中山市2018-2019学年第一学期七年级语文期末试题(含答案

中山市2018—2019学年上学期期末水平测试试卷

七年级语文

说明：1．全卷共8页，满分为120分，考试用时为120分钟。

2．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡上填写自己的学校、班级、考号、姓名。

3．本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。

一、（24分）

1．根据课文默写古诗文。（10分）

（1）子曰：“□□□□□□，思而不学则殆。”（《论语》十二章）（1分）（2）水何澹澹，□□□□。（曹操《观沧海》）（1分）

（3）李白的《峨眉山月歌》中，直接抒发对友人依依惜别之情的句子是：□□□□□□□，□□□□□□□。（2分）

（4）在陆游的《十一月四日风雨大作》(其二）中，表现诗人不以衰老自弃，内心燃

烧着为国戍边的志愿的诗句是□□□□□□□，□□□□□□

□。（2分）

（5）默写谭嗣同的《潼关》。（4分）

□□□□□□□，□□□□□□□。

□□□□□□□，□□□□□□□。

2．根据拼音写出相应的词语。（4分）

（1）人们受够了冷冽的风的刺激，讨厌那ɡān sè而苦的气息。

（2）于是大家放开喉咙读一阵书，真是rén shēnɡ dǐnɡ fèi。

（3）我听见有人在哭泣、shēn yín；我想知道那是谁，最后才意识到那就是我。

（4）研究动物行为的科学家实验的方法ɡuài dàn bù jīnɡ。

某班级开展“少年正是读书时”的综合性学习活动，请根据要求完成3—5题。

活动一：某班级为这次活动开展了个人阅读状况调查问卷，下面是全班49人的问卷调查的统计情况。

3．从这份调查表中，你发现某班级在阅读方面存在哪些主要问题？请你为他们提出两条解决问题的恰当建议。（4分）

活动二：某班级开展了课外阅读经验分享会，下面是某同学分享短文《谈谈读书之乐》的一段文字。

读着文人留下的优美文字，吟着墨客写下的动人诗歌，闻着一页页纸张散发出的阵阵书香，品着一个个句子流露出的浓浓情感，我快乐，我幸福。读书，如初春里赏杏花细柳让人心旷神怡；读书，C ；读书，D ；读书，如严冬里沐暖阳晴空使人怡然自得。

4．这段文字画横线的A、B两句有语病，请你修改。（2分）

A句将修改为。

二、（46分）

（一）（10分）

陈太丘与友期行

刘义庆

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去．，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引．之。元方入门不顾．。

6．解释下列加点的词语。（3分）

（1）太丘舍去．（）（2）下车引．之（）（3）元方入门不顾．（）7．用现代汉语翻译文中画横线的句子。（4分）

（1）与人期行，相委而去。

（2）日中不至，则是无信。

8．下列理解不正确

．．．的一项是（）（3分）

A．全文仅有103个字，却叙述了一个完整的故事，刻画了三个有鲜明个性的人物。

B．本文言简意赅，主要是通过对话描写来说明为人处事应讲礼守信的道理。

C．“怒”与“惭”写客人被元方反驳前后的神态变化,表明客人是一个知错能改的人。

D．本文中的元方和《咏雪》中的谢道韫都是睿智、方正、讲诚信的孩子。

（二）（9分）

神童庄有恭

粤中庄有恭①，幼有神童之誉。家邻镇粤将军署，时．为放风筝之戏，适落于将军署之内宅，庄直入．索取。诸役以其幼而忽之，未及阻其前进。将军适与客对弈②，见其神格③非凡，遽诘之曰:“童子何．来？”庄以实对。将军曰:“汝曾读书否?曾属对否？”庄曰:“对，小事耳，何难之有！”将军曰:“能对几字？”庄曰:“一字能对，一百字亦能之。”将军以其方之大而夸也，因．指厅事④所张画幅而命之对曰：“旧画一堂龙不吟虎不啸花不闻香鸟不叫，见此小子可笑可笑。”庄曰:“即此间一局棋，便可对矣。”应声云:“残棋半局，车无轮，马无鞍，炮无烟火卒无粮，喝声将军提防提防。”

（选自邹弢《三借庐笔谈》）【注释】①庄有恭:清朝人，官至刑部尚书。②弈:下棋。③神格:神色与气质。

④厅事:指大堂。

9．下列加点词语意思相同

．．的一项是（）（3分）

A．时．为放风筝之戏/元方时．年七岁

B．庄直入．索取/意将隧入．以攻其后也

C．童子何．来/将复何．及

D．因．指厅事所张画幅而命之对曰/未若柳絮因．风起

10．用“/”给文中画横线句子断句。（3分）

旧画一堂龙不吟虎不啸花不闻香鸟不叫

11．结合文章内容简析选文和《陈太丘与友期行》中描写的人物有哪些相似之处。（3分）

（三）（10分）

江南女子

汪建中

①一条长江，分开了南北，从此，江北就有了豪爽，江南便添了含蓄，江北遍野是健壮着的江北，江南处处有柔媚了的江南，就是这样刚柔着的啊！江南江北就这样刚柔成了古中国既对峙又融洽的同母姊妹。姐姐在江之北的渺袤平原，妹妹在江之南的烟淼水乡。平原厚实，那是江北世世代代淳朴的厚实，黄土很黄，黄黄地迷茫又迷人；水乡淡雅，自是江南祖祖辈辈悠然的淡雅，涟涟地漾着千年的风物与风华。江北是秦腔的江北，京腔是江北着的京腔，江南自是苏小小的江南，是唐伯虎绣口点秋香姑娘的江南了。唯在中秋，江南江北，同一轮明月，共听长江长了还长，齐吟黄河奔腾腾地金黄。或在元宵，将一锅汤圆，煮成五千年不变的团团圆圆与沸沸扬扬。这便是我的同时抚摩着江南与江北的万里长江了，在那年，被李白的轻舟飞过的那些激流与波澜。

②想起江南，总是在黄昏，那烟那雾那雨那水，那永不凋谢的彩虹下面，明明朗朗地走着红红绿绿天下最美的江南女子，在歌，歌在花丛，歌在水边，歌在烟雨的江南，渺雾的江南，琴棋书画之后悄悄绣着鸳鸯蝴蝶的江南。那当然是祖母的功劳，纺车的吱呀，童谣的喃喃，水波粼粼，肥鱼鳞鳞，歌儿铃铃，纤纤的手儿也灵灵的江南女子噢，多想娶回家的娇柔得像莲花般的妹妹，采桑，养蚕，织布，浣衣，蓝花花的头巾，竹丝丝的斗笠，红蝴蝶又绿蝴蝶的发结，还有那羞红那笑魇那情魅，总是在我的梦中羞答答地开放，缓缓而悠悠地飘着奇香。江南女子，江南宝贝，妹妹又魅魅，媚媚还湄湄，雨一样的轻轻，雾一样地盈盈，从此不会再愤愤沉掉那只装了百宝的箱子，不再变作白蛇，不再流着血泪哀哀化蝶。

③江南女子，生得美丽又生于美丽，心不想齐天，命不愿如纸，只想该耕的就耕，该织的就织，只愿在方方块块的江南，在水一方的江南，烟雨迷朦的江南，杨柳依依的江南，杏花梨花桃花樱花的江南和紫燕剪春雨丝竹弄管弦的江南，为人贤妻，做人良母。

④走进了江南，这才发现江南的女子果然这么好命，果然这么福气。苏州的桥，扬州的河，还有水乡的款款清流，小小的船儿，全都载着江南的女子，歌谣着过来，又歌谣着过去，拖一路长长的波纹，弯弯地就到了自家的门前。浅浅的岸上，稚童的额顶留着的是一小片青瓦，胖如莲藕的小手，在帮助爹娘系缆。上得岸来，当然有鱼有虾有蟹，还有莲荷，还有红杏，最是少不了的就是绣花的绸缎剪花的粉纸。于是，稚童在前，爹娘在后，在回家的路上走成一幅天伦之乐的江南图画。

⑤家，当然是江南水乡的那种建筑，瓦青青，一片一片，组接成了鳞片一样整齐的沟沟与槽槽，这样的青瓦，最美之时是雨点密密地敲打，那声音，疑是白居易在夜船上听的那曲琵琶还没有收场。墙很白，远远地望去，以为挂了许多银幕，以为今晚要放映千部万部电影，最好是放映《天鹅湖》，让成群的美女化作成群的天鹅，柔媚地舞从容地飞，或者，放一部《天仙配》，让天上的祥云，人间的紫烟，就这么云牵烟绕。家家的白墙，家