2017中考英语语法考点
2017年中考英语语法数词复习学案专题四：数 词
2017届初三年级英语中考第一轮总复习导学案专题四：数 词考点分析：一、考纲要求1、掌握基数词与序数词的构成2、熟练掌握年、月、日、编号、分数的表示法3、理解数词的某些特殊用法，如hundreds of, thousands of, 1990s 等二、命题特点通过对近几年部分省市中考题分析，关于数词的考题比较少，主要集中在基数词和序数词的用法区别，以及分数的正There are _________ ___________ workers in the factory.工厂里有六百名工人。
_______________ __________________visitors have come to Hangzhou in the past two weeks.过去两周有成千上万的游客来到了杭州。
巧记： 例题点睛(1)The volunteers sent books to a mountain village school on Children ’s Day.A. two hundreds ofB. two hundred ofC. two hundredsD. two hundred(2)The government of Chongqing is building cheap and goodhouses for the people.A. thousandB. thousandsC. thousand ofD. thousands of2.基数词的用法（1）请看下列句子中的基数词分别作什么成分： Five is enough. We need eight . He is ten . There are fifty desks in our class.基数词可以在句中用作_______语、________语、________语和________语。
（2）用于_________之后表示顺序、编号、此时_________和基数词的第一个字母通常都大写。
2017年中考指导：初中英语语法大全之定语从句
2017年中考指导：初中英语语法大全之定语从句定语从句1在复合句中做定语的从句称为定语从句，它可以用来修饰名词或代词。
被定语从句修饰的名词或代词叫先行词。
定语从句必须放在先行词后面。
2引导定语从句的词通常被称为关系词。
关系词一般位于先行词与定语从句之间，且作为定语从句的一个成分。
关系词又分为关系代词和关系副词。
I 关系代词引导的定语从句关系代词所代替的先行词是人或物的名词或代词，并在句中充当主语、宾语、定语等成分。
关系代词在定语从句中作主语时，从句谓语动词的人称和数要和先行词保持一致。
1)who, whom, that这些词代替的先行词是人的名词或代词，在从句中作主语和宾语。
例如：Is he the man who/that wants to see you? 他就是你想见的人吗?(who/that在从句中作主语)He is the man whom/ that I saw yesterday. 他就是我昨天见的那个人。
(whom/that在从句中作宾语)2) whose 用来指人或物，(只用作定语, 若指物，它还可以同of which互换)。
例如：They rushed over to help the man whose car had broken down. 那人车坏了，大家都跑过去帮忙。
Please pass me the book whose (of which) cover is green. 请递给我那本绿皮的书。
3)which, that所代替的先行词是事物的名词或代词，在从句中可作主语、宾语等。
例如：A prosperity which / that had never been seen before appears in the countryside.农村出现了前所未有的繁荣。
(which / that在句中作宾语)The package (which / that)you are carrying is about to come unwrapped. 你拿的包快散了。
2017年中考英语语法专题详解十二
专题⼗⼆祈使句、感叹句 ⼀、祈使句 (⼀)、祈使句的结构及⽤法 祈使句表请求、命令、叮嘱、邀请、劝告等。
主语通常被省略，谓语动词⽤原形，句末⽤感叹号或句点。
1. 肯定的祈使句 (1)动词原形+其他 如： Stand up, please. = Please stand up. 请起⽴。
但有时会在句⾸加上主语或加呼语，以便指明是向谁提出请求或发出命令。
呼语常与句⼦隔开，动词仍然⽤原形。
如： Mary， clean the windows!And you boys，wash the floor! (2)Be + adj. 如：Be careful! = Look out! = Take care! (3)Let's + 动词原形 如：Let’s go to school together. 2. 否定的祈使句 (1) Don't + 动词原形 如： Don't stand up. Don't be careless. Don't let them play with fire. (2) Let's ( let sb ) + not + 动词原形 如： Let's not say anything about it. 3.祈使句的反意疑问句 (1) 肯定祈使句的反意疑问句反问部分⽤will you 或won't you。
如： Please open the door, will/ won’t you? (2) 否定祈使句的反意疑问句反问部分只⽤will you。
如： Don't be late again, will you? (3) 以let's开头的祈使句反意疑问句反问部分⽤shall we，let us开头的祈使句的反意疑问句的反问部分应为will you或won't you. 如：Let us stay here, will/ won't you? Let's turn on the TV, shall we? 4. 特殊形式的祈使句。
2017中考英语语法复习-形容词副词考点
2017中考英语语法形容词、副词考点【形容词、副词命题趋势】形容词是用来修饰名词的词表示名词的属性，副词和形容词一样，在句中起修饰作用，所不同的是：形容词主要修饰名词；而副词主要修饰动词、形容词、副词和句子等。
对形容词、副词的考查是高考一项重要考查内容，考查的方向主要体现在以下几个方面：1. 形容词的用法；2. 副词的用法；3. 形容词和副词原级、比较级、最高级的用法；4. 形容词和副词在句中的区别和位置。
【考点诠释】一、考查形容词的作用与位置形容词修饰名词，说明事物或人的性质或特征。
常放在被修饰的名词前作定语，放在系动词后作表语，或放在宾语之后作宾语补足语。
1．多个形容词作定语时的排列顺序【考例】--Yeah, too _______work makes me tired. [太原市]A. littleB. manyC. much[答案]C。
[解析]本题重在考查几个形容词的用法。
little有“小的”或“几乎没有”等意思。
many与much都有“多”的意思，但many修饰可数名词复数，much修饰不可数名词。
空格后的名词work是不可数名词，故应选C。
2．形容词用作定语，修饰不定代词时，通常后置。
The idea of "sunshine sport" makes it possible for kids to choose and do about sport as long as one hour every day. [哈尔滨市]A. pleasant somethingB. anything pleasantC. nothing pleasant[答案]B。
[解析]考查形容词和不定代词的位置关系。
从句子意思可知应填anything pleasant 表“任何高兴的事”。
A结构不对，C表否定。
3．表语形容词(well，unwell，ill，faint，afraid，alike，alive，alone，asleep，awake等)作定语，需要后置；有些表示身体健康状况的形容词，如well，faint，m只作表语；sick既可作表语又可作定语。
2017年中考英语语法专题详解三
介词、连词 ⼀. 介词 1. 介词概述：介词表⽰它与后⾯的名词或代词与其他句⼦成分的关系。
介词是虚词，不能单独做句⼦成分。
介词在英语中⽤法很活，也⽆⼀定规律可循。
在初中范围内还应学⼀个记住⼀个，特别是那些和动词的特殊搭配。
2. 常⽤介词的意义和⽤法。
⑴时间或地点介词in、on、at的⽤法区别： 表⽰时间时, in表⽰在⼀段时间⾥(在将来时句⼦中则表⽰在⼀段时间之后), on表⽰在具体的某⼀天或者某天的上下午等, at 表⽰在某个时刻或者瞬间; 表⽰地点时, in表⽰在某个范围之内, on表⽰在某个平⾯上或与⼀个⾯相接触,at则表⽰在某个具体的场所或地点。
如： He was born on the night of May 10th. I usually get up at 7：00 in the morning. His glasses are on the desk. My brother is at the bus stop. ⑵ after与in表⽰时间的⽤法区别：“after+(具体时刻/从句)”表⽰“在…时刻之后”常⽤于⼀般过去时态;“in+(⼀段时间)”表⽰“在(多久)之后”,常⽤于将来时态。
如： He said that he would come back after 6：00. My father is coming back from Astralia in about a month. ⑶ since与for表⽰时间的⽤法区别：“since+(具体时刻/that-从句)”表⽰“⾃从…起⼀直到现在”,“for +(⼀段时间)”表⽰“持续⼀段时间”,都常⽤于完成时态;如： My father has worked in this factory since 1970. My father has worked in this factory for over 30 years. ⑷ by、in与with表⽰⽅式的⽤法区别：都可以表⽰“⼯具、⼿段”,但是by主要表⽰“乘坐”某个交通⼯具或“以……⽅式”,在被动句中可以表⽰动作的执⾏者;in表⽰“使⽤”某种语⾔/⽂字,with表⽰“使⽤”某个具体的⼯具、⼿段。
2017年中考英语语法专题详解：宾语从句
2017年中考英语语法专题详解：宾语从句一、什么是宾语从句在句中充当宾语的从句叫作宾语从句，宾语从句可作谓语动词的宾语，也可作介词的宾语。
二、宾语从句的引导词1、 that 无实意，用来引导陈述句的宾语从句，口语中常省略。
例如：She told me that she had been to Hong Kong twice.她告诉我她去过香港两次。
I know(that)the visitors are from Australia.我知道这些游客来自澳大利亚。
2、if或whether这两个词是“是否”的意思，主要用来引导一般疑问句或选择问句的宾语从句，口语中多用if，不能省略。
例如：He asked me if / whether I had been to Beijing twice.他问我是否去过北京两次。
She wanted to know whether I would go there or not.她想知道我是否想去那里。
3、疑问词when ，where，who，how等，这类词通常引导特殊疑问句的宾语从句。
例如：Can you tell me how I can find Mr Wang?你能告诉我怎样才能找到王先生吗?Please find out who broke the window.请查一下是谁打烂窗户的。
三、宾语从句的语序凡是从句都必须使用“主语在前，谓语在后”的陈述语序，宾语从句也不例外，也就是说宾语从句的语序必须是“引导词+主语+谓语+其它”。
例如：误：Could you tell me where is the bus station?正：Could you tell me where the bus station is?四、宾语从句的时态一致1、当主句为一般现在时或一般将来时的时候，从句可以根据需要选择相应的时态，不受主句的影响;主句为一般过去时，从句要用相应的过去时态。
2017中考英语语法口诀：宾语从句用法
2017中考英语语法口诀：宾语从句用法宾语从句用法【速记口诀】宾语从句须注意，几点事项应牢记。
一是关键引导词，不同句子词相异。
陈述句子用that;一般疑问是否(if，whether)替;特殊问句更好办，引导还用疑问词。
二是时态常变化，主句不同从句异。
主句若为现在时，从句时态应看意;主句若为过去时，从句时态向前移。
三是语序要记清，从句永保陈述序。
【妙语诠释】宾语从句应注意三点：①引导词，陈述句一般由that引导，这时的that可以省略;一般疑问句则由if或whe-ther引导;而特殊疑问句则由特殊疑问词引导。
②时态，主句是现在时态，从句可用所需要的任何时态;但如果主句是过去时态，从句时态所表示时间一般往前移一个时间段。
③语序，宾语从句永远要用陈述句顺序。
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2017上海中考英语语法选择专项复习
中考出题预测分析
一、分析历年的中考题，可以发现，单项选择 从三个方面出题。
1. 词性：名词、冠词、数词、介词、连词、代词、 动词、 形容词和副词等九类词性
2. 句法类 3. 情景交际 二、本节课从以下四个 方面来分析中考单项选择题：
1. 语法专项分 析 2. 情景交际分 析 3. 学科渗透分 析 4. 热点分析
A. so does he B. so he will C. neither will he D. neither does he
主句用一般将来词，if 引导的条件状语从句 用一般现在时表示，比较 C 、 D 两个选项， 正确答案应为 C .
1)Who’s the woman over there? – She is a __B__
A. has he B. hasn’t he C. did he D. does he 2. -What did you see, Mary?
-I saw a lot of trees on __B___ of the lake.
A. either side B. all sides C. both sides D. other sides
A. to enter B. entering
C. to walk D. walking notice/hear/see/make sb do (主动) be noticed/heard/seen/made to do (被动)
1.He has never been to Beijing before,__A____?
冠-形-名，去？加？
复合形容词
1）Could you tell me__B___ ?
A who is that man B how much it costs to fly to Beijing
中考英语语法专题课件2-代词
30．(2017·齐齐哈尔中考)The weather in Qiqihar is colder
than _C_ in Shanghai. A．those B．it C．that 31．(2017·龙东中考)As for learning English, students __ read a lot can do much better than __ who don't. C A．who; that B．which; those C．that; those
C．me; him
17．(2017·绥化中考)These keys are __ ．
A．she
B．hers C．her B
18．(2017·渝北中考)—Are these your keys?
—Yes, they are _D_ ．
A．I
B．me C．my D．mine
19．(2017·盐城中考)Jackie Chan won Oscar after __ 56-
—Yes. A man who called __ Tom.
A．myself
B．hBimself
C．herself
D．yourself
24．(2017·乌鲁木齐中考)Some people dress _D_ in bloody shark suits. They tell people __ shark fins to protect the sharks. A．them; eat B．ourselves; to eat C．us; not eat D．themselves; not to eat
20．(2017·滨州中考)—Do you know who taught _C_
2017年中考英语语法大全：状语从句
2017年中考英语语法大全：状语从句状语从句1状语从句在复合句中，修饰主句中的动词、形容词或副词等的从句叫状语从句。
状语从句根据它表达的意思可分为时间、地点、原因、目的、结果、让步、比较(或方式)和条件等类。
1.时间状语从句引导连词有when，while，till，not…until，since，after ,before ,as soon asThe bus won’t start until everybody gets on.公共汽车直到每人都上车为止，才开动。
When he knocked at the door I was cooking.当他敲门时，我正在煮饭。
Last night before he came back home, his wife had already cooked dinner and waited for 2 hours.昨天晚上在他回到家之前，他的妻子已经做好晚饭足足等了他两小时之久。
After I went to church, I went shopping.2. 地点状语从句地点状语从句通常由where, wherever 引导。
Where there is a will, there is a way. 哪里有志向，哪里就有出路。
有志者事竟成。
Where there is a life, there is a hope. 哪里有生命，哪里就有希望。
留得青山在，不怕没柴烧。
Wherever you go, whatever you do, I will be right here waiting for you.不管你去哪里，不管你做什么，我都会在此守侯你。
3.原因状语从句引导连词有because，as, since。
He didn′t see the film because he had seen it.他没有看那部电影，因为他已经看过了。
They couldn’t get on the train，for it was too crowed.比较：because, since, as和for1) because语势，用来说明人所不知的原因，回答why提出的问题。
2017年中考指导：初中英语语法大全之英语五个基本句型
2017年中考指导：初中英语语法大全之英语五个基本句型英语五个基本句型1简单句、并列句、复合句根据语法形式，即句子的结构，英语的句子可分为简单句、并列句和复合句。
1简单句句型：主语+谓语只包含一个主谓结构，而句子的各个结构都只由单词或短语表示。
简单句有五种基本句型，详见第十七章。
They are playing baseball in the garden.他们正在公园里打棒球。
Her brother and sister both are teachers.她的哥哥和姐姐都是老师。
2并列句句型：简单句+并列连词+简单句(常见的并列连词有and，but，or)并列句是由两个或两个以上的简单句连接而成。
并列句中的各简单句意义同等重要，相互之间没有从属关系，是平行并列的关系。
它们之间用连词连结。
My friend was at home， and we talked for along time.我的朋友在家，我们谈了好长时间。
Her father is a doctor and her mother is a teacher.她父亲是个医生，她母亲是个老师。
I liked the story very much but Li Ming wasn't interested in it.我非常喜欢这个故事，可是李明却对它不感兴趣。
Hurry up，or you'll be late.快点，否则你就会迟到的。
3 复合句句型：主句+连词+从句;或连词+从句+主句(包含一个主句、一个或一个以上的从句，或只包含一个从句，但有两个或两个以上的主句的句子叫复合句。
) 句子的成分组成句子的各个部分叫做句子的成分。
句子成分包括：主语、谓语、表语、宾语(直接宾语、间接宾语)、宾语补足语、定语和状语。
主语和谓语是句子主体部分(在英文中一般的句子必须有主语和谓语)。
表语、宾语和宾语补足语是谓语里的组成部分。
【中考英语、英语语法】【人教版】中考英语连词考点剖析
中考英语：连词考点一 并列连词1．并列连词单词用法例句and用来连接两个或两个以上的单词、短语或句子，表示并列或顺承关系Work hard and you will make great progress.努力学习，你就会取得很大的进步。
butbut 常用于口语中，语气较强，泛指与前述情况相反The girl is beautiful but she is impolite.这个女孩很漂亮，但是她没有礼貌。
or “或者；否则”，表选择或者条件关系You can use it or throw it.你可以用它也可以扔了它。
for/so “因为/所以”，表示因果关系The ground is wet, for it rained last night.地面是湿的，因为昨天晚上下雨了。
2．复合并列连词词组用法例句both...and...用来连接两个并列的主语、谓语、宾语、表语和状语等Both she and I are good at math.她和我都擅长数学。
either...or...或者……或者……；要么……要么……Either you or I have to go there.要么你去那儿，要么我去那儿。
neither...nor两者都不Neither he nor his brother likes cake.他和他弟弟都不喜欢吃蛋糕。
not only...but also...不但……而且……Not only I but also Tom is fond of watching television.不但我，而且汤姆也喜欢看电视。
either...or..., not only...but also..., neither...nor...都可连接两个相同的主语、谓语、宾语、表语和状语等。
它们连接两个并列主语时谓语动词遵循“就近原则”。
Neither he nor his children like fish.他和他的孩子们都不喜欢鱼。
2017中考英语语法口诀：反意疑问句用法
2017中考英语语法口诀：反意疑问句用法反意疑问句用法【速记口诀】反意问句三要点，前后谓语正相反;短句not如出现，必须缩写是习惯;最后一点应注意，短句主语代词填。
【妙语诠释】①反意疑问句的构成应该是“肯定的陈述句+否定的疑问”或“否定的陈述句+肯定的疑问”;②在短句中not必须与do，will，can等组成缩写形式;③在简短问句中，疑问句的主语必须是代词，而不能用名词形式。
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中考英语语法复习专题一名词精编版
【解析】选D。考查名词所有格。句意: 网店以低廉的 价格出售儿童和男士的鞋子。child的复数形式为 children, 表示“儿童的”用children’s; man的复数形 式为men, 表示“男士的”用men’s。故选D。
②(2016·绥化中考)_______room is big and nice. A. Kate’s and Jane’s B. Kate’s and Jane C. Kate and Jane’s 【解析】选C。考查名词所有格。由room可知, 应为二 人共同拥有的, 所以应在最后的名词后加所有格’s, 故 选C。
_______in my research?
—Yes, sure.
A. idea
B. message
C. suggestion
D. advice
【解析】选D。考查可数名词和不可数名词。本句中 有some, 后接可数名词复数形式, 或者不可数名词。 idea, message, suggestion均为可数名词, 且为单数形式, 故排除。故选D。
③(2017·南京中考)—I go swimming every day.
—Wow! That’s a good_______. It keeps you healthy.
A. match
B. taskC. hab NhomakorabeatD. dream
【解析】选C。考查名词词义辨析。由后句“它使你
保持健康”可知, 前句意为“那是一个好的习惯”,
paper纸; 报纸; 试卷
time时间; 次数
glass玻璃; 玻璃杯
2. 近义词辨析 近义词指某几个名词在意义上比较相近, 但使用范
围却有差别。英语中的近义词比较多, 考试中出现频率 较高的近义词有以下几组: home, family, house家 problem, question, trouble问题
精选中考零距离2017中考英语专题复习被动语态语法考点精讲+真题精炼
被动语态考点一被动语态的用法被动语态由“助动词be+过去分词”构成。
被动语态常用于以下场合：(1)不知道或没有必要说明动作的执行者是谁。
如：My bike was stolen yesterday. 昨天我的自行车被偷了。
(并不知道是谁偷了我的自行车)A knife is used for cutting things.刀是用来切东西的。
(不必说明刀子被谁用)(2)强调动作的执行者时，使用“by+执行者”。
如：The pen was used by my father.这支钢笔是我父亲使用过的。
The seat has been taken by Tom.这个座位被汤姆占了。
【注意】只有及物动词才有被动语态。
不及物动词如rise，come，go，happen，take place 等，没有被动语态。
例I can’t understand what the book is about because it in English.A. writesB. will writeC. will be writtenD. is written解析：句意：我不理解这本书是关于什么的，因为它是用英语写成的。
此句中的it代替the book，是write这一动作的承受者，应用被动语态。
所以选D。
答案：D考点二主动语态变为被动语态的方法1. 主动语态变为被动语态的步骤主动语态变为被动语态时，通常遵循以下三个步骤：(1)把主动语态的宾语变为被动语态的主语。
(2)把主动语态的谓语动词改为与其时态相对应的被动形式，且与被动语态的主语保持人称和数的一致。
(3)将主动语态的主语改为介词by的宾语，置于句后。
“by+宾语”在句中常省略。
请对比下面的主动句和被动句：主动语态：They(主语)grow(谓语)tea(宾语)in the southeast of China.被动语态：Tea(主语)is grown(谓语)by themin the southeast of China.2. 常考的几种被动结构“主动语态变被动语态，时态不变动”，即助动词be 的时态要跟原主动语态中的时态保持一致。
2017年中考英语语法专题详解十
专题⼗⾮谓语动词 ⼀、动词不定式 1、构成：动词不定式基本形式为： to+动词原形。
有些动词不定式不带to。
否定形式为：not (to)+动词原形。
2、功能及⽤法： (1)、⽤作主语 多数情况⽤it作形式主语，把真正的主语——动词不定式置于句末，特别是不定式短语较长时。
动词不定式作主语，谓语动词⽤第三⼈称单数形式。
如： For him, to talk with his mother is necessary.=It is necessary for him to talk with his mother. (2)、⽤作表语 动词不定式作表语，常说明主语的内容、性质、特征。
常可转换成主语。
如： The best way to improve your English is to join an English club.=To join an English club is the best way to improve your English. (3)、⽤作宾语 ★可以接带to的动词不定式作宾语的动词主要有：要求选择同意(ask, choose, agree)，期望决定学习(expect, hope, decide, learn)，宁可拒绝假装知道(prefer, refuse, pretend, know)，希望想要愿意(wish, want/need, would like / love)等。
如： We decided to talk to some students. He prefers to eat white bread and rice. ★动词decide, know, learn, show, teach, tell...后可⽤“疑问词+to的不定式短语”作宾语，但why后⾯的不定式不带to。
如： Could you please tell me where to park my car? ★动词feel, find, make, think等后⾯，可以⽤it作形式宾语代替真正的宾语—动词不定式，句⼦结构是sb. feel / find / make / ...+ it+adj. / n.+to do...。
2017年中考英语语法大全：祈使句
2017年中考英语语法大全：祈使句祈使句祈使句表示请求、命令、建议等等。
谓语动词一律用原形。
句子中通常不用主语，句末用惊叹号或者句号，用降调。
1含有第二人称主语的祈使句Be careful!小心!Don't make such a noise.不要这么吵。
1.肯定的祈使句a.句型：动词原形～.(省略主语)Stand up.起立。
Be quiet，please.请安静。
b.有时，为了加强语气，可以在动词之前加doDo sit down.务必请坐。
Do study hard.一定要努力学习。
比较祈使句和陈述句陈述句：You sit down.你坐下来。
祈使句：Sit down.坐下(省略主语you)c.用客气的语气表示祈使句时，可在句首或句尾加上please，但如果在句尾加please，那在please之前一定要加一个逗号“，”。
Go this way，please.请这边走。
d.祈使句中如果有唤语，一定要用逗号“，”隔开，放在句首或句尾。
Li Ming，come here.李明，过来。
Come here，Li Ming.过来，李明。
2.否定的祈使句句型：Don't +动词原形～Don't swim in the river.别在河里游泳。
Don't be late.别迟到。
Please don't be noisy.请不要大声喧哗。
注意表示禁止时，尤其是标语等也可用“No+动名词”来表示。
No smoking.禁止吸烟。
No parking.禁止停车。
句型转换祈使句与陈述句的改写1.祈使句=You must …(陈述句)Come here .过来。
=You must come here .你必须过来。
Don't do that again.你一定不可以再那样做了。
2.Please +祈使句=Will you (please) ～?(陈述句) Please help me .请帮帮我。
2017初中英语语法知识点归纳
2017初中英语语法知识点归纳2017初中英语语法知识点归纳？为了帮助同学们更好的复习英语语法，以下是小编总结的初中英语语法知识点，希望对于同学们的英语学习有所帮助和裨益，祝大家的学习越来越好!和店铺一起来看看吧。
初中英语名词语法知识点总结一、名词(n.) 表示人、事物或抽象概念的名称的词(一)名词的分类名词分为普通名词和专有名词,其中普通名词包括可数名词和不可数名词，可数名词可用作单数，也可用作复数。
可数名词包括个体名词(表示一类人或物的个体。
如：boy,desk,cat,window)和集体名词(由若干个体组成的集合体。
如：family,class,police)。
不可数名词包括物质名词(表示无法分为个体的实物。
如：water,paper,silk,money)和抽象名词(表示性质、行为、状态、感情或其它抽象概念。
如：work,happiness,music,difficulty,housework) 专有名词表示个人、地方、机构、组织等。
如：T om,the Great Wall,the Spring Festival,France,the United States)(二)名词的数1.可数名词有单数和复数两种形式，其复数形式的构成主要有以下几种：(1)一般情况下,在词尾加s.eg.book——books,dog——dogs,pen——pens,boy——boys 以轻辅音结尾的名词后的s的读音为[s]，以浊辅音和元音结尾名词后的s读音为〔z〕。
(2)以s,x,ch,sh结尾的词名词变复数时,要在词尾加es.eg.beach——beaches,brush——brushes,bus——buses,box—boxes(es读音为〔iz〕(3)以“辅音字母+y”结尾的名词,先变y为i,再加es.eg.city——cities,family——families,documentary——documentaries,country——countries,strawberry——strawberries(ies读音为[iz])(注：以“元音字母+y”结尾的词，直接在词尾加-s.eg.boys,holidays,days)(4)以o结尾的名词，变复数时情况如下：①,.tomato—tomatoes,potato—potatoes, hero—heroes negro ——negroes mongo——mongoesp②结尾是两个元音字母的加s,eg.zoo—zoos,radio——radios③某些外来词变复数时词尾加s,eg. piano—pianos④一些名词的缩写形式变复数时，词尾加s,eg.photo(photograph)——photos,kilo(kilogram)kilos⑤zero变复数时，既可加s,也可加 eg.zeros/zeroes(5)以f或fe结尾的名词变复数时,先把f或fe变为v,再加es.eg.wife——wives,leaf leaves,half——halves,knife—knives,thief——thieves(res读音为[vz](注意：roof的复数为roofs; scarf的复数为scarfs/scarves)(6)有些名词由单数变复数时，不是在词尾加s或es,而是变换其中的字eg.man——men,woman——women,policeman——policemen,Englishman——Englishmen,Frenchman——Frenchmen, foot——feet, tooth——teeth, child——children,mouse—mice,Ox—Oxen(公牛)(7)还有一些名词的单数和复数形式相同。
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最新2017中考英语语法总复习讲义基础铺垫1.词性概述2.句子成分WARM-UP：1)The teacher in the classroom.2)Sang many songs and danced happily.3)She attracts.4)Many people living in the country.5)All the books on the desk over there.以上这些形式都不能构成英语句子。
英语句子(sentence)=主语+谓语（核心：主动词）I．八大成分的概念和构成1．主语(名词代词形)：句子的主体，是谓语陈述，说明的对象。
If you want the rainbow you have to put up with the rain.不经历风雨，怎么见彩虹。
The secret of success is to start from scratch and keep on scratching.成功的秘诀在于从磨练开始，并要坚持不断磨练。
充当主语的形式：1）名词2）代词3）名词短语4）名词从句5）数词6）不定式7）-ing形式8）介词短语（少见）形式主语（名词从句，不定式，动名词）（见第六讲主语和宾语）2．谓语：表示主语的行为或进行的活动。
I have a dream.You don’t always want what you need, or need what you want.所需之物未必皆所欲，所欲未必皆所需。
谓语形式：动词（英语句子的灵魂）3．宾语：行为或活动的对象，接受者或受影响者。
You don’t find opportunities…you make them.你找不到机会。
你得去创造机会。
You probably won’t hear opportunity knock if your television is always on.如果你常开着电视，你就可能听不到机会的敲门声。
充当宾语形式：1）名词2）代词3）名词短语4）名词从句5）数词6）不定式7）-ing形式形式宾语（名词从句，不定式，动名词）（见第六讲主语和宾语）4．表语：说明主语的身份和情况。
(跟在系动词后)Time is money.Three o’clock is always too late or too early for anything you want to do.你想做什么事，三点钟总是太早或太迟。
构成形式：1）名词2）形容词3）代词4）数词5）不定式6）ing形式7）过去分词8）副词9）介词短语10）小品词11）名词从句5．补语：补充说明。
（由动词类别来决定）构成形式：1）名词2）代词3）形容词4）数词5）不定式6）-ing形式7）过去分词8）介词短语9）副词小品词10）名词从句主语补语Tom was made monitor.宾语补语I made Tom monitor.表语补语I am sure to succeed.6. 定语：对名词性形式进行范围限定。
7. This is beautiful music.There are only two kinds of music…good and bad.自古音乐分两种，好的和坏的。
构成形式：1）限定词2）形容词3）名词4）数词5）不定式6）-ing形式7）过去分词8）介词短语9）副词10）关系从句8. 同位语：对被修饰对象进行补充说明或进一步解释。
Puff, the magic dragon, lived by the sea.构成形式：1）名词2）代词3）名词短语4）数词5）不定式6）-ing形式7）名词从句9. 状语：修饰词，短语，从句和整句。
位置：自由自在。
1）修饰性状语：修饰动词，形容词，副词等（时间，地点，肯定，否定，程度，频度，方式，伴随，原因，目的，比较等）。
Can you feel the love tonight?Home never looks so good as when you come back from getting away from it.只有出走又回家时，家才最感亲切。
2）连接性状语：连接上下文（顺序，递进，转折，让步，结果，推论，比较）。
First comes spring, then summer.I’ve never been to America, therefore I don’t know much about it.3)评述性状语：修饰整个句子，表示说话人的看法或态度。
Frankly speaking, the food is not very good.3.句子的种类1．英语中按使用目的或功用分为四类：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
A．陈述句。
○1陈述句说明一个事实或陈述一个人的看法。
陈述句分为肯定陈述句和否定陈述句两种。
a．陈述句的肯定式。
I have already posted the photos. / They are students. / I must go now . / He was reading a book at 8:00 last night.b．陈述句的否定形式。
（1）谓语动词是系动词be, 助动词have, will, shall, be或情态动词，只须在其后面加not构成否定句。
She isn’t a student . / He hasn’t been to the Great Wall . / I can not swim . / You will not go there tomorrow. / They aren’t sleeping .（2）若谓语动词是实义动词，在实义动词前加上do not，第三人称单数现在时用does not，过去时用did not。
He didn’t send me an invitation .（3）由具有否定含义的词never, nobody, hardly, little, dislike, seldom, few, to o…to等构成的否定句。
Not all the books in our school library can be renewed .B. 疑问句。
○1疑问句提出问题。
英语中有四种疑问句：一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反意疑问句。
a．一般疑问句：以一个助动词、情态动词、动词be或have开始，语调为升调，通常要求以yes或no回答的疑问句。
（1）一般疑问句的基本结构：Be动词(is, am, are, was, were)+主语+表语…？Have动词(表示“有”：have, has, had)+主语+宾语…？情态动词(can, may, must等)+主语+行为动词或b e…?助动词(do, does, did)+主语+行为动词…？助动词(shall, will, have, has)+主语+行为动词…？（2）否定形式的疑问句，通常把助动词与not缩写，放在句首。
构成回答：Aren’t you a student? Yes, I am .(不，我是) No, I am not .(对，我不是)b．特殊疑问句：以疑问代词who, what, whom, whose, which或疑问副词when, where, why, how开头。
（1）如果疑问词在句中作主语或其修饰主语时，其语序如陈述句。
Who is on duty today ? / Which book is yours .（2）如果疑问词在句中不作主语或其修饰主语，用“疑问词＋一般疑问句”形式。
Where have you been ?c．选择疑问句：提出两种或两种以上的情况，供回答者选择，并由or连用，但不能用Yes或no 来回答。
（1）疑问句＋选择成分1＋or＋选择成分2？Do you want coffee or cocoa ? / Are you an Englishman or an American ?（2）特殊问句＋选择答案1＋or＋选择答案2？who runs fast, Tom , Mary or Li lei .d．反意疑问句：陈述部分＋提问部分。
（1）◎前肯后否，前否后肯。
◎前后人称、数和时态要一致，疑问部分要用代词。
◎事实回答用Yes, 非事实回答用No .◎前陈述句用降调，后问句用升调；如对前陈述句内容有把握，后问句也可用降调。
◎如果前面陈述句中有否定词：hardly,little, few, never, rarely, nothing, none , nobody, not, no 等，后面疑问句应该用肯定式。
（2）陈述句中有：have to, had to, ought to, used to, don’t(imperative), somebody / someone, everybody / everyone时，附加疑问句需分别用：don’t, didn’t, shouldn’t, usedn’t /didn’t, will, they等。
My grandma used to be a teacher, usedn’t / didn’t she ? Don’t turn on the TV set,will you ?（3）陈述句部分是复合句时，提问部分的主语和助动词要与主句一致。
He was reading when the teacher came in, wasn’t he ?（4）在“I think(guess, suppose, believe)+宾语从句”中，当主语是第一人称时，附加疑问句的主语和谓语应与后面宾语从句相一致；但若主语不是第一人称时，则附加问句与前面主句一致。
I don’t think he can pass the exam, can he ? He believed you had seen her before,didn’t he ?（5）在含有情态动词must 的句子中，若must 表示推测，提问用must后面的动词。
若must表示有必要时，用needn’t。
若mustn’t表示禁止时，提问用must。
He must be tired, isn’t he ？You must go to Gaozhou, needn’t ？You mustn’tsmoke here, must you ?（6）陈述句部分为祈使句，疑问部分常用will you(表请求)。
注：let’s 用shall we（包括说话人），let us 用will you（不包括说话人）。
Have a cup of tea, will you ?Let’s go now, shall we ? Let us go now, will you ?e．祈使句：可表示请求、命令、劝告、建议等。