自己眼中的我
自己眼中的我
自己眼中的我，有些任性，消极，背光……是个还没长大的孩子。虽时常会怀着对未来的美好憧憬而向往职场生涯，可又对毕业后的自立生活心生畏
惧。自己眼中的我，微笑成为生活中的必需品，也许我的笑不迷人，可至少绝对真诚。有时候，笑或许只是一个表情符号，可我愿意一生携带。
自己眼中的我，对爱情很执著，一直抱着宁缺毋滥的信念，坚持过一个人的生活。不是不想恋爱，而是不想随便恋爱。或许是因为我的爱情观里的爱情太唯美，以至于我一直持观望态度。不排除中途会上映那么一段小插曲的可能性，可始终只留下曲终人散的感伤。是的，也许你会说我这人过于倔强，我不否认这一点，对于自己不能独自拥有的东西，我宁可放弃，我这人占有欲很强，可哪个女的不希望～我害怕付出，害怕欺骗，更害怕……
自己眼中的我，常会缺乏主见，总是希望所有的事情都能顺着自己计划好的轨迹运行，一旦偏离了轨道，我就会不由自主地陷入茫然，无助的境地，于是放弃就成了迟早的事了。或许你会说我放弃得太快，也许是吧，生活中的我其实是个极度缺乏安全感的人，好多事我都会想很多，至于周不周到，我也不知道。可是想得很长远，以至于有时候自己把自己搞得心力交瘁。呵呵，自己不是侦探，却要试着去揣测别人的想法，这种感觉真的很累。唉，也许我真有必要花点时间去研读下心理学的相关知识。
自己眼中的我，玩得起过山车，狂呼，蹦极等刺激游戏；敢于在玩真心话大冒险中一直挑选真心话（因为自己已接近透明人）；拼得起酒（至于自己的酒量是多少？至今还没得出一个确数）……可对于感情这方面，我一直很胆怯，有时我甚至怀疑自己是不是得了恋爱恐惧症？仔细想想，貌似不至于，可当一个人突然闯进来的时候，我会惊慌失措，束手无策。
自己眼中的我，十分恋旧，对于有些记忆，我会强迫自己无数次地在脑海中放映。其实我自己知道：如此努力地去铭记，不再是在乎剧中的人物，而在乎的是那场剧情。一段回不去的曾经，却留下了回忆。
自己眼中的我，喜欢独处。一个人的时候，常会思绪万千，怀念过往，憧憬未来。喜欢记录下生活的点滴，有时无聊到摘录下某人发的每一条短信，甚至于每一条QQ信息。
自己眼中的我，貌似爱上了旅行，喜欢上了拍照，我渴望来一次一个人的旅行，拍摄沿途的风景。
自己眼中的我，极想给自己的生活来点激情，注入一定量的疯狂元素。因为我怕不久的某一天，我猛然发现头上长出的那第一根白发。
自己眼中的我，常会为错过一些人而心生感伤。。。。。。
别人眼中的我高中作文(精选4篇)
别人眼中的我高中作文（精选4篇） 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 别人眼中的我高中作文一：别人眼中的我（736字）我自认为是个爱看书，知错就改，却屡次犯错的小女孩。别人眼中的我是怎样的呢？妹妹眼中的我在温柔的妹妹眼中，我是个粗鲁妹，为什么呢？听我来说说吧！记得有一次，我和表妹一起在家里认认真真地做着作业。突然，我遇到了一道难题，它像一堵墙似的，让我无法跨越，我急得抓耳挠腮的，眉头紧皱，心里像堵了一团乱麻一样，双腿把地板跺得“啪啪”直响，嘴里“啊╠╠啊╠╠”直叫，双手在空中乱挥。妹妹见了，看了看我温柔地说：“你在干什么呢？遇到难题要静下心来，慢慢思考，像你这样乱叫是永远都做不出来的。”听完妹妹的话，我静下心来，慢慢地思考，
过了一会儿，我真的想出来了。做完作业后，妹妹开心地对我说：“刚才你是粗鲁妹，粗鲁妹，粗╠╠鲁╠╠妹╠╠！”因为这件事，妹妹常叫我粗鲁妹。呵！有趣吧！爸爸眼中的我在可亲的爸爸眼中，我是怎样的呢？爸爸常笑着说：“你呀，咋看都像幼儿园的小朋友！”为什么呢？因为每次做完作业，觉得没事干，我会搬出玩具玩过家家，也会拿起幼儿园时买的一辆滑板车，在家里一圈又一圈地滑着。我可开心了，嘴里“呼╠╠呼╠╠”地直叫，有时兴奋过度，眉开眼笑，连口水都流下来。爸爸见了指了指我，笑着说：“哈哈，像幼儿园的小朋友！一点儿都不像小学生！”说完我们全家人都哈哈大笑起来。妈妈眼中的我在慈祥的妈妈眼中，我是个调皮的小女生。有时，午觉醒来，我会在床上乱踢，妈妈被吵醒了，我们会脚对脚对踢，我乐得哈哈大笑，笑得眼泪都流下来了，妈妈见了也忍不住捧腹大笑，眼睛都迷成了一条缝。累了，我把头放在妈妈的肚子上休
我眼中的自己_初中初一作文800字
我眼中的自己 我眼中的自己 我，犹如天边的一颗不起眼的小星星，暗淡无光。但还是这样的一颗小星星，天空海阔，也只有一颗。茫茫人海，我也是独一无二。 在这个竞争激烈的时代，优秀者数不胜数。而我却只能默默地在角落里的镜子前打量着自己：唉！一双不大的单眼皮眼睛，高高的鼻梁，红红的嘴巴，平凡的气质，平凡的相貌，平凡的身材，真是众多女孩中最平凡的一位！ 能歌善舞的女孩，能够用精彩的文艺表演折服大家；口若悬河的女孩，能够用伶俐的口才令人叹服；健步如飞的女孩，能够用矫健的身姿在运动场上大显身手。而我，只能在观众席上做个默默的观众。 一系列的平凡会是我憎恨自己，憎恨造物主为什么不赐给我一点点的天赋。但我，却不能改变什么，只能让我的世界里继续充满平凡。 记得有一次做英语练习题的时候，由于练习题的难大，因此同学们都被这些练习题搞得一头雾水。但这对于擅长英语对我来说，根本就不是什么难事，我三五下就把这些难题解决了。待到老师重新为我们讲解这些提时，我又像往常一样耐心的听老师讲题。讲完之后，老师问道：“有没有哪一位同学是做全对的？”我怯怯的举起了手，而不同的，全班只有我自己一个人全对举起了手。老师又立即地对我伸起了大拇指，说：“这可真是不简单呀！”听完老师的这句话后，我的心中涌起一股从未有过的自信感，我突然发现自己是多么优秀，也并不比别人差。 几天后，课堂上又多了一个爱积极发言的学生。她不仅爱和人接触，而且成绩毫无疑问，那个学生就是我。 世界之所以如此绚丽多彩，是因为有许多像花一样可爱的人。倘若这世上只
有芍药和玫瑰等名贵绚烂的花，这世界也难免有些单调，但是若加上小野花，这个美丽的星球才会因差异而精彩。做不了玫瑰，就做野花，你会发现，自己其实也是一道亮丽的风景。 说到这时，我脑海中又浮现出了哥哥张国荣的一首经典的旋律：“我就是我，是颜色不一样的烟火……” 初一:赵云鸽
《别人眼中的我》教案
《别人眼中的我》教案 【教学目标】 1、在与同学的交流中明白正确对待他人的评价。 2、别人的评价就和我们照镜子一样，可以帮助我们了解自己，从而帮助我们更好地发扬优点，改正缺点。 【教学过程】 一、档案馆 1、教师可将学生分为4~6的小组。教师引导学生看图，学生分组讨论图画中的故事内容及其背后的故事。 故事大意：妈妈眼中的小宇，是个活泼可爱的好孩子，老师眼中的小宇是个做事认真的好学生，同学眼中的小宇是个热情、乐于助人的好同学，小宇眼中的自己，是个能干的小学生。 2、请一个学生讲述故事的内容，并运用想像，举例说明为什么不同的人会作出不同的评价。 3、教师总结：我们每个人有很多的特点，不同的人会发现我们不同的特点。 二、咨询台 1、全班思考为什么别人的评价会成为我们了解自己的镜子？ 2、全班讨论，还有哪些人可以帮助我们了解自己？并记录在课本上。 3、教师小结：镜子可以帮助我们梳妆，整理衣服。别人的评价就和我们照镜子一样，可以帮助我们了解自己，从而帮助我们更好地发扬优点，改正缺点。 三、活动区 1、准备三张小纸条，找三个你认为了解你的同学，把纸条给他们，让他们写下他们眼中的你。最好能说明评价的理由。 2、学生记录下别人的评价，并表明自己对别人评价的态度。 3、学生自我评价，填写“同学眼中的我”一栏。 4、小组交流“同学眼中的我” 5、教师总结：通过别人的评价，我们可以发现每个人都各有特点。别人的评价你可以赞同，也可以不赞同。 四、实践园 1、学生以小记者的身份去采访相关的人。 2、教师可当堂或事先对每个学生的特点加以下面积极的评价，完成“老师眼中的我”一栏。 3、可让学生提前或在课后通过对家庭成员的采访，完成其他填写内容。 4、学生对教师或其他家庭成员的评价发表自己的意见。 五、课后作业：完成周哈里窗这个小活动。
作文我眼中的自己(精选8篇)
作文我眼中的自己（精选8篇） 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 作文我眼中的自己一：我眼中的自己（690字）在一面镜子面前我认识了自己！可能是我有一双大眼睛，所以我的视力特别好！同学们都说我有一副经典的007形象，真可怜居然说我是间谍！一张大嘴巴就是我的经典形象：爱吃和爱说是我的2大特点，无论怎么样，只要好吃我就会一个劲往嘴里塞！这张嘴这可给我惹了不少货：那次，爸爸妈妈带我去走亲访友，在阿姨家吃了一顿饭。因为实在是太好吃了，我三下五除二，那锅饭全进了我那个小的不能再小的胃！可没过了多久姨父拿来了几个文旦。我见了，就没经过肚子的意见就狼吞虎咽的把几个文旦全吃了。幸亏肚子一开始没“抗议”，可刚到晚上，“他”就开始“反
对”了，把我早上吃的，“毫无遗力”的吐了出来！而且是没完没了，弄的我是辗转反侧，睡都睡不着！这学期，我们学校举行了“读书节”，可这次，我的嘴巴给我惹了不少的麻烦：那天在教室里，老师问同学有没有买杂七杂八的书，大家都摇了摇头。这是我“嗖”的一声站了起来：“老师，我昨天看到童旭峰买了。”“我……哪里买了。”童旭峰说到。……顿时教室里充满了火药的气味！李楠有点看不下去了，站起来说：“昨天我借童旭峰10元钱，他已经买了一本书，哪还有钱买杂七杂八的书呢。”“这是他们的事，闲杂人等勿说！”老师说道。在我步步紧逼下，童旭峰被急哭了！老师走到童旭峰面前说：“童旭峰你有没有什么像书的东西呢？”“我哪里有啊。”童旭峰说道。这时，老师眼睛一亮看到了一个文具盒，问我是不是这个，我两眼一看，心想：“怎么是这个。”没办法我只好举白旗投降了！望着同学们的目光我真恨不得找条缝钻进去！这嘴给我惹的
别人眼中的你
1.你会把自己比喻成哪种花香？ 浓郁的花香-->去第2题 清淡的花香-->去第3题 2.你会选择哪种香味的润唇膏？ 水果味-->去第4题 薄荷味-->去第5题 3.你会把自己比喻为哪种花束？ 红色系的花束(如红色/粉红色/橙色)-->去第2题非红色系的花束(如白色/蓝色/紫色)-->去第5题 4.你跟意中人首次约会用什么香水？ 带有甜味的花香-->去第6题 清爽的水果香味-->去第7题 5.你较喜欢哪种味道？ 盛夏乾燥的草味-->去第4题 雨後湿淋淋的草味-->去第7题
6.玫瑰和百合，你较喜欢哪种香味？ 玫瑰-->去第8题 百合-->去第9题 7.你刚发现一瓶新款洗头水，你十分喜欢它的味道，那瓶子的形状是怎样？圆形-->去第6题 长身形-->去第10题 8.当你情绪低落时，哪种味道最能抚慰你的心灵？ 花香-->去第11题 森林的味道-->去第12题 9.你在收视超高的剧集中看见一个香包，它是什么颜色？ 紫色-->去第8题 红色-->去第12题 10.市面刚推出了一种全新的香草味雪糕，你的看法是什么？ 相当引人注意-->去第9题 不太引人注意-->去第13题
11.下列哪种味道会勾起你怀念的感觉？ 面包香味-->去第14题 大自然的味道-->去第15题 12.如果月亮的光辉会发出味道，你嗅到後会联想起下列哪组形容词？刺激/灿烂夺目/香味四溢-->去第11题 沉郁/弧独/踏实/安静-->去第15题 13.你较喜欢哪种香味？ 香料-->去第12题 茶香-->去第16题 14.你对体味的看法是？ 非常讨厌-->去第17题 如果是自己喜欢的味道就没有关系-->去第18题 15.你觉得什么香味较有助提神？ 柑橘香-->去第14题
我眼中的自己作文700字
我眼中的自己作文700字 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 我叫施可欣，是一个聪明伶俐的女生，个子不高，瘦瘦小小的。我很喜欢我自己，我有一双水汪汪的眼睛，睫毛长长的，至少有一厘米，妈妈老说长睫毛不好看，但我觉得挺好看的呀！眼睛一眨，眼睫毛就一闪，很有精神！我最喜欢的便是我那乌黑光滑的头发啦！它非常配合我梳我最拿手的，也最喜欢的歪歪辫，瞧，我一跳起来，辫子就跟着我的节奏“跳”起来，在我看来，好有趣啊！我的性格是双重的，你可别小瞧我，平时在学校里那么内向，不太和同学们玩，那只是因为我作业速度慢，胆小，作业又多，玩的时间比较少。上课时，我真的太文静，老师的提问，我总是要思考得非常准确才敢举手，但只要老师叫到我，
我就只好结结巴巴说一点点答案，声音也是很轻的，所以，同学都以为我是一个内向的人。你瞧！今天，我早早做好了作业，所以和同学们玩起了“打地鼠”。我担任打地鼠的人，游戏中的我反应可快了，总能在最紧要的关头，使出自己最好的招儿：假装走开，然后等待他们站起来，趁他们不注意时，慢慢靠近，一下子把他们抓住，任谁也逃脱不了。在家里，我就像一只活泼的小猫，一会儿闹着要妈妈给我钱去买书，一会儿和弟弟玩耍……东窜窜，西碰碰，跳来跳去，一刻都停不了。对了，我还好画画。我想象力丰富，总想画一张和我想象中一样的作品，却总不能让自己满意，每次都差好多，唉！画画不行，但我仍然一直坚持着。我还很胆小，一见到飞虫或爬虫，就吓得跑出十米外。那一次，我和弟弟在玩捉迷藏，我躲得地方，飞来了一只蚊子，我吓得尖叫一声跳了出来，弟弟见了，哈哈大笑。你瞧！我就是那么的胆小。这就是我，一个具有双
我眼中的自己(作文)
我眼中的自己(作文) 我眼中的自我作文（一）： 我是一个乐于助人、勇敢、有爱心和信心的一个人。 我在班里学习并不是最好的，但我自我喜欢的课我会每次去学，一次也不落，即使病也要坚持去学，俗话说：活到老，学到老。 记得在一个寒冷的假期里，为了自我长大了能有出息，每一天在家里学习看书，掌握学习的要点，复习旧的知识，这叫“温故而知新”。寒假过去了，上课时我像着了魔似的听课，听得十分入迷，不像原先的我整天在混日子，并改掉了上课做小动作和乱说话的毛病。 我还要个比学习更好的品质是助人为乐。记得有一次上完兴趣课回教室，孙教师刚擦完地，一个同学进教室时，“啪”的一下摔倒在地，旁观的同学都在哄笑他。我赶忙走上前用轻柔的声音说：“没事吧？我扶你起来吧！”同学说“好吧，多谢你！”我说：“不用谢。”就将他扶起来了。我觉得这是我应当做的，助人为乐是我们每一个人应当具备的品质。 “勇敢起来”是我心中对灾区人民想说的话，虽然我只能在电视中看到他们，但我会用实际行动去让他们明白，有人在关注着你们的，国家和个人都做了很多捐助。在地震中我们看到了许多感人的故事。在5.12汶川发了7.8级大地震，死亡人数超过六万人，受伤几十万人，在地震发后，一个三个月的婴儿活了下来，你明白他是怎样活下来的吗？谁看了谁都会悲伤，小婴儿的母亲在临死前把乳放进孩子的嘴
里，让这个小命在废墟里整整坚持了130个小时，当时我听到这个故事心想母爱是多么的伟大呀，真是“世上仅有妈妈好！” 人要有信心，要学会从寂寞中逃脱去寻找自我。从地震幸存者身上我们看到信心是多么的重要，信心其实就在我们身边。每次班里评选“三好”学时，我都在心里为自我鼓劲，要有信心。 “勇敢，不能退缩！”是我对我自我说的，如果一个人不勇敢，就会一一事无成。在灾难中，要冷静，不能胆小，要勇敢起来，有了勇敢就能够去保护别人。有一次我弟弟被其他高年级的同学欺负，我不顾一切地冲上去把那个人摔倒在地。其实，我也有一点害怕，想过退缩，可我一想到这是我的弟弟呀，我不能看着他被人欺负。 这就是我，一个助人为乐的我，有爱心的我，勇敢的我和充满信心的我。 我眼中的自我作文（二）： 眼中的我是那么渺小，犹如是石堆里的一粒细沙，繁星满天却被乌云遮盖的那颗星星，这是我吗？为什么我感觉不到里面炽热的温度。 我是一个爱管闲事的人，哪怕是一丝丝小事我都要像黄庭坚那样打破砂锅问到底，别人有一些鸡毛蒜皮的小事我也要鸡蛋里挑骨头没事找事做，一次朋友的文具盒丢了，虽然里面没有什么贵重物品，我立马化身成柯南帮他找了出来。 在友情上我是个失败者，我多少次想把握就会不让我身
《别人眼中的我》教案1
《别人眼中的我》教案 教学目标： 1、借助他人的评价，帮助学生客观、全面地认识自我。 2、帮助学生正确面对他人的意见，培养学生良好的沟通能力与心理承受能力。 3、让学生知道自己的缺点与不足，并愿意改正。 教学重点： 认识自己，正视自己的优点和缺点。 教学难点： 学会真诚地和别人交流，把表扬当作提醒，不断地完善自己，懂得用宽容、乐观的心态去感受别人的目光。 教学时间： 一课时。 教学过程： 一、师生谈话，激情导入 同学们，老师有一件事情想请你帮忙，好吗？我们认识了这几天，你们对我有什么印象，你们能不能送给老师几句真诚赞美的话？ 二、以他人为镜，提升自我认识 1、第一面镜子：家长 在小组内交流父母写给自己的话，可以大声读，也可以交换看。了解自己在父母对自己的期望。 2、第二面镜子：同学 （1）阅读教材中的活动提示，组织学生讨论活动中要注意的事项。 （2）学生分组开展“我是谁”的游戏，老师参与小组活动。 3、说说自己在活动中的收获。 三、活动拓展 1、说说在生活中，还有哪些人可以做我们的镜子。 2、准备三张小纸条，找三个你认为了解你的同学，把纸条给他们，让他们写下他们眼中的你。最好能说明评价的理由。
3、学生记录下别人的评价，并表明自己对别人评价的态度。 4、学生自我评价，填写“同学眼中的我”一栏。 5、小组交流“同学眼中的我”。 6、教师总结：通过别人的评价，我们可以发现每个人都各有特点。别人的评价你可以赞同，也可以不赞同。鼓励学生不断以人为鉴，完善自己。 四、实践园 1、学生以小记者的身份去采访相关的人。 2、教师可当堂或事先对每个学生的特点加以下面积极的评价，完成“老师眼中的我”一栏。 3、可让学生提前或在课后通过对家庭成员的采访，完成其他填写内容。 4、学生对教师或其他家庭成员的评价发表自己的意见。
我眼中的自己作文200字
我眼中的自己作文200字 每个人都有自己的性格，有好有坏的，那么大家是如何看待自己的呢？接下来搜集了我眼中的自己作文200字，欢迎查看，希望帮助到大家。 篇一：我眼中的自己作文200字 嗨，大家好！我是一个善良但不够聪明的人。我喜欢义卖，但总卖得不够多。 有一次，小记者老师带着我和其他同学去卖报纸。老师发报后，同学们争先恐后去拿报纸。拿到报纸后，我们来到了铂金城。刚开始，我对一位阿姨说：“阿姨，买份报纸吧。”阿姨拿出钱包说：“小朋友，一张报纸多少钱呀？”我高兴地说：“一份报纸一元钱。”阿姨拿出一元钱给我，我将报纸给阿姨后说“谢谢阿姨。” 一会儿，我又看见了一个“目标”，我冲上前去说：“叔叔，买一份报纸吧。”可是叔叔却说：“对不起，我今天没有带钱。”我大失所望，又去看一看还有没有叔叔阿姨需要报纸。等了一会儿，我再次发现了一个“目标”，我跑上前去说：“叔叔，买一份报纸吧。”叔叔却说：“我已经有了一份报纸了。”一个小时后，我累得口干舌躁，却只卖出了4份报纸。 你看，我是不是很善良但不够灵活呢。 篇二：我眼中的自己作文200字 镜子里有一个活泼可爱的女孩，长长的头发，大大的眼睛，红红的嘴巴，这就是我！
我喜欢唱歌跳舞。妈妈说我从小一听到音乐的节奏就会跟着翩翩起舞。现在我已经通过舞蹈七级测试了。 我也喜欢看书、旅行。因为“读万卷书”和“行万里路”都能让我增长很多知识。 我还喜欢运动、书法、乐高和英语。在20XX年，我获得了杭州市奇迹建模比赛一等奖和浙江省星星火炬英语才艺一等奖。 虽然我收获了不少的成绩，但也有一些不足之处。尤其需要改正的是以后要管理好自己的时间，跟“拖拉”说再见。为了心中的理想，我会振翅飞翔，期待最美丽的绽放！ 篇三：我眼中的自己作文200字 我是一个爱学习、爱说笑、爱弹琴的女孩子。平时，我很勇敢、很坚强。我的爱好是弹琴、做手工、画画、看课外书、写日记。我上学不迟到，专心听讲，我的优点是下课不打架，爱帮助别人，我的缺点是上课发言不积极。 上二年级以后，我的字写得比以前好多了，可是还是不尽人意。我一定要努力努力再努力，做个人见人爱的好学生。 篇四：我眼中的自己作文200字 我是个别人说内向，而我觉得外向并且爱玩的女生，在化工路小学五年级一班上课，最喜欢的事是玩电脑和看漫画书，最讨厌的事当然和广大学生一样，那就是——写作业。玩喜欢玩的电脑游戏有很多，比如奥比岛、QQ宝贝，萌三国……我也有很多的优点和缺点，优点有：和最好的朋友比赛玩电脑游戏我总是玩得比他好。
认识我眼中的自己精选作文
认识我眼中的自己精选作文 精选作文我眼中的自己一 在一面镜子面前我认识了自己！ 可能是我有一双大眼睛，所以我的视力特别好！同学们都说我有一副经典的007形象，真可怜居然说我是间谍！一张大嘴巴就是我的经典形象：爱吃和爱说是我的2大特点，无论怎么样，只要好吃我就会一个劲往嘴里塞！这张嘴这可给我惹了不少货： 那次，爸爸妈妈带我去走亲访友，在阿姨家吃了一顿饭。因为实在是太好吃了，我三下五除二，那锅饭全进了我那个小的不能再小的胃！可没过了多久姨父拿来了几个文旦。我见了，就没经过肚子的意见就饥不择食的把几个文旦全吃了。幸亏肚子一开始没“抗议”，可刚到晚上，“他”就开始“反对”了，把我早上吃的，“毫无遗力”的吐了出来！而且是没完没了，弄的我是辗转反侧，睡都睡不着！ 这学期，我们学校举行了“读书节”，可这次，我的嘴巴给我惹了不少的费事： 那天在教室里，教师问同学有没有买杂七杂八的书，大家都摇了摇头。这是我“嗖”的一声站了起来：“教师，我昨天看到童旭峰买了。”“我……哪里买了。”童旭峰说到。……登时教室里充满了火药的气味！李楠有点看不下去了，站起来说：“昨天我借童旭峰10元钱，他已经买了一本书，哪还有钱买杂七杂八的书呢。”“这是他们的事，闲杂人等勿说！”教师说道。在我步步紧逼下，童旭峰被急哭了！教
师走到童旭峰面前说：“童旭峰你有没有什么像书的东西呢？”“我哪里有啊。”童旭峰说道。这时，教师眼睛一亮看到了一个文具盒，问我是不是这个，我两眼一看，心想：“怎么是这个。”没规定我只好举白旗投降了！望着同学们的目光我真恨不得找条缝钻进去！ 这嘴给我惹的货真是太多了！!！可是假如没有这张嘴，我可完了，话就有可能从耳朵里出来了！ 这就是我眼中的自己！ 精选作文我眼中的自己二 在我眼中，自己是一个聪明的我、一个骄傲的我，一个爱耍脾气的我……总之，我眼中的自己，是一个多变女孩。 在我眼中，自己是一个聪明的我。在数学课上，教师经常会出一些思考习题，在同学们正 在苦思苦想时，我自信地举起了手，同学们会向我投过羡慕的眼光，这时，甭提我心里有多快乐了！在语文课上，我也不差。教师让我们概括段意，我眼睛一转，又高高地举起了手，生怕教师会叫起另一个同学，同学们会向我投来不相信的眼光。这时候，我心里又快乐，又紧张，因为我是班上第一个举手，怕答复错了，被同学们笑话，那种滋味儿，可真不好受！ 在我眼中，自己是一个骄傲的我。就拿这次的期末考试来说吧！我的语文成绩是98分，数学是110分满分，英语是107分，考得很好，在级部第一名，这时候，我就有些看不起那些分数低的同学，抱怨他给我们班丢分，害得他们无地自容，都不敢抬头见人了！真是对
我眼中的自己优秀作文
我眼中的自己优秀作文 【篇一：我眼中的自己】 我是一个阳光开朗的女孩，一双大大的眼睛上架着一副眼镜。不过这丝毫不影响我结快乐的追求，我个子不高，脸上却永远洋溢着快乐的笑容，脑后跳跃的马尾就是最好的见证。 我喜欢看书，最喜欢看那些名着，因为我总能从那里面悟出许多道理，从高尔基的《童年》中我感受到了阿列克谢的那份对生活的向往。从奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》我感悟到了保乐那份对党的执着和热爱。从冰心的《繁星·春水》中我感受到了爱的伟大。从《鲁滨逊漂流记》我体验到了二十八年身处异国他乡的寂寞。啊!书啊!你那么让我为你着迷。 我喜欢游戏，喜欢与朋友在一起的快乐时光。游戏成了我们之间最生动的语言，哪怕只有一个毽子，一根皮筋，欢乐中的奔跑，都能让我感到心情愉悦。我也爱电脑游戏，常常在网络世界里感受现代科技的神奇。 我喜欢大自然，喜欢看雨后那一派生机勃勃的景象。喜欢看彩虹七彩的绚烂光芒，也喜欢看太阳刚初升时光辉景象。似乎，大自然的一切在我的眼里都是美好神圣的。所以我也喜欢低碳生活，事实上我也是这么去做的。 我还喜欢帮助同学，这是我比较显着的一个特点，所以同学们经常和我玩。所以同学们都非常愿意与我交朋友。要是同学有什么学习用品忘带了，我也会毫不犹豫的向他伸出友谊之手。 这就是我，一个热爱生活的我，一个感悟生活的我，一个快乐生活的我。我就是我，一个最真的我! 【篇二：我眼中的自己】 镜子里时常出现一个小姑娘，她不大不小的眼睛，高高的鼻梁，微笑时，还有两个小酒窝，微笑时总会感到和蔼可亲。不过她可是个不会微笑，只会大笑，每次听到或看到好笑的事情或东西时，别人只是一笑而过，可他不行，必须要好好的大笑一场。她时常扎着一个大辫，满头夹的都是花。她小时候可是非常的臭美，不过现在她变了，变得乖巧，懂事，而且是老师同学们心中的好朋友，让我们一起详细地认识她吧!
别人眼中的我作文_初二作文.doc
别人眼中的我作文_初二作文 别人眼中我作文（一） 户口簿眼中我：任跃跃，女，××年11月19日出生，浙江省上虞市丁宅乡新任溪村。但别人眼中我并非这么直白。 “丫头，快点，帮我扫一下地，我去休息一会儿。”“不要！你以为我很空吗？我需要休息，而且，读书很累很累，要不你我换换。”妈妈被我说得哑口无言。从此，我名言就是：不要跟我比懒，我懒跟你比。我在妈妈眼中就变成了一个不折不扣懒丫头。 冬天太冷了，我转移阵地来到了楼上，钻进被窝看起了书，被窝太暖和了，我不由得开始呼呼大睡，醒来后，我便下了楼，爸爸问我：“你看书怎么睡着了呢？”我说：“不知道，就是想睡。”后来，我在爸爸眼中就成了一个贪睡虫。 我不爱动脑筋，看见相似题目就会想当然。这次社会考试，姐姐承诺只要这次考试考到90多分，她就会给我一份奖励。可惜，我前面题目做不仔细，后面漏写单位，少答一个问题，反正错误层出不穷，没能考到90多分。因此，在姐姐眼中，我变成了一个小马虎。 除了上述种种缺点，我也是有优点。“你们猜，我最喜欢诗是什么？”表姐们七嘴八舌，但是没有一个答对。“当然是‘刘诗诗'喽，连这个也不知道。”这番话引得表姐们哈哈大笑，我在表姐们眼中可是一个开心果，是个幽默小可爱。 但在另外人眼中我又有所不同。在老师眼中我是胆小，电脑眼中我是一个游戏迷，在同学们眼中我是一个小胖妞。 原来，我是一个这么综合复杂人。在别人眼中，我是一个懒丫头、贪睡虫、小马虎、开心果。也是一个爱开玩笑、胆小、爱玩游戏一个人。 别人眼中我作文（二） 我自认为是个爱看书，知错就改，却屡次犯错小女孩。别人眼中我是怎样呢？ 妹妹眼中我 在温柔妹妹眼中，我是个粗鲁妹，为什么呢？听我来说说吧！记得有一次，我和表妹一起在家里认认真真地做着作业。突然，我遇到了一道难题，它像一堵墙似，让我无法跨越，我急得抓耳挠腮，眉头紧皱，心里像堵了一团乱麻一样，双腿把地板跺得“啪啪”直响，嘴里“啊——啊——”直叫，双手在空中乱挥。妹妹见了，看了看我温柔地说：“你在干什么呢？遇到难题要静下心来，慢慢思考，像你这样乱叫是永远都做不出来。”听完妹妹话，我静下心来，慢慢地思考，过了一会儿，我真想出来了。做完作业
别人眼中的我_优美段落
别人眼中的我 别人眼中的我 我的成绩不好，但也有许多好学生愿意接受我，和我一起学习一起玩耍。在别人说我的时候，最耳熟的就是：“这孩子，真调皮。”这话我已经听得耳朵都烂了，最反感这句话。 妈妈说的我最喜欢，说我有多动症，几天后，我也这么认为。一、我能在床上翻十几分钟不感到累；二、写作业不老实，有时盘着腿坐在椅子上，书斜放45°，耷拉着脑袋；三、看见一样东西玩不停。记得有一次，我看电视里用碗打出音乐，只要放入不同的水就可以了。我也来试试，用不同的碗打出音乐，我乱打，吵得妈妈大吼大叫，但我却很高兴，我用力地打起来，拿出自己的铁棒想打出更响的“音乐”，结果不出三下，两秒钟，三只碗被窝打碎了。妈妈没有发现，我把它们偷偷地扔了。到了晚上，家里来了人，发现碗不够了才暴露。结果妈妈一直骂我不老实，手太贱。 这就是别人眼中的我，相信你已经知道我是什么人了。 别人眼中的我 在别人眼中，我是一个胆小，说话声音特别小的人，可我并不这样认为。你觉得呢？ 说我胆子小，那时因为周围的个别人胆子特别大，所以显得我的胆子特别小。我除了怕我爸妈和老师，还怕虫子，还有一些想不起来了，除了刚才说得那些，别的我都不怕。 说我声音小，那是因为周围的个别人嗓门大，所以显得我声音小。
以后，大不了声音再大一点就好了。 在别人眼中，我不太爱跟人交谈，其实你主动与我交流，我也会奉陪的。没事闲聊，我觉得没有这个必要。 别人眼中的我 别人眼中的我是一个典型的“娘娘腔”，真不明白为什么他们这样想我呢？也许是性格内向吧。可我在家里却不是这个样子的，家里的事情总是轮着做。而我在外面总是很胆小，总不喜欢在外面丢人现眼。可是现在的我为什么总是无法摆脱“娘娘腔”的阴影？ 我们村庄只有我一个是男孩子，其他都是女孩，在我们村所有女孩子都来找我玩。我在家的时候是一个好哥哥，弟弟如果碰到不会做的题目，我也会一步一步地教导他，如果他犯了错误，我会毫不顾兄弟之情去批评他。 当然，我也有可爱的一面。我在奶奶面前装可爱，妈妈面前装懂事，爸爸面前装聪明，爷爷面前装大胆，到底我为什么会这样呢？我还喜欢不懂装懂，呀，我不说了，我的笔快没水了，所以今天就先写到这里吧。再把结尾说一下，我可真是一个“多面派”。 别人眼中的我 妈妈总说：“你呀你，怎么好像吃不饱，每天要吃那么多东西。”妈妈眼中的我是个贪吃鬼。不可否认，我真的很喜欢吃呢，真想吃遍全世界的美食。 爸爸说：“你这孩子，零食吃个不停，怎么蔬菜都不吃呢？挑食可不好。”这时，奶奶也会说一句：“对呀，来，吃点这个！”奶奶和
高二作文：我眼中的你作文800字
我眼中的你 在时光勾勒出的年轮里，他们看到了清晨曙光下闪耀着的露珠，我眼中的你，却是黄昏夕阳中唱着歌的余辉；在钟表滴答过的一年里，他们看到了夏季绚烂的花丛中百花媲美，我眼中的你，却是冬季洁白的飞雪中一枝独秀；在日夜描绘成的人生里，他们看到了曾经发生的无法更改的回忆，我眼中的你，却是充满希冀与憧憬的明天…… 若是在“山重水复疑无路”的囧途中，你眼中的，却是“柳暗花明又一村”的景致，这便是转角过后的独特的美。 我眼中的你，不是远古不化的历史，而是焕然一新的明天。 当你踏上一条满是脚印的阳光大道，你怎么会去在意脚下的路是否正确？当你尾随着众人的步伐匆匆前行，你怎么会去留心路边别具一格的美？当你重复着他人做过的一切动作，你怎么会知道你也会有自己的思维？ 当你遥望着与众人截然不同的远方，当你捧着与众不同的信仰，当你走过一片全新的天地，你才会看到原来再荒凉的地方，也会开出艳丽的花。 我眼中的你，不是被人趋之若鹜的天之骄子，而是出人意料的美。 如果你不只在意夏花绚烂，你也许会欣赏到秋叶静美；如果你只徘徊于繁华生活，你也许会被时光静好所吸引；如果你不只留意着喧闹的嘻戏玩乐，你也许会发现原来角落里的钢琴也有如此悦耳的声音；如果你不拘泥于传统的思维方式，你也许会惊讶苹果也能闪烁出星星的光芒；如果，我也能用创新的思维与眼光，去了解、去欣赏、去聆
听这世界，你也许会筑就出人意料的成功！ 我眼中的你，不是尘封已久的记忆，而是未曾经历的盼望。 你创造了爱，爱给予了你快乐与幸福；你创造了笑，笑给予了你享受与欢畅；你创造了未来，未来给予了你未知与惊喜！ 你舍弃了失望，希望给你力量；你抛弃了消极，积极给你信心；你摒弃了陈旧，创新便会给你更辉煌的未来，那种盼望，你必定未曾经历…… 我眼中的你，是未知的，是欣喜的，是朦胧的。 我眼中的你，是新颖的，是奇妙的，是神奇的。 我眼中的你，是炫烂的，是耀眼的，是夺目的。 我要用另一种心态，去探索另一个你！
别人眼中的我_心理健康课教案lf
第一课别人眼中的我 教学目标： 学会客观地认识自己，正视自己的优点和缺点。 教学重点： 学会真诚地和别人交流，把表扬当鼓励，把批评当作提醒。不断地完善自己 教学难点：懂得用宽容、乐观的心态去感受别人。 教学方法：活动情景法 教学过程： 1、激趣导入1．同学们，今天老师给大家带来了一位朋友，想知道是谁吗？ （生答）老师拿出一面镜子，请学生上来看着镜子说说那位朋友是谁？你能向大家介绍一下这位朋友吗？ 2．师引导：“我们不仅能从这面镜子里看清楚自己，而且还能从另外一面会说话的镜子中找到自己呢！不信？那就让我们去找找看吧！”（同桌互相看对方的眼睛） 3．说说你在别人的眼里看到了什么？ 4．揭题：别人眼中的我。 师生交流 1．师：同学们，在你们的眼中，老师是一个怎么样的人呢？ 2．生大胆发表自己的意见。（生如说了老师的缺点，师也要愉快地接受组，互相说说别人在自己眼中是怎么样一个人。
4．指名说说自己在别人眼中是一个怎么样的人。 师：“你在老师眼中可是一个非常能干的孩子哦！劳动积极，特别是做值日的时候……” 师：“你在老师眼中也是一个非常活泼可爱的小姑娘，特别爱笑，笑起来眼睛眯成一条线……”生的自画像和老师对学生的鼓励性评价，“你真棒！”、“你很出色！” 三、小品表演 （课前几位学生为一组，到某个学生的家里，请他的爸爸妈妈说说，孩子在他们眼中是怎样的一个人？把具体事例记载下来，编成小品）师：“同学们，你们已经了解了在同学和老师眼中的自己，那么你们想知道自己在父母眼中是怎么样的吗？现在，就让我们来看看下面几个小品吧！” 1．学生表演小品（小品中，最后“父母”要对孩子提出期望）。 2．小结：在父母的眼中，大家都是最棒的孩子，如果你们在生活中多与他们交流，多和老师和同学交流，你会更了解自己，变得更加出色！ 四、游戏“WHO AM I？” 接下来让我们一起来做一个游戏，猜猜他是谁？ （游戏准备：一块大黑板，写上“WHO AM I？”） 1．首先请同学们四人为一个小组，以组里的一位同学为对象，写下他最可爱的地方和不足。（出示幻灯卡片：第六页的填写卡） 2．请全班同学一起来猜猜他是谁？
四年级作文我眼中的自己怎么写.doc
四年级作文我眼中的自己怎么写 每个学生眼中的自己都是不一样的，作为四年级学生，快拿起笔和我一起为自己眼中的自己写一篇优秀的作文吧。 四年级学生作文我眼中的自己 我是一个非常幽默的人，是我家的开心果。爸爸妈妈经常被我逗得哈哈大笑。 有一次，我去上英孚课，老师说："朱承启，到前面的凳子上来!"我眼珠一转，心想："嘿嘿，等着瞧吧!"我一屁股坐到了凳子上，盘着腿，摆出念经的姿势，班里顿时响起了‘哈哈哈......’的大笑声。‘小佛祖’睁开眼睛看了看‘众人’个个都捧着肚子笑的喘不过气来。我赶紧回到了自己的座位，一本正经的坐在那里，继续听讲。 还有一次，回家吃晚饭的时候，觉得气氛怪怪的，爸爸妈妈不理不睬，很不正常。我想："爸爸和妈妈一定是生气了，说不定还吵架了，我来安慰安慰他们吧!"可是我怎么安慰他们呢?我抬头看着天花板，苦思冥想，终于想出了一个好办法，"爸爸妈妈，今天这菜看起来色香味俱全呀，难道口味不好吗?"为了缓解一下这种紧张气氛，我故意很夸张地说，"妈妈肯定少放调料了!"妈妈说："没有呀，挺好的呀!"我又说："肯定是您忘了，我来补上，请你们闭上眼睛!"爸爸妈妈听后，半信半疑的闭上了眼睛。我走进厨房，拿筷子发出了一些‘叮叮当当’
的声音，然后走到餐桌旁，学着妈妈的样子，假装倒下了调料。随后，我对爸爸妈妈说："睁开眼睛吧!""什么都没有变啊?"他们疑惑地说，我便粗着嗓门慢悠悠地说："天机不可泄漏，我加的是‘小朱牌开心调料’!"话音刚落爸爸妈妈就哈哈 大笑起来。看到他们笑了，我心里暗暗的松了口气。 这就是我，我就是那么的幽默! 优秀四年级作文我眼中的自己 要说我的动作，一个字那就是"慢"。吃饭、写功课、洗澡、换衣服，不管做什么大小事情，我都可以慢慢地拖时间，让爸爸妈妈抓狂，一整天都冲着我叫："快点，快点!" 有一天，老师要去开会，就把作业讲了一遍，急匆匆地离开了教室，然后，让我们自己去做。几个调皮的同学一看老师转身离开，就开始一唱一和，怪声此起彼伏，教室里立刻响成一片。我一听到响声就开始东张西望，手里的笔不知不觉中停在那里，一动不动。丁零零，下课了，一些同学开始交作业，我似乎方从睡梦中醒来，心想，糟了，我只写了几个字。 放学了，我把作业带回家，但我仍然急不起来，一会儿看看这儿，一会儿瞧瞧那儿，写一个字就得磨蹭老半天。妈妈看到了，就对我吹胡子、瞪眼睛的，差点没把我从椅子上踢下来，说："你又在干什么啊，东看看，西瞧瞧的。"后来，妈妈干脆坐在我旁边，看着我写作业，不知道为什么，我一会儿就写完了，妈妈检查了作业，还都是对的，妈妈问："你为什么不好好地写作业，
别人眼中的我作文600字_写人作文
别忘了追求作文600字_叙事作文 我不会想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风云兼程；我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的就只能是背影。 ——题记 追求，是能冲破一切险阻的力量；追求，是能使生命不再干渴的泉水；追求，是能将漫漫人生映得绚烂的光芒。别忘了追求，它是你一生的方向。 启程 耀阳高照，我收拾着行囊，妈妈递给我一把伞，名为“勇气”，她说：“随身携带，切勿丢失。它能为你抵挡狂风暴雨，它能让你在干咳躁动时得到冷静。”我接过它，塞入包内。爸爸递给我一个笔记本，上面记满了他的人生经验。他说：“随身携带，切勿丢失，当你彷徨无助时翻翻它，它能让你得到智慧与果断。当你举棋不定时翻翻它，它能让你领悟到一番真谛。”我郑重其事地捧过。老师递给我一根拐杖，名为“信心”。她说：“随身携带，切勿丢失，它能扶起你低落的头，能撑起你疲惫的心。”我将它稳拿于手。当我清点好该带的一切，遥望大路。生命诚可贵，爱情价更高。若为理想过，两者皆可抛。于是，我踏上了旅程。 旅途 途艰难曲折，或是平坦笔直，或是布满泥泞，或坦荡却布满陷阱，或弯曲却殊不知绿洲就在前方。我带着百分百的勇气，带着长辈的经验，带着步美的信心，一丝不苟地探索着前路。真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于直视淋漓的鲜血。总有一天，我要登上那最高峰，俯瞰一切曾经阻碍我的岩石。 终点 顾不得抖去满身的尘埃，顾不得擦去粘稠的汗水，我喜悦地奔向不远处的大海。她是如此广阔波澜，放佛能吞噬一切，也能包容一切。那片蔚蓝被装入了我的心脏，随着跳动灌满了全身，血液内注入那无穷的浩瀚的生命力。 新的征程 人生有无数次这样的旅途，当然你也可以留在原地等待飞来的幸运。我自是不会如此软弱，我要使自己生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美，让自己的人生充实而值得骄傲。 我失败着，反复失败着，但也不断成功着，因为我总是一次又一次地爬起来，继续勇往直前。黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。别忘了追求，它使你的人生更加精彩！
自己眼中的我
自己眼中的我 自己眼中的我，有些任性，消极，背光……是个还没长大的孩子。虽时常会怀着对未来的美好憧憬而向往职场生涯，可又对毕业后的自立生活心生畏 惧。自己眼中的我，微笑成为生活中的必需品，也许我的笑不迷人，可至少绝对真诚。有时候，笑或许只是一个表情符号，可我愿意一生携带。 自己眼中的我，对爱情很执著，一直抱着宁缺毋滥的信念，坚持过一个人的生活。不是不想恋爱，而是不想随便恋爱。或许是因为我的爱情观里的爱情太唯美，以至于我一直持观望态度。不排除中途会上映那么一段小插曲的可能性，可始终只留下曲终人散的感伤。是的，也许你会说我这人过于倔强，我不否认这一点，对于自己不能独自拥有的东西，我宁可放弃，我这人占有欲很强，可哪个女的不希望～我害怕付出，害怕欺骗，更害怕…… 自己眼中的我，常会缺乏主见，总是希望所有的事情都能顺着自己计划好的轨迹运行，一旦偏离了轨道，我就会不由自主地陷入茫然，无助的境地，于是放弃就成了迟早的事了。或许你会说我放弃得太快，也许是吧，生活中的我其实是个极度缺乏安全感的人，好多事我都会想很多，至于周不周到，我也不知道。可是想得很长远，以至于有时候自己把自己搞得心力交瘁。呵呵，自己不是侦探，却要试着去揣测别人的想法，这种感觉真的很累。唉，也许我真有必要花点时间去研读下心理学的相关知识。 自己眼中的我，玩得起过山车，狂呼，蹦极等刺激游戏；敢于在玩真心话大冒险中一直挑选真心话（因为自己已接近透明人）；拼得起酒（至于自己的酒量是多少？至今还没得出一个确数）……可对于感情这方面，我一直很胆怯，有时我甚至怀疑自己是不是得了恋爱恐惧症？仔细想想，貌似不至于，可当一个人突然闯进来的时候，我会惊慌失措，束手无策。 自己眼中的我，十分恋旧，对于有些记忆，我会强迫自己无数次地在脑海中放映。其实我自己知道：如此努力地去铭记，不再是在乎剧中的人物，而在乎的是那场剧情。一段回不去的曾经，却留下了回忆。 自己眼中的我，喜欢独处。一个人的时候，常会思绪万千，怀念过往，憧憬未来。喜欢记录下生活的点滴，有时无聊到摘录下某人发的每一条短信，甚至于每一条QQ信息。 自己眼中的我，貌似爱上了旅行，喜欢上了拍照，我渴望来一次一个人的旅行，拍摄沿途的风景。 自己眼中的我，极想给自己的生活来点激情，注入一定量的疯狂元素。因为我怕不久的某一天，我猛然发现头上长出的那第一根白发。 自己眼中的我，常会为错过一些人而心生感伤。。。。。。
我眼中的自己作文600字男生
我眼中的自己作文600字男生 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 我是一个活泼的小男孩，我的优点有很多，缺点也有。那就先说说我的优点吧。我最大的优点是在遇到困难的时候我有一颗坚持不懈的心。有一次，我在游戏里和一个32级的人玩，“哇！还没死，血真多！”我羡慕的自言自语道。我用了三叉，没想到意外出现了一个精准之神，此时我一下子有了和他拼的欲望，后来又有了连续的攻击机会，我打算把他埋掉，就又用了一个三叉。“额！还没死。”而且他开始反击了“考！”我大叫一声，只剩一丝血了，我连忙加血。虽然我武器不如他，血也不多了，但我还是决定和他拼了。再使三叉时，我心里直念道：“核爆，核爆快点出来。”真是功夫不负有心人啊，我的决心和诚心终于有了回
报，我看见电脑屏幕上出现了个核爆把他给埋了，我高兴的对他说：“886”（拜拜了）。玩游戏本来是闲的没事时的娱乐，但我知道要想在游戏里战胜别人同样需要坚持不懈。我和别人一样不光又有点也有缺点。我最大的缺点是不爱运动。运动对于我来说是一件比学习还难的事，比如每回放暑假，小伙伴叫我出去玩，我总要找借口不去。一个人在家里吹着空调，看电视、玩电脑游戏，从来不出去玩，除了我们一家人出去旅游，平常我都在家玩，这是因为我怕热，所以不想到外面去。我现在已经胖了好几斤了。这就是我眼中的自己，我今后要改掉不运动，让我自己瘦一点，以后少玩电脑。以后我要更多学习别人的优点，改掉自己的缺点，做一个对社会更有用的人。那么现在我要少玩电脑、少看电视。多运动，还要好好学习。 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！
我眼中的自己(作文15篇)
我眼中的自己(作文15篇) 盛夏的青春，正要一天一天的灿烂! 我眼中的自我作文（十二）： 每个人对于别人对自我的评价都很关注，毕竟旁观者清。所有的人都活在别人的评价中，认为别人的评价是对的，其实并不是这样的，你只是自我眼中的自我，而不是别人眼中的自我。 一青年向一禅师求教：大师，有人赞我是天才，将来必有一番作为;有人骂我是笨蛋，一辈子不会有多大出息。依您看呢你是如何看待自我的禅师反问。青年摇了摇头，一脸茫然。譬如同样一斤米，用不一样的眼光去看，它的价值也迥然不一样。在炊妇的眼里，它可是做两三碗大米饭而已;在农民看来，它最多值3元钱;在制饼者看来，它能被加工成饼干，卖5元钱;味精厂家眼里，他可提炼出味精，卖8元钱;在制酒商看来，它能酿成酒，勾兑后，卖40元钱。可是米还是那斤米。大师顿了顿，之后说：同一个人，有人将你抬得很高，有人把你贬得很低，其实，你就是你。你究竟有多出息，取决于你到底怎样看待自我。青年恍然大悟。 大多数人都很关注别人对自我的评价和看法，当然我们成长过程中需要有周围朋友的指点和帮忙，可是你不能将自我的命运交给别人的两张嘴唇之间。难道有人说你是笨蛋，是蠢材，是没出息的东西，永远不会有作为，你就听他所言，甘愿做笨蛋，不去努力创造一番事业
但丁说过：走自我的路，让别人说吧。对于别人对自我的评价，如果别人的话是对的，对你有益，就听取;如果不是，能够不理。 我眼中的自我作文（十三）： 我是一个活泼的小男孩，我的优点有很多，缺点也有。 那就先说说我的优点吧。我最大的优点是在遇到困难的时候我有一颗坚持不懈的心。有一次，我在游戏里和一个32级的人玩，哇!还没死，血真多!我羡慕的自言自语道。 我用了三叉，没想到意外出现了一个精准之神，此时我一下子有了和他拼的欲望，之后又有了连续的攻击机会，我打算把他埋掉，就又用了一个三叉。 额!还没死。并且他开始反击了考!我大叫一声，只剩一丝血了，我连忙加血。虽然我武器不如他，血也不多了，但我还是决定和他拼了。再使三叉时，我心里直念道：核爆，核爆快点出来。真是功夫不负有心人啊，我的决心和诚心最终有了回报，我看见电脑屏幕上出现了个核爆把他给埋了，我高兴的对他说：886(拜拜了)。 玩游戏本来是闲的没事时的娱乐，但我明白要想在游戏里战胜别人同样需要坚持不懈。 我和别人一样不光又有点也有缺点。我最大的缺点是不爱运动。运动对于我来说是一件比学习还难的事，比如每回放暑假，小伙伴叫我出去玩，我总要找借口不去。一个人在家里吹着空调，看电视、玩电脑游戏，从来不出去玩，除了我们一家人出去旅游，平常我都在家玩，这是因为我怕热，所以不想到外面去。我此刻已经胖了好几斤了。