班主任对于家长教育管理孩子的建议与要求

班主任对于家长教育管理孩子的建议与要求

各位家长：

不知不觉中，您的孩子已是七年级的中学生了，这个年龄段的孩子生理心理都在飞速发展，心理上正处于一个叛逆期，一方面他们认为自己已经长大，认为自己并不比家长懂得少，渴望得到家长的认可与赞许，而对于你们的苦口婆心很不耐烦。可另一方面，他们的思想仍很不成熟，行为尚需要大人的指导与督促。因此，我想对各位家长在教育孩子方面提几点建议与要求：

一、多赏识，少批评。恰到好处的赞美是父母与孩子沟通的兴奋剂、润滑剂。学会赏识孩子是非常重要的，这既能改善你们的亲子关系，又能给孩子带来自信，不要认为你的孩子一无是处，多发现孩子的优点与长处，及时肯定与鼓励。当然，孩子真正犯了错误，还是要严厉批评的，明确指出错误。有位家长的做法值得借鉴，家里来客人了，她当着孩子的面，拿出孩子的作品（一幅画、一篇文章、写的好字、在家的好表现等）当众表扬一番。这么做，会极大的满足孩子的自尊心，也会使孩子更高地要求自己。要相信，每个孩子都愿做个好孩子。赞美鼓励使孩子进步，批评抱怨使孩子落后。

二、多关注、多交流。有的家长认为，我忙于赚钱养家，哪有时间管孩子的学习，那是学校老师的事。其实这种想法很不对的。赚钱错过了还可以再努力，而教育孩子错过了可能就让你后悔一辈子。如果你从不跟孩子交流，孩子就会对你关闭心门，那么你又怎能了解孩子的真实想法呢？等孩子出了点状况，你可能就会无计可施。

三、接触社会，学玩结合。双休日、节假日，除了学些兴趣特长外，家长可以带孩子走亲访友，参与社区活动，参加体育锻炼，做做小发明，小实验，游览名胜等。让孩子在玩中学，学中玩。

四、做到两查一问。查作业书写质量；查每天的预习情况。问今天在学校学到了什么？讲讲学校里的事（趣事、乐事、伤心事……）此时，我们千万不能爱听不听，即使不想听，也得装出非常认真，非常感兴趣的样子，并在孩子说话时提醒孩子说清楚，说完整。这样既能锻炼了孩子的说话能力，又让你及时了解了你的孩子。

五、重视积累。督促孩子多读多背；提醒孩子边读边摘记；提倡亲子共读，与孩子看电视时关注人物语言，交流对人物或事件的认识与看法。

六、注重培养好习惯，好习惯使人受益终生。让孩子在安静的环境中读写，养成正确的读写姿势，写字时，看仔细写端正，有一定的书写速度；纠正边写边吃边看电视等坏习惯；写好作文、日记，并自觉修改。

七、身教重于言教。家长要注重自身的修养，树立自己的威信。一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的家长，一问三不知的家长，品行恶劣、行为庸俗、自私自利、不孝敬老人的家长是不会教育处好孩子的。

八、要注意亲子教育。孩子非常在乎父母是否全身心投入关注他们成长，有的父母虽然与孩子常年在一起，但不一定经常沟通。大多数父母都以忙为理由，忽视亲子教育。父母的亲子教育应走在孩子的生理心理发展的前面，所以父母应全身心地投入孩子的教育，不断学习，提升教子能力，方可赢得孩子的尊重和爱戴。

九、无条件信任孩子。父母是孩子的第一任老师，更是孩子的终身榜样。孩子身上的优点，缺点、好习惯、坏习惯基本上来自父母和周围环境的熏陶。所以要求孩子做到的，父母首先要做到。对孩子做到最多地欣赏优点，尽量地包容缺点，用放大镜看孩子，要知道世界上没有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺点的。父母无条件信任自己的孩子是与孩子沟通交流的重要基础。

最后请家长记住：教育孩子的前提是了解孩子。赏识才能成功，抱怨导致失败