《答谢中书书》练习题

《答谢中书书》中考题集锦

一、《答谢中书书》1.“书”的意思是_ ，“答谢中书书”的意思是__ _。

2.找出统领全文的句子。__ _

3.下边两个句子各用了什么修辞手法？

(1)高峰入云，清流见底。

(2)夕日欲颓，沉鳞竞跃。

4.《答谢中书书》分_三_层，写出各层大意。

5.写出《答谢中书书》作者所要表达的思想感情。

二、⒈解释文中加点的词语：⑴五色交辉

．．（）⑵晓雾将歇．（）

⑶夕日欲颓．（）⑷沉鳞

．．竞跃（）

⒉翻译句：⑴山川之美，古来共谈

⑵自康乐以来，未复有能与．其奇者

3.“山川之美，古来共谈”内含作者什么感情？

4.运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是

5.讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是

6.将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是

7.最能体现作者思想感情的语句是:

8.“实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。”表达了作者怎样的思想感情？

三、短文两篇《答谢中书书》、《记承天寺夜游》阅读训练

⒈解释下面的加点词：⑴念．无与为乐者( ) ⑵遂．至承天寺( )

⑶怀民亦未寝．( ) ⑷相与

．．步于中庭( )

⒉用现代汉语翻译：（1）解衣欲睡，月色入户，欣然起行：

（2）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也：

（3）但少闲人如吾两人耳

3、上文贯穿全文的线索是，“如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”此句描写的对象是，“藻、荇”、是指，此句运用了的修辞手法。

4本文结尾两句表达了作者怎样的心情？怎样理解作者这种心情？

5、判断下列说法的正确与否，对的打“√”，错的打“×”。

A．“月色入户”把月光拟人化，写得自然而生动。月光似乎懂得这位迁客的寂寞无聊，主动地与他作伴，有意慰藉我们这位失意的诗人。

B．“念无与为乐者”写出作者被贬期间难寻知己，迫不得已才去找了一下正好也睡不着的叫张怀民的人。

C．“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”短短三句话，没有写一个月字，却无处不是皎洁的月光。作者采用的是动静结合，正面形容与侧面烘托相结合的方法。

D．“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”寥寥数语，感慨深长。它包含着作者宦海沉浮的悲凉之感和由此领悟到的人生哲理，在痛苦中又得到某种慰藉的心情。

四、《三峡》《答谢中书书》

1．结合文意，解释下列句子中加点的词。(4分)

(1)或．王命急宣 (2)虽．乘奔御风不以疾也

(3)哀转久绝． (4)四时俱．备

2．《三峡》《答谢中书书》两文都表达了作者对山水的赞美之情，请从文中各摘录一句直接抒发这种情感的句子。

3．《三峡》《答谢中书书》两文都写到了“猿鸣”，请分别说明“猿鸣”各渲染了怎样的气氛。

4．用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)

(1)自非亭午夜分不见曦月。

(2)夕日欲颓，沉鳞竞跃。

五、《答谢中书书》《记承天寺夜游》

1.解释加点词的词义。①晓雾将歇． ( ) ②月色入户． ( )

③庭．下如积水空明 ( ) ④但．少闲人如吾两人耳 ( )

2.词的用法、意思相同的一组是（）

A．之：山川之美甚矣，汝之不惠 B．是：实是欲界之仙都问今是何世

C．与：念无与为乐者未复有能与其奇者 D．寻：寻张怀民寻病终

3. 用现代汉语写出下面句子的意思。夕日欲颓，沉鳞竞跃。

4.简答。①从表达方式看，《答谢中书书》《记承天寺夜游》两文都有紧扣景物特征的，也都有堪称点睛之笔的。

②从思想感情看，两文都表达了对自然的亲近和热爱，但作者的心绪并不同。《记承天寺夜游》的苏轼是受到贬谪的“”人，《答谢中书书》中的陶弘景则堪称隐居的“ ”人（均填文中的一个字）。

六、[甲]风烟俱净，天山共色。从流飘落，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

[乙]《答谢中书书》

1．解释加点的词。(4分) ①猛浪若奔②负势竟上

③猿则百叫无绝④沉鳞竞跃

2.下列加点词语意思相同的一组是( )。(3分)

A、四时俱备急应河阳役，犹得备晨炊

B、沉鳞竞跃沙鸥翔集，锦鳞游泳

C、泠泠作响困于心衡于虑而后作

D、有时见日胡不见我于王

3．翻译下面的句子。(4分) 青林翠竹，四时俱备。

4.甲乙两文在描写山和水时都抓了其共同的特点，那就是山的和水的。(4分)

5.【乙】文中写到“高峰入云”，【甲】文中具体描写高峰“入”的动态的几个四字短语是：

6.【甲】【乙】两文都表达了作者怎样的思想感情?(2分)