急性阑尾炎病人说课稿

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《急性阑尾炎病人的护理》说课稿

尊敬的各位评委老师：大家好！我叫***，今天我说课的题目是《急性阑尾炎病人的护理》，接下来从以下几个方面来说一说这节课。

一、教材分析

《急性阑尾炎病人的护理》是人民卫生出版社出版的、由熊云新主编，供高职高专护理专业使用的外科护理学（第二版）中第六节的内容。本书第十三章主要介绍腹部疾病病人的护理，而急性阑尾炎是临床上最常见的腹部疾病之一，因此，本节内容在《外科护理学》中具有不容忽视的重要的地位。

二、学情分析

授课班级：10级五年高护班

优点：活泼好动，表现欲强，较易接受直观形象的知识。

不足：理论基础薄弱，学科之间联系应用能力差，抽象思维能力差，对理论性强的课程不太感兴趣。

三、教学目标

基于课程标准和学生的实际情况，特制定本节课的教学目标

知识目标：1、熟练掌握急性阑尾炎病人身体状况的护理评估。

2、掌握急性阑尾炎病因、病理的护理评估。

能力目标：培养学生分析问题和解决问题的能力，学生能运用已学知识为病人做健康宣教，并能给予病人及时、正确的救治和护理。

情感目标：培养学生职业道德，树立热爱护理事业，立足本职工作的工作作风和高尚的医德。

四、重点、难点

依据教学目标和学生学生情况，我确定了以下的教学重点和难点

（1）重点：急性阑尾炎病人的身体状况的护理评估

（2）难点：急性阑尾炎病人病因病理。

五、教法、学法

（1）合理的教学方法能使教学效果事半功倍,达到教与学的完美统一。我讲案例教学法贯穿于本节课，其中穿插直观演示法、启发讲授法、情景模拟法。由于案例教学法的教学内容是具体的实例，加之采用是形象、直观、生动的形式．给人以身临其境之感，能够调动学生学习主动性，易于学生的学习。