自考体育教学论试题及答案解析4月浙江

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4月浙江自考学校体育学试题及答案解析

浙江省2018年4月自学考试学校体育学试题课程代码：00484一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.推动学校体育发展成为课程的先驱者是( )A.巴塞多B.夸美纽斯C.洛克D.卢梭2.前苏联学者提出终身体育的主张是在( )A.40年代末B.50年代末C.60年代末D.70年代末3.中小学生相对力量的敏感期是( )A.10~13岁B.14~17岁C.7~13岁D.7~11岁4.心理过程对有关对象的指向与集中是( )A.情感B.意志C.注意D.思维5.教育情景的产物和问题解决的结果是( )A.生成性目标取向B.行为目标取向C.表现性目标取向D.形象目标取向6.体育课程编制的三个阶段之一是( )A.课程理念B.课程内容C.课程设计D.课程标准7.体育教学目标与体育教学实施的中介是( )A.教学内容B.教学特点C.教学结果D.教学目标8.体育教师进行课堂教学的直接依据是( )1A.单元计划B.学期计划C.年度计划D.课时计划9.对学生体育学习中的态度、行为表现等情况给予等级评定是( )A.定量评价B.定性评价C.终结评价D.相对评价10.参赛者按一定顺序表现成绩的比赛方法是( )A.淘汰法B.循环法C.顺序法D.轮换法二、填空题(本大题共5小题，每空1分，共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。

错填、不填均无分。

11.学生身体形态发育出现____________高速____________阶段。

12.学校体育目标是对某一阶段学生达到的____________的____________。

13.直观法指在体育教学中教师通过实际的____________或____________帮助。

14.学生的学习是由____________或____________驱动的。

15.课余体育竞赛的特点是课余性、群众性、____________、____________。

(全新整理)4月浙江自考学校体育学试题及答案解析

浙江省2018年4月高等教育自学考试学校体育学试题课程代码：00484本试卷分A、B卷，使用2018年版本教材的考生请做A卷，使用2018年版本教材的考生请做B卷；若A、B两卷都做的，以B卷记分。

A卷一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1．《学校体育工作条例》颁布的时间是( )A．1990年 B.1998年C.1979年D.1993年2．下列哪项是属学校体育最主要的本质功能?( )A．教养功能 B.教育功能C.美育功能D.强身健体功能3.研究体育教学的一个基本问题，更是组织体育教学活动必须首先解决的问题是( ) A．体育教学任务 B.体育教学内容C.体育教学方式D.体育教学过程4．学校体育的基本组织形式之一是( )A．体育课 B.体育方针C.体育政策D.教学目标5．体育教学的出发点和归宿是( )A．教学方法 B.组织措施C.体育教材D.教学目标6．下列哪项是属体育教学手段运用的基本模式?( )A．辅助式 B.传统式C.现代式D.讨论式7．人体在活动中，各器官系统表现出来的速度、力量等的机体能力是( )1A．运动能力 B.活动能力C.身体素质D.运动技能8．将重复法、持续法等各种发展体能的方法结合并加以运用的方法是( ) A．循环法 B.综合法C.说服法D.表扬法9．在教师的指导下，学生学习体育知识、掌握动作技术的方法是( ) A．自评法 B.自学法C.完整法D.分解法10．个人所具有一定心理倾向性和比较稳定的心理特征的总和是指( ) A．人性 B.个性C.情绪D.动机11．对学过的教材内容进行复习、改进和巩固提高的课是指( )A．复习课 B.专项课C.必修课D.选修课12．测定与评价生理负荷的客观方法是( )A．观察法 B.心理测定法C.生理测定法D.综合评价法13．写好教案的首要问题是( )A．确定教学时数 B.确定教学目标C.确定教学方法D.确定教学内容14．根据平时考核、定期考核的结果来进行成绩评定是指( )A．总成绩评定 B.终结考核C.综合考核D.阶段考核15．特指学生在学校内从事除体育课外的锻炼是指( )A．课外体育锻炼 B.社区体育C.家庭体育D.校外体育16．适合于体弱或身体有障碍学生的锻炼内容是( )A．达标类 B.投掷类C.保健类D.竞技类217．运动员在比赛条件和要求下进行练习的一种方法是( )A．竞赛训练法 B.持续训练法C.重复训练法D.循环训练法18．下列哪项是属训练顺利进行和提高训练效果的重要一环？( )A．训练评价 B.训练目标C.训练方法D.训练计划19．下列哪项规律是体育教学的特殊规律?( )A．认知规律 B.社会制约性规律C.人体机能适应性规律D.学生身心发展规律20．体育比赛的基本特点是( )A．集体性 B.教育性C.竞争性D.趣味性二、填空题(本大题共6小题，每空1分，共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。

2020年4月浙江自考试题及答案解析体育教学论

浙江省2018年4月自考试题体育教学论课程代码：10178一、单项选择题(本大题共14小题，每小题2分，共28分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.体育教学论以______等学科知识作为自己的专业理论基础( )A.哲学B.控制论C.教学论原理D.人体生理学2.近代历史名篇《体育之研究》，它的作者是( )A.陈独秀B.胡适C.毛泽东D.林语堂3.在布卢姆的教学分类中，其动作技术领域中的最高学习结果是( )A.体验B.组合C.协调D.自动化4.教师主导作用与学生主体性相统一的教学原则，其理论依据是( )A.我国体育教学目标的要求B.教与学双边活动的特点C.教育目的和需要D.认识活动的特点5.循序渐进与重点突出相统一的教学原则，其理论依据是( )A.认识活动的特点B.认识事物的规律C.教育目的和需要D.教与学双边活动的特点6.发展身体素质教学模式的操作程序是( )A.引发动机—指导学习—学生练习—检查评价B.引发动机—明确目标—讲解示范—练习指导—总结评价C.引发动机—学生练习—指导学习—检查评价D.引导提示—明确目标方案—探索尝试—思考验证—总结评价7.情境教学模式的操作程序是( )A.创设情境—引发运动兴趣—情境体验—运动乐趣—还原B.教学诊断—设立自我目标—超越自我—教学评价—体验成功C.异质分组—素质均等—分工负责—个人或小组合计总分的评价方式D.初步体验运动的乐趣—理解运动的乐趣—再学习—赞许—运动成就感18.在世界学校教育史上，开设体育课最早的国家是( )A.英国B.美国C.丹麦D.日本9.体育教学活动的主体性因素是( )A.教师B.学生C.教材D.教师和学生10.发展学生个性教学模式的教学目标是( )A.发展学生个性，为培养现代人服务B.提高学生的自尊与自信，使身心得到发展C.促进学生交往能力的发展D.使学生的情感得到升华，个性健康发展11.群体合作教学模式的教学目标是( )A.促进学生交往能力的发展B.提高学生的自尊与自信，使身心得到发展C.培养学生的体育能力，为终身体育奠定基础D.使学生的情感得到升华，个性健康发展12.把体育课教学分解成若干项目，每个项目又拟定出“标准分”，评价时按项目分等级评分，然后逐项分数相加，最后以总分衡量体育教学的质量，这种教学评价的方法称之为( ) A.相对评价法 B.绝对评价法C.个体内差异评价法D.标准积分评价法13.在比赛的条件下学习基本技能、技术和进行身体练习的方法，被称之为( )A.重复练习B.变换练习法C.循环练习法D.比赛法14.在体育教学研究的选题过程中，要有针对性地选择体育教学理论与实践中亟待解决的问题，这一选题原则被称之为( )A.科学性原则B.亲和性原则C.可行性原则D.需要性原则2二、填空题(本大题共8小题，每空1分，共11分)请在每小题的空格中填上正确答案。

(全新整理)4月浙江自考民族传统体育试题及答案解析

浙江省2018年4月高等教育自学考试民族传统体育试题课程代码：10181一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1．1928年中央国术馆于______成立。

（）A.上海B.南京C.杭州D.广州2．为建立规范的全民武术锻炼体系，“中国武术段位制”于______经原国家体委批准颁布实施。

（）A.1992年B.1995年C.1997年D.1998年3．习武者最高层次的品德追求和德性的最高境界是（）A.仁B.信C.义D.勇4．对练属于______运动。

（）A.搏斗B.套路C.表演D.功法5．太极拳规定套路的时间规定为（）A.3—4minB.4—5minC.5—6minD.6—7min6．散打比赛体重共分为______个级别。

（）A.8B.9C.10D.117．弹腿的力点是在（）A.脚尖B.脚跟C.脚背D.脚掌8．旋风脚动作身体的旋转不得少于（）A.90°B.180°1C.270°D.360°9．24式简化太极拳吸收了______式的动作。

（）A.杨B.陈C.武D.吴10．武术教学示范面有______种。

（）A.3B.4C.5D.611．身法是指在运动中以______为主，结合攻防动作的身体变化方法。

（）A.腰B.上肢C.下肢D.躯体12．散打比赛中，______属于得分部位。

（）A.小腿B.大腿C.后脑D.颈部13．武术套路比赛，个人项目场地的长和宽分别为（）A.12米，8米B.14米，10米C.16米，14米D.14米，8米14．长拳的呼吸方法，在一般情况下，静止性动作应该用______法。

（）A.提B.托C.聚D.沉15.武术是以______为主要内容。

（）A.游戏动作B.狩猎动作C.技击动作D.舞蹈动作二、填空题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。

4月浙江自考民族传统体育试题及答案解析

浙江省2018年4月自学考试民族传统体育试题课程代码：10181一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1．1928年中央国术馆于__________成立。

( )A．北京 B.上海C.广州D.南京2．太极拳规定套路的时间为( )A．3—4分钟 B.4—5分钟C.5—6分钟D.6—7分钟3．向前蹬腿的力点在( )A．脚尖 B.脚跟C.脚心D.脚掌4．外摆腿属于__________腿法。

( )A．直摆性 B.伸屈性C.扫转性D.击响性5．据中国史学家唐豪考证，最早传习太极拳的是( )A．张三丰 B.戚继光C.陈王廷D.王宗岳6．旋风脚动作身体的旋转角度不得少于( )A．90° B.180°C.270°D.360°7．__________是习武者最高层次的品德追求和德性的最高境界。

( )A．仁 B.义C.礼D.信8．集体表演是指__________人以上徒手或手持器械同时进行练习的演练形式。

( ) A．4 B.51C.6D.89．散打每场比赛采用( )A．九局五胜制 B.七局四胜制C.五局三胜制D.三局二胜制10．长拳、南拳和刀、剑、枪、棍的自选套路，成年组比赛时间不得少于( )A．1分20秒 B.1分15秒C.1分10秒D.1分11．“冲拳不过肩，掌指齐眉尖”。

这种讲解属于( )A．术语化讲解 B.口诀化讲解C.形象化讲解D.单字化讲解12．一场比赛中，一方被重击（侵人犯规除外）倒地不起达__________秒，或虽能站立但知觉失常者，判对方为优势胜利。

( )A．6 B.8C.10D.1213．散打比赛中，红方运动员先用手法击中对方头部，再用摔法致使对方倒地而自己站立，红方运动员得__________分。

( )A．2 B.3C.4D.514．散打比赛每局净打__________分钟，局间休息__________分钟。

自考学校体育学试题_浙江省4月自考试卷

自考学校体育学试题_浙江省2009年4月自考试卷浙江省2009年4月自学考试学校体育学试题课程代码：00484本试卷分A、B卷，使用2005年版本教材的考生请做A卷，使用2008年版本教材的考生请做B卷；若A、B两卷都做的，以B卷记分。

A卷一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1．20世纪奥地利体育课程改革的主要设计者和推动者是( ) A．高尔霍夫尔B．巴塞多C．卢梭D．斯宾塞2．教育部组织国内学者翻译了苏联十年制体育教学大纲是( ) A．1950年B．1953年C．1956年D．1958年3．普通高中体育与健康课程标准颁布是( )A．1988年B．1998年C．2000年D．2003年4．人们自觉地克服困难来实现预定的目的任务的心理过程是( )A．情感B．意志C．注意D．思维5．学生通过体育课程的学习应达到的总目标、领域目标、水平目标的通称是( )A．领域目标B．水平目标C．教学目标D．课程目标6．建立和谐的人际关系，培养良好的合作精神是( )A．社会适应目标B．运动技能目标C．运动参与目标D．身体健康目标7．实现学校体育目标的组织保证是( )A．物质条件B．组织领导C．科学研究D．教学环境8．反映“情意性”的特点是( )A．智力发展B．身体素质发展C．非智力因素发展D．人文性发展9．一定的教育目的在课程领域的具体化是( )A．学习目的B．锻炼目的C．活动目的D．课程目标10．体育教师面对体育课程改革而使观念变化的过程是( ) A．参与B．支持C．发展D．取向11．学生将习得并经过编码的信息贮存在长时记忆中是( ) A．保持阶段B．动机阶段C．习得阶段D．回忆阶段12．运动技能的动作系列已经联合成为一个有机的整体巩固下来是( )A．认知定向阶段B．联系形成阶段C．自动化阶段D．运动技能保持阶段13．构成体育学习策略的知识基础和技能基础是( )A．学习方法B．学习手段C．锻炼方法D．运动项目14．将体能作为中学生学习成绩的评定内容之一是( ) A．自学标准B．课程标准C．运动标准D．技术标准15．指以潜在的方式对体育教学活动施加影响的体育课程资源是( )A．显性课程资源B．校内课程资源C．校外课程资源D．隐性课程资源16．指在练习过程中有目的地交换练习条件进行训练的一种方法是( )A．重复训练法B．变换训练法C．循环训练法D．竞赛训练法17．体育课程规划阶段的重要工作是( )A．制定课程标准B．体育课程指南C．体育教学纲要D．体育课程理念18．以社会需要为导向的一种价值取向是( )A．学生本位B．社会本位C．学科本位D．学术本位19．以运动技术的学习为中心而展开的活动是( )A．体育手段B．体育内容C．体育学习D．体育标准20．终身学习最终目的是出于人的发展和社会发展需要是指( )A．主体性B．理想性C．生活性D．发展性二、填空题(本大题共5小题，每空1分，共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。

4月浙江自考体育保健学试题及答案解析

浙江省2018年4月自学考试体育保健学试题课程代码：00495本试卷分A、B卷，使用2018年版本教材的考生请做A卷，使用2018年版本教材的考生请做B卷；若A、B两卷都做的，以B卷记分。

A卷一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.一般情况下，脂肪占每日总热能供给量的( )A.17～20%B.50～60%C.60～70%D.70～80%2.中暑症状主要表现为体温明显升高，无汗、昏迷，属( )A.热射病型B.日射病型C.热痉挛型D.阳光直晒型3.出血量达到全身血量的多少时可出现休克，甚至危及生命( )A.20%B.30%C.40%D.50%4.在脊柱“C”型侧凸中，如向左侧凸（对患者来讲）在制定体育康复体操时，应( )A.加强脊柱左侧肌肉力量，同时伸展右侧肌肉、韧带B.加强脊柱右侧肌肉力量，同时伸展左侧肌肉、韧带C.加强脊柱左侧肌肉力量，同时加强右侧肌肉、力量D.伸展脊柱左侧肌肉韧带，同时伸展右侧肌肉、韧带5.以下可用来检查肌肉是否损伤的方法是( )A.侧搬试验B.抽屉试验C.抗阻收缩试验D.研磨试验6.急性损伤早期的处理原则是( )A.制动、止血、消肿、镇痛B.制动、止血、防肿、活血1C.制动、止血、消肿、减轻炎症D.制动、止血、防肿、镇痛7.绷带包扎法有四种，其中在小腿等肢体粗细相差较大的地方可以用( )Ａ.“8”字形包扎法 B.螺旋形包扎法C.反折螺旋形包扎法D.三角巾包扎法8.指压法是有效的止血方法之一，左前臂出血可以通过压迫以下哪个动脉来止血？( ) A.左颞浅动脉 B.左颌外动脉止血C.左肱动脉D.左锁骨下动脉9.股四头肌猛烈收缩导致胫骨粗隆撕脱性骨折的主要原因是( )Ａ.直接暴力 B.传达暴力C.牵拉暴力D.积累性暴力10.脑部供血不足的原因很多，产生重力性休克的原因主要是( )A.神经反射导致血管扩张和血压下降B.胸内压和肺内压的增高C.运动突然停止后下肢血管失去肌肉挤压作用导致回心血量下降D.心血管的神经调节能力较差11.有训练运动员为适应运动的需要，提高心输出量主要依靠( )A.心率增加B.收缩力量增加C.血压升高D.回心血量增加12.评定训练效果的一个重要的、简便指标是( )A.呼吸频率B.血压C.体重D.心率13.各项身体素质由增长阶段过渡到稳定阶段的先后顺序依次是( )A.速度—耐力—力量B.耐力—力量—速度C.力量—速度—耐力D.速度—力量—耐力14.与成人比较，儿童骨的成分内水分和有机物质多，而无机物( )A.多B.少C.相等D.不确定15.久蹲后突然站立，体位突然改变，回心血量骤减，血压明显下降，导致晕厥，属于( ) Ａ.直立位低血压 B.重力性休克2C.胸内压和肺内压增高D.低血糖症二、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“×”。

2007年4月自学考试自考浙江省体育教学论历年试卷试题真题

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浙江省2007年4月高等教育自学考试体育教学论试题课程代码：10178一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.体育教学论这门学科所要研究的客体是( )A.体育教学方式B.体育教学方法C.体育教学模式D.体育教学活动2.出版教学论史上划时代著作《大教学论》的是( )A.洛克B.巴泽多C.夸美纽斯D.卢梭3.青少年各项身体素质其发展敏感期是有先后之别的，它们的顺序排列是( )A.力量－耐力－速度B.速度－耐力－力量C.耐力－速度－力量D.速度－力量－耐力4.人体或身体某部分肌肉在运动时克服阻力的能力是( )A.道德素质B.速度素质C.耐力素质D.力量素质5.人们力求认识某种事物或爱好某种活动的倾向是指( )A.兴趣B.动机C.观察D.思维6.人脑对当前客观事物的直接反映是指( )A.想象B.回忆C.态度D.感知7.提出教育目标类型划分理论的是( )A.布卢姆B.杜威C.赫尔巴特D.裴斯泰洛齐8.为达到体育教学目的而担负的责任是( )A.教学目的B.教学任务C.教学目标D.教学内容9.认为体育教学过程是促进学生全面发展的过程是( )A.认识——多质说B.双边活动说C.认识——发展说D.认识——多元说10.体育教学活动的主体性因素是( )A.教学方式B.学生C.教学条件D.教学内容11.体育教学过程中客观存在的、本质的、必然的稳定联系是( )A.教学内容B.教学条件C.教学规律D.教学手段12.体育教学研究工作的首要环节是( )A.提出假设B.科研设计C.制定计划D.选择课题13.师生为达到一定教学目标所进行一系列活动方式、途径和手段的总和是( )A.教学手段B.教学原则C.教学方法D.教学规律14.这种方法与顺进分解法相反，先学最后一部分，逐次增加学到最前一部分是指( )A.单纯分解法B.逆进分解法C.顺进分解法D.递进分解法15.教师为了防止和纠正学生在学习中出现的错误动作所采用的方法是( )A.练习法B.讲解法C.示范法D.纠错法16.为了寻找引起某种变化或结果的原因而进行的实验是( )A.析因实验B.探索实验C.单组实验D.对照实验17.美国人柏克赫斯特创设的是( )A.班级授课制B.个别教学C.贝尔—兰喀斯特制D. 道尔顿制18.进行体育教学活动的基本组织单位是( )A.课外活动B.课间操C.早操D.体育课19.为了明确某一教学阶段的教学任务、要求、内容等而进行的课是( )A.复习课B.考核课C.引导课D.新授课20.从工作效果的角度确定的教学评价标准是( )A.素质标准B.效果标准C.职责标准D.效率标准二、名词解释(本大题共5小题，每小题2分，共10分)21.体育教学22.身体形态23.体育课的结构24.体育教学模式25.等级记优评价法三、个例分析（本大题共2小题，每小题5分，共10分）26.体育教学中师生之间的心理层次是否应该协同？27.群体合作教学模式对提高学生和谐的关系有益吗？四、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）28.简述体育教学目标设计的基本要求。

浙江自考教学论试卷及答案解析4月

浙江省2018年4月高等教育自学考试教学论试题课程代码：10003一、填空题(每空1分，共10分)1.教学过程的基本功能包括传授知识、_______、培养智能和_______。

2.运用现代教学媒体进行教学的基本模式有_______、直接式和_______。

3.我国最早采用班级授课形式进行教学的学校是_______。

4.教师的知识结构包括三个方面，即_______、文化知识和_______。

5.教学过程的认识论基础是_______。

6.课的类型大致可分为_______和_______二大类。

二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中有一个正确的答案，将正确答案的序号写在题干的括号内。

每小题2分，共20分)1.作为教学活动根本因素的是( )A.学生B.教师C.课程D.方法2.最近发展区理论是( )提出来的。

A.凯洛夫B.叶希波夫C.维果茨基D.达维多夫3.明确提出教学目标分类课题的是( )的教育家。

A.中国B.美国C.苏联D.德国4.被称为导生制的教学组织形式是指( )A.道尔顿制B.班级授课制C.贝尔兰喀斯特制D.文纳特卡制5.目标管理是( )首先提出的。

A.德鲁克B.泰罗C.斯金纳D.加涅6.表示测验成绩的一致性或可靠性的指标是( )A.区分度B.信度C.效度D.难度7.苏格拉底所采用的教学方法是( )A.情境教学法B.产婆法C.发现法D.暗示教学法8.卢仲衡所主持的中常数学自学辅导教学实验提出了( )原则。

A.读读、讲讲、议议、练练B.尝试指导效果回授C.启、读、练、知、结D.高速度、高难度9.核心课程又叫( )A.关联课程B.问题课程C.融合课程D.广域课程10.教学计划就是( )A.学校课程方案B.教学进度计划C.教学管理计划D.课堂教学计划三、名词解释(每小题4分，共20分)1.教学环境2.教学模式3.教学管理4.教学评价5.广域课程四、简答题(每小题6分，共24分)1.简述教学过程的基本规律。

4月浙江自考体育教学论试卷及答案解析

浙江省2018年4月高等教育自学考试体育教学论试题课程代码：10178一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.出版教学论史上划时代著作《大教学论》的是（）A.洛克B.巴泽多C.夸美纽斯D.卢梭2．青少年学生生长发育的关健时期是（）A.11~12岁B.12~13岁C.11~14岁D.13~16岁3.人们力求认识某种事物或爱好某种活动的倾向是指（）A.兴趣B.动机C.感知D.思维4.习得的，影响个人对特定对象做出行为选择的内部准备状态是指（）A.想象B.回忆C.态度D.观察5.提出教育目标类型划分理论的是（）A.布卢姆B.杜威C.赫尔巴特D.裴斯泰洛齐6.全面锻炼身体，促进学生身体的正常生长发育是（）A.条件目标B.具体目标C.过程目标D.微观目标7.为体育教学目标所进行的体育教学秩序是（）A.体育教学秩序B.体育教学过程C.体育教学形式D.体育教学组织8.认为体育教学过程是促进学生全面发展的过程是（）A.认识——多质说B.双边活动说1C.认识——发展说D.认识——多元说9.体育教学活动的主体性因素是（）A.学生B.教师C.教学条件D.教学内容10.前苏联体育教学理论开始研究体育教学规律问题是（）A.20世纪30年代B.20世纪40年代C.20世纪50年代D.20世纪60年代11.体育教学过程中客观存在的、本质的、必然的稳定联系是（）A.教学内容B.教学条件C.教学规律D.教学手段12.根据教学规律而制定的教学基本准则是（）A.教学经验B.教学原则C.教学实践D.教学准则13.一系列活动方式、途径和手段的总和是（）A.手段B.原则C.方法D.规律14.与顺进分解法相反，先学最后一部分，逐渐增加，学到最前一部分是（）A.单纯分解法B.逆进分解法C.顺进分解法D.递进分解法15.根据教学任务，有目的地反复做某一动作，以达到发展身体和掌握技术、技能的方法是（）A.练习法 B.讲解法C.示范法D.纠错法16.按练习顺序、路线和要求，使学生排成一路纵队依次循环练习的是（）A.流水式循环B.分组轮换式循环C.不分组轮换式循环D.分离式轮换式循环17.教师分别对个别学生进行教学的形式是（）A.班级授课制B.个别教学C.道尔顿制D.贝尔—兰喀斯特制18.为了明确某一教学阶段的教学任务、要求、内容等进行的课是（）2A.新授课B.引导课C.复习课D.考核课19.根据学生某一技术完成得好与差进行分组是（）A.技术分组教学B.性别分组教学C.分层次教学D.兴趣分组教学20.重视学生的能力培养是（）A.20世纪70年代提出B.20世纪80年代提出C.20世纪90年代提出D.进入21世纪提出二、名词解释（本大题共5小题，每小题2分，共10分）21．体育教学22．身体形态23．体育课结构24．力量素质25．体育教学目标三、个例分析（本大题共2小题，每小题5分，共10分）26．掌握体育知识技能是否能发展学生智能？27．群体合作教学模式对提高学生和谐的关系有益吗？四、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）28．简述体育教学论的研究对象。

自考教学论试题及答案解析4月浙江

浙江省2018年4月高等教育自学考试教学论试题课程代码：10003本试卷分A、B卷，使用1991年版本教材的考生请做A卷，使用2018年版本教材的考生请做B卷；若A、B两卷都做的，以B卷记分。

A卷一、填空题(每空1分，共10分)1.2018年，中国第八轮课程改革已把过去的“教学大纲”改称“___________”。

2.___________是教学过程论的指导思想，是认识教学过程的方法论。

3.___________是学校中一切教育、教学活动的出发点和归宿。

4.教学最优化有两个标准，一个是效果标准，另一个是___________。

5.学生是教学的对象，也是学习的___________。

6.学科课程标准一般由说明、___________、附件三部分组成。

7.班级授课的两种变式是复式教学和___________。

8.调控教学环境的基本要求是：教育性、___________和实用性。

9.测验题的平均难度应在___________左右。

（填数字）10.教学管理的对象是___________。

二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。

每小题2分，共20分)1.“教学”指的是( )。

A.教与学相结合的活动B.教师和学生的关系C.师生互动的活动D.一种新的学习方式2.教学过程和人类认识过程是( )的关系。

A.一般和个别B.共性和个性C.个别与一般D.学校和社会3.教学目标系统是由教育目的、学校教学目标、学科教学目标、课程单元目标和( )五方面构成。

A.阶段目标B.教学子目标C.课时目标D.教育目标4.因材施教的前提条件是( )。

A.热爱学生B.遵循规律C.研究和了解学生D.更新观念5.关于心理气氛与工作气氛影响工作效率的研究，称之为( )。

1A.整合效应B.气氛效应C.罗森塔尔效应D.霍桑效应6.课程编制的第一层次是( )。

A.制定学科课程标准B.编写教材C.编写教学参考资料D.设计课程方案7.中小学理科教学的重要方法是( )。

4月浙江自考体育教学论试题及答案解析

浙江省2018年4月自学考试体育教学论试题课程代码：10178一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.体育教学论的研究对象是( )A.体育教师B.学生C.体育教材D.教学规律或原理2.《大同书》的作者是( )A.严复B.康有为C.毛泽东D.梁启超3.在布卢姆的教学目标分类中，其情感领域中的最高学习水平是( )A.接受B.兴趣C.形成观点、立场D.自觉表现4.增进健康与促进学生全面和谐发展相统一的教学原则，其理论依据是( )A.认识事物的规律B.适应性规律C.教育目的和需要D.生理机能活动变化规律5.直观性、启发性与活动性相统一的教学原则，其理论依据是( )A.认识活动的特点B.我国体育教学目标的要求C.教与学双边活动的特点D.生理机能活动变化规律6.传授动作技能教学模式的操作程序是( )A.引发动机—明确目标—讲解示范—练习指导—总结评价B.引发动机—指导学习—学生练习—检查评价C.引导提示—明确目标方案—探索尝试—思考验证—总结评价D.激发动机—自定目标—满足学生愿望—肯定性评价7.快乐体育教学模式的操作程序是( )A.初步体验运动的乐趣—理解运动的乐趣—再学习—赞许—运动成就感B.创设情境—引发运动兴趣—情境体验—运动乐趣—还原1C.教学诊断—设立自我目标—超越自我—教学评价—体验成功D.初步体验运动的乐趣—再学习—理解运动的乐趣—赞许—运动成就感8.教学评价的最终功能应体现在______上。

( )A.反馈调节B.诊断指导C.考察鉴别D.激励导向9.在体育教学过程中，要正确处理体育的知识、技术、技能和学生的体能、身体素质、运动能力之间的关系，使两者相辅相成，更好地完成教学任务，这一教学原则是指( )A.掌握体育“三基”与发展体能相统一的原则B.循序渐进与重点突出相统一的原则C.适宜的负荷与间歇相统一的原则D.增进健康与促进学生全面和谐发展相统一原则10.把所教的内容分成若干部分，先教第一部分，学会后再教第二部分，第一、二部分学会后，再加教第三部分，依此类推，这种分解的方法称之为( )A.单纯分解法B.递进分解法C.顺进分解法D.逆进分解法11.发展体育能力教学模式的教学目标是( )A.培养学生的体育能力，为终身体育奠定基础B.发展学生个性，为培养现代人服务C.提高学生的自尊与自信，使身心得到发展D.促进学生交往能力的发展12.成功体育教学模式的教学目标是( )A.提高学生的自尊与自信，使身心得到发展B.使学生得到理性的快乐体验，提高学习的兴趣C.使学生的情感得到升华，个性健康发展D.促进学生交往能力的发展13.把被评价集合中的各个元素的过去和现在进行比较，或把一个元素的若干侧面相比较。

(最新整理)4月浙江自考教学论试题及答案解析

浙江省2018年4月自学考试教学论试题课程代码：10003一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.教育名著《大教学论》的作者是捷克教育家( )A.夸美纽斯B.苏格拉底C.亚里斯多德D.柏拉图2.“教学最优化”理论的代表人物是苏联教育家( )A.赫尔巴特B.巴班斯基C.马卡连柯D.夸美纽斯3.“有意义的言语学习”的倡导者是( )A.杜威B.卢梭C.奥苏贝尔D.赫尔巴特4.“要求教师在教学中从学生实际出发，根据不同对象，采取不同方法，使每一个学生都能在各自原有基础上得到发展。

”这就是教学的( )A.整体性原则B.启发创造原则C.反馈调节原则D.因材施教原则5.学生作为教育对象的身心基础是( )A.可教性B.可塑性C.可能性D.可靠性6.对课程问题的专门研究发端于( )A.十八世纪B.二十世纪初期C.十九世纪D.二十世纪中期7.教学工作的中心环节是( )A.备课B.作业布置C.上课D.成绩评定8.从本质上说，教学环境最主要的是一种( )1A.美化环境B.心理环境C.物理环境D.育人环境9.最早把评价纳入教学过程的人是( )A.泰勒B.席勒C.孔子D.朱喜10.最早提出“目标管理”概念的是美国著名学者( )A.杜威B.德鲁克C.布鲁姆D.赞科夫二、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。

错填、不填均无分。

11.“儿童中心主义”教学思想的代表人物是美国教育家______。

12.把教学作为独特的社会学研究对象，是以二十世纪30年代美国社会学家______出版的《教学社会学》为标志的。

13.“全面发展教育”一般由德育、智育、体育、美育和______五部分组成。

14.关于教学过程中师生地位、作用有两种不同的观点。

一是“学生为中心”，二是______。

浙江4月自考学校体育学试题及答案解析

浙江省2018年4月高等教育自学考试学校体育学试题课程代码：00484一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。

每小题1分，共20分)1.我国现阶段学校体育的主要特征是社会主义方向性特征、（）和统一性与灵活性特征。

A.发展不均衡性特点B.可持续性特征C.长远性特征D.连续性特征2.实现我国学校体育目标的基本途径是体育课与（）。

A.体育教学活动B.社会体育活动C.学校体育活动D.课外体育活动3.体育教材的排列方式有直线排列、（）与混合排列。

A.螺旋排列B.交叉排列C.间隔排列D.连续排列4.体育教学过程的基本要素是教师、学生、体育教材、传播媒介与（）。

A.教学方法B.教学手段C.教学策略D.教学目标5.体育知识与运动技能教学学练法有自练法、自学法与（）。

A.自解法B.师生合练法C.自习法D.自评法6.语言法的主要形式是讲解、（）与口头评价。

A.口哨B.暗示C.口令与指示D.反馈7.小学生的体育课平均心率参考指标为（）。

A.110-120次/秒B.120-130次/秒C.134-140次/秒D.110次/秒以下8.体育实践课的类型有新授课、复习课、综合课与（）。

A.考核课B.理论课C.室外课D.讲授课9.持续训练法可分为（）、交替法和法特莱克法。

A.持续力量法B.重复持续法C.持续耐力法D.持续素质法10.体育教师进修的特点是（）、师范性与成人性。

A.提高性B.在职性C.连续性D.间断性11.毛泽东同志于1917年在《新青年》上发表了（）一文。

A.《体育之经济》B.《体育之哲学》C.《体育之社会》D.《体育之研究》12.一般来说，（）教材内容应放在体育课基本部分的后半部分。

1A.新授的B.难的C.不易引起兴奋的D.易引起兴奋的13.评价体育课效果的形式有自我评价和（）。

A.他人评价B.综合评价C.听课评价D.主观评价14.体育课内教学分组轮换形式有（）、二组一次不等时轮换、三组两次等时轮换、先分后合与先合后分。

4月浙江自考教学论试题及答案解析

浙江省2018年4月高等教育自学考试教学论试题课程代码：10003一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1．学校实施教育的最基本的途径是（）A．体育运动B．生产劳动C．教学D．团队活动2．“不愤不启，不悱不发”的教学思想来自于（）A．孔子B．孟子C．荀子D．朱熹3．在教学活动中最根本的因素是（）A．教师B．学生C．教学目的D．教学方法4．教学与发展之间关系的发现与阐明主要归功于（）A．夸美纽斯B．赫尔巴特C．杜威D．维果茨基5．贯穿于整个教学过程中的最基本的关系是（）A．师师关系B．生生关系C．教学与发展D．教师与学生6．教学诸要素构成的合力决定了（）A．教学目的B．教学效果C．教学内容D．教学任务7．教学原则作为教学工作的基本要求和教学规律的具体体现，对教学工作具有（）A．指导作用B．激励作用C．标准作用D．导向作用8．根据学生掌握知识的特点、学习和实践的需要，在教学中应遵循（）A．整体性原则B．有序性原则C．积累与熟练原则D．教学最优化原则19．“教师中心论”的最重要的代表人物是（）A．卢梭B．赫尔巴特C．杜威D．罗杰斯10．教师被看做是“社会的代表”、“伦理的化身”，表明教师扮演的角色是（）A．学生的榜样B．知识的传授者C．学习者D．集体的领导者11．古希腊课程的核心内容是（）A．三艺B．四书五经C．六艺D．七艺12．围绕一些重大的社会问题组织教学内容而编制的课程是（）A．关联课程B．广域课程C．核心课程D．活动课程13．孔子与苏格拉底在教学中经常采用的方法是（）A．谈话法B．读书指导法C．参观法D．讲授法14．以实际训练为主的方法主要包括（）A．演示法B．讲授法C．欣赏法D．实验法15．首先从理论上对班级授课制加以论证的教育家是（）A．贝尔B．夸美纽斯C．赫尔巴特D．华虚朋16．人类最早使用的教学媒体是（）A．口语B．手抄书C．电影D．印刷书17．在教学中运用总结性评价的目的是（）A．改进学生学习B．强化学生学习C．给教师提供反馈D．评定学生成绩18．教学管理内容的特点有（）A．指向性B．目标性C．应变性D．依据性219．以对世界范围的教育现实与未来思潮的分析与透视作为主要内容的著作是（）A．《从现在到2000年教育内容发展的全球展望》B．《学会生存》C．《教育的使命-面向21世纪的教育宣言和行动纲领》D．《教育：财富蕴藏其中》20．在学习化社会环境中，现代教学理论发展的教学过程观的理念是（）A．“主体自觉”B．“方法与手段”C．“参与创造”D．“科学与价值”二、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。

浙江4月自考体育保健学试题及答案解析

浙江省2018年4月高等教育自学考试体育保健学试题课程代码：00495一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。

每小题1分，共15分)1.蛋白质的生物价取决于（）。

A.必需氨基酸的含量B.非必需氨基酸的含量C.必需氨基酸的含量相互间比例D.非必需氨基酸的含量和相互间比例2.糖占总热能供应量的（）。

A.40—60%B.50—60%C.20—30%D.60—70%3.月经正常的女子在月经期间可以（）。

A.不参加体育活动B.可适当参加体育活动C.可参加大运动量体育活动D.最好参加跑跳练习4.生长发育的第二次突增期是在（）。

A.胎儿期B.婴儿期C.青春期D.幼儿期5.老年人运动后多久脉搏恢复到安静时水平为运动量合适（）。

A.5—10分钟B.10—15分钟C.15—20分钟D.以上都不是6.所有心肺机能指标中相对稳定性最大的指标是（）。

A.相对肺活量B.呼吸频率C.脉率D.以上都不是7.有一初次参加大型比赛的运动员进入比赛场地后突然昏倒，经检查发现运动员面色苍白，脉快而弱，血压降低，呼吸缓慢；经过以下处理：平卧，头放低，保暖，掐揉人中、合谷穴，运动员很快清醒，根据症状、体征及处理原则可判断此运动员（）。

A.低血糖昏迷B.过度训练C.过度紧张D.中暑8.体育运动参加者发生过度紧张的主要原因是（）。

A.体力负荷超过人体机能B.训练水平不够C.生理状态不良D.以上三者均可引起9.踝关节损伤的包扎多采用（）。

A.“8”字形包扎B.螺旋形包扎C.反折形包扎D.三角形包扎10.哪种属于软组织损伤?（）1A.脱位B.挫伤C.内脏破裂D.脑震荡11.身体素质包括（）。

A.走、跑、跳、投、攀、爬、举、掷等B.脉率、血压、肺活量C.力量、速度、耐力、灵敏、柔韧D.身体姿势、器官组织12.在学校体育活动的内容中，以提高身体素质，锻炼心肺功能的重要时间是（）。

A.早锻炼B.下午课外活动C.课间操D.每周一日13.运动中发生严重损伤时应（）。

4月浙江自考教学论试卷及答案解析

浙江省2019年4月高等教育自学考试教学论试题课程代码：10003一、填空题(每空1分，共10分)1.“教学”这一概念指的是教的人指导学的人进行______的活动。

2.教学过程的理论基础除了认识论、心理学、生理学以外，还有______基础。

3.中国第八次基础教育课程改革把教学目标分为三个维度：知识与能力，过程与方法，_____。

4.认知发展一般指知识技能和______两方面的发展。

5.从表现方式看，课程除了显课程外，还有______。

6.以语言传递信息为主的教学方法，除了讲授法、谈话法、讨论法以外，还有______。

7.课的类型分两大类：综合课、______。

8.现代教学媒体由两个相互联系的要素构成：硬件和______。

9.试题的区分度一般在______左右。

（填数字）10.______（人名）提出了以系统论为方法的教学过程最优化理论。

二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。

每小题2分，共20分)1.学校教育最基本的途径是( )。

A.教学B.学科教育C.课堂教学D.课堂活动2.教学过程是一个认识与( )统一的过程。

A.操作B.能力C.实践D.行为3.学校中一切教育、教学活动的出发点和归宿是( )。

A.教育目的B.教学规律C.教育方法D.教育法规4.教学最优化有两个标准，一是效果标准，二是( )。

A.质量标准B.时间标准C.水平标准D.能力标准5.学生作为学习主体的首要特征是( )。

A.可教性B.能动性C.创造性D.科学性6.“选择某种知识作为课程内容，是因为这种知识可以训练人的智力”的观点属于( )。

A.形式教育说B.实质教育说C.知识观D.智力观7.教师对一个完整的课题进行系统分析、论证，并做出科学结论的教学方法，称之为( )。

A.讲述法B.讲读法C.讲解法D.讲演法18.任何一种教学模式，其鲜明的特征是( )。

A.科学的方法B.独特的操作程序C.坚实的理论依据D.充实的教学内容9.幻灯属于( )之一。