18鸟岛ppt

suí
能捉到幼鸟，随手都能拾到鸟蛋，可是
却没有人去碰一下，因为大家都知道鸟
lèi
儿是人类的朋友。
我的眼睛亮
（找出词语中的错别字）
蜜密蜜密麻麻
随手
闻 明名中外
人类
陆 续继
自主合作背诵课文
• 指名背课文 • 集体背课文
各种各样的鸟儿聚在一起， 小岛成了鸟的世界。
斑头雁 大天鹅
鱼鸥
棕头鸥 鸬鹚
各种各样的鸟儿聚在一起， 小岛成了鸟的世界。
一眼望去，密密麻麻的鸟窝 一个挨着一个。
窝里窝外，到处是淡青色的， 青绿色的鸟蛋。
6月是鸟岛最热闹的时候。各种各 样的鸟儿聚在一起，小岛成了鸟的世 界。一眼望去，密密麻麻的鸟窝一个 挨着一个。窝里窝外，到处是淡青色 的，青绿色的鸟蛋。
一、读全文整体感知课文内容
• 请同学们齐读全文
二、自由学习第一自然段
• 这个鸟岛在什么地方？
青海湖有西一部个名叫“ ”的海小西岛皮，那
就是 的青闻海名湖中外。
鸟岛
来自百度文库
青海湖西部 海西皮
简单介绍 鸟岛
闻名中外 鸟岛
每年春天， 一群一群 的鸟儿从远 方飞来。六月是鸟岛最 热闹 的时候。 各种各样 的鸟儿聚在一起。来岛上游玩 的人，伸手就能 捉到 幼鸟，随手都能 拾到 鸟蛋，可是却没有人 碰 一下。
引导学生提问 交给学生方法
1、你想提什么问题？ 2、怎样解决这些问题呢？（查资料 读书 查
字典）
三、自主合作探究学习第二 自然段
• 全班集体朗读后让学生提出问题： • 1 鸟儿为什么喜欢到青海湖来？ • 2 鸟儿是怎样来到鸟岛的？ • 3 鸟儿到鸟岛来干什么？ • 带着问题小组自主合作学习讨论。 • 各组代表汇报交流。
四、自主合作探究学习第三自然段
1.全班齐读第三自然段。 2.6月的鸟岛怎样？你从哪些词语看出来的。 3.小组自主合作交流。
6月是鸟岛最热闹的时候。各种各 样的鸟儿聚在一起，小岛成了鸟的世 界。一眼望去，密密麻麻的鸟窝一个 挨着一个。窝里窝外，到处是淡青色 的，青绿色的鸟蛋。
6月是鸟岛最热闹的时候。各种各各种 样各的样鸟儿聚在聚一起，小岛成了鸟的世 界世。界一眼望去，密密密麻一密麻麻的麻鸟窝一个 挨个着挨一着个一。个窝里窝外，到处到是处淡青色 的，青绿色的鸟蛋。
小组合作分角色表演
• 有哪些鸟？有天上飞的、地上跑的、水里 游的请同学们小组合作表演
6月是鸟岛最热闹的时候，鸟
儿们有的
，有
的
，还有
的
……
五、明理，引读第四段
• 思考来岛上游玩的人怎样做的？ • 小组合作说一说（用上因为……所以……
） • 联系生活讨论你想怎么做？
来岛上游玩的人很多。他们伸手就
每年春天，天气变暖lù，x湖ù 水解冻， 一群一群
一群一群的鸟儿就陆续从远方飞来。
它们在这里筑巢安家，养育后代。
每年春天，天气变暖lù，x湖ù 水解冻，
一群一群
陆续
一群一群的鸟儿就陆续从远方飞来。
他们在这里筑巢安家，养育后代。
cháo
巢窝
每年春天，天气变暖，湖水解冻，一 群一群的鸟儿就陆续从远方飞来。它们 在这里筑巢安家，养育后代。