简简单单教语文

简简单单教语文

------《小语名师谈小语教学》读后感

下午，我拜读《小语名师谈小语教学》的报道，文中几位名师对目前小学语文教学中存在的问题一一进行了阐述。使我感触最深的是于永正老师的一个观点：语文很简单的，就像骑车，刚开始时琢磨如何上车，如何把握方向，手忙脚乱的，把握规律了就很简单。认准了的事，就要坚持做，做到底，做一辈子。

语文，就要简简单单！

简单语文，首先目标要简约，语文教学承载的是识、写、读、背、说、作、习。再简单一点，就是培养学生的读写能力。在教学中，应该自始至终贯穿一个读字，特别是朗读。这个要严格要求，训练到位。一个人能把课文读正确、流利、有感情，字词句的训练有了，语感训练有了，遣词造句、谋篇布局的能力有了，人文性也就在其中。在读的过程中，要会品味，即品词、品句、品段、复杂，大概是指讲得太多，太繁琐，讨论得太多，开掘得太远，增容得太多，使语文教学变胖，耕了别人的田，荒了自己的园；

简单语文就要力戒复杂化，教学内容要简约──简约而不失精彩语文教学,要教给学生的东西太多了,可是课堂教学的时间是有限的,学生的学习精力也是有限的。因而一篇课文不必要也不可能面面俱到.这就需要老师深入研读教材和教学内容,发现那些学生真正需要的、有用的东西,以充分发挥教材的价值。“任你弱水三千,我只取一瓢饮”,有所为,有所不为。我觉得于老的要“广积粮”，不要“深挖洞”就

是这个意思吧。

小语泰斗崔峦老师曾说：“要返朴归真，简简单单教语文，本本分分为学生，扎扎实实求发展。”这也是我今后语文课所追求的目标。