版初中生物图专题(附题目)

七年级(上)植物细胞膜式图动物细胞模式图1.植物细胞有但是动物细胞没有的结构是:细胞壁,液泡,叶绿体。

2.细胞膜的作用:控制物质进出,细胞核是遗传信息库。

3.西瓜之所以甘甜可口,是因为液泡中有细胞液,能贮藏糖、淀粉等营养物质。

4.细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体。

5.叶绿体将无机物合成有机物。

6.液泡与细胞的吸水和失水等有关。

草履虫的结构示意图1.草履虫是单细胞动物。

身体由一个细胞构成。

2.草履虫主要食物是细菌和单细胞藻类,对污水净化有一定的作用。

3.草履虫通过细胞分裂进行生殖。

4.单细胞生物虽然只由一个细胞构成,但能趋利避害,适应环境。

2、放大倍数:物镜放大倍数乘以目镜放大倍数3、污点可能位置:目镜、物镜和玻片标本4、显微镜成像:倒像5、使用显微镜观察细胞,发现细胞在视野的左上方,要把它移动到视野中央,应将玻片标本向左上方移动。

菜豆种子和玉米种子的结构示意图1.胚实际上是一个生命体,包括胚芽,胚轴,胚根和子叶,有的种子还有胚乳。

2.玉米种子实际上是一个果实。

3.种子萌发的必要条件:完整的有生命力的胚。

外界条件:一定的水、充足的空气和适宜的温度。

分布着大量的根毛,是根吸收水和无机盐的主要部位。

根生长最快的部分是伸长区。

根尖的分生区属于分生组织,具有很强的分裂能力。

1、从根的尖端到生有根毛的一段叫做根尖,是根中生命活动最活跃的部分。

2、根的生长主要是分生区细胞分裂和伸长区细胞伸长的结果。

花的基本结构受精的过程1、对于植物繁衍后代来说,花的雄蕊和雌蕊是最重要的。

2、花粉落到柱头上后,在柱头黏液刺激下开始萌发,长出花粉管。

花粉管穿过花柱,进入子房,一直到达胚珠。

3、精子和卵细胞结合形成受精卵的过程叫做受精作用。

4、子房发育成果实,子房壁发育成果皮,受精卵发育成胚,胚珠发育成种子,珠被发育成种皮。

叶片的结构示意图1.叶片的叶肉细胞和保卫细胞中含有叶绿体。

2.光合作用的场所是叶绿体。

叶是光合作用的主要器官。

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已打印生地会考复习资料初中生物图集附题目人教版SANY标准化小组 #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#七年级(上)植物细胞膜式图动物细胞模式图1.植物细胞有但是动物细胞没有的结构是:细胞壁,液泡,叶绿体。

2.细胞膜的作用:控制物质尽出,细胞核是遗传信息库。

3.西瓜之所以甘甜可口,是因为液泡中有细胞液。

4.细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体。

5.叶绿体将光能转化成化学能,储存在它所制造的有机物中。

6.无论植物还是动物细胞中都有线粒体。

7.根主要吸水部分是成熟区,因为有大量的根毛。

8.根尖的分生区属于分生组织。

9.根生长最快的部分是伸长区。

10.分生组织的的细胞小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力。

1草履虫的结构示意图11.草履虫是单细胞生物。

身体由一个细胞构成。

菜豆种子和玉米种子的结构示意图12.种子的表面的一层皮是种皮。

13.胚实际上是一个生命体,包括胚芽,胚轴,胚根,和子叶,有的种子还有胚乳。

14.玉米种子实际上是一个果实。

2桃花的基本结构15.一朵花是由花托,萼片,花瓣,雄蕊和雌蕊组成的。

16.雄蕊包括花药和花丝,雌蕊包括柱头,花柱,子房。

17.对于植物繁衍后代来说,花的雄蕊和雌蕊是最重要的。

受精的过程花粉落到柱头上后,在柱头黏液刺激下开始萌发,长出花粉管。

花粉管穿过,进入子房,一直达到胚珠。

胚珠里有卵细胞,它跟来自花粉管的精子结合,形成受精卵。

20.子房发育成果实,子房壁发育成果皮,受精卵发育成胚,胚珠发育成种子,珠被发育成种皮。

木本植物幼茎的切面示意图21.韧皮部的筛管由上往下运输有机物。

22.木质部的导管由下往上运输水和无机盐。

23.形成层的细胞不断的分裂,形成新的木质部细胞的韧皮部细胞。

3叶片的结构示意图24.气孔是植物蒸腾失水的门户,也是气体交换的窗口。

它是由一对半月形细胞——保卫细胞形成的空腔。

25.叶片下表皮气孔孔比上表皮的多。

26.蒸腾作用能够提高大气湿度,增加降水,七年级(下)子宫内的胎儿,胎盘,和脐带27.胎盘成扁圆形,是胎儿和母体交换物质的器官。

最新人教版八年级生物上册复习:图形及答案

最新人教版八年级生物上册复习:图形及答案

新人教版生物八上复习:图形及答案触手卷曲的刺丝猎物眼点口 外胚层 消化腔 芽体背面腹面细胞核内胚层口咽 肠蜗虫结构示意图(P.6)水螅的纵切面示意图(P.5)子宫生殖器官肛门卵巢 精巢卵幼虫钉螺幼虫蛔虫结构示意图(P.8)日本血吸虫感染人的过程(P.7)显微镜下的华枝睾吸虫(P.6)贝壳外套膜鳃环带 出水管 入水管蚯蚓(P.9)鲫鱼的骨骼(P.19)螠蛏的内部结构足(P.12) 腹部 胸部 头部背鳍 侧线触角 单眼 复眼 口器翅 后足前足中足气门鳃盖 尾鳍胸鳍臀鳍腹鳍鱼的外形(P.20)鼻孔 眼睛 鼓膜 前肢蝗虫示意图(P.15)气管 吸 后肢肺 鳃盖鳃丝P.33 气囊)青蛙的形态特征(P.25)鱼鳃(P.22)姓名:班级:初二、班蜗虫结构示意图(P.6)水螅的纵切面示意图(P.5)蛔虫结构示意图(P.8)日本血吸虫感染人的过程(P.7)显微镜下的华枝睾吸虫(P.6)蚯蚓(P.9)鲫鱼的骨骼(P.19)螠蛏的内部结构(P.12)青蛙的形态特征(P.25)鱼鳃(P.22)鱼的外形(P.20)呼吸系统(P.33)门齿门齿股骨臼齿肱骨 桡骨 尺骨犬齿腓骨 胫骨腕骨 掌骨臼齿趾骨 蹠骨 跗骨 指骨关节头狼的牙齿(P.38)关节囊兔的牙齿肌腹肌腱家兔的骨骼(P.42,选记)关节腔 关节窝 去 关节软骨除 ( 皮P.43肤的 肌腹 ) 鸡 肱二头肌 翅肱三头肌关节示意图(P.43) 屈肘动作 伸肘动作鞭毛肱二头肌(收缩)D N A工蚁荚膜蚁后细胞壁细胞膜 肱三头肌(收缩)菌盖肱三头肌(舒张) 菌褶菌丝遗传物质遗传物质蛋白质 遗传物质白蚁群体的成员分工(P.55)细菌结构示意图(P.73)蛋白质蛋白质青 霉 的 孢子( P.77 结 构 图 ) 直立菌丝 营养菌丝二氧化碳蘑菇的结构图(P.77)二氧化碳(P.79环 图) 水和无机盐水和无机盐生物遗体真菌和细菌病毒结构示意图(P.91)狼的牙齿(P.38)家兔的骨骼(P.42,选记)去 除) 鸡 翅关节示意图(P.43)动作 动作青 霉 的 ( P.77 结 构 图) ( P.79环 图) 作者留言:非常感谢!您浏览到此文档。

2020届衡阳中考生物总复习课件:4.专题四 图形图标专题(共84张PPT)

2020届衡阳中考生物总复习课件:4.专题四 图形图标专题(共84张PPT)

例2 右图中的圆圈表示生物具有的特征,重合部分表示它们的共同特 征,则下列描述正确的是( D ) A.E可表示有茎叶分化 B.F可表示有输导组织 C.P可表示分布在水中 D.Q可表示用孢子繁殖
[分析]本题考查各类绿色植物的特征,以及它们的共性,要善于图 文转换,才能顺利解答。只有Q是图中三类植物所共有的,可以表示 孢子繁殖。
2.识图作答题主要考查识图,辨认生物图的能力,观察能力、绘图技能 以及对基础知识的理解和掌握程度。 3.识图作答题的作答多以填充题形式出现。对待这类题目,识图是关键, 理解是根本。应考技巧是:先入为主,顺着试题要求来作答,依次展开 思路,使综合题变为单一题目,然后根据题目所赋分值,确定答题的详略 程度,决定是否把分析过程和结果整理成答案。
识图作答是以生物特征图和生理、实验流程图为素材,把一些相关的 知识点串联而成,前后联系。这类题目要求对生物的结构图、生理过 程图等作出解释,或给尚未绘完的各种生物图填绘出该图缺少的部分, 或根据题目要求自己绘图,然后据图回答一系列问题。这类题有如下 特点: 1.识图作答题是一种主观题型,是中考生物试卷中不可缺少的题型。这 类题能体现对考生能力全面考查的宗旨。
(4)图甲与图乙所示细胞都不能进行光合作用,原因是细胞中没 有 叶绿体 (结构名称)。
[分析]本题考查细胞的结构和分裂过程。解答本题的思维流程可表 示为:仔细观察图中的两个细胞,回忆并对比动植物细胞的结构特点, 以及细胞分裂的过程,从而分析思考,得出结果:动物细胞没有细胞壁, 有细胞膜、细胞质、细胞核;细胞分裂时细胞核的变化最大,染色体 先复制再平均分配到两个新细胞中;叶绿体是光合作用的场所,线粒 体是呼吸作用的场所。
1.随着某地区工业的迅速发展,环境条件发生了改变,此地区不同体 色的桦尺蛾数量也发生了明显变化(如图)。不同体色的桦尺蛾数量发 生变化的主要原因是( B ) A.人工选择 B.自然选择 C.煤烟熏黑 D.浅色桦尺蛾发生变异
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初中生物识图专题七年级上册图形一、动植物细胞的观察植物细胞膜式图动物细胞模式图(1)、动物细胞和植物细胞结构的共同点:相同点不同点细胞结构无细胞壁、液泡、叶绿体动物细胞有细胞膜、细胞质、细胞核植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体(2)细胞各结构的功能:细胞壁:保护和支持细胞膜:保护和控制物质进出细胞核:遗传信息库(有遗传物质)液泡:内有细胞液,有各种营养物质及色素等.西瓜之所以甘甜可口,是因为液泡中有细胞液,能贮藏糖、淀粉等营养物质。

叶绿体(植物中有):把光能转变成化学能,将无机物转化为有机物,并释放氧气能量线粒体(动植物中都有):把有机物中的能量释放出去二、种子的结构菜豆种子和玉米种子的结构示意图(1)菜豆和玉米种子结构的相同点和不同点:种子的结构相同点不同点菜豆种子种皮和胚有2片子叶,无胚乳营养物质储存在子叶中玉米种子种皮和胚有1片子叶,有胚乳,营养储存在胚乳中(2)胚是新植物体的幼体,包括胚芽、胚轴、胚根、子叶,胚芽发育成茎、叶,胚根发育成根,胚轴发育成连接茎和根的部分。

胚发育时提供营养的是子叶(菜豆种子)和胚乳(玉米),变成幼体后,靠光合作用制造有机物三、根尖结构图结构(1)是根冠作用是保护(2)是分生区分生组织的的细胞小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力。

(3)是伸长区,细胞体积增大,是根长得最快的部位根的生长是因为分生区的细胞分裂和伸长区细胞的伸长(4)是成熟区,长有大量根毛(增大吸收面积),是主要的吸收部位四、叶片的结构图----切片(1)上表皮:排列紧密表皮(保护)下表皮:排列疏松:所含气孔数目多余上表皮栅栏组织:靠近上表皮,细胞中叶绿体较多,颜色深植物的叶叶肉海绵组织:靠近下表皮,细胞中叶绿体较少,颜色浅导管:由下往上运输水分和无机盐叶脉筛管:由上往下运输有机物(2)气孔是由一对半月形保卫细胞围成的空腔,气孔是蒸腾的门户,又是气体交换的窗口,与光合作用、呼吸作用、蒸腾作用有关。

五、如图是木本植物的茎的结构示意图(1)结构1是导管2是形成层3是筛管(2)某同学将新鲜的带叶的枝条插入稀红墨水中,在阳光下照射几个小时,把茎横切断,断面上变红的是木质部,这部分有导管,能够由下向上运输水和无机盐。

结构3是有机物的运输通道,方向是由上向下。

(3)木本植物的茎能够逐年加粗,原因是有形成层,具有很强的分裂增生能力。

形成层向内分化形成木质部,向外分化形成韧皮部六、下图示花的结构及受精图(1)左图中花最重要的结构是花蕊,花蕊包括雄蕊(花药和花丝组成)、雌蕊(由柱头、花柱、子房组成。

(2)右图1花粉、2胚珠、3卵细胞、4精子、5子房壁、6花粉管(3)植物形成果实必须经历传粉和受精两个过程,其中传粉指的是花粉由花药落到雌蕊的柱头上;受精指的是精子和卵细胞结合成受精卵。

花粉落到柱头上后,在柱头黏液刺激下开始萌发,长出花粉管。

花粉管穿过花柱,进入子房,一直达到胚珠。

(4)受精后子房发育成果实,胚珠发育成种子,子房壁发育成果皮,珠被发育成种皮,受精卵发育成胚七、发生在叶片上的生理活动(1)如果1是二氧化碳2是氧气则完成的生理作用是光合作用,原料是水和二氧化碳,产物是有机物(如淀粉)和氧气,条件是光,场所是叶绿体(2)如果1是氧气,2是二氧化碳,完成的生理作用是呼吸作用,原料是有机物和氧气,产物是二氧化碳和水。

场所是线粒体(3)如果2是水分,完成的生理作用是蒸腾作用。

场所是气孔八、单细胞生物草履虫的结构示意图(1)草履虫是单细胞动物。

具有生物的基本特征.食物泡中常含有浮游藻类植物,而呈绿色(2)酵母菌是属于单细胞真核生物(3)衣藻是属于单细胞藻类植物(4)变形虫、绿眼虫是属于单细胞动物七年级下册图形一、如图是子宫里的胎儿。

(1)人的发育是从受精卵开始的,胚胎所需的营养早期来自卵黄。

之后来自于母体的胎盘。

(2)结构1胎盘2是脐带3是胎儿胎儿所需要的营养通过胎盘从母体获得,胎儿产生的废物也经过胎盘由母体排出。

(3)母体—胎盘---脐带---婴儿(4)(4)大概38周,成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出,这个过程叫分娩。

二、下图为女性的内生殖器官图,据图回答:(1)产生卵细胞和分泌雌性激素的结构是 3卵巢;(2)受精作用通常发生在[ 5 ] 输卵管处;(3)精卵结合的部位是输卵管;(4)胚胎发育初期所需要的营养物质来自于卵黄;(5)胚胎发育的主要部位是子宫;(6)胚胎可以通过胎盘结构从母体获得一些抗体,因此,婴儿在出生的头六个月一般不会患病;三、下图为人体消化系统的示意图,请同学们仔细阅读并区分消化系统的组成和功能(1)消化系统由消化道和消化腺组成。

(2)消化道包括口腔,咽,食道,胃,小肠,大肠,肛门。

(3)消化腺中有导管的是:唾液腺(消化淀粉),肝脏(最大的外消化腺),胰腺(消化糖类,蛋白质,脂肪),属于外消化腺;有的位于消化道壁的有:胃腺(消化蛋白质),肠腺(糖类,蛋白质,脂肪),称之为内消化腺。

(4)淀粉的初步消化场所是口腔,蛋白质的初步消化场所是胃,脂肪的初步消化场所是小肠;小肠中有三种消化液:肠液、胰液、胆汁。

(5)胆汁也是一种消化液,但是不含消化食物的酶。

只对脂肪的消化其乳化作用。

(6)食物在消化道内经过消化,最终分解成葡萄糖,氨基酸等能够被人体吸收的营养物质。

右图表示消化系统部分器官,据图回答:(1)消化腺①肝脏分泌的消化液中不含消化酶,但对脂肪的消化有重要作用。

(2)食物中的蛋白质首先在④胃中进行初步消化,再在③小肠中进一步消化。

(3)消化食物和吸收营养成分的主要场所是小肠⑤分泌的消化液叫胰液,能消化糖、蛋白质、脂肪。

四、人体的呼吸系统人体的呼吸系统模拟膈肌的运动(1)人体的呼吸系统由呼吸道和肺组成。

(2)呼吸系统中鼻,咽,喉,气管,支气管,是气体进出肺的通道,叫呼吸道。

呼吸道对空气进行处理,使得空气变得更加温暖、湿润、清洁(3)纤毛向咽喉方向不停地摆动,把外来的尘粒,细菌等和黏液一起送到咽部,通过咳嗽排出体外,这就是痰。

(4)肺位于胸腔,是进行气体交换的场所,由大量的肺泡构成。

(5)模拟膈肌的运动的第一幅图是呼气,肺内气压大于大气压。

第二幅图是吸气,肺内气压小于大气压。

(6)吸气时膈肌位置下降,肋间肌和膈肌收缩,使胸廓容积扩大,肺随着扩大,肺内气压下降,气体被吸入。

(7)呼气时膈肌位置上升,肋间肌和膈肌舒张,使胸廓容积缩小,肺随着缩小,肺内气压上升,气体被呼出。

五、如图是人体的三种血管。

(1)A是动脉B 是静脉C是毛细血管(2)血流速度最快的是动脉,最慢的是毛细血管(3)毛细血管管壁只有一层上皮细胞组成,红细胞在毛细血管里呈单行通过,血液流速慢,有利于进行物质交换(4)血流实际方向为动脉-----毛细血管-------静脉,由于在显微镜下呈倒像,因此我们在显微镜下看到的流向与实际流向相反血流的方向人体的动脉和静脉(5)17世纪英国著名医生哈维用实验方法研究证实了血液在体内是循环流动的。

A. 图中所示血管为毛细血管,因为红细胞呈单行通过,管壁只有一层上皮细胞。

B. 在此处进行气体交换时,从血液到组织细胞的气体是氧气,从组织细胞到血液的气体是二氧化碳。

血液与组织细胞之间的物质交换示意图六、如图是心脏的结构(1)、结构1是主动脉2是肺动脉3是左心房4是左心室5是上腔静脉6是右心房7是右心室8是下腔静脉9是房室瓣10是动脉瓣(2)心壁最厚的是左心室的壁,房室瓣和动脉瓣能控制血流的方向(从心房心室动脉)(3)流动脉血的结构:(主动脉,左心房左心室、肺静脉)流静脉血的结构是(上下腔静脉、右心房和右心室、肺动脉)(4)左心室收缩血液流向主动脉,右心室收缩血液流向肺动脉人体的血液循环示意图(5).体循环途径:左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管网→各级静脉→上腔静脉和下腔静脉→右心房。

体循环结果:动脉血变成静脉血(6)肺循环途径:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。

肺循环结果静脉血变成动脉血(7)含氧丰富,颜色鲜红的是动脉血。

含氧较少,颜色暗红的是静脉血七、人体的泌尿系统(1)肾脏,输尿管,膀胱,尿道组成了泌尿系统。

(2)肾脏是形成尿的主要器官。

每个肾包括大约100万个结构和功能单位。

叫做肾单位,每个肾单位由肾小球,肾小管,肾小囊组成。

(3)尿的形成经历了肾小球、紧贴着它的肾小囊壁起过滤作用和肾小管的重吸收作用当血液流经肾小球和肾小囊壁时,除血细胞和大分子蛋白质以外,都被过滤。

进入到肾小囊中的液体叫做原尿。

原尿中全部葡萄糖,大部分水和无机盐被肾小管重吸收,最终形成的液体即尿液。

(4)排尿的意义:1—其排出废物的作用;2—调节体内水和无机盐的平衡;3—维持组织细胞的正常生理功能。

右图为肾单位结构示意图,请据图回答:(1)图中③是由入球小动脉分出的数十条毛细血管相互缠绕而成的血管球(即肾小球);(2)从血液成分来分析,②是入球小动脉,内流动的是动脉血;④是出球小动脉,内流动的是动脉血。

(3)正常情况下,⑥中的液体是(原尿)与血浆相比,没有大分子蛋白质,⑦中的液体经肾小管的重吸收作用后就形成了尿液。

右图为肾小体结构模式图,据图回答:1是入球小动脉2是出球小动脉3是肾小球4是肾小囊5是肾小管从③肾小球滤过到[ 4 ] 肾小囊成为原尿。

原尿与血浆的区别是没有大分子蛋白质⑴尿经过肾小管的重吸收作用使全部葡萄糖、部分无机盐、大部分水等有用物质回到血液,剩下的形成尿液⑵图中①和②都是动脉血管,内流动脉血。

(3)如果某人尿液中含蛋白质,发生病变的部位是肾脏,那么,很可能是[ 3 ]肾小球发生了病变。

八、右图表示了人体循环系统与呼吸系统、消化系统和泌尿系统的关系。

请据图回答:(1)饭后流经小肠后的血液___营养物质__的含量较多,这是因为小肠是消化吸收_的主要场所。

(2)流经肺后的血液__氧气的含量增多,这是因为肺是__气体交换______的场所。

(3)流经肾脏后的血液__废物____的含量减少,这是因为肾脏是___产生尿液_____的场所。

(4)流经组织细胞后的血液___氧气__的含量会减少,这是因为它要参与分解有机物,为生命活动提供动力。

(5)推动血液流动的动力是心脏,九、请根据人体眼球结构示意图上的编号及所指部位填空:(1)近视眼成因:眼球前后经过长或晶状体凸度过大,物象落在视网膜前方。

(2)远视眼成因:眼球前后经过短或晶状体凸度过小,物象落在视网膜后方。

(3)近视眼配凹透镜,远视眼配凸透镜。

右图是人体眼球结构,根据题意填空:⑴人眼中的“白眼球”和“黑眼球”实际上是指[ 1 ] 巩膜和[ 9 ] 虹膜。

⑵人从暗室走到阳光下,[ 8 ] 瞳孔会变小。

(3)外界物体反射来的光线,经过[ 7 ] 角膜、瞳孔、[ 6 ] 晶状体和[ 5 ] 玻璃体,就在[ 3 ] 视网膜上形成清晰的物像,物像刺激了[ 3 ] 视网膜上的感光细胞,产生神经冲动,神经冲动沿着[ 4 ] 视神经传到大脑皮层的视觉中枢就形成了视觉。

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