板报及宣传海报制作评比方案
板报评比方案
板报评比方案一、引言板报是学校中常见的展示学生作品和信息的一种形式。
为了促进学生积极参与板报制作，激发他们的创造力和表达能力，我校决定举行一次板报评比活动。
本文将为大家介绍这一评比方案，并详细说明评比的标准和流程。
二、评比目的板报评比活动的目的在于提高学生对板报制作的兴趣和能力，激发他们的创造力，培养良好的审美观念和团队协作精神。
通过对优秀板报的展示和交流，推动全校板报制作水平的提升，营造一个优美、文明、有活力的校园环境。
三、评比标准评选出的优秀板报应具备以下特点：1.内容丰富：板报内容要贴切主题，有一定的知识性和观赏性，能够引起同学们的兴趣，传递正能量。
2.美观大方：设计和排版要合理，色彩搭配要和谐统一，文字和图案要清晰，整体呈现感要好。
3.创意独特：板报制作要有个性和创新，突出主题，灵活运用各种元素和装饰，突出板报的独特魅力。
4.制作精细：制作的过程要认真细致，不出现涂抹和错别字等错误，要求字迹工整、图案精美。
四、评比流程1.征集作品：学校将设立征集点，鼓励学生提前准备作品，并要求标明作者姓名、班级和联系方式。
征集时间为一个月，征集截止后将不再接收作品。
2.初选：由学校相关教师组成的评选小组对收到的作品进行初步评选，挑选出初选作品。
3.展示：在学校指定的展示区域，统一安排每份初选作品的展示位置。
4.评委评审：请学校邀请专业教师、美术家和学生家长作为评委，对初选作品进行评审，根据评比标准进行打分和评议。
5.公示结果：将评选出的优秀作品公示于校园网站、教学楼等显眼位置，向全校师生展示。
6.颁奖仪式：为获奖的学生颁发证书和奖品，并举行简短的颁奖仪式，以表彰获奖同学的辛勤努力和创作才华。
7.优秀作品巡展：对评选出的优秀板报进行巡展，让更多的师生们欣赏到这些精美的作品，并提供展示的机会给其他学生学习借鉴。
五、总结通过举办板报评比活动，既可以提升学生的创作能力和审美素养，也可以为全校师生营造一个美丽而有活力的校园环境。
学校宣传板评比方案
学校宣传板评比方案1. 目标与背景本方案旨在评比学校各宣传板的质量和效果，以提升学校宣传的效力，增强校园文化建设的吸引力和影响力。
2. 评比标准2.1 内容原创性宣传板的内容应具备原创性，突出学校的特色和亮点，展示学校的学术成果、优秀教职员工、校园活动等信息。
2.2 美观度与排版设计宣传板的美观度和排版设计应符合学校的形象和风格，字体、颜色、图片等元素应搭配合理，排版布局清晰、美观。
2.3 信息准确度与清晰度宣传板上的信息应准确无误，文字表达清晰简洁，不出现错别字、语法错误等问题，确保信息传递顺畅。
2.4 可读性与吸引力宣传板内容应具备良好的可读性，文字大小适中，排版合理，以便于师生及来访者阅读。
同时，宣传板应具备一定的吸引力，能够引起人们的注意和兴趣。
2.5 实用性与更新频率宣传板信息应具备实用性，满足师生的信息需求，并及时更新。
特别是校园活动等临时性信息，应及时更换和更新，确保宣传板的时效性。
3. 评比流程3.1 报名阶段所有学校单位可自愿报名参加宣传板评比活动，并提交宣传板的照片或设计稿。
3.2 初评阶段由评选委员会成员对所有报名参评的宣传板进行初步评审，初评将根据评比标准对宣传板进行打分，选出优秀宣传板。
3.3 复评阶段在初评阶段优秀宣传板中，选出一批入围宣传板进行复评，评审委员会将对入围宣传板进行现场考察，综合考虑评比标准再次评审，最终评选出优胜宣传板。
3.4 颁奖与宣传评选结果将公示于学校官方网站和各学院院系，对优胜宣传板进行表彰，并组织宣传推广活动，提升学校宣传效果和宣传板质量。
4. 奖项设置根据评比结果，设置一、二、三等奖，并颁发奖杯和荣誉证书给优胜宣传板的设计者和资助单位。
5. 宣传板维护与管理为保证宣传板的质量和效果，学校相关管理部门应加强对宣传板的维护与管理，定期检查宣传板的内容和更新情况，并及时进行维修和更换，确保宣传板的正常使用。
6. 时间安排本宣传板评比活动将于每学年结束前举行，具体时间安排由评选委员会确定。
学校班级板报评比活动方案
学校班级板报评比活动方案一、活动目的班级板报是班级文化建设的重要组成部分，不仅可以展示班级风采，还可以培养同学们的创意、观察力和团队合作意识。
通过班级板报评比活动，旨在激发同学们的创作热情，提升班级的文化内涵，培养同学们的艺术鉴赏能力和审美情趣，增强班级凝聚力。
二、活动时间和地点时间：可根据学校的实际情况，选择合适的时间进行，通常可安排在每学期的末期，以便展示同学们这学期以来的学习成果和班级风采。
地点：校园内设立评比展示区，以便同学们可以方便观看。
三、活动内容1. 班级板报创作每个班级要求按照主题进行板报创作，主题可以根据实际情况灵活确定，例如：班级成绩榜展示、班级活动回顾、假期生活分享等。
2. 板报评比规则（1）评比标准：创意性、美观性、布局合理性、语言表达准确性等。
（2）评比分级：按照同学们的年级进行不同分级评比，分为小学部、初中部两个级别。
（3）评比方式：由班级评比组成员评选，组成评委会，对每个班级的板报进行评审，评出优秀作品。
（4）评审标准：评审时可根据评比标准进行打分，选出得分最高的三个优秀班级。
3. 活动展示评比结束后，将优秀班级的板报进行展示，展示区将设置在学生流量较大的地方，例如教学楼走廊、食堂入口等。
四、活动组织和管理1. 活动组织（1）成立评比组：由学校领导和班主任担任评比组组长，每个班级选派一名教师担任评比组成员。
（2）确定评比时间表：评比组确定活动的起止时间，制定评审标准和分数表。
（3）通知班级：评比组向班主任发出通知，通知班级准备创作班级板报。
2. 活动管理（1）备齐评委评选表：评比组提前准备好评委评选表，为评委提供评选的标准和评分参考。
（2）保证评选结果的公正性和公开性：评比组要确保评选过程公正公开，切实维护评选结果的公正性，避免任何不合理的行为。
（3）奖项设置：评比组可以为获奖班级进行奖励，奖励可以是荣誉证书、奖状等。
五、活动宣传为了提高同学们的参与度，可以进行以下宣传方式：1. 海报宣传：在校园内的公告栏、教室门口等显眼位置张贴相关海报，宣传活动举办时间、方式和需求。
宣传部海报评比活动策划方案
宣传部海报评比活动策划方案一、活动目的为了提高学生创作海报的积极性和能力，展示学生的才华与创意，宣传部决定举办海报评比活动。
二、活动时间和地点活动时间：2021年5月20日至2021年6月20日活动地点：全校范围内评比时间：2021年6月22日至2021年6月30日三、活动内容本次活动分为三个环节：报名、海报提交和评比。
1.报名学生个人或者小组可参加本次活动。
报名时间为2021年5月20日至2021年6月10日，报名方式为发送姓名、班级和联系方式到宣传部邮箱。
2.海报提交本次活动的海报主题为校园文化。
参赛海报需符合主题，且必须是本人或小组成员原创作品。
海报应为未发布过的作品，原件格式为JPG或PNG，分辨率为300dpi以上。
每名参赛者可提交一份作品。
作品提交时间为2021年6月11日至2021年6月20日，提交方式为发送作品到宣传部邮箱。
3.评比由宣传部主持评选，评选方式为内部评选和公开评选相结合。
内部评选将选出前10名作品，公开评选将在全校师生中进行。
评比将在2021年6月22日至2021年6月30日进行。
四、奖项设置1.内部评选前10名作品将获得以下奖励：•一等奖：奖金500元+获奖证书•二等奖：奖金300元+获奖证书•三等奖：奖金100元+获奖证书2.公开评选•最受欢迎奖（1名）：奖金300元+获奖证书五、宣传与推广宣传部将通过学校官网、校内电子公告、微信公众号等多种途径宣传本次活动。
同时，本次活动将配备线下海报展示，并邀请学生、老师进行投票。
此外，评选出的优秀作品也将在校内展示，并对获奖者进行采访与报道。
六、注意事项1.海报需符合主题，且必须是本人或小组成员原创作品。
如发现抄袭、盗用他人作品等行为，将取消参赛资格。
2.活动期间，严禁在社交网络上发布与活动有关的信息，严禁对参赛者进行攻击、辱骂等行为，若发现将取消参赛资格。
3.宣传部有最终解释权。
七、联系方式邮箱：***********电话：xxxxxxxxxxx地址：xxxxxxx。
2023年学校班级板报评比活动方案
2023年学校班级板报评比活动方案____年学校班级板报评比活动方案一、活动背景为了丰富学生的课外生活，激发学生的创造力和表达能力，提高学生的综合素质，我校决定开展____年学校班级板报评比活动。
二、活动目标1. 增强班级凝聚力：通过班级板报的制作和展示，加强班级成员间的合作与交流，增加班级的凝聚力。
2. 提升学生的综合素质：培养学生的创造力、动手能力和表达能力，提高学生的美术水平和文字表达能力。
3. 丰富学生的课外生活：通过班级板报评比活动，为学生提供展示自己才华的机会，丰富学生的课外生活。
三、活动内容1. 活动时间：从____年4月份开始，持续一个月。
2. 活动形式：学校将为各班级分配一个展示区域，每个班级负责制作一块班级板报，并在规定时间内进行展示。
3. 活动主题：班级板报的主题不限，可以选择与学校教育教学工作相关的主题，也可以选择与学生生活、社会热点等相关的主题。
4. 制作要求：(1) 材料准备：学校将为每个班级提供制作班级板报所需要的纸张、彩纸、剪刀、胶水等基本材料。
(2) 设计思路：班级板报的设计可以由全班学生参与，根据班级特点和主题确定，注重创意和美观。
(3) 内容要求：班级板报的内容可以包括班级的活动、学习成果、班级荣誉等，也可以包括学生的心得体会、诗歌、画作等。
(4) 形式要求：班级板报可以选择自由创作形式，也可以选择图片、图表等方式进行展示。
(5) 完成时间：班级板报的制作要在规定时间内完成，并按时提交到指定的展示区域。
四、活动流程1. 活动准备：(1) 学校组织相关部门和教师协商确定活动内容、形式和评比标准。
(2) 学校购买相关制作材料，并进行统一发放给各班级。
(3) 学校成立班级板报评比活动的组织委员会，负责活动的组织、协调和评比工作。
(4) 组织委员会在学校网站上发布活动通知，向各班级介绍活动目标、内容和要求，并提供制作班级板报的指导材料。
2. 活动实施：(1) 各班级负责制作班级板报，并按时提交到指定的展示区域。
2023年学校班级板报评比活动方案
2023年学校班级板报评比活动方案【活动目的】1. 激发学生创作的热情，培养学生的综合能力和创造力；2. 加强学生对各个学科知识的综合运用和理解；3. 提高班级团结性和凝聚力，营造良好的学习氛围。
【活动内容】1. 主题确定：每个班级自主确定一个主题，主题要与学校教育教学内容相结合，既能够展示班级特色，也能够体现学生的创造力和团队合作能力。
2. 板报制作：每个班级组织学生进行板报制作，要求板报内容丰富、独特，结构清晰，美观大方。
3. 展示和评比：将所有班级的板报在学校相关区域进行展示，并邀请评委评比。
评选分为整体布局、内容创意、美观程度等多个方面进行评估，对优秀班级进行奖励。
【活动流程】1. 活动策划：校团委与班主任共同策划活动内容和流程，确定活动时间和地点，并组织相关人员协商具体事项。
2. 活动宣传：利用学校公告栏、班级微信群等途径，向全体师生宣传活动的目的、主题和流程，并鼓励积极参与。
3. 主题确定：每个班级组织讨论，自主确定板报主题，并与班主任进行确认。
4. 板报制作：班级分工，组织学生进行板报制作，要求学生参与程度最大化，并在班级集体讨论中形成最佳设计方案。
5. 展示和评比：将所有班级的板报集中展示在学校指定区域，评委进行评比，并每个班级进行互相欣赏和交流。
6. 评选结果：评委根据评比标准进行打分，最终确定各个奖项的获得者，并在学校公示栏上公布中奖班级的信息。
7. 颁奖典礼：学校组织一次庄重而温馨的颁奖典礼，表彰获奖班级和个人，并发放奖品和奖状。
【活动要求】1. 参赛班级要全体学生积极参与，班级合作互助，发挥团队力量，注重班级特色展示。
2. 板报内容要与学科知识相结合，能够展示学生的创造力和综合素养。
3. 板报设计要符合美学原则，注重可读性和美观性，字迹工整、布局合理。
4. 学生要在制作过程中注重创新思维，提倡个性化表达和多元化设计。
5. 评选结果要公平公正，奖励方式要具有一定的实质性，能够激励学生的创作动力。
宣传板评比策划书3篇
宣传板评比策划书3篇篇一《宣传板评比策划书》一、活动主题“创意无限，精彩呈现”二、活动目的通过宣传板评比活动，激发各班级、各组织的创造力和积极性，提高宣传板的质量和水平，同时增强校园文化氛围和凝聚力。
三、活动主体全体班级、学生组织四、评比时间[具体评比时间]五、评比地点[具体地点]六、评比标准1. 内容（40 分）：主题明确，积极向上，能够准确传达相关信息。
2. 创意（30 分）：具有独特的设计理念和表现形式，能吸引观众眼球。
3. 排版（20 分）：布局合理，色彩搭配协调，文字、图片等元素排列有序。
4. 制作质量（10 分）：宣传板制作精细，无破损、污渍等情况。
七、活动流程1. 前期宣传：通过校园公告、社交媒体等渠道向全体班级、学生组织宣传本次评比活动，鼓励大家积极参与。
2. 作品准备：各班级、学生组织根据活动要求制作宣传板。
3. 评比阶段：组织评委团队，按照评比标准对参赛作品进行评比打分。
4. 结果公布：将评比结果在校园内公布，并对获奖班级、组织进行表彰和奖励。
八、奖项设置一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干。
九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]十、注意事项1. 各参赛单位要在规定时间内完成宣传板的制作，逾期视为弃权。
2. 评比过程要保证公平、公正、公开。
3. 活动结束后，及时清理现场，保持校园环境整洁。
篇二《宣传板评比策划书》一、活动目的二、活动主题“创意无限，展现风采”三、参与对象全校各班级、各学生组织四、评比时间[具体评比时间]五、评比地点[指定的评比地点]六、评比标准1. 内容（40 分）：主题明确，积极向上，具有教育意义和感染力；信息准确，无错误或误导性内容。
2. 创意（30 分）：设计新颖独特，有独特的视角和表现形式，能吸引观众的注意力。
3. 制作（20 分）：版面整洁，色彩搭配协调，图文并茂；制作精良，无破损或粗糙之处。
板报评比方案
板报评比方案一、背景介绍板报是学校和机构常见的一种展示形式，它以图文并茂的方式展示内容，既能够表达观点、传播知识，又能够美化环境、提升氛围。
为了鼓励学生的创造力和团队合作精神，我们决定开展一次板报评比活动，以挖掘学生的潜力，展示他们的才华。
二、活动目的1. 激发学生的创作激情：通过参与板报评比活动，学生们将被鼓励去思考、去创造、去表达自己的观点和想法，从而培养他们的创作能力和表达能力。
2. 培养学生团队合作精神：板报评比活动将鼓励学生们组成团队，共同合作完成一张富有创意和内涵的板报，培养他们的团队合作精神和沟通能力。
3. 提升学生艺术修养：通过制作板报的过程，学生们将学习运用色彩、字体、布局等元素进行艺术设计，提升他们的审美能力和艺术修养。
三、活动流程1. 组队报名阶段：a. 学生自行组队，每队人数不少于3人，不超过5人。
b. 填写组队报名表，包括队伍成员名单、指导教师姓名等信息。
c. 截止报名时间为xx年xx月xx日。
d. 组委会审核报名信息，确定参赛队伍。
2. 制作阶段：a. 参赛队伍根据主题，进行内容的调研和设计规划。
b. 使用适合的材料（彩纸、画笔、贴纸等），制作板报。
c. 所有参赛队伍在规定的时间内完成制作，并交给指定的评委。
3. 评审阶段：a. 评审由学校教师和专业人士组成的评委会完成。
b. 评委根据板报的内容创意、图文表达和艺术设计等方面进行打分。
c. 打分标准将根据主题的要求确定，并进行公示。
4. 颁奖阶段：a. 按照评委的评分结果，评选出一、二、三等奖。
b. 颁奖仪式将在学校举行，对获奖队伍进行表彰和奖励。
四、评分标准板报评比的主要评分标准如下：1. 内容创意：包括主题选择、观点新颖性、知识准确性等。
2. 图文表达：包括文字的条理性、图画的清晰度和配合性等。
3. 艺术设计：包括色彩搭配、字体运用、布局美观等。
4. 完整性和整洁度：板报制作是否完整，是否整洁美观等。
五、奖项设置根据评分结果，设立一、二、三等奖，对获奖队伍予以表彰和奖励。
白板报评比方案范文
白板报评比方案范文一、方案背景随着教育的不断推进，白板报已经成为了学校教育教学中不可或缺的一部分。
白板报不仅可以激发学生学习兴趣，提高学习效果，还能够培养学生的创造力和表达能力。
为了进一步激发学生的创造力，提高他们的白板报制作水平，我们决定举办一次白板报评比活动。
二、活动目的1.激发学生的创造力和想象力，培养他们的艺术审美能力。
2.提高学生的表达能力和展示能力。
通过白板报评比活动，学生需要将自己的思想、观点、知识通过图文并茂的形式展现出来，从而提高他们的表达能力和展示能力。
3.培养学生的合作意识和团队精神。
三、活动内容1.白板报制作在活动举办前，学生们可以自由选择白板报的题目和内容。
白板报可以涉及各个学科，可以是知识点的梳理、学习方法的总结、科普知识的普及等等。
2.白板报展示在一定的时间内，学生们将自己制作完成的白板报张贴在指定的展示区域。
学生们可以用彩笔、贴纸、剪纸等装饰白板报，使其更加生动有趣。
3.白板报评比学校将邀请相关领域的专家及教师组成评审团队，对学生们的白板报进行评比。
评审团将根据白板报的创意、内容、形式和美学效果等方面进行综合评估。
4.评选活动评审团根据评比结果，评选出优秀白板报，通过校园广播、电子屏幕等多种形式公布评选结果，给予获奖学生奖励和荣誉。
四、活动时间安排1.宣传与报名阶段（1）向全校师生宣传活动的目的、内容和要求。
（2）鼓励学生积极参与，报名参加活动。
2.白板报制作阶段学生们利用放学后、周末等时间制作白板报。
3.白板报展示阶段制作完成的白板报集中进行展示，并设立特定的时间供学生、教师以及其他感兴趣的人观赏。
4.白板报评比阶段评审团对学生们的白板报进行评比。
5.评选结果公布阶段评选结束后，公布评选结果。
五、预期效果1.学习兴趣的激发通过制作白板报，激发学生的学习兴趣，提高他们对知识的理解和记忆。
2.艺术审美能力的提高通过白板报评比活动，培养学生的艺术审美精神，增强他们对美的感知和欣赏。
2023年学校班级板报评比活动方案
2023年学校班级板报评比活动方案【____年学校班级板报评比活动方案】一、活动宗旨通过开展学校班级板报评比活动，激发学生的创造力和表现力，提高他们的实际操作能力和专业水平，并以此激发学生对科学、艺术的兴趣和热爱，培养学生的综合素质与综合能力。
二、活动对象全校各班级学生和班主任。
三、活动时间____年x月-x月。
四、活动内容1.板报设计与制作（1）主题要求：板报主题自选，紧紧围绕班级实际，主题内容丰富多样，能够体现班级的特色和风采。
（2）选材要求：文字、图片、插图等选材要求符合主题，并要求具有感染力和创造力。
（3）布局设计：以图文并茂的方式进行布局设计，注重排版美观大方，内容清晰明了。
（4）制作方法：可采用手绘、打印、剪纸等方式制作板报，注重创意和个性。
2.板报展示与宣传（1）展示时间：本次活动评比的板报将在校园内统一设置展板，展示1周，供全校师生参观。
（2）展示形式：将班级的板报进行数字化处理后进行展示，以便更好地展示和传播。
（3）宣传方式：通过学校电视台、校刊等校园媒体进行宣传报道，积极推动班级板报评比活动的开展。
3.板报评比与奖励评比标准：创意性、表现力、美观度、内容丰富度等。
评比程序：（1）由学校相关部门组织专家教师对板报进行评审打分。
（2）根据评审打分结果，确定各个奖项名次。
（3）学校将在评比结束后，召开表彰大会，颁发相关奖项。
奖励设置：根据评比结果，设立一、二、三等奖，以及优秀奖、创意奖等。
五、活动保障1.组织保障：学校领导高度重视，成立学校班级板报评比活动筹备组织，负责协调各项事务。
2.宣传推广：学校利用校园媒体进行宣传推广，鼓励广大学生积极参与，提高活动知名度和影响力。
3.技术支持：学校提供相关制作工具和场地设施，组织专业人员指导学生进行板报设计与制作。
4.评审保障：学校邀请相关专业教师担任评审委员会成员，制定严格的评审规则和标准。
5.奖励保障：学校将设立专项经费，奖励获奖班级和个人，鼓励更多学生参与到此项活动中。
校园板报制作评比方案
校园板报制作评比方案
一、制作目的
校园板报是学校展示校园文化、宣传校园实践活动和重大事件
的主要媒介。
为了引导同学积极参与校园文化建设和提高校园宣传
质量，丰富同学校园生活，特制定《校园板报制作评比方案》。
二、评比时间和地点
1.时间：每学期结束
2.地点：各学生会部门
三、评比对象及要求
1.评比对象：全校各年级学生会、各社团学生会
2.评比内容：制作的校园板报应具有开创性、创意性、时代性、文化性。
板报内容应紧贴时代声音，积极宣传学校各项活动，直观
地反映学校风貌，注重文化传承，同时注意文案和版面设计的统一
风格和个性化。
3.评比规则：
（1）评比主题：自由创意或围绕校园文化建设和校园实践活动
主题展开。
（2）制作数量：每个学生会制作1-2张，每张独立评比。
（3）制作时间：不超过2周。
（4）评比标准：。
班级板报评比实施方案
班级板报评比实施方案一、背景介绍。
班级板报是学校教育教学工作的一项重要内容，也是学生综合素质培养的重要途径。
为了激发学生的创造力和表现欲，提高班级板报的质量，我们决定开展班级板报评比活动，以此激励学生积极参与，提高板报制作的水平。
二、评比目的。
1.激发学生的创造力和表现欲，提高班级板报的质量。
2.增强班级凝聚力，促进班级和谐发展。
3.培养学生的团队合作意识和责任感。
三、评比内容。
1.板报内容，包括主题鲜明、内容丰富、布局合理、图文并茂等方面。
2.制作工艺，包括用材考究、制作精细、色彩搭配等方面。
3.创意水平，包括独特性、创新性、艺术性等方面。
四、评比对象。
全校各班级。
五、评比时间。
每学期末进行一次评比。
六、评比流程。
1.报名阶段，各班级自愿报名参加评比，提交报名表和班级板报照片。
2.初评阶段，由评审组对各班级提交的板报进行初步评选，确定入围作品。
3.展示阶段，入围作品在学校指定地点进行展示，学生和老师进行现场评审。
4.评选阶段，评审组根据展示效果和评审意见进行最终评选，确定获奖班级。
5.颁奖阶段，在班级集会上公布评选结果，对获奖班级进行表彰。
七、奖励措施。
1.一等奖，班级荣誉证书、学校奖励。
2.二等奖，班级荣誉证书、班级奖励。
3.三等奖，班级荣誉证书。
八、评比要求。
1.参赛班级需按时提交报名表和班级板报照片。
2.评审组成员需认真履行评选职责，公正评定获奖班级。
3.获奖班级需将获奖作品进行整理保存，以备日后展示。
九、评比效果。
1.激发学生的创造力和表现欲，提高班级板报的质量。
2.增强班级凝聚力，促进班级和谐发展。
3.培养学生的团队合作意识和责任感。
十、总结。
班级板报评比活动是学校教育教学工作的一项重要内容，也是学生综合素质培养的重要途径。
通过开展评比活动，可以有效激发学生的创造力和表现欲，提高班级板报的质量，增强班级凝聚力，促进班级和谐发展，培养学生的团队合作意识和责任感。
希望全体师生积极参与，共同努力，共同进步。
宣传部海报评比活动策划书
宣传部海报评比活动策划书活动背景海报作为一种重要的视觉传达媒介，既可以展示企业、品牌、产品，也可以传达事件、文化、艺术。
因此，在现代社会里，海报设计的艺术理念、现代感和创新性已逐渐成为人们关注的焦点。
宣传部海报评比活动是为了鼓励学生们发掘创新、发扬文化艺术、提升设计技能，组织本次活动，希望能够激发同学们的设计热情和创造力，不断提升校园文化实践的水平，更好地满足广大学生群体的需求。
活动目的1.激发同学们发掘创新、创造性，提升设计技能。
2.增强同学们对校园文化的了解和认识。
3.发挥同学们的文化创新能力，创造性思维能力和团队能力。
4.以此举办相应活动，提高专业素养及实际操作能力。
活动组织方式1.活动的组织单位为宣传部。
2.活动分为初赛和决赛两个环节，初赛采用线上评选的形式，决赛则在学校媒体间、主校区等学生聚集区域进行展示，定期更新展示内容。
3.公布每个环节具体的时间安排和地点，以全校通知、宣传海报的形式通知全体同学报名。
在报名时间内，参赛者可登录宣传部指定的网站提交海报设计作品。
4.为保证海报评比活动的公正、严谨，宣传部将邀请若干名具有专业背景、设计能力强的教师组成海报评审专家组，对参赛作品进行评审。
5.活动最终评选出一二三等奖、优秀奖共7个奖项，给予获奖选手奖励。
活动流程初赛流程1.海报评比活动公布及报名（报名时间为5天）2.提交海报初稿（提交时间为2天）3.海报初选名单公布（公布时间为2天）决赛流程1.决赛海报展示设计及布置（时间为1天）2.评委对展示海报评分（评分时间为2天）3.公布海报比赛获奖名单（公布时间为1天）4.颁奖仪式（时间为1天）活动注意事项1.请参赛者按照活动要求精心准备，确保参赛海报符合评审标准和要求，避免重复及极其相似的设计；2.参赛者的作品要有独创性，任何抄袭、山寨等行为，均不予参加海报评比活动；3.所有参赛者均需遵守公平、公正、诚信的原则，任何不正当行为均不予接受；4.活动所需经费将统一由校团委统一出资，由各部门分别按照经费比例分担；5.评审专家组会公开评分与评价，所有参加比赛的同学可以通过相关渠道了解，取得提高的途径；6.参赛同学不得以其他名义向评审专家组或其他老师要求评价或作品建议或加分等事宜；7.所有参赛奖金均为税前奖金，按照相关国家法规进行扣税，最终到手的奖金以实际到手金额为准。
板报及宣传海报制作评比方案
板报及宣传海报制作评比方案一、活动目的：为了提高我院学生的艺术修养，审美情趣，营造积极向上，健康文明，创造才能的校园文化氛围。
适我院30周年华诞之际表达对学校的热爱之情。
学生处举办为我院“迎30周年校庆献祝福”为主题的板报和宣传海报。
二、活动主题为我院迎30周年校庆献祝福三、活动内容：1、各系部定期绘制校庆30周年相关海报并及时更新本系的宣传橱窗。
2、各班级在教室内制作庆祝建校30周年的主题板报四、主办单位：团委宣传部五、活动时间：XX年5月至6月中旬六、活动流程：1、XX年5月10日前通知各系部制作以“迎30周年校庆献祝福”为主题的板报和宣传海报。
2、五月下旬（20日起）学生处/团委老师、团委宣传部学生干部对各系完成情况进行督促、考察。
3、六月上旬（3日4日）对各系板报、海报作品进行评比。
七、活动要求1、各系积极准备，作品要具有特色，有浓厚的艺术气息和感染力。
2、各系宣传栏海报应定期更新。
3、作品内容紧扣校庆主题，展示我院办学成就，歌颂我院发展历程，表达对学校的深深祝福。
4、由团委宣传部负责人统计评比总分，书写评比结果并在宣传板公布，以示公平公正。
学生处XX年5月xxx学院校庆板报评分表评分标准系别标准1（3分）标准2（3分）标准3（2分）标准4（2分）总分机械工程系电气工程系汽车工程系工艺美术系信息科学系轻化工系经济贸易系评分标准：1、班级板报整体完成情况（3分）2、板报整体布局合理，设计新颖，图文并茂，有浓厚的艺术气息和感染力（3分）3、板报内容紧扣校庆主题（2分）4、作品色调统一，宣传文字字体干净美观、无错别字（2分）注：板报整体完成情况按百分比分为完成95%以上（3分）完成90%-95%（2分）完成80%-90%（1分）学生处∕团委。
校园板报制作评比方案
校园板报制作评比方案一、背景分析校园板报是学生们展示自己才艺和表达思想的重要途径，是校园文化建设和美化校园环境的有效方式。
为了激发学生的创新能力和参与活力，进一步推进校园文化建设，本学校特定期举办校园板报制作评比活动。
二、评选目的1、激发学生的创新能力，提高其综合素质。
2、促进学生之间的交流和合作，增进友谊。
3、营造浓郁的校园文化氛围，美化校园环境。
4、鼓励学生更加积极地参与校园文化建设。
三、评比时间2022年5月20日（星期五）下午2点。
四、评比须知1、每个班级参赛必须在规定时间内完成板报制作，并在规定地点进行展示和评比。
2、制作板报的主题应符合校园文化建设要求，并与当前学校的主题活动相关。
3、参赛板报的尺寸不得超过8平方米。
4、参赛班级应派出不少于3名代表在评比现场进行现场答辩。
5、评选分为初选和终选。
初选采取师生共同评审的方式进行，终选将由评委专家担任评审，同时根据现场答辩情况进行综合评判。
6、评选结果将在评比活动之后公布，并授予获奖班级荣誉证书，并对优秀班级进行表彰。
五、评比标准1、主题鲜明，内容丰富，宣传效果好。
2、排版整齐，图文并茂，文字表述清晰准确。
3、色彩搭配合理，视觉效果好。
4、创意独特，表现力强，与主题相符。
5、现场答辩表现积极活跃，风度大方。
六、参赛班级要求1、全体班级师生都要积极参与，共同完成制作任务。
2、班级要有明确的指导教师，负责督促制作进程，并指导制作技巧和规范制作流程。
3、班级要自行筹备制作材料，保证材料的质量和充足量。
4、班级要注重制作质量，珍惜机会，努力争取前三名。
七、总结校园板报制作评比活动是学生自我展示和体现综合素质的良好机会，也是促进校园文化建设的有效手段。
希望广大班级积极参与，共同营造浓郁的校园文化氛围。
宣传部海报评比活动策划书
宣传部海报评比活动策划书活动目的本次海报评比活动旨在通过评选出优秀海报，提高宣传部成员的美术水平和设计能力，同时向全校师生展示宣传部的优秀作品，树立宣传部的品牌形象。
活动时间和地点时间：XX月XX日（周X）下午X点地点：XX教学楼X层会议室活动流程1.嘉宾介绍（5分钟）：介绍来宾和评委，说明评比要求和标准。
2.参赛作品展示（30分钟）：所有参赛作品轮流展示，每幅作品附带作者姓名和创作时间。
3.评选环节（40分钟）：评委独立投票选出前三名和优秀奖。
4.颁奖环节（10分钟）：颁布前三名和优秀奖，并给出评委评选理由和总结。
奖项设置1.一等奖：1名，奖品为XXX。
2.二等奖：2名，奖品为XXX。
3.三等奖：3名，奖品为XXX。
4.优秀奖：若干，奖品为XXX。
参赛要求1.仅限宣传部成员参赛。
2.参赛者可自主选择主题和内容，但必须符合公序良俗和学校宣传部的宣传要求。
3.参赛作品必须为原创，并保证不侵犯他人知识产权。
4.参赛作品形式不限，可为手绘或电脑设计，但必须呈现清晰，不失真的效果。
评价标准1.内容创意：新颖、别致、富于表现手法和个性；2.视觉效果：色彩搭配、版面设计、字体运用、布局合理；3.宣传效果：传达信息清晰、目的明确、宣传效果显著。
活动宣传1.通过宣传部微信公众号和宣传栏，定期发布海报评比活动的通知和宣传海报，激发师生参与热情。
2.邀请学生会、社团、各班级代表参加，扩大宣传范围。
3.充分利用校园电视台、广播站和校报等媒体，进行广泛宣传。
本次海报评比活动将为宣传部成员提供一个展示自己才华的机会，提高成员的美术水平和设计能力，同时也为校园文化活动增添了一份色彩。
希望广大宣传部成员积极参与，创作出优秀的作品，共同为宣传部的发展贡献力量。
宣传部海报评比活动策划方案
宣传部海报评比活动策划方案背景海报是大学生校园宣传的一种重要手段，能够直观地传达信息和吸引眼球。
为了鼓励同学们更加积极地参与海报制作和提升海报的艺术水平，我们决定举办一次海报评比活动。
本次活动由宣传部主办，面向全校学生开展。
目的1.激发同学们参与制作海报的兴趣和热情，提高海报的质量；2.丰富校园文化氛围，增强同学们的艺术气息；3.发掘和选拔海报设计和艺术方面的人才，为他们提供展示和锻炼自我的机会。
时间和地点时间：下学期第二周周末（具体日期待定）地点：学生活动中心一楼大厅参赛范围全校学生均可参加，每人可以投稿不超过两个海报作品。
作品可以是手绘或电脑绘制。
参赛规则1.参赛者需填写报名表格，报名截止时间为活动前一周；2.参赛作品应当紧扣主题，符合国家法律法规以及校园公共秩序；3.参赛作品需体现创意和艺术性，不得抄袭、剽窃他人作品；4.参赛者提交的作品所有权归参赛者本人所有，但主办方有权在活动期间进行展示、宣传和销售。
评委和评审标准1.评委由宣传部成员和院系艺术专业教师组成；2.评审标准主要包括作品的主题表达、创意、技法和艺术性；3.参赛作品经评审后，将分别评选出一、二、三等奖及优秀奖、最具创意奖等。
奖品设置1.一等奖：500元奖学金；2.二等奖：300元奖学金；3.三等奖：200元奖学金；4.优秀奖、最具创意奖各5名，每人可获得50元奖学金；5.所有获奖者均可获得荣誉证书和奖金。
宣传计划在活动前一周开始，我们将通过以下多种渠道进行宣传：1.在校内各大微信公众号发布活动信息；2.设立宣传栏，印制宣传海报和传单；3.利用校园广播和校内宣传屏等多种媒体进行宣传。
风险预警1.参赛者提交的作品可能涉及侵权行为或违反相关规定，主办方应进行审查；2.活动现场可能出现参赛者恶意破坏、纠纷、拐卖等情况，主办方应提前建立规章制度和安保措施。
总结海报评比活动是一项有意义的活动，能够为同学们提供展示自我和锻炼自我的机会，同时也是丰富校园文化、深化学生艺术修养的良好途径。
校园板报制作评比方案范文
校园板报作为校园文化传播的重要工具，对于学校的文化建设、教学管理、师生交流等方面都有着重要的作用。
举办校园板报制作评比活动，不仅可以鼓励学生创造性思维、展示他们的才华，还可以推进校园文化的发展和提升学生的文化素养。
本文将分享一份关于校园板报制作评比方案，并分析其实施的必要性、评选标准和具体流程。
一、活动的实施必要性1.提升学生综合素质。
通过参加校园板报制作评比活动，能够培养学生的创造性思维、动手能力、审美能力、语言表达能力等，提升学生的综合素质。
2.展示学校文化。
校园板报评比是传承和推广学校文化的有效途径，通过学生的努力和创意，展示出学校的形象，弘扬校的精神和文化。
3.推动校园文化建设。
校园板报评比活动能够促进学校的文化建设，营造浓厚的校园文化氛围，增进学生和教师间的交流，促进学生和教师之间的合作和互动。
二、评选标准1.主题鲜明。
板报的主题贴近学校实际，能够准确地表达学校的文化和精神。
2.布局合理。
板报的布局紧凑、合理，能够表达清晰、明了，吸引视觉效果强。
3.内容详尽。
板报内容详实、丰富，信息量大，能够全面地反映学校相关问题。
4.设计细腻。
板报设计精美、细腻，色彩搭配合理，字体清楚，错别字、标点符号等无错误。
5.创意独特。
板报制作具有创造性思维、独特性，能够让观众耳目一新。
三、具体流程1.宣传。
在学校公示栏、网站、微信公众号等平台上发布活动通知，全面宣传活动的时间、地点、参赛要求及评选标准等相关信息。
2.报名。
参加评比的学生需在规定时间内提交报名表，由班主任统一收齐后送交评委会。
3.评选。
评委会根据报名表和实际情况，依据评分标准仔细评选出决赛参赛作品。
4.决赛。
观摩决赛现场，评选出特等奖、一等奖、二等奖、优秀奖等。
5.颁奖。
颁发奖项和证书，对获奖作品和获奖者进行表彰，营造学习竞赛氛围，激发学生的学习兴趣和创造激情。
校园板报制作评比活动对于学校的文化传播和学生综合素质的提升有着积极的推动作用，同时也为学生提供了一个展示自我、提升才能的平台。
2023年学校班级板报评比活动方案
2023年学校班级板报评比活动方案一、活动目的班级板报评比活动旨在激发学生的学习热情，提高其综合素质，培养良好的协作能力和创新意识，丰富校园文化建设，激发学生的学习潜能，展示学生的才艺和能力。
二、活动时间2023年春季学期。
三、活动主题1. 班级荣誉2. 弘扬传统文化3. 环境保护与绿色生活4. 科技创新与创业5. 美丽校园、快乐课堂四、活动内容1. 规划设计：(1) 活动确定后，各班级负责指定一名班级板报设计师和一名班级宣传委员。
(2) 每个班级确定板报主题，设计师进行创作，并于规定时间内完成班级板报。
(3) 各班级宣传委员负责宣传推广活动，并组织班级同学积极参与。
2. 材料准备：(1) 学校为每个班级提供一张标准大小的班级板报，墨水、彩纸、剪刀、胶水等。
学生也可以自行准备材料，以更好地展示班级风采。
(2) 学生可以准备一些图片、标语、卡通画等装饰板报，突出主题。
3. 创作内容：(1) 每个班级的板报应突出主题，设计独特，内容生动。
(2) 可以结合班级活动、学习成果、社会热点等，展示班级的特点和风采。
(3) 学生可以通过绘画、贴纸、文字等方式展示自己的创意和才华。
4. 展示和评比：(1) 每个班级的板报将在学校指定地点进行展示，每个板报将有相应的编号和介绍。
(2) 学校将组成评委会，由教师和校园文化建设负责人组成。
(3) 评委会将综合考虑板报的创意、设计、内容、质量和反映学生特点等因素进行评比。
(4) 最后评选出优秀班级板报，颁发荣誉证书及奖金。
五、活动流程1. 活动筹备阶段：(1) 提前宣传活动，各班级选举并确定指定设计师和宣传委员。
(2) 发放宣传材料和相关文件，向班级通报活动的主题和要求，并明确作业时间和提交方式。
(3) 学校提供相关的创作指导和技能培训，让学生了解如何制作优秀的班级板报。
2. 创作设计阶段：(1) 各班级指定设计师负责班级板报的规划和设计，分享创意和经验。
(2) 学校组织班级板报设计比赛，评选优秀的设计方案，激发学生的创造力和想象力。
宣传部海报评比活动策划书
宣传部海报评比活动策划书活动目的为了提高宣传部海报设计水平，丰富学生文化生活，增强学生艺术气质，宣传部决定举办海报评比活动。
活动时间本活动计划于x月x日举行。
活动地点活动地点将在学校图书馆或学生活动中心进行。
活动流程1.征集海报宣传部将邀请全校学生参与海报设计，征集活动海报，海报主题、内容不限，但需符合国家相关法规，不得出现违法、不良信息。
时间为x月x日至x月x日。
2.海报评选宣传部将邀请x位专业部门专家评选海报，评选标准包括海报的创意性、美观度、版面设计等方面。
对每幅海报打分，评选出前x名优秀海报。
3.优秀海报展本次海报评比活动邀请优秀海报作者来到现场，并对优秀海报进行展示，并对优秀海报进行宣讲、点评、交流。
该活动旨在帮助学生提升海报设计能力，提高学生艺术修养。
参与条件全校学生均可参加，具体参与方式详见宣传海报或宣传部相关微信公众号。
联系方式如有需要，可联系宣传部学生干部，电话：xxx-xxxxxxx。
活动宣传1.海报宣传宣传部将在学校主要位置张贴宣传海报，并通过学生微信公众号、QQ群等方式，进行全方位推广。
2.活动策划书宣传宣传部将在学校主要场所发放本次活动策划书，详细介绍本次活动的过程、目的、时间、地点等相关信息。
注意事项1.参赛作品必须是原创，不得出现抄袭等现象，否则将取消评选资格。
2.参赛作品不得含有不良信息，否则将取消评选资格。
3.参赛者需保证上传的图片质量，以方便专家评审。
4.参赛海报一经提交，不可更改、撤回，与修改后的作品互相抵消。
5.活动当天，请参赛者按时参加活动，缺席者视为自动放弃参评资格。
结束语通过本次海报评比活动，我们相信可以提高宣传部海报设计水平，增强学生艺术气质，增强学生文化素质，让学生更加热爱生活，更加热爱创作。
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板报及宣传海报制作评比方案
一、
活动目的：为了提高我院学生的艺术修养，审美情趣，营造积极向上，健康文明，创造才能的校园文化氛围。
适我院30周年华诞之际表达对学校的热爱之情。
学生处举办为我院“迎30周年校庆献祝福”为主题的板报和宣传海报。
二、
活动主题为我院迎30周年校庆献祝福三、活动内容：1、各系部定期绘制校庆30周年相关海报并及时更新本系的宣传橱窗。
2、
各班级在教室内制作庆祝建校30周年的主题板报四、主办单位：团委宣传部五、活动时间：XX年5月至6月中旬六、活动流程：1、XX年5月10日前通知各系部制作以“迎30周年校庆献祝福”为主题的板报和宣传海报。
2、五月下旬（20日起）学生处/团委老师、团委宣传部学生干部对各系完成情况进行督促、考察。
3、六月上旬（3日4日）对各系板报、海报作品进行评比。
七、活动要求1、
各系积极准备，作品要具有特色，有浓厚的艺术气息和感染力。
2、
各系宣传栏海报应定期更新。
3、
作品内容紧扣校庆主题，展示我院办学成就，歌颂我院发展历程，表达对学校的深深祝福。
4、
由团委宣传部负责人统计评比总分，书写评比结果并在宣传板公布，以示公平公正。
学生处
XX年5月xxx学院校庆板报评分表评分标准系别标准1（3分）标准2（3分）标准3（2分）标准4（2分）总分机械工程系
电气工程系
汽车工程系
工艺美术系
信息科学系
轻化工系
经济贸易系
评分标准：1、班级板报整体完成情况（3分）2、板报整体布局合理，设计新颖，图文并茂，有浓厚的艺术气息和感染力（3分）
3、板报内容紧扣校庆主题（2分）
4、作品色调统一，宣传文字字体干净美观、无错别字（2分）注：板报整体完成情况按百分比分为完成95%以上（3分）
完成90%-95%（2分）
完成80%-90%（1分）
学生处∕团委。