(北京版)六年级语文上册 林海PPT课件

提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
作者是深入林中细致观察，
才会得到“亲切与舒服”的结 果。同时，这种感觉表达了他 对林海的喜爱之情。
大兴安岭的美丽仅仅在它的景物吗？我们 在生活中，不但要留心观察，抓住生活中感受 最深的人、事、物来写，在叙述的过程中表达 自己的真情实感。作者的感觉是那么强烈，是 因为他想表达一种情感，是什么呢？让我们带 着问题，去仔细读书，寻找答案吧！
温柔
数量 多
样式多Baidu Nhomakorabea
学习方法
一、找出特点。
二、品读句子。 三、体会感情。
大兴安岭这个“岭”字， 跟秦岭的“岭”可大不一样。 这里的岭的确很多，横着的， 顺着的，高点儿的，矮点儿的， 长点儿的，短点儿的，可是没 有一条使人想起“去横秦岭” 那种险峻。
秦岭：云 横 秦 岭 孤峰突起 盛气凌人
多少条岭啊，在疾 驶的火车上看了几个钟 头，既看不完，也看不 厌。
林海
教学目标
• 1.掌握本课的生字、新词。 • 2.读通课文，理清脉络，练习分段，概
括段意。
• 3. 赏析文中优美的句段，能够有感情的 朗读课文。
教学重点 教学难点
• 初步了解课文内 容，理清文章层 次。
• 通过学习本文， 体会作者是怎样 抓住特点介绍 “岭”的，表达 了怎样的思想感 情。
词语对对碰
盛气凌人 珊瑚 银裙 酿酒 综合利用 广厦 椽柱 桌椅 伐木
这回有机会看到它，并且走进 原始森林，脚踩在积得几尺厚的 松针上，手摸到那些古木，才证 实这个悦耳的名字是那样亲切与 舒服。
1．“岭”有什么特点？
2．作者是怎样描写这些特点的？
3．这样描写表达了作者怎样的 思想感情？
“岭”的三个特点：