关工委典型案例：努力打造出色的“五老”报告团队
校关工委优秀“五老”志愿者个事迹材料
个人事迹材料——校关工委优秀“五老”志愿者朱贵然同志朱贵然同志，退休不退岗，自愿做贡献，一直兢兢业业地工作在关心下一代的岗位上，他现担任丹东市第二十四中学关工委常务主任，由于他的积极努力，在关工委各项工作中都做出了优异的成绩，为学校的整体教育教学工作保驾护航。
朱贵然同志退休前担任丹东市第二十四中学政教处主任一职，从退休以来一直从事关工委工作，他坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，以科学发展指导校关工委工作。
他经常说：一个人要保持思想上不退步，要适应形势发展的要求，与时俱进地开展工作，就得学习、学习、再学习。
几年来，他坚持学习马克思主义理论，坚持每天研读报刊杂志，特别是党报党刊，深刻领会党在新时期所制定的路线、方针和政策。
朱贵然同志在关工委工作中，不仅以身作则，无私奉献，而且不满足于已有的成绩，在工作中不断探索新的思路，努力拓展工作空间。
他深刻认识到现在我国正处在建立社会主义市场经济体制的关键时期，社会生活发生了深刻的变化，青少年思想政治工作也面临新的挑战。
生活中，他团结同志，在区关工委领导下，努力工作，任劳任怨，受到了区级关工委的好评，为二十四中学关工委取得良好的工作成绩起到了积极的作用。
“十年树木，百年树人。
”未成年人思想道德建设直接关系到国家前途和民族的命运，高度重视对下一代的教育培养，努力提高未成年人思想道德素质，是我们党的优良传统，是党和国家事业后继有人的重要保证。
为此，积极投身于关心青少年健康成长工作之中。
朱贵然用多年从事教育工作的优势，积极参与学校的各项教育活动，与青年人交知心朋友，青少年经常同他来往，和他探讨人生意义，交谈思想。
在全国大力宣传《关于加强未成年人思想道德建设若干意见》之时，他积极配合班主任深入班级，深入学生，深入家庭，坚持不懈地对青少年进行以理想信念为核心的爱国主义、集体主义、社会主义教育，进行革命传统和艰苦奋斗教育，进行全心全意为人民服务宗旨的教育，进行以《公民道德建设实施纲要》为主要内容的社会公德、职业道德、家庭美德教育，引导青少年树立建设中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观和价值观，不断提高青少年思想道德素质。
五老为关工委事例
五老为关工委事例五老是指年龄较大的五位老人，他们是某个小区的关工委成员。
关工委是社区中负责关心关爱青少年工作的组织。
五老作为关工委的一员，积极参与社区的青少年工作，为社区的孩子们提供帮助和关爱。
五老中的老李是退休教师，他热爱教育事业，对孩子们的成长很关心。
每周三下午，他会到社区的学习中心为孩子们上课，教他们一些有趣的知识和技能。
他用自己的亲身经历和丰富的知识为孩子们解答问题，激发他们的学习兴趣。
老张是一位退休医生，他在社区的医务室里义务为居民提供医疗服务。
他经常组织健康讲座和义诊活动，向居民们普及健康知识，提醒他们注意生活习惯和预防疾病。
他还会与孩子们分享一些如何保持健康的小窍门，让他们从小开始养成良好的生活习惯。
老王是一位退休警察，他在社区的安全巡逻队中担任着重要的角色。
他经常走访社区，与居民们交流，了解他们的安全需求。
他会给孩子们上一些安全教育课程，教他们如何避免危险和处理突发事件。
他的工作使社区的居民们感到安全和放心。
老赵是一位退休企业家，他在关工委中负责组织一些社会实践活动。
他带领孩子们参观企业，让他们亲身体验社会的各个方面。
他还组织志愿者团队，带领孩子们去偏远地区进行公益活动，让他们感受到帮助他人的快乐和成就感。
老刘是一位退休艺术家，他有着丰富的艺术知识和经验。
他喜欢与孩子们分享他的艺术心得，教他们一些绘画和手工艺术技巧。
他组织孩子们参加一些艺术比赛和展览，鼓励他们发展自己的艺术才华。
他的工作使孩子们对艺术充满了热爱和向往。
这五位老人以自己的经验和知识，为社区的孩子们提供了很多帮助和支持。
他们用自己的爱心和关怀，引导孩子们走向正确的道路，培养他们的兴趣爱好和才能。
他们的工作不仅丰富了孩子们的精神世界，也为社区的发展做出了积极的贡献。
通过五老的关爱和引导，社区的孩子们能够更好地成长，为社会做出更大的贡献。
学校关工委五老调研报告
学校关工委五老调研报告学校关工委五老调研报告一、调研目的和背景近年来，随着我国经济的持续发展和老龄化进程的加快，老年人的生活状况备受关注。
作为学校关工委的一项重要工作职责，关心老年人的生活状况，关工委决定进行五老调研，了解他们的需求和问题，为制定相关政策提供参考。
二、调研方法和范围1. 调研方法：采用问卷调查的形式，结合个别访谈。
2. 调研范围：以学校周边的社区为主要调研区域，涵盖了该校附近的五个社区。
三、调研结果及分析1. 老年人的居住情况：调研结果显示，老年人多数选择与子女居住在一起，占调查样本的87%。
这说明大部分老年人都倾向于与子女共同生活，享受家庭的温暖和关爱。
然而，还有一部分老年人选择单独生活，这可能与他们独立性强、希望保持独立生活的愿望相关。
2. 老年人的健康状况：调研结果显示，老年人的健康状况良好，60%的老年人自评为身体健康；但也有30%的老年人存在一定的健康问题，其中以高血压和关节炎为主要疾病。
这表明，虽然多数老年人保持较好的健康状况，但仍然需要关注他们的健康需求。
3. 老年人的社交活动：调研结果显示，老年人普遍参与社区活动，比如舞蹈、音乐会和手工艺制作等。
同时，部分老年人也表示有参加志愿者活动的兴趣。
这表明老年人希望能够通过社交活动和志愿者工作与社会保持连接。
4. 老年人的课余生活：调研结果显示，老年人在课余时间多以阅读、音乐欣赏和旅游等活动为主。
图书馆、音乐厅和旅行社是老年人常去的场所。
这说明老年人注重文化娱乐和旅游，对于提升生活质量有一定的需求。
5. 老年人对关工委的期望：调研结果显示，老年人对关工委寄予了很高的期望，希望关工委能够提供更多关于健康养生、社交活动和文化娱乐的服务和指导。
四、建议和措施1. 加强社区养老服务：针对部分选择单独生活的老年人，可以加强社区的养老服务，提供居家护理和生活援助等服务，帮助他们更好地照顾自己，提高生活质量。
2. 丰富社区活动：根据老年人的兴趣爱好，关工委可以组织更多的社交活动，如文艺演出、参观考察等，满足老年人的需求，丰富他们的课余生活。
关于发挥老同志余热 构建“五老”团队的调研报告
关于发挥老同志余热构建“五老”团队的调研报告关于发挥老同志余热构建“五老”团队的调研报告以老干部、老战士、老专家、老教师、老模范为主体的离退休老同志是党和国家的宝贵财富，也是关心下一代工作的主要力量。
广泛动员他们参与关心下一代工作，是做好关工委工作的关键所在。
为进一步研究发挥老同志余热，构建“五老”队伍工作的思路，找准工作方法，县关工委对乡镇和县直学校开展了一次调研活动，调研采取深入走访学校、村街，集中座谈的形式进行,收集到了详实的调研材料，经过认真分析，形成该调研报告。
现就有关情况总结分析如下：一、“五老”队伍的现状各地方情况不一。
从调研的三个乡镇看，康驿镇对发挥老同志作用较为重视，镇关工委有老同志参与工作，“五老”队伍的建设正在规划之中。
汶上镇没有老同志参与工作，“五老”队伍建设也没有规划。
康驿镇麻窝村关工委有5名老党员、老干部组成，聘请了部分老同志担任校外辅导员，工作热情较高。
寅寺镇老同志作用发挥的比较充分。
镇关工委进行了广泛的宣传发动，做好老同志的思想工作，全镇“五老”队伍报名踊跃，工作局面形势很好。
从调研情况来看，大部分乡镇开展老同志参加的活动还不够经常，活动形式相对简单，老同志的作用还有待进一步发挥。
二、经验与问题1、实践取得的经验（1）实践证明，老同志参与确实能够为青少年的健康成长创造一定的条件，做出一定的贡献。
康驿镇麻窝村老党员资助困难学生，寅寺镇东寅寺村老干部清理网吧，寅寺镇关工委在老同志带领下带头深入学校、农村进行调查研究，了解实际问题，开展了一系列卓有成效的活动。
老同志的参与真正起到了带头示范作用，扩展了关心下一代工作的局面，优化了青少年成长环境。
（2）五老队伍的独特优势可以弥补学校、家庭教育的不足。
老干部、老战士、老专家、老教师、老模范“五老”队伍是个特殊群体，各方面人才荟萃，是一个丰富的人才资源库。
许多老同志经受长期革命斗争考验，理想信念坚定，政治觉悟较高，具有丰富的智慧经验、崇高的精神风范和优良的传统作风，对未成年人具有极大的亲和力、感染力和影响力。
某村关工委五老工作经验考察调研汇报
某村关工委五老工作经验考察调研汇报尊敬的各位领导、同志们：大家好！为深入了解某村关工委“五老”工作的开展情况，我们进行了一次全面而深入的考察调研。
现将调研情况向大家做如下汇报。
一、调研背景随着社会的发展，青少年的成长环境日益复杂，关心下一代工作的重要性愈发凸显。
某村关工委积极发挥“五老”（老干部、老战士、老专家、老教师、老模范）的优势和作用，在关爱青少年健康成长方面取得了显著成效。
二、某村基本情况某村位于_____，全村共有_____户，＿____人，其中青少年_____人。
村里经济以_____为主，近年来，在党和政府的关心支持下，村庄的基础设施不断完善，村民的生活水平逐步提高。
三、“五老”队伍构成经过深入了解，某村关工委的“五老”队伍由以下人员组成：老干部_____，曾在村里担任_____职务，工作经验丰富，组织协调能力强。
老战士_____，参加过_____战役，为国家和人民做出过贡献，具有坚定的理想信念和爱国情怀。
老专家_____，在_____领域有深厚的造诣，能为青少年提供专业的知识指导。
老教师_____，从事教育工作_____年，教学经验丰富，善于与青少年沟通交流。
老模范_____，因_____事迹被评为模范，具有良好的道德品质和榜样示范作用。
四、“五老”工作的主要做法和经验1、加强组织建设某村关工委建立了完善的组织机构和工作制度，明确了“五老”的职责和分工。
定期召开工作会议，研究部署关心下一代工作，确保工作有序开展。
2、开展思想道德教育“五老”们充分发挥自身优势，通过讲述革命故事、亲身经历等方式，对青少年进行爱国主义、集体主义和社会主义教育，培养他们的爱国情怀和社会责任感。
例如，老战士_____经常给孩子们讲述战争年代的艰苦岁月，让孩子们珍惜现在的幸福生活。
3、进行法制宣传教育为增强青少年的法制观念，“五老”们积极开展法制宣传活动。
邀请法律专业人士为青少年举办法律讲座，结合实际案例，深入浅出地讲解法律知识。
省关工委发动五老的一些做法和体会
充分发挥“五老”优势建设有所作为的“关工”队伍—**省关工委发动“五老”的一些做法和体会**省关工委老干部、老战士、老专家、老教师、老劳模是关工委组织的基本队伍。
如何发动、组织“五老”参加关心教育下一代工作，充分发挥他们的优势，建设一支有所作为的“关工”队伍，始终是基层关工委的一项重要的基础工作。
十多年来，我省各级关工委不断抓这个工作，不断探讨这个问题。
下面谈谈我们的一些做法和体会。
一、深入调查研究，认真组织发动关工委是以老同志为主体的群众性工作组织。
各级关工委成立后，为了摸清基本情况，以便“招兵买马”，壮大队伍，搞好自身组织建设，以适应当时加强关心下一代工作的需要，普遍对本地区“五老”的现状进行深人的调查。
通过调查研究，许多乡镇、社区、国营农场关工委对属区内的“五老”情况了如指掌:当前属区内的“五老”各有多少人;他们的身体状况如何，还能不能出来参加关心下一代的有关活动;他们原有何种特长，现在适合做那些方面的工作等情况，都一清二楚。
摸清“五老”队伍的基本情况，解决了“找谁来做基层关心下一代工作”的问题，这只是发动“五老”参加工作的前提。
要真正把“五老”发动起来，还要解决“靠谁来发动”和“怎样发动”的间题。
从多年的工作实践中我们认识到，高度的历史使命感、社会责任感和政治热情，是老同志积极参加关心下一代工作的原动力，是他们之所以能在这块田地里“辛勤耕耘，无私奉献”的根本原因。
但是，真正要使他们“形成一支专兼结合、素质较高、人数众多、覆盖面广的未成年人思想道德建设工作队伍”。
，不但有丰富的经验，也有较为厚实的理论修养，他们对青少年的思想道德教育，往往可以做到点子上。
我们特别注重发挥离退休领导干部的政治优势、威望优势，发挥他们在关心下一代工作中的不可替代作用。
在开展以弘扬民族精神为主要内容的爱国主义教育进程中，不少老干部还做了大量的实际工作。
省关工委常务副主任何如伟同志带动一大批离休干部，不仅主动牵头、积极参与策划、具体指导、提供资料，还发动社会各界集资，建立起并不断完善我省77个爱国主义教育基地。
关工委五老人员事迹材料
关工委五老人员事迹材料
《关工委五老人员事迹材料》
关工委五老人员是指五位在关工委工作了多年并作出了突出贡献的老领导和老同志。
他们分别是王老、张老、李老、赵老和刘老。
他们每一位都是关工委的重要支柱，在长期的工作中，展现出了杰出的工作业绩和高尚的品德。
王老在关工委工作了30年，担任过多个重要职务，为青少年
工作做出了杰出贡献。
他致力于开展青少年校园社会实践活动，带领青年志愿者队伍开展了多项有意义的活动，得到了社会各界的一致好评。
张老是关工委的奠基人之一，他始终保持着为青少年服务的初心，为关工委稳定发展做出了不可磨灭的贡献。
他提出并实施了一系列创新举措，使关工委在青少年工作中始终走在时代的前列。
李老则是一位与孩子们亲密无间的老师，她在关工委工作了
20多年，每一次的活动都能够感染和鼓舞孩子们，让他们在
成长过程中得到更多的关爱和帮助。
赵老和刘老则是关工委的两位知名志愿者，他们在帮助孩子们解决困难的同时，也在一线奉献了匪小的青少年工作。
这五位老人员的事迹让我们深受鼓舞，他们用自己的实际行动诠释了对社会的责任与担当。
同时，他们的事迹也激励着更多
的人奉献爱心，为关工委的未来发展继续努力。
希望更多的人能够向他们学习，为关工委事业贡献自己的一份力量。
关工委典型案例：努力打造出色的“五老”报告团队
努力打造出色的“五老”报告团队XX区关工委“五老”报告团成立于2016年7月，现有成员106名。
在去年开展的“学党史、学国史，听党话、跟党走”主题教育活动中发挥了积极作用，全区16个街道，151个社区，43所中、小学校都留下了报告团成员的身影。
在开展的1662次各种教育活动中，有58870多人次的学生参与了活动，取得了很好的教育效果，受到了多方面的赞誉。
呈现了“主题教育入人心，‘五老’精神展风采，教师育人上台阶，学生人人听党话”的生动局面。
我们的主要做法是：一、打造出色的报告团队，注重在选拔成员上下功夫要打造出过硬出色的报告团队，首先要选拔一批素质较高的团队成员。
为此，我们从四个方面着手开展工作：一是分析现状，寻找比较优势。
老城区“五老”有“四多”，即人数多，各专业门类多，对党和国家有深厚感情的多，有工作经验、领导艺术的多；比较优势是原三城区有一批报告团成员供选用，懂青少年教育的老教师多，能顺应社区教育的需要，加上市关工委报告团部分成员在我区域内生活，可以从中选出最佳人选。
二是制订标准，严格把关。
根据政治、素质、身体诸因素要求，制订了“政治上可靠、作风上优良、有文化基础、有丰富阅历、有演讲能力、有健康身体”六条标准，经由下而上推荐并审定，确定了106名“五老”为区报告团成员。
其中，老教师占61.1%，老干部占19.8%，老战士占9.4%，老模范占5.6%，老专家占3.7%。
三是规范行为，有章可循。
为树立报告团成员良好形象，防止工作中发生差池，区关工委专门制定了九条《工作规则》，对报告团工作的指导思想、目标任务、纪律要求等方面作出了明确要求。
试行近一年来，规范效果较好。
四是履行职责，精心准备。
为了使报告团成员尽快进入角色，区关工委对报告团成员的讲课提纲，完成时限，公布讲课题目、联系方式等作出明确要求，由于部署早、行动快、抓得紧，为开展好“两史”主题教育奠定了基础。
二、打造出色的报告团队，注重在发挥骨干作用上下功夫“一级带着一级干”既是习总书记的要求，也是我们报告团的行为准则。
《2024年发挥“五老”优势助力青少年健康成长——以北京教育系统关工委为例》范文
《发挥“五老”优势助力青少年健康成长——以北京教育系统关工委为例》篇一一、引言随着时代的进步，青少年的成长教育已成为社会关注的焦点。
青少年是国家的未来，是民族的希望。
北京教育系统关工委充分发挥“五老”优势，致力于青少年健康成长，为社会培养了大量德才兼备的优秀人才。
本文将以北京教育系统关工委为例，探讨如何发挥“五老”优势，助力青少年健康成长。
二、什么是“五老”优势“五老”优势指的是老干部、老战士、老专家、老教师、老模范这五类人员的优势。
他们具有丰富的经验、深厚的底蕴、广泛的人脉和独特的视角，是推动青少年健康成长的重要力量。
三、北京教育系统关工委的实践1. 借助老干部、老战士的资源，为青少年树立榜样。
北京教育系统关工委邀请优秀的老干部、老战士担任青少年成长的导师，通过他们的言传身教，引导青少年树立正确的价值观和人生观。
2. 利用老专家、老教师的专业知识，为青少年提供多元化的教育服务。
北京教育系统关工委邀请各领域的专家和教师，为青少年提供丰富的课外辅导和培训，帮助他们拓宽视野，提高综合素质。
3. 发挥老模范的示范作用，激发青少年的正能量。
通过表彰和宣传老模范的先进事迹，激发青少年的学习热情和奉献精神，培养他们的社会责任感和担当精神。
四、具体措施与成效1. 开展“五老进校园”活动。
北京教育系统关工委组织“五老”人员走进校园，与青少年面对面交流，分享他们的经验和故事，激发青少年的学习兴趣和热情。
2. 建立“五老”志愿者服务队。
通过招募志愿者，为青少年提供课业辅导、心理疏导、生活关怀等多元化服务，帮助他们解决成长中的问题。
3. 举办“五老”优秀事迹展。
通过展览、讲座等形式，宣传“五老”人员的先进事迹和崇高精神，引导青少年树立正确的价值观和人生观。
4. 成立“五老”关爱基金。
为困难青少年提供资助和支持，帮助他们解决生活和学习中的实际困难，让他们感受到社会的温暖和关爱。
通过上述措施的实施，北京教育系统关工委在助力青少年健康成长方面取得了显著成效。
关工委五老先进事迹-总结报告模板
关工委五老先进事迹xxx，现年76岁，中共党员，退休老干部，1953年参加工作，1990年3月退休于县政协，曾担任过元谋县委副书记、政协主席等领导职务。
退休后，邹老“老骥伏枥，志在千里”，仍以强烈的事业心、责任感和乐于奉献的精神，致力于全县关心下一代工作，在县关工委健全组织机构、壮大工作队伍、抓好督促检查等工作中做出了显著成绩。
一、勤于学习，深入调研学习可以使人保持年轻。
邹老从领导岗位上退下来以后，并没有因此停止和放松学习，而是树立主动学、终身学的理念，始终坚持参加党的组织生活，坚持老干部学习制度，牺牲了大量的休息时间来认真学习邓小平理论、“xxxx”和“科学发展观”重要思想、党和国家的方针政策和法律法规等，密切关注县委政府作出的重大工作决策和部署，时常把地方经济社会的发展和群众的冷暖放在心上。
担任县关工委副主任以后，他尤其注意有关关心下一代方面知识的学习，经常到县关工委办公室学习中央、省、州关工委的重要文件和会议精神，认真阅读《中国火炬》杂志，写读书笔记。
另外，邹老还坚持理论实践的学风，加强工作调研，他经常深入学校、机关、基层，深入到家长和青少年中间，全面了解全县青少年的思想状况、生活和学习情况，掌握第一手材料，并主动与教育、妇联、共青团等相关部门人员座谈，共同探讨有关未成年人健康成长的新问题，不断积累和总结新形势下开展好关心下一代工作的新举措和新办法。
通过不断地学习和深入地调研，进一步增强了他做好关心下一代工作的责任感和使命感，为有效开展好关心下一代工作打下了较好的基础。
二、甘于奉献，务实工作邹老年事已高，本该在家颐养天年，享受儿孙绕膝之福。
XX年县关工委成立，县委领导邀请邹老担任县关工委副主任之职，邹老本着对党的事业的热爱和对下一代成长的关爱之情，欣然接受这一重任，积极发挥好余热，全身心投入到县关工委各项工作中去。
一是积极争取支持，健全关工委机构。
县关工委成立之初，一直存在着组织机（。
海南五老典型事迹材料
在海南，有许多值得尊敬的五老（老干部、老专家、老教师、老职工、老党员）典型，他们的事迹令人感动。
以下是其中两位的事迹材料：
1.吴钟灵：吴钟灵是南海区关工委的领导班子成员，她在退休后依然保持着对社会的关注和热情。
她积极参与关心下一代的工作，通过不断完善基层关工委的班子建设、创新工作机制等方式，推动南海区关心下一代工作的发展。
她还经常深入基层，了解青少年的需求和问题，积极为他们提供帮助和支持。
在她的努力下，南海区关工委先后获得了多项荣誉和表彰。
2.谢有造：谢有造是儋州市关工委的常务副主任，他在职期间就积极投身于关心下一代事业。
退休
后，他更是将主要精力投入其中，勇于创新、敢于争先。
他提出了“围绕中心、服务大局、重抓基层、多办实事”的工作理念，并亲自深入到全市各镇、农场、学校等基层单位，指导帮助建立关心下一代工作组织机构。
他还充分利用地方教育资源，编写了《儋州革命风云》等教材，为青少年提供丰富的教育内容。
在他的带动下，儋州市关心下一代工作实现了跨越式发展。
这些五老典型的事迹充分展现了他们对社会的责任感和奉献精神，是值得我们学习和尊重的榜样。
信息：高唐县关工委发挥五老作用助推四大工程
高唐县关工委发挥“五老”作用助推四大工程“五老”队伍是一个特殊群体，是关心下一代工作的重要支柱，是培养、教育未成年人的主要资源，更是构建和谐社会不可忽视的一支重要力量。
截止目前，高唐县关工委已建立146个基层关工委组织，其中包括各开发区、镇（街）、办事处、县直单位、企业、学校。
每个基层关工委都建立了“五老”志愿者队伍。
这支由退休老干部、老战士、老专家、老教师、老模范组成的“专兼结合、素质较高、人数众多、覆盖面广”的老年志愿者队伍在加强和改进青少年思想道德和素质提升工作中发挥出了独特优势。
一、发挥“五老”政治优势，开展爱国主义和革命传统教育。
高唐县关工委在各基层都组建“五老”宣讲团，他们用自己的亲身经历定期给青少年讲述革命故事或身边的故事，教育青少年应该树立艰苦奋斗、顽强拚博的精神，从而激发他们的爱国热情。
每逢节日和重大纪念日，举办抗战图片展览，加强青少年的爱国主义教育、革命传统教育、艰苦奋斗教育。
二、发挥“五老”经验优势，开展帮困助学活动。
为解决“四失”青年思想困惑、家庭困忧和社会安定等问题，高唐县关工委“五老”团积极参与帮困助学活动，与全县121名困难学生接对，为他们送去钱、学习用品、生活用品等。
“五老”团还积极配合有关部门认真做好“四失人员”（失学、失业、失亲、失足）思想道德教育工作和关爱工作，特别是做好单亲、离异家庭子女的关爱工作。
同时“五老”团积极配合各学校做好学生的法制教育，今年共计开展法制宣传大讲堂18场，组织学生观看“远离毒品”和“关爱生命、安全出行”的宣传片，增强青少年自觉学法、知法、守法、用法的观念。
三、发挥“五老”时空优势，开展未成年人教育网络服务。
高唐县关工委以综合协调为主，把社区资源、旅游资源、企事业单位、有关学校挖掘出来，通过“学校、社会、家庭”的网络编织，充分发挥“五老”的时空优势，吸引不同年龄段的青少年来参与活动、教育，收到了很好的效果。
邀请五老宣讲员抓未成年人的德育宣传工作，促进未成年人的思想道德建设；社区联合妇联通过对单亲家庭、留守儿童的关心，从而关爱青少年的成长；成立了“网吧义务监管队”，严禁未成年人进入网吧，发现问题严肃处理。
关工委五老志愿者事迹材料
关工委五老志愿者事迹材料
五老志愿者的事迹材料应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
关工委五老志愿者事迹材料
五老志愿者是指年龄在50岁以上，具有丰富的生活经验和专业技能，热心公益事业，自愿为社区和青少年提供志愿服务的人。
在关工委（关心下一代工作委员会）中，五老志愿者发挥了重要作用，他们用自己的实际行动，为青少年健康成长做出了积极贡献。
以下是一个关工委五老志愿者的典型事迹材料：
姓名：张老师
性别：女
年龄：60岁
志愿服务经历：30年
服务项目：为青少年提供家庭教育指导、心理咨询和课外辅导等
张老师是一位退休教师，也是一名有着30年志愿服务经验的五老志愿者。
她热心公益事业，关心青少年的成长，积极参与关工委的工作。
在家庭教育中，张老师发现很多家长缺乏科学的教育理念和方法，导致孩子出现了各种各样的问题。
于是，她决定发挥自己的专业优势，为家长们提供家庭教育指导服务。
她通过讲座、沙龙等形式，向家长们传授科学的教育理念和方法，帮助他们更好地引导孩子健康成长。
除了家庭教育指导外，张老师还为青少年提供心理咨询和课外辅导等服务。
她发现很多青少年在成长过程中会遇到各种心理问题，这些问题如果不及时解决，会对他们的成长产生负面影响。
于是，她利用自己的专业知识和经验，为青少年提供心理疏导和辅导，帮助他们化解心结，更好地面对生活和学习中的挑战。
张老师的志愿服务得到了广泛认可和赞誉。
她的付出不仅让更多家长和青少年受益，也为关工委的工作注入了新的活力和动力。
在她的带领下，越来越多的人加入到了关工委的志愿服务中来，共同为青少年的健康成长贡献力量。
总结报告-充分发挥五老作用 致力关心下一代工作 精品
充分发挥“五老”作用致力关心下一代工作充分发挥“五老”作用致力关心下一代工作文秘部落前童镇关心下一代协会成立于1987年，1992年7月更名为前童镇关心下一代工作委员会，由历届党委副书记兼主任。
目前，前童镇关工委共有成员42名。
全镇现有离退休老干部老教师74人（离休16人），其中前童片52人（党员24人），人人都参加了关心下一代工作。
在县委、县关工委和镇党委的正确领导和关心支持下，全体老干部老教师学习正常、精神饱满、意气风发，在老有所学、学有所用的结合上致力关心下一代工作，并取得了较好成绩。
近几年，前童镇关工委已连续4次被评为宁波市先进集体，3次被评为县先进集体，栅下村关工小组2次被评为县先进集体，杨志肯2次被评为宁波市先进个人，杨啟芳1次被评为宁波市先进个人，童中法、童洐孝、王恕寅、童吉华等多次被评为县先进个人，童中法、童洐孝被评为县校外优秀辅导员。
在2000年县关工委成立十周年时，童洐孝、童中法、王恕寅、杨志肯等4位老同志，还因十年如一日地坚持关心下一代工作而领到了荣誉证书。
同时，我们还先后接待了温州市平阳县关工委、宁波市江东区、江北区、鄞州姜山镇、集化港等地的领导和老同志的来访，交流关心下一代工作经验，共同做好关工委工作。
下面，就近年来镇关工委在充分发挥“五老”作用，致力关心下一代工作方面的做法及体会简要汇报如下：一、加强学习，力争“五老”队伍与时俱进时代在发展，社会在进步，作为离退休的老同志常常会感到思想和所掌握的知识跟不上形势发展的需要，但我们不甘落后，我们应当努力学习新知识，缩短与时代的距离，作为新时代的老干部、老教师等“五老”人员，更要更新观念，提高素质，与时俱进，做一个不落伍的学习型老干部。
为此，我们制定了学习制度，规定每月开展三次政治理论学习，集中学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的十六大三中、四中全会精神；学习中共中央关于在全党开展的以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的意见、中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见；学习《中国火炬》等报刊、杂志。
社区五老志愿服务队创新案例
社区五老志愿服务队创新案例近年来，双林镇紧紧围绕增添正能量的价值取向，积极探索“五老志愿者”服务模式，全面挖掘老党员、老干部、老教师、老职工、老军人等“五老”的资源和优势，通过多维度搭建平台、多资源有效整合、多模式工作创新和多层次服务社会等举措，运用“党建+”模式，积极探索“党建+关爱”“党建+服务”“党建+治理”，有效发挥“五老志愿者”余热，开展业余辅导、政策宣传、治安巡逻、督导卫生等志愿服务活动，有效营造社区新风气，充分促进社会和谐，进一步推进居民自治，实现“干净整齐、畅通有序、文明友善、和谐宜居”的城市家园。
爱国路社区被评为湖州市“百姓心目中的平安社区”，同时社区“五老志愿者团队”被评为“感动湖州2013年度先进集体”。
一、背景与起因爱国路社区位于双林镇老镇区中心，由于建成年代早，存在基础设施落后、停车配建缺乏、社区管理薄弱等诸多问题。
随着经济社会快速发展，老社区各类矛盾日益凸显，主要表现在以下三个方面：一是儿童数量多。
爱国路社区就有未成年人(7-16周岁)162名，其中小学生102名，初中生60名，外来民工子女42名。
特殊家庭青少年、问题青少年共19名。
由于社区老化，老小区居住以老人、外来人口为主，因镇区唯一一所小学（庆同小学）就在爱国路社区辖区内，故父母外出务工，子女留守上学的情况较为普遍。
二是社区环境脏乱差。
爱国路社区区域面积0.85平方公里，总人口4585人，其中外来人口987人，辖区内所有小区都是开放式无物管小区，垃圾清运不及时、卫生死角多、小区道路两边乱停车现象较普遍。
个别老小区毁绿种菜、违搭违建情况还时有发生。
三是社会治理水平较低。
社区区域面积大、人口多，但社区“两委”干部力量有限，社会治理工作靠社区两委干部是万万不够的，消防安全、社会治安等方面的隐患较为突出。
针对以上问题，双林镇充分发挥“五老志愿者”责任心强、号召力大、经验丰富、情况熟悉、时间有保障、无后顾之忧的优势，积极探索“党建+”新模式，推进社区治理，增强社区自治和服务功能。
20120618汇报材料-发挥五老夕阳热,托起朝阳铸和谐
发挥五老夕阳热，托起朝阳铸和谐振兴街丁字山社区关工委（2012年6月18日）各位领导：大家好！欢迎到槐荫区振兴街丁字山社区检查指导工作。
丁字山社区位于槐荫区东南端，东起阳光新路，西至五金工具二厂，北起经十路，南至兴济河北岸，辖区面积1.2平方公里，居民3467户，总人口约9218人，其中常住人口约7459人。
丁字山社区关工委于2000年成立，2011年4月根据需要进行了重新调整。
现由社区书记盛莉同志为主任、艺术团团长王序领同志为副主任、“两委”其他委员及“五老人员”代表和青年志愿者任委员，共13人，组成了强有力的工作班子，有力推动了社区关工委工作。
社区关工委以党总支工作为中心，立足社区实际，以青少年健康成长为目标，以“五老”为主体，以服务弱势青少年为重点，大力开展关心下一代工作，为构建和谐社区作出了应有贡献。
一、认识到位，责任明确，领导班子建设好社区党总支非常重视和关心关工委工作，成立了社区关工委工作领导班子，班子分工明确，职责到人，协助社区做好青少年、儿童的思想政治和道德品质教育。
社区党总支对各种活动开展社区给予大力支持，各种活动的费用都及时拨付。
社区党总支经常听取关工委的工作汇报，研究新情况，解决实际问题，积极支持并参与关工委开展的各项活动，真正做到了“思想上高度重视、工作上大力支持、行动上积极参与”，形成了人人支持、人人参与关心一下代工作的良好氛围。
二、多方联动，夯实平台，“五老”作用发挥好关心下一代工作，是落实科学发展观、培养社会主义事业建设者和接班人、构建和谐社会的基础性工程，是涉及千家万户切身利益的“民心工程”。
做好关心下一代工作，必须一支素质高、负责任的工作队伍，有一批关心青少年健康成长的、甘于奉献的老同志，于是王校长带领居委会的工作人员一起进行普遍调查、重点走访和登门求贤，动员近百位“五老”人员（老干部、老战士、老教师、老专家、老模范），加入到关心下一代工作队伍中来，并根据他们的特长和爱好成立了“关爱团、报告团、宣传团、帮扶团”，从关爱青少年生存权、发展权、受保护权、参与权四方面出发，开展“老少共建、双阳同辉”活动，促进了家庭和谐、老少和谐、邻里和谐，社会和谐。
五老 先进案例 银发红心
五老先进案例银发红心
案例介绍：
品牌特色：应人石社区党委组建由社区老党员、老干部、老军人、老模范、老教师等力量组成的“五老”志愿团队，该组织充分传承红色宝安基因，扎根宝安石岩街道应人石社区基层，故名“红宝石”银发先锋团队。
典型做法：
1、成立“五老”工作室，在社区内进行挂牌，完善“五老”组织机构，建章立制，统一制服标识，形成议事交流平台，每月参与共治家园委员会工作会议，不定期提交物业管理、社区治理问题台账；统一发放“志愿服务员、义务督查员、金牌调解员、义务巡查队、垃圾分类督导员”等规范标识。
应人石社区通过每月每季度开展各种老年培训活动、退伍军人座谈会、老干部老党员学习班等形式，主动宣讲社情民意，传达上级重要文件精神，通报社区治理及建设情况，做到“五老”成员人人知晓，人人参与社区管理工作，不断提升“五老”人员工作能力和服务水平。
2、社区日常治理：发挥“五老”作用，开展社区矛盾纠纷调解、垃圾分类宣传、交通劝导、重大项目协调推进；建立“五老”信息库，按照服务功能设立分工小组，组建“五老”志愿工作小组，协调配合相关部门开展道德教育、法治宣讲、帮扶矫正、结对帮扶、文化市场监督等志愿活动。
3、“五老”融入小区物业:不定期开展“五老”成员走访巡
查、小区巡逻等活动，及时暴露问题，将问题提交社区共治家园委员会，由社区工作站督促小区楼栋长开展自查自纠，提供议事平台，提高物业服务质量。
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努力打造出色的“五老”报告团队
XX区关工委“五老”报告团成立于2016年7月，现有成员106名。
在去年开展的“学党史、学国史，听党话、跟党走”主题教育活动中发挥了积极作用，全区16个街道，151个社区，43所中、小学校都留下了报告团成员的身影。
在开展的1662次各种教育活动中，有58870多人次的学生参与了活动，取得了很好的教育效果，受到了多方面的赞誉。
呈现了“主题教育入人心，‘五老’精神展风采，教师育人上台阶，学生人人听党话”的生动局面。
我们的主要做法是：
一、打造出色的报告团队，注重在选拔成员上下功夫
要打造出过硬出色的报告团队，首先要选拔一批素质较高的团队成员。
为此，我们从四个方面着手开展工作：一是分析现状，寻找比较优势。
老城区“五老”有“四多”，即人数多，各专业门类多，对党和国家有深厚感情的多，有工作经验、领导艺术的多；比较优势是原三城区有一批报告团成员供选用，懂青少年教育的老教师多，能顺应社区教育的需要，加上市关工委报告团部分成员在我区域内生活，可以从中选
出最佳人选。
二是制订标准，严格把关。
根据政治、素质、身体诸因素要求，制订了“政治上可靠、作风上优良、有文化基础、有丰富阅历、有演讲能力、有健康身体”六条标准，经由下而上推荐并审定，确定了106名“五老”为区报告团成员。
其中，老教师占61.1%，老干部占19.8%，老战士占9.4%，老模范占5.6%，老专家占3.7%。
三是规范行为，有章可循。
为树立报告团成员良好形象，防止工作中发生差池，区关工委专门制定了九条《工作规则》，对报告团工作的指导思想、目标任务、纪律要求等方面作出了明确要求。
试行近一年来，规范效果较好。
四是履行职责，精心准备。
为了使报告团成员尽快进入角色，区关工委对报告团成员的讲课提纲，完成时限，公布讲课题目、联系方式等作出明确要求，由于部署早、行动快、抓得紧，为开展好“两史”主题教育奠定了基础。
二、打造出色的报告团队，注重在发挥骨干作用上下功夫
“一级带着一级干”既是习总书记的要求，也是我们报告团的行为准则。
为了让教育活动既能上下联动，又能接地气、求实效，发挥好“五老”报告团骨干在“百、千、万”教育活动中的引领作用。
一是领导带头上讲台。
在区“五老”报告团中担任
团长、副团长、秘书长等6名区关工委领导率先带头走进社区、走进学校进行宣讲，作报告19场次，1000多名师生聆听了宣讲报告。
区关工委黄生宝主任3次走进社区作宣讲，最多的达5次；二是发挥在职教师在主题教育中的作用。
在去年的主题教育中，除报告团65名老教师成员外，区教育局领导组织动员1000多名教师志愿者加入了学校和地区的“学两史”活动，参与活动的在职教师达1660多人次，受众学生32400多名；三是要求报告团成员人人参与宣讲。
为确保主题教育的全覆盖，区关工委除要求报告团成员人人宣讲外，还要求所有在街道、社区的“五老”骨干至少要进行一次宣讲，有条件的要主动参与社区校外教育辅导站的活动。
据统计，报告团成员积极参与街道、社区组织开展的活动有264次，受众学生8459人次。
四是要求报告团中的先进典型、英模人物重点作宣讲。
以自身的亲历、亲为为主，通过介绍个人的成长、成才和奋斗经历，让青少年觉得亲切、可信，在潜移默化中受教育，让“听党话、跟党走”的信念在他们的心灵中扎根生长。
如全国信访工作先进个人、市劳模赵大松的宣讲、新中国第一代空降兵张若郿伞兵情结介绍、国家测绘地理信息局大地测量队郁期青多次测量珠穆朗玛峰的情况介绍，都深深感动并激励了听课的莘莘学子。
三、打造出色的报告团队，注重在关心成员上下功夫
在XX区百名“五老”报告团成员队伍中，经常能发现一些奇特现象，即：“年大不是事，工作便疯狂”，“做人不怕忙碌，就怕无聊”是多数报告团成员的心态，他们的工作态度和敬业精神令人钦佩。
报告团的成员越是尽心尽责，组织上越是要关心爱护他们。
一是在工作上多尊重他们。
一年来，我们多次召开报告团成员座谈会，一方面是问候他们，另一方面是虚心地广泛听取他们的意见和建议，采纳合理内核，改进我们的工作方法和工作作风。
二是在宣讲方法内容上提升他们。
“工作因交流而多彩，做法因互鉴而丰富。
”为使宣讲内容、方法贴近中、小学生的实际，我们组织并举行了典型引路示范以及报告团成员宣讲交流活动，让成员在交流中互相借鉴学习，以利提升报告团成员的整体宣讲水平。
三是运用多种方式激励他们。
“人无压力轻飘飘，没有激励不发奋”，区关工委在每期关工委简讯上开设宣传栏目，宣传报告团成员及“五老”们的先进事迹，并把目有嘉言、活色生香宣传“五老”的《熠熠光彩》《老骥献爱心志在润青苗》等书刊，分送给报告团成员，使他们读后思有启迪、学有榜样，从中获益；再是在一些重要的会议上，多宣传他们的精神，表彰他们的业
绩。
四是在生活上关心他们。
主要是利用教师节、敬老节、春节等重大节日，看望慰问“五老”报告团成员，对个别体弱多病的“五老”适时上门探访等活动。
在新的一年里，我们将不忘初心，继续前进，撸起袖子加油干，为打造一流的先进报告团队，作出新的贡献。
（弘利教育）。