做网络的主人教案

做网络的主人

那坡县民族初级中学农慧昀

【活动理念】

近几年来，网络逐渐渗透到我们社会的方方面面，也带来了全新的生活方式和学习方式。网络世界对于思维活跃，兴趣广泛，追求新奇、刺激而又缺乏分辨和自控能力的中学生有极强的诱惑力。上网已成为部分中学生闲暇时间最常见的活动.然而网上出现的一些虚假信息;粗俗、低下的语言;不负责任的恋情;暴力游戏等，都会对中学生的精神世界带来消极的影响。中学生上网，光顾网吧, 网瘾等已经成为全社会关注的社会问题。为此我以“做网络的主人”为主题开展一次德育心理教育活动，引导中学生合理利用网络，做网络的主人。

【活动目标】

一、认知目标：

1、教育学生对网络有正确的认识，看清网络的利与弊充分认识到上网吧所带来的危害，能够自觉的明辨是非，远离网吧。

2、引导学生健康上网, 正确上网, 用真善美的标准去识别、选择上网信息，从而合理利用网络，促进学生心理健康发展.

二、情感目标：

倡导中学生珍爱生命、珍惜时间，文明、安全、健康上网，争做一个文明的网络主人，向他人宣传文明上网。

三、能力目标：

1、知道上网的利和弊，培养中小学生正确上网、文明上网的习惯和安全上网的意识。

2、了解网络文明公约，并积极向他人宣传如何文明上网、安全上网。

四、教学重难点：

知道上网的利和弊，培养学生正确上网、文明上网的习惯。

五、教学策略：

借助图片、视频自主学习，合作探究、交流学习的方式解决重难点，实现教学目标。

【活动准备】

1、指导学生查找、搜集资料、筛选信息、让学生分组查找与“中小学生上网利与弊”这一话题有关的材料，形成形式多样的共享资源。

2、制作多媒体课件，创设情境氛围，提高德育教育实践活动的实效性。

课件使用：（1-23张）

一、新闻导入，激发兴趣

1、教师谈话：同学们，昨天晚上老师在网上浏览新闻的时候，看到发生在我们同龄人身上的一则消息，我们一起来看这则消息!（有请我们的新闻播报员）

(第1张)2、课件出示新闻： (第2张)3．同桌交流1分钟：A．看完这则新闻此时此刻你想说些什么呢？B．在你的身边发生过类似的事情吗？C．你觉得乐乐这样做对吗？如果你是乐乐的话，面对家里新来的“伙伴”，你会怎么做呢？

(第3张)二、身边小调查

师：上课前我们先来做一个小调查，你们上过网吗？男生有多少人？女生有多少人？你们喜

师：从调查中看出，许多同学喜欢上网，大家能否谈一谈你为什么喜欢上网？上网带给你怎样的感觉？

师：看来多数同学把上网作为了一种娱乐的方式，上网时感到轻松、刺激和兴奋。除了娱乐的功能，电脑网络还有一些什么作用呢？

三、通过交流总结电脑网络的有利作用

这时，教师分别出示五张照片（屏幕显示图片）并介绍。

1、资料查询(第4张)

师：电脑网络搜索，使我们所获取的信息量也随之剧增。找网络资源比在图书馆苦寻更省心省力。

2.交流方式更多样

(第5张)师：電腦网络使我们的交流方式更多样，我们可以通过QQ聊天、发E-mail等方式很方便地联系在外地工作的亲戚、朋友。很多本来需要跑腿才能解决的问题，现在“在线传输”就可以做到了。我们还可利用博客或空间日志写心里话、转载文章、上传照片等。

(第6张)3、网上购物师：网络购物多样化、便捷、物美价廉，很多商品现实生活中买不到、买不起的，在网上一般都能买到。在淘宝网购物之前，我们要关注商家的信誉度和评价，货比三家，再做决定。

(第7张)4、看电影、电视剧

师：我们现在可以利用网络看电影和电视节目，可以随时在线直播和点播节目。

(第8张)5、还可以利用网络进行视频教学或开视频会议等；师：电脑网络是现代高科技发展的产物，在生产、教育、科技、国防等方面有着广泛的应用，它使人的能力更大程度上得到拓展和延伸，电脑是工具而不仅仅是玩具，我们使用电脑网络应多注重它的实用功能，而不仅仅是娱乐功能。

(第9张)因此，网络是先进的，也是危险的。它改变了我们的生活，也充满着陷阱和诱惑。

四、学习名言、整体认知

(第10张)1、出示一位哲学家的话。（“如果你爱你的孩子，那就让他上网吧，因为那里是天堂；如果你恨他，那就让他上网吧，因为那里是地狱。”）

问：你是如何看待上网的？是好还是不好？是利还是弊？（学生发言）

师：网络已经成为我们日常生活中的一部分，既有有利的一面，也产生了很多负面影响。作为中学生我们如何合理利用网络，如何做网络的主人，这是节课我们就一起来探讨的主题。(第11张)2、出示课题《做网络的主人》（板书）

(第12张)3、探究任务：（1）学生分组合作，结合实际把自己想到或看到的网络对青少年学生的影响、危害，中学生沉迷上网、网络对学生的危害的实例等，与本组同学交流，（2）各小组把找到的内容进行归类，归类好后由发言人汇报与全班同学共同分享。（学生个别回答）五、主持人总结：网络的利与弊

主持人A：网络可以开阔视野，上网可以及时了解时事新闻，获取各种新知和信息，对学习和生活有很好的指导作用。上网可以充实头脑，只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识，扩大自己的知识面。鼠标一点，大千世界便尽收眼底。

主持人 B：网络是一个信息的宝库，也是一个信息垃圾的生产地。庞杂的信息资源在帮助学生开拓视野、增长知识的同时，也造成了学生思想和认知上的迷茫。特别是网上的色情、淫秽信息对正处于性心理萌动的中学生充满诱惑力。

主持人A：网络可以促进中学生的学业。网络的远程教育会给中学生带来无穷的益处。在网上，学生可以在一个个内容丰富、名师坐堂的网站中任意翱翔，网上各种试卷和典型题目应有尽有，一个个分类细致合理的栏目让学生的学习成绩突飞猛进。

主持人 B：网络是一个虚拟空间，它丰富而又神秘。任何人都可以使用不同的姓名、年龄、性别与人交往而不被觉察，还可随意包装自己，七十岁的老头可以扮成翩翩少年，温文尔雅的人在网上可以变成大灰狼。网络上虚拟交往的独特魔力，使许多学生失去对周围现实环境的感受力和积极参与意识，长久下去，成了控制机器的“冷血人”。

主持人A：电脑网络是现代高科技发展的产物，在生产、教育、科技、国防等方面有着广泛的应用，它使人的能力更大程度上得到拓展和延伸，电脑是工具而不仅仅是玩具，我们使用