部编 1下 语文 课文阅读---18 小猴子下山(附答案)
部编版小学语文一年级下册18《小猴子下山》一课一练附答案
18《小猴子下山》练习一、读拼音，写词语。
jīnɡ chánɡ xī guā yǒu kònɡ fēi chánɡ lái wǎnɡ（）（）（）（）（）二、判断下列词语的读音，对的打“√”，错的打“×”。
猴子（hóu zi）（）掰开（bān kāi）（）满意（mǎn yì）（）扔掉（lēnɡ diào）（）蹦跳（bènɡ tiào）（）追赶（zuīɡǎn）（）三、一字开花。
进：（）（）（）块：（）（）（）瓜：（）（）（）四、填空。
又（）又（）又（）又（）又（）又（）五、根据课文内容填空。
小猴子下山，先来到了一（）玉米地，再走到一（）桃树下，接着走过一（）西瓜地，最后看见了一（）小兔子。
六、课外阅读小熊摸鱼小熊皮皮来到小河边摸鱼。
呀，鱼还真不少！不一会儿，皮皮就捉到一条。
活蹦乱跳的鱼（直真）好，放在哪里呢？坐在屁股下面，保险跑不了。
呀，又游来一条。
皮皮抬起屁股又去摸，嘿，又捉住了，（在再）把鱼藏在屁股底下。
皮皮摸了一条又一条。
该回家了，皮皮摸了摸屁股底下，咦？只有一条？皮皮挠了挠脑袋（瓜爪）说：“不对呀，我摸了好多条鱼，怎么只剩下一条了呢？”1.用“\”画去括号里不正确的汉字。
2.小河里的鱼，小熊捉了，他把鱼放在，最后只剩下一条鱼。
3.你能告诉小熊为什么最后只剩下一条鱼吗？4.如果你是皮皮，下次摸鱼，你该怎么办？参考答案一、经常西瓜有空非常来往二、猴子（hóu zi）（√）掰开（bān kāi）（×）满意（mǎn yì）（√）扔掉（lēnɡ diào）（×）蹦跳（bènɡ tiào）（√）追赶（zuīɡǎn）（×）三、进：（进出）（进口）（上进）块：（土块）（石块）（地块）瓜：（西瓜）（南瓜）（冬瓜）四、示例：又大又圆又大又红又白又胖五、小猴子下山，先来到了一（块）玉米地，再走到一（棵）桃树下，接着走过一（片）西瓜地，最后看见了一（只）小兔子。
新部编版一年级下册语文短文阅读及答案(考题)
新部编版一年级下册语文短文阅读及答案（考题）一、阅读理解。
小猴子下山（节选）有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。
他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。
小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。
他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。
1．多音字填空。
看：kān（_______） kàn（_______）2．照样子，写一写。
例：又大又圆_________ __________3．小猴子走到玉米地里，他看见了什么？_______________________4．小猴子看到西瓜时心情如何？______________________5．小猴子看到西瓜后，决定（）A．扔了桃子，去摘西瓜B．抱着桃子，去摘西瓜二、阅读儿歌，完成练习。
捉迷藏小动物，捉迷藏，都想藏个好地方。
黄狗藏进油菜花，绿鸭藏进嫩稻秧，黄狐狸藏进红叶林，只有黑猪无主张，一头钻进梨花丛，结果最先被捉到。
1．儿歌中描写了几种小动物？用横线在文中画出来。
2．小动物都藏在哪里了？用圆圈圈出来。
3．为什么黑猪最先被捉到？（）A．因为黑猪不知道要藏在哪里B．因为梨花是白色，黑猪是黑色，所以容易被找到三、课外阅读。
猫捉老鼠猫是捉老鼠的能手。
它的耳朵很灵敏（líng mǐn），能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨（biàn）出。
猫有一双明亮的眼睛，狡猾（jiǎo hu á）的老鼠逃（táo）不过它的眼睛。
猫的胡须（xū）像把尺，能测（cè）出各个洞的大小。
猫的脚爪（zhuǎ）上有锋利（fēng lì）的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。
1．短文有（______）句话。
2．段文写了猫的（_______）、（______）、（______）和（_______）。
3．用“”划出描写猫的耳朵的句子。
4．这篇文章主要写（）A．猫的耳朵很灵活。
B．猫有一双明亮的眼睛。
部编人教版一年级下册语文全册课内阅读(含答案)
部编人教版一年级下册语文全册课内阅读(含答案)部编人教版一年级下册语文全册课内阅读含答案）班级：_______________姓名：_______________第一课：《吃水不忘挖井人》1.阅读下文《吃水不忘挖井人》，回答问题村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。
XXX就带领战士和乡亲们挖了一口井。
解放以后，乡亲们在井旁边（立力）了一（快块）石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念XXX。
”1）选出文中括号内正确的字。
立力)_____了一（快块）_____石碑2）给下列汉字组词。
井________________念________________3）石碑是________刻的。
（）A.XXXB.乡亲们4）“挖井人”是指_________________，“不忘挖井人”的是________。
（5）“吃水不忘挖井人”的意思是（）A.XXX不及遗忘挖井的人。
B.人不克不及遗忘关怀和匡助过你的人。
6）XXX是一个有着________的好思想、好品质的人。
第二课：《我多想去看看》2.读一读，做一做爸爸告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出北京。
遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。
我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看！（1）连一连。
宽宽的雪莲艳丽的天山洁白的公路2）这段话首要写________。
（填序号）①“我”想去北京看看。
②“我”想去新疆看看。
3）你有什么愿望?写一写。
我多想______________________________________________________ _。
第三课：《一个接一个》3.阅读下文，回答问题正和小伙伴玩着跳房子。
操场上却响起了上课铃声。
唉，要是没有上课铃就好了。
不过，听老师讲故事。
也是很康乐很有趣的呀！1）写出下列词语的近义词。
快乐（）2）这段话写出了“我”的________和________。
3）写出文中“我”“唉”的原因。
__________________________________________________ __________（4）“我”为什么觉得很快乐，很有趣？__________________________________________________ _____________第四课：《四个太阳》4.浏览下文，回覆题目。
新部编版一年级语文下册《小猴子下山》练习及答案
新部编版一年级语文下册《小猴子下山》练习及答案一、读拼音，写词语。
wěi ba yǔsǎn gōng jīběi jīnghuān yíng liàng jīng jīng yìtiān dào wǎn二、给下面的字选择正确的读音，打“√”。
猴．子（hóu hòu）结．果（jiē jié）抱．着（bào pào）满．意（mǎn mǎng）蹦．跳（bèng bèn）摘．桃（zhāi zāi）三、选字填空。
晴青情请睛清眼（______）（______）问（______）朗心（______）（______）山（______）洁天（______）（______）水四、选择合适的词语填空。
①昨天②今天③明天1．（____）已经过去了，（____）已经过去了一半，（____）还没有到。
①去年②今年③明年2．我（____）7岁，（____）6岁，（____）8岁。
五、把图片和相应的音节连起来。
hēshuǐyīfúzhúzi bái tùdājīmùlún chuán chībǐng gān yóu yǒng六、根据课文内容选一选。
1．小猴子下山，先来到（______），再来到（______），又来到（______），最后又回到了山上。
①桃树下②瓜地里③玉米地里2．小猴子下山，先掰了（______），再摘了（_____），又摘了（______），最后去追（____），但是没有追上。
①西瓜②玉米③兔子④桃子3．这个故事告诉我们（___）①做事要有毅（yì）力。
②做事要一心一意。
七、课内阅读我会做。
小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。
他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。
1．照样子，写一写。
例：又大又圆____________ ____________ ____________2．小猴子看到西瓜时心情如何？____________________________________3．小猴子看到西瓜后，决定（）A．扔了桃子，去摘西瓜B．抱着桃子，去摘西瓜参考答案1、尾巴雨伞公鸡北京欢迎亮晶晶一天到晚2、hóu jiē bàomǎn bèng zhāi3、睛请晴情青清晴清4、①②③②①③5、6、③①②②④①③②7、1．又大又多又大又红又快又对2．非常高兴。
部编版语文一年级下册同步练习18.小猴子下山(附答案)【精品】.doc
18.小猴子下山基础过关一、给ɡěi 下xi à列li è生sh ēn ɡ字z ì选xu ǎn 择z é正zh èn ɡ确qu è的de 读d ú音y īnhu à二、读d ú句j ù子z ǐ，写xi ě生sh ēn ɡ字z ì。
fēi ch áng gu ā 1.我 喜欢吃西 。
j ìn w ǎng 2.入公园后，我一直 前走。
一、选字填空。
（只填序号）①扛 ②掰 ③摘 ④捧 ⑤抱 ⑥扔1.秋天，农民们在地里（ ）玉米。
2.吃完香蕉，不能乱（ ）香蕉皮，要放进垃圾桶里。
3.我（ ）着洋娃娃睡觉。
4.我去菜园里（ ）黄瓜。
5.妈妈（ ）着铁铲去山上栽树。
6.爸爸（ ）着刚买的玉，舍不得放下。
四、仿f ǎn ɡ照zh ào 例l ì子z ǐ写xi ě词c í语y ǔ。
又____又_____的____ 又____又____的______ 能力提升五、根据课文内容选一选。
1.小猴子下山，先来到（ ），再来到（ ），又来到（ ），最后又回到了山上。
①桃树下 ②瓜地里 ③玉米地里2.小猴子下山，先掰了（ ），再摘了（ ），又摘了（ ），最后去追（ ），但是没有追上。
①西瓜 ②玉米 ③兔子 ④桃子 六、课外阅读岛。
小xi ǎo 猫m āo 钓di ào 鱼y ú有y ǒu 一y ì天ti ān，小xi ǎo 猫m āo 和h é妈m ā妈m ā一y ì起q ǐ去q ù河h é边bi ān 钓di ào 鱼y ú。
来l ái 到d ào 小xi ǎo 河h é边bi ān ，开k āi 始sh ǐ钓di ào 鱼y ú了le。
部编版一年级下册语文一课一练-第18课 小猴子下山(含答案)
第18课 小猴子下山一、给ɡěi 下xi à 面mi àn 的de 字z ì 选xu ǎn 择z é 正zh èn ɡ 确qu è 的de 读d ú 音y īn ，打d ǎ“√”。
猴．子．（h óu h òu ） 结．果（ji ē ji é） 抱．着（b ào p ào ） 满．意（m ǎn m ǎng ） 蹦．跳（b èng b èn ） 摘．桃（zh āi z āi ） 二、读d ú 拼p īn 音y īn ，写xi ě 词c í 语y ǔ。
Sh í ku ài f ēi ch áng w ǎng r ì x ī gu āp ǎo j ìn k ōng sh ǒu w ǎng qi án ti ān k ōng三、比b ǐ一y ì比b ǐ，组z ǔ词c í语y ǔ。
块（ ） 常（ ） 瓜（ ） 往（ ） 看（ ）快（ ） 党（ ） 爪（ ） 住（ ） 着（ ）四、把b ǎ 下xi à 列li è 句j ù 子z ǐ 补b ǔ 充ch ōn ɡ 完w án 整zh ěn ɡ。
1.桃子又（ ）又（ ）。
2.玉米又（ ）又（ ）。
3.西瓜又（ ）又（ ）。
五、根ɡēn 据j ù 课k è 文w én 内n èi 容r ón ɡ 想xi ǎn ɡ 一y ì 想xi ǎn ɡ，填ti án 一y ì 填ti án 。
1．小猴子下山，先来到（ ），再来到（ ），然后来到（ ），最后又回到了（ ）。
2．小猴子下山，先掰了（ ），再摘了（ ），然后摘了（ ），最后去追（ ），但是没有追上，只好（ ）回家了。
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②椰子树生长在海边。( )
③石榴、樱桃都是靠小鸟或其他动物传播种子的。( )
④“松子”是一种动物。( )
⑤小鸟很爱吃植物的种子。( )
⑥读了短文，我知道了植物传播种子的方法各不相同。( )
十四、 阅读下文，回答问题
珍惜每一分钟
森林学校好热闹啊！小动物们又在讨论什么问题呢？我们赶快去听听吧！ 山羊老师问：“学了《一分钟》，谁来说说元元为什么迟到了呢？”
1．短文共有____个自然段。
2．用“____”画出爸爸妈妈不带“我”去普陀山的原因。
3．用“﹏﹏﹏”画出妈妈临走时嘱咐“我”的话。
4．判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
（1）“我”可大可小是因为“我”的身体可以变大变小。 （______）
（2）爸爸觉得“我”很大很大，是因为“我”已经可以帮助姥姥了。 （______）
天气凉了，树叶黄了。一片片叶子从树上落下来。
天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。
啊！秋天来了！
1．写出下列词语的反义词。
凉——（________） 高——（__________）
2．在括号内填上适当的词。
一（_____）落叶 一（_____）大雁
3．连词成句。
1．短文有（____）个自然段。
2．牛的尾巴像______；狐狸的尾巴像______；燕子的尾巴像____；鱼的尾巴像_____。
3．兔子的尾巴________，所以跑得_______；壁虎的尾巴容易______；被捉住时就容易_______。
4．你还知道哪些动物尾巴的作用？写一写。
___________________________________________
部编语文一年级下册 类文阅读 18 小猴子下山
小熊摸鱼小熊皮皮来到小河边摸鱼。
呀，鱼还真不少！不一会儿，皮皮就捉到一条。
活蹦乱跳的鱼（直真）好，放在哪里呢？坐在屁股下面，保险跑不了。
呀，又游来一条。
皮皮抬起屁股又去摸，嘿，又捉住了，（在再）把鱼藏在屁股底下。
皮皮摸了一条又一条。
该回家了，皮皮摸了摸屁股底下，咦？只有一条？皮皮挠了挠脑袋（瓜爪）说：“不对呀，我摸了好多条鱼，怎么只剩下一条了呢？”1.用“\”画去括号里不正确的汉字。
2.小河里的鱼，小熊捉了，他把鱼放在，最后只剩下一条鱼。
3.你能告诉小熊为什么最后只剩下一条鱼吗？4.如果你是皮皮，下次摸鱼，你该怎么办？参考答案：1.画去：直在爪2.活蹦乱跳一条又一条屁股底下3.因为小熊移动了，屁股下的鱼没有动，所以，只剩下屁股下面的一条鱼。
4.示例：应该带上鱼桶，捉到一条放一条在鱼桶里。
小猴做衣服小猴打算为自己做一件新衣服。
他向大象伯伯请教：“我做一件衣服需要多少布料？”大象伯伯说：“我看最少也得五丈。
”小猴有点儿不相信，又向松鼠叔叔请教。
松鼠叔叔说：“我看五寸就够了。
”究竟谁说得对呢？小猴为难了，他决定向山羊请教。
山羊阿姨拿皮尺在小猴身上量了量，说：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。
”小猴买了五尺布，请山羊阿姨帮他做衣服。
新衣服做好了，小猴穿着新衣服来到湖边一照：“啊！正合适。
”1.本文一共有（）个自然段。
2.小猴做衣服需要（）。
①五丈布②五寸布③五尺布3.根据短文内容，填空。
小猴买布料前分别请教了、和，他们分别建议小猴买、和布料，最后小猴听取了的意见。
4.这篇故事告诉我们的道理是（）①不要随便相信别人。
②不能以自己的标准来评价别人，要根据实际情况，有根据地判断。
参考答案：1.52.③3.大象松鼠山羊五丈五寸五尺山羊4.②。
一年级下册语文一课一练课文(五)18小猴子下山人教(部编版)(PDF含答案)
课文语言
课文中运用了大量形象生动的动词， 如“扛”“扔”“抱”“摘”等， 让人感受到小猴子下山时的不停动 作。
生动形象
课文的语言简洁明了，易于理解， 适合一年级学生阅读和学习。
添加标题
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课文中还通过描写小猴子看到的景 象和小猴子的心理活动，生动地表 现了小猴子的好奇心和贪玩心理。
一年级下册语文一 课一练课文(五)18 小猴子下山人教(部 编版)(PDF含答案)
汇报人：
课文原文
课文解析
课文语言
课文教育意义
课文难点解析
课文拓展阅读
课文原文
原文内容
小猴子下山来，看到玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。 他觉得桃子又大又甜，就扔了玉米，去摘桃子。 走着走着，小猴子又看到一片西瓜地，就扔了桃子，去摘西瓜。 刚摘了几个西瓜，小猴子又看到一只小兔子，就扔了西瓜，去追兔子。
人生价值
珍惜时间，努力奋 斗
勤奋学习，不断进 步
树立正确的人生观 和价值观
培养高尚的、 扔”等动词的含 义和用法。
理解“只好、空 着手、掰玉米” 等词语的含义和 用法。
理解课文中出现 的比喻句和拟人 句的含义和用法。
课文中出现的多音 字和易读错的字音 的辨析和拼读。
主题思想
内容概括：小猴子下山空手而归，启示人们做事不能三心二意，要一心一意。
主题思想：告诫人们不能像小猴子一样，要懂得坚持和努力，不能半途而废。
故事情节：小猴子下山看到各种好东西，但每次都因为三心二意而失去，最后什么都没有得 到。
人物形象：小猴子表现出贪心、盲目追求和不坚持的特点，是反面教材。
重要段落
小猴子下山空着手回家 小猴子下山什么也没得到 小猴子下山什么也没得到的原因 小猴子下山回家后怎么办
[教材全解全析]一年级下册语文18小猴子下山人教部编版(含答案)
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汇报人：
寓意：做事要专一，不能三心二意
教育意义：引导学生树立正确的价值观和行为习惯
知识目标
认识本课12个生字，会写3个生字。
正确、流利地朗读课文，并会根据课文情境想像小猴子看到桃子、西瓜、兔子 时的心理活动及小猴子抓桃子、西瓜、兔子时的动作，理解最后一句话的意思。
初步感知“一直”、“空着手”、“掰”、“扛”、“扔”、“摘”、“捧”、 “跳”等一些词语的意思，感悟一些基本的描写事物的方法。
汇报人：
目录
课文背景
课文出处：人 教部编版教材
一年级下册
课文主题：小 猴子下山，寓 意做事要专一， 不能三心二意
故事情节：小 猴子下山，先 掰玉米，再摘 桃子，又追兔 子，最后空手
而归
教育意义：教 育学生做事要 有恒心和毅力， 不能半途而废
课文内容
教材分析：本课是一篇寓言故事，通过小猴子下山后，每次都没有坚持到底，最终一无所获 的故事，告诉我们要有恒心和毅力。
步骤：合理分组、明确任务、合作学习、成果展示。
意义：小组合作学习法有助于提高学生的学习效率和学习效果，同时也有助于培养学生的团队 协作能力和集体荣誉感。
课堂互动法
定义：通过营造多边互动的教学环境，在教学双方平等交流探讨的过程中，达到不同 观点碰撞交融，进而激发教学双方的主动性和探索性，从而提高教学效果
新课学习环节
导入新课：通过引导学生观看小猴子下山图片，激发学生学习兴趣。 学习生字：通过展示小猴子摘桃子的图片，引导学生认识并学习生字。 朗读课文：通过播放课文录音，引导学生跟读、模仿，掌握朗读技巧。 讲解课文：通过引导学生分析课文内容，帮助学生理解课文主旨。
巩固练习环节
朗读课文，加深理 解
完成课后练习，巩 固所学知识
第七单元-18 小猴子下山课件(2023年部编版一年级语文下册)
kuài
fēi
chánɡ
块 非 常 左右结构
上下结构
wǎnɡ
往
ɡuā
瓜
独体字
jìn
进
半包围 结构
kōnɡ
空
品读课文
细读课文，思考：小猴子到了哪些 地方？小猴子在这些地方看到了什么？ 做了什么？
品读课文 玉米地
瓜地里
桃树下 树iān xiǎo hóu zi xià shān lái zǒu dào
2. 小猴子下山这个故事告诉我们做事情
要明确目标，一心一意去做。（ √ ）
随堂练习
三、拓展阅读。 小猫钓鱼
在树林旁边，有一条小河，河里有许多的 鱼在水里游来游去。
一天早上，猫妈妈带着小猫到小河边去钓 鱼。他们刚刚坐下，一只蜻蜓飞来了，蜻蜓真 好玩，飞来飞去像架小飞机。小猫看了真喜欢，
随堂练习
放下鱼竿，就去捉蜻蜓。蜻蜓飞走了，小猫没 捉着，空着手回到河边，一看，猫妈妈钓了一 条大鱼。
yí ɡè kánɡ zhe wǎnɡ qián zǒu
一 个，扛 着 往 前 走。
看见什么 做什么
品读课文 又大又多
品读课文
扛
掰
品读课文 玉米地
瓜地里
桃树下 树林边
品读课文
xiǎo hóu zi kánɡ zhe yù mǐ zǒu dào yì kē táo
小 猴 子 扛 着 玉 米，走 到 一 棵 桃
táo zi qù zhāi xī ɡuā
桃 子，去 摘 西 瓜。
看见什么
做什么
品读课文 又大又圆
品读课文
仿照例子写一写。
又_大__又_多__ 又_大__又_红__ 又_大__又_圆__
部编版小学语文《小猴子下山》课文原文及赏析
部编版小学语文《小猴子下山》课文原文及赏析《小猴子下山》课文原文：
有一天，一只小猴子下山来。
它走到一块玉米地里，看见玉米结得又大又多，就掰了一个，扛着往前走。
走着走着，小猴子看见了一片桃树林，满树的桃子红彤彤的，非常诱人。
小猴子扔了玉米，去摘桃子。
捧着几个桃子，小猴子继续往前走。
没走多久，它来到一片西瓜地，看见满地的大西瓜，一个个圆滚滚的。
小猴子放下桃子，去摘西瓜。
抱着一个大西瓜，小猴子又开始走路。
走着走着，它看见一只小兔子在草地上跳来跳去，觉得小兔子很可爱，就扔了西瓜，去追小兔子。
小兔子跑得很快，小猴子怎么也追不上。
最后，小猴子只好空着手回家了。
《小猴子下山》课文赏析：
这篇课文以小猴子的视角，生动描绘了它下山的一系列经历。
故事中，小猴子看到玉米、桃子、西瓜和小兔子，每次都会被新的事物吸引，放弃已经拥有的东西，最终却一无所获。
这篇课文寓言性极强，寓意深刻。
首先，它教育孩子们要有目标和毅力，不能轻易被外界的事物所诱惑，放弃自己的初衷。
小猴子每次看到新事物就放弃旧的，结果到最后什么也没得到，这就是没有坚持目标的后果。
其次，课文也揭示了珍惜现有资源的重要性。
小猴子一次次丢弃手中的物品，反映出对已有资源的不珍惜，这也是我们需要警醒的地方。
最后，课文通过小猴子的遭遇，告诫孩子们做事情要有规划和判断，不能盲目追求新鲜事物，否则可能会得不偿失。
总的来说，《小猴子下山》这篇课文以其生动的故事和深刻的寓意，给孩子们提供了宝贵的人生启示，具有很高的教育价值。
部编版一年级下册语文课外阅读练习题含答案
部编版一年级下册语文课外阅读练习题含答案一、阅读理解题1．阅读下文，回答问题有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。
他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。
小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。
他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。
（1）选文一共有________个自然段，讲了________下山的故事。
（2）仿写词语。
例：又大又多（ABAC式）、________、________（3）小猴子看见________结得又大又多，就掰了一个；当他看见又大又红的________时，就扔了________去摘________。
【答案】（1）2；小猴子（2）越来越好；一五一十（3）玉米；桃子；玉米；桃子【解析】2．阅读下文，回答问题。
我爱家乡的小河我爱家乡的小河。
春天，桃红柳绿，杨柳如风；夏天，鱼儿在水中欢乐，荷叶像个大玉盘；秋天，金黄的叶子像一只只蝴蝶飘进小河，河边的果园一派丰收的景象；冬天，家乡的小河变成了滑冰场，给大家带来了很多欢笑。
（1）这篇短文共有________个自然段。
（2）根据短文内容填空。
这篇短文写了家乡的________，夏天的小河里有________和________。
（3）第2自然段写的四个季节分别是________、________、________、________。
（4）仿写句子我最棒。
①荷叶像个大玉盘。
②夏天，鱼儿在水中欢乐。
【答案】（1）2（2）小河；鱼儿；荷花（3）春；夏；秋；冬（4）①月牙儿像只船。
②小鸟们在枝头唱歌。
【解析】3．阅读短文，完成练习。
（不会写的字，用拼音代替）夏夜，静悄悄的。
花儿睡了，小草睡了，树木睡了。
水池里，睡莲花闭上了美丽的眼睛。
绿绿的叶子上，停着一只蜻蜓，像一架小飞机停在机场上。
池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（xī）蟀（shuài）在弹琴。
天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。
风儿轻轻地吹着。
萤（yínɡ）火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪……夏天的夜晚多美啊！（1）这篇短文共有________个自然段，请标上序号。
新部编版一年级语文下第18课小猴子下山课后练习题含答案
妈妈告诉他做事情要一心一意，他很后悔。几
天后，他又下山去，这次，他会怎么做呢？写
写吧。
示例：过了几天，小猴子又一次下山来。他走到 玉米地，看到又大又多的玉米。他想，这次可不 能像上次一样三心二意。我最喜欢吃桃子，还是 去摘桃子吧！他走到桃树下，摘了一个又大又红 的桃子，欢天喜地地回家了。
3.看图写词语。
又 大 又 多 的玉米
又 大 又 红 的桃子
又 大 又 圆 的 西瓜
àn xiǎo hóu zi xià shān de jīnɡ ɡuò pái liè xià liè jù zi
1.按小猴子下山的经过排列下列句子。 ①扔了玉米摘桃子。 ②掰了一个玉米。 ③扔了西瓜追兔子。 ④扔了桃子摘西瓜。
yán shēn xiǎo yuè dú
1.延伸 小阅读。
sān xīn èr yì de línɡ linɡ
三心二意的玲玲
línɡ linɡ zhènɡ zuò zài chuānɡ tái qián zuò zuò yè
tū rán tīnɡ
玲玲正 坐在窗 台前做作业，突然听
Dào chuānɡ wài xiǎnɡ qǐ le huān kuài de xī xì shēnɡ
chuānɡ hu tīnɡ bú dào chuānɡ wài de shēnɡ yīn le
tā yòu
窗 户，听不到 窗 外的 声音了。她又
kāi shǐ zhuān xīn zuò qǐ le zuò yè
开始 专心做起了作业。
línɡ linɡ wèi shén me xiě cuò le zuò yè
课后练习
pīn yi pīn xiě yi xiě
部编版一年级语文下册《18.小猴子下山》课后练习题(附答案)
18.小猴子下山一、看拼音写词语。
sh í ku ài sh ì f ēi f ēi ch áng w ǎng r ìx ī gu ā j ìn ch ū ti ān k ōng w ǎng ch áng二、给下面的字选择正确的读音，打“√”。
三、比一比，组词语。
块（ ） 常（ ） 瓜（ ） 往（ ） 进（ ） 快（ ） 学（ ） 爪（ ） 住（ ） 近（ ）四、我会写，我会填。
“块”字共（ ）笔，第四笔是（ ）。
“常”字的声母是 ，偏旁是 ，组词 。
“瓜”字的笔顺是 。
五、写出带有下列偏旁的字，在组词。
（ ） （ ）（ ） （ ） 六、我要把生字的朋友请上车。
结．果（ji ē ji é） 蹦．跳（b èng b èn ） 小猴．（h óu h òu ） 满．意（m ǎn m ǎng ） 捧．着（p ěng p éng ） 摘．桃（zh āi z āi ） 块常 瓜辶 穴 ⺌ 彳彳 常 瓜七、填上合适的词语，填序号。
①抱②捧③掰1.小猴子（）了一个大玉米就往前走。
2. 小猴子（）着一个大西瓜往回走。
3. 小猴子（）着几个桃子，走到一片瓜地里。
八、根据课文内容选一选。
1.小猴子下山，先来到（），再来到（），又来到（），最后又回到了山上。
①桃树下②瓜地里③玉米地里2.小猴子下山，先掰了（），再摘了（），又摘了（），最后去追（），但是没有追上。
①西瓜②玉米③兔子④桃子3.这个故事告诉我们（）A. 做事要有毅（yì）力。
B. 做事要一心一意。
九、阅读下文，回答问题小猴煮西瓜小猴子学会了烧火煮东西，很高兴。
他先煮熟了一个南瓜，觉得又香又甜，比生南瓜好吃多了。
他又煮熟了一个冬瓜，还是比生冬瓜好吃。
于是他点点头，自己对自己说：“瓜总是要煮一煮才好吃的。
”有一天，小猴子找来个西瓜，也照样点起火来煮。
一年级下册语文小猴子下山课后练习题及答案
一年级下册语文《小猴子下山》课后练习题及答案一、将以下字的音节补充完整。
____āi____ěnɡ____ǎn____ēnɡ____ánɡ____uī摘捧满扔扛追二、选择加点字的正确读音，画“√”。
猴子(hóu huó)蹦跳(bènɡbèn)结果子(jiējié)抱着(bào pào)三、看拼音，写字词。
kuài fēi chánɡɡuā1.这是一甜的西，真好吃。
wǎnɡkònɡdìjìn2.请你这边前吧！四、加偏旁组字，再组词。
五、选词填空。
(填序号)①掰②扛③摘④抱()玉米()娃娃()草莓()沙袋六、按要求写句子。
1．照样子，写句子。
例：小猴子什么也没取得，只好空着手回家去。
(1)妈妈礼拜日公司有事，我只好______________________________。
(2)我今天生病了，妈妈只好__________________________________。
2．选择一个动词造句。
扔捧抱____________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ____________3．连词成句。
(1)桃子又大又红满树的____________________________________________________________ ____________(2)空着手回家去小猴子____________________________________________________________ ____________七、课内阅读。
小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。
人教部编版语文一年级下册 18 小猴子下山 类文阅读试题试卷 含答案
加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！1小熊摸鱼小熊皮皮来到小河边摸鱼。
呀，鱼还真不少！不一会儿，皮皮就捉到一条。
活蹦乱跳的鱼（直真）好，放在哪里呢？坐在屁股下面，保险跑不了。
呀，又游来一条。
皮皮抬起屁股又去摸，嘿，又捉住了，（在再）把鱼藏在屁股底下。
皮皮摸了一条又一条。
该回家了，皮皮摸了摸屁股底下，咦？只有一条？皮皮挠了挠脑袋（瓜爪）说：“不对呀，我摸了好多条鱼，怎么只剩下一条了呢？”1.用“\”画去括号里不正确的汉字。
2.小河里的鱼，小熊捉了，他把鱼放在，最后只剩下一条鱼。
3.你能告诉小熊为什么最后只剩下一条鱼吗？4.如果你是皮皮，下次摸鱼，你该怎么办？参考答案：1.画去：直在爪2.活蹦乱跳一条又一条屁股底下3.因为小熊移动了，屁股下的鱼没有动，所以，只剩下屁股下面的一条鱼。
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小熊摸鱼
小熊皮皮来到小河边摸鱼。
呀，鱼还真不少！不一会儿，皮皮就捉到一条。
活蹦乱跳的鱼（直真）好，放在哪里呢？坐在屁股下面，保险跑不了。
呀，又游来一条。
皮皮抬起屁股又去摸，嘿，又捉住了，（在再）把鱼藏在屁股底下。
皮皮摸了一条又一条。
该回家了，皮皮摸了摸屁股底下，咦？只有一条？皮皮挠了挠脑袋（瓜爪）说：“不对呀，我摸了好多条鱼，怎么只剩下一条了呢？”
1.用“\”画去括号里不正确的汉字。
2.小河里的鱼，小熊捉了，他把鱼放在，最后只剩下一条鱼。
3.你能告诉小熊为什么最后只剩下一条鱼吗？
4.如果你是皮皮，下次摸鱼，你该怎么办？
参考答案：
1.画去：直在爪
2.活蹦乱跳一条又一条屁股底下
3.因为小熊移动了，屁股下的鱼没有动，所以，只剩下屁股下面的一条鱼。
4.示例：应该带上鱼桶，捉到一条放一条在鱼桶里。
小猴做衣服
小猴打算为自己做一件新衣服。
他向大象伯伯请教：“我做一件衣服需要多少布料？”大象伯伯说：“我看最少也得五丈。
”
小猴有点儿不相信，又向松鼠叔叔请教。
松鼠叔叔说：“我看五寸就够了。
”
究竟谁说得对呢？小猴为难了，他决定向山羊请教。
山羊阿姨拿皮尺在小猴身上量了量，说：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。
”
小猴买了五尺布，请山羊阿姨帮他做衣服。
新衣服做好了，小猴穿着新衣服来到湖边一照：“啊！正合适。
”
1.本文一共有（）个自然段。
2.小猴做衣服需要（）。
①五丈布②五寸布③五尺布
3.根据短文内容，填空。
小猴买布料前分别请教了、和，他们分别建议小猴买、和布料，最后小猴听取了的意见。
4.这篇故事告诉我们的道理是（）
①不要随便相信别人。
②不能以自己的标准来评价别人，要根据实际情况，有根据地判断。
参考答案：
1.5
2.③
3.大象松鼠山羊五丈五寸五尺山羊
4.②。